关于写大连作文300字[共5篇]

第一篇：关于写大连作文300字

关于写大连作文300字七篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的写大连作文300字7篇，欢迎大家分享。

写大连作文300字 篇1

我们的身边有许多美景，在夏天里，个个青山绿水，鸟语花香，十分惹人喜爱，比如绥芬河的人工湖，北京的北海公园，这里我要介绍的是大连的海边的美景。

大连是一个海滨城市，这里离大海很近，在很远的地方，就能听到海的声音，海里没有山，只有一望无边的大海和蔚蓝的天空相结合在一起，看后令人心旷神怡悠然自得，在阳光的照射下，海面反射出耀眼的亮光，波光粼粼，宛如仙女洒下的点点碎金，有风时就更好了，一个浪花接着一个浪花向岸边涌去，好看极了，好像给大海嵌了一道花边，光着脚伸进海里去，让浪花冲着，感觉特别舒服，海水清澈见底，我穿上游泳衣，带上泳圈进去游，被太阳晒过得海水一点也不凉，还感到温暖极了。游着游着，我不小心喝了一口海水，海水是咸的，上了岸边，我踩着细细的沙子，就像有人按摩我的小脚一样，无比舒服。

我和他们一起玩，又舒服又开心，过了一个开心愉快的一天，我拾起了海边的贝壳把它放在口袋里，我想以后我拿起这贝壳时，一定能回忆起这令人难忘的美景和愉快的一天。下次有时间，我还会去大连的海边玩个痛快，还要欣赏海边这优美的美景。

写大连作文300字 篇2

大连景色大连依山傍海，景色秀丽，是中国著名的海滨旅游城市和避暑、疗养、休假胜地。她面向烟波浩淼的太平洋，临海处海湾较多，礁石错落，地貌奇特，构成了以蓝天、碧海、白沙、黑礁为特色的幽雅明丽的海滨风光。

从大海上遥望大连，景色更加精采迷人，一千多公里的海岸线上撒满了一个个绿宝石状的岛屿，有遐名世界的蛇岛和鸟岛等等。大连还有美味绝伦的海鲜，水洁沙优的浴场，欢快飞奔的游艇，这一切都令人神往。大连气候宜人，最适宜旅游的季节是夏天。

主要景区景点有旅顺口风景区、金石滩风景名胜区、仙浴湾风景区、冰峪风景区以及海王九岛、虎滩乐园、大连圣亚海洋世界等等。大连城市交通发达，市容整洁漂亮，膳宿、购物、娱乐场所遍及城区，便利了人们的各项旅游、娱乐活动。

大连盛产水果和海珍品，享有“苹果之乡“的美称。大连素有田径之乡“和 “服装城“、“足球城“的盛誉。每年举办的大连赏槐会、大连国际服装节、中国大连出口商品交易会和大连国际马拉松赛等大型活动已形成规模，享誉国内外。

写大连作文300字 篇3

人们都说大连的景色美，这个暑假，我们全家一起去大连游玩，果然名不虚传，我感到那里大连真是风景如画。

我去过祖国的首都——北京，我去过中国的名城——天津，却没见过这么美的大连。大连的山真多呀!一座座拔地而起，挺立俊秀。有的像大机器人在保卫着城市，有的像威武的狮子向大海怒吼，还有的像刚从海里爬出来的神龟在沙滩上晒太阳。大连的树真多呀!山上长满了密密麻麻的`树，形态各异，像给山披上了绿色的衣服，城市里也到处都是树，公园里，路边，社区里，都能看见树。有梧桐树、柏树、柳树，人就好像生活在树的海洋里。大连的海真美呀!远处是金色的沙滩，我在沙滩上堆城堡，在海里游泳、踏浪。真是流连忘返。

我喜欢美丽的海滨城市——大连，你有空一定去那里一睹它的风采哟!

写大连作文300字 篇4

早饭后，我们坐上2路汽车直奔火车站。到青泥洼桥下车后，我们幸运地遇到一位本地的奶奶，她领着我们左转右拐，不一会儿就走到了轻轨站。

轻轨3号线的终点就是我们此行的目的地——金石滩旅游度假区。我们想看龟背石，就买了150元的快艇票。可是到了“恐龙探海”时，却得到一个不好的消息——风大浪高，快艇停运!在那里我们拍了些照片，就又坐上大巴到另一个向往已久的景点——黄金海岸。哇!沙滩上的人真多呀!一波又一波的海浪拍在沙滩上，人群不时发出阵阵欢呼与尖叫。我也由最初的恐惧变得平静。坐在沙滩上玩沙子的我突然听到了一声“快跑!”，原来是一个巨浪冲上了岸，可怜我的沙子杰作还没竣工就毁于一旦，幸好凉鞋没被冲走，赶紧后撤呀!

午饭后，我们租了一辆双人自行车骑着玩，但感觉太阳晒着很不舒服，就决定换个景点。附近有发现王国主题公园，但我们都不喜欢玩刺激的游乐项目，就决定去蜡像馆。

蜡像馆里的名人真多呀!有伟人，有明星，有科学家，有思想家……我与他们一一合影留念，最后，我们还和“老毕”合作了一期“星光大道”。

坐在回大连的轻轨上，我美美地睡了一觉，梦里有金黄的沙滩、白色的浪花……

写大连作文300字 篇5

我和妈妈、跳跳等许多朋友一起去大连老虎滩玩。在导游的带领下，我们来到了大连老虎滩门口，那里人山人海，我们排着长长的队伍终于走进了老虎滩。

首先，我们来到服务台拿了几张地图，寻找要去的路线。第一站是欢乐剧场，那里有可爱的海狮和滑稽的小丑表演，小丑的本领可多了!有用鼻子顶水果、倒立……海狮也不落后，有拍手、水中顶球、跳舞……都很棒掌声不停地响着，主持人宣布海狮赢了

第二站是极地海洋馆，我们在寻找小企鹅时，看到一大群人往里边挤，就过去看了看，原来是有小白鲸和海豚表演，可人太多，我和跳跳被挤了出来，只好再去寻找小企鹅。我们好不容易找到了小企鹅，只看见许多只小企鹅在水里游，它们游得可快了，像箭一样!再往里走，就是北极熊了，北极熊睁着大眼，盯着我们看，可爱极了!过了一会，第二场表演开始了，训养师先带着一条小白鲸出来了，训养师让小白鲸唱歌，小白鲸唱出了动听的歌。下面是海豚表演，海豚跳起来的水花可美了，它还会当船夫呢!小白鲸和海豚的表演真精彩、好看呀!

大连老虎滩真好玩呀!

写大连作文300字 篇6

我小时候去过许许多多的地方，其中我印象最深刻的就是大连的“金沙滩”之旅了。

去年暑假，爸爸妈妈带我去金沙滩玩儿。还没到那里，就先闻到了一股子腥气味儿。我想：“那里会是什么样子呢?”车子停在沙滩上，我们下了车，只见一望无际的大海上轮船、快艇、小船、海鸥，还有许许多多的游人在沙滩上走来走去。下了车，我脱了鞋，光着脚丫踩在沙滩上，感觉两只脚丫子凉丝丝的，舒服极了。我们一脚深一脚浅地走进了大海。穿上游泳衣，我们就扑进了大海妈妈的怀抱。

游着游着，我看见大海里漂着一条海带，我就游过去想把它捞上来。可是，一个海浪打过来，把我打回去了。我不甘心又游过去捞，谁知大浪头又把我打回去了。就这样反复了好几次，我才捞到了一条小海带，总算没有失望。

游了一会儿，我们就上岸了。我们看见沙滩上有各种各样五颜六色的小石头，我就想：“要不就在这里捡一些漂亮的小石头作纪念品。”我找来了一个塑料瓶，把漂亮的小石子装满了一瓶。看着这些小石子，我开心极了。

时间不早了，我们就恋恋不舍地离开了大海打道回家了。

到了家，我把捡来的小石头放进了鱼缸里，鱼缸立刻变得漂亮了。真是不虚此行呀!

写大连作文300字 篇7

去年的五一劳动节的时候我和爸爸妈妈去了劳动公园游玩。

听说大连劳动公园有菊花展，我最喜欢菊花了，当然要好好看看了。一到大连劳动公园，首先映入眼帘的是菊花，菊花五颜六色，争奇斗艳。有：黄色的、红色的、粉色的、白色的、橘黄色等等，引来一群群小蜜蜂在花上翩翩起舞。接着，我看见了用铜做的十二生肖的动物。我数狗，就在狗的旁边照了一张相，同样，爸爸妈妈也在鸡和蛇旁边照了相。然后，我又看见了喷泉，喷泉像一个少女甩着自己的长头发，有一些人还到喷泉旁边玩儿，弄得裤子都湿了。最后，我们来到了玩儿游戏的地方，看见一个孩子在玩儿阿拉伯船，这个游戏很惊险，要连续翻好几个跟头呢!我们一家三口玩儿了滑翔飞船这个游戏，就是坐在船上，它拉你一个来回，速度也很快。我坐在船上，等开动的时候，我和妈妈吓得哇哇大叫，直到下来心还是不平静。

这次去大连劳动公园，让我的见识增长了不少。希望还能有机会来这里。

第二篇：大爱写责任

“大爱写责任”班会活动设计

活动目的：

1．通过本次班会，加强学生对责任的理解，促进学生责任心的养成。

2．通过活动让学生体会责任需要付出、需要奉献，珍爱亲情，落实对自己、对家庭、对社会的责任行为。

活动准备：

1．“责任天平”一架，红蓝两色爱心卡片若干。

2.课前仔细观察并记录家人对你关爱负责的表现。

活动过程：

一、有爱有责任

1．同学们，你们听说过“最美司机”吴斌的事迹吗？（自由发言）

那你们知道为什么称他为“最美司机”吗？我们一起再来感受一下那震撼心灵的时刻。（观看视频）

2．看完视频你们应该知道，吴斌美在哪里了吧？（自由发言）

小结：最美司机，美在大爱，美在尽责。正是因为他对乘客的热爱，对工作的负责，才让他用生命捍卫了自己的职责。（出示：有爱有责任）

二．懂爱担责任

我们身边处处有爱处处有责任。比如在家庭中，课前让大家细心观察并在爱心卡片上记录下家人对你关爱负责的表现。

1.责任天平称责任

说说家人为你为家庭都付出了哪些，并把代表家人的红色的爱心卡片拿给老师，老师带来了“责任天平”帮你称一称，（老师把相应的“爱心卡片”贴在天平的红色一边），你为家人为家庭做了哪些呢。（老师把相应的“爱心卡片”贴在天平蓝色的一边）（相同表现的卡片只贴一张）

看看这架天平的变化你有什么感受呢？（自由回答）

小结：家人为我们付出了很多，他们的爱渗透在生活的每一个细节中，他们那无私的付出正是源于他们对儿女对家庭的责任。他们付出了那么多，我们回报的却很少，今后我们还可以为他们做些什么呢？希望《爸爸妈妈我爱你》这段Flash动画能给你一些启发。

2.播放《爸爸妈妈我爱你》Flash动画。

看完动画，今后我们在家里应该承担起怎样的责任呢？（自由发言）

总结：是啊，责任就是给爸爸的一杯清茶，责任就是对妈妈的那一句问候。希望你们把这些充满温暖的想法真正的落实到今后的行动中去，用你的行动去承担起自己的家庭责任。（出示：懂爱担责任）

三．大爱写责任

1.在家庭中我们需要承担责任，那么在学校、在社会又要承担哪些责任呢？各组自选感触最深的一个方面讨论回答。

学校责任：认真学习、作业认真及时、专心听讲、（值日生）、爱护花草树木、不随便乱人垃圾、不欺负别人、爱护公物„„

社会责任：遵守交通规则、保护周围的环境、爱护公共活动场所的财产、当别人遇到困难时我们要帮助他人、要热爱祖国关注时事、积极参加公益活动„„

小结：责任就在身边，只要你做好身边的每一件小事，你就是一个有责任心的人！

2.编演剧本《小海盗找责任》：

小结：同学们，你们用爱心帮助小海盗找到了责任，可见你们就是一群有责任心的孩子。（幻灯片出示）爱，就是在他人需要帮助的时候，看到自己的责任。

责任，就是在他人需要帮助的时候，付出自己的爱！

总结寄语：同学们，让我们在关爱中成长，在成长中用自己那博大的胸怀去书写属于我们的那份责任。（出示：大爱写责任）

第三篇：怎么写？十九大心得体会

怎么写？十九大心得体会

学习体会是为了表达工作、学习和生活中的感受、启发而写的，应用范围十分广泛。不同的人因知识结构、兴趣爱好的差异，对同一事物的看法是见仁见智，其最大的特点在于具有鲜明的个人色彩，而非千人一面、千篇一律。学习体会有哪几种

对机关干部来讲，经常要写的学习体会主要有三种： 一是关于文件和领导讲话的学习体会。这种学习体会比较常用。认真学习文件出台和领导讲话的背景、意义，深刻理解文件和领导讲话中的新要求、新精神，结合实际提出贯彻落实措施，对指导做好工作具有的重要作用。

二是关于工作实践的学习体会。这种学习体会注重对工作的思考总结，以发现工作规律，提高工作水平。工作实践的学习体会一般分为对自身工作的思考和对他人经验的借鉴。

三是关于文章书籍的学习体会。阅读文章书籍是提高思想认识、提升工作能力、陶冶情操的重要方法。撰写文章书籍的学习体会，重在找出文章书籍中对自己触动最深的思想、理论和观点，加以消化吸收，以便对工作、生活有所指导帮助。

学习体会写作原则

学习的深度决定了体会的厚度。写好学习体会的前提是学深、学透，同时联系思想、工作、学习、生活实际进行评价和论述，叙议结合，亮明观点，给人以启发。作为一种特殊的文体，学习体会的写作应遵循以下原则： 一是行文方式要“形散神不散”。学习体会的行文方式灵活多样，篇幅可长可短，但是主题一定要鲜明。写作体裁上，可以是夹叙夹议的议论文，也可以是抒情写意的散文，还可以是言简意赅的诗歌;写作手法上，叙述、描写、说明、议论、抒情等基本表达方式，乃至比兴、联想等表现手法都可以根据思想表达的需要自由选用;内容上，只要是作者本人的真实观点、感受和思想的表达，从时代的发展到自己的一段历史、一点悲欢，无不可写;主题选用上，既可以一个观点为统领，按几个不同的侧面分别组织材料，也可以作者自己思想认识和感情的变化为序，把材料串联在一起，以确保主题鲜明。二是写作目的要“务实不务虚”。学习体会不能写成干巴巴的“新八股”，其生命力在于“针对实际，有感而发”，即紧密联系实际，从现实出发，阐述人们思考和关心的问题。只有贴近现实生活，学习体会才能具有针对性和时代感，才能鲜活有分量，才能由表及里、言之有物，引起人们思想上的共鸣。要善于联系自己的工作和生活实际，写出自己的认识、感想和体会。一般以自己的语言为主，适当地引用原文作例证，表达自己的观点，写出真情实感。

三是主题切入要“在精不在多”。“纵有弱水三千，我只取一瓢饮。”在写学习体会时，应细读深思，盯住一点，以此作为切入点进行深入阐述。不要贪多，用一篇学习体会就想把所有的感受写完。多中心即无中心，面面俱到就面面难到。不要看到一地珠宝就眼花缭乱，一下子就要全部一手抓来，那样反而一件也抓不住。只能是一件一件地拿，一件一件地装，才能有条不紊地全部收入囊中。四是语言风格要“朴实不虚夸”。套话、空话难以引起共鸣，让人信服。学习体会是在实际工作和生活中真实感受的反映，实用性强。为了更清晰、准确地将自己的想法、感受表达出来，学习体会应直截了当、简洁明了，在运用朴实的语言进行叙述、议论的基础上，可以适当地采用描写、抒情等手法，以增强文章的感染力。

第四篇：大爱写春秋 师德筹师魂

大爱写春秋 师德筹师魂

尊敬各位评委、各位老师：

大家晚上好！

“没有爱就没有教育。” 一句平凡而又有力的话，不知曾影响过多少千千万万个教师，也不知有多少千千万万的学生因此而茁壮成长。一个“爱”字，铸就的是师德、师魂，一个“爱”字，谱写的是千秋的华丽诗篇。今天我演讲的题目是《大爱写春秋 师德筹师魂》。

纵观身前身后，“爱”字成了许多优秀教师一个共同的特点，也成了许多教师的工作指南，许多教师的人生信念。但在物欲横飞，金钱至上的今天，越来越多的老师却将其敬而远之，随即“师德”滑坡的现象有增无减，社会对教师的认可度越来越低。

试问，作为21世纪，新时代教师的信念是什么？精神支柱何在？在我看来两字可以回答，那便是看似轻实则重的——师德。

曾看过一篇感人的文章，使我至今难忘，文章记叙了一位来自西安市蓝田县的民办教师，这位老师年近50，却在一个偏僻的小山村已有尽30年教龄，由于种种原因却一直没有转正，他的妻子因病失去了劳动能力，大女儿在西安上大学。一次，母亲去看她。在校园里，母亲一眼就认出了女儿，因为在花枝招展的女大学生中，她女儿的衣服破旧得很显眼，脚上穿的鞋还是手工做的，没穿袜子。看着女儿被冻红的双手双脚，母亲狠了狠心，从给自己看病的钱中拿出了100元，让女儿上街买衣服鞋袜。女儿却花了30元钱只买了一件衣服，剩下的钱回家后全部交还给母亲，1996年，这位民办教师在陕 1

西省优秀教师的报告会中讲这件事时，哽咽着说：“看着女儿简朴的衣着，看着老伴瘦弱的身体，看着孩子们用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是这位愧对家人的民办教师，却让他的学生升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他，他却拒绝了，他幽默地说：“他们又不能给我转正。”但接着又说：“咱穷地方的孩子们可怜，他们也需要好老师。”在报告中，这位令人尊重的老师操着乡音说：“咱干的是塑造人类灵魂的大事，咱的价值，咋能用金钱来衡量呢？”看到这，我被深深触动着，这位生活贫困却精神富有的乡村民办教师的信念就是为自己所热爱的事业奉献一切！他所诠释的不正是用“大爱”铸就的是的师德师魂吗？鲁迅先生曾热情地称赞过奉献者的泥土精神：“譬如想有乔木，想看好花，一定要有泥土；没有土，便没有花木；所以土实在是较花木还重要。”这位民办教师不正是那平凡的泥土么，他的泥土精神为国家为社会做出怎样的贡献啊？古人云：“土不可以不弘毅。”而我却要说，师不可以不德高。没有高尚的品德，岂能安贫乐道？没有高尚的品德，岂能“化作春泥更护花”？

在我身边也不乏这样品德高尚的老师。他们用平凡的“大爱”抒写着春秋业绩，铸就着师德师魂。

下允完小的罗冬玲老师是一位工作认真细致的好老师，她所到之处没有学生和家长不喜欢的。在她工作的将近30年里，她从来没有迟到或早退过，即使是自己身体不舒服，只要她还能走得动，她就一定坚持站在讲台上给学生上课。给生病的学生买药，给困难的学生准

备冬衣，给淘气的学生缝缝补补，在她看来是一些很平常的事，用她的话说：“这些学生就是我的孩子，母亲给孩子做的这些事是理所当然的。”她那慈母般的情怀时时感动着远离父爱母爱寄宿于学校的孩子们。这难道不是一种泥土精神吗？这难道不是一位乡村教师的大爱吗？这难道不是真正的师德吗？

还有我们上允镇小学党总支部书记、德育主任——胡春老师。他监管学校各部门的工作，由于身兼多职，工作繁重，办公室便成了他的家。碰到问题学生，他总是耐心教导，想方设法，竭力转变学生思想。学校的大小活动，他向来都以身示范，亲力亲为，有时候他的认真细致让老师们叫苦连天。可是看到他任劳任怨地亲自指导，大家的埋怨声渐渐少了。学校里的许许多多件难事就在他的默默奉献中一一化解。他就这样，完全把自己置身于工作中，尽管胃经常出现不舒服的症状，但他总是放不下手中的工作，总是一忍再忍。就在不久前，在高负荷的工作重压下，他终于被病魔击倒了。经过医生极力抢救，他终于醒过来了，可醒来的第一句话却说：“我的工作还没做完呢！”在场的老师们听到这句话都忍不住流下了眼泪。当得知他被查出急性胰腺炎，住进了医院重症室。没有一位老师不为他担心，当我和同事到医院隔着玻璃看到，被疼痛折磨得日渐消瘦的胡书记，一阵心疼涌上心头。这就是我们的书记。他用自己的“大爱”为教育谱写出甘于吃苦，乐于奉献的新篇乐章，他用自己的“大爱”为我们诠释了新时代教师应该坚守的信念。这难道不值得我们追寻吗？难道我们还有理由不传扬这一新风尚、这一股正能量吗？

雅斯贝尔斯说过，教育意味着一棵树摇动着另一棵树，一朵云推动着另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。就让我携起手来，沿着这些可歌可敬的老师们的足迹，将我们身边的这一股正能量不断地传承下去吧！尽管，我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但我们却如红烛在默默中流淌着生命。用我们的“大爱”谱写春秋业绩，铸就我们不朽的师德师魂！

第五篇：跟***学写讲话稿

跟***学写讲话稿

一、起点要高

领导讲话稿应充分表达领导的思想和主张，体现领导的个性和特点，反映领导的能力和水平。这就决定了其所讲问题要具有全局意义，而不能事无巨细、就事论事。总书记讲话立意高远、大开大合，既有很强的气场，又有很大的气势。如他在参观“复兴之路”展览时，把中华民族的昨天、今天、明天用三句诗词作了高度凝练的描述和概括，昨天是“雄关漫道真如铁”，今天是“人间正道是沧桑”，明天是“长风破浪会有时”，大气磅礴、气势恢宏，有很强的历史纵横感和现实深邃感。因此，撰写领导讲话稿要站在领导的角度和高度，以领导的身份、口吻和语言，从全局的角度去思考、提出和回答问题，以更好地体现领导的思想高度和理论深度。

二、落点要实

领导讲话通常是要求下级联系实际去贯彻落实的。这就决定了其所讲的内容必须有的放矢、实实在在，而不能脱离实际、泛泛而论。总书记讲话为什么总会引起强烈共鸣，产生巨大反响，甚至让人拍案叫绝？关键在于了解实际、深谙国情党情民情，实事求是地讲问题、摆现象。他经常列举干部队伍作风方面存在的突出问题，特别是一些党员干部理想信念缺失的诸多表现，干部队伍好人主义、不敢担当的

—1— 种种状况，包括用人上的“关系圈”“潜规则”等不正之风，年轻干部成长过程中的不良习气，甚至社会上的种种假丑恶现象。他的剖析鞭辟入里、振聋发聩，字字句句叩击心灵。因此，撰写领导讲话稿既要“顶天”，又要“立地”；既要“站在天安门上想问题”，又要“踩在田埂上做文章”；既要搞清楚领导想讲什么，又要搞清楚最需要解决的问题是什么，从而找到领导思想与现实问题的最佳结合点，真正使讲的切中要害、听的解渴过瘾。

三、观点要新

观点是领导讲话的灵魂，是领导通过讲话所表达的看法或主张。只有观点创新，才能打动听者，才能发人深省，才能更好地传达意旨。这就决定了讲话稿所阐发的观点必须具有独特视角和鲜明个性，而不能人云亦云、“如法炮制”、单调老套。总书记用著名学者王国维关于治学的三种境界，来论述读书学习要有“望尽天涯路”的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，也要有“衣带渐宽”“人憔悴”的心甘情愿，更要“众里寻他千百度”，最后在“灯火阑珊处”领悟真谛。这种新颖的观点和巧用的语言比一般地提学习要求更妙趣横生、意味深长。因此，撰写领导讲话稿务必在观点求新、彰显个性上下更大功夫，特别是在阐述一些“大道理”时，转换一下论述方式、变换一个角度、改变一种说法、语句稍加一些修饰，就能体现一种新意，收到很好的效果。

四、层次要清

— —2领导讲话稿是讲给人听的，这就决定了通篇讲话既要顺理成章易于“讲”，又要条理分明便于“听”。总书记在布鲁日欧洲学院演讲时介绍中国特点，采用递进式结构，按叙事、论理、结论来展开，依提出问题、分析问题、解决问题层层递进。如谈到“中国是有着悠久文明的国家”时，首先描述了中华民族5000多年文明史、诸子百家及其思想体系，然后分析指出：他们提出的很多理念，至今仍然深深影响着中国人的生活。最后得出结论：“中国人独特而悠久的精神世界，让中国人具有很强的民族自信心，也培育了以爱国主义为核心的民族精神。”讲话层次清晰、论述精辟，有很强的说服力和感染力，让人印象深刻。因此，撰写领导讲话稿先讲什么后讲什么，脑子要十分清楚，问题切入要紧扣中心、开门见山，防止游离主题、绕弯子；层次段落要承转自然、前后呼应，防止简单生硬、互相脱节；通篇讲话要结构严谨、语言流畅，防止凌乱松散、别扭拗口。

五、语言要活

听者是否接受、听了是否受益、反映和评价如何，是衡量领导讲话稿是否成功的重要标准。这就决定了领导讲话稿语言必须新鲜活泼、富于变化，让听者能够坐得住、听得进、记得牢。总书记经常用一些很质朴、很简单的大白话、大实话，特别是一些普通干部群众听得懂、记得住，有浓郁生活气息的话来表达思想，包括一些大家耳熟能详的民间谚语、歇后语、网络用语和一些形象化的比喻。比如，他用“缺钙”“软骨病”来比喻理想信念的缺失；用“老虎”“苍蝇”

—3— 比喻腐败分子；用“鞋子合不合脚”比喻一个国家发展道路的选择，等等。这些很接地气的群众语言，轻松自然、通俗易懂，口语味道很浓。它一扫人们反感的大话、套话、空话和“官话”，似春水一般清澈，令人耳目一新。因此，撰写领导讲话稿要在探求听者易于接受的表达方式上下力气，可巧借寓言、析事明理，善打比方、深入浅出，妙取新话、引人警醒，使复杂的问题简明化、抽象的道理具体化、枯燥的内容生动化、深奥的理论通俗化，做到台上娓娓道来，台下津津有味。

六、感情要真

“感人心者，莫先乎情”。许多成功的讲话稿，都是把真挚的情感流露于字里行间，拉近与听者的距离，让人倍感亲切、温暖和感动。这就决定了讲问题时要推心置腹，使人心悦诚服；提要求时要讲清道理，使人能够由衷接受。总书记常常用诗一般的语言抒发内心汹涌澎湃的家国情怀，体现平等、平易、平实的风格特点。比如，他号召：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会，有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”这段话直抒胸臆，真挚动人，亲和、温和、随和跃然纸上，在不经意中感化人、教育人和引导人。因此，撰写领导讲话稿要富于真情实感，情与事并联、情与理交融，使领导讲话字字含情、句句在理，让人久久回味。

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