第一篇：最后的背影阅读题及答案
最后的背影阅读题及答案
【原文】
最后的背影
⑴父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
⑵父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗？”
⑶“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四近一片寂静。我不能再入睡了。
⑷踮着脚离开寝室，走进书房，默然地坐在书桌前，父亲生前的影像便浮现在眼前。
⑸那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起过，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们三人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
⑹那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁杖向着地的那头走去，犁杖太重了，病得一阵风就能刮倒的父亲，被犁杖带着踉踉跄跄地往前跑。【瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。】
⑺又是一个初冬的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉一车柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
⑻卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
⑼到镇上的`货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。
⑽我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
⑾父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头！”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
⑿不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
⒀父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打。可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
⒁生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
⒂今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影！
【问题】
9.文章围绕父亲写了几件事？请用简洁的语言分点概括。（3分）
10.文章叙述了四次背影，请根据内容依次填写（2分）
【 】→田间身着黑褂的背影→【 】→记忆中模糊的背影
11.第（3）段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用？请简要分析。（2分）
12.结合语境，对下列句子作简要要赏析。（2分）
瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
13.本文与朱自清的《背影》有许多相通之处，请根据要求填空（每格不超过4个字）（4分）。
从主题上看，两者都是表达【 】；从记叙顺序上看，都运用了【 】，并且两文都运用了以【 】作为叙事线索；从语言上看，都很【 】。
【参考答案】
9.①在田里硬撑着干活。
②为我上学来校交柴火。
③把卖草穗的钱和私攒的钱给我（意思对即可）。
10.梦中的背影
视线里凄寒的背影
11.①交代父亲身份
②为后文父亲在田里劳作做铺垫
③前后呼应
④体现了父亲坚韧的性格（写出任意两点即可）
12.（1）运用比喻（或“瘦削”、“宽大”、“一飘一飘”等词），生动形象（或准确）地表现父亲骨瘦如柴，年老身患重病的形象。（表达作者怀念父亲的心酸）
13.父爱
倒叙
背影
质朴（朴素）
第二篇：背影阅读题及答案
《背影》阅读理解
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ；他肥胖的身子向左微 c，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1、文段选自朱自清写的《 朱自清》一文。这是一篇以 背影 为线索的叙事散文。（4分）
2.概括本段内容（给本段文字拟一个小标题）。望父买橘（买橘送别）3．（1）给下列字注音并解释词语：
蹒跚 ．pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子（2）“蹒跚”能不能改成”慢慢”
不能，因为蹒跚不仅有慢的意思，而且还有摇摆的意思，如果改了后，就不能表现父亲步履艰难行动不变的情况，不能很好地表现出父亲对儿子的爱是伟大的无私的。4．文段划横线句采用了外貌描写手法，为什么要写父亲的穿戴？
一是突出家中景况惨淡，照应了开头；二是与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。
5．选文中两次写到“我”流泪，其感情分别是：第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；
第二次写出父子惜别对父亲的依恋和牵挂，是惜别之泪。两次流泪烘托出父亲感人至深的背影，突出父子情深
6．《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。（1）“我走了，到那边来信！”（1）父亲惦记着儿子旅途是否平安。（2）“进去吧，里边没人。”（2）担心行李的安全，什么都为儿子着想。（3）“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”担心儿子路上口渴，他还怕儿子跟着出来，忘了行李。
表达出父亲对儿子无微不至的关心和深挚的爱。7．这段文章的中心意思是什么？
通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。
8．选文从哪几个方面来写父亲的背影？这位父亲给你的印象和感受怎样？）外貌（衣着）、动作、语言； 艰难时世的充满慈爱的父亲。（意对即可）
为什么对背影描写的这么细致？因为这个“背影”在全部故事情节中是重中之重，最能体现父亲对儿子的爱，最能表现文章中心。
9．选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？ 父亲其实并不轻松，只是为儿子买来橘子，了却一桩心愿，感到很轻松，是一种尽到父亲责任的踏实和满足
10．在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间？是否也有平凡而伟大的形象（母亲、父亲或其他）定格？请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。（3分）
11选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是动作 描写。：“走”、“探”、“穿”、“爬”、“攀”、“缩”、“倾” 几个动词体现父亲攀爬月台的艰难，表达了父亲对儿子无比关爱，体现父子深情。
12．这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么？
前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。
13、父亲离去时的背影，作者是怎样写的？有什么作用
作者放在人流中去写，由近而远，由显而隐，并用自己的感情加以烘托。
写这个背影，表现我被父爱感动的情不能自已，一旦分手格外依恋、惆怅，想到父亲前程艰难，又格外悲悯心酸。
14．选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是、攀、缩、倾。
15、“我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见”文中两个“怕”，各怕什么？ 怕父亲见了伤心； 怕别人见了难为情。
16、我便进来坐下，我的眼泪又来了。又字用的好为什么？
从内容上说，突出了我和父亲离别时，我对父亲依恋感激和敬爱之情。从结构方面说，表明是第二次流泪照应前文。
17、有人说本文失之伤感“一个20岁的大男孩是不是还要父亲照顾，二面临离别是不是会这么容易流泪，我很怀疑。”你的看法呢？
当时祖母去世了，父亲也失业了，这双重的打击使家中光景惨淡，大家的心情都不好受。我一个20刚出头的青年，情绪上就更敏感脆弱些。所以我的言行是可以理解的。
（二）到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！1．概括这两段文字的主要内容。
父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。
2、有那些理由说明父亲不必送我？而父亲坚持送我并不断嘱托的原因是什么？ 有熟识的茶房陪我同去 其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。
原因：父亲爱子情深，别人去他不放心。
3、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？ 与中心关系不大，故略写。
4．第一段两次用“终于”，有什么作用？表明父亲放心不下，爱子情切。
5、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？
这两个“聪明”的意思都是糊涂，是反语。是对自己不能理解父亲一片苦心的后悔、自责。
6、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？
．例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。
7、甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。
甚：很写出父亲嘱咐茶房时认真仔细的程度。颇是很相当的。写出父亲犹豫考虑的样子两个字都反映了父亲对儿子的关怀。
第三篇：最后的背影阅读答案
父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：你还好吗?
我在那边还种地。说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。
踮着脚离开寝室，走进书房，默然地坐在书桌前，父亲生前的影像便浮现在眼前。
那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到我的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。
回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：我不想读书了，你也别再受这累了。
不算啥，只要我能动，就能供你。他又说：人说天生我才必有用，你那么爱喜书，学得又好，咋也得把书念下去!这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。
初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。
我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
父亲站住了，他说：你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：天生我才必有用，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的;而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
【问题】
1、文章围绕父亲，写了几件事?请用简介的语言分点概括
2、文章(5)段的我在那边还种地一句在文中有何作用，请简要分析
3、赏析句子：我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋的仍是那身着者黑衣的、踉跄而凄寒的背影，你是如何理解踉跄而凄寒的?
4、从第(7)段中画线句中你读出了父亲怎样的心情?你有事如何看待此段中哥嫂的做法呢?
5.简要说说稳重的父亲是一位什么样的父亲?
6.文中父亲的背影让我感动,文章叙述了四次背影,请根据内容填写.-------;身着黑衣的背影;---------;记忆中的背影
7.结合语境,对下列句子作简要赏析(1)瘦削的父亲架不起衣服，宽大的黑褂子在风中一飘一飘的，父亲像一个影子人，飘荡在苍茫空旷的天地间，跑了两条垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。(2)父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，左右奔突挣扎，受尽了风霜浪打.8.本文与朱自清先生写的<背影;有许多相通之处,请根据要求填空.<每个空格填写不得超过4个字;从主题上都是写: 从叙述方式上看都运用了: 都运用了（）作为叙事线索 语言上都很：
【答案】
1.硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我
2.前后呼应、为后文父亲田里劳作做铺垫、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格。
3.比喻、对比，写出了父亲的苍老，父亲给我的温暖，和我对父亲的感激。踉跄：父亲年老又身患重病，凄寒：父亲孜服单薄。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。
4.气愤。哥嫂这种做法不对。围绕亲情比金钱更可贵来答。
5.:文中的父亲是一位淳朴、善良、慈爱、坚强、劳累、寡言的父亲。充满了父爱
6：-;身穿黑衣背影-;捡草穗子的背影-;寒风中牵着牛车回家的背影-;记忆中的背影
7:(1)通过这段句子的描写进一步体现了父亲身体状况不佳虚弱带病，同时又烘托了作者父亲的坚强朴实，(2)：这段文字写照了作者在没有父亲羽翼呵护下的现状，受尽挫折历经风霜，父亲承受多少苦才为作者撑起了一边学习环境而父亲走后一切都变了，侧面体现了父亲的伟大以及对作者的爱并表达了作者对父亲深深的怀念。
第四篇：最后的背影阅读答案
最后的背影。描述的是冷惜言离开故乡上海的心情以及不舍。当年挥剑斩情丝。而如今再回到这座城市。时过境迁，物是人非。心中的感慨以及内心的成长。同样也是告别稚嫩的曾经，迎来全新生活的写照。下面是小编整理的关于最后的背影阅读答案，欢迎阅读参考。
【最后的背影阅读答案】
阅读下面选文，完成文后小题。(20分)
(1)父亲在我尚没有真正踏上人生旅途的时候就离我而去，已经20年了。
(2)父亲走后的多年里，我在生活的海里沉浮飘荡，他不怎么入我的梦，昨日夜里，我忽然见到了他。父亲身穿青袄，坐在地头的榆树下，口中叼着烟袋，我似乎知道他已是隔世之人，问他：“你还好吗?”
(3)“我在那边还种地。”说罢，转头向田里走去，留给我的是若有若无、缥缥缈缈的影子。
(4)我撵他，可腿迈不开步子，叫他，却喊不出声。在惊悸中醒来，秋夜正浓，半轮月儿在天，四边一片寂静。我不能再入睡了。
(5)悄声走进书房，默然地坐在书桌前，耳边还想着那句话：我在那边还种地。我的眼里流出泪来，父亲生前的影像便浮现在眼前。
(6)那年，父亲近60岁了，又患了肝病，他骨瘦如柴，虚弱无力。那时，我的几个哥哥姐姐都已成家了，只有刚结婚的小哥同我和父母一起，小哥的媳妇看到父母年老又有病，不能做活，我又读书，觉得同我们一起过是吃亏的，故此，对供我上学是颇不情愿的。父亲为了证明我们仨人不全是吃闲饭的，就硬撑着下地。
(7)那年秋天收土豆，嫂子说忙不过来，执意要我回家收秋，我不敢违拗，只好请假回去，我怕落的功课太多，做活的间隙，看几眼书，哥嫂不愿意了，怨我的心事不在做活上，有气的哥哥抡起鞭子使劲地打那头拉犁的年迈老牛，眼看鞭子就要落到牛的身上。父亲脸色青黄，大口喘着气，他从哥哥的手中拿过鞭子，扶着犁向着地的那头走去，父亲被犁杖带着踉踉跄跄往前跑。瘦削的父亲跑了两垄，就一头栽倒在地上了，此后许久起不了床。
(8)深秋的时候，学校放了几天假，让我们回去拿换季的衣服和准备冬天烧炉子的柴火。
(9)回到家，我的眼里涌动着泪水，我说：“我不想读书了，你也别再受这累了。”
(10)“不算啥，只要我能动，就能供你。”他又说：“人说天生我才必有用，你那么爱读书，学得又好，咋也得把书念下去!”
(11)这次上学走的时候，我难以启齿地告诉父亲，学校要交冬天烧炉子的柴火，交钱也行。父亲说，不犯愁，过几天送柴去。初冬一天的下午，父亲来了，他赶着牛车，拉了一车的柴火。都是一小捆一小捆的。后来，母亲告诉我，那是父亲一捆捆从山上扛回来的，他没力气，每次只能背两小捆。老师看父亲吃力的样子，招呼一些男同学，帮助我把车卸了，父亲蹲在墙角，灰黄的脸上挂着感激的笑。
(12)卸完车，父亲让我跟他到镇上去一趟。他送柴火，也把那些草穗拉来了。
(13)到镇上的货站，卖了草穗。我看父亲脸色已冻得发白了，我说去吃碗馄饨，暖暖身子吧。父亲说不用，一会儿就到家了，他把卖草穗的18元钱全给了我，又从青棉袄里襟的小兜子里，掏出一个小布包，里面是21元钱，他叮嘱我一定要拿好，并告诉我这钱是悄悄地给我攒下的，不要跟别人说。我的心苍凉而沉重，有说不出的酸楚，我把父亲送出小镇，过了白水桥，就是通往家乡的山路了。
(14)父亲站住了，他说：“你照管好自己，以后遇事要往前想，就总有奔头!”父亲说这话的时候并没有看我。说罢，他转过身，手牵着牛的缰绳往前走，父亲与黑牛并肩走在空旷的山路上。
(15)寒冬的风呼呼地刮动着，父亲只穿一件黑棉袄，外边没有皮袄大衣之类遮寒，他弓着身子，一只手牵着牛，一只手遮在额前挡风，吃力地往前走。我望着他一步步走远，后来我站在一块大石头上眺望，视线里那凄寒的背影，渐渐变成一个黑点儿，一会儿融进苍茫的暮色里了。
(16)不想，这背影竟是父亲留给我的最后的记忆。父亲回去不到十天就去世了。
(17)我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。父亲临近生命的大限，而我这颗渴望开花结果的小花，要生存下去，在没有父亲这座山的护佑下，景况该是何等的艰难!
(18)父亲死后不久，我的书就没有办法念下去了，我被命运沉入生活的海中，上下漂浮，受尽了风霜浪打，可在漫长的求索旅途上，眼前总有个影子，耳边总有个声音对我说：“天生我才必有用”，是这影子这声音使我在任何艰难的境遇下，永不言弃，百折不挠，坚定地向着心中的目标远行。
(19)生活不辜负我，我终于实现了用文字铸造事业的梦想。
(20)今天，父亲入梦，勾起了我点点滴滴的忆念。可父亲留给我的记忆仍旧是模糊的：他的笑容是模糊的，他的喜怒是模糊的，就连他的面庞似乎都是模糊的；而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影!
小题1:文章围绕父亲，写了几件事?请用简洁的语言分点概括。(4分)
小题2:文章第(5)段的“我在那边还种地”一句在文中有何作用，请简要分析。(4分)
小题3:赏析句子：(4分)
“我那时总觉得，当时的父亲就如淋在深秋田野里的一棵枝枯叶落的老玉米秸，而我就像十月的小阳春里，不合时令茫然冒出来的一株小花。”
小题4:文章最后写到“而留在记忆中最深切的仍是那身着黑衣的、踉跄而凄寒的背影”，你是如何理解“踉跄而凄寒”的?(4分)
小题5:从第(7)段中划线句中你读出了父亲怎样的心情?你又是如何看待此段中“哥嫂”的做法呢?(4分)
参考答案：
小题1:硬撑着在田里干活、为了我上学送柴、把采草穗卖的钱以及私攒的钱给我(每点1分)
小题1:前后呼应(1分)、为后文父亲田里劳作做铺垫(1分)、(交代父亲身份)体现了父亲坚韧的性格。(2分)
小题1:比喻、对比，写出了父亲的苍老，父亲给我的温暖，和我对父亲的感激。
小题1:踉跄：父亲年老又身患重病(1分)，凄寒：父亲孜服单薄(1分)。体现了父亲生活的艰辛凄凉和女儿怀念父亲时的心酸。(2分)
小题1:气愤(1分)。哥嫂这种做法不对。围绕“亲情比金钱更可贵”来答。
小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生用简练的语言来概括事件的内容（时间、地点、人物、事件）。
小题1:观察语句、语段所在文章的位置来判断其在文章中结构与内容的作用。此句在文章的开篇，所以为后文父亲田里劳作做铺垫，交代了父亲的身份和性格。
小题1:语言赏析主要从词语运用和修辞两个角度去鉴赏如：先说出修辞，再答出修辞效果即可。
小题1:学生应培养理解词语在语境中的具体含义的能力，结合上下文，体会人物思想性格特征和情感变化。
小题1:根据情节，体会人物思想情感；对“哥嫂”做法的看法，只要观点正确，表述合理即可。
第五篇：背影阅读题及答案
我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。
11．文段选自朱自清写的《 朱自清》一文。这是一篇以背影 为线索的叙事散文。（4分）
12．下面句子运用了哪种修辞方法？怎样理解这句话的意思？（4分）
我那时真是聪明过分。
反语；强调“我”那时对父亲的不理解。
13．文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（3分）
第一次写出了对父亲爱子之心的理解，是感激之泪；
第二次写出对父亲的依依不舍，是惜别之泪。
14．对这两段文字理解既全面又能概括其突出的写作特色的一项是（3分）
（D）
A．运用第一人称手法，通过对比，写出了“我”对父亲的怜爱和怀念，使读者感到具体、真实、亲切。
B．这两段文字通过对父亲的背影的精彩而又细腻的描写，表现了父亲对儿子的真情。
C．这两段文字富有浓郁的感情色彩，抒情自然、真挚，表达了“我”对父亲的热爱。
D．这两段文字通过父亲送“我”上火车时的一连串细小动作描写及语言描写，以平实质朴的文字表达了父子
相亲相怜的深情。
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