第一篇：书伴我成长作文(通用)
书伴我成长作文(通用14篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的书伴我成长作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书伴我成长作文 篇1书的芳香，让我陶醉；书的阳光，让我温暖；书的内容，让我神往。是的，我就是一个爱书的人。对书我有一种特别的感情，有爱又有恨，爱是它让我吮吸到多精华，恨是看它不知被父母骂了多少次。不过没关系，恨也是爱，它让我很充实。
喜欢它，我甚至可以说，比我喜欢我自己还喜欢呢！有几次像这样的情况：
爷爷奶奶都在有事，而我和妹妹呢，作业刚写完，正准备看电视呢，但我却没有去—因为我要执行我的任务：看书。吃饭了，奶奶去房间叫我，我说：“就出一段了。”又过了一会儿，爷爷进来喊我吃饭，我说：“就剩几句话了！”时间一分一秒的过去了他们不知道过来说过多少次了，我只能兵来将挡，水来土掩喽。直到他们吃过之后，妹妹来叫，之间我把那厚厚的《三国演义》一合，一步津津有味的样子。说实话，我当时还真没有察觉到妹妹就在我身旁。吃饭时，我的脑袋里还在演绎那一幕幕精彩的画面。我有时为了看完一本书，竟然看到12点多，奇怪的是，那么晚了，瞌睡虫却没来叫我。这也许是，书是一位心理医师，让人消除一切烦困。
我爱书，有时自己也不知道，竟到了废寝忘食的地步！
又一次，爸爸和妹妹、我都说好了看《快乐大本营》，哪一期的，超好看，并且，还不能回放。我是《快乐大本营》的铁杆粉丝，当然不会放过的！不过，令你们想不到的是：我又为了书，把那一期的《快乐大本营》给“拒绝”了。那一次，我遗憾极了，还好妹妹给我讲了里面的内容。那时的我，仿佛左耳边有个小天使右耳边有个小恶魔，小恶魔说：“都怪书，书真令人讨厌！”小天使也不甘示弱“no，no，no！这也不能怪书，它其实是有营养的。”它们就这样吵来吵去。我当然相信小天使的话，是因为书的肚子里知识太丰富了！让我爱不释手。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我也想说：“几年来，书一直陪伴着我。书像一只风帆，把我带进知识的海洋；书给了我启迪；书伴我刻苦学习，奋发向上；书是我童年的伙伴，伴随我探索、追求科学的奥妙。”
让我一起沐浴在书的阳光下吧！
书伴我成长作文 篇2我较喜欢书，也还喜欢看书，但却不够勤，好玩，所以小学的大好时间就都荒嬉了，一直没有真正看过什么书。直到中学时期，才知道发愤，却已晚矣，再也没有以前那样充裕的时间了，便挤时间，大部分还是在睡前，因为还是改不了好玩的习惯无法在白天静下心来看一本书。而晚上看书却引起了视力下降，便被母亲禁止了，我得另选时间了。
我记得我看的第一本真正的书是《格林童话》，内容易懂，再加上我想象力较强，似乎身临其境，恰似在看电影，这也许是爱上它的一个主要原因。之后又买来了《安徒童话》，两个国家的人写出的东西自然会有所不同，《格林童话》似乎更精彩一些，而《安徒童话》却显得过于平淡，便没有坚持读完。
直到上了小学五年级，才知道书原来是有寓意的，它可以反映许许多多的问题，这让我对书有了一种新的看法。书的内容并不能仅仅从它的文字去理解，要结合整体，看它所反映出的内容。终于理解了《西游记》的作者之所以塑造，诸多神通广大的人物，原来是因为希望当时社会中能出一位孙悟空这般智勇双全的人来打暴不平，锄奸除恶，为当时天下百姓出一口气。
其间看过一部常识性的书的一部分，它的名称为《可怕的科学》，因当时没买到全套，一共有六十本，而我却只买了几本，单听名字，便知又是外国人的，里面诙谐的语句常令人发笑，而笑之后，却就能了解到很多自然科学，我个人认为，这类书很适合青少年的学习之余阅读，既可以放松，又可以增长见识。
六年级时，顺应母亲的心意，我又看了高尔基的《童年》，从中我了解到了过去俄国社会底层人们的生活如此之悲惨，懂得了珍惜我们今天幸福生活。
同年，身在外地的舅舅又给我寄来了三本散文，分别是梁实秋、林语堂和周作人的，还嘱咐，按顺序者从梁实秋的开始看，最后再看周作人的。自从看过梁实秋的散文后，再也不觉得写作文有那么难了，甚至有时还非常乐意去写作。
上了初中，我才开始渐渐地看起古典名著，先是看《三国演义》，大约能够看出是什么意思，却总是看了后面忘记前边，所以，一直就在前十几回间徘徊，就此作罢，打算日后古文基础更牢固了再去看。又拿起了母亲经常看的《红楼梦》，看得仍然很慢，现在才到第十回，但我深知，此小说并非彼小说，囫囵吞枣绝对无用的。
书已经伴我走过了十来个春秋，读书不仅让我增长了知识，开拓了视野，还极大地提高了我的写作水平。书已成了形影相随的好伙伴，将陪伴我一生。
书伴我成长作文 篇3书香飘转校园屋，嗅香识得万书绽。醉书梦中寻李白，把酒共月诉愁思。——题记
春，繁星点点，凉风习习，轻轻打开记忆的录像，一切幸福，只因遇到翻开的“你”。小时，幽幽墨香，与我邂逅夏，繁华片片，阳光射在书桌上，空气中带着微微的香气，风吹进屋内，吹着书页，年幼的我爬在床上，四处寻找着这不同于以往的香。突然，沙沙的声音吸引了我，我慢慢的爬在书桌上，看着在风中微闪的东西——书，阳光轻抚着我和它，一只胖胖的小白手，抓住了它。就这样，从此我在童话的世界里四处傲游，与灰姑娘一起刷碗，与白雪公主一起嬉戏，与王后斗智斗勇。一切都是那么美好，仿佛只因和你的相遇。再大些，朗朗书声，伴我成长
秋，叶落沙沙，手扶着书端，轻轻的吐出一个字珠，读书声随秋风悠然飘转，卷入风中调皮的跟着叶子跑，那时，已上学了，学会了汉字，学会了拼音，学会了读书，也从童话中走向另一个书的世界。在草房子里和秃鹤折飞机，飞呀飞，飞到巴士车上的小豆豆手中，变成一颗颗奶糖，糖纸飘啊飘到了红军，手中变成了一封封军事机密，送往前线。忽然，耳边传来了熟悉的读书声，微笑着大声诵读，风吹着已初长成的女孩短碎的头发，发出闪亮的光，书在手中，伴我成长。
现在，卷卷行书，陪我圆梦
冬，雪花飘飘，窗外寒风呜呜的刮着，傲然的红梅却仍屹立，屋内女孩儿在台灯下苦读，炉子不时蹦出一两个火星，马上就要向梦想又进一步了，女孩又显露出坚定的目光。读万卷书，行万里路，在渣滓洞中陪战士们一同绝食抵抗，再到为简爱独立人格的感动，再到大人国里陪国王谈政，到陪李白饮酒赏月，听他诉朝廷苦事，发出“天生我材必有用”的感叹，再到陪陶渊明采豆观菊，看他写下《饮酒》一文，陪李清照为伊消得人憔悴，听鲁迅说“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的人生格言，它们都在陪我在梦想的道路上一步步前进。书陪伴着我们，让我们学会在书海中遨游，学会与书畅谈，学会品味书香，使我们无悔于青春的流逝，无憾于内心的感悟。读卷书，伴成长。行万路，圆梦想。
——后记
书伴我成长作文 篇4我们五彩缤纷的童年，离不开书！高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书是启迪人的智慧的金钥匙。
书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗？是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容：1、英文字母表标明字母的书写笔顺。2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。7、单词按字母顺序排列。8、集合单词按情景编排，分为29个 场景…………
这就是陪伴我好多年的书。今后，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！
——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。
——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我快乐成长一本好的书； 使人聪明，让人的思维更加活跃。一本好的书，使人渊博，让人的大脑更加充实。一本好的书，使人拥有一切。只要你爱书，爱看书，你就会拥有一切。
书伴我成长作文 篇5书，伴随我走过了十二个春夏秋冬，成长的岁月始终弥漫着书的芬芳。寂寞时，书与我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……
手捧一本好书，无人打扰，闲坐在转椅上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处，我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主地笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。
从我第一次接触书开始，我就与书结下了不解之缘。由于我的书房里全是书，做作业时，我就像在一个书的海洋里。我特别爱看书，常常做一会儿作业，手里就多出了一本书，津津有味地“啃”起来，作业则被抛到了脑后。
一次，我正在做作业，做了一会儿累了，就习惯地走到书柜前，随手抽出了一本喜欢的书，细细地“品味”起来。一本书看完，一看钟，啊！九点半了！妈呀！作业还没做完呢！我赶紧奋笔疾书，终于在十点完成了家庭作业。这次我可是付出惨痛代价呀！给父母骂了一顿；第二天起来，黑眼圈已不知何时“爬”到了我眼睛上，让大家嘲笑。
我看书还有一个特点，那就是喜欢偷偷地看。我总是把书藏在他人难以寻找之处，当想看书的时候就拿出来看。尽管如此，这些“可怜”的书还是会被妈妈的火眼金睛发现，然后将它占为己有。
一天晚上，我正看得飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，然后夺过我的书，夹在腋下。我想：没关系，我的书还多着呢！等“幽灵”一飘走，我又“啃”起另一本书来。当然，这本书也成了妈妈的战利品，回房好好享受了起来。
因为我这么爱“啃”书，我有时还以为是玉帝老儿特地安排我来“啃”书的呢！我看书看到老晚睡觉，为这事儿，老妈不知K过我多少回了，不过即使这样，我对书的激情依然不减，反而更加痴迷了。
正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”书，永远是我good friend，它是我前进的动力。我要让书一直伴随我成长。
书伴我成长作文 篇6我从小就十分喜欢看书，在温暖的阳光里，在茂盛的树荫下，在舒服的沙发上，打开一本心仪的书放在双膝上，看着一幅幅精美的图片，闻着淡淡墨香，瞧着一行行的文字。这一切，便会让我感到全身放松，十分惬意。
记得我和书第一次见面，是在一个安静而平和的夜晚。那天我早早地钻进了被窝，不久，妈妈悄悄地来到了我身旁，手上还拿着一本我从未见过的本子。好奇的我打开了它，哇！我看到了一幅幅绚丽多彩的图片和一条条黑色的像小虫似的东西，妈妈告诉我这是文字，它是用来描述故事的。然后那些黑黑的文字，从妈妈嘴里读出来，成了一个有意思的故事，真好听！在一个个小故事中，我不知不觉地进入了梦乡。打那以后，我天天晚上都缠着妈妈，让她给讲故事！后来我们戏称“睡前文学”。
慢慢地这个“睡前文学”便满足不了我了，我开始尝试妈妈读一段，我读一段，于是就是那一次我感受到从示体验过的阅读的乐趣。当我识字后，我便开始自已一个人读书，在书奇思妙想的世界中漂泊。我不出门就游历了无数的大好河山，懂得了许多人生道理，认识了无边无际的宇宙，我还结识了许多未曾谋面的朋友，有淘气的马小跳，酷爱与汽车赛跑的河马张达，文静的白荷、苦命的十月等等。我和他们一起快乐、一起悲伤、一起成长......但随着我的年龄越大，书柜却越来越小了，它再也装不下我的朋友们。因此我和妈妈常会去书城看书，就像窃读记中的作者一样去“窃读”。
不知从何时起，每星期日便成了我的读书日，我来到书城开始了一天的美妙旅程。这样的我成了一个名符其实的“书虫”！
书城里的儿童书籍区座位不多，幸运时我能占有它，如果没有我就会捧上几本书，飞快奔向二楼，坐在角落里看。但大多数时间里，我只能站着看书。
我捧一本心爱的书籍，会一直站在书柜旁，不知过了多久，我的脚突然酸了起来，一看手表才知道，我已经站在这两个多小时了。这时我会倚在墙上，甚至也会直接席地而坐。一直到妈妈“索命”电话的再三来临，我才依依不舍地合上书本。
我爱读书！它是我的挚友，它既给予了我快乐，给予了我智慧，而且还伴我渐渐长大。
书伴我成长作文 篇7凿壁偷光，是为了读书；莹囊映雪，是为了看书。书，永远是个永恒的话题。
心灵的窗户上架起明亮的窗户，曾被诗人喻为知识分子的象征。厚似手掌，宽胜课本的窗户也不正是无声的抗议吗？！日光灯的照耀之下，老师被亮铮铮的五彩缤纷的耀光映得束手无策，鼻梁压出一对整齐划一的凹痕，又有谁来救救我们呢？
“明月几时有……”我们要背书；了解世界，我们要看报；提高素质，我们要读课外书；掌握知识，我们要读书。一天之中，绝大部分时间我们与书本一起度过。
书，与我们一起成长！
一本本厚甚砖头的教辅书，不再是压在那冷冰冰的课桌上，而是一本一本、一页一页地化作丝带，飘落在我的鼻腔上。阻碍着我的复习，阻碍我的自由，最终令我窒息在书的海洋。
书，你让我充满了惆怅！
完成功课后的节假日是那样的悠闲自得。只会打打杀杀的网络游戏、百无聊奈的电视连续剧、大嚷大叫的歌曲……，让人难受于那无所事事。捧起不受束缚，洋洋洒洒、文采飞扬的名作作品，也不是我们心灵的皈依吗？
书，你让我遭到心灵的港湾！
群雄争霸，偷梁换柱，用尽心计，凭借三寸不烂之舌游说君主……各种勾心斗角，谁是谁非。乱世出英雄，是非成败转头空。
书，你让我了解到了英雄是如何脱颖而出的！
灰色阴霾之下的大地，是那样的失魂落魄。微风细雨下，同学们打起五彩斑斓的雨伞来往匆匆。疏密不一的数目静静地屹立在那，等待着春天的到来。
雨中的校园不再有往日的喧闹，剩下的，只有那匆匆而过的脚步溅起的积水和那一闪而过的背影。溅起的水珠落在小水滩上，留下来的，只有那一圈圈涟漪，带去的，是昔日遗留的惆怅。端坐在教室，捧起课本细细地品味散文，也不是一种心灵的解脱吗？
书，带给我匆忙中另外的一份宁静。
叱咤风云的IPad，娇小可爱的鼠标点击阅读，都永远无法替代那一本本用纸印刷的纸质实体书！掀开的，不再是一个个四四方方的方块字组成的文本，而是一段段用独特方式演绎的绚丽舞蹈。
书，是我们人生颠簸旅程的减震器；书，是黑暗中的明灯；书，是我们永恒的伙伴！
天大地大，父母的爱最伟大；风大雨大，人生坎坷多障碍；夕映唇红，坚持不懈是英雄；海味山珍，朋友友谊最纯真；富丽堂皇，书本与我一起的日子最辉煌！
书伴我成长作文 篇8很小的时候，总看到大人们一有空就捧着一堆的纸，坐在沙发上。一坐就是半天。后来，上了幼儿园，我也有了自己的一堆纸。爸爸告诉我，这叫书，是世界上最最珍贵的东西。从此以后，每天晚上，爸都拿着书，给我讲故事，让我认书上一个一个的字。字好多，好复杂，但我觉得好好玩。而且啊，原来爸爸讲的故事，书上都有写。那晚上，爸爸能给我讲故事，我也能给爸讲我书上的故事啦。慢慢的，我学会了写书上的字，一竖一横，都很用心地写。因为啊，我也想写下我的故事，也写一本书。
小时候，书是我的启蒙老师，“教”会了我认字写字，后来，我读书，不再是只注意那小小的一笔一划了。书中的故事更吸引我。从小小的一本《格林童话》，到厚厚的一册《西游记》，我都能看上一天。就连新学期发下来的课本，简简单单的一篇课文，我都会翻上数十遍，有时是为打发时间，但多数都是以为喜欢这文章，爱琢磨琢磨字里行间那股书香味儿，连个逗号，都用得恰到好处。有的文章，则是错漏百出，就爱捉作者的漏洞，特别是课本。书，就从老师，变成了我的朋友，无聊的时候看看书，是最好玩的游戏。
现在，我的书就分成了两类。一类给我带来的是压力，一类给我带来了轻松自在。书包里的、课桌抽屉里的书，是前者，每天只要睁着眼，就要读这些书。第一次看，还挺有味道，第二次、第三次、第十几次看时，就只有厌烦。但必须还得背，背得滚瓜烂熟的，还要做练习，同样的题目，练个几十遍，无趣极了。而房间里的书柜上，却给我带来另一个小天地，也带来了轻松自在。累了的时候，找上一本好书，静静地坐着看，不受外面任何事物的打扰，自己在自己的天空中自由地飞翔。那儿好美好美啊，一切都仿佛静止了，只有思想跟着作者的笔尖，在另外的一个世界中，经历着、感受着、体现着另一个特别的故事。也许自己不曾在故事中出现，但里面的每个人物都似乎似曾相识，就像自己的影子。那种感觉，是多么亲切，熟悉。有时会为自己指明一条光明的大道，有时会帮自己越过一道小小的沟渠，有时会给自己的梦想加添一双翅膀，有时又会在自己的心中打上一个问号。
书，不再是一堆纸。它是作者的灵魂。作者将它借给我们读者，让我们用他的灵魂，去感受他的经历，去改变自己的人生。
书伴我成长作文 篇9高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯。是啊，书的确是我们生活中必不可少的一部份，它能使人进步，能使人的思想更加丰富。
小时候，我就痴痴的迷上了看书，那时候还没有能力识字，只能看一些简单的图书，虽然只有几页精美的图片，但是我仍旧欢欢喜喜地把它看完。有一次，我傻傻的拿着一张香蕉卡片，一边念着上面的字，一边张大嘴巴，一口咬了下去，妈妈看见了，连忙跑来，说着：“哎呦，我的小祖宗哎，那是不能吃的哦！”回想起来，还真好笑呢！
现在我上小学了，识的很多字了，便看一些更为深奥的书，什么《枫叶船》啦，《草房子》啦……每次一翻开书，这书中扣人心弦的情节、优美的语言，就像磁铁一般牢牢地吸住了我，使我像发疯了似的爱上了看书。
那是我在二、三年级的时候，我曾为了几本破旧的书和妈妈吵翻了天。一天，我放学回家，看见家里整理得干干净净，便好奇地问妈妈怎么了，妈妈一边擦桌子，一边说：“今天有一位很重要的客人要来我们家，总不能让他看到我们家乱糟糟的吧？”“哦。”说完我就去写作业了。写好了作业，我就想在柜子里翻书看，可是一打开柜子，我却发现里面的书不见了，怎么回事呢？那时的我心急如焚，恨不得我的书能飞回来，于是我东翻西找，却找不到我的书。“妈妈，你看见我的书了吗？”我问。妈妈显然很不好意思地对我说：“意娜，对不起啊，我看你的那些书已经旧了，你也全看完了，所以……所以我就把它带着那些报纸一起卖了，对不起……”知道了真相的我十分伤心，鼻子一酸，眼泪就“吧嗒，吧嗒”地落了下来，用含糊不清的话说着：“妈妈，你不知道那是我的宝贝啊，虽然它旧了，但是它还是我的.心爱的书啊……”“乖，妈妈给你买更多新的、好的书，好不好？”“不嘛，我就要那些书，那些书！”我大声地喊着。“听话，那些书已经卖了，找不回来了，妈妈给你买新的，乖啊。”妈妈百般讨好我，可是我对那些曾经的书还是很怀念。“不！”说着，我就气冲冲的走进房间，把自己锁起来。我趴在床上伤心地哭了很久，因为那毕竟是陪伴我度过了几个春秋的“好朋友”啊！
读书是一种快乐，当你读完一本好书，你的心灵就会受到洗礼，变得更为纯净，心情也会变得开朗，而且多读一本书，就能够多积累一些好词佳句，久而久之，你的写作水平也能够得到提升，岂不是一举二得？而那些一看到那么多字就头痛的人，敷衍了事的人是永远无法体会的。所以，让大家一起爱上看书吧！
书伴我成长作文 篇10大家可能都有自己的知心朋友吧！我也有一个，她就像我的影子，天天陪伴我。她就是——书。
我与四大名著之一《红楼梦》的第一次接触，是在我三年级暑假的一天。那次，我正在房间里玩，一不小心撞到了书柜。这时，我抬头向上看，“咦？这不是《红楼梦》吗？我倒要瞧瞧她有多好看！”我忘记了脑袋的疼痛，兴致勃勃地看了起来。一页，两页，三页……我已经忘记了身旁所有的事，完全沉浸在书中了，连妈妈回来都不知道。
突然，我“哇”的一声哭了出来，把在厨房的妈妈吓坏了。我眼泪汪汪的，鼻涕眼泪一大把，一边哭还 一边自言自语道：“林黛玉太可怜了，太可怜了！”可不一会儿，我又变换了表情，脸上布满怒气，眼中的泪水也不知道什么时候没了，手捏成拳头状，一边捶桌子还 一边叫道：“太可恶了，真是气死我了！”妈妈急忙问我：“怎么了？”“王熙凤太可恶了，诡计那么多！”把妈妈弄得哭笑不得。
还 有一次，我跟爸爸妈妈吵架了。我生气极了，躲到房间，锁上门，生闷气。我一边想到爸爸妈妈的不好，一边把旁边的东西往地上扔。等到我的气发泄得差不多时，一本书映入我的眼帘。那是一本《爱的教育》书。我便想：闲着也是闲着，还 不如看一会儿书。看着看着，书被打湿了，我的眼泪越来越多。我认识到了自己的错误，想到了爸爸妈妈也是为我好。我擦干了眼泪，开了门，跟爸爸妈妈道了歉。
看书不仅使我的生活变得多姿多彩，还 让我懂得了做人的道理。现在，我越来越喜欢看书了，什么书我都爱看。我几乎每天都要看，有时，很迟了，爸妈不让看，我便拿着手电筒偷偷地看。书啊！跟你做朋友，我终身不悔！
老师点评：文章条理清晰，层次分明。小作者在文章开头直接点出书是自己的朋友，简洁明了。接着，具体写了自己两次看书的经历。看《红楼梦》时，她从自己的动作、神态和语言着手，进行了细致地刻画，让人感受到，她已经与书中人物融为了一体。看《爱的教育》时，从书中受到启发，并主动向父母道歉。文章结尾再一次说明书是她的好朋友，前后呼应，一气呵成。
书伴我成长作文 篇11莎士比亚说：生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我也离不开书，书已经成为我生活的一部分。让我与大家分享书伴我成长的故事吧!
当我在妈妈的怀抱里牙牙学语时，爸爸为了培养我从小爱读书的好习惯，就为我买了许多课外书。小的时候，每晚睡前，妈妈都会给我读课外书，每次我都听得入迷。渐渐地，我认识更多的字，一有时间，我就会就拿书来读。书的世界真是太奇妙了，我常常会被里面精彩的内容吸引。随着年龄的增长，我拥有的课外书已经数不胜数了，这些书是我快乐的源泉。当我在书海中遨游时，一切烦恼都被抛到九霄云外，我与书中的人物同快乐，共忧愁。看科学类的书籍，我好奇心爆棚，犹如身临其境，与书中的人物共同探索新世界。读《加油!不可以输给自己》，我知道了不输给自己，也就赢得了整个世界，心理上是巨人，才能成为真正的伟人。要相信自己，努力奋进。读《和坏习惯说再见》，我知道了每个人都有习惯，意识到自己的坏习惯，正视自己的缺点，努力去改正，这样才会拥有一个光辉灿烂的未来。读《爱外婆和我》，我感受到了人间的至善至爱时刻散发着温暖无敌的柔光
如果你问我，在那么多的书籍中感悟最深的是哪本书?当然是《假如给我三天光明》，从书中悟出的道理使我终生受益。记得暑假时，我报名参加书法培训班。开始我十分感兴趣，但是后来的练习使我感到手很酸，而且一练就是一个小时。我开始打退堂鼓，脑海里就像有个小魔鬼在说∶别去练字了，这么辛苦，在家和小伙伴们玩耍多好呀!于是隔三差五，我就找各种借口不去练字。但当我读了《假如给我三天光明》后，我被书中海伦凯勒坚强、勇敢、持之以恒的精神深深地感动了。我明白了只有坚持和努力，勇敢地接受命运的挑战，才能学到更多、更深的知识，才能走出内心的黑暗，赢得生命中的辉煌。于是，无论严寒酷暑，刮风下雨，我都坚持去练字。一年来，我的硬笔书法突飞猛进，在硬笔书法比赛中还荣获了一等奖。今年的暑假作业展，我写的毛笔字有幸被展在学校走廊的艺术墙上。
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。读书让我们获得知识和智慧，读书让人领悟生命的真谛，读书让人受到真、善、美的熏陶。正如莎士比亚所说：书是全世界的营养品。多读书，读好书，我要继续做一只小书虫，让书伴我成长!
书伴我成长作文 篇12书作为我的好朋友，一路伴我成长，给我以精神粮食，丰富我的生活。
我还不识字的时候，每天晚上在我睡觉前，妈妈总给我讲故事：《白雪公主》、《小红帽》、《阿里巴巴和四十大盗》……每一次，我都听得如痴如醉，那些有趣的童话故事伴着我进入甜美的梦乡。妈妈在我心中播下读书的种子，从此，我与书结下了不解之缘。
走进我的房间，你会发现：床上、书桌上、书柜里、抽屉里到处都摆放着各种各样的书籍，有：童话故事、唐诗宋词、四大名著、现代小说、散文集、作文选……这里仿佛是书的海洋，我就像那快乐的小鱼。在这清甜的知识海洋里，尽情地遨游。
有书相伴，我渐渐长大，开始懂得品味书中的人生百态。我常常在书海里流连忘返。《中华上下五千年》让我了解我国是一个泱泱文化大国，令我倍感自豪。读《小红帽》，我和小红帽一起战胜大灰狼；读《白雪公主》，我和七个小矮人一起帮助白雪公主摆脱困境；读《卖火柴的小女孩》，我从卖火柴的小女孩悲惨的命运中感受到有家的温暖，更加珍惜现在的幸福生活；读《英雄故事》，让我有幸结识了许多英雄好汉；《笑话大全》让我把伤心事、烦恼事全都抛到九霄云外；《伊索寓言》让我懂得了怎样分清善恶，明辩是非；《昆虫记》让我初探了昆虫世界的奥秘；读唐诗"少壮不努力，老大徒伤悲”，让我明白了：珍惜光阴，努力进取，趁少年良时早立大志……
书是我最珍贵的朋友。每当我遇到困难和挫折时，我总会拿起《海伦的故事》这本书。书中讲述了主人翁海伦在1岁半时，不幸就丧失了视力和听力，但她身残志坚，克服了常人不能想像的痛苦和困难，经过不懈的努力，以优异的成绩考上美国的重点大学。海伦的精神，曾无数次给了我战胜挫折和困难的力量。它让我懂得：一个人不管碰到什么困难和挫折，只有你有勇气，敢于挑战，不屈不挠，顽强拼搏，你就会取得成功。
书给我带来了无尽的乐趣、美的享受，它开阔了我的视野、陶冶了我的情操……书给了我智慧，给了我力量，教会我去思考。
书伴我成长作文 篇13高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”我特别喜欢这句话，因为，我是一个爱看书的女孩子。
我看的第一本书是《淘气包马小跳》系列中的一本。那时我才五岁，妈妈给我读了第一篇。我听得津津有味，便开始大胆地尝试自己阅读。我越读越有劲，渐渐进入了书的世界。我又接二连三地买了许多本其他的书，从这些书让我认识了许多字。
随着年龄的增长，我的阅读面也越来越宽广：我开始不大满足于只看故事系列的书了，有时候一本作文选常常也能让我抱着啃上半天。进入小学阶段，我的作文常被班主任作为范文朗读。这是因为书读的多了自然就能从中学到很多的课外知识，收集很多的好词，好句，好段，同时还让我懂得了很多人生中的道理。《福尔摩斯》让我如醉如痴，在书中过了一把当侦探的瘾；《狼王梦》紧扣我心弦，使我完全置身在了狼群之中，我的心也跟着紫岚一家的幸福而起伏；《假如给我三天光明》让我认识了海伦凯勒，她用行动证明了人类战胜命运的勇气，给世人留下了一段永不遗忘的凯歌；《繁星春水》让我懂得了世界上最伟大的爱莫过于纯洁的母爱；《笑猫日记》则给我带来不同的感受，或感动，或悲伤，或高兴……
读书有时也使我走火入魔。就是因为看书，我还闹了不少笑话呢！记得有次我正在津津有味的读着一本书，妈妈突然对我说：“宝贝，帮我把眼镜拿过来一下吧！”我当时正看的入迷，于是就没好气的说：“我看书呢，你自己拿吧！”妈妈也不罢休，一遍遍的催促着我，我一边不满的嘟囔着，一边把“眼镜”递给妈妈，接着飞也似的转身回去继续扑到我的“面包”上。只听妈妈在我身后大声的叫道：“我让你拿眼镜，你拿个水杯给我干嘛？”哈哈，事后我明白过来也不好意思的笑了。
虽然读书使人受益匪浅，但也要挑对时间和地点看，不能误了正事。书是我的好伙伴，烦恼的时候捧起书来看，烦恼像是被驱赶一样顿时消失的无影无踪，快乐的时候捧起书来看，快乐像是被分享一样瞬间激增。书的确是人类进步的阶梯，就让我们一起踏着这阶梯，攀登上人生的高峰吧！
书伴我成长作文 篇14莎士比亚曾说：“书籍是人类的营养品。”高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫曾说过：“读万卷书，行万里路。”
我是个不折不扣的“小书迷”从小时候的连环画报到现在的《特级教师教你写作文》、《散文》我读起来都爱不释手。刚开始看连环画报时，我不禁被数总的图画所吸引。久而久之，我还变成了一位幻想家。有时会禁不住一个人对着镜子发呆，勾画自己长大时的模样，以后所从事的工作......开始写作时，我把眼光放到了文学作品上。从一遍一遍地读《小红帽》到一字一字地品位《红楼梦》。我尝试着把自己的想象和这些作品中的佳词妙句融汇在一起，去描绘我自己的作文天地。于是，在我的笔下有了像小红帽似的可爱女孩，有了像林黛玉般清秀的女孩儿，有了古灵精怪的小精灵，有了无所不能的天外来客，有了调皮可爱的冬姐姐......所以，老师常常把我的作文当做范文来念，尤其对那些佳句更是又圈又点。熟不知，那可是我精心借鉴的成果。
随着年龄的增大，我对书籍的兴趣越来越浓厚。尤其是当我的文章发表在《张家港日报》时，我更是欣喜若狂，同时我也感谢《特级教师教你写作文》这本书，我知道它功不可没。通过它，我学到了很多的写作的手法和技巧，而且更好地学会了如何运用好词佳句。在这里我向大家推荐这本好书。
渐渐地，我又开始读一些书，比如《爱的教育》、《三国演义》、《中国历史故事》、《笑猫日记》、《中国上下五千年》等。通过它们，我对世界有了更多的认识。在它们的指引下，我有了自己的奋斗，有了自己独立的见解。
书，陪伴我走过了8年的岁月，它如同一阕跳跃着的音符。书似一幅流光溢彩的画页。书，是人类文明的长生果。它把无知的我领进知识的海洋。书，自始自终地陪着我去攀登那知识的高峰。书，把我的世界变丰富。书，把我那原本黯淡无光的世界添上了五彩缤纷的色彩。书，让我看到了社会的各个领域，让我的心灵得到净化。书，让我有了想象的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富！
第二篇：书伴我成长作文
书伴我成长作文
篇一：
我喜欢读书!书籍伴随着我的成长!书是了解世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的金钥匙。
小时候，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，每一天都会抽些时间来学读书了，随着时间一天一天的过，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了，在老师的倡导下，书已近成了我形影不离的好朋友，每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后，我们班的图书角又增添了几本新书，听到这个消息的我心里别提有多高兴了。
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，读书伴我成长!
篇二：
我常常想，读书是有益的，读书不但可以给我带来了精神上的需求，而且对我的实际生活也有很大的影响。
记得有依次，我走在放学的路上，遇见了一只来势凶凶的狼狗，我很害怕被它咬。于是我加快了脚步，但狼狗好象知道我害怕了，更得意地想我走过来，吓得我手忙脚乱，心想：三十六计一走为上计。于是我用百米冲刺的速度向前飞奔，可狗的速度比我还快，眼看就要被它咬了，怎么办呢?就在这时，脑海里猛然想起了一篇课文，据说狼狗最怕挨打。刚好旁边有一堆石头，我没有办法可想了，于是迅速拿起石头想狼狗攻击，而狼狗看见飞来的石头就怏怏地走开了。这时的我才发现自己汗如雨下，但终于可以松口气了。
经过这件事，使我更加喜爱读书了
篇三：
不知从何时起，书悄悄地走进了我的生活，成为了我生命中的一部分。
每当妈妈将一本书放到我手中时，我都会小心翼翼把它捧在手中，用书套把它包起来。每一次看书，我都会像母亲似的把“婴儿”捧起，生怕将它弄伤。
上一年级了，我认识了一些文字，于是，我尝试着看一些神话故事。当我看到牛郎与织女被人拆散时，我不禁流下眼泪;当我看见范喜良与孟姜女阴阳相隔后，我心里为他们叫苦;当我看见沉香劈山救母时，我心里感到母子连心的温暖……这种种的神话，都那么令人感动!
读书，令我知识丰富;读书，令我视觉广阔。书，就像一位良师，每当我遇到困难时，他都会出现在我身边。书，不仅是我的良师，还是我的好朋友。每当有空，我都会去看望我的“好朋友”，我的“好朋友”总是热情接待我，为我提供了丰富的“营养品”。
我爱书，书将我带进了一个神奇的世界，我愿终生以书为友!
篇四：
读书让我领悟到了人生的真谛，每当我迷惑，彷徨时，书犹如一支明亮的火炬，指引我前进的方向，为我排忧解难，增强我的自信心;当我伤心时，书会告诉我，悲痛只是一时的，只要勇于去面对，快乐就会出现在你的生命中。
记得有一天，周老师发下了四本书，我看见有一本的题目是《西游记》我想，我在电视里看过一万多遍了，于是心里想到：我不看这本书了。老师似乎看出了我的心思，大声喊道：“我我读大学的时候都还在读这本书，你们可不能小看它。”听了这句话，我对这本书产生了极大的兴趣，我随便翻了几页，谁能料到，我居然越看越入迷，都已在书的海洋中翱游了。
读书能够让人打开心扉。还可以抵达语文书里的知识，让有趣的书成为我们最好的朋友。
篇五：
爸爸爱好看书报，每天下班回家，连家务也不做，就捧起书津津有味地读起来。有时甚至忘记了吃饭，妈妈生气的叫他“书呆子”。
回顾上二年级时，每当我看到爸爸看书这样入迷，以为读书很好玩，也曾经拿来看看，可是一捧起书我就头疼。可能是我和书没缘吧。刚开始看一些童话、作文选，现在看起了《小学生十万个为什么》、《成语故事》、《百科全书》……一有空我就和爸爸“泡”在书堆中，跟着他遨游知识的海洋。
自从我迷上了读书后，知识增长了许多。记得我刚上幼儿园时，看到蓝蓝的天空中有飞机在飞行。飞机为什么能飞?会不会掉下来?在我脑子里打下了一个个问号。现在我读了书以后，才用科学的答案解开了这个谜。
书啊，是你给我丰富的知识，是你使我懂得了真、善、美、假、恶、丑。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”这句话真是千真万确的啊!
篇六：
读书，伴我走过成长的步伐;读书，让我获取了很多知识;读书，更让我感受到了许许多多的乐趣，让我懂得了数不尽的道理。
当我刚开始呀呀学语，第一次拿到书，就觉得非常新奇，那时的我，不懂得爱护书籍，只知道抓笔在书上胡乱地涂来涂去，玩厌了，就把书拿来统统撕破，当成纸飞机玩。上幼儿园的时候，我开始喜欢看一些漫画书、童话集，书中的内容和插图常常引得我开怀大笑。走进小学，我真正喜欢上了书这位良师益友。我如饥似渴地扑在书上，书里的一切新鲜事物都令我大开眼界：雄伟壮观的万里长城，再现了古人的辛勤与智慧;犹如人间仙境的日月潭，让人心生向往;世界第一峰珠穆朗玛峰，令人惊叹令人折服;流浪的三毛让我看到了旧社会的黑暗，让我明白现在的生活是多么的幸福;中国的历史文化丛书让我知道了中华上下五千年的文明历史......从书中，我懂得了做人的道理，懂得了爱与憎，美与丑，善与恶。在品读的过程中，我会不由自主地手舞足蹈，也会情不自禁地流下热泪。我就像茫茫大海中的一叶小舟，在书海里尽情遨游。读书，成了我学习生活中最重要的一部分。
书，为我的天空撑起了一片蔚蓝，为我打开了一扇心灵的窗，有书相伴，我成长并快乐着!
篇七：
上小学以后，我不再看幼稚的图画书了。图书馆里的儿童文学又像磁石一样吸引着我。我看书十分是非常不容易的，妈妈要求我的作业四个100分便可以买一本书，为了书我要拼命的与100分奋斗。进入高年级后，杨红樱阿姨的童话小说使我两眼放光。只要手里有一本书，我便会忘记自己，时间，以及身边的一切。
书犹药也。记得有一次我的脚被划伤了，痛得哇哇大叫。家里人都手足无措，此时妈妈随手拿了一本书给我看，我随手一翻，立刻不哭了，看了一会还哈哈大笑起来，弄得全家一头雾水。
我爱看书，没有书就好像鸟儿没有翅膀;没有书就好像生活中没有太阳。所以我爱读书。
篇八：
我喜欢读书!书籍伴随着我的成长!书是了解世界的窗口，是改造灵魂的工具，是打开知识宝库的金钥匙。
小时候，爸爸经常在我睡觉前讲一些故事，每天晚上，我都是在爸爸的读书声中进入梦乡的。稍长大了一些的时候，我开始认识字了，每一天都会抽些时间来学读书了，随着时间一天一天的过，便渐渐地感觉到了读书的乐趣。现在我已经上四年级了，在老师的倡导下，书已近成了我形影不离的好朋友，每个星期一我都会跑到学校里的图书馆借书来看。几天后，我们班的图书角又增添了几本新书，听到这个消息的我心里别提有多高兴了。
书，是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;令人回味无穷;书，是那神圣的阶梯，引领人们攀登上至高无上的宝座……我喜爱读书，读书伴我成长!
篇九：
每天都有一位好朋友和我形影相随，它就是书。书的类型有很多：故事书、科普书、教科书……
记得高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。我喜欢看书，同学们送给我一个雅号书痴。每当我走进书店，就像一条快活的小鱼奔向大海。在知识的海洋里自由自在的遨游，把一切烦恼都抛到了九霄云外。
我最喜欢读《格林童话》，因为里面有许多感人的故事，经常把我带进梦幻般的童话世界里。读书给我带来了自信，带来了乐趣。作文课上，我的习作经常被老师当作范文在班上朗读，同学们都向我投来羡慕的目光，我心里美滋滋的;在各类征文比赛中，屡屡获奖，我的心里别提有多高兴了。
读书,让我增长知识,让我健康成长。让我们都爱读书吧，让好书伴随我们一生。
篇十：
“书是人们进步的阶梯”，“书是全人类的营养品”。品尝着这一些对书的评价，我不禁感慨万分。
小时候，我每天都缠着妈妈给我讲故事(那时我很不识字)。等上小学一年级时，我也学会拼音，认识好多字了，便开始自己读书，读哪一些连环画。慢慢的，这种书已经满足不了我了，我便又开始读国外小说。这些丰富的知识让我充满了智慧。
在书中，我结识了许多朋友。在《钢铁是怎样炼成的》里，保尔-柯察金教会了我坚强。在《丑小鸭》中，我知道了风雨过后是彩虹。
以前的我，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。
我渐渐长大，感到了知识的缺乏，每次作文我都不知从何写起。爸爸严肃地对我说：“以后要多读书，那样才能积累知识呀。”于是，我便暗暗的下决心，一定要多读书，懂得好多好多知识。
从那以后，我渐渐地喜欢上了读书，特别是我那本幽默大全，那本书让我更加幽默，跟富有想象力，让我每天都有好心情去学习。
读书最大的收获就是知识，它丰富了我的大脑，也增长了我的见识。
篇十一：
书是知识的源泉，是人类进步的阶梯。读书，不仅提高了我的写作水平，增长了我的知识，开阔了我的眼界，还教会了我做人的道理。
在我还很小的时候，爸爸、妈妈就给我讲了《青蛙王子》、《拇指姑娘》等故事。稍微长大一点，又教我一些诗句，什么“一去二三里，烟村四五家。”，什么“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”等等，我到现在仍然记忆犹新。也正是在那时，我感到了看书和读书的乐趣。
记得有一次，同学们来约我去跳绳，可是我当作耳边风。我还是在房间里看书。她们喊了几十次，我觉得太吵了，就跟她们去了。不过我又带了一本还有几十页的书去看了。刚到那里，我就坐在树坛上，又看起书来。一个同学说：“喂，我们是叫你来跳绳的，不是喊你来看书的。”“哦。”我说：“知道了，我收拾一下东西。”
我爱书籍，我爱读书，让好书伴我成长。
第三篇：书伴我成长作文
我们每天都要读书，每天都与书为伴，与书一起学到智慧，学会做人。读书可以治愈，可以塑造自己的人格；读书就是在和书中德行高尚的人说话，就是在聆听智者的教诲；读书可以把我们从无知的荒野领智慧的彼岸。
小时候，爸爸总会在临睡前给我讲故事。爸爸讲得绘声绘色，我也沉浸在这美妙生动的故事里。我为卖火柴的的悲惨遭遇而哭泣，为《皇帝的新装》中皇帝的愚昧而感到可笑，为《海的女儿》中小美人鱼的善良和坚强感动„„渐渐地，我迷上了书，沉醉在其中，情感起伏。
随着年龄的增长，我不再靠爸爸的讲述来认识书，我自己找书读。从书中，我读到了孙悟空大闹天宫的反抗精神；从书中，我读到了诸葛亮舌战群儒的风采；从书中，我读到了鲁滨孙永不言败的精神。从书中，我认识了唐太宗李世明，他以史为镜，把唐朝带到了封建王朝的巅峰；从书中，我体会到了为百姓雪中送炭的宋太宗爱民如子的情怀；从书中，我知道了一代天骄成杰思汗，他一文韬武略把中国的疆域拓展到了西亚„„我在书海中学到了知识，学到了精神，学到力量。
在我孤独寂寞时，在“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”中体会到了李煜对人生深沉的无奈；在“但愿人长久，千里共婵娟”中体会到苏轼对人间的美好祝愿；在“人生自古谁无私，留取丹心照汗青”中体会到了文天祥的雄心壮志，英雄气概。
当我消极悲观时，我从奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》中学会了坚持不懈，从马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》中学会了要追求梦想。
是书，让我从牙牙学语，到慢慢识字读文，是书陪伴我一起度过成长的欢乐时光，是书让我明白越来越多的事理，是书让我在知识的海洋里越走越远，是书，架起从挫折失败通往成功的桥梁，是书，让我们学会懂得人生的真谛。
第四篇：书伴我成长作文
[书伴我成长作文] 书伴我成长 自从识字以来，书便伴我左右，书伴我成长作文。从生动有趣的小人书到布满字母的注音本，厚厚的童话书，是我童年时代最好的朋友。现在，四大名著，世界名篇逐渐占据了我的书架，取代了那些童年的玩伴，坐上了书寨的头把交椅。望着三国的烽火硝烟，体会红楼梦中的世态炎凉，细评西游记中的种种奇事，惊叹水浒传一百零八将的神勇威猛，小学四年级作文《书伴我成长作文》。四大名著的各具特色令我叹为观止，爱不释手。每每读书之际，我总会浮想联翩，仿佛生活在了书的世界。刚刚在前苏联体会到了保尔柯察金的钢铁意志,不一会儿又卷进了王子复仇记中的恩怨纠葛。才随着鹦鹉螺号在海底一番冒险探秘，不久又跟着可笑的堂吉柯德进行他所谓的骑士之旅。这种感觉，难以言喻。
进入小学后，渐渐爱上了金庸先生的武侠小说。书中刀光剑影的拼杀，高深莫测的武功与那些性格迥异的英雄人物，深深铭刻在我的脑海里。飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳。此乃对金老先生的作品概括，亦为金迷的是四字箴言，无人不知，无人不晓。读好书，好读书。无书则虚，失书则悲。书，伴我度过每个朝朝暮暮！
第五篇：书伴我成长
书伴我成长
“书是人类进步的阶梯。” “书籍是人类的营养品。”人离开了书，就像鸟儿没有翅膀；鱼儿没有水；我们的生活没有了阳光。
记得小时候，我特别喜欢故事，外婆就给我买了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂弯里，静静地的倾听着一个有一个扣人心弦的故事。渐渐地，书——成了我生活中不可缺少的精神粮食。每当无聊时，我会读书以充实自己的学习生活；每当闷闷不乐时，我会选择
一、两本喜爱的书来阅读，让所有的烦恼烟消云散；每当遇到挫折时，我会读书，从书中获得克服困难的勇气和力量„„读书，增长了我的见识；丰富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前进的道路。
现在的我，已经迈入了六年级的大门，对知识的渴望与日俱增。每天，我如饥似渴地读着，希望从书中汲取更多的知识营养。美丽汕头为我们营造了一个幸福温馨的读书氛围，学校的图书室为我们提供了阅读平台，教室里的五彩书架：《绿野仙踪》、《朝花夕拾》、《窗边的小豆豆》、《荒野之王》„„我爱不释手。一本本书像一艘艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。每当我沉浸在“书海”中，便会忘记周围的一切，畅游期间，我更是快乐无比。
书是一朵花，清香四溢；书是一幅画，五彩缤纷；书是一首歌，热情洋溢；书是一把打开智慧大门的金钥匙；书是一座通向知识宝库的桥梁；书是我的良师益友，伴我快乐成长。
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