乐园作文600字[优秀范文5篇]

第一篇：乐园作文600字

精选乐园作文600字三篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的乐园作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

一条无名的清凉小溪边，常常会出现我欢快玩耍的身影。这就是我的乐园。

河底光滑的鹅卵石按摩着我的脚丫，凉凉的感觉直透心底，有时还会蹦出三两只调皮的小鱼小虾，弄的脚丫痒酥酥的。小溪欢快地流淌着，好像永远不知疲倦似的 ，水花蹦跳着追逐着 溪水的脚步。溪边的草地上被春姑娘绣上了美丽的花朵，旁边那棵不知活了多少年的大树也换上了嫰绿的新装，一排细细的垂柳也舒展里枝条吐露出新芽，用柔软的柳条 编成柳 帽，再采来一大把红的、黄的、粉的、紫的、蓝的 一大把娇艳的花儿小心的插上，就变成了漂亮的花环，我和伙伴们避税的花环最漂亮，谁赢了就不知高兴上几天 。 热乎乎的夏风吹过来，真是不舒服，这 时的小溪 便成了我们唯一的慰籍 。跳进小河里扑腾几下 ，那滋味，爽得不得了，还可以顺便捞点小鱼呀、小虾呀螃蟹什么的 用瓶子装回家玩。这时我们最热衷的游戏就是打水漂了。挑一块又圆又扁又滑的石头，朝水面掷去，看着它像青蛙一样“咚、咚、咚”地跳，就想着，是不是底下有个青蛙神把它当玩具一顶一顶的呢?大树上的叶子又绿又大，可以用它做成小船，一定要弄得秀紧很结实才行，那样它才会游得更远更快，在于小伙伴们的比试中夺得第一。

冬天的时候，外面很冷，但是我们却是越冷越高兴，为什么呢?这是因为如果天气足够冷的话，小溪就会结冰，那样它就会变成“乐器”，可以“唱歌”。薄薄的冰面是不行的。总需冰已结了1—2厘米厚才行。这时，可以从树枝上、房檐上弄到冰棍，有的足足有碗口粗，一米多长!用手握住一头，用另一头敲击冰面，那发出的声音可好听了 ，也能用光滑的石头代替，声音同样悦耳。或者还能用尖利的石头把冰面弄开一个小洞，用树枝在里头一捅一捅，会发出一种奇怪的声音。

我的乐园呵，陪伴我走过12个春秋，现如今，它依旧欢快流淌，似是没改变过什么，而我却在慢慢长大。

今天，我们怀着无比兴奋的心情走上啦到姜堤乐园的大巴车。虽然在路途中浪费啦一些时间，但也是收获满满的回到啦家。

起床时只记得天还灰蒙蒙的，上车后原本很冷，但时间一分一秒的过去啦。下车时，腿脚酸酸麻麻的，很难受。

令人意想不到的是，这个所位的姜堤乐园，还没建成。这时同学们嚷嚷啦起来：“这是设么姜堤乐园，连大门都没建好呢。”后面的同学一听，便争先恐后的去看啦，这一看那红艳艳的大门上蒙上一层灰，

这真是美中不足啊。看着有大门不进，却要冲门旁的小路进去，真是心有不甘那。

不一会，到啦午饭时间。那桌布往地上一铺，这就算开饭啦。这时，同学们毫不犹豫的将食物放在地上，有其他小组的组员也来拣着食物吃，同学们吃得不亦乐乎也津津有味。

吃过午饭后，我和组员们一起去啦“怪屋”，走近一看“怪屋”里的一切都是斜的，刚出“怪屋”便有两位同学不见啦。我们都很着急，

我们也不敢擅自行动啦。

于是我们展开啦搜索之旅，一路上看到其他同学在玩的有滋有味的心里不禁痒痒。终于经团队的商量我们打算一起去玩“海盗船”。

经过一再的砍价，终于以5元钱/人的价钱玩啦一次。刚上“海盗船”就得就像荡秋千一样，一点也不刺激，很快的“海盗船”荡地越来越高吓得我们几个男生嗷嗷叫，结果被一群女生嘲笑。

接着我们又去啦“鬼屋”和“过山车”以及“疯狂蹦极”，玩的'真丝好开心。

后来杨老师建议我们去植物园看一看，我们顺着羊肠小道顺利到达啦植物园。在哪里各种花都有，有许多花都是我没见到过的。爱画画的马跃扬还画啦下来。

过啦一会我便找不到队伍啦，我只好回到杨老师那里去。正好到集合时候啦。我们在杨老师那里遇到啦失踪的那两个学生啦。这次玩的可真开心那。

当最后一粒雨水落到了地上，我也再次来到了久违的欢乐谷。

抬头望着欢乐谷几个大字，早就迫不及待想冲进去将上次剩下的玩个遍。这里还不算是欢乐谷呢，就早已人山人海，把这里围了个水泄不通。

我们刚从欢乐谷几个大字下走过，一走进去，我就狂咽口水，我现在在一个向圆柱体倒在地上，只露出一半，门口是半圆形的建筑里，向天望去（像一个博物馆），是一个个用铁丝挂在半空中的飞行器模型：飞机、汽艇、滑翔翼……模型后面是透明的玻璃，乍一看，就像一个个飞行器在天空中飞行。从外面看，这“博物馆”就像是一个精致的温室。

我们继续向前走，终于走进了“真正”的欢乐谷，一进去是一个清澈的人工湖，还有像花儿一样不时开放的喷泉，但我可没时间看，我拉着老哥的手，开始寻找第一个玩的，我们向自己的东北边走了一会儿，看到了几个吸引人的大字：“加勒比风暴”。然后我们走到了一个像刚下过暴风雨的一个由玻璃制成的“小阳台”，只不过前后是封闭的只有左右是出入口。突然，在玻璃外的前上方出现了一辆准备从高架桥飞坠下来的红色小船，瞬间从斜坡上驶来，“唰”，小船激起的浪花像一条饥饿的巨蟒想要吞噬这阳台，浪花把阳台震得“嗡嗡”的响，怪不得叫“加勒比风暴”啊！

我们就要走了，我往出口走时，我看见了一座巨大的轨道，我一猜就知道那是过山车的轨道，这轨道像是一团被小孩揉成一团的铁丝，弯弯曲曲。我看见过山车到这行驶时，游客们的脚都不知道该放那，所以摆来摆去，真像一个外形物种的触角，那车就像身体，动的同时还夹杂着尖叫，看着就心惊胆寒啊！

第二篇：我的乐园优秀作文

我的乐园优秀作文

我的乐园优秀作文1

在这美妙的童年里，谁都有自己的乐园。比如李晨辉的乐园在卫生间，但我的乐园就在一个很平常的地方——学校，有人一定会问为什么？让我慢慢告诉你。

可能很多人都会觉得在学校里既累有无聊。但我却觉得挺快乐的。

许多人在家里，都会被妈妈叫去帮忙做家务，我时不时也会被叫去做家务，但我不太喜欢做家务，但是回学校上学时就安全了，所以，学校也是我的避难所。

学校里每天都有很多课程。我相信大部分人都喜欢上体育课，但我也不例外。因为上体育课能锻炼身体，任你玩，还可以打篮球。所以大家都喜欢体育课。

在学校里，能认识许多的同学。一下课，就能和好朋友一起欢快的玩耍！

每天一来到学校就能读几分钟甚至10分钟的书，没个星期还有两节读书课，一个星期差不多有100分钟的读书时间。足够让我尽情的读书了。此时，学校又是一个让我读书的好地方。

是学校给我提供了丰富的知识，是学校让我认识了这么多朋友，是学校在我需要时，无私地提供给我。

我爱我的乐园，属于我的那个乐园！

我的乐园优秀作文2

每个人应该都有属于自己的乐园，我的乐园就是图书馆。

在那里我可以感受到前所未有的那种安静，他像是我的基地似的，每一次让我乐此不疲，渐渐地，我就越来越喜欢这属于我的乐土，那里的书都是我喜欢看的。边看边想书里的画面，这是我最大的爱好，我喜欢看冒险类、经营类、奇幻类、百科类等类型的书，至于我为什么这么喜欢读书，那是因为三年级时在某个星期的星期二的下午，下午的一节阅读课，上课老师让我们带上哈利波特全套的书，一开始我并没有兴趣读，但是后面越读越有兴趣，最后我直接把全套读完了，并把看完的书捐给了图书馆，再捐完书后，我就在那里看了本书。看完前几页我就迷上了那本书，后来几个周我又读了几本书，发现图书馆里的书很让人着迷，所以我就迷上了图书馆。接下来就要介绍一下我经常读书的图书馆了，图书馆门口坐着一位大妈她就是图书管理员，你想看什么类型的书她就会带你去这个类型的书区可热心啦！每隔个书区每隔一个书区就有一个休息区，你个书区都有八个书架。最贴心的是书区后还有食堂呢！

如果你也喜欢读书就跟我一起吧，别迷路了。

我的乐园优秀作文3

有的人的乐园是爷爷的菜园，有的人的乐园是公园，有的人的乐园是公园，而我的乐园就不一样了，我的乐园是我的小阳台。

我的小阳台并不大，只有30平方米，屋顶是一盏小明灯在晚上看着，就像弯弯的月，壁纸是粉红色的，真是漂亮极了。

虽然我的阳台小，但是我可以在里面干很多事情，春天我可以和我的小阳台一起上床了美丽的风景，万物复苏的，泉水叮咚，飞向南方的鸟儿也飞回来了。夏天，我可以帮小阳台洗澡，虽然很累，但是看着干净整洁的小阳台，我觉得一切的辛苦也值了，还感觉到身上的疲倦一下子就消失了。秋天我可以拿着我的画板画着这美丽的世界。冬天我看见大地妹妹干上了雪，奶奶为他织的棉背被。

除了在讲台欣赏风景以外，那你还有我许多的回忆。就比如说那匹小木马就是我五岁时干妈送给我的。还有那只毛绒玩具熊是我七岁时舅舅，送给我的除了这些我最喜欢的就是那个水晶球，水晶球里有栋房子是红白相间的旁边，有着正在嬉戏的小孩子，他们穿着棉袄带着手套。正在堆的雪人。一开机就有纷纷扬扬的大雪开始下起来，真是太漂亮了。

这就是我的乐园，那你们的呢？

我的乐园优秀作文4

你们拥有自己乐园吗？我有，我的乐园就是我温暖的“窝”，这个“窝”里承载了我太多的回忆和快乐，现在，我给大家分享一下吧！

我的“窝”并不大，但是里面有很多的书。在我的“窝”里面有一个书桌，和书桌配套的有一个书架，在书架上整齐的摆放着很多书籍，我的书多到可以摆满整个书架，就像进入到了书籍的海洋中！

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，所以，平日里，我写完作业或空闲的时候，就会随手拿出书架上的一本书，端正的坐在椅子上，认真的进入书籍的世界。那一页页的内容在翻动着，我的思绪也在时空中穿梭着！一会穿越到充满神奇的童话世界，一会穿越到战斗枭雄的三国时代，一会儿心如止水，一会儿波澜起伏……

我喜欢我的小“窝”，在我看来，再豪华的乐园也比不上我的乐园——我的房间，伴随我成长进步的阶梯！

我的乐园优秀作文5

你们知道我心中的乐园是什么样子的吗？其实，我心中的乐园，是我美丽又温暖的家，你们知道为什么吗？因为家里有爸妈与4个兄弟姐妹，我们开开心心地生活在一起，我们一起玩好多游戏：捉迷藏，双人跳，单人跳，玩彩泥，玩布娃娃每天打打闹闹却又相亲相爱，乐趣无穷。

爸爸妈妈带给我许多温暖与快乐。妈妈经常给我做好吃的，教我我不会的题，帮我整理房间爸爸在我写作文时会给我提示，平时给我们讲故事，和我们玩游戏。

兄弟姐妹可是我最好的玩伴。哥哥可是玩彩泥能手，只要我说一个小动物造型，他可以飞快地捏出来，而且做得很逼真，可爱极了！只要我想玩彩泥时，我就会跑到哥哥那里，和他一起捏彩泥。还有我的妹妹，她非常喜欢玩跳绳，我和她一样也很喜欢，我们有很多同样的爱好，每一次跳绳，她都会拉着我和她一起跳呢，我和她可是最好的姐妹搭档呢！然后是我的弟弟，他是家里最小的，可是玩乐高还是很认真的，每次都会拼出不一样的作品，所以我也很喜欢和他玩。我喜欢安静地画画，有的时候，他们会和我一块画画。

我觉得我的乐园很好，有父母的关爱，有兄弟姐妹的陪伴，家才是真正好的乐园。

我的乐园优秀作文6

你的乐园或许是充满欢声笑语的操场，或许是拥有美丽景色的河边草坪，或许是洋溢着幸福的美满家庭，而我的乐园却是带给我无限乐趣的图书馆！

有的小伙伴肯定会问：“在图书馆多没意思啊！不能玩耍，不能说话，只能看书写作业，为啥它还是你的乐园呢？”因为，是图书馆给了我开启智慧大门的钥匙，在不知不觉中，我就慢慢喜爱上了看书，更多的是还能拥有无穷无尽的知识。

看天文书可以了解宇宙的奥妙，知道恒星、行星、中子星等奇妙的宇宙天体；看历史书，可以回顾中国上下五千年的重要人物和事件，走近秦始皇、汉武帝、唐太宗等一代君王，了解唐朝的安史之乱，清朝的鸦片战争，东汉末年的三国鼎立，清朝末年的辛亥革命等历史事件；看漫画书，可以让你笑到停不下来，用为里面含有很多搞笑的故事情节，让你乐在其中。看军事书，可以了解各种枪械的名称以及性能，感受到我国军事的强大；看故事书，可以读到古今中外各种各样的故事，感受它们的独特魅力。

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯！”是啊，书籍让我受到巨大影响，它让我进步，陪伴着成长！谢谢你，图书馆，你就像一位好老师，带给我丰富的知识，让我在知识的海洋里尽情徜徉！

我的乐园优秀作文7

今天，我回到老家，高兴得欢蹦乱跳，因为我又可以回到我的乐园——一块秘密基地玩耍了。除了我和我的好兄弟，根本没有别人知道这里。

一天，一个兄弟过来。我告诉他我有秘密基地，同时也讲了件发生在那里的恐怖故事。他当时吓得打退堂鼓，说：“哎呀，那就算了，我就不进去了吧。”等他走了以后，我哈哈大笑，嘲笑他胆小怕事。

第二天，他又来了，还带上武器。他进去之后，发现这里根本没有什么怪物。他长吁一口气，试图平稳心情。我还想吓吓他，做了一个枪的手势，高声喊道“不许动”。他登时举起手来，六神无主，呆若木鸡。

他又上当了，我在后面捧腹大笑。他转过身来，看到是我在后面，也放心下来，哈哈大笑起来。那天之后，天下起了小雪，我们兴高采烈地打雪仗，堆雪人。之后，雪渐渐像鹅毛似的大，我们脸上沾了许多雪花，像圣诞老人的胡须。

春天，我们就在秘密基地留下一串串脚印。我们一起踢球，讲笑话，累了就躺一会儿。夏天，我们就在树下一边喝可乐，一边看漫画，兴致来了，我们就去游泳。秋天，我们用落下的秋叶，画成了一幅画。

这就是我的乐园，它藏着我童年的自由与乐趣，是我一辈子的宝藏。

我的乐园优秀作文8

人人都说海滩的景色美，我倒要看看，是不是真有这般美！

今天，天空格外的蓝，空气格外的新鲜，云儿像锦缎一样，清新秀丽；连给我们温暖和光明的太阳公公也高高地悬挂在空中，他用自身炽热的阳光普照大地。这样的天气是最适合去海滩玩耍的，我的心情既激动又快活。

来到那儿，我眼前呈现出的是：海浪拍打着礁石，溅起了几尺高的既洁白又晶莹的浪花，海浪涌到岸边，轻轻地抚摸着细软的沙滩，又恋恋不舍地往回退，紧接着一次又一次地永远不息地抚摸着，沙滩似乎觉得无比惬意。海浪在沙滩上划出一条条的银边，使大海变得更加绚丽多彩。

广阔的沙滩上有许多游客在尽情地嬉戏玩耍。他们有的在捡贝壳；有的'在用沙子堆城堡；还有的则躺在细软的沙滩上享受着日光浴。

岸边有捡不完的贝壳，贝壳的形状十分多，大的，小的，灰的，白的，长方形的，扇形的······在太阳的照射下，闪闪发光，真像一颗颗美丽无暇的宝石。

这片细软的沙滩和这一望无际的大海真是水天一色！人们说的都是真的。在海滩的快乐时光和海滩的风景优美一次又一次地浮现在我的脑海里。

我的乐园优秀作文9

爷爷小时候，最喜欢去人民公园；爸爸小时候，最喜欢去红梅公园；我最喜欢去的地方，是青枫公园。

走进青枫公园，你就会闻到一阵花草树木的清香。春天，百花齐放，一朵朵花儿竞相开放，散发出一阵阵香气。树木长得又高又壮，像一个个士兵。

夏天，人们在沙滩上晒太阳、玩排球、追逐打闹、玩砂子……瞧，中央大草坪上也有许多人，他们有的在放风筝，有的在树阴下乘凉，有的在玩躲猫猫，有的在树下野炊……秋天的青枫公园是五颜六色的。火红的枫叶、桂黄的菊花、瓦蓝的天空、黑绿的矮木丛、金黄的银杏，碧绿的湖水在金灿灿的阳光下一闪一闪的，偶尔有几只紫红的蝴蝶飞过，美极了。

冬天的青枫公园是宁静的，天地一片雪白，非常安静，静得连雪落在树叶上的声音都能听见，静得连鞋子踩在雪地上的声音都觉得悦耳。

在我们美丽的钟楼区，敞开式的绿地公园越来越多，青枫公园只是其中之一。虽然她的“年龄”比我还小，但她伴我一起成长，是我少儿时代最爱去的乐园。

我的乐园优秀作文10

我的乐园是山清水秀的古镇，他有着红军的历史痕迹，叫“葛牌古镇”。

“葛牌古镇”有一条历史悠久的街道，叫“葛牌街”是当年红军走过的地方，街道里有许多的特色小吃；走过这条街，就有一条潺潺的小溪；路边有一棵老槐树，它已经几十岁了吧。那里还长满五颜六色的花朵，我和我的朋友小龙在那里捡石头，拿在手里说：“我们比赛扔石头，看谁扔的远。”小龙说：“好”。我摆出姿势用力一扔，打了几个水漂，石头就不见了，小龙用出九牛二虎之力，扔出的比我远一些，最后是小龙胜利了。

我们开始疯狂的玩耍，我们捧起水扔向天空，水一点一点洒落下来，就像下雨一样，水里的小鱼仿佛也要和我们一起玩耍。继续向下走我们来到了一棵柳树姑娘旁，她垂着嫩绿的头发，我们躺在草地上，看着天上的云，白云一会儿像可爱的兔子；一会儿像凶猛的狮子；一会儿又像活泼的小狗，有各种各样的形状。

啊！我喜欢我的乐园，在里面可以无忧无虑的玩耍，这也是陪伴我成长的地方。

我的乐园优秀作文11

在我的记忆中，我的乐园就是老家的院子。

老家的院子虽然不是富丽堂皇，但却特别宽敞、宁静。走进院子两棵高大的松树矗立在左右两边像威风凛凛的士兵守护着院子，中间有一座外观精致的小花园。春天会有阵阵清香扑鼻而来，能看到花在风的指引下翩翩起舞，能看到草在风的指令下向你问好。一片片，一簇簇花草在雨，在阳光的帮助下茁壮成长。

夏天，大人们都午睡了，正是我们小孩尽兴的时候，我们会拿着长竹竿在桑树底下商量怎样会捣下的桑葚最多，会商量怎样分吃桑葚，这时的意见会多少有点不统一。

秋天是丰收的季节。早听大人们说玉米秆可以当甘蔗嚼着吃，于是等大人们把玉米秆收割回家时，我们已经迫不及待想尝试一下，谁知个个都哭成一片，因为不知什么时候嘴角已经被划破了。

冬天听大人们讲他们的童年趣事，于是下雪了我们也学着他们在院子里支一个竹萝，里面撒一些粮食，然后在竹萝上绑一根绳子，随后赶快跑回屋里坐到炕上从窗户里拉着绳子看是否会有小鸟在竹萝下面吃食，看是否会有小鸟是我们的猎物，这时我们心里甭提有多高兴！

这就是我的乐园，那段属于我的快乐时光和那个充满趣味的乐园我永远不会忘记！

我的乐园优秀作文12

我们的小镇新修建了一座小花园，那里的景色非常诱人，空气清新，是小朋友们玩耍的乐园，老人锻炼身体的天地。

踏着鹅卵石铺成的小路，走近小花园，首先映入眼帘的是一个木头搭成的凉亭，凉亭造型奇特，十分美观，老人们坐在凉亭里聊天、下棋、唱小曲，开心极了。

继续往前走便望见小花园最独特的风景，那就是一本大大的石雕书，孩子们爬在大书上滑上滑下，书上有密密麻麻的字，几乎被小孩子们磨模糊了，大书的四周有一个个又大又光滑的圆石头，飘过的人都不由得要摸几下，或在上面休息片刻。

早晨，一中的大姐姐大哥哥们都坐在上面背英语，读课文。因为他们明白设计师摆放这本书的真正好处就是让所有的人都去读书。路的两旁种着一颗颗柳树，柳树的枝条被春风吹软了，但是小草仍然没有探出头来。

晚上的小花园转成五彩缤纷的了，各色的彩灯照亮了那里。彩灯形态各异，种类繁多，有红红的中国结，有展翅翱翔的海燕，还有会变色的光柱。远处的动物塑像马阿，牛阿，在灯光的照耀下栩栩如生。

小花园真是我的乐园阿！它把我们这个秀丽的小镇装扮的更加秀丽，更加动人。

我的乐园优秀作文13

我的乐园在乡下老家，就是爷爷经常带我去的菜园子。

那里种了许多的营养蔬菜。有西红柿、黄瓜、土豆、茄子、花生、辣椒......

春天，爷爷播下一棵棵种子，埋上土后，给一颗颗小种子浇水。过一段时间就会长出嫩绿的叶子，金色的阳光撒在它们身上，一阵春风吹过，一株株苗幼揉揉朦胧睡眼，它们看着这个神奇美丽的世界，高兴的在微风中摇摆。

夏天到了，爷爷的菜园变成了百花园。黄瓜、茄子，豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。我和爷爷抬水、浇地、施肥，虽然忙碌，也有点劳累，但是心里高兴，因为快丰收了。

秋天的菜地，简直就是蔬菜的海洋，看，那碧绿的丝瓜挂满枝条，像美丽的姑娘荡秋千；红红的西红柿相互挨着，像在玩游戏；茄子有两种，圆圆的紫茄子，像一个个小皮球；长长的紫茄子像月亮，细长的豆角像小朋友们玩的跳绳......

冬天，菜园里一片雪白，大白菜们进入了睡眠模式。我们会在菜园边上推几个雪球变成一个雪人。远远望去，那就是守卫菜园的士兵啊！

我的菜园，是一个让我有无穷无尽欢乐的地方，我爱我的乐园！

我的乐园优秀作文14

以前，我们家又窄又小，我只能在餐桌上学习.每次到吃饭前，我就要把书、笔、本子放进书包，十分不便.如果我想要看课外书，还得从一只硬板纸箱中一本本地找起来，得找好一会儿才找得到，十分费时间.唉，最好能有自己的书房！现在，我们搬进了新房子.新房子既宽敞又明亮，爸爸还特地让出一间小房间给我做书房.啊，真好！走进书房，就会看到靠窗口放着一张精制的小书桌.现在，每次我都在这张小书桌上做作业、看书.小书桌上我还放一些装饰品，使我的书房变得更加漂亮.在窗台上，放着爸爸为我买的盆景：吊兰、文竹……每当我的眼睛有些疲劳时，我就会望一望它们那绿色的叶子，缓解一下眼睛的疲劳.在门的右边，有一个三层的小书架.我把书分为三种类型：科普书、教科书及其他课外书.一些我小时候看过的连环画、小人书，我用纸板箱子把它们装起来，请爸爸把它们放到楼顶上去.我在空闲时便迅速拿出一本我喜爱的书来看，津津有味地读起来.我还打算把自己的零用钱积蓄起来去买更多的书，充实我的书架，使我的小书架成为一个大书库.我的小书房真好，我爱我的小书房。

我的乐园优秀作文15

每次去外婆家，我总会不由自主地去一个地方，走走看看，那就是大爷爷家的果园了。

果园虽然面积不是很大，但是里面却种了不少水果。春天一到，雪白的梨花、粉嘟嘟的桃花便开满枝头，一阵微风吹来，果园里到处都充满了香气，吸引了许多蝴蝶和蜜蜂，它们围着花儿翩翩起舞。

秋天是一个收获的季节，一只只火红的柿子挂在树梢，就像一盏盏小灯笼。一个个金黄的桔子挨挨挤挤的，可真惹人喜爱！我总是忍不住看看这个，闻闻那个，口水早已不知不觉地从嘴角流了出来。

我非常喜欢这个地方，所以时常和小伙伴们一起来到这儿玩耍。我们爬树，比谁爬得高。我们还玩捉迷藏，我总会躲到那棵又粗又高的树后面，傻得连地方也不换。

我们还喜欢玩“钻狗洞”。果园的前方有一片围墙，也不知是谁把围墙下面敲了一个足够让大人钻进钻出的洞，于是我们便在那个洞里一直钻来钻去，直到玩得满头大汗、气喘吁吁，才静静地躺在树下，听听小鸟唱歌，看看优美风景，那时的我们是多么轻松、快乐、自由啊!

这便是我成长的乐园，我爱这个地方，因为它给我带来了无穷的快乐!

第三篇：一年级数学上册数学乐园优秀教案

一年级数学上册《数学乐园》教学设计

教学内容：数学乐园 教学目标：

1．进一步掌握10以内数的顺序、组成及计算，加深对所学的比多（少）知识的理解。

2．初步学会简单的数据整理的方法，渗透统计思想。3．在经历活动的过程中，让学生初步感受到数学就在自己的身边，体会到用数学、学数学的乐趣。

教学重点：应用学过的数学知识来进行活动，感受身边的数学。

教学准备：课件、迷宫图 教学过程：

一、导入

师：小朋友，你们喜欢玩游戏吗?(喜欢)今天，老师带你们到数学乐园里做游戏，（课件：数学乐园全景图）夷，大门怎么没开？（课件演示：小朋友们，别着急，数学乐园也不是人人能进去，它只欢迎聪明爱动脑的孩子！看！你们要想办法走出这个数字迷宫才能进入数学乐园！）课件

二、第一关：走迷宫 1．大家仔细看看，迷宫上都有什么？（数字）都有哪些数字？你观察得真仔细。除了数字，还有什么？（箭头）

2．师：对。只有按照从1到9的顺序，才能走出迷宫，如果不按顺序，就会被困在迷宫里，在你的桌面上也有一个迷宫图，自己用水彩笔画一画，看谁能走出迷宫。学生自己走迷宫。

学生汇报。

3．同学们找到了这么多条路，真了不起。不管怎么走，有一点是相同的，都是按照从1到9的顺序走的。其实，还有还有很多条路线可以走出去，课下，咱们再找找，看谁找到的路线多。

三、第二关： 摘苹果游戏

游戏规则：请同学们正确算出每个苹果上的算式，然后即可进入下一关。

恭喜大家，我们闯关成功。

四、第三关：起立游戏

1．师：让我们赶快进入第三关。（我说你做）我说什么，你做什么，做对了就过关。2．我们开始做游戏。看谁反应快。出示课件。

全体同学听我口令。（进一步让学生掌握序数词）师：同学们可真棒。下面，让我们进入下一关，抢摘苹果。

五、第四关：摘苹果

师：（课件连线）大家看，树上的苹果多不多。这些苹果不能随便摘，只有算出苹果上的算式，才能摘下来。听清要求了吗？那好，开始摘吧，看谁看谁摘得又对又快。

六、第五关：比一比（看谁算得又快又准）培养学生的计算能力。

第四篇：孩子们的秘密乐园优秀读后感

孩子们的秘密乐园读后感

（一）

自从马小跳和三个铁哥们知道秘密山洞后，每过几天都要和三个铁哥们、杜真子来秘密山洞，给笑猫送东西吃。这回，他们在梅园发现了一个奇怪的事情：一般马戏表演都有小丑、动物、空中飞人……可这次的马戏大人看的东西，是怎么回事呢？

一天，笑猫、马小跳、杜真子……人来到演马戏的地方，看见招牌上画着一个大美女，而且也没一个人看，这就奇怪了！以往，马戏表演，招牌上都会有小丑，可这次却没有。老老鼠悄悄对笑猫说：“这里应该有西瓜小丑的！”于是，大家都以为走错地方了，就又去其他地方了，这里的导演看见没人来，于是就叫西瓜小丑，去吸引别人，西瓜小丑穿上套服，画上黑眼圈，滚到人多的地方去，小孩子看到西瓜小丑，都跟着他跑，西瓜小丑在前面跑，孩子们在后面跟着跑，大人又追着小孩子。到了那里，大人们买了票进去了，到了那里都是美女在唱歌跳舞，小孩子想走，可大人拽着他们不让走，因为等着人来采访，其实大人也不想看，都是在看杂志，每当别人采访到小孩子时小孩子脸上都是很失望的表情，这时，大人会抢着把杂志上专家的话，重复一遍……

读完这本书后，我的感受是：孩子用孩子的思维读大人的世界是不会有快乐的童年的；大人用大人的思维读孩子的世界是读不懂的，也是读不到孩子的内心的！只有你走进孩子的世界，与孩子一起体验喜、怒、哀、乐，给孩子一个属于自己的秘密乐园，才能让孩子拥有真正的快乐！

孩子们的秘密乐园读后感

（二）这本书是由杨红樱撰写的，明天出版社出版。

马小跳的表妹杜真子有一只猫，他会笑呢！这本书主要讲了孩子们很喜欢西瓜小丑的马戏表演，可是很不幸的是西瓜小丑的老板改变了马戏，从此西瓜小丑就再也没有出现过，一个个孩子陷入了绝望中。马戏团的老板说马戏应该是关于艺术的，因此每个家长都不希望孩子落后，于是家长们每天都要带孩子准时来看这个艺术节目。但是经过万年龟、笑猫、笑猫的几个孩子、黑旋风、黑旋风的孩子和西瓜小丑自己的努力让孩子们在秘密乐园里快快乐乐的玩耍着。

其中我最喜欢最后一章的两句话：只属于孩子们的秘密乐园就在这楠木林里，可我进不去。虽然我想象不出孩子们的秘密乐园是什么样子的，但我能肯定，那里面有孩子们最想要的快乐和梦想。从这里我能看出秘密乐园只属于孩子，家长们是进不去的，这样孩子们就会拥有快乐，再也不会被家长们打扰了。

这个故事让我想到了一个非常相像的例子，有一些家长总是为了自己的孩子什么都比别人的厉害，结果让自己的孩子越来越痛苦。这些家长永远都不会懂自己孩子心里想的什么，永远不会知道怎样跟孩子沟通，永远不会了解孩子，永远不会让自己的孩子快乐。

孩子们的秘密乐园读后感

（三）笑猫，一个耳熟能详的名字。从一段段幽默好玩、美妙温暖的文字中，我总能发现一条连接现实与温暖的秘密通道，在这儿，我会感动，会流泪，会哈哈大笑，会开始生命中最初的思考……

春节里的一天，一个马戏团来到了翠湖公园，这个沉寂的冬天终于热闹了起来！可是，马戏团里，没有动物明星，没有空中飞人，鹤发童颜的西瓜小丑也不能登台表演，所有的节目都让孩子们好失望！在我和万年龟的帮助下，西瓜小丑在楠木林里组建了一个酷极了的马戏班。笑猫各式各样的笑容，阴阳小猪们的小步舞，二丫的“空中飞猫”,三宝的跳球空中翻，小白和菲娜的华尔兹等等，都令孩子们赞不绝口、欢呼雀跃。从此，楠木林变成了一座藏满了故事的神秘森林，变成了一个永远只属于孩子们的秘密乐园……

我们拥有的，只是短暂而又快乐的童年。那么，我们有能在这个美好的童年中留下多少纯真欢乐的美好记忆呢？每个人心中都有属于自己童年的小秘密，细细回顾，每当想起儿时那一件件趣事，我总是不禁失声而笑。杨红樱阿姨说过：“爱书就是爱生活。”杨红樱阿姨的书就像调味的鸡汤，把我们的童年变得有滋有味。这是一本魔法书，记录着童年的欢乐与委屈；这是一座文字桥，通向童心的世界；这是一轮初生的太阳，照亮了每一个心灵。西瓜小丑虽然满头银发，脸却如婴儿的脸那么光滑、红润，没有一丝皱纹。虽然西瓜小丑人老了，但是，他的心不老，他拥有一颗永远也不会老的童心。

秘密乐园，我们永远也不会看见。因为秘密乐园永远只保留在我们心中，成为我们心中永远不老的童年。

第五篇：走进乐园

走进乐园

教学设计

一、新理念引领新教育

联合国教科文组织在《学会生存》中提出：“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主题。”美国著名心理学家布鲁纳说：“学习者不应是信息的被动者和接受者，而应该是知识获取过程中的主动参与者。”在学校的教育中，促进个体自己教育自己，帮助学生成长为具备人类特征（即“自由自觉的活动”），已成为教育者的共识。综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的运用的实践性课程，它具有实践性、开放性、自由性、生成性，它的开发和实施基于如下基本理念：（1）坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力。（2）面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。（3）注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的改革。在这新理念的引领下，引导学生自身发展，综合运用元认知理论及自组织理论对学生进行教育，引导学生认识自我，发展自我，自我发展，成为自由自觉地发展的人的教育，即自育。

二、教学环境、社会资源、教学现状分析

我市地处珠江三角洲的富庶之地，环境优美，处处蓝天青山碧水，被誉为“绿色的珠海”，同时我校又坐落在藏龙卧虎、人杰地灵的唐家湾。被评为珠海十景之一的共乐园就是“中华民国”第一任总理唐绍仪的私家画院，是我们宝贵的历史遗产，也是我们的教育资源。今天，美丽的唐家湾以它崭新的英姿迎接来自五湖四海的人们。随着生活水平的提高，优越的生活环境、学习环境也给学校教育带来新的教育问题：孩子们对社会的了解不多，参与甚少，导致他们的实践能力、辨别能力、适应能力等急剧下降。为此，我校结合综合实践活动教材《认识杰出人物》和本地区的社会历史资源——共乐园，和学生一起走进共乐园进行探究、考察，通过学生的自主探究体验活动来促进学生的自我发展。

三、教学目标

结合实践活动课程的目标之一就是让学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围环境的意识和能力。共乐园既是我们本地丰富的历史人文环境，也是优美的自然环境。通过开展“走进共乐园”这个综合实践活动课，让学生展开调查与考察，亲自去体验、探究，促使学生自然而然地形成自觉保护历史、人文、自然环境的意识和能力；综合实践活动课程的目标之二是考察周围的社会资源，自觉遵守社会行为规范，增强社会沟通能力，初步形成服务社会的意识和对社会负责的态度。开展“走进共乐园”综合实践活动课，让学生考察我们身边的社会环境——共乐园，以个人亲身的体验、感受来养成自觉遵守社会行为规范的意识和习惯。考察本身就不是单一的活动，它包括参观、访问、查阅资料等实践活动，这些实践活动需要社会的支持，要得到社会的支持就要看学生与社会沟通的能力。因此，活动的开展有利于增强学生于社会的沟通的能力，在学生与社会沟通的过程中也使他们形成服务社会的意识和对社会负责的态度；另外，学生多参与这些亲身实践，对于他们学会并很好地掌握一些常用的工具和仪器，如照相机等都有很大的帮助。