自由作文大全

第一篇：自由作文大全

自由作文汇编七篇

在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的自由作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自由作文 篇1

自由是什么？自由是想做什么就做什么。自由是什么？自由是不做自己不想做的事。自由是什么？自由是愿做飞天鸟，不做笼中凤。

我的世界上就有这样一个关于自由的故事。

说有一只美丽的小鸟被关进了笼子里，挂在一户人家的院子里，这只小鸟的母亲，每天都会为小鸟摘果子吃。这看似是一个美好的童话故事，不！你绝对是错了。

就在这个阳光明媚的早晨，母亲又来了，不同的是，这一次它站在一旁的树枝上，望着小鸟，并没有过去。

小鸟醒了，她看母亲没来，便拼了命的想要挣破笼子，它想念家里用树枝做的窝，它想念外面的云，它想念外面的天，它想念清晨，一缕缕阳光穿过树林，照在自己身上的感觉。

妈妈第二天早晨又来到了笼前，陪着小鸟从早上一直到太阳西斜，妈妈喂了小鸟生命中最后一颗果子，夕阳慢慢的落下了，小鸟的生命也结束了，因为这是一棵有剧毒的果子。

这就是鸟妈妈的看法，如果救不出孩子，就让它离去吧，这样也算是了了小鸟的一个心愿，它飞出了牢笼，再也不用困在那个狭小没有人陪伴，没有人关心，看不到外面世界的笼子里了。鸟妈妈也许会想天堂的环境有多美啊，小鸟去了那里就可以自由的飞翔了，再也不会拘束，再也不会没有自由。

这就是自由，高于生命的故事。

自由作文 篇2

有想到，在这么一个风和日丽的日子，小狗被拴起来了，事情要从今天早上说起了。

今天早上，我还没有起来时，小狗去隔壁家咬鸡，隔壁的人来告状了，奶奶就决定把小狗拴起来。奶奶叫爸爸买来了铁链，把小狗叫过来抓住，爸爸趁机套上了铁链，小狗拼命挣脱，把铁链给弄下来了，它是多么渴望自由，爸爸说：“因为小狗太小头和脖子一样大可能拴不住。“爸爸又再试了一次，这次拴住了，把它关在鸡窝旁边，小狗旁边是墙壁，还有一边有一堆柴火，前面可以看到外面，但是只能看到洗手台。

就这样吧，小狗只能把柴火弄到一边儿，趴在剩下的柴火上望着外面。它是多么渴望自由。以前它在阳光下奔跑，今天它仰慕太阳，以前它自由的奔跑，今天它被铁链拴住了自由。我想它肯定很后悔，后悔自己为什么要去咬鸡，如果它没有去咬鸡，那它就不会被拴起来，如果世上有后悔药，它肯定不会再去咬鸡了。

之前，每次我还没有起床的时候，它就趴在门口等我，我一开门，它就对着我撒娇，把脸放在地下蹭，希望我跟它玩。现在，它一看到我，就合拢前爪，站起来拜，可让人心疼了。之前一吃饭它就会过来，现在把饭端到它面前，它都不怎么想吃。

我希望世界上有后悔药，这样小狗就不会被拴着了，希望它能够适应这样被拴着的日子吧。

自由作文 篇3

“生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。”这是许多人耳熟能详的一首诗，它告诉我们，即使宝贵的生命，还是美好的爱情，在自由面前都不值一提。更是有许多人，为了追求自由，抛弃了一切。读了这篇文章后我发现，自由的价值和生命的分量无关，即使是一只无名的小鸟……《一叶一菩提》讲述了我在阴天时发现了一只从外飞来的无名小鸟，便把它关进了笼子。几天后，我偶然发现了小鸟的古怪，升起了怜悯之心时，小鸟已在笼中安详地死去了……

古往今来，歌颂、关注自由的人不在少数，古有白居易“不得身自由，皆为心所使。”，元览“海阔凭鱼越，天高任鸟飞。”;今有斯米茨的“道德是自由的保卫者。”，费斯克的“思想的自由就是最高的独立。”可见从古至今，自由一直是人们争议的话题。追求自由的动物有许多：狼，它没有老虎的尖牙，也没有狮子的利爪，更没有大象的强壮;但，它至少不会出现在马戏团里。

用翅膀迎风飞翔，这只小生命已经习惯天空，可鸟笼束缚了它的翅膀，它宁愿在笼中无言死去，也不愿在笼中忍受被禁锢的天空。那些没有死去的鸟，他们的对自由的向往会渐渐被时光磨平、磨光。但这些深沉的事例似乎离我们太远了，那我们看看，离我们近在咫尺的被禁锢的自由吧。那些成年人，他们会言不由衷，发表一些违心的意见。他们无意间禁锢了自己的心灵。再说说孩子们吧，对于我们来讲，童年的自由应该是在草地上打滚，在广场上放风筝。可，事实却是堆积如山的'课外作业和多如繁星的补习班。有的，甚至一个大长假都没有放松的时间。文中的鸟儿被笼子禁锢的是躯体，可灵魂却已神游天外;反观孩子们他们的躯体是自由的，可灵魂却被禁锢于“笼”中。这样的孩子不正如小鸟，只能看着“笼”外可望而不可及的的自由……

自由它可以由别人或自己给予。为了得到赞赏而两面三刀;为了金钱功利而不顾劳累;想想，你是否被“笼”束缚了自己的真实想法和天性。记住，真正的自由不会因为身外之物而消逝……

自由作文 篇4

夏天到，火辣辣的太阳照着大地，树叶无精打采地低下头；喜欢唱歌的知也叫着，好像在说：“热死，热死。”小狗趴在树下伸着舌头喘着粗气。

这时，一头小驴子背着重重的盐，汗流浃背地走着路，艰难地迈着它发软的腿，一颗颗豆大般的汗珠从它头上滚落下来，它多想找个阴凉的地方休息呀。

走着走着，一条小河挡住它的去路。小河清澈见底，像一条蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。它小心翼翼地趟水过河，一不小心，被石头绊倒。河水冲洗着它的身体，凉丝丝的，舒服极。

小驴子慢慢地站起来。突然，他惊奇地发现，身上的袋子变轻。情不自禁地对着蓝天亮开嗓子。

不久，驴子又背着两大捆海绵，迈着轻盈的脚步，哼着小曲，兴冲冲地跑向小河，故意摔倒在河里。它又是喝水，又是洗脸，还在河里欢快的拍打着水花。得意地想：上次，我在河里呆一会盐就变轻。这次我在水里多呆一会儿，海绵不就比盐更轻吗？

小驴子慢腾腾的站起来。意想不到的事发生。海绵变得越来也重，驴子的身体慢慢地往下沉，它害怕极，大声喊道：“救命啊，救命啊……”

自由作文 篇5

现在，生活条件好了，家里孩子少了，还有很多家庭都是独生子女，父母便有更多的时间和精力来关注我们的学习。于是，我们的好日子就到头了。一旦我们的成绩达不到标准，父母们就会八仙过海各显神通：有的上演“男女混合双打”；有的四处给我们报各种各样的学习班；有的滔滔不绝上起了“思想政治课”；有的慌忙向班主任老师打电话求助......可是，我们好似并不明白也不理解这番苦心。

有的同学认为爸妈不爱自己，因为怕挨打就离家出走；有的同学则暗地里骂爸妈出气；更为严重的是，有的同学由于学习压力太大而出现心理问题；难道这就是我们90后面对挫折的表现吗？难道父母不关注我们、放任我们就是真得爱我们吗？难道只有一帆风顺才能健康成长吗？固然有时父母表达爱的方式不够恰当，但身为90后的我们，如果想要成为未来社会的建设者，就一定要提高自己的耐挫能力。

同学们，你们可知道，困难和挫折也是人生的一笔宝贵财富，当一个人从来都不会遇到困难时，也就无法感受到解决困难后的快乐，长此以往，甚至会失去生存的信念。有报道称，瑞典每年有20xx多人自杀，是世界上自杀率最高的国家之一，而自杀的原因却是生活太过稳定，生下来就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他们就会问，上帝要我干什么，因为想不通，所以就自杀了。因为生活太美好而自杀，虽然听起来不可信，但瑞典的高福利的确让人可以无忧无虑地生活，瑞典人享受着从摇篮到坟墓的福利保护，像生活在蜜罐里一样。听起来，令人艳羡，令人神往，但没有苦就感受不到甜，没有失败何来成功，从未感受过激流勇进之乐、勇登险峰之趣，岂不枉来人世走一遭？从这一点看，能够拥有困难和挫折是一件幸运、幸福的事情。

当我们再面对困难、面对挫折时，不要抱怨退缩，而要把这只拦路虎当成我们的良师益友，和她真心相处，在她的鞭策下，用勇敢、勤劳和智慧去创造一片属于自己的天地。就像大诗人普希金所说：不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇定。相信吧，快乐的日子将会来临。是啊，生活瞬息万变，痛苦和挫折都将会过去，胜利的曙光总会出现在我们眼前。

人生是精彩纷呈的，难免会有跌倒，会有挫折，没关系，转过身去我们就会练成护体神功。阳光总在风雨后，所有的困苦都会变成美丽的翅膀，带着我们自由飞翔，飞向美好的未来！

自由作文 篇6

时间在流逝，年轮在转动，我们在成长，时代在改变，唯一不变的倒是我们年少时的叛逆与轻狂……

自由？是什么？

当我又一次坐在窗前，抬头看着天空中无拘无束自由自在飞翔的小鸟时，忍不住在心中问自己。

可答案竟是：我不知道！

转眼间，十三个年轮已过，我再也不是父母眼中的“小不点儿”，早已有了自己的思想，自己的主见。

有时只是想得到一些自由哪怕一点点也可以，可这一切在父母眼中便是不听话……

在被逼无奈中，我其实很想大声说：“我已经长大了，我已经不需要被管着了，我又不是生活不能自理！”

千山万水总是情，给点自由行不行？

我时常会非常紧张地感觉，父母在我一生下来时，似乎就已经为我选好了未来的道路：小时应该上什么学校，长大以后该努力考什么高中大学，应该读什么专业……有时就连穿什么用什么吃什么都必须是他们喜欢的。

其实我们每个孩子都是一只鸟，只不过都被关在一个大笼子里罢了。

或许我是被压抑的太久了，有些孩子只是想让父母给点自由，我却想要更多，我想挣脱牢笼，展翅高飞，永远离开这里，离开父母，向更远的地方飞翔！我想毫无牵绊的闯荡世界，浪迹天涯……

在老师眼里，我不是好学生，在父母眼里，我不是好孩子……在无形中我被所有人贴上了“不合格”的标签，各种打压，各种牵绊，像一道道枷锁困阻着我，我在着其中拼命地喊“自由！谁给我自由？”。可最后，尽管头破血流，可还是毫无用处。大人们还是一味地一意孤行，他们总是认为他们所做的才是最对的，他们从不想想自由对于我来说有多重要！他们从不会试着走进我的世界！他们总是自以为是认为他们有多了解我！但是，他们连走进我的世界都没走进过，又何来了解？！

每天我都生活在父母都摧督声中，他们总是习惯的逼迫我做一堆我自己厌恶的事情，最后还大言不惭的说“这一切都是为你好！”如果真的为我好又怎会从不在意从不尊敬我的选择我的感受？所有事情都一意孤行，从不在意别人的感受，仿佛我不是个人，而只是个傀儡罢了！

那颗渴望自由的心呐！何时才能得到解脱？

难道父母就不能试着去放开我吗？

难道父母就不能试着去理解我吗？

难道父母就不能试着去尊重我吗？

难道在他们眼里我的自由就那么微不足道吗？

在这个青春却又叛逆的年代，我其实只是想自由一些，只是想试着飞翔一次，只是想试着去尝试一些我从没经历过的罢了……

自由作文 篇7

我认为“我”是这世界上最平凡的人，但也是世界上独一无二的人。

放学时，我回家路过街边的小店，我看着橱窗，停下脚步，发现了窗里的“我”，微风徐徐，它吹乱了我的头发。我心想：“啊！时间飞逝，原来自己已经在这个世界上生活了12年了，从小时候的牙牙学语，到现在的能言善辩；从小时候的笨手笨脚，到现在的得心应手；从小时候的古灵精怪，到现在乐于助人……”

随着年龄的增长，我也不再像以前那样听话，因为我想要“自由”。

有一次，妈 妈想让我学打网球，她没经过我的同意就擅自帮我报名了，我一听便狗急跳墙起来，和妈 妈争议了起来。“怎么这样，没经过我同意就擅自主张。”我气愤极了。妈 妈说：“你是这样对父母说话的吗？父母让你做什么你就得做什么，你现在还不需要“自由”！”我认为妈 妈太过分了，便反驳到：“从来都只是我听你的，我也需要自由，我再也不是小时候了。我也有我自己的想法！”说完，我转身跑回房间，把门一推，“砰”的一声，我在房间里发脾气，仿佛世界的一切都在和我作对。我坐在床上，沉默了许久，我突然想到一句话，那就是杜伽尔说的“自由是人类得以自豪的唯一珍贵物品。”联系刚刚发生的事，仔细想想，自由本就是世界上最珍贵的物品，我也是一个追求自由的人，我不喜欢别人在我身上套上“枷锁”，我的梦想是做一个自由的人，我希望我的生活是精彩的，而不是死板的。可以和云朵说悄悄话，也可以站在山崖上发泄，可以和小草做朋友，也可以和雨滴聊天。我不想被束缚，整天带着“面具”，做一个虚假的人，明明自己不喜欢做的事还硬要做。我有时也挺羡慕在天空自由飞翔的小鸟，在草原上无拘无束尽情奔跑的野马，在海里欢快遨游的鱼，因为他们都拥有着一种东西，那就是—自由。

这就是我，一个热爱自由的人。一个讨厌虚伪的人。一个独一无二的人。

第二篇：自由作文

秋天的田野

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班语文老师 史庭志 夏天渐渐地过去了，秋姑娘光着脚丫，悄悄地来到大地上。

来到田野，多迷人的秋色啊！你看，那一畦畦又扁又长又青的韭菜，可真象阳春三月的麦苗，又嫩又旺。地里的大豆一个个都鼓起来了，金黄金黄的。

一望无边的田野里，黄灿灿的稻子像铺了一层金色的地毯，被秋风一吹，掀起了一层层金色的波浪。这时一群可爱的小鸟飞来，落在了稻子上，好象在说：“金色的地毯真舒服。”雪白的棉花真是惹人喜爱，白得象一团团棉花糖，真是一个白色的世界。

田野边的小河里，跳来了一只青蛙，它身穿绿衣袍，一双圆溜溜的眼睛下长着一张叫个不停的小嘴，还露着一个雪白的大肚皮，四条小腿一蹦一跳的，嘴还不时一张一张的，好象在说：“我要为民除害。”这时，河里游来了一群野鸭，它们穿着灰色的衣服，伸着长长的脖子，小小的眼睛下张着一张扁扁的嘴，在水里用扁扁的嘴呷来呷去，好象在和小鱼、小虾玩耍，可爱极了！

啊，我爱迷人的秋天，更爱这秋天的田野。

学生部分习作：

习作一（自由作文）

淘气的小雨点

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 韩李晗

下雨了，小雨点们都从家里跑出来了。

雨点落到屋顶上，好像古人在弹琴。琴声唤醒了屋檐下的小鸟，小鸟跟着音乐也唱起了动听的歌。

雨点落到了大树爷爷的身上，淌呀淌呀，仿佛给大树爷爷挠痒痒，乐得大树爷爷直晃晃。

雨点落到草丛里，好像在跟风哥哥捉迷藏。风哥哥在草坪上跑呀跑，怎么也找不着小雨点。

雨点落到河面上，好像在河面上画图画，乐得小河露出了一个个迷人的酒窝。

雨点落到荷叶上，滚呀滚。在它玩得开心的时候，一只小青蛙跳到了荷叶上，吓得小雨点差点跌进小河里。乘着青蛙不注意，小雨点轻轻溜到小青蛙的背后挠痒痒，乐得青蛙哈哈笑，“扑通”跳进小河里。

雨停了，太阳公公出来了，许多小雨点都被太阳公公收回去了。却有一个小雨点还躲在草丛里。太阳公公用光一照，找到了小雨点，小雨点“哧溜”一声，又躲到了泥土里，太阳公公怎么也找不到小雨点了，只好带着其它的小雨点回家了。

啊！这群小雨点真淘气。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班

陈宇良 星期五的下午,一位外国老师来我们班上英语课。

外国老师长着一双炯炯有神的眼睛，金黄的头发，一个突出来的大鼻子，稠密的胡子，他的肚子很大。

外国老师先教我们唱了一首英文歌，可好听了。有个小朋友有一点调皮，外国老师把他按在讲台上用手打了一下他的屁股，然后又闻了一下，又用手煽了几下，装出很臭的样子。有时，他用胡子来戳我们，弄得我们的嘴巴痒极了。

外国老师还让我们唱歌，谁唱的好，就可以猜老师把糖果放在了哪只手上，猜对了的话，老师会把一颗糖送给你。

下课了，外国老师要走了，我请他给我签名留念。我真想外国老师再陪我们一会儿。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 陈亚博

昨天，一个外国老师来我们班上课，我们好高兴啊！

他有一头黄发，金灿灿的，闪闪发亮；圆圆的脸上长着一双大眼睛，里面闪着和蔼可亲的光芒。他个子高高的，有点胖，一见到我们班上可爱的小朋友，就向着他们拥抱起来，然后亲一下，教室里顿时大笑起来。如果看见淘气的孩子，他就用像筛子一样的胡子戳他们，弄得他们又疼又痒。他还很幽默，他会讲许多笑话，使我们捧腹大笑。

外国老师还教我们写字母，唱英文儿歌。可是很快下课铃就响了，我们像潮水般涌上讲台，请他给我们签名，他像大明星一样，签完了字。我们依依不舍地离开了他，希望他下次再给我们上课。

外国老师我们喜欢你！

刺激的一天

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班

史宇轩

亲爱的朋友：

你们好！时间过得真快，像出弦的弓箭，眨眼间我们期盼已久的暑假来到了我们的身边，我和妈妈，妈妈的朋友和她的孩子去常州恐龙园游玩。

我们去了很多地方，穿越侏罗纪，鲁布拉湾，恐龙跳，旋转恐龙蛋等。其中属穿越侏罗纪最惊险，刺激，恐怖。那时我们刚坐上船进入峡洞，里面一片漆黑，只有背景灯微弱的光在闪亮着，我不寒而栗。在这阴森恐怖的峡洞里还不时传来恐龙的吼叫声，它们一个接着一个朝我吼，有的还张大嘴巴朝我们喷水，有一个恐龙的嘴巴像一张桌子那么大，它张开血盆大口，爪子一动一动的，我们必须从它的身下才能过去，还有一个方框里面有一个大大的恐龙眼睛，眼珠一转一转，一眨一眨的，在恐龙的上面还不时现出一道道闪电和火山爆发，就像把我们带到了那遥远又神秘的恐龙时代。我虽然知道是人控制它们的，想以假乱真吓我们，但我们仍有点害怕！

这峡洞里还有彩虹隧道，可漂亮了，我们看见了许多恐龙蛋和出蛋的小恐龙。终于见到了洞口，我本想看看灿烂的阳光，呼吸一些新鲜空气，放放松，哪知道，唰！船从有两层楼高的斜坡上滑了下来，船的冲力溅起了一朵朵水花，吓得我急忙闭上了眼睛，用全身的力气紧紧地搂住妈妈的腰。

今天玩得真刺激，好爽呀！

致

礼！

史宇轩

２００６年8月

我的哥哥

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 孔嘉成

我的哥哥今年18岁了，一双细小的眼睛前架着一副小巧玲珑的眼镜，高高的个子，因为他喜欢运动，所以皮肤黑黑的。哥哥的头很大，所以我们都叫他“大头哥哥”。

哥哥爱好很广泛，打篮球、看书、上网、听音乐都是他的最爱。有一次，他在体育馆打篮球，刚上场几分钟，就连进了几个3分球，大家都夸他是“灌蓝高手”。哥哥最喜欢听周杰伦的歌了，记得有一次，哥哥的学校举行了艺术节，他还上台唱了一首周杰伦的歌，简直是惟妙惟肖，台下的观众都抱以热烈掌声。哥哥最不喜欢别人议论他的头发，因为他最怕剪头发了。妈妈说他的头发像鸡冠花。

哥哥的学习一直都是名列前茅，学习态度也很端正。有时我遇到不懂的题目，哥哥总是耐心地教我。去年，哥哥还考上了翔宇高中的重点班。

我爱我的哥哥！

我 的 妈

妈

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 马乔

我的妈妈是个时好时坏的人。

她长得很漂亮，有着又黑又长的头发，弯弯的眉毛下一双大而亮的眼睛，尖尖的鼻子下一张“贪吃”的嘴巴。

说她坏，还真坏。有一次，我把作业拿给妈妈检查，出现了两个错误，她就大发雷霆了，说：“你真笨，这么简单的题目还错。”接着就是一通批评，我“哇”地一声哭了，她说：“还哭，再哭到阳台上站两小时。”我立刻停止了哭声。唉，我的妈妈太坏了。

但是她有时候也蛮好的。比如，有一次，我和妈妈去时代超市买东西，我和以前一样——上楼看书。到了书区，我迫不及待地看起来，时光过得真快，一转眼，妈妈上来找我了，我对妈妈说：“妈妈，我想买两本书。”妈妈说：“OK。”于是，我拿了《日记起步》和《周记大全》，高高兴兴地和妈妈回家了。

你瞧，我的妈妈就是这样。

游厦门

浙江省宁波市北仑区 华山小学 104班 朱文韬

8月25日，我和妈妈坐飞机来到厦门，开始了我们的厦门之旅。

游胡里山炮台

当天下午，我们去了著名的胡里山炮台。听说山上有一门克虏伯大炮，是目前世界上保存最完整的一门大炮。爬上山，我果然看见了一门雄壮威武的大炮。它有一根又长又粗的炮管，炮口的大小足足可以塞下我一个人呢！顺着炮管看下去，下面有一个巨大的发动机和几个座位。最先进的是，它的底座是由四个轮子组成的，可以让大炮从不同的角度袭击敌人。

虽然它现在已经“退役”了，满身都是锈铁，可我眼前仍然仿佛看到了当年它在战场上立下的赫赫战功。鼓浪屿之旅

第二天，我们乘船去鼓浪屿岛。听导游讲，不去鼓浪屿就不算来过厦门，没爬上日光岩，就不算来过鼓浪屿。于是，我暗暗下决心：一定要爬上日光岩。

一到鼓浪屿，我就直奔日光岩。日光岩是一座巍峨的山峰，是当年郑成功驻兵扎寨的地方。我望着那么高的山峰，一鼓作气爬了上去，终于爬上了最顶峰。我放眼望去，鼓浪屿的美景尽收眼底，有金黄的沙、白白的墙、红红的瓦、绿绿的树„„后来，我们又乘缆车去另一座山峰，从缆车上看下来，下面的景色美不胜收，我被陶醉了。

看完了山上的美景，我们来到沙滩边戏水。沙滩上的人可多啦，可我发现，涌上来的海水夹杂着许多污染物，有各种各样的包装纸、枯树叶、果皮„„我想，一定是有些游客不文明，把蔚蓝的海水弄得又脏又臭。我真希望下次来鼓浪屿的时候，这些垃圾都不见了，这样鼓浪屿一定会更美丽。游大嶝岛

大嶝岛是一个离台湾很近的岛屿，它在中国的海岸线上。今天我就来到了这座岛屿。

在大嶝岛上，我们参观了英雄三岛军事基地，那儿陈列着大炮、坦克、枪支„„还保留了打仗时用的战壕。我和伙伴在战壕里跑来跑去，体验了当兵的感觉。最令人高兴的是，我在射击演习中用五点一线的方法，打中了一头嗷嗷直叫的“狮子”。

最后，我们参观了世界上最大的军事广播喇叭。我钻进喇叭口，远远看去，我就像一只小蚂蚁大小。听导游介绍，这只喇叭的直径有将近10米呢！当年，是用来向台湾人民喊话的。我还用望远镜看到了台湾金门岛的房屋和树木，我感觉到台湾和我们是多么地近啊！我真希望台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱。

8月28日下午，我们坐上飞往宁波的班机，依依不舍地离开了厦门。飞机起飞了，我在心里默默地说：“再见，厦门，我以后还会来的！”

第三篇：自由作文

自 由 作 文

要求：独立思考，自拟题目，写成600字左右的短文。

一、首届全国大学生征文比赛。

征文主题：当代大学生的文化责任

以大学生的视角与良知，真实地记录和反映我们这个时代与社会，表达大学生对人生社会的思考和参与社会生活的意识。

参考选题：

1、当电脑键盘逐渐取代了笔墨纸砚 ……

2、当书香校园、书生品格渐行渐远 ……

3、优秀传统文化的当下意义与如何弘扬。

4、如何抵制恶俗文化（恶俗文学、音乐、广告、媒体、流行语、社会风气）。

5、社会焦点、热点引发的思考。

（例如：莫言获诺贝尔奖、江南style火爆

—— 经典与流行 …… 我们应该欣赏什么？我们该如何欣赏？）

6、百年之后的中国 / 百年之后的世界？

二、《我的大学语文》。

写作内容：本学期学习大学语文课程的收获与体会，对大学语文课程的理解与建议。

2012-11-20

第四篇：自由作文

自由作文

今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。

转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。

为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。

说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。

我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！

开学了作文700字

欢乐的元宵过完了，新的学期就要开始了。俗话说：“新学期，新气象。”当然在新的一年作为学生的我们，也要努力学习，在各个方面超越以前。取的新的成绩。

在学习上，我要加深对语文的学习力度，因为语文是三大主科之一，占120分。所以我准备两面出击，争取在这一学期，一举攻破这一难关。

首先要多读书，读好书。语文是在累计中形成的，不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上，每天都拿出来读一读，这样长时间下来，就可以有很大长进。

还要在字体上多加练习，就算作文写得再好，如果字写得不好，一样得不了高分，所以我准备先描字帖，而且在写作业时慢慢写，只求好，不求快。

孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

开学了作文700字 暑假慢慢地离我们而去，新学期慢慢地向我们走来，又一个新的学期开始了，我升入了三年级。开学的第一天，我开心地背着书包，跟爸爸一起来到了学校。书包里有许多新书，我希望能快点用到这些崭新的书本。

学校门口和操场上都是学生。有好多同学向我打招呼，我见到他们，高兴极了。气喘吁吁地跑到了三楼，虽然有些累，但我还是很高兴，因为以前我总羡慕高年级的同学在楼上走来走去，现在，我终于也在楼上了，觉得很了不起。走进教室，一样的老师，一样的同学，不一样的就是书包里多了几本我不认识的新书，如英语、科学……不一会儿，老师就给我们上了以前没有上过的英语课，我听得晕头转向。上电脑课的时候我听得津津有味，不用老师教就会了，还有几个同学在打电子游戏，这情景被老师电脑里的监控录像发现了，老师走过来，批评了那几个同学。我想：年级越高，功课就越难，老师也会更严格，大家应该好好听从老师的教导，好好学习，那老师会有多高兴呀！

是呀，我今后不能再贪玩了，要好好学习了。开学了作文700字

光阴似箭，日月如梭，很快一个暑假过去了，又一个新的学期开始了。

早上，我见到久别重逢的同学，他们有的在认真地读书，书声在教室里回荡着；有的在议论暑假去哪里玩了，一个说去了四川，那个说去了厦门，这个又说去了临海，突然又冒出一句来：我去了大陈岛。我也不列外，也大叫起来：“我去上海了。”

过了一会儿，老师带着一个新同学进了教室，他的名字叫潘赞伊，几个同学笑起来，小声地给他取了个外号，叫做雷伊。我听了，偷偷地捂住嘴巴笑起来。

这时，我们的新数学老师走了进来，她高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，两只耳朵听得出任何细小的声音，样子和蔼可亲，听说她上课很认真，耳听为虚，眼见为实，我上了一节她教的课后，发现她教得果然十分认真。

下课后，我看着书包里的新书，真希望能够快点用上这些书，但心里却想着暑假里，自由的生活，对比起来，学校的生活太沉闷了。我来到走廊上，正好碰到了罗老师，她对我说：“张羽翼，我以后不能再教你们了，希望你们以后能学得更好。”说这句话时，教了我们三年数学的罗老师显得有些伤感，我的心情也有些闷闷不乐。“叮铃铃”上课铃响了，我告别了罗老师，去上课了。

在上这节课时，我对自己说：在这个新的学期里，我一定要改掉马虎的坏习惯，好好学习，做一个全面发展的好学生。

开学了作文700字

今天是2月12日，早上，我高高兴兴地去学校，因为今天我们开学了。

今天，我终于又可以见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们了，二十九天没有见面了，我好想念大家！

我到了学校，坐到凳子上，我们班所有的同学都在议论纷纷，整个走廊里，都能听到我们班讨论的声音，大家在议论着这个寒假自己去哪儿了，赞叹着各地的优美风景。

张老师来到我们教室，我们全班异口同声的说：“张老师，过年好。”等张老师走出了教室，同学们又开始议论纷纷。这时候，胡老师来了，我们坐的整整齐齐，胡老师说：“交寒假作业！”我们把作业都传给前排的同学，但是我们组有三个人没交寒假作业。胡老师又给我们讲了个课件，是关于安全的。我又调座位了，我的同桌是郭琴剑，希望以后我们两个人和睦相处、互相帮助。张老师说：“咱们的语文、数学书的内容都是五年级下册的，大约有两、三个单元是五年级上册的，所以难度很大。”我想：我不管是几年级的，反正我要努力学习。胡老师，张老师再给我一次机会，我一定会好好学的。

新的学期，我一定积极的发言，好好学习，天天向上。开学了作文700字

刚放假时的喜悦还停留在我的脸上，大年三十晚上的鞭炮声还回荡在耳边，正月十五的锣鼓喧天的场景还历历在目，而今天，我又要开始上学去啦！

来到校园，看到了自己熟悉的老师和同学，心情超好，特别是和同学们，好像有说不完的话，“你假期去哪儿玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作业写完了吗？”，安静了一个假期的教室，顿时又热闹起来。

热闹归热闹，一定不能忘了把自己假期的作业交上去，这可是我假期的劳动成果。焦老师竟然表扬我作业写得认真，还奖励了我两杂志，这让我感到有些意外和不好意思，因为，我才完成了四篇作文，自己在假期里许下的诺言，一天一篇日记，一篇也没写。谢谢焦老师的鼓励，我以后一定再接再厉！

开学第一天，最重要的事情肯定是“发新书”！前两排的同学们被老师安排去搬新书，新书来了，第一排的同学又开始给大家发新书，不一会儿，我手中就拿到了十本新书，新书还散发着油墨淡淡的香味。同学们都好奇地翻看着手中的新书，还不时和身旁的同学小声地交流着。

这时教室里沙沙地翻书声和同学们悄悄的说话声，让我一下子感觉到新学期已经来到了。

开学了作文700字

今天是新学期开学的第一天，我很激动，因为我又要和同学们见面了！我毕竟跟他们同窗几年了，一个假期差不多有一个月没见面，非常想念他们。所以，我按捺不住激动的心情，很早便去了学校。我心想同学们也肯定来得非常早，结果，早到的人比我预料中的还要多。我迫不及待地整理好书包，便与同学们“谈”了起来，谈自己在寒假里快乐的事、不愉快的事，有说有笑，好不热闹。

就算再兴奋，也还是要上课的。照旧按日课表上课，语文、数学、英语……可到科学课时，走进来的却不是朱老师，而是一位四十多岁的女老师。我心想她一定是我们的新科学老师。果然，她介绍说：“朱教师退休了，由我来任你们的科学老师。”然后她作了自我介绍，原来她姓高，要我们以后就管她叫是“高老师”。高老师很和蔼可亲，字字句句都透着一份敬畏感和亲切感。当我们做眼保健操时，高老师都来给我们纠正错误。我相信在高老师的带领下，我会把科学学得更好。

今天是平凡的一天，但我很激动，这一天代表新的开始。以后还有困难和挑战在等着我呢！

第五篇：自由作文

精选自由作文10篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的自由作文10篇，欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1

当轻灵的风拂过脸庞，升学的束缚却把自己牢牢困进枷锁，无法呼吸。蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏，而我，却只能拿着单一的教科书，灌输着始终如一的题目。我渴望自由，渴望在山林草木间喊出自己的心声：我需要自由和快乐！

每每到了周末，回到家，拿出作业、背诵资料，下午补课。周末就这样日复一日的进行着。有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦，外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里，就要被驯服啦。就算有时也会觉得学校是个好地方啊。

从小我们就生活在水深火热中：幼儿园，家长嘱咐要拿小红花；1-3年级，家长嘱咐要考100分；4-6年级，家长嘱咐要考上重点学校……不知到了中学，我们又会面临怎样一般非人的折磨？

还小，家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较，因而我们耳边经常回荡着“怎么不像人家学学……”之类的声音，唉，听多了还真是“余音绕梁”啊！

如果金鱼的记忆真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔，那是你要的自由吗？

我想要的自由，并不是虚幻、不存在的，我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天，只要作业不堆积成山，那我就欣慰了。翻开最近的词典，作业那一行是被安排的满满当当，目光再移向玩耍，那真是不可言说。

老师会表扬我们放下玩耍做作业，会表扬我们按时完成课堂任务。但这都不是我们真正想拥有的。有一位诗人写过：“起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。”我想，这在学校里已经快绝迹了吧，除了那无忧无虑的低年级，恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在作业本上那刺耳的“兹兹”声了……

云飘逸，因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景，这是意境；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳如血，这是美丽；夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。

我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让孩子成长起来。

清晨，睁开你的双眼，竖起你的双耳，聆听鸟儿在天空自由地歌声；晌午，打开你的电视，放开你的眼界，欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，轻松你的心情，仰望星星在宇宙自由地闪烁。自由如水，可以随意的流动，自由如风，可以随意的飘动。

“我要飞的更高，飞得更高……”

我们年少，我们需要自由的成长，我们需要体验自由的快乐，而不是在作业和压力的海洋里“畅游”。

我们年少，我们需要自由。

自由作文 篇2

来到厨房，我决定先解决我的早餐。打开冰箱，将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎，将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带，脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景，心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀，将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体，回忆着奶奶做菜的模样，炒起了番茄炒蛋。

锅内，红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌，缩小了的'番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方，端起了厨神的范，起了个势，然后左手猛地用力，铁锅微微上升了三厘米左右，颠锅失败。虽然早有预料，但现实真是如此时，我心中不免还是升起了挫败感。

泡了一杯不加料的方便面，倒入西红柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出锅了。

我仔细的在妈妈房间内观察，找出了自己被藏起来的手机，在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。

用完美食，我又在家独享完一部恐怖电影，在楼下看小区里的熊孩子们玩闹，读了几本自己偷偷买回家的小说后，天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵，我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。

顶楼上有巨大的水箱，小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物，地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中，我迅速而又小心地奔走着，不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。

太阳缓缓落下，天空被太阳余晖映得通红，一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己，幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。

我坐在顶楼上一处空旷的地方，盘起腿，品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景，想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。

属于我的周末自由时光，我希望能这样度过。

自由作文 篇3

自由对我们来说，似乎有些陌生了，因为每个人都被学习、工作这两个大烤箱所封闭了，几乎没有人能够痛痛快快地玩一下，去做自己想做的事情，得不到自由。

于是，我就想拥有自由……

我想要自由，有了自由，我就可以像蒲公英那样，伴随着春天的暖风，想飘到哪里，就飘到哪里；有了自由，我就可以像小鸟那样，在天空中展翅翱翔，尽情展示自己优美的舞姿；有了自由，我就可以像艳丽的花朵那样，在阳光的沐浴下，绽放出甜美的笑脸，与身旁的小草嬉戏玩耍，毫不顾及时间的流逝；有了自由，我就可以向无形的风一样，在大地间穿梭，感受世间的奇妙，没有任何阻碍……

自由是快乐的开始，是心灵的感悟，是与大自然手拉手，是不用担心岁月的催促，是对负担的冲刷，得以全面放松，是每个人的渴望……

面对着夜色的归来，我又进入了自由的遐想：自由穿着俏丽的彩衣与我挥手，而我却只能痴痴地望着。因为这个时代的不允许，因为我不能落后，所以我只有拼命地学习，不能拥有自由。

自由，也许终将只会活在我的幻想之中吧！可是，我又好像得到了自由……

自由作文 篇4

多少次抬头仰望天空，天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。

自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方，没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀，随着风一会上升一会下降，像风筝一样在天空盘旋；有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的俯冲下去，飞快的叼起食物、吞下；有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱，歌声一会高一会低，高的时候像号角，低的时候像风铃。

自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨，给路人问好；有时出现在晚上，给路人照明。月亮，有时黄黄的大大的圆圆的，像白玉盘一样悬挂在高高的夜空，那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮！有时会弯弯的，像镰刀；有时变成红红的，像太阳；有时还会害羞地躲在云朵里……

我喜欢自由的天空！

自由作文 篇5

周末的小广场上，好多家长领着孩子来练习轮滑。有的孩子刚刚练习，小心谨慎地挪着脚步，一不留神摔个仰面朝天，接着爬起来，继续练，继续摔；有的孩子在爸妈的搀扶下，不敢轻易独自迈步，家长刚一放手，就吓得大呼小叫起来；不怕摔的孩子很快就掌握了要领，用不了半天就滑得轻松自如了；怕摔的孩子始终把爸妈当依靠，神情紧张地寻找家长的身影，练了大半天还不敢独自滑步。

看到这一情景，引起了我的思考。我们做家长的在教育子女问题上存在着差异。有的家长适时地给孩子创造自由成长的空间，让孩子靠自己的摸爬滚打去锻炼；有的家长对孩子管得过多过细，生怕孩子这个不懂，那个不会，以致于束缚了孩子的手脚，真的变成“笨手笨脚”了。这让我想起一幅漫画：生长在大树旁边的一颗小树，小的时候大树荫庇着它；当小树长得要接近大树的高度时，大树却制约了小树的生长。

据说，小狐狸小的时候，狐狸妈妈用自己找来的食物喂养小狐狸。小狐狸长大后，狐狸妈妈就要把小狐狸赶出洞穴，并且划定范围不准小狐狸靠近母亲。这样小狐狸必须依靠自己去捕食才能生存。小狐狸就这样长大了。

老鹰也是这样。鹰妈妈等小鹰长到一定的时候，便要把小鹰从悬崖上推下去，以此使小鹰独立生存。

儿子，有时多么想你不要长大，让妈妈永远呵护着。可是，那是梦想，妈妈还是会理智的放手，让你插上理想的翅膀去飞翔。但你成长的点点滴滴，每个精彩的瞬间都会深深刻在妈妈的心上。妈妈最大的愿望是你能拥有一个健全的人格，一个健康的体魄，拥有一个豁达淡定的心态，从而拥有以属于自己的世界。

自由作文 篇6

从前，有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底，空气清新甜润，天空瓦蓝瓦蓝的。

可是，有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发，游过了大江，又游过了小河。不幸的是，它们所到的地方的水都被污染了。最后，它们只好在小鱼缸里生活。

有一天，一位经过小鱼缸的小朋友问：“小鱼，你不喜欢你的家——大海吗?”

小鱼说：“当然喜欢!可是，大海里的水流都被破坏了，我们回去也是死路一条呀!”

“那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。

“我们动物只有一条命，就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

我们一定要保护环境，不然没家的就是我们人类了。

自由作文 篇7

初中，是5年前的事了，那里有些记忆是再也回忆不起，有些东西是永远把握不住。但有些情感却是深扎在内心深处，怎么也拔不去，尤其是那片天空满是幸福的笑脸，尤其是放学午后的追逐嬉闹，尤其是比风还自由的青春年少。

年华暗中偷渡，我青衫已洗旧。

我现在在大学，我开始追求我的信仰，可追逐那些自由的日子却一直是我魂牵梦萦的方向。所以对于自由，我始终保持着高度的热忱，努力加强自我存在感的意识，恢复自我对身体与内心完全的支配，我使劲地追求身心合一的状态，就像孩子般初中时代的自己一样，透明，喜悦，宁静。

那些自由的日子，是云在天空摇曳，随风放逐出自由的姿态。

自由作文 篇8

飞向农村，去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里，一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆小车，在马路上飞快地奔驰。马路变宽了，变平坦了，路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里，农民伯伯们都整天乐哈哈，过去的茅棚，现已变成了红砖绿瓦的小洋楼。三峡水电站就要完工，奥运会主会场工地上的机器“突突的”响个不停，“神舟”五号发射的轰鸣声，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人围着杨利伟叔叔采访呢！

我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。

我还要飞向宇宙，和杨利伟叔叔一起去探险，去看看星星有多大，太阳有多圆，去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样，有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛主……把他们都请到地球上来作客。

自由作文 篇9

从前，有一只美丽的鸟儿，一直生活在鸟笼中。主人为它准备了舒适的环境和丰盛的菜肴，无忧无虑。小鸟觉得，待在鸟笼里是最幸福的。

一天，太阳露出笑脸，一只小鸟在空中自由地飞着。笼中的鸟儿见了，善意地对它说：“你好，朋友，你飞得那么快，那么高，万一摔下来可怎么办呀！不如和我一样待在鸟笼时吧，好好享受一番！”外边的小鸟温和地说：“谢谢你的好意！不过，里面虽好，却没有自由呀！”笼子里的鸟儿说：“在外面，随时都会有危险哪！说不定哪一天你就被猎人打死了，在笼子里可安全多了。”外边的小鸟苦口婆心地说道：“在外面，我想飞到哪就飞到哪，我可以飞过高山，飞过大海，欣赏祖国的美景；我可以和小动物们快乐地玩耍，可以和小花小草聊天，还可以到各地旅游……”笼子里的小鸟听着外面的小鸟的描绘着，听过没见过的东西，一脸茫然。它看着外面的小鸟渐渐飞远，嘴里喃喃地说：“它去自由了！”

这只可怜的小鸟到老也没有明白自由是什么……

自由作文 篇10

自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文，是一种自由式的习作练习。既不出题目，又不限制内容范围，写什么都可以，愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文，需要注意以下几个问题：

１、弄清非自由条件

自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制，但要写好自由作文，动笔前，一定先认真想一想，自己最想告诉别人的是什么；并把自己想说的意思写具体，写清楚；注意不写错别字；写完之后加个题目，有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”“非自由条件”是自由作文的附属条件，不宜忽略不考虑。

２、选择合适内容写

自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中，每个人都有丰富的见闻和独特的感受，就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写，表达出自己的真情实感。可以写以下内容：a、自然景物或景象，如日出日落、高山小河、田野风光等；b、事件，如家中事情、学校里的事情、路上见闻等；c、人物，如同学、老师、亲人等；d、愿望，如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。

３、自由的记叙要具体

无论选什么内容去写，都要分清主次，把最能突出中心的部分写详细、具体，切记平淡无奇，无论写哪方面的内容都应该注意这一点，否则将失去自由写的意义。

此外，自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受，还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富，更吸引人！愿同学们把握住自由写的机会，去写自己的自由吧！

［例文］

老鼠偷鸡蛋

晚上，母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

（这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫，过渡自然，引起下文。）

这时候，从洞里钻出来两只大老鼠，它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望，准备弄点吃的。

（点明了事情发生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。）

见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子，蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天，见鸡妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另一只老鼠，两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，因为鸡蛋太重了，它们你拉我拽就是搬不动。

（加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作，足以看出小作者的观察之细致。）

两只老鼠只顾用力搬鸡蛋，一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，从里面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳不停地叫着，吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。

（画线的句子写得很有意思，“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动，吸引读者。）

迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声，一下子惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了鸡窝里。

没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……

（小作者能够根据事情的发展往后推想，使文章结构完整。）

［教师点评］：老鼠对同学们来说，大家一定很了解，每天除了能打洞偷粮食、藏身，抵防着捕鼠器和猫以外，整天过着非人的生活，吃全靠偷来获得。这不，今天又去偷鸡蛋（未出生的鸡宝宝），不但美梦变成空想，还被鸡妈妈收拾了一顿。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来，这与小作者平时养成的善于观察，勤于积累的好习惯是分不开的。

小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象，对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来，后来一无所获，告诫大家：要靠劳动换取果实才光明正大。不足：对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻，还需要仔细体会去修改。