第一篇:课间活动的作文
精选课间活动的作文6篇
在现实生活或工作学习中,大家都接触过作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编整理的课间活动的作文6篇,欢迎大家分享。
课间活动的作文 篇1“耶!”一阵阵欢呼声如潮水般涌来,一阵阵欢呼声直冲云霄。没错,现在又到了我们快乐的大课间活动时间了。
先是跳兔子舞,俏皮活跃的音乐一响起,我们便一人用手搭在另一人肩上,用手架起了一条“大长龙”。“左左,右右,前后,前前前。”操场上,我们异口同声地喊着兔子舞口号,迈着一致的步伐。我们好像一只只活蹦乱跳的小白兔,灵活极了。我和沙诗悦,史无忧,史无虑她们编了许多新动作。手拉手围成一个圆圈,前进时几人紧紧挨在一起,后退时就使劲把“圆”拉大,好像一个巨大的拉花,时紧时松,有趣极了!女生的动作个个新颖,美观,而男生们可显得鲁莽多了。他们有些拉住前面人的衣角,有些拉住别人帽子,什么样的都有,个个跑的飞快,在人群中横冲直撞。每个人都玩得满脸通红,汗水直流才肯罢休。但有时,也会惹出来些麻烦撞到人。遇到脾气好的,说声“对不起”,就好了。遇到脾气不好的,就免不了一场“口水仗”了,有时还会掉些金豆豆了。操场上,有的人在快跑,有的人在聊天,有些和老师一起跳什么样的都有!接下来,就是迎面接力了,我们快速排好两队,做好了男女生比赛的准备,两队都互相为对方“减油”。虽然刚刚跳兔子舞过后,我们早已筋疲力尽,但每个人都很认真,一丝不怠慢。要跑的,手紧张得发抖;在跑的,拼尽全力,满脸张红;观战的,呐喊助威,连嗓子都喊哑了,还不罢休,仿佛在跑的是自己,而不是别人
很快,大课间活动结束了,我们排好队,恋恋不舍的回到了教室。虽然大课间活动时间短暂,但却给我们留下了最美好的回忆!
课间活动的作文 篇2课间竟有四十分钟,有没有搞错,但这确实是真的,这就是我们学校大课间活动。我们每天上午都有大课间活动。大课间活动是让我们锻炼活动的课,几天下来,那滋味真是……
“叮铃铃”终于下课了。大课间活动又要开始了,我高兴极了,三步二步冲下楼去。今天是大课间活动的第三天。今天的活动内容是蛙跳和夹着东西跳。我兴奋极了,立刻排好了队,随着前面的人一个一个地跳完,我越来越紧张,看到别人一个个都圆满地跳回来,我不禁为自己捏了把汗。后面的同学看到了我的.紧张都对我笑笑,“没事的,挺容易!”听到这话,我镇定了下来,对,不能慌,一定要稳住。终于要该我了,我默默地站着,等待着那一刻。我屏气凝神,注视着前方。来了,来了!我双臂一摆,在空中画作一条完美的弧线,轻轻落在了地上,耶!我的第一跳成功了。于是,我就这样一步一步跳了过去。太棒了,终于没在女生面前丢脸。接下来夹海绵双腿跳,我的妈呀!前面那个蛙跳都把我整得够呛,还有更难的,这回“死”定了。我心里现在十五桶打水,七上八下的。后面的同学反问我:“前面都不怕,还怕后头不成?”对,我前面都不怕,为什么还怕后面?我不能怕后面!想着想着,我又充满了斗志。又该我了,我想:就算不行,我也豁出去了。于是,我夹着海绵就开跳,绝不能输给女生!我跳着跳着就发现,原来是那么轻松。于是,我排开杂念,轻松地跳起来,就像在飞一般。我到处飞啊飞啊!真是快活极了!“加油,加油!”只听男同胞们在向我加油,鼓劲。我跳得更带劲了!我终于到达了终点!耶!……
今天的大课间活动真是太好玩了,并且让我收获了许多、许多……
课间活动的作文 篇3"叮零零",下课了,我们排着队伍,向楼下走去,来到一片空地上,跳起长绳来。
两个同学甩着一条绳子,其他同学排着长队。前面的同学一个个顺利地跳了过去,该我跳了。我紧张地跑了过去,一跳,绳子从我的脚底下穿了过去,我成功了!我兴奋地跑了出去,根本没想到绳子正朝我这儿甩过来,把我重重地绊了一下。
我羞愧得像个缩头乌龟,又像逃兵一样溜到最后,脸颊红得像个大苹果。
又轮到我了,这次我不想被绊倒。我先深深地吸了三口气,大胆地冲了过去,绳子一次次从我脚底下穿过,我一连跳了八下!这次我真的成功了。
"叮零零",上课了,我们这才恋恋不舍地跑向教室。
课间活动的作文 篇4“叮铃铃……”下课了,同学们像一匹匹骏马飞奔出教室,涌向操场。
平静的操场顿时沸腾起来了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的玩警察捉小偷,还有的拍皮球……
你看那是什么?多好玩呀!一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡,他们吹的泡泡形状不一,有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了!他们吹的泡泡有时飘向天空,有时落向大地,还有时漂浮在空中,我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡,谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样,一点也不听话,我手一碰到它,它居然“自杀”了。
你快睢!那边孙晟和李阳正在PK乒乓球呢。孙晟先发球,“他发的球真猛呀”,我情不自禁地赞叹道,“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打,乒乓球打到了桌子上,立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱,不肯认输,就这样,他们你来我往,不分上下。
你看,还有打篮球的呢!只见一个同学右手拍打篮球,用眼紧盯着篮球框,正准备投篮球框,可是突然又有一位同学跑了出来,挡住了他的去向,那个同学急了,猛地蹦起来,就在那一刻,他把篮球投进了篮球框里。
“叮铃铃……”上课铃响了,同学们依依不舍地回到了教室。
课间活动的作文 篇5今天,我们玩了一个有趣的游戏,叫“排球砸腿”。
“叮铃铃,叮铃铃”下课铃声响起了,调皮的同学早已按耐不住自己的心情,鱼贯而出地涌出了教室,玩起了自己的游戏。而成绩好的同学呢?他们像一群毫不疲倦的“书虫”,废寝忘食地“啃”着书本,似乎离开了书就要“饿”死似的。我也跟着其他同学玩起了游戏——“排球砸腿”。
一位同学给我们讲了规则:“大家围成一个圈,手拉着手,由任意一名同学用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人松手,则被砸之人OUT,扔球人可以再获得扔球的机会;如果砸中肚子及以上的部位,则扔球人OUT,被砸者可以获得一次砸球的机会!听懂了没有,嗯?”我们大概了解了规则,就异口同声地说:“好!”
游戏开始了,只见卞宇虎着腰捧着球,脸上露出了诡异的笑容。他左晃晃,右摇摇,似乎在洋洋得意地想:你们的命运可都掌握在我的手中!三十秒过去了,卞宇却迟迟不扔球,我们便催促说:“卞宇,你快扔啊,我们等你等得花儿都谢了!”可谁知,我们话音刚落,卞宇便出其不意地把球扔向了吴钰如,在他扔球的一瞬间,我看到他嘴里发出一丝奸笑。可令人意想不到的是,吴钰如竟然使出了独门绝学——“凌波微步”,躲过了卞宇的“猛虎扑食”,但很遗憾,吴钰如松开了手,被无情地OUT了。
卞宇见OUT了一个人,高兴得一蹦三尺高,喊道:“还有谁?”说完,他又砸向了徐一睿,但他似乎没使出全力,徐一睿一跨腿就躲过去了。该徐一睿扔球了,只见他一个高抛球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。于是,徐一睿就OUT了。他没好气地鼓了鼓嘴,走到了休息区,心里十分不甘。
朱翊接过球后,轻轻地把球滚到丁钰那儿,被丁钰随意地躲开了。但接下来的事让我们大吃一惊。丁钰先是干掉了卞宇,接着又除掉了我……丁钰一路“过九关,斩十将”,披荆斩棘,把我们全部击杀,最终夺魁。
“叮铃铃,叮铃铃”,上课铃声响起,我们意犹未尽地回到了教室。
课间活动的作文 篇6”叮铃铃……”下课铃声响了,同学们像一群快乐的小鸟,欢快地冲出了教室,跑到操场上参加自己喜欢的活动。
你瞧!一些五六年级的哥哥在足球场踢足球。他们分成白绿两队,突然,白队抢到了球,那名抢到球的同学转着自己的飞毛腿,拼尽全身力气,用力将球向球门踢去!“砰!“的一声,球被踢飞了!可惜球落到远处的草丛里。那名队员一看球没进球门,急得狠狠的一跺脚,接着马上飞奔着把球给捡回来。新的一局开始了,两队之间你追我赶,很快白队又抢到了球,只见那队员紧盯球门,然后抬起腿来,猛的对准球门踢去。球高高地飞了起来。这时绿队的守门员高高地跳起来要挡住飞过来的球,可是球的速度很快,从他边上飞快地窜过去,不偏不倚地落在了球门里!顿时白队响起一片欢腾声,终于取得了胜利!
看另一边!我们班的同学正在为运动会做准备,正在塑胶跑道的沙坑旁练习立定跳远。只见一位女同学站在白线后,膝盖稍微弯曲,双臂前后摆动,再猛的向前一跳!一测量竟然有一百八十九厘米!好厉害呀!她一定能获得冠军!
更有趣的是一些一年级的小朋友正在花坛边玩跳长绳的游戏。他们排在甩绳人的后面,一个接着一个往绳子里跳,就像一个个在弹跳的球一样,整齐的跳着“8“字形。
课间活动还有踢毽子,打篮球,跳高……真是丰富多彩呀!
第二篇:课间活动作文
【精选】课间活动作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家都尝试过写作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的课间活动作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
课间活动作文 篇1下课了,操场上顿时传来一片欢笑声。
操场的东边,有几名男同学正在踢足球,他们时而来个高球,时而来个低球,足球在他们脚下飞来转去,就像有了魔力一般!南边的篱笆旁,有两名女同学正在拿着风车玩,一个小女孩在前面跑着,边跑边回头冲着后面拿风车的小女孩笑,快乐写在她们的脸上。
西边的一棵大树下,有同学在玩滑梯,有名同学站着不敢滑,在同学们的鼓励下,他大着胆子滑下去,真有意思!北边的操场上,有同学正在进行乒乓球比赛,他们打得可真激烈呀!
操场中央,同学们做着各种各样的活动,有的跳绳,有的踢毽,还有玩皮筋的,他们玩得真热闹!同学们的课间活动可真丰富多彩啊!
课间活动作文 篇2今天是这个学期第一次的大课间活动,这可是我盼望了很久很喜欢的大课间活动。
做早操的时间到了,我们排好队随着铃声不约而同地踏步进场。做完早操后,大课间活动开始了,我们跳起欢快的兔子舞,前前后后,左左右右,后后,前前前前!这个舞要想跳得好,队员间要有团结与默契的合作,如果一个人不专心就会影响到前后几个人的情绪,甚至扰乱他们的步伐。所以这个舞蹈有利于帮助我们体会协调与合作的重要性,这可是我们班最最喜欢的合作游戏。跳完舞,到了玩游戏的时间,同学们有的转呼拉圈,有的跳绳,有的.打篮球,还有的玩老鼠偷油呢!
做完这些游戏,我喜欢的大课间操活动要结束了,我们怀着愉悦的心情回教室上课了。
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每次下课,我们都有10分钟的休息时间。而在 大课间 里呢,时间可是有几十分钟呢!当音乐响起,我们就怀着激动的心情开始了。
呀!听,快听,音乐响了!学校立刻热闹起来。每个人的心情都清清楚楚、明明白白地写在脸上,每一张脸都是面朝阳光、笑逐颜开的太阳花。我们兴奋地走着,虽说排着队,但猛冲进来的欢愉早已使队伍不成样子了。
我们来到规定地点。队伍忽然全散了,就像有谁发令似的。器材篮子突然空了,就像被魔法师变走了似的。同学们自发地组成了许多组,自顾自地玩,就像早就安排好了似的。一切都放松了!想玩什么,就玩什么,想怎么玩,就怎么玩,都是自由的。同学们愿意打羽毛球就打羽毛球,愿意跳长绳就跳长绳。大家愿意当一个计分员就当一个计分员,愿意当一个参赛者就当一个参赛者。若什么都不愿意就是计分员也不当参赛者也不做,也不会有人找茬,不会有人拼命叫他一起玩。我们愿意订什么规则就订什么规则,走路算飞行算赢也不会有人管。球儿 随意地 被我们抛来抛去,一会儿 从天而降一个羽毛球,一会儿 又飞走了一个咱们自己的吸磁球。它们是哪个同学抛来的?那同学这样是输还是赢?也没有人计较。大家还是满头大汗地玩着,游戏还是如火如荼地进行 着。
音乐换了,变成 了舒缓柔美的轻松操音乐。喧闹声也渐渐地弱了,渐渐地消失了,此时的同学们尽管在做操,但多少有些别扭,谁叫他们前一秒还在 赛场 上比拼呢!
这音乐也停了,该退场了。仅剩的一丁点欢乐气氛也被气愤批评同学们的老师破坏了,但欢乐泡泡的泡泡机还在同学们的心里,等到下一个大课间,Action!
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最近,我们学校开展了大课间体育活动。
清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来,同学们的欢声笑语在校园上空回荡。做完自编操,一种快节拍的音乐一响起,我们立刻像蚂蚁似的分散到各自活动的地点。
我来到了体育室下棋,遇到了对手向剑南。你一兵,我一卒,在我快被向剑南 逼死 时,赴主任过来了。我立刻向赵主任 求救。赵主任不慌不忙,目不转睛盯着棋盘,想尽力找出向剑南棋局的破绽。突然,他眼前一亮,把向剑南的 车 吃了。这下子,向剑南拿我没办法了吧!可是,赵主任刚走开,向剑南又向我展开了 攻势,没有 援兵,我再次陷入了 绝境,最终 全军覆没 了,真惨!过后,我想赵主任之所以能不慌不忙地把向剑南的车吃掉了,是因为他能开动脑筋,平时又多练习。而向剑南后来之所以能反败为胜,是因为他经常利用课间十分钟和同学切磋棋艺,而我只是和同学在走廊里玩耍。
这次大课间活动,让我明白了一个道理:无论是学习还是下棋,都要学会利用时间,勤加苦练,才能有所收获!古人说得好,不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香啊!
课间活动作文 篇3最近,一下课同学们就找会下象棋同学来“战斗”,而我当旁观者。输的同学满脸不服气,还要再来一局;赢的同学神采奕奕,满脸笑容。虽然是个旁观者的我也学到了几招妙招,还在心底“暗暗”偷笑呢!
回到家,我迅速完成作业,想去找爸爸妈妈来下几盘棋,可是他们都很忙。哎!妈妈见我垂头丧气,便出了个主意:“要不,你去QQ游戏里和别人玩吧。”我想:好主意。我迫不及待地找开电脑,进入QQ游戏的象棋区,我迅速加入了一桌。我是红方,他是黑方,一开始我就采用了耗时间的办法,虽然起不了什么大作用,但足以威胁到对方了,很快,我吃了两个兵、一个炮和一个马。接下来,我加大“火力”,采用“七分守、三分攻”,没过一会儿,对方已经控制不了自己的“九宫格”了,这时,他的诡计也被我看穿;他只不过想用:炮和车做为火力点,把马做为小小的掩护,我也迅速改变攻势,利用“双炮叠叠将”来轰“爆”他的将,也许他才刚刚看出我的想法,但亡羊补牢—为时已晚了。我形成“双炮叠叠将”的阵势后,毫不犹豫地吃掉了他的将,获得了胜利。
“轶楠,你已经玩了半小时了,我可是有表的!”我只好依依不舍地退出了QQ游戏大厅。这一次下棋让我懂得了:人只要肯动脑筋,再难的事都能成功。
第三篇:课间活动作文
课间活动作文三篇
在我们平凡的日常里,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的课间活动作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
课间活动作文 篇1“叮铃铃!叮铃铃……”下课了!同学们像洪水一样涌到操场上。
同学们有的跳绳,有的做摸人游戏,还有的踢毽子……小明和小红在跳绳,小明说:“小红我们来比一比谁跳得多,好不好?”小红说:“那我们来比一比吧!”经过激烈地比赛,小明跳了五十七个,小红跳了五十个。小明说:“下次多努力,平时多练习,就能超过我了!”
大英、小王、小张在玩摸人的游戏。小王当瞎子摸人,眼睛上蒙一条布条。按照规则,小张和大英必须站在原地,可以晃动身体,但不准走动。大英和小张屏住呼吸,大声说:“来抓吧!”小王只能靠声音来辨认方向,小张实在憋不住气了,只好再吸一口气。就在这时,小王听见了目标,就跑过去抓,小张灵活的躲过去了,大英看见了大笑起来,可是,小王听见了小英的笑声,又循着声音跑过去,大英被抓住了。
“叮叮叮!叮叮叮……"上课铃响了,同学们排着整齐的队上楼了!
我喜欢课间活动,因为课间活动让我们的身体更强壮了,心情更开朗了。
课间活动作文 篇2“大课间活动开始了!”随着这声音,我们来到了操场上,操场立刻沸腾起来。
跳“兔子舞”是我们大课间活动里必不可少的一项活动。只要音乐一响起来,有些“小兔子们”就伸出双手搭在前一个同学的肩膀上,有些“小兔子”将两只 手指放在头上,一蹦一蹦地跳起来,活脱脱就是一个小兔子在草地上欢蹦乱跳。女生们像一只只“乖乖兔”,有条不紊地跳起来。看!她们的脚步多么整齐,她们的 舞姿是多么优美。而男生们则像一只只“调皮兔”。故意跳得东倒西弯,惹大家捧腹大笑。
看!那边的主席台下有一群小朋友正玩着写大字呢!只见他们首先推选一个人写大字,然后用石头画一条线,站在那里等写大字的'人开始写字。只要写字的人 一写起字,他们就飞快地跑起来,不一会儿,写大字的人一转过头他们就犹如时间停止了,一动不动,有的半蹲着,有的站得笔直的,像一座铁塔,还有的干脆一屁 股坐在地上。这时写大字的人在他们身旁走着,不时地抓住一个人。
瞧!我们班的男同学玩起了“斗鸡”。首先我们把一只脚放在另一只脚,和对方撞来撞去,看谁先把别人撞倒。如果“斗”败了我们就垂头丧气,“斗”赢了就眉飞色舞。
这就是我们的大课间活动,它给我们带来了快乐,给学校带来了生机。
通过课外活动,可以增长课外知识,放松学习。
课间活动作文 篇3永远不会忘记,这个不同寻常的大课间。
像往常一样,出操的音乐响起来了。我们排着队下楼做操。阳光透过云彩,把天空割成几块,有些美得不太自然。我们从从布袋里取出乱糟糟的麻绳,谁知刘老师却要我们跑步。班级中立刻有人怨声载道。我的心里也忍不住抱怨起来:“无缘无故叫我们跑什么步嘛!”
我双脚无力地在跑道上磨来磨去,塑胶在脚下发出不满的“唧唧”声。一圈,两圈,三圈,脚步变得缓慢起来。刘老师从主席台向我们走来,说:“是在教室里读书好,还是跑步好啊?”我们一致回答:“读书好!”“你们下来跑步,都是你们自己选择的。”队伍里又一阵骚动。“要不是还得跑步,我们早该在上语文课了!”我在想。
就这样走了三圈,队伍越来越安静。最后,刘老师吐出一句:“认识到错了吗?”之后是一片寂静。许久的沉默,让我的心也平静下来。刘老师的下一个词,让我思考了好一会儿。是啊,要班里的每一个人都心一致,第一圈就跑得安静整齐,互相提醒,互相学习,还会出现现在的结果吗?这应该成为我们班级的目标——团结一致,争夺第一。
第四篇:三年级课间活动作文
三年级课间活动作文
三年级课间活动作文1
今天下午是“阳光大课间”活动,老师让我们每人准备一根跳绳。下午一下课,我们就拿着跳绳去到了操场上。我们先练习了一会儿后,老师就让我们分成男生一组,女生一组来跳。我一分钟只跳了28下,我们班还有一分钟跳140多下的.呢。接着老师又带领着同学们玩儿起了跳大绳,有的同学跳过了,有的没有跳过,我没有跳大绳,就站在一边为他们鼓掌助威。
这次课间活动,我觉得很开心,也锻炼了身体,我回家以后要把跳绳练好。老师还让我们准备一个毽子,下周要用,期待下次的“阳光大课间”活动!
三年级课间活动作文2
周三下午第二节语文课下课后,我和张一鸣、伍泳霜像快乐的小鸟一样跑出教室,来到教室旁边的年级板报旁做游戏。
游戏的名称叫做“踩气球”。规则是:首先选出两位参加游戏的选手,再找一位伙伴当裁判,然后,参赛选手的左、右脚绑三个气球,就开始踩对方的气球,等裁判员说:“时间到”,大家都要停下来,看看谁剩下的气球多,那位选手就胜利了。
游戏开始了,伍泳霜做裁判。只听一声令下,我们都开始了凌厉的“进攻”。忽然,张一鸣趁我不注意,发起突然袭击,飞快地冲过来,想踩我的`气球。幸亏我机灵地一闪,转身躲了过去。一转身,张一鸣反而被我踩破了两个五颜六色的气球。她不服气,又想踩我的气球,结果他是“赔了夫人又折兵”,当她跑过来时,不小心摔了一跤,她的另两个五颜六色的气球被她自己弄“爆炸”了!我笑着说:“张一鸣,你节哀顺变吧!”
周围的同学不禁哈哈大笑起来。游戏结束了,后我胜利了,那一刻,我觉得非常快乐!
三年级课间活动作文3
下课铃响了,同学们一窝蜂似的跑向操场,参加课间活动。操场上顿时沸腾起来。
同学们三五成群地玩老鹰捉小鸡;踢足球;跳绳;踢键子。大家兴奋的满脸通红,像一朵朵绽开的玫瑰花。快看哪!老鹰正敏捷地捕捉着小鸡,鸡妈妈张开宽大的翅膀保护小鸡,鸡宝宝机警地躲闪着,长长的队伍变化无穷,远远望去犹如一条巨龙。王丽立键子踢得更精彩,只见她右脚一抬,左手一甩,键子在空中飞舞起来,她轻轻跳跃着,好像一只花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。同学们快乐的歌声、笑声在操场上空久久回荡。
上课铃响了,同学们个个精神抖擞地回到了教室,他们以旺盛的.精力、更加自信地迎接新的学习任务。
三年级课间活动作文4
今天,我们下课去下面做团结协作二人行的游戏。游戏规则:把球放在两人的背间,然后横或竖着走,如果球掉下来了,就捡起来重新来,哪一队早到达终点,哪一队就赢了。
游戏开始了,我和付瑞雪一组,魏欣然和刘家烁一组。她们像似一对亲姐妹一样,合作非常默契。她们把球放在背间,手臂平展,沿着跑道线走了。但是,庄世龙和李恩骁也不甘示弱,他们也一溜烟地走了,只是在中间球掉了下来。荆韬在前进途中摔了一跤,也摔得不轻。我和付瑞雪是竖着走的,我们第一次掉了球,第二次球没有掉下来。我们比赛的`时候,那观看的人就喊起了“加油!”“加油!”,为我们加油助威。可到后还是他们队赢了,他们欢呼雀跃着,都让我的心里有几分嫉妒。
游戏结束了,我们都恋恋不舍地走回了教室。
三年级课间活动作文5
“铃,铃,铃,”下课了,同学们飞快地跑出教室,到操场上做我们喜欢的游戏——丢手绢。
游戏开始了,大家手拉着手围成一个大圆圈,然后松开手,像小狗一样蹲在地上。首先是我着拿手绢顺着圆圈外沿一边跑一边唱:“丢,丢,丢手绢,轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他,快点快点抓住他,快点快点抓住他。”刚唱完,我就把手上的手绢悄悄地丢在小红的'身后,就飞快地跑起来。大家看见我突然跑得这么快,手中的手绢也不见了,连忙往后看。小红发现她后面有手绢,连忙拿起手绢飞快地追上了我。大家说要罚我学狗叫,我只好走进圆圈内,双手趴在地上,学着狗的样子,“汪,汪,汪”叫了三声,逗得大家哈哈大笑起来。
游戏在同学们的欢声笑语中结束了。
第五篇:课间活动小作文
丁铃铃,下课啦!同学们像离弦的箭一样冲出教室,在操场上,开始了自己的课间活动。顿时,校园成了欢乐的海洋。同学们有的玩接电线;有的在玩“猫捉老鼠”的游戏;有的在跳绳;还有的在跳皮筋……个个生龙活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧,那4个女生玩得多么投入,多么认真。其中两个女生把皮筋套在小腿肚上,两腿分开,与肩同宽,面对面站好,相隔约一米远。一切工作准备就绪,另外两个女生就开始跳。只见她们在两根皮筋中间跳来跳去、忽左忽右、忽上忽下,像灵巧的小燕子在舞蹈,又像跳跃在五线谱上的音符,显得那样轻松自如。她们顺利地跳完第一级,又升到下一级。看着她们身轻如燕、灵活自如地跳跃,让我想起了翩翩起舞的舞者。这是我们心中最美的舞蹈。
丰富的课间活动不但放松了我们的心情,而且给我们带来了无限的快乐。丁铃铃,上课了,同学们又飞回教室,与书同行。