【实用】裙子作文300字（优秀范文五篇）

第一篇：【实用】裙子作文300字

【实用】裙子作文300字3篇

在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的裙子作文300字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

天天气很好，到了中午太阳就去来了。天气预报说，从今天开始天气会慢慢转好。不知道谁曾经说过，这世界上最不可信的就是天气预报。不过还是相信了。因为好久都不曾见过阳关，看着他洒在墙上的影子，觉得有不可收拾的姿态。

夏天很快就要到了，可以看到一些形形色色的女人穿着各种各样的裙子，像鲜花般盛开。自从上了初中就很少再穿裙子了。周围的女孩子也很少见穿，有一些女生爱穿牛子裙，但亦也是很少的．我不太喜欢牛子裙，觉得少了些温柔个性，但她也自有自己的一番妩媚．但依然还是不喜欢．像林黛玉与薛宝钗一样，各有各的好，但贾宝玉还是比较喜欢林黛玉一样．

小时候总是有很多的裙子，整个夏天都是穿着裙子．连衣裙，套裙，纯色的，各种花样的，还有镶花边的`……觉得那个时候就像个公主．衣柜里塞满了裙子总感觉很好似满足．但如今有是翻出一两见曾经穿过的裙子总是万分欣喜，但已找不到曾经的感觉．

我是一个爱美的小女孩，裙子是我的最爱！

在未来的22世纪，一位女科学家发明了一种裙子，可以变幻出你想象的颜色，想象的花纹，但是最奇特的还是可以治任何病。这位女科学家——就是我。

这种裙子特别神奇，你想让它变成什么颜色它就变成什么颜色，你想让它变成什么样的花纹它就变成什么样的花纹。对了，你一定很奇怪，冬天怎么穿裙子呢？告诉你，这条裙子可会调整裙子里的温度哦！怎么样够神奇吧！

瞧，一个患白血病的女孩脸色苍白。她走到一家服装店，想买条裙子穿，店长向她推荐了一条裙子，这条裙子刚好是我发明的，这个女孩走到试衣间内，穿上裙子，顿时，她的脸变得红润起来了，她高兴地付了自己的压岁钱，欢快的跑回家，向爸爸妈妈，邻居朋友们炫耀！

对了，告诉你那条裙子不用你洗，因为在制造它的时候，用的是防细菌的布料，不管你怎么玩也不会弄脏它，像那种顽皮的孩子，穿上这种衣服可以尽情地玩！

不和你多说了，我要去买裙子了！啦啦啦……

一天，小兰和小军去小红家玩。他们一到小红家，就拿出水彩笔开始画花朵。小红走到厨房拿起刀切西瓜，西瓜切好了，小红把西瓜端给小兰和小军，很友好地招待了客人。小红自己也拿起一块西瓜吃了起来。

西瓜很好吃，小红三两口就吃完了。她准备洗手的时候，低头看见自己漂亮的裙子上落下了三两滴西瓜汁，小红想：这裙子是昨天妈妈才给我买的，妈妈一定会骂我的。于是，就“呜呜”地哭了起来。小兰听见了哭声，转头看去，说：“没关系，我会帮你想办法的。”

这时，她看见小红手上蝴蝶形状的手表，立刻就想到了办法。她在小红的裙子上画了一只蝴蝶，花裙子变得更美丽漂亮了。

于是，他们三个人一起玩起了游戏，又是唱歌，又是跳舞，开心极了！

第二篇：《一百条裙子》优秀读后感

最近我读了一本《一百条裙子》的书，故事主要讲的是旺达、玛蒂埃和佩琪等几个人物。

里面主要写了旺达是一个有着奇怪的名字的波兰女孩，也正是因为她的怪名字和旧裙子，所有的女生都喜欢捉弄旺达，直到有一天，旺达突然声称她自己的家里面有一百条各式各样的裙子，随之而来的却是更多的嘲笑。根本没有人会相信她，而且大家都会拿这件事来捉弄她，旺达都会默默的忍受着。有一天，旺达终于受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条各式各样的“裙子”。捉弄过她的那些女孩们发现原来旺达是那么爱她们，而且旺达也是一个非常聪明、可爱的女孩，于是她们决定写信向她道歉，并且去把旺达找回来。可是旺达再也不会回来了。

我读了这个故事感受到了旺达是一个坚强、勇敢、自信的女孩，同学们捉弄她，她并没有伤心;同学们嘲笑她，她并没有要报复人家的心态。她是一个品德高尚、有理想、梦想的女孩!有一天，旺达终于因为受不了这些嘲笑而转学了，她给大家留下了那一百条与众不同、美丽至极的裙子，留在了所有同学的心里，她带走了不愉快的记忆，把包容和原谅，友爱和希望留了下来。

看完这本书学到了很多道理，旺达给了我很多的启发，她让我也想变成一个坚强、勇敢、自信的好孩子。我决定在今后的学习生活道路中，要关心，爱护身边每一位同学和朋友，同时也要对未来有着美好憧憬的向往以及对理想的追求。

第三篇：一百条裙子读书笔记

一百条裙子读书笔记

（一）题目：《一百条裙子》

好词：粗鲁哄堂大笑又脏又乱恰恰相反偶尔忐忑不安九霄云外琅琅上口

独来独往显而易见谢天谢地莫名其妙集中精力金秋十月绿树成荫

宛如清新爽洁羡慕阳光闪耀七彩光环

好句：1.阳光闪耀，给海湾蓝色的水面镀上了一层亮亮的银色。

2.今天是晴朗的一天吧，一切都如此灿烂！

3.旺达犹豫了一下之后，坚定的重复了一遍自己的话：“我有一百条裙子。”

4.她那浅蓝色的眼睛闪着光，看上去和其她女孩一样兴奋。

5.许多天过去了，竟一点音讯也没有。

简介：旺达是一个有着奇怪名字的女孩，因为她的怪名字和旧裙子，女生都喜欢捉弄她。直到有一天，旺达称她有一百条裙子，却遭到更多的嘲笑，大家拿这件事捉弄她，她都默默的忍受着。最后，旺达受不了转学了，她留下了她那一百条“裙子”。

启发：旺达心里有一个美好的愿望，我心里也有一个美好的愿望，是上三年级好好学习考出优异的成绩。

一百条裙子读书笔记

（二）《一百条裙子》是美国作家埃莉诺。埃斯特斯专门为青少年奉献的文学作品，非常适合低年级小女生阅读，该书获得了纽伯瑞儿童文学奖银奖。

书中的主人公叫旺达，她没有妈妈，家里非常贫穷。她很孤独，经常穿着一条洗得发白、晾得走了形、但很干净的蓝裙子，在学校经常被同学们捉弄。后来她告诉同学们她有100条美丽的裙子和60双各式各样的鞋子后，同学们对她的嘲笑捉弄更多了，她不得不转学到另外一座城市去。

她把自己画的100条裙子留给学校，每一条都与众不同，美丽至极，赢得了学校绘画比赛的天才小画家。

旺达转学后，嘲笑过她的佩琪和玛蒂埃非常后悔，她们去波斯金山找旺达，希望能把她找回来。她们还给旺达写了一封友情信，祝福旺达。

圣诞节放假前一天，旺达写信给原来的十三班老师，并把自己最好看的两幅画送给曾经嘲笑捉弄过她的佩琪和玛蒂埃。佩琪和玛蒂埃知道旺达原谅了她们，并且非常喜欢她们，她俩很开心！

希望我们不要像书中的同学一样嘲笑别人，要团结友爱，要不然到最后就没人愿意和我们交朋友了。如果谁有困难了，我们也要去帮助他、关心他。

第四篇：裙子小学作文

裙子小学作文

裙子小学作文1

舟澜桂棹/终究也泛起点点涟漪

谁说水面含蓄/不曾动情

石欲摧毁风无助/花却怜/撩去了

三眸/匝数/潇洒飘散

桨声灯影/虽然渴望文字的回忆

书籍不再狼藉/寂寞被载

红木腐朽海可枯/石已烂/可曾想

沧海/桑田/依然存在

蓝裙子执着在风中沉浮

谁捧着虚构微笑的脸庞

裙摆摇晃/沾湿花瓣不脱落

揭开了/掀起了

如这般敬佩的幸福

蓝裙子无畏褪本然之色

怀旧的风琴/失传在民谣

探寻苍凉古堡/堆砌着

枫叶正红/飞檐的缠绵

昨日重现/歌声固然能穿透岁月

承载时光沙漏/跌宕退去

颠沛玻璃寻所措/在驾驭/也胜寒

段落/堆积/尘封阁楼

黑白相间/极端不为何填补空缺

如果感动凌鹤/挥霍前夕

曾经上演悲和欢/离与合/谁呼吁

水调/歌头/不再翻覆

蓝裙子执着在风中沉浮

谁记录倒映古典的拥抱

半个素描/残章断页在附和

追逐着/隐藏着

宛如那小心的眷顾

蓝裙子无畏褪本然之色

两岸的拂晓/垂柳被摇醒

壁炉吐着火苗/苍老了

炊烟渴望/紫藤的缠绕

裙子小学作文2

“新货到了，大家快来选购吧！”山羊伯伯喊叫着，大家纷纷走进了动物时尚装这家有名的店，男孩们有的看着牛仔裤，有的望着棕灰色的皮带，女孩子呢，有的挑着漂亮的皮包，有的准备购买超短裙，但绝大部分都在看那条粉色的裙子，听山羊伯伯说这条裙子是独一无二的，还是他自己做的'呢！“我先来，我买了！”“我比你小，我要！”“不要争了，这条裙子我穿这最好看！给我！”

就这样，商店里发生了争吵，吵着吵着，被国王的女儿听见了，公主也很喜欢那条裙子，她来到商店里看，其他的女孩子都退后了好几步，结果公主买了那条裙子，女孩子们叹着气，公主拿回去一穿，太小了，不合身，公主就说要把这条裙子送给第二美的女孩，女孩们听了高兴极了，在家打扮自己，公主召集全部女孩，看了又看，都是一些打扮了的，突然，她看见，那些打扮好的女孩子把一个没有打扮的女孩遮住了，那个女孩名叫伊雪，是个很漂亮的女孩，并没有打扮，公主觉得自然美才是正真的美，所以把粉色裙给了伊雪！

裙子小学作文3

今天，老师叫我把“六一”节表演穿的连衣裙带来。我带来了。下午放学了，我回了家这才发现裙子不见了，这可是我最喜爱的裙子呀！

我一边抹着眼泪，一边向学校跑去。在学校附近的大酒店边碰到张娴静，她叫了我一声，我转过头，挥了挥手，跑进学校。我几乎在学校的每个角角落落都找过了，可仍然没找到裙子的踪影。我走出校门。问张娴静有没有见到一条绿色的裙子？她问我：“是不是用戴梦得袋子装的？”我点了点头，“我捡到了，把裙子给乐老师了。”她接着说。我兴奋地跑到体育办公室。可人全走了。我再次垂头丧气地走出校园。见张娴静的妈妈要带她走，我急忙跑去，对她说：“人都不在了。”她妈妈就问我：“谁啊？”我回答道：“乐老师。”她妈妈就打了一个电话给乐老师，乐老师说：“裙子还在办公室里。”她妈妈让我借把钥匙。我借来了钥匙，打开门，见到裙子，使我的心，如释重负。我拿起裙子，锁上门，还了钥匙。走出校门。

我望着张娴静与她的妈妈离去的背影，真想对她们说一声：“谢谢你们。”

裙子小学作文4

一天，鹤参加熊猫生日派对，森林里的动物都来了。她看见孔雀，觉得她的衣服太美了，远远的就把你的眼球吸引过来了。

鹤决定在自己衣服上绣一朵花。绣什么好呢?她想到了粉红的桃花。

“是桃花。”鹤说。

“哎呀，干嘛要绣桃花哩?桃花是易落的花，不吉祥，还是绣朵月月红吧!保你天天红通通的，多好啊。”鹤听了孔雀姐姐的话觉得有理，便把绣好的金线拆了改绣月月红。

正绣得入神，只听锦鸡在耳边说：“好姐姐，月月红花瓣太少了，太单调了，我看还是绣朵大牡丹吧，牡丹是富贵花呀!”

鹤觉得锦鸡妹说得对，便又把绣好的拆了，重新开始绣牡丹。

绣了一半，画眉飞过来，在头上惊叫道：“鹤嫂，你爱在水塘里栖歇，应该绣荷花才是，为什么要去绣牡丹呢?这跟你的习性太不协调了!”鹤听了，觉得也是，便把牡丹拆了改绣荷花。 ……

鹤每当快绣好一朵花时，总有动物热情地提不同的建议。她绣了拆，拆了绣，直到现在还是一条没有绣上任何花朵的白裙子。

不信，你到动物园看看，鹤至今还是穿着白裙子。

第五篇：花裙子公益活动

“花裙子公益活动”总结

“5.12”地震给我们带来了不可磨灭的伤痛，更给地震灾区的儿童留下心灵的阴影。为了填充孩子们内心的黑暗，用最简单的方式，点亮孩子心中的希望与梦想，我社与方舟文学社共同举办了“花裙子公益活动”。

本次活动共分三个步骤：

(一)前期宣传我社主要负责以张贴海报及分发倡议书的形式进行宣传，让更多的同学了解此次活动并参与进来。

(二)设点募捐我社与方舟文学社于4月25日至4月30日在人文楼东门口设点进行募捐。

(三)购买裙子募捐活动结束后，用募捐的钱购买裙子，并直接寄给主办单位。

此次活动由于安排周密详细，两个社团团结合作，再加上社员的积极配合，使本次活动开展地非常顺利。不仅在广大同学中募到了爱心，同时也使社员得到一次锻炼，提高了他们的社会实践能力。

最后感谢文学院团总支、社团联合会及各兄弟社团的支持！

文学院团总支

社会调查研究协会

2009年4月30日