为祖国骄傲

第一篇：为祖国骄傲

为祖国骄傲

历史，让我们认识过去，不会再迷失自己；生活，让我们了解现在，为中国的今天而骄傲；希望让我们憧憬未来，为祖国的未来而奋斗！

历史的变迁，时代的变化，科技的发展，让老百姓不再遭受饥饿，不再遭受寒冷，不再遭受痛苦。可想而知，我们今天的幸福生活是多么的来之不易。是那些伟大的革命先烈用鲜血乃至生命换来的呀，正是因为有这些先驱，我们才会有祖国今日的繁荣！

刘胡兰为了营救党支部书记不幸被捕，反动派见她年轻，以利诱，以严刑相逼迫。可是，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然：“只要我还有一口气，就要同敌人斗争到底。”敌人听了很是气愤，将刘胡兰与其他被捕同志杀害。年轻的女英雄在生命之花盛开之际，永远地留下了最美艳的光辉。

“没有共产党，就没有新中国„„”

共产党员任弼时为了革命长期带病工作，夜深了，只要有人打电话他必接，只要有事任弼时不管在干什么都会赶到，决不耽搁。1950年10月26日晚，他一直工作到深夜12点，没有任何怨言，他感到一阵眩晕，头痛得厉害，在这生命的最后一刻，他还想着坚持为革命工作，为祖国再做一些有意义的事，他的死是光荣的。

为祖国献身，为祖国效力的人是伟大的，那些经受不住严刑拷打的人，背叛祖国的人，是最可恨可悲的，他们在这个世界上永远也不会有立足之地，不会被人民瞧得起，只有伟大的人，我们才更尊敬他，以他们为榜样。

现在的人吃得饱、穿得暖，根本不懂得珍惜，总是“衣来伸手、饭来张口”，这样的人活在这个世界上还有什么价值，简直就是白白地糟蹋自己。我们从小就要养成一个好习惯，有的人总爱挑食，他们可知道粮食的可贵，有的人总喜欢穿名牌衣服、裤子、鞋，搞得自己和父母大吵大闹，他们可知道无数革命先烈昨日的艰辛。

同学们，让我们从小养成良好的习惯，好好地学习，长大了成为祖国的栋梁之材，为祖国的另一番繁荣富强效力吧！因为我们身上肩负着神圣的使命。

白公路小学六年级：雷谭剑

第二篇：热爱祖国为祖国骄傲

祖国，我为你骄傲

各位老师，各位同学：

大家好!

我演讲的题目是《祖国，我为你骄傲》

金秋时节，丹桂飘香。在这硕果累累的收获季节，我们迎来了祖国六十二岁生日，明天又将迎来辛亥革命100周年。在这举国欢庆的日子里让我们一起回忆一段应该记住的历史：

一百年前，武昌城的枪声，一举洞穿并开启了这五千年未有之变局，中国经历了翻天覆地的巨变。辛亥革命后，黑暗仍然笼罩着中国，中国人民的出路和希望在哪里？终于，1921年在碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息，中国共产党成立了！中国共产党的诞生，如同黑沉沉的神州大地点起了一支熊熊燃烧的火炬，这火炬照耀并指引着中国人民经历风雨，从弱小到强大并最终走向胜利。1949年的10月1日，毛主席在天安门城楼上庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”

从此，炎黄子孙都有了一个新的家。新中国成立后，国家逐渐走向强大，特别是改革开放后的中国，更是焕发出蓬勃生机，科学技术突飞猛进：载人航天技术已不再是美俄才有。随着“神舟”系列飞船的陆续升空，中国已向世界展示了她领先的载人航天技术。自古以来，中国就有嫦娥奔月的神话故事。如今，新中国要把神话变成现实，“嫦娥”探月飞船已载着中华民族的梦想与希望奔向月球。

10天前，“天宫一号”又成功发射，这标志着中国向太空站时代迈出了坚实的一步。这些都表明中国科学技术已走在世界前列。我爱我的祖国，我为我的祖国感到骄傲与自豪！

梁启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国未来的接班人，大家是否想过，作为一名中学生，我们应该怎样做呢？

首先我想到的是“珍惜”二字。生活中需要我们去珍惜的东西太多太多，我们应该珍惜什么呢？很简单，就是要珍惜我们今天所拥有的一切。只有当我们懂得了珍惜，才会有感恩之心，感恩于为新中国成立献出宝贵生命的无数先烈，感恩于呕心沥血无私奉献的老师，感恩于身边每一个帮助过我们的人，感恩于每一天的微笑„„

我们是幸福的一代。铭记历史是我们每个中华儿女的责任。我们如果连最起码的珍惜与感恩都不懂得，那么，我们拿什么说我们是热爱祖国的呢？

我们是祖国的未来，肩负重担,义不容辞,且任重道远。为了祖国的繁荣、民族的复兴，我们现在的任务就是努力学习，从自身做起，从点滴做起，在珍惜我们今天拥有一切的同时，我们应以实际行动来感恩并回报祖国。让我们用激情点燃希望之火，用汗水浇灌成功之花。

同学们，为了祖国的再次腾飞，让我们一起努力吧！

第三篇：我为祖国骄傲

我为祖国骄傲

“神舟五号”载人飞船与2003年10月15日上午９时，由我国首位航天员杨利伟叔叔驾驶，飞上了那蔚蓝色的神秘太空。

在太空飞行了21小时的“神舟五号”与10月16日清晨６时在内蒙古中部草原。草原上的人们像海浪一样涌向杨叔叔。他们高呼：“神舟五号”飞天成功喽！神舟五号安全降落喽！“我从电视中看到了这个镜头，心中激动万分，泪水涌出了我的眼眶。我们中国人终于圆了飞天梦，我想高声对世界说，好像全世界都能听到我的声音：”祖国，我为您骄傲！祖国，我为您自豪！”“神舟五号”载人飞船飞上太空，标志着中国的科学事业取得了又一伟大壮举。第二天，我去学校挨着个的和同学们说：“神舟五号飞上天了，你知道不知道？”我兴奋不已，同学们也都手舞足蹈。晚上，我打开电视机，收看《焦点访谈》栏目。当播到飞船要从原来的椭圆形轨道变成圆形轨道时，我真替杨叔叔捏着一把汗。

最后，飞船变轨成功啦！只见电视中的技术人员都欢跃起来。“噢，变轨成功了！变轨成功了！”我高兴地喊着。一阵阵欢呼声钻入我的耳朵，我在心中高喊：“看呀，我们中国人不是‘东亚病夫’而是东亚强者，我们圆了飞天梦！”

听说，我国正要培训一批女航天员。如果我长大了，也能驾驶着宇宙飞船飞上神秘的太空，那该多好啊！

第四篇：我为祖国骄傲

第一单元 祖国妈妈，祝福您

4、我为祖国骄傲（第一课时）

教材分析：

《我为祖国骄傲》是科教版品德与社会第三册第一单元第四课的第一课时。教材中列举了独具中国特色的景观、物产和文化艺术等，如长城、瓷器和龙等。

教材着重突出了我们中华民族的两大象征物：长城和巨龙。左页万里长城的雄姿充分表达了两千多年前我们民族用勤劳、勇敢、智慧和无限的创造力垒起了民族的脊梁。右页以“龙”为主题，展现了生活中的各种“龙”，意在让学生知道，自古以来中国人民就喜欢龙、崇尚龙，把它作为美好的象征，称自己为“龙的传人”。

本课在总结回顾了第一单元的学习后，着重引导学生认识知道独具中国特色的文化遗产和民俗文化，培养对祖国壮丽山河与悠久文化的自豪感。

学情分析：

现在的学生崇洋媚外，对于国外的一些事物怀有强烈的求知欲，而对于自己祖国的历史文化却所闻甚少。二年级学生对于新鲜事物比较容易产生兴趣，因此教师带领学生学习独具中国特色的文化遗产和民俗文化，感悟祖国的大好河山与悠久文化，激发学生强烈的爱国主义情感。

教学目标：

1、知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧；知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。

2、能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。

3、对祖国壮丽的山河与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。

教学重点：

知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧；知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。

教学难点：

能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。

教学准备：

教师：收集影视、图片等资料；制作多媒体课件；

学生：收集一些具有中国特色的民俗文化和文化遗产等资料；

观察生活中哪些地方能见到龙的图案。

教学过程：

一、了解长城，激发为祖国骄傲的情感

1、观看《长城》的录像

师：今天，老师想邀请小朋友一起去游览我们的万里长城，你们愿意吗？

2、游览了长城，你有什么想说的吗？（体会长城的长、高）

3、长城被列为世界文化遗产，是世界历史的一个伟大奇迹。

4、出示中外游客登长城的图片，让学生质疑。

为什么长城这么了不起？它究竟了不起在什么地方？

5、你能想象一下在当时很落后的条件下，这样雄伟的长城是怎样建造的呢？总结：我们的祖先用他们的勤劳和智慧建造这伟大的军事防御工程。作为中国人，为我们拥有这样的长城而骄傲！

6、出示课题：我为祖国骄傲（齐读）

二、了解龙，体会自己是“龙的传人”

1、过渡：古代人大多把对自然界的畏惧和对美好生活的希翼用一种徽号或保护神来代表。龙的形象也是来源于我们祖先对于“图腾”的崇拜，他们将各种动物的精华部分集中在一起，加上自己的想象创造了龙。（出示龙图）

2、我们一起来看龙的样子——蛇身、骆驼头、老虎的口、鹰的爪子、鱼的鳞片、鲤鱼的须、马的鬃毛、鹿的角、兔子的眼睛，这样组成了龙。

龙的形象给人怎样的感觉呢？

总结：龙是如此的强大，它象征着力量和威武不屈的精神。因此，我们古代的帝王都称自己是“真龙天子”。

3、你在哪些地方见过龙的图案？

（1）了解两大民间习俗：舞龙和赛龙舟的来历。

（2）老师出示收集的龙

4、小结：很多地方可见龙，盘着龙、舞着龙、画着龙、刻着龙、绣着龙、写着龙、唱着龙、说着龙，上下数千年，龙已渗透到了我们祖国的各个方面。

5、龙文化还被远在海外的华人带到了世界各地，在世界各地的华人居住区，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。

6、龙已经成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。所以：我们都是——（齐答：“龙的传人”。）

7、听，我们祖国的巨龙在歌唱。欣赏歌曲《龙的传人》

三、讨论交流，说说独具中国特色的东西

1、长城和龙是中华民族的两大象征物。除了这些，我们还有许多独具中国特色的文化遗产和民俗艺术，让人一看到它们，就想到中国。小朋友，你们知道有哪些呢？(分小组讨论交流)

（1）宝贵的文化遗产：兵马俑、京剧、书法、青铜器等等

（2）精美的民间艺术：剪纸、草编、风筝等

（3）秀丽的河山：长江、黄河、珠穆朗玛峰等

（4）雄伟的建筑：天安门广场、故宫、圆明园等

2、小结：我们的祖国地大物博、历史悠久，我们独具中国特色的地方还有很多很多，说也说不完。一看到、一说到这些都能让人想到——中国。

3、作为龙的传人，你有什么话想对祖国妈妈说吗？

四、歌曲总结

1、我们骄傲，我们的祖国拥有960万平方公里的辽阔土地。

我们骄傲，我们的祖国有五十六个民族。

我们骄傲，我们拥有13亿人口，是世界人口最多的国家，在世界上，平均每5个人就有一个中国人。

2、让我们一起来歌唱我们的大中国。齐唱歌曲《大中国》

齐声说：祝福您——祖国妈妈！我们永远为您骄傲！

第五篇：祖国为你骄傲

祖国为你骄傲

浙江有一座城叫做金华，金华有一条江叫做婺江。2007年11月30日就在这条婺江上发生了一件惊心动魄的事——一位年轻的军官为了救一个陌生女子而献出了年轻而又宝贵的生命。

这个名字我们并不陌生，那便是孟祥斌。孟祥斌同志于1979年4月9日出生于山东省齐河县刘桥镇刘桥村一个平凡的农民家庭。高中毕业后怀着保卫祖国的雄心壮志参军到了兰洲军区某部，后因工作出色又被分配到金华任副连职中尉军官。

就是这样一个平凡的军人在11月30日和妻子还有两三岁的孩子在通济桥边散步，突然他看到了青年女子跳入婺江，于是他不顾妻子和市民的劝阻毅然跳入江中，当时天气十分寒冷水中的温度更是低的惊人，可是他并没有退缩，不顾一切去救那个女子。

刚开始，他抓住了那个落水女子，托着她往岸边游，可没多久他就吃不消了，这时一艘快艇到了，他用尽了自己最后的力气，奋力把落水女子推上快艇，而他自己却永远沉睡在婺江之中了。

婺江呜咽寄忠魂，哀泪悲思悼英雄。孟祥斌同志把生的机会留给了别人，他以他自己的一死换回了与他素不相识的陌生女子的生命，他这一壮举惊天地。泣鬼神，可谓是无私无畏。

孟祥斌同志虽然死了，但他的精神仍然在我们的心中，我们一定要向孟祥斌同志学习，学习他那舍己为人，不怕牺牲的英雄气概，以此我们才能告慰孟祥斌同志的在天之灵。

孟祥斌同志，你是人民的好儿子，人民永远都会记住你的，国

永远为你骄傲。

蒋堂小学六年级：爱情死神