绿色环保节能减排倡议书5篇范文

第一篇：绿色环保节能减排倡议书

绿色环保节能减排倡议书（精选9篇）

现如今，需要使用倡议书的场合越来越多，在写作上，倡议书有一定的书写规范。相信许多人会觉得倡议书很难写吧，以下是小编精心整理的绿色环保节能减排倡议书（精选9篇），希望能够帮助到大家。

绿色环保节能减排倡议书1

6月10日是全国低碳日，全市公共机构开展能源紧缺体验和绿色低碳出行活动，昌吉市机关事务管理局倡导办公人员以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺，带头节能减排，让环保从身边做起！我们倡议：

1、请骑自行车或坐公交车上下班。

2、全市公务用车停用一天（执法车除外）。

3、四楼以下请走楼梯。

4、当自然光充足时，请关掉不必要的电灯。

5、请关闭空调一天。

6、请不要使用一次性水杯。

7、下班前请一定关掉各类电源。

让我们携手营造人人了解、重视、参与环保的良好氛围。为每个人喝上干净的水、呼吸到新鲜的空气、吃上放心的食物、享受到健康和快乐的生活尽一份责任！

携手节能低碳，共建碧水蓝天！我们一起行动吧！

绿色环保节能减排倡议书2

广大市民朋友们：

低碳生活、绿色出行是倡导生态、绿色、文明、健康生活方式的重要举措之一，为进一步推进我市“生态立市”战略，努力打造生态和谐宜居城，在此，市委宣传部、市文明办特向广大市民朋友们发出如下倡议：

积极响应号召，争做绿色低碳出行的践行者。大力倡导“能走路不骑车，能骑车不坐车，能坐车不开车”的出行理念，鼓励步行、骑车、乘坐公交车等绿色出行方式，享受绿色出行带来的低碳和便利。

积极主动参与，争做绿色低碳出行的传播者。积极向亲朋好友宣传和推荐绿色出行，带动更多的人自觉参与到绿色出行行动中来，少一些拥堵，多一片蓝天、少一些污染，让绿色出行成为一种新时尚、新潮流。

积极开展活动，争做绿色低碳出行的维护者。积极参与交通文明劝导志愿服务活动，充分发挥志愿服务示范引领作用，争做绿色出行、文明出行的榜样，为打造靓丽城市名片贡献一份力量。

绿色出行，始于足下。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同创造安全、畅通、文明、和谐的出行环境，让鹤岗的交通更顺畅、空气更清新、环境更优美！

绿色环保节能减排倡议书3

全县广大干部群众:

良好的生态环境是最普惠的民生福祉，是全县48万人民的共同期盼。为全面提高全民生态环保意识，树立绿色发展理念，形成崇尚绿色低碳的浓厚氛围，保障群众身体健康，让城乡更加美丽、生活更加幸福、环境更加美好。在此，我们向全县广大干部群众发出“低碳环保，绿色出行”倡议:

一、树牢绿色理念。广大干部群众要认真学习各类生态环境保护知识，传播绿色文明，倡导低碳生活;县域内各环保企业要践行绿色发展理念，加快绿色化改造，确保治污设施稳定运行，污染物持续稳定达标排放。

二、培养节约风尚。机关事业单位要倡导低碳办公理念，从身边的小事做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一升油、每一件办公用品。提倡无纸化办公，必须用纸张打印的，倡导双面打印；节约用水，一水多用，随手关紧水龙头;节约用电，随手关灯拔插头;合理饮食，减少粮食浪费;家庭装修，提倡简约环保。

三、倡导绿色消费。按需定量购物，做到理性消费，拒绝过度及盲目消费;尽量选购绿色产品、绿色食品;闲置物品循环改造利用;婚丧嫁娶简约适度。

四、低碳环保出行。树立“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”的出行理念，尽量少开车或不开车，外出优先选择步行、骑行或乘坐公共交通工具。确需用车的，尽量拼车出行，减少空座率，减少全县机动车运行数量，减轻机动车尾气、噪声污染;有购车需求的群众，倡导购买新能源汽车，绿色出行。

五、垃圾分类投放。自觉做到垃圾减量垃圾分类，家庭垃圾分类收集;学会废物利用，把废弃物转化为资源;按标志投放废旧电池、化学制剂等有害垃圾，分类投放其他垃圾。

六、减少污染产生。自觉抵制路边烧烤，不使用一次性筷子饭盒，不随手丢弃废物，不燃放烟花爆竹，不焚烧秸秆、杂草和垃圾；购物自备可循环使用的购物袋，尽量不使用塑料袋，拒绝白色污染;随身自备饮水杯，尽量减少使用一次性用品。

七、爱护自然生态。爱护山水林田湖草生态系统，爱护野生动植物;共同维护城乡环境清洁卫生，不在固定收集点和集中填埋场之外乱倒垃圾;自觉遵守饲养宠物有关规定，宠物粪便及时清理。

八、参加环保活动。党员干部和公职人员要发挥先锋模范作用，积极参加植绿护绿等各类环保志愿服务活动，自觉参与绿色出行，监督企业规范排污，严格履行环保责任、主动参与环境保护、努力改善环境质量、营造绿色生活氛围、持续推动绿色发展。

九、改善人居环境。庭院物品摆放整齐有序，保持家居环境干净卫生;节约水资源，生活污水不乱排乱倒;房屋墙壁不乱涂乱画，道路两侧不乱堆乱放，房前屋后不乱搭乱建，自觉维护村容村貌。

绿色环保节能减排倡议书4

亲爱的同学们：

大家好！

地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。水龙头不停地流着清澈的泉水，用水人却不知去向；开着电灯、电脑，房间里却空无一人；

笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……人们常把保护环境挂在嘴边，但真正做起来却很难，而且又有几个那？就拿电池来说，国家已经下令不准乱丢废旧电池，但还是有一些人不自觉，乱丢垃圾、废旧电池。

要知道一节废旧电池可以使几寸土地不再生长任何植物，那些被污染的土地真是可想而知啊！我希望人们深知，善待地球就是善待自己。

我们应深知：大地不属于人类，但是人类是属于大地的！

倡议人：

__年__月__日

绿色环保节能减排倡议书5

尊敬的老师、家长，各位小朋友们：

大家好!

你曾经仰望过蓝天白云、欣赏过万里晴空的美景吗?你曾经在树荫下纳凉，为一抹新绿而感动过吗?你曾经聆听过小河潺潺、观察过清澈河底的鱼儿吗?————那都是绿色的生命在闪耀着勃勃生机

我们的家园 ——通许，是一座美丽的小城，这里应该是流水清澈，应该是红花柳绿，应该是鸟语花香。我们的幼儿园就坐落在这样美丽的一片土地上，这里是我们共同的家园，这里需要绿色的辉映。幼儿园把环保教育渗透在幼儿园教学中、开展争创：环保小卫士幼儿园活动、园内环保理念随处可见、教室里废报纸、旧光盘 等把教室布置的充满特色、各种废旧材料制作的玩教具让孩子们爱不释手、经常开展变废为宝幼儿园活动、创设了亲子绘本馆、节约家长为孩子买书的开支、达到幼教资源共享、幼儿园的小朋友表示，将践行低碳生活、绿色环保的.理念，共同保护环境、洁净家园。幼儿园邀请大家一起，携手行动起来，从身边做起，从点滴做起：

1)请将垃圾果屑扔进垃圾筒里;请不要往小河里乱扔垃圾;

2)请随手关掉手龙头，随手关灯;节约每一滴水、每一度电;

3)请不要乱踩草坪，不要随便摘花;请爱护小树木;

4)请珍惜纸张，可以利用的再次利用;

5)请不要大声喧哗，不要产生环境噪音;

我们呼唤绿色，共建绿色的美好家园，需要你，需要我，需要大家的共同努力。加入行动者的行列吧!我们将不再看到小树枯亡、花草落泪，鸟儿会为你歌唱，河水会为你鼓掌。关注环保就是关注未来!让我们小手牵大手，从小做起，从身边点滴做起，关爱自然，珍惜绿色，节约能源。

绿色环保节能减排倡议书6

老师、同学们：

大家好！

当我们在惬意的美景中郊游时，可曾想过由于人类的很多行为导致我们的地球环境逐渐恶化;可曾想过气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化已经严重威胁着全人类的健康与生命。保护环境、爱护环境、清洁环境、美化环境，环保意识的深入和普及将是灭绝任何灾害侵蚀地球的原动力。

因此我们要做到:

一、在日常工作和生活中，时时刻刻注意节约用电，教师要做到在午休和下班后关掉办公室电脑、电灯、电扇等电源。学生要做到随手关闭教室电灯、多媒体等电器设备。手机一旦充电完成，立即拔掉充电插头。

二、少开或低档使用电扇等家用电器，每天节省0.5度电。不频繁开关电器也可有效节电。

三、参加植树造林活动，多养几盆花，保护公共绿色，争做绿色文明使者。

四、多步行，多骑自行车，多爬楼梯，为节能减排出力。

五、不用一次性木筷、纸杯;少用纸巾，重拾手帕。不用塑料袋，自带环保袋。保护森林，低碳生活。

六、每张纸都双面写字，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。

七、减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。

八、自备水壶,少喝瓶装水。

九、洗漱时使用节水型浴头且间断放水，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。

倡议人：xx

xx月xx日

绿色环保节能减排倡议书7

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好!

为了我们美丽的地球，全球都在提倡低碳生活。什么全球节约用电1小时;少用一次性制品;拒用野生动物志平等。在我们的生活中，低碳环保已经与我们如影随行。

家庭环保行动“你看看你出门不关灯，洗澡浪费水，在外还乱扔垃圾。”妈妈严厉地批评我。爷爷笑眯眯地说“来来来，我们开个家庭会议。说说家里谁最环保。奶奶首当其冲：“我天天骑自行车出行，最低碳环保。”“我用拖地板的水浇花，”爷爷慢条斯理的说。接着，妈妈说：“单位里的纸我都是用完两面才扔的。”“我用手帕，那就更环保了。”爸爸也不甘示弱。最后，大家都看看我，我却牙口无言。

于是，我们的家庭环保行动就这样拉开了序幕。经过一个月的时间，我懂得了其实低碳环保就在我身边，它使我懂得了大米浸泡20分钟再煮，可节约燃气;不易煮烂的食品要用电压锅;淘米洗菜的水可以浇花;洗衣服的水可以冲厕所……。

妈妈说低碳生活养成了我的好习惯。

低碳狂欢节想起每年的狂欢节，我就会想起兴奋得同学们像是一台台“轰炸机”一样，四处乱扔“炸弹”——各种垃圾。到处可以看见散落在路边的薯片、鸡翅膀、纸巾。结果校园里是一片狼藉，第二天，晨扫的同学就很倒霉。我想，为什么我们不能再狂欢的同时，又能做到环保呢?于是，我把这个想法告诉了班主任，得到了班主任的大力支持。但，班主任觉得环保不光是一天，必须重在平时。于是，我们班的环保行动正式启动。同学们纷纷行动起来，有的写倡议书、有的做宣传员、还有的做监督员。就这样，我们的低碳环保行动热火朝天的开展起来。活动中，我担任了宣传员一职，把我平时知道的知识告诉给同学们，大家都瞪大了眼睛看着我，透露出不敢相信的眼神，连我自己都佩服我自己了。

现在，班级里乱扔垃圾的少了，浪费水的没了，最后一个离开教室的也不会忘记关灯了。

低碳生活就这样走进了我们班级，教育了我们大家。

低碳生活无处不在，只要你拥有了它，就会有好的身体、优美的环境、舒畅的心情。快快行动起来，加入环保大行动吧!

倡议人：XXX

XX月XX日

绿色环保节能减排倡议书8

尊敬的各位家长及社区居民们、亲爱的小朋友们:

春风细雨，万物复苏，我们的地球在春天的装扮下生机盎然、充满活力。地球是人类的共同家园，而地球长久的生态平衡、生机勃勃需要我们每个人，愿我们从身边的小事做起，携手共建美好和谐家园，在此，我瑾代表XX幼儿园所有老师向大家提出倡议:

1.爱护校园、社区环境，爱护花草树木，不随意践踏草坪、不乱折树木，并能够积极参加植树活动。

2.充当环境小卫士，自觉清理家园卫生，垃圾分类投放。走在路上不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，主动捡起垃圾扔进垃圾箱，提醒乱扔垃圾、践踏草坪的人们爱护环境。

3.节约用水，关紧水龙头，学会循环利用水资源。

4.节约用电，在房间里做到人走灯灭，白天光线允许的情况下不使用电灯，杜绝出现“长明灯”的现象。

5、拒绝使用难降解方便袋、快餐盒，不使用一次性筷子。

6、节约用纸，尽量不使用餐巾纸而换为可再循环利用的手帕，纸要充分使用并做好再回收利用。

7、做好废旧电池等有害环境物品的回收。

8、参加环保工作，宣传环保知识。

9、节约能源，附近区域居民步行入幼儿园，让孩子自己背书包入园

希望大家从我做起，从身边事做起，从现在做起，让我们的天空更蓝，大地更绿，空气更清新，家园更美丽，让我们每个人都行动起来吧！

绿色环保节能减排倡议书9

亲爱的爸爸妈妈们：

为提高广大家长朋友们节约资源和保护环境的意识，进一步发挥幼儿园在全社会节能中的表率作用，特发出如下倡议：

一、节约能源，人人有责。大力培养小朋友和家长朋友们厉行节约的良好生活习惯，努力营造简约高效的工作和生活氛围，为节约能源资源做一份努力，尽一份责任！

二、点滴做起，从我做起。幼儿园和所有的家庭一起增强节能意识、忧患意识和责任意识，从现在做起、从自身做起、从一点一滴做起，珍惜每一度电、每一滴水、每一张纸、每一滴油、每一粒米，养成健康、文明、节约、环保的良好习惯，倡导绿色办公理念、低碳生活方式，不断把资源节约与循环利用理念转化为自觉行动，形成崇尚节俭、合理消费的节能文化。

三、倡导低碳，率先垂范。6 月 14 日为“全国低碳日”。幼儿园倡导大家一起低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，出行尽量乘坐公共交通或拼车出行，以低碳的办公模式和出行方式体验能源紧缺；倡导绿色消费和低碳发展理念，减少并制止能源浪费现象，减少使用一次性用品；提倡俭素为美，反对奢侈浪费，扎实做好节约工作。

“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河”。为了我们美好的家园，节约能源，低碳生活，请从我做起，从现在做起，从身边的每一件小事做起。

第二篇：节能减排,绿色环保策划书

经济贸易学院

低 碳 新 生 活 策 划 书

2012年—2013年第二学期

低碳新生活

节能减排，绿色环保

活动名称：节能减排，绿色环保 主办单位：无锡商业职业技术学院 活动对象：无锡商业职业技术学院全体师生 活动背景：

随着一股低碳热的风潮在世界范围内兴起，世界各国甚至不断推出自己的低碳经济模式。而如今，这股风潮也逐渐在我国许多大城市兴起，并潜移默化地改变着人们的生活，而它慢慢地走进了我们的校园生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名为low carbon,意指更低的温室气体的排放。而“低碳生活”作为一种新兴的生活方式，最先是从国外兴起，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的人与自然的活动。专家认为从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，尽可能的接近节能减排，绿色环保的生活。活动意义：

在新学期、新的一个春天到来之际，无锡商业职业技术学院将在全校范围内掀起一场“低碳新生活，节能减排，绿色环保”的活动，借此以提高全校师生们对低碳生活的进一步了解，并号召全校师生在日常生活中做到低碳生活，从我做起，让我们的商院校园更美丽、更环保，让低碳生活真正走进我们的校园生活。活动方案：

1、“绿色校园、节能环保创新大赛”

活动内容：倡导同学们以生活中的废弃物，如废纸、塑料瓶等为原料，制作工艺品，然后举行工艺品展示与评比；在全校范围内征集节能减排环保文章，进行评比。

活动要求：要求同学们积极创新，设计出更好的作品，所有作品和文章必须围绕节能减排，绿色环保为主题。

活动意义:提高同学们对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的宣传方案，做到合理利用资源，节约资源，建设节能减排，绿色环保校园。

活动流程：

1、首先在学校主干道张贴“节能减排，绿色环保”的宣传标语。

2、学校发起活动，下达到各个班级，同学们自主报名，人数不限。

3、每班上交同学作品，拍照后张贴在展板上进行展示。

4、由学校进行评比，选出优秀作品，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并对作者进行奖励。2、3.12植树节

活动内容：在春天来临之际，植树节的脚步也随之走来，为积极倡导节能减排，绿色环保活动，提倡同学们积极参加植树活动，在学校或校园外面参加志愿者植树活动，一方面可以响应节能减排，绿色环保活动的开展，另一方面可以可以为春天增添一抹绿色，创造美好绿色家园。

活动意义：此活动既是一次节能减排，绿色环保的开展，对同学们来说，也是生活中一次付出与收获活动的纪念，更能使大家对于低碳生活有更深的认识与体验。

活动流程：

1、由学校志愿者协会发起，联系好具体植树地点。

2、通过张贴标语、海报等宣传植树活动，一方面让同学们意识到植树节的到来，另方面让同学们参加植树热潮。

3、带领同学们乘校车到达指定地点，每四人一组，进行植树活动。

4、活动期间，同学们必须服从安排，安全第一，并且做到爱护树苗。

5、植树后大家拍照留念，体验植树的意义。3、3.22世界水日

活动主题：不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让美丽的背影成为我们永远的回忆

活动内容：在学校主干道拉条幅，以此来宣传世界水日，学校各社团积极策划世界水日海报，加大世界水日的宣传力度，让节约用水走进同学们的眼里，更是印在同学们的心里，积极倡导节能减排，绿色环保活动的开展。

活动意义：通过开展广泛的宣传教育活动，激发同学们的惜水、爱水、节水从我做起的积极性和节约用水人人有责的意识，营造一种良好的惜水、爱水、节水从我做起的社会氛围，让每一位大学生能够认真、踏实的将节约资源运用到实际生活中去。

活动流程：

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报对世界水日进行宣传。

2、每班制作以节水主题的PPT和视频，上交大院后进行评比。

3、由大院选出优胜班级，并对此进行奖励。

4、要求同学积极参与，发现学校节水及水资源浪费现象，以PPT和视频的形式展现出来。4、4.22世界地球日

活动主题：保护环境，关注贫困儿童

活动内容：动员同学们积极融入社会，了解环境，倡导同学们争做环境保护志愿者，在学校或在学校外面捡垃圾，为环境保护做出自己的一份贡献。对贫困地区儿童进行捐款，为他们的生活和学习做出一些贡献。

活动意义：深入开展环境保护宣传教育，提高人们保护环境的意识，让环保的思想深入每一个人的心中。通过关注贫困儿童，并且从中有所体会，增强大学生的使命感和责任感，努力锻炼自己成为对社会、对人民有用的当代大学生。

活动流程:

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报进行宣传世界地球日。

2、秘书部将活动下达到各班，各班可以通过团日活动到校外进行环境保护，捡起地面的垃圾

3、每班将活动过程制作成照片，上交秘书部。

5、节能减排，绿色环保金点子 金点子一：

我们所关注的环境问题：

植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：

同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

节能减排，绿色环保是全人类共同的责任。2010年以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会拉开帷幕，189个国家将在世博会上展示最先进的绿色科技、环保技术。回想去年12月哥本哈根联合国气候变化大会上，55个国家做出到2020年减少和控制温室气体减放的承诺，温家宝总理在会议上发表讲话时表示，中国在发展的过程中高度重视气候变化问题，为应对气候变化将作出不懈努力和积极贡献。在今年1月25日召开的全国环境保护工作会议上，环境保护部部长周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进。从这里我们可以看出：提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类面临的重大挑战与重要任务，学校要发挥自己的优势，提高学生的节能减排意识，全面加强节能减排教育是任务中的关键。在校园中开展节能减排教育不但环保效益巨大，而且能帮助大学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，具有重大的意义并产生深远的影响。

第三篇：节能减排 绿色环保

节能减排 绿色环保

1．绿色消费，是一种以适度节制消费，避免或减少环境破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

2．绿色消费的意义的是倡导消费有助于公众健康的绿色产品，在消费过程中不造成环境污染，引导消费者转变消费观念、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。

3．绿色食品是指遵循人类健康的原则，按照特定生产方式生产，从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品。

4．绿色食品又叫无公害食品、天然食品、无污染食品。5．绿色食品指安全无污染食品。

6．绿色食品、有机食品、无公害农产品标准对产品的食品安全要求由高到低依次排列为有机食品、绿色食品、无公害食品。

7．使用绿色产品能给消费者带来比使用传统产品所没有的效用，如心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可。

8、购买食物时,按绿色消费观念,人们最好采取购买原材料食品回家自己加工。

9．绿色包装指的是对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装。

10．“绿色学校”已成为世界许多国家和地区的学校开展可持续发展教育的有效模式。

11．绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管 理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献。

12．清洁生产的目标是节省能源、降低原材料消耗、减少污染物的产生量和排放量；清洁。

生产的终极目标是保护人类与环境，提高企业自身的经济效益。13．清洁生产的目标是节省能源、降低原材料消耗、减少污染物的产生量和排放量；清洁生产的终极目标是保护人类与环境，提高企业自身的经济效益。

14．节能,是指加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费,更加有效、合理的利用能源。宣传环保和有关环保的一些活动介绍

水电浪费

我们来看看这些水电浪费的现象吧：有一些老师上完课，不关投

影仪就走——并非一两次忘记了，而是长期这样；教室里，大白天经常也是灯火通明；寝室里，最常见的是，人不在，电脑却都常期处于开机状态；半夜里，若大的校园，上百盏大功率的路灯彻夜亮着；走廊里的灯，经常是二十四小时开着；有的宿舍，早上开的灯，走时忘了关掉，就那样一直亮一整天直到晚上；自来水管开了忘关或关的不紧，大量的水便哗啦啦地流着；洗衣服时，小小的衣服漂了无数遍，大盆大盆的水毫不犹豫地泼了出去……这一切，都让人不寒而栗！

据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的13%，用电占6%。足见这绝对不是一个小数目。对全国来讲，绝大多数学校，由于条件差、资金相对不足，再加上认识不到位，所以投入到校园节能设备改造中的资金可以说是少之又少。另一方面，由于管理方面的问题，学校的长明灯、长流水也屡禁不止。学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上，教师用电开关不合理，一般一个开关控制2—4支灯管，减少了布线的麻烦，却造成了长期的浪费，所以许多时候，一个人在教室，也要开全教室的灯。另外随手关灯、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要原因。

二、纸张浪费

随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经 一去不复返了。为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量的被随意撕掉的废纸被丢弃。大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。

三、粮食浪费

现在校园中粮食浪费可以说触目惊心。在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜，有的馒头仅仅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半边火烧、整个的馒头、成根的油条。有的学校附近居民区的居民会不定期的到学校里捡拾学生丢弃的馒头等来喂猪、喂狗。

四、白色污染

现在的校园污染，同社会污染一样，更多的是白色垃圾的污染。学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。众所周知，这两样东西，基本上都是很难降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性卫生筷的消耗也是相当惊人的。

五、噪声污染

学校噪声污染，主要存在于学生课间的喧闹声、教师大声讲课和校园高音喇叭。而其中以校园高音喇叭所产生的噪声污染最为突出。另外，几乎所有学校都安排有课间操、升旗仪式、不定期校会。这些都会不同程度的产生扰民。

可再生资源

可再生

包括水电能、风能、波动能、潮汐能、地热能、生物能、太阳能等等。

水，水能，太阳能，土地资源，风能资源，潮汐资源，塑料资源，气候资源，自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再生资源，它们用一些就少一些，不可能再重新产生。以铁矿为例，铁元素聚集成具有工业利用价值的矿床是一个漫长的地质历史过程，它们多形成于距今26～30亿年的太古时代。远古时代时期，成矿期均以亿年计算。与此相反，人类开采、消耗矿物却十分快速，一个矿区开采期仅为百年、数十年，以至几年，因此，从人类历史的角度看，矿产资源是不可再生的。另外，如果不注意保护、任意取用，可再生资源也有可能变成不可再生资源。比如对某种野生动物来说，一旦它的生存环境被破坏，其物种数量减少到一定程度后，它就不可能再维持自身的繁衍，只能灭绝，恐龙就是这样从地球上消失的。据统计，1600年以来，有记录的高等动物和植物已灭绝724种。经粗略测算，400年间，生物生活的环境面积缩小了90%，物种减少了一半，其中由于热带雨林被砍伐对物种损失的影响更为严重。所以，不管是不可再生资源，还是可再生资源，我们都应该注意 保护和合理利用。

天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再生资源，它们用一些就少一些，不可能再重新产生.自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源.总有枯竭之时的能源称为非可再生资源，如煤、石油、天然气等.可再生资源 水资源，空气资源，森林资源等等，那些可以再造的资源就是可再生资源

可再生资源有：塑料瓶，纸类，还有废旧铜铁件

就是可以再回收利用的东西,比如废旧报纸图书,废旧铜铁件,废旧家电塑料等

可再生资源

指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源。

第四篇：节能减排,绿色环保征文

蓝天下的绿色海洋

绿是一种态度。

绿色象征生命，在万物生灵百无聊赖之时传递生的气息；绿色代表希望，当芸芸众生坠落渊薮之际投射明亮的希望之光„„

地球之家里的绿不是与生俱来的，它是每一个地球之家成员共同努力争取获得的颜色。如何获得更多的绿色便成了我们亘古不变的首要话题！

低碳生活近几年如火如荼地在各国大地上铺展开来。低碳生活离不开一个人们时常挂在嘴边的“节能减排”。节能减排虽为人们的常用语，但是真正将它们落实的人可谓少之又少，不是因为没有能力做，而是不知该从何做起。其实很简单，每一个人做出一点努力，就能汇集成一片蓝天下的绿色海洋。

节能减排的细枝末节浅显地游离于日常生活的点点滴滴间。要做行动上的巨人首先就要有思想上的高度重视，因此提高人们的节能减排意识就显得尤为突出重要了。就像“教育要从娃娃抓起”，提高节能减排意识从娃娃抓起将是全面提高人们节能减排意识的关键之举：在教科书里增加有趣的环保知识、家庭内营造有环保意识的氛围、每个公民都做环保榜样„„在全社会营造一个环保意识浓厚的氛围不是一朝一夕造就的，但是一旦慢慢形成，对于创建一个绿色社会是大有裨益的的！

那么仅仅让全社会笼罩在环保的意识里也是远远不够的，将思想落实到行动才是我们倡导节能减排的最终目标！落到实处需要的是持之以恒的决心与毅力的。大家可能会问，那要怎样做才算是一个环保者的节能减排？一言蔽之，其实做环保很容易。在家庭、宿舍里，些许微不足道的细节就足以达到节能减排的效果：“啪嗒”一声，人走灯灭；轻轻一拧，关紧滴水的水龙头；收集废旧电池，塞进专门回收废旧电池的回收箱里„„在社会大家庭里，需要做的节能减排行动就更加不可枚举了：条件允许的情况下，尽可能地选择公共交通出行；随手拾起横亘路中央的垃圾；积极向有关部门举报有违规排污的企业；参加节能减排志愿宣传活动„„在国家这个大环境下，能为节能减排付出的就更不可计数了：响应建设创新型国家政策，发明用于节能减排的新产品；针对企业，发明更有效的污

水、有害气体等处理系统，降低它们对环境的不利影响；努力成为监管人才，优化节能减排监管手段；认真学习法律知识，争取为完善节能减排相关法规和政策建言献策„„简言之，就是要依靠知识的力量增强节能减排的能力！

绿色是一种态度，节能减排是绿色海洋中的一个强有力的支流。在《劝学》中有这样的几句话：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。绿色海洋的汇成，有何曾不是这样呢？

蓝天下的绿色海洋中，有你，有我！

第五篇：“节能减排,绿色环保”教育活动

“节能减排、绿色环保”教育活动 重点推进几项工作实施细则

政教处

为切实落实科学发展观，力争取得“节能减排，绿色环保”教育活动实质性效果，推进学校各项工作向更好更快发展，特制定如下工作措施和要求：

一、关于加大降耗治理力度方面

1、要求：照明灯和其它电器做到用时开，不用时关闭，水龙头杜绝长流水现象，办公用品本着节约的原则，力争做到降低5%—10%。

1、处室内部：姚军旗每天检查白天上班时间情

2、措施：○况，值班人员负责落实晚上或其他时间，主任每天检查1—2次，2、发现情况及时追查，并扣责任人考评分数0.5分/次。○宿舍楼：由各楼道管理员负责监督落实各班各宿舍具体落实情况，及时登记并反馈。主管主任马海东每周逐楼层，巡回检查一次，抽查两次。对出现的问题及时追查，并扣责任人、班级的考评分数，直至与管理员工资挂钩。

二、关于实施污水排放治理方面

1、要求：处室和宿舍楼按上述责任有关人员分别做到日常管理与监督，确保干净整齐。要求各班设立废品回收点，将一周收集的废品每日由专人及时分类整理如：塑料类、电池、纸类等，平时存放在教室储藏间，定时处理变卖。高一、二、三各年级分别于周一、二、三下午5点—6：30，到高三教学楼后东北角登记变卖，所收经费充当班费用于共用消费。政教处组织专人并结合学生会进行现场登记监督。

2、措施：上述要求回收废品，每周与班级考评挂钩。没有回收的，每次扣3分，做得好的每周加0.5分—3分。同时加强日常卫生区和死角的检查，促使乱扔乱倒浪费现象明显好转。

三、关于加强设备保护工作方面

1、要求：责任区内的设施设备，按辖区范围责任制负责制落实，谁辖区谁负责、谁管理、谁保护。

2、措施：每周检查两遍本辖区的设施设备，发现问题辖区范围责任人及时反馈，并追查有关情况，及时报于总务处进行维修。明显属于责任事故的要追查责任并赔偿。

上述工作范围确定如下专人负责：

1、处室内部：姚军旗

○

2、医务室：郝转如 ○3、宿舍楼：李玉田

○

4、心理咨询：靳利波 ○

四、关于狠抓纪律整顿方面

1、学生方面：结合年级部抓好班主任工作，各班要适时召开形式多样，行之有效的班会或主题班会。建设良好的班风，健全班级自主管理的日常监督机制，如果每个班的学生教育管理工作做好了，那么整个年级的秩序就能稳定有序，每个年级的管理工作做实了，做细了，就能较长时间地保持学校的文明有序，因 此，要切实做好班主任的培训，培养工作，提高其工作的积极性和工作艺术效果。其次，要做好差生的转化工作和挽救工作，做好违纪学生的教育和处理工作。在管理方面建议和增加晨训课，每天上午8：00—8:15,由各班主任上课。主要内容：检查每个学生的仪表是否符合要求，由各宿舍长和其他值日班干部汇报宿舍内务卫生情况，昨天晚就寝人数缺席，休息秩序和午休情况，以及劳动生活委员汇报教室、卫生区的值日质量情况，安全委员汇报检查本班落锁和设备检查情况，班主任总结后提出改进措施和要求，促使班干部自主管理，发挥其作用，年级部主任和包年级的政教主任做到日常检查管理。其他有关部门做到每天抽查，加大检查和抽查力度。

2、处室教工方面

主管主任每天要检查职员职工的上班及履职情况，发现违规情况要及时批评教育，并与其考核严格挂钩。

五、关于抓好环境保护工作方面

环境卫生是学校的形象工程，也是难点工程。要树立好学校的第一美好形象，就必须克服困难，迎难而上，坚持每天上午干的第一件事就是卫生整洁，卫生打扫工作，认真细致、不留死角、坚持经常、雷打不动，并保持全天整洁、卫生。对各教学楼、卫生区、宿舍楼要每天检查并通报。同时要千方百计做好师生员工的卫生养成工作，用检查、批评教育，通报及考核相结合多种措施，以促使其养成良好的卫生习惯。

六、关于健全和扩大志愿者队伍方面

准备在各班级宣传发动后，全校成立160人组成的“博爱”志愿者队伍，目前，高

一、高二各班男、女生各一人参加，佩戴志愿者标志，在校园内进行文明监督工作，大课间和课外时间站到指定地点或流动进行文明监督，弘扬正气，促进校风、学风根本好转。

七、关于严格《全员考核方案》落实方面

对处室工作人员，要进一步明确岗位职责，教育每一位员工要严格认真履职，以一中人爱一中，美化一中，奉献一中的主人翁精神，识大体、顾大局，与学校共荣辱，为学校的各项工作又好又快发展做出每一个人应有的贡献。