第一篇：为祖国骄傲演讲稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我今天演讲的题目是“为祖国骄傲”。在亚洲的东部，太平洋的西岸，有一只昂首挺立的金鸡，这就是我们伟大的祖**亲——中国!她拥有和整个欧洲相差无几的960万平方公里的广袤土地，拥有“世界屋脊”青藏高原和地球上最高的山峰珠穆朗玛峰，莽莽昆仑是她的脊梁，浩浩长江是她的血脉，长城是她顶上的圣洁的飘带，西湖是她裙上点缀的宝石。她美丽和富饶让我们感到无比自豪！
在干净端正的方块字里，我们感受到“水浒”“三国”的英雄豪气；在如诗如画的唐诗宋词中，我们领略到枫树的钟声、大漠的孤烟；在那古老而神奇的民间故事中，我们牙牙学语，获得智慧和想象；在那风起云涌的时代英雄传奇中，我们懂得勇气和忠诚！东方文明滋养着龙的传人，神州大地青春的笑脸鼓舞着炎黄子孙！
当今的祖国更是日新月异。“神九”“神十”的冲天一风圆了炎黄子孙千年的飞天梦；青藏全线开通，将雪域高原与北京连得更紧；三峡大坝气势恢弘，截断巫峡云雨，高峡出平湖；2008年北京奥运会的成功举办更向世界展示我们中华民族崭新的形象！
如今的中国是一个除旧布新的中国，是一个蒸蒸日上的中国，是一个如日中天的中国！我们的人民勤劳、勇敢，我们的前途一定辉煌、灿烂！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第二篇：为祖国骄傲演讲稿
为祖国骄傲演讲稿范文
已经不知道广播里第几次放陈思思演唱的“中国梦”了。当电波传向我的耳孔，一遍又一遍，作为爱听红歌、美声的我，已深入我心了。虽然这是一首民族主旋律歌曲，但我觉得它是最真实的写出全中国人梦的歌曲。依然记得那悠扬的旋律：你在倾听，我在倾听，一个声音在历史穿行;你在追寻，我在追寻，一个夙愿让民族振奋;中国梦，强国梦，富国梦，跟着梦的引领，脚踏实地，我们走向伟大复兴。歌词很大气，其实伴随着这样的节奏，我扪心自问，我所理解的中国梦是什么?
“以史为镜，可以知兴替。”我想唐太宗李世民的这句话真实的反映了他如何治理天下，成就历史上一段“贞观之治”的佳话。我们华夏儿女从来不缺梦想，我们一直在追梦的道路上，为了使华夏大地幸福恩泽，一代又一代中华儿女努力着、求索着，沿袭着五千年的主线，秉承着五千年来的优秀文化，只为成为一头勇猛无畏的东方雄狮，骄傲的屹立在世界的东方。
去年春晚上，武术表演《少年中国说》激起我们全民的爱国热浪，民族认同感是我们内心的骄傲，更让我们这一代青年更加蓬勃与朝气，将满腔激情与热血献给亲爱的祖**亲。少年智则国智，知识中国在崛起;少年富则国富，经济全球是第二;少年强则国强，日益提高的综合国力我们在见证;少年自由则国自由，国际舞台上中国身影愈显显现;少年进步则国进步，向世界展示科技强国的魅力。
一个繁荣昌盛的祖国来自于十三亿国人汇聚起来的中国梦，这些梦里，都是国人的孜孜追求。
昨天坐公交的时候，旁边一位大叔从包里拿出笔和纸记录，征得他同意后，我看了他写的东西并攀谈起来，他告诉我，“他随时随地的记录每天的所见、所闻、所感，近距离的感受我们生活的古城——西安，希望能够整理一本特别接地气的书籍，向他人介绍一个更立体的西安，实现他的梦想。”大叔是有梦想的，这梦想如此简单、如此朴实，预祝他梦想成真。
小小的镜头，大大的梦想，微幸福带给他们的开心与喜悦，我们都懂。昨天是我的20岁生日，在纪念日志上我这样写道：新的征程，亲吻我自己。是时候该捡起自己的梦想了。其实，我是个幸福的孩子，从出生到现在一帆风顺，而且父母很尊重我的选择，大学里，上的是自己选择的专业。未来，我一定要努力，让自己在专业领域散发光彩。然后，把爸妈接到身边，让我们一起走过幸福生活。梦想需要脚踏实地，为自己的梦想加油吧!
中国梦，就是十三亿国人的梦想之和，不要小看这些的梦想，他们足够勇敢，他们的加总，更足够强大。那些洋溢着幸福的美好瞬间，那些追梦路上的开心镜头，都是中国人筑梦之路的真实写照。
然而，任何追梦之路不会平坦万分，荆棘随时伴随我们左右，尤其在这几年发生较大的地质灾害时，更显梦想之路的崎岖，为此温总理说道“多难兴邦”，有过艰难的洗礼，更显我们中国梦的坚毅和强韧。汶川，加油;雅安，加油;玉树，加油;舟曲，加油，„„这一声声祝福里，都是中华儿女对彼此的关心，对灾难的不惧，对未来的殷切期望，对生命的歌颂。
近年来，每个人都全身心的感受着我们这个腾飞的国家变化，司法更加健全，医保体系更加完整，不公平现象逐渐消失，人民生活水平越来越好，便民工程越来越多，中国梦也越来越走进现实，走进我们身边。
梦想是无比美好的，只要敢追，努力去追，一定会照进现实。十三亿人的中国梦就是建设一个和谐中国、繁荣中国、幸福中国，我们正在这条道路上不断奋进。一直喜欢一句话，改编一下，献给伟大的母亲，献给自豪的中华儿女：愿梦想的调子赋予你我坚韧，让我们在信仰曙光的道路上看到一个更加美好的中国!加油，同胞们，为自己自豪，为国家骄傲。
第三篇：为祖国骄傲
为祖国骄傲
历史，让我们认识过去，不会再迷失自己；生活，让我们了解现在，为中国的今天而骄傲；希望让我们憧憬未来，为祖国的未来而奋斗！
历史的变迁，时代的变化，科技的发展，让老百姓不再遭受饥饿，不再遭受寒冷，不再遭受痛苦。可想而知，我们今天的幸福生活是多么的来之不易。是那些伟大的革命先烈用鲜血乃至生命换来的呀，正是因为有这些先驱，我们才会有祖国今日的繁荣！
刘胡兰为了营救党支部书记不幸被捕，反动派见她年轻，以利诱，以严刑相逼迫。可是，刘胡兰坚贞不屈，大义凛然：“只要我还有一口气，就要同敌人斗争到底。”敌人听了很是气愤，将刘胡兰与其他被捕同志杀害。年轻的女英雄在生命之花盛开之际，永远地留下了最美艳的光辉。
“没有共产党，就没有新中国„„”
共产党员任弼时为了革命长期带病工作，夜深了，只要有人打电话他必接，只要有事任弼时不管在干什么都会赶到，决不耽搁。1950年10月26日晚，他一直工作到深夜12点，没有任何怨言，他感到一阵眩晕，头痛得厉害，在这生命的最后一刻，他还想着坚持为革命工作，为祖国再做一些有意义的事，他的死是光荣的。
为祖国献身，为祖国效力的人是伟大的，那些经受不住严刑拷打的人，背叛祖国的人，是最可恨可悲的，他们在这个世界上永远也不会有立足之地，不会被人民瞧得起，只有伟大的人，我们才更尊敬他，以他们为榜样。
现在的人吃得饱、穿得暖，根本不懂得珍惜，总是“衣来伸手、饭来张口”，这样的人活在这个世界上还有什么价值，简直就是白白地糟蹋自己。我们从小就要养成一个好习惯，有的人总爱挑食，他们可知道粮食的可贵，有的人总喜欢穿名牌衣服、裤子、鞋，搞得自己和父母大吵大闹，他们可知道无数革命先烈昨日的艰辛。
同学们，让我们从小养成良好的习惯，好好地学习，长大了成为祖国的栋梁之材，为祖国的另一番繁荣富强效力吧！因为我们身上肩负着神圣的使命。
白公路小学六年级：雷谭剑
第四篇：我为祖国骄傲
第一单元 祖国妈妈，祝福您
4、我为祖国骄傲（第一课时）
教材分析：
《我为祖国骄傲》是科教版品德与社会第三册第一单元第四课的第一课时。教材中列举了独具中国特色的景观、物产和文化艺术等，如长城、瓷器和龙等。
教材着重突出了我们中华民族的两大象征物：长城和巨龙。左页万里长城的雄姿充分表达了两千多年前我们民族用勤劳、勇敢、智慧和无限的创造力垒起了民族的脊梁。右页以“龙”为主题，展现了生活中的各种“龙”，意在让学生知道，自古以来中国人民就喜欢龙、崇尚龙，把它作为美好的象征，称自己为“龙的传人”。
本课在总结回顾了第一单元的学习后，着重引导学生认识知道独具中国特色的文化遗产和民俗文化，培养对祖国壮丽山河与悠久文化的自豪感。
学情分析：
现在的学生崇洋媚外，对于国外的一些事物怀有强烈的求知欲，而对于自己祖国的历史文化却所闻甚少。二年级学生对于新鲜事物比较容易产生兴趣，因此教师带领学生学习独具中国特色的文化遗产和民俗文化，感悟祖国的大好河山与悠久文化，激发学生强烈的爱国主义情感。
教学目标：
1、知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧；知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。
2、能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。
3、对祖国壮丽的山河与悠久灿烂的文化感到自豪，关心祖国的发展。
教学重点：
知道中华民族有着许多宝贵的世界文化遗产和独特的民俗文化，知道万里长城是世界瞩目的文化遗产，她凝聚着中华民族的勤劳与智慧；知道华夏民族崇尚龙，被称为“龙的传人”，理解画龙、雕龙、舞龙、赛龙舟等活动的意义。
教学难点：
能与同伴互相交流独具中国特色的名胜、古迹、物产以及艺术和民俗等，并收集有关的实物或图片资料。
教学准备：
教师：收集影视、图片等资料；制作多媒体课件；
学生：收集一些具有中国特色的民俗文化和文化遗产等资料；
观察生活中哪些地方能见到龙的图案。
教学过程：
一、了解长城，激发为祖国骄傲的情感
1、观看《长城》的录像
师：今天，老师想邀请小朋友一起去游览我们的万里长城，你们愿意吗？
2、游览了长城，你有什么想说的吗？（体会长城的长、高）
3、长城被列为世界文化遗产，是世界历史的一个伟大奇迹。
4、出示中外游客登长城的图片，让学生质疑。
为什么长城这么了不起？它究竟了不起在什么地方？
5、你能想象一下在当时很落后的条件下，这样雄伟的长城是怎样建造的呢？总结：我们的祖先用他们的勤劳和智慧建造这伟大的军事防御工程。作为中国人，为我们拥有这样的长城而骄傲！
6、出示课题：我为祖国骄傲（齐读）
二、了解龙，体会自己是“龙的传人”
1、过渡：古代人大多把对自然界的畏惧和对美好生活的希翼用一种徽号或保护神来代表。龙的形象也是来源于我们祖先对于“图腾”的崇拜，他们将各种动物的精华部分集中在一起，加上自己的想象创造了龙。（出示龙图）
2、我们一起来看龙的样子——蛇身、骆驼头、老虎的口、鹰的爪子、鱼的鳞片、鲤鱼的须、马的鬃毛、鹿的角、兔子的眼睛，这样组成了龙。
龙的形象给人怎样的感觉呢？
总结：龙是如此的强大，它象征着力量和威武不屈的精神。因此，我们古代的帝王都称自己是“真龙天子”。
3、你在哪些地方见过龙的图案？
（1）了解两大民间习俗：舞龙和赛龙舟的来历。
（2）老师出示收集的龙
4、小结：很多地方可见龙，盘着龙、舞着龙、画着龙、刻着龙、绣着龙、写着龙、唱着龙、说着龙，上下数千年，龙已渗透到了我们祖国的各个方面。
5、龙文化还被远在海外的华人带到了世界各地，在世界各地的华人居住区，最多和最引人注目的饰物仍然是龙。
6、龙已经成了中国的象征、中华民族的象征、中国文化的象征。对每一个炎黄子孙来说，龙的形象是一种符号、一种意绪、一种血肉相连的情感。所以：我们都是——（齐答：“龙的传人”。）
7、听，我们祖国的巨龙在歌唱。欣赏歌曲《龙的传人》
三、讨论交流，说说独具中国特色的东西
1、长城和龙是中华民族的两大象征物。除了这些，我们还有许多独具中国特色的文化遗产和民俗艺术，让人一看到它们，就想到中国。小朋友，你们知道有哪些呢？(分小组讨论交流)
（1）宝贵的文化遗产：兵马俑、京剧、书法、青铜器等等
（2）精美的民间艺术：剪纸、草编、风筝等
（3）秀丽的河山：长江、黄河、珠穆朗玛峰等
（4）雄伟的建筑：天安门广场、故宫、圆明园等
2、小结：我们的祖国地大物博、历史悠久，我们独具中国特色的地方还有很多很多，说也说不完。一看到、一说到这些都能让人想到——中国。
3、作为龙的传人，你有什么话想对祖国妈妈说吗？
四、歌曲总结
1、我们骄傲，我们的祖国拥有960万平方公里的辽阔土地。
我们骄傲，我们的祖国有五十六个民族。
我们骄傲，我们拥有13亿人口，是世界人口最多的国家，在世界上，平均每5个人就有一个中国人。
2、让我们一起来歌唱我们的大中国。齐唱歌曲《大中国》
齐声说：祝福您——祖国妈妈！我们永远为您骄傲！
第五篇：我为祖国骄傲
我为祖国骄傲
新乡高新技术产业开发区塔小庄小学六年级祁锡星
世上最美丽的画卷描绘的是祖国的大好山河；
世上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；
世上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱恋……
古今中外，人们的爱国心是相通的，正如法国大作家雨果所说：“人们不能没有面包而生存；人们也不能没有祖国而生活。”祖国是金铸的摇篮，让人依依不舍。正是有了这样的感受，人们才会发出这样的感叹：“在祖国度过一个冬天，胜过在异国度过一百个春天！”
作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮……”每当我唱起这首歌时，我都会慢慢的沉醉在里面，心里充满了自豪感。
五星红旗每一天都在天安门升起，然而62年前的一次升旗让中国人民激动不已，难以忘怀。这一天—1949年10月1日，我们中华人民共和国的主席毛泽东同志站在天安门城楼上庄严的宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这宏伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。此时此刻，中华人民无不激动，无不欢腾。这些年来，我们中华人民受尽了欺凌。但总有人一直默默的说：“让我们东方雄狮从噩梦中苏醒来吧！”正式这些人的努力，奋斗，浴血搏杀，才有了我们祖国的现在，才有了现在我们祖国的繁荣昌盛。
我真为我是一名中国人而感到骄傲，感到自豪！
新乡高新技术产业开发区塔小庄小学
邮编：453700
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指导教师：李晶晶
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