节能减排绿色环保宣传资料

第一篇：节能减排绿色环保宣传资料

节能减排绿色环保宣传资料

一、节能知识

1、每节约1度电就相应减少997克二氧化碳的污染排放或30克二氧化硫的污染排放。

2、我们现在的许多时装习惯于干洗，而干洗时衣服接触了四氯乙烯；它会引起动物癌症，对人体同样也有危害，所以干洗衣服取回后不要立即穿上，应在室外晾一晾。

3、节能灯可比普通灯泡节约75%的电能，比普通灯泡耐用5-10倍。

4、节能灯每开关一次，灯的使用寿命大约降低3小时左右。

5、节能灯的光效一般比白炽灯高5倍。6、13瓦自镇流器荧光灯的光通量相当于60瓦普通白炽灯的光通量。

7、在同样的亮度下，节能灯比白炽灯可节约用电80%。

8、夏季使用空调时，将温度设置在26-28度最好。

9、空调器的设置温度不宜过低，过低则空调器的耗电量将增加。最好设定在室内与室外温差为4～5℃。

10、空调温度设定值每提高1℃就可省下6%的电。

11、家用空调器温度设定值每提高1℃，大约可节省6%的电能。

12、空调机制冷时，配合电风扇一起使用，可以增加室内空气流通，加快降温速度，减少耗电量。

13、将脏衣物先浸泡20分钟左右，再放入机内洗涤。机器有强、中、弱三挡，其耗电量逐挡减少。一般使用中、弱两挡，只有洗绒毯、沙发布、帆布时才用强挡。采用集中洗涤方法。即一桶洗涤剂连续洗几批衣物，先洗浅色，后洗深色，洗衣粉可适当增添，全部洗完后再逐一漂清。

14、用同样多的水，节能洗衣机比普通洗衣机洗得衣服多一倍。

15、电视机插人电源，就会预热显像管，不看电视时，要把电源插头拔下，既省电又安全。电视色彩、音量及亮度调至人感觉最佳状态，能延长电视机的使用寿命，且一般能节电50%。

16、电熨斗应选购调温型，这种熨斗既升温快，达到使用要求后又会自动断电。熨烫衣物时，在通电初始阶段先熨耐温较低的，待温度升高后，再熨耐温较高的，断电后，再熨一部分耐温较低的。

17、待机能耗是指产品在关机或不行使其主要功能时的能源消耗。我国首先对打印机和打印/传真机产品开展了待机能耗的节能产品的认证。

18、电脑在睡眠状态下有7.5W的能耗，即便关了机，只要插头还没拔，电脑仍有4.81W的能

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共4页 耗。

19、异步电动机最好不要空载或轻载运行，因为功率因数较低，增加电能损耗。

20、对于电热水器来说，保温就意味着节能、省钱。真正节能的电热水器是不需要频繁地把电源切断的，因为它有有效的保温技术，比如中温保温、多段定时加热等，都需要在电源通电的情况下完成，频繁地拔掉插头还会缩短插头的寿命，带来安全隐患。如果每天使用热水器，那么不要切断电源；如果是3至5天才使用一次，则用后断电是更为节能的做法。

21、功率在50kW及以上的电动机，应单独配置电压表、电流表、有功电能表等计量仪表以便监测与计量电动机运行中的有关参数。

22、冰箱周围的温度每提高5摄氏度，就要增加25%的耗电量。

23、家庭耗电最厉害的是冰箱空调，两者的耗电量占家庭总耗电量的85%。电冰箱应放置在阴凉通风处，决不能靠近热源，以保证散热片很好地散热。使用时，尽量减少开门次数和时间。

24、变频空调的变频器使空调始终处于最经济的转速状态，从而提高能效比，比常规的空调节能20%～30%，其启动电流小，转速是逐步加快，启动电流是常规空调的1/7。

25、当温度在25 ℃，相对湿度50%，人体处于最正常的热平衡状态，人感觉很舒适。其次，使用的窗帘布宜厚些。再次，保持过滤网清洁，以及室外机加盖遮阳罩，都利于节电。空调应选购高能效空调，5月31日，杭州市消协公布了国内外19家空调的能耗结果，最节能的空调前三名分别为科龙、美的、新飞获得。

26、突然电池电力不足，而手头又无新电池更换时，可把电池取出，用力捏捏，把电池外皮捏瘪之后再装回去，就可继续使用。

27、生活中，使用可充电电池更环保。

28、在公共洗手间洗完手后，选用自带手帕擦手。

29、化妆品主要原料来自天然，但辅料中色素、防腐剂、香料等可能含有有害物质，尤其是要谨慎使用具有特殊功效的化妆品，如增白、祛斑的化妆品中可能含有重金属汞，该物质对人体有害。30、随着生活水平的提高，染发和烫发的人越来越多，但患有皮肤过敏的人应尽量少烫发和染发。

31、驾驶汽车时，80公里/小时的速度要比110公里/小时的速度节省燃油25%。

32、汽车行驶过程中，要注意看温度表，发动机正常的水温应保持在80～90℃之间，如果过高或不足都会使油耗增加。

33、车越多，路越堵。多乘坐公交车、地铁出行，不但能避开拥赌，而且节能效果相当明显。按照在市区同样运送100名乘客计算，使用公共汽车与使用小轿车相比，道路占用长度仅为后者的第2页

共4页 1/10，油耗约为后者的1/6，排放的有害气体更可低至后者的1/16。

34、在办公室尽量不要用纸杯。

35、处理办公室的废物时，应分类放，由清洁工人回收处理。

36、生产一吨纸约需要耗水700吨。

37、回收一吨废纸能生产800千克再生纸。

38、一个三口之家，刷牙时关掉水龙头，一个月可省水150升。

39、一般地讲，飞机耗油量随着飞机高度的升高而相应地减少；环境温度越低，飞机发动机效率也就越高，相应地耗油量有所降低。

40、使用建筑节能新技术，合理选择建筑物的窗墙比和体型系数，外墙、屋面和门窗采用热阻高、保温性能好的节能建筑，可使其能耗比非节能型建筑能耗下降50%∽65%

41、火力发电厂生产一度电需要燃烧400左右克原煤、排放1000克二氧化碳和30克左右二氧化硫。

42、20支香烟的毒素可以杀死一头牛。

二、节日主题 1、1972年联合国召开的“人类环境会议”提出的口号是：只有一个地球。2、2007年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为水利发展与和谐 社会。3、4月22日是世界地球日 4、06年德国世界杯的主题口号是“为了环保的世界杯，我们正在为此而努力”。

5、每年的6月5日是世界环境日

6、“让地球充满生机”是2002的世界环境日主题。

7、“生态安全与环境友好型社会”是2006年世界环境日中国主题

8、国际生物多样性日是12月29日。

9、第一个世界湿地日是1997年2月2日 10、2006年，联合国将其确定为国际沙漠和荒漠化年11、2005年世界气象日的主题是：天气、气候、水和可持续发展 12、2006年世界气象日的主题是：预防和减轻自然灾害13、2006年6月l1日至l7日是全国节能宣传周活动时间，今年全国节能宣传周活动的主题是“节约能源，从我做起”。

三、其它

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共4页（1）如何让电视机省电？

控制屏幕亮度。一般彩色电视机最亮与最暗时的功耗能相差30瓦至50瓦。如果开一盏低瓦数的日光灯，把电视亮度调小一点儿，即可降低耗电量，眼睛也不易疲劳，而且还可以延长显像管寿命。

控制音量。音量越大，功耗越高。一般每增加1瓦的音频功率，要增加3－4瓦的电功耗。

据专家测算，如果把电视的色彩、音量及亮度调至让人感觉最佳的状态，可以节电50％。

电视机不用时应切断电源。电视机关闭后，显像管仍有灯丝预热，特别是遥控电视机关闭后，整机处在待用状态，这时仍在用电。因此，电视机不看时拔掉电源插头，既省电又安全。

屏幕大小要适当。屏幕越大，耗电量越大。如22英寸的彩电比14英寸的耗电多1倍多。

（2）你了解“待机能耗”吗？

待机能耗是指产品在关机或不行使其原始功能时的能源消耗。具有待机功能的电器：空调、加湿器、功放、ISDN 电话线、录音机、抽油烟机、音响系统、微波炉、洗衣机、手机充电器、电脑CPU、便携式电暖气、电脑调制解调器、电扇、电脑显示器、电源适配器、电脑打印机、电饭煲、无绳电话、电话答录机、消毒橱柜、电视机、DVD/VCD视盘机、录像机、传真机等。

与产品在使用过程中产生的有效能耗不同，待机能耗基本上是一种能源浪费。我国城市家庭的平均待机能耗相当于这些家庭每天都在使用着一盏15瓦到30瓦的的长明灯，无数家庭任意放纵着这支隐形军团，蚕食着大量的电费和能源，同时也形成了巨大的环保压力。

（3）1kWh的电在家庭中能做些什么？ 1.能用吸尘器把你的房间打扫5遍； 2.25W的灯泡能连续点亮40小时； 3.家用冰箱能运行一天；

4.普通电风扇能连续运行15小时； 5.1P空调器能开1.5小时； 6.能将8kg的水烧开； 7.电视机能开10小时；

8.如果你有电炒锅，你可以烧两个非常美味的菜；

9.如果你使用的是电热淋浴器，可使你洗一个非常舒服的澡。

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第二篇：节能减排绿色环保宣传资料

节能减排绿色环保宣传资料

一、资源环境

1、生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题是当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一。

2、湿地是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用，被誉为“地球之肾”。

3、全国每年跑、冒、滴、漏20亿立方米淡水。

4、清洁能源包括生物能、太阳能和地热能等。

5、保护水资源的有效措施包括节约和合理用水、防止和治理水的污染、海水淡化。

6﹑资源问题、环境问题、人口问题是当今世界三大难题。

二、绿色环保

1、绿色消费，是一种以适度节制消费，避免或减少环境破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

2、绿色消费的意义的是倡导消费有助于公众健康的绿色产品，在消费过程中不造成环境污染，引导消费者转变消费观念、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。

3、绿色食品是指遵循人类健康的原则，按照特定生产方式生产，从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品。

4、绿色食品又叫无公害食品、天然食品、无污染食品。

5、绿色食品指安全无污染食品。

6、绿色食品、有机食品、无公害农产品标准对产品的食品安全要求由高到低依次排列为有机食品、绿色食品、无公害食品。

7、使用绿色产品能给消费者带来比使用传统产品所没有的效用，如心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可。

第三篇：节能减排宣传资料

南丰寄宿制小学

“勤俭节约、节能低碳”宣传资料

南丰寄宿制小学“勤俭节约、节能低碳”

宣传资料

一、资源环境

1．生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题是当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一。

2．湿地是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统，在控制洪水、调节水流、调节气候、降解污染等方面有重要作用，被誉为“地球之肾”。

3．全国每年跑、冒、滴、漏20亿立方米淡水。4．清洁能源包括生物能、太阳能和地热能等。

5．保护水资源的有效措施包括节约和合理用水、防止和治理水的污染、海水淡化。

6．资源问题、环境问题、人口问题是当今世界三大难题。7．减少“白色污染”我们应该自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋

8．环境污染中光污染、热污染、声污染常常被人忽视，它不像化学性、生物性的污染那么容易引人注意，但却有着“隐形杀手”之称。

9．废弃塑料在自然界中自行降解大概要100-300年时间。

10．当阔叶植物的叶缘和叶脉间出现不规则的坏死小斑，颜色变成白色到淡黄色，花叶缺绿，预测其受SO2污染物的影响。

11．固体废物的最终处置方法是卫生填埋。

12．当前解决好环境保护问题要坚持污染防治与生态保护并重的原则。

13．在有污染环境中生活的人群发病率要高于正常生活人群30%。

14．世界卫生组织曾宣布，在某些洋快餐中有一种致癌物质存在于炸薯条、薄脆饼、烤猪肉、水果甜品上的棕色脆皮等煎炸食品中，它是丙烯酰胺。

15．“无公害”是指将公害控制在一定范围内，对人、动植物和环境不构成公共的污染和危害。

16．藏羚羊是国家一级保护动物，是青藏高原特有的动物。17．污染位于第一位的是噪声污染。

18．汽车内主要污染物为挥发性有机物，主要来源于皮革、塑料、黏合剂等汽车内饰材料。

19．生态旅游提出的口号是留下的只有脚印，带走的只有照片。20．固体废弃物处理三化的合理步骤是减量化—资源化—无害化。

21．银杉被誉为“植物中的熊猫”。

22．一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染6万立方米水。23．三个废餐盒可以做一把学生用尺。

24．废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐。25．工业三废是指废水、废气、废渣。

26．环境污染不仅给人类的健康带来危害，而且还具有遗传作用。

27．环境污染严重影响儿童智力。

28．森林有三大效益：环境、社会、经济。

29．循环经济是一种低开采、高利用、低排放、再利用的经济模式，其物质流程是资源-产品-再生资源的反馈式。30．从环境保护的角度来看，凡是干扰人们正常工作、学习和休息的声音统称为噪声。

31．垃圾也是一种很有开发价值的资源。

32．当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一是生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题。

33．生态环境问题的解决最根本的是要正确处理人与自然环境之间的关系。

34．过度包装使包装材料的用量惊人，以包装用的纸盒为例，每年全国平均生产衬衫12亿件，包装盒用纸量达24万吨，相当于砍掉了168万棵碗口粗的树。

35．由于水质污染，污水已成为人类健康的隐形杀手，世界卫生组织（WHO）调查显示：全世界80%的儿童死亡是由于饮水被污染造成的。

二、绿色环保

1．绿色消费，是一种以适度节制消费，避免或减少环境破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。2．绿色消费的意义的是倡导消费有助于公众健康的绿色产品，在消费过程中不造成环境污染，引导消费者转变消费观念、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。

3．绿色食品是指遵循人类健康的原则，按照特定生产方式生产，从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品。

4．绿色食品又叫无公害食品、天然食品、无污染食品。5．绿色食品指安全无污染食品。

6．绿色食品、有机食品、无公害农产品标准对产品的食品安全要求由高到低依次排列为有机食品、绿色食品、无公害食品。

7．使用绿色产品能给消费者带来比使用传统产品所没有的效用，如心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可。

8．购买食物时,按绿色消费观念,人们最好采取购买原材料食品回家自己加工。

9．绿色包装指的是对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装。

10．“绿色学校”已成为世界许多国家和地区的学校开展可持续发展教育的有效模式。

11．绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献。

12．清洁生产的目标是节省能源、降低原材料消耗、减少污染物的产生量和排放量；清洁生产的终极目标是保护人类与环境，提高企业自身的经济效益。

13．节能,是指加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,减少从能源生产到消费各个环

节中的损失和浪费,更加有效、合理的利用能源。

第四篇：节能减排,绿色环保策划书

经济贸易学院

低 碳 新 生 活 策 划 书

2012年—2013年第二学期

低碳新生活

节能减排，绿色环保

活动名称：节能减排，绿色环保 主办单位：无锡商业职业技术学院 活动对象：无锡商业职业技术学院全体师生 活动背景：

随着一股低碳热的风潮在世界范围内兴起，世界各国甚至不断推出自己的低碳经济模式。而如今，这股风潮也逐渐在我国许多大城市兴起，并潜移默化地改变着人们的生活，而它慢慢地走进了我们的校园生活。什么是低碳生活呢？低碳，英文名为low carbon,意指更低的温室气体的排放。而“低碳生活”作为一种新兴的生活方式，最先是从国外兴起，可以理解为：减低二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活方式。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的人与自然的活动。专家认为从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，尽可能的接近节能减排，绿色环保的生活。活动意义：

在新学期、新的一个春天到来之际，无锡商业职业技术学院将在全校范围内掀起一场“低碳新生活，节能减排，绿色环保”的活动，借此以提高全校师生们对低碳生活的进一步了解，并号召全校师生在日常生活中做到低碳生活，从我做起，让我们的商院校园更美丽、更环保，让低碳生活真正走进我们的校园生活。活动方案：

1、“绿色校园、节能环保创新大赛”

活动内容：倡导同学们以生活中的废弃物，如废纸、塑料瓶等为原料，制作工艺品，然后举行工艺品展示与评比；在全校范围内征集节能减排环保文章，进行评比。

活动要求：要求同学们积极创新，设计出更好的作品，所有作品和文章必须围绕节能减排，绿色环保为主题。

活动意义:提高同学们对废品的利用意识，积极倡议大家提出节能减排的宣传方案，做到合理利用资源，节约资源，建设节能减排，绿色环保校园。

活动流程：

1、首先在学校主干道张贴“节能减排，绿色环保”的宣传标语。

2、学校发起活动，下达到各个班级，同学们自主报名，人数不限。

3、每班上交同学作品，拍照后张贴在展板上进行展示。

4、由学校进行评比，选出优秀作品，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并对作者进行奖励。2、3.12植树节

活动内容：在春天来临之际，植树节的脚步也随之走来，为积极倡导节能减排，绿色环保活动，提倡同学们积极参加植树活动，在学校或校园外面参加志愿者植树活动，一方面可以响应节能减排，绿色环保活动的开展，另一方面可以可以为春天增添一抹绿色，创造美好绿色家园。

活动意义：此活动既是一次节能减排，绿色环保的开展，对同学们来说，也是生活中一次付出与收获活动的纪念，更能使大家对于低碳生活有更深的认识与体验。

活动流程：

1、由学校志愿者协会发起，联系好具体植树地点。

2、通过张贴标语、海报等宣传植树活动，一方面让同学们意识到植树节的到来，另方面让同学们参加植树热潮。

3、带领同学们乘校车到达指定地点，每四人一组，进行植树活动。

4、活动期间，同学们必须服从安排，安全第一，并且做到爱护树苗。

5、植树后大家拍照留念，体验植树的意义。3、3.22世界水日

活动主题：不要让最后一滴水成为我们的眼泪，不要让美丽的背影成为我们永远的回忆

活动内容：在学校主干道拉条幅，以此来宣传世界水日，学校各社团积极策划世界水日海报，加大世界水日的宣传力度，让节约用水走进同学们的眼里，更是印在同学们的心里，积极倡导节能减排，绿色环保活动的开展。

活动意义：通过开展广泛的宣传教育活动，激发同学们的惜水、爱水、节水从我做起的积极性和节约用水人人有责的意识，营造一种良好的惜水、爱水、节水从我做起的社会氛围，让每一位大学生能够认真、踏实的将节约资源运用到实际生活中去。

活动流程：

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报对世界水日进行宣传。

2、每班制作以节水主题的PPT和视频，上交大院后进行评比。

3、由大院选出优胜班级，并对此进行奖励。

4、要求同学积极参与，发现学校节水及水资源浪费现象，以PPT和视频的形式展现出来。4、4.22世界地球日

活动主题：保护环境，关注贫困儿童

活动内容：动员同学们积极融入社会，了解环境，倡导同学们争做环境保护志愿者，在学校或在学校外面捡垃圾，为环境保护做出自己的一份贡献。对贫困地区儿童进行捐款，为他们的生活和学习做出一些贡献。

活动意义：深入开展环境保护宣传教育，提高人们保护环境的意识，让环保的思想深入每一个人的心中。通过关注贫困儿童，并且从中有所体会，增强大学生的使命感和责任感，努力锻炼自己成为对社会、对人民有用的当代大学生。

活动流程:

1、宣传部通过拉条幅和粘贴海报进行宣传世界地球日。

2、秘书部将活动下达到各班，各班可以通过团日活动到校外进行环境保护，捡起地面的垃圾

3、每班将活动过程制作成照片，上交秘书部。

5、节能减排，绿色环保金点子 金点子一：

我们所关注的环境问题：

植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。

我们认为可以改进的方法：

1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，2、收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸厂重新加工成可以使用的纸张。

3、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。

4、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

6、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。

7、尽量不用一次性碗筷。

8、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。

9、不要用机械的方法破坏、损害树木。

10、多种植植物。

11、把装修中剩余的木头、木屑送去造纸厂，减少砍伐树木的数量。

12、珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。

我们的改进方案所面临的问题：

1、大家没有重视对植物的保护。

2、用过的废纸没有恰当的去处。

3、同学们有大手大脚的坏习惯。

金点子二：

1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。

2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。

3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。

4、洗澡时，将开头空房的冷水积蓄起来，可以洗衣服或别的用场。

金点子三：

我们所关注的环境问题：电资源的节约使用

我们认为可以改进的方法：

1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。

2、离开房间后随手关灯。

3、同一个房间，在采光情况良好的情况下，不用开两盏灯。

我们的改进方案所面临的问题：

同学们有认识上的误区，认为只要我付得起电费，让自己舒服一点，多用点电有什么关系。

金点子四：

我们所关注的环境问题：塑料袋的使用

我们认为可以改进的方法：

1、不随便扔塑料袋，对大自然有害。

2、超市里的塑料袋可以当垃圾袋。

3、买菜时少要塑料袋，或自备布袋或篮子。

我们的改进方案所面临的问题：

大家图方便和美观，不愿意使用布袋或篮子。

金点子五：

我们所关注的环境问题：节约汽油，保护环境

我们认为可以改进的方法：

1、能坐公交车上下学的，就不用专车接送。

2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。既环保又锻炼身体。

节能减排，绿色环保是全人类共同的责任。2010年以“城市，让生活更美好”为主题的上海世博会拉开帷幕，189个国家将在世博会上展示最先进的绿色科技、环保技术。回想去年12月哥本哈根联合国气候变化大会上，55个国家做出到2020年减少和控制温室气体减放的承诺，温家宝总理在会议上发表讲话时表示，中国在发展的过程中高度重视气候变化问题，为应对气候变化将作出不懈努力和积极贡献。在今年1月25日召开的全国环境保护工作会议上，环境保护部部长周生贤强调，要以解决危害群众健康和影响可持续发展的突出环境问题为重点，以圆满完成“十一五”减排任务为目标，努力推动环境保护事业在探索中国环保新道路的征程中不断前进。从这里我们可以看出：提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类面临的重大挑战与重要任务，学校要发挥自己的优势，提高学生的节能减排意识，全面加强节能减排教育是任务中的关键。在校园中开展节能减排教育不但环保效益巨大，而且能帮助大学生从小树立节能环保意识，养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯，具有重大的意义并产生深远的影响。

第五篇：节能减排 绿色环保

节能减排 绿色环保

1．绿色消费，是一种以适度节制消费，避免或减少环境破坏，崇尚自然和保护生态等为特征的新型消费行为和过程。

2．绿色消费的意义的是倡导消费有助于公众健康的绿色产品，在消费过程中不造成环境污染，引导消费者转变消费观念、消费方式，建立人与环境良性互动的关系。

3．绿色食品是指遵循人类健康的原则，按照特定生产方式生产，从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品。

4．绿色食品又叫无公害食品、天然食品、无污染食品。5．绿色食品指安全无污染食品。

6．绿色食品、有机食品、无公害农产品标准对产品的食品安全要求由高到低依次排列为有机食品、绿色食品、无公害食品。

7．使用绿色产品能给消费者带来比使用传统产品所没有的效用，如心理上自豪感以及由于降低对环境的负影响而得到社会认可。

8、购买食物时,按绿色消费观念,人们最好采取购买原材料食品回家自己加工。

9．绿色包装指的是对生态环境和人体健康无害、能循环和再生利用、促进可持续发展的包装。

10．“绿色学校”已成为世界许多国家和地区的学校开展可持续发展教育的有效模式。

11．绿色学校是指学校在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在学校全面的日常工作中，纳入有益于环境的管 理思想，并持续不断的改进，有效促进学校整体参与环境保护与可持续发展的实际行动，培养具有较高环境素养、能适应21世纪发展的高素质人才，为社会的可持续发展做出贡献。

12．清洁生产的目标是节省能源、降低原材料消耗、减少污染物的产生量和排放量；清洁。

生产的终极目标是保护人类与环境，提高企业自身的经济效益。13．清洁生产的目标是节省能源、降低原材料消耗、减少污染物的产生量和排放量；清洁生产的终极目标是保护人类与环境，提高企业自身的经济效益。

14．节能,是指加强用能管理,采取技术上可行、经济上合理以及环境和社会可以承受的措施,减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费,更加有效、合理的利用能源。宣传环保和有关环保的一些活动介绍

水电浪费

我们来看看这些水电浪费的现象吧：有一些老师上完课，不关投

影仪就走——并非一两次忘记了，而是长期这样；教室里，大白天经常也是灯火通明；寝室里，最常见的是，人不在，电脑却都常期处于开机状态；半夜里，若大的校园，上百盏大功率的路灯彻夜亮着；走廊里的灯，经常是二十四小时开着；有的宿舍，早上开的灯，走时忘了关掉，就那样一直亮一整天直到晚上；自来水管开了忘关或关的不紧，大量的水便哗啦啦地流着；洗衣服时，小小的衣服漂了无数遍，大盆大盆的水毫不犹豫地泼了出去……这一切，都让人不寒而栗！

据有关资料统计，在北京，学校用水占全部城市用水的13%，用电占6%。足见这绝对不是一个小数目。对全国来讲，绝大多数学校，由于条件差、资金相对不足，再加上认识不到位，所以投入到校园节能设备改造中的资金可以说是少之又少。另一方面，由于管理方面的问题，学校的长明灯、长流水也屡禁不止。学校厕所用水和学生洗刷用水浪费情况可以说十分严重。在用电上，教师用电开关不合理，一般一个开关控制2—4支灯管，减少了布线的麻烦，却造成了长期的浪费，所以许多时候，一个人在教室，也要开全教室的灯。另外随手关灯、随手关掉用电器开关的还没能够真正成为自觉，也是造成浪费的一个重要原因。

二、纸张浪费

随着人们经济收入、生活水平的提高，敬惜字纸的良好传统已经 一去不复返了。为了追求作业的整洁，写错字要撕掉，写的潦草要撕掉，大量的被随意撕掉的废纸被丢弃。大量的考试和复习资料，也是造成纸张浪费的重要因素。

三、粮食浪费

现在校园中粮食浪费可以说触目惊心。在学生食堂，我们总可以在餐桌上看到学生就餐后留下来的剩饭剩菜，有的馒头仅仅只咬了一口，菜只吃了一半。在路上、垃圾池里，经常可以看到学生随手丢弃的半边火烧、整个的馒头、成根的油条。有的学校附近居民区的居民会不定期的到学校里捡拾学生丢弃的馒头等来喂猪、喂狗。

四、白色污染

现在的校园污染，同社会污染一样，更多的是白色垃圾的污染。学生的食品包装更多的是使用一次性塑料袋和快餐盒。众所周知，这两样东西，基本上都是很难降解的。是造成生活污染的最大的污染源。另外还有相当数量的一次性快餐盒、方便面袋、冰糕袋等等。而一次性卫生筷的消耗也是相当惊人的。

五、噪声污染

学校噪声污染，主要存在于学生课间的喧闹声、教师大声讲课和校园高音喇叭。而其中以校园高音喇叭所产生的噪声污染最为突出。另外，几乎所有学校都安排有课间操、升旗仪式、不定期校会。这些都会不同程度的产生扰民。

可再生资源

可再生

包括水电能、风能、波动能、潮汐能、地热能、生物能、太阳能等等。

水，水能，太阳能，土地资源，风能资源，潮汐资源，塑料资源，气候资源，自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源。天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再生资源，它们用一些就少一些，不可能再重新产生。以铁矿为例，铁元素聚集成具有工业利用价值的矿床是一个漫长的地质历史过程，它们多形成于距今26～30亿年的太古时代。远古时代时期，成矿期均以亿年计算。与此相反，人类开采、消耗矿物却十分快速，一个矿区开采期仅为百年、数十年，以至几年，因此，从人类历史的角度看，矿产资源是不可再生的。另外，如果不注意保护、任意取用，可再生资源也有可能变成不可再生资源。比如对某种野生动物来说，一旦它的生存环境被破坏，其物种数量减少到一定程度后，它就不可能再维持自身的繁衍，只能灭绝，恐龙就是这样从地球上消失的。据统计，1600年以来，有记录的高等动物和植物已灭绝724种。经粗略测算，400年间，生物生活的环境面积缩小了90%，物种减少了一半，其中由于热带雨林被砍伐对物种损失的影响更为严重。所以，不管是不可再生资源，还是可再生资源，我们都应该注意 保护和合理利用。

天然气、石油、煤矿、铁矿等矿产资源都是不可再生资源，它们用一些就少一些，不可能再重新产生.自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海洋资源等。这些自然资源按是否能够再生，可划分为可再生资源和不可再生资源.总有枯竭之时的能源称为非可再生资源，如煤、石油、天然气等.可再生资源 水资源，空气资源，森林资源等等，那些可以再造的资源就是可再生资源

可再生资源有：塑料瓶，纸类，还有废旧铜铁件

就是可以再回收利用的东西,比如废旧报纸图书,废旧铜铁件,废旧家电塑料等

可再生资源

指在短时期内可以再生，或是可以循环使用的自然资源，又称可更新资源。主要包括生物资源（可再生）、土地资源、水资源、气候资源等。后三者是可以循环再现和不断更新的资源。