骄傲作文600字[样例5]

第一篇：骄傲作文600字

【精选】骄傲作文600字4篇

在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的骄傲作文600字4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

骄傲作文600字 篇1

人的一生有许多个第一次，第一次包饺子，第一次接触电脑，第一次看书，第一次出远行……在许许多多的第一次里，人们都体会到了生活的乐趣。我的人生也一样，也有着许多的第一次，有许多已经被我淡忘了，但有一个，使我无法忘却。

在我们班上，我一直是一个学习成绩十分优秀的学生，老师十分宠爱我，家人也很喜欢在别人面前自豪地夸耀我一番。但我面对同学的羡慕，也只是淡淡地回应。在四年级下学期时，我的期末考试成绩拿到了全班第一，年级第四，我的家长更是欢喜。当我时隔两月再回到学校，我已经是一位5年级的学生了。向以前一样，我次次测验都能拿到全班前5，语文，英语的老师更是对我给予了厚望。临近期末考试了，同学们都在紧张地复习，而我则有些散漫。家人提醒了我，我没有在意许多，只是稍微的认真了一点。

终于，经过了两个多星期的备战，我终于迎来了期末考试的前一天。在那天的晚上，妈妈问我：“孩子，你多复习复习考试的内容，要认真审题，不要急着做完答卷。”爸爸妈妈都耐心地教导我。“哦。”我漫不经心地回答，便装模做样地看了一会儿书，草草应付完便了事。我心想：我上个学期在考试的前一天都没怎么复习，照样考到了全班的第一名，这个学期也一样，有什么好着急的。我有些飘飘然。

第二天早上，也就是考试之前的一个小时，妈妈又再三地嘱咐我，我只是简单地应了一声便回学校了，根本没把妈妈的话放在心里。当考完试后，一个又一个的坏消息朝我扑来：语文作文完全偏题，数学迎来有史以来的最低分数——80.5分，英语虽然好一些，但也没达到最理想的`目标……回家之后，我被爸爸妈妈狠狠地斥责了一顿，我恍然大悟：原来是我心里的那颗名叫“骄傲”的东西使我连连失败了！我懊悔不已，可这一切也无法挽回了。

从此，我再也没有骄傲自满过，当我有时因为一点好的成绩而飘飘然时，我便会想起这次惨痛的教训，使自己放平心态，因为我已经明白，骄傲使人落后！

骄傲作文600字 篇2

在生活中，有许多事情像一个个贝壳一样出现在我的脑海中。随着时间的推移，许多贝壳已经黯然失色。但是那个贝壳，永远不会黯然失色，那天，我很骄傲。

10月26日那天，天气凉爽，学校举行了一年一度的“秋季运动会”，我报名参加60米赛跑。过了一会儿，老师把我们带上了操场，我既紧张又激动，紧张的是我担心自己会失误，激动的是我马上可以展示我自己的本领了。校长宣布：“运动会现在开始！”我非常激动，觉得自己一定能拿到好的成绩。只听裁判喊：“参加60米跑步比赛的队员请到跑道上来集合！”我想：不要紧张，跑的时候脚步要轻快，一定能跑得快！“砰！”枪声一响，我像一只离弦的箭冲出去，所有人都在我的后面，我遥遥领先。突然，我的脚扭了一下，一看：鞋子快要掉了！我很紧张：如果我现在停下，岂不是前面的功夫就白费了？不！一定要继续跑，即使鞋子掉了，也要坚持跑完，这样才能成功！我继续冲刺，“啪”！鞋子掉了，周围的人群中发出了一种哄笑声，我觉得这样很丢脸，但是现在继续跑比什么都重要。眼看后面的人就要追上我了，我咬紧牙关，迅速地摆动着手，加快了速度，向终点冲刺。最终，我率先冲向了终点，获得了小组第一，全场第四的好成绩。我穿好鞋后来到了观赛区，我的朋友说：“你真了不起，鞋子掉了还能跑第四！”

我很高兴，放学回家后，我把事情告诉了爸爸妈妈，爸爸笑着夸我：“你真了不起，爸爸为你感到骄傲！”我听了，心里像吃了蜜一样甜，我也为自己感到骄傲。

这一天让我知道做事要克服困难，才能取胜，那一天让我感到很骄傲。

骄傲作文600字 篇3

我是男孩我自豪！男孩比女生胆大，可为什么大人总喜欢女孩？说什么女孩比男孩心细。我不赞同，因为男生也有助人为乐、勇敢的一面。

这个星期学校发生了一件“怪事”，只看见离操场不远的地方张贴着“好人好事榜”，远望过去就只能隐隐约约地看到下面写着“男，12岁，姓名：王翔”几个大字。咦？那不是我们班的班长吗？我们怀着疑问号一窝蜂跑过去问班长。谁知一打听，才知道原来班长是在散步的时候发现了一个受伤的，鼻间红红的，手就剩一根骨架的小女孩。他便毫不犹豫地把她送到医院，所以才会登上“百年不得一回闻”的“好人好事榜”。听到这个故事的人都暗暗佩服，不由得竖起大拇指，这时女生可就不得不服气了。

今天我们男生要去号称“野鬼之森”的后山“混山”，打听到这个信息的“母老虎”们也想要一起，我们可不敢反抗。说不定一开始就会被她们打成“狗”了。随着钟声的鸣叫，我们便浩浩荡荡地上山了，刚开始女生们还不怕，一个个奋勇争先，但随着“喳喳”的声音越来越大，女生“作”的疲倦与恐惧交织在一起，不知不觉间就落了下来，躲在了男生的身后。这时的男生恨不得让鬼出来吓他们，这样就可以“英雄救美”了，心里美滋滋的。一个劲的疯笑。但女生们发现并没有什么可怕的。忽然“沙沙”草丛在不断地抖动，此时的女生有失“老虎”的风范，一个劲往男生后面躲，就像是一只小老鼠。男生便英勇地站在女生前面保护女生，下山后女生们才缓过神来，向男生小声地说了声：“谢谢！”男生的脸瞬间红的像颗苹果。

这就是男孩的乐于助人和勇敢，哈哈！男生们跟我一起喊：“我是男孩我骄傲！”这声音气壮山河，久久回荡。

骄傲作文600字 篇4

我是个喜欢在文字的国度里游荡的女孩。那里面，有唐诗宋词洗涤着我，有明清小说历练着我。本次作文竞赛，我也不由自主地想拿出那里面的人来说说我们女生的骄傲。

我是女孩，我骄傲！

还记得易安居士吗？因丈夫猝然亡故，他饱受丧偶之痛，“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，对着满地黄花，对着梧桐细雨，对着北雁南飞，把酒独斟。此时的她，酒入愁肠化作相思泪，满面是剔透的泪珠和千头万绪的剪不断、理还乱的愁思，可同样是易安居士，也会想起“至今思项羽，不肯过江东”的豪迈与悲壮，也会有“手种红梅更好，又何必临水登楼”的自适。此时的她，也许会因愁思而忧郁，但她终会去追寻诗意的快乐。实应佩服易安居士，苦难的一生未曾让她失去勇气，她用婉约诗词道尽心中愁，换取心灵的慰藉，在诗词中，放飞愁绪，从易安居士身上，我们看到了苦难中的坚强。

这种坚强难道是男生的专利吗？易安居士的诗给了我们最好的答案。

作为一名女孩，我骄傲！

熟悉那潇湘馆中的林黛玉吗？她因独自吟唱“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”而落泪，可她终因“合葬缤纷落英，旧帕题诗”而微笑。她能在挫折中绽放笑容，这种精神难道不值得学习吗？这种精神男生有吗？

作为一名女生，我骄傲！

就连语文课本上，也有那替父从军的花木兰。在“阿爷无大儿，木兰无长兄”的情况下，她“愿为市鞍马，从此替爷征”。她随着男子们一起“万里赴戎机，关山度若飞”，她在“朔气传金柝，寒光照铁衣”的艰难环境下生活，终于“壮士十年归”，可归来后，面对可汗的赏赐，她“不用尚书郎”，只求“送儿还故乡”。多么洒脱的一位女子啊！谁说女子不如男呢？

作为一名女孩，我骄傲，我将以她们为榜样，成就我作为新世纪女孩的骄傲！

第二篇：教师节演讲稿：骄傲

教师节演讲稿：骄傲

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家上午好！

在这秋高气爽的丰收季节里，我们迎来了第二十八个教师节，今天，我有幸代表学校进行这次升旗演讲，心情非常激动，教师节演讲稿：骄傲。此刻，请允许我代表学校党支部和领导班子全体成员向所有辛勤工作在教学第一线的教师和为教育教学工作提供服务和保障的行政后勤人员致以最真诚的敬意和祝福。让我由衷地道一声：大家辛苦了！

今天我演讲的题目是《骄傲》。

童年时代，我最敬佩的人是老师。他们是人类灵魂的工程师――用粉笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。就是这份无私、这份执著给了我无穷的力量，使我人生的信念更加坚定，演讲稿《教师节演讲稿：骄傲》。于是，在人生的十字路口，我毅然选择了教师这一职业，从此踏进了教育这方热土，而且还是一块特殊的教育天地——工读教育。一转眼，我在工读学校已经度过了20个春秋，虽然人已中年，但我没有后悔，相反我为我的选择而骄傲。

身为人师，在这收获的金秋，又赋予我对这个神圣职业更多的感慨：虽然工读教师工作在大山里，工作很辛苦也很清贫，但我骄傲我是一名工读教师。因为在这远离市区的大山里，我们每天都从事着一项我认为最高尚的职业——那就是用我们的爱心、恒心、热心、诚心和信心去关爱、感化、引导那些偏离航线的孩子们。用我们无私的爱和博大的胸怀去感召那些脱缰的野马，用我们心田里无比甘甜的雨露去滋润那些蒙尘的花朵，看着他们渐渐懂事，渐渐成熟，看着他们学得做人的道理，学得一技之长后，离开我们走向社会，成为自食其力的劳动者，我是那么的欣慰！那么的骄傲！

万里青云展开路，待鲲鹏奋搏。对于第二次创业中的锦州市工读学校，我更为自己的学校而骄傲。自上个学期来，我校在市教育局的领导下，在新一届领导班子的带领下，在全校师生的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，不断更新办学理念，学校校容校貌发生了巨大变化，教职工的工作积极性空前高涨，校外教育蓬勃发展。

我的演讲完毕，谢谢大家！

《教师节演讲稿：骄傲》

第三篇：骄傲的小白菜

骄傲的小白菜

一块空地上长出了嫩嫩的小白菜，一天一条小蚯蚓走到小白菜面前说：“我们做个好朋友吧!＇小白菜看见小蚯蚓长得很丑便说：“你这么丑我才不和你做朋友呢!＇小蚯蚓听到了生气的走了.

过了一会儿，神气的螳螂走了过来，他说：“小白菜我们做个朋友吧!＇小白菜连看都没看螳螂一眼，轻蔑的说：“我要交美丽的朋友.＇

过了一会儿，来了一只小象，小象说：“小白菜，我们一起玩吧!＇小白菜还是那句老话.

过了一会儿，来了一只粉蝶，小白菜看到粉蝶这么美丽，就和粉蝶一起玩了起来，粉蝶走时在小白菜身上留下了几个小黑点，过了几天从小黑点中爬出了几条小虫，他们拼命的吃小白菜的嫩叶，小白菜疼的直叫唤，说：“你们别咬我了，不然我会死的＇小虫说：“我们是粉蝶的孩子，吃了你的叶子，我们就会长大，这样我们就可以陪你玩了.＇

这时，小蚯蚓.螳螂.小象听到了小白菜的叫声就急忙赶来．螳螂挥动大刀斩死了小虫，小蚯蚓为小白菜松土，小象给小白菜浇水．

这时，小白菜承认了自己的错误，从此他们成了好朋友！

一块空地上长出了嫩嫩的小白菜，一天一条小蚯蚓走到小白菜面前说：“我们做个好朋友吧!＇小白菜看见小蚯蚓长得很丑便说：“你这么丑我才不和你做朋友呢!＇小蚯蚓听到了生气的走了.

过了一会儿，神气的螳螂走了过来，他说：“小白菜我们做个朋友吧!＇小白菜连看都没看螳螂一眼，轻蔑的说：“我要交美丽的朋友.＇

过了一会儿，来了一只小象，小象说：“小白菜，我们一起玩吧!＇小白菜还是那句老话.

过了一会儿，来了一只粉蝶，小白菜看到粉蝶这么美丽，就和粉蝶一起玩了起来，粉蝶走时在小白菜身上留下了几个小黑点，过了几天从小黑点中爬出了几条小虫，他们拼命的吃小白菜的嫩叶，小白菜疼的直叫唤，说：“你们别咬我了，不然我会死的＇小虫说：“我们是粉蝶的孩子，吃了你的叶子，我们就会长大，这样我们就可以陪你玩了.＇

这时，小蚯蚓.螳螂.小象听到了小白菜的叫声就急忙赶来．螳螂挥动大刀斩死了小虫，小蚯蚓为小白菜松土，小象给小白菜浇水．

这时，小白菜承认了自己的错误，从此他们成了好朋友！

第四篇：《中国骄傲》观后感

《中国骄傲》观后感

《中国骄傲》观后感1

消防部队从来不乏英雄，每一次出警都是一个英雄故事的撰写，每一个故事都充满着感人至深和惊心动魄的瞬间，“我深爱着消防部队”这是消防兵王说出来的话，他在抱着小女孩冲刺的时候就证明了自己的选择无怨无悔。

《中国骄傲》曾经是一个为所有中国人打开感人故事的大门，那里面曾经演绎着许许多多感动着中国人的人和事，昨天，在11月9日，这个特殊的日子里，他为全国的消防人做了一期特别的节目，在所有感人的瞬间里，他记录下了那些饱含着深情和眼泪的消防故事，那些活着英雄和牺牲的烈士们都是为了一个目的，那就是辖区人民的生活更加安康。

从早晨六点的军号声响起，到昼夜二十小时的坚守，我们无怨无悔，那些拉着警笛奔赴火场的瞬间，早已成为我们消防人自己熟悉的旋律，而在观众泪花闪闪的眼里，却是不可多得的记忆，这一场《中国骄傲》注定使屹立的消防员成为观众心中永恒的.形象，那些载着战车奔赴火场的警笛声，成为最美丽的音符。

作为消防部队的一员，我们是很荣幸的，看着那些被人们铭记的瞬间，我们亦是羡慕的，11月9日是属于每一个消防人的日子，在这个日子里，消防部队承载着我们走过了多年的风风雨雨，在这些伴随着牺牲和鲜血，收获着感动与感恩的岁月里，我们从未后悔，我们的步伐更加坚定而执着，我们走得更加努力而奋进，我们知道，唯有不断增强为人民服务的本领，才能对得起这份荣耀，唯有在关键时候拿得出，才能第一时间救人民于水火。

感谢《中国骄傲》，感谢他向全国人民抒写的那些消防故事，一直在发生，一直在感动，一直在奋进，从未停止过。

《中国骄傲》观后感2

常说我们离不开火，无论是哪一样，烧开水，煮饭……都离不开火，火是两面派，有的时候，你不好好使用它，它也会有邪恶的一面，发生火灾事故，不仅影响大，而且损失也大，所以，作为一名热爱生活的小学生，就应该掌握一些消防知识，如：使用灭火器的只是，初期火灾扑救方法以及会报火警119。

火警电话打通后，应讲清楚着火单位，所在区县、街道、门牌號码等详细地址;要讲清什么东西着火，火势情况;要讲清是平房还是楼房，最好能讲清起火部位，燃烧物质和燃烧情况;报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话號码;报警后要派专人在路口等候消防车的到来，指引消防车去火场的道路，以便迅速、准確到达起火地点。火灾初起阶段火场面积小、温度低，是便於扑救的最有利时机。人身上着火后千万不能跑，因为越跑火就越旺。这是因为人一跑反而加快了空气对流而促进燃烧，火势会更加猛烈。跑，不但不能灭火，反而將火种带到別的.地方，还有可能扩大火势，这是很危险的。应该：尽量先把衣服脱掉，浸入水中或用脚踩灭;如果来不及脱衣服，也可以卧倒在地上，把火苗扑灭。如果火势不是太大，就用湿毛巾、湿毛毯披在身上衝出去，逃出去时。要逆风而行，並弯腰爬出去，用湿毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火势太大，可以利用房屋的阳台、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用绳索或床单撕成条状接起，一端一端拴在固定物件上，再顺着往下滑，即可逃生。火灾时要立刻灯、电脑、电视等带电的东西。做完饭要检查火关好没，电源插座关没。

大家只要不乱玩火，要记得旅游之前把电源全部关上。防止发生火灾，就能多一片绿色。

《中国骄傲》观后感3

星期一早上，我一进校门就看见一辆消防车停在学校里，我想：也许又要军训了，我要告诉你。我马上跑回教室，把这个消息告诉了我的同桌。他说：我也很担心。我担心我会暴露在炎热的阳光下，成为一个黑包公。

突然间，陈老师的声音从播音箱里传来：今天早晨集会时，消防官兵叔叔会陪我们进行消防演习。听到这个消息，我们高兴地发出欢呼声，原来不是军训，不用再晒太阳了。早读后，郭老师拿起一张传单，上面写着一些关于消防的知识，以及我们今天消防演习的路线和要点。郭老师把这些都读给我们了。

过了一会儿，广播又响了，只听陈老师说：再过一会儿，我们就要开始消防演习了，请大家做好准备，再过五分钟，警钟就会敲响，大家马上弯腰，用手捂住口鼻，到大操场集合，排队。不一会儿，警钟敲响了，我们一只只猫跑出教室，来到操场上排队。这时，一只消防搜救牧羊犬和它的主人走上主席台，为我们玩一个小游戏。消防队员首先搬来了三个像柱子一样的大盒子，邀请一个同学钻进其中一个盒子，关上门。让牧羊犬嗅每个盒子，看看那个同学躲在哪个盒子里。牧羊犬一下子找到了同学进去的盒子，站在盒子旁边汪汪地叫着。消防队员打开门，让哪个同学出来，大家都高兴地鼓起了掌。

看完表演，消防队员和小狗要走了，我们真的'舍不得走，因为消防队员训练的狗太可爱了，我们都很喜欢。但他们要走了，还说以后还会再来，我们只好对远去的消防员叔叔和小狗说：再见。

今天的消防演练真的很有意思！

第五篇：我为你骄傲教案

《我为你骄傲》教学设计 学习目标：

1．能正确认读生字新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，领会故事中的道理和感情。

3、知道老奶奶为什么写“我为你骄傲”，学会承担责任，学会宽容。4．引导学生自读自悟，在朗读中感受诚实、勇敢的可贵。

课前准备：多媒体课件、田字格(事先黑板上画好)、尺、课本 教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文

重点 了解文中的“我”在整件事情中的心理变化过程是 难点 体会老奶奶那博大的胸怀。

教学过程

（一）导入揭题。

1、老师带了个词语来见见大家,先一起来拼一拼，翻到103页，跟着老师写一写，（师书写拼音并在田字格中书写词语）生写在书本的田字格中，同学们，你们知道骄傲是什么意思吗？骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人。（2）自豪

2.今天我们要学的课文就和“骄傲”有关。（书写课题──我为你骄傲齐读）3．读了课题后，你有什么问题要问吗？（“我”在课文中是谁？你”在课文中是谁？是谁为谁骄傲？„„在这句话中“骄傲”的意思是指？（高兴、自豪）你们提的这些问题只要我们认真学习课文后就知道了。

（二）学生自读，初步感知

1、教师出示自学要求：

a、自由朗读课文，把课文读通顺。边读边标出自然段序号，画出生字新词，借助拼音认识它们。

b、读完之后，想想自己能解答同学们的哪些问题？

2.检查识字情况，扫除生字障碍。

（1）出示词语，谁愿意当小老师带大家读一读这些词？（2）大家一起读一读。

3、想想自己能解答同学们的哪些问题？如：课文中的“我”指老奶奶（板书），“你”指小男孩（板书）；老奶奶是为小男孩的诚实、知错就改而说的这句话„„

（三）入情入境，朗读感悟，挖掘体验。

小朋友们，在你们的学习和生活当中，有过“闯祸”的经历吗？当时你的心情是怎样的？启发思考：那课文中的“我”的心里是怎样变化的？划出能表示我心情变化的关键词语和句子。板书 开心、害怕、很不自在、轻松

（四）领悟心理变化和真情 开心

出示“我们看着石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，觉得很开心，很有趣。” 看流星图片

教师点拨：你们玩游戏的时候开心吗？那么你能开心的读一读吗？（学生读，评议后再读）这里有个句式“„„像„„又像„„”让我们来模仿课程的句子来说话。后来发生什么事情，他们怎么做的？

害怕

“我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样（飞快地逃走了）。”板书 学生读第2自然段，理解“像兔子一样逃跑的心情”。教师引导：谁见过兔子跑的样子？想象当时的情景，说说我会想些什么？那你们就带着这样的感受读一读吧！（指名读，读的不好，激励学生再读。一起读）

如果你就是那个打破玻璃的小男孩，逃走后你的心情怎样？请你来读读这句话。示句1：“那天晚上，我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕，担心她知道是我干的。”

“我”害怕、担心什么？指名读，齐读

师：我既害怕又担心，这以后──（学生齐读句子）不自在 示句2：“这以后，我还是和往常一样，每天给她送报纸。她也和往常一样，微笑着跟我打招呼，我却觉得很不自在。”让联系生活说说“不自在”是怎样的一种感受。教师指名学生读出“不自在”的情感，是呀，我为什么会觉得很不自在？指导读句。

再想想，从“很不自在”你还能读出些什么？（读出小男孩已经认识到自己的错误，知道这件事做得不对，小男孩的善良，有责任心„„）

师：此时的“我”害怕、担心，很不自在，这几句话描写出了当时“我”的心情。我们连起来读读，体会当时的心情。轻松

后来他的心情又有什么变化？教师继续引导：做了什么事让他感到轻松了？（板书真诚地道歉）轻松是一种什么样的感觉？“我”为什么会轻松了呢？找出“我”的言行，读书体会。

比较句子：我心里感到一阵轻松。我心里顿时感到一阵轻松。从“顿时”这一词中，你体会到什么？（心情一下子就轻松了）带着这种心情读读这句话。

五、扩展延伸

在整个故事中并没有出现老奶奶对打碎她家玻璃这件事的反应，我们能来猜测一下吗？讨论交流，老奶奶在整件事情中的心理变化过程，（学生会讨论的问题有：当玻璃被砸碎时老奶奶生气吗？她为什么不出来抓砸烂玻璃的那个人？见到7美元和道歉信时，她是怎么想的？„„）

汇报讨论的结果。在慈爱又善良教育后辈的老奶奶眼中，那不是7美元的钱，是孩子纯真的情，悔过的心，是值得为孩子骄傲的美好品质——诚信 老奶奶的便条上写着（学生接读课题：我为你骄傲）

生活当中你有没有为别人感到骄傲，或者别人为你感到骄傲的事？ 值得我们为他而骄傲的事是很了不起的事，很有分量的事，为什么因为这件小事，老奶奶却为小男孩而骄傲？

出示课件：老奶奶为我（）骄傲。能补充完整吗？（为诚实，为小男孩知错就改的好品德，为真诚„„）说说小男孩是什么样的孩子？你们喜欢吗？为什么？（学生从多方面来回答的），师总结归纳：诚实、知错就改、自己的事自己处理，小男孩是负责任的人，诚实、勇于认错、不玩不恰当游戏„„）说说学到这里最让你感动是什么？

从“我为你骄傲”这句话中你感受这个骄傲是到什么意思？（自豪）六．总结据板书师生共同小结：

玻璃碎了，小男孩──（生接说：飞快地逃走了），逃走之后，他──（害怕担心）；感到一（很不自在），后采他认识到自己的错误，并──（真诚地道歉），顿时他感到──（一阵轻松）。小男孩经历了这样一个情感的历程，终于战胜了自己，真诚地向老奶奶承认错误，这让老奶奶感动，所以老奶奶会写这句评价很高的话──（我为你骄傲）。

同学们的心里是不是也在为小男孩感到骄傲？现在让你来读这个课题，你会怎么读？（指名读，读出为小男孩感到自豪的情感，加上适当的手势动作。）师：孩子的诚实让人感动，老奶奶心胸宽广，非常宽容，她那博大的胸怀也值得我们称赞„„）让我们把最热烈的掌声送给他们吧！

七、实践活动：

1、不知同学们在现实生活中是否遇到过类似的事，给大家讲讲当时你是怎样处理的？你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失？

2、假如你就是文中的小朋友，你会怎么跟老奶奶写信。

3、给生活中需要道歉的人写一张便条，诚恳地对他（她）说一声：对不起！（作为作业布置）

写字

如：

1、三个词语，都是由偏旁相同的两个字组成；

教师范写难点字。重点强调：

2、“碎”字的右半部分“卒”下面是“十“字，竖要出头；最后一竖是与横一起托住两个“人”，不要伸进两个“人”中间。

3、“璃”字。王字旁的最后一笔横变提，“璃”字右半边部件多，笔画繁，示范写 4要提示“继”的竖折的起笔要低于绞丝旁，“米”的最后一笔捺变点；

5、“续”的右边是个卖出的卖。

6、“骄傲”一词可以把重点放在巩固“平撇”和“竖撇” 的书写方法上。

板书

22、我为你骄傲 老奶奶

宽容 小男孩

诚实

飞快地逃走──→真诚地道歉

（害怕、担心→很不自在→一阵轻松）