【热门】自由作文[精选合集]

第一篇：【热门】自由作文

【热门】自由作文汇编9篇

在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的自由作文9篇，欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1

星星依然在天空眨着眼睛，小时候的日子好像还是在昨天，我好怀念昨天的日子啊！小时候或一二年级，我可以不用担心爸爸妈妈的责怪，我可以想像一只小小鸟一样翱翔，放学后，我可以和几个同学走在路上，我请她，她请我，边吃边聊天，晚回家之后，可以跟妈妈解释，妈妈爸爸根本就不会骂我，周末还能跟伙伴出去玩，跟爸爸妈妈出去逛街，多么的快乐啊！

时间是个过客，来的快，去的也快，谁又能赶的上她，光阴似箭，一分一秒的过去，现在，我已经是一名四年级的学生了，不能在像小时候一样撒娇了，没有自由，没有快乐，每逢星期日或星期六我只能在家里做作业，看书，上小荷，就像一只被锁住的小鸟。星期天，阳光是多么晴朗啊，我本来想个同学比赛骑自行车，洗梳完毕，我准备去开门，而门却被妈妈锁了，（妈妈不让我出去，也为了我安全）我傻了眼，只好垂头丧气的回去做作业，我做完后，边上电脑边聊ＱＱ，妈妈回来说：“天天就会上电脑，还不做作业，我布置的卷子做完了吗？”我只好回房间去做作业。

我好想在回到小时候啊，做梦都想着跟伙伴们骑自行车出去玩。我要自由！

自由作文 篇2

小皮出生几个月后,父母就死了.从此以后,小皮就流浪街头,和一群野狗混在一起.一天,小皮在超市门口看见一个小女孩从里面出来.凭直觉小皮就觉得着个女孩一定很孤独,因为看上去她有一双很忧郁的眼睛.小皮跟在她后面走了很远、很远.第二天,小皮又在同一时间,同一地点看见这个女孩,于是它有跟了上去.第三天,女孩终于注意到了小皮,把小皮带回家去了.这时的小皮看上去真的很可爱,所以,小女孩给它取了这个名字----小皮.从此以后,小皮成了女孩的陪伴.小皮很乖,也很懂事,它知道不惹主人生气.所以小皮的吃睡都和小女孩在一起,小皮想,主人收留了它,它一定要报答她,倾尽它的所能.渐渐地,小皮长大了,它也觉得这个家呆腻了,因为主人一个人主,也没什么朋友,每天的生活很枯燥.而且,没隔一段时间,主人还会把小皮拉去理发,把它那一身的毛剪短.它好讨厌这种生活,它觉得这样的生活真的一点自由也没有，所以体在一个停了电的晚上,跑了出来.小皮好开心,它在心里:终于可以重生另外!

到了第日天的中午,小皮那颗兴奋的心才平静下来.接着问题来了,它发现肚子饿了,于是到处找食物.小皮在街上苦苦寻觅,垃圾里的东西又臭有烂,小皮看不中吃不下.天快黑了,万般无耐之下它在一条臭水沟里找到了一块骨头.正在吃时,一个恶狠狠的声音传来了：“这是我的地盘,谁让你在这里找吃的/还不快把它吐出来!”小皮抬起头,发现一只目露凶光的野狗站在前面,小皮害怕了,就连忙吐出了这块骨头……

就这样到了晚上,小皮还没找到食物,它好后悔,真的不该跑出来.但转念一想,一不跑出来又能怎样?不跑出来的话就没了自由.

自由作文 篇3

人生的不可测，有许多，但自由却是最虚无漂渺的。每个人出生时，有着一切的自由，无论家庭，朋友，还是祖国。你来时是空着来的，什么也不带，同时这也是你没有自由的起点。每个人都渴望自由，而它却不是轻易能得到的。

自由分为绝对的自由和相对的自由，世界万物都非绝对，有正亦有邪，有光明亦有黑暗，有渴望自由亦有不自由。我们无从得到完全的自由，因为还有法律的约束，有社会制度管控。而什么又是绝对的自由？什么又是相对的自由？

裴多菲曾说，生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。这是一种完全的自由。而萧伯纳认为，自由意味着责任，正因为如此，多数人都惧怕自由。这是一种相对的自由。渴望自由，渴望随心，只有承担自己的责任，或许你能得到你想要的自由。

我一直都明白，想要它，就必须付出代价，没有什么可以轻易得到。无论是对自己负责，还是对家人的守护，这都使自己不能呼吸。有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔，有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动，都使我欣喜若狂，欣赏它们自己自由的姿态，畅想自己的未来的自由。或许此刻的我太过可悲，但那确是我冲破牢笼的迹象。

自由无绝对，想要获得更多的自由，就要得到更多的力量，与自己的后方抵抗。未来的不可测太多太多，永远不能跟随心走，直到此时此刻，人生的道理向我奔涌而来。想要自由，想要自己的人生自己做主，我明白，唯有掌握更多的权利，拥有更多的力量。才有享受自由的权利，同时还有责任和担当。总而言之，无论小家还是大国，亦是如此

自由作文 篇4

别人上学最盼望放假和双休日了，可我却恰恰相反。怎么回事呢？我来告诉你吧。

星期五晚上，我做完数学作业，刚放下笔休息了大约3秒，后面就传来妈妈的“狮子吼”“怎么，作业全做完了？”“还没，我先休息一会儿！”“才做了一页纸就喊累，那你以后怎么办？快做！”妈妈的唠叨就像机关枪一样向我扫射着。我想说，我上了一天的课呀，回家也不给我休息会儿。但是，我怕妈妈又是一阵没完没了的狂轰乱炸，只好又提起了笔。

星期六，早上7点，我正舒舒服服地躺在床上，耳边传来匆匆的脚步声。大事不妙！我抓紧被子，可妈妈的力气可真大，“哗”一下就把我的被子掀了起来。“还睡！你看现在几点了，还不起来！”妈妈口水四溅地责骂着我。唉，我只好离开了和我最亲近的床。刚吃完早饭，就传来妈妈的催促声：“快点，吃个早饭还么慢，快点，马上做语、数、英ab卷各2张。哦，对了，还有月考试卷……”真是烦死了。

星期天，我终于可以看一会儿电视了，过了10分钟，妈妈又来了：“傅敏，帮我买洗洁精和沐浴露去，快呀。”我嘴上是答应了，可是我的脚却不肯迈出一步，因为我已被电视里的精彩的故事情节吸引住了。不好，妈妈的脚步声又来了，不闪，电视又要被禁了…..虽然现在妈妈去南京了，可她对我的要求并没离开，她几乎每天都打电话来查我，我就像一个被囚禁的犯人一样。唉，妈妈，给我一点自由吧！

自由作文 篇5

我是一只羽毛非常漂亮的小鸟：头上的.羽毛像鲜红色的头巾，画上了一颗颗小斑点，背上的羽毛像淡红色的外套，绣满了赤褐色的花纹。

有一天，我顽皮地飞出了家，来到了一个美丽的公园。这里的树木向我招手，花儿对我微笑，小草向我摇头。这时，来了一位高大的小男孩，那个男孩用眼睛看着我。小男孩向我跑来，可能是看我漂亮，来跟我玩捉迷藏。我一会儿飞高，一会儿飞低。忽然，一双庞大的手把我抓住了，把我带到了一个陌生的地方，装在一个四四方方的笼子里。尽管小男孩把我照料得很好，但是我不吃不喝，却整天在想妈妈。

我每天一动不动，不吃不喝，小男孩好像看穿了我的心思，就把我放了。

我飞向自己的家，看到妈妈在哭泣，我大声地喊：“妈妈！”妈妈欣喜若狂地抱着我，说：“孩子，你上哪儿去了，我担心死了。”

我终于知道了：自由是多么重要。

自由作文 篇6

鱼儿在水中自由自在地游泳，鸟儿在空中自由自在地翱翔，同样我们每个人也渴望自由。自由能帮助人缓解疲劳、消除烦恼，能让人心情愉快、轻松自在，生活充满乐趣。不能因为自己的工作、学习而禁锢了自由。没有了自由，就像鱼儿离开了水、鸟儿没有了翅膀，就会感觉生活失去了意义，迷失了自己的前进方向。

现在，我们升入初中以来，课程增多了，作业增多了，还面对上高中的压力，使得学习更加紧张，老师的谆谆教导，家长喋喋不休的唠叨，哪有什么“自由”可言？做作业的时候，偶尔望见窗外无拘无束的小鸟，心里就想：我要是一只小鸟就好了，每天自由地飞在天空中，与同伴嬉戏，还能一展自己优美的歌喉，高兴地唱上一曲……然而等着我的，只有

ABC和这些枯燥的作业……时不时听到楼下小朋友们欢乐的笑声，我又想到：为什么人要长大呢？我更希望自己永远像小时候那样，没有作业，有的是自由，有的是快乐；与小伙伴做游戏，自由地、尽情地奔跑着……

“自由哪儿去了？”人们经常这样问。可人们却不知道是自己禁锢了自己的自由。就如同把小鸟关进豪华舒适的鸟笼里，给它可口的食物，但那不是它所希望的，而它所要的是属于自己的一片蓝天，一片任它自由飞翔地蓝天。只有把它放归大自然，它才能重新燃起生活的动力，高唱甜美的歌曲。

如果给我自由，我会像小鸟一样，在我的“天空”自由翱翔：看漫画、玩积木、打游戏……不，这不是我要的自由，我的理想是一位设计师：飞机、航母、坦克，这一切都需要知识；不，这不是我要的自由，我应该在知识的海洋里翱翔，才会有我的飞机、航母、坦克；不，这不是我要的自由，我应该努力改进自我，才会实现自己的理想，为我们的祖国增光添彩。我要从现在开始为着理想而奋斗，才能使自己获得更多的自由，在将来的领空更加自由地展现自我！为了明天的自由加油！

自由作文 篇7

灵灵是一个二年级的小学生。有一天，爸爸给他抓了一只小鸟并把它放在了一个笼子里。

这只小鸟长得真好看！金黄的身体、红红的小嘴，真惹人爱！可是，这只小鸟却什么都不要吃，一点水也不喝。这让灵灵感到非常的奇怪。

于是，灵灵就去问当过老师的爷爷。他对爷爷说：“爷爷，我们家的那只小鸟什么都不要吃，水也不喝一口，这是怎么回事呢？”爷爷低头沉思了一会儿，说：“因为它想家了，想自己的爸爸妈妈了！”“那我是不是应该把它放了，让它回家去呢？”灵灵问到，“你说对了，孩子”爷爷深情地说。

于是，灵灵连忙把鸟笼拿出来，往里面洒了一点小米。小鸟仿佛知道了什么，它低下头，吃起小米来。

小鸟吃饱了，灵灵刚一打开笼子，小鸟就飞了出来，它自由了。它一会在蓝天飞翔，一会在草地上蹦跳……最后，它飞上了树枝高唱：“灵灵真好！”唱完，它慢慢地飞走了。

自由作文 篇8

每个人的童年都是快乐的，它就像天边的一颗星，点缀着蔚蓝的天空……而我的童年却无滋无味。每当看见许多小朋友都在一起做游戏，放风筝的时候，我便孤零零地站在一旁，心里比刀割还要难受。

妈妈每天都是唠叨着学习，学习，快学习，我连玩耍的时间都挤不出来。我的书柜里堆积着许许多多的课外书，什么历史书呀，作文书呀，童话书呀，啥都有，看也看不完。不光是这样，妈妈还常常叫我去上补习班，我几乎连睡觉的时间都没有了。我的眼眶上长出了黑眼圈，弟弟还给我起了个外号——熊猫。“哎，都是学习惹的祸呀！”

记得那个星期天，我正在认真的做着妈妈拿给我的那堆积如山的作业，刚做完，我便累得趴在桌子上睡着了。可刚一闭上眼睛，爸爸就带着一大堆试卷急匆匆地跑过来了，对着疲惫不堪的我说：“好孩子，如果你每天都做试卷的话，长大了一定能考上重点大学的！”我一听，心想：哎，连“懒虫”爸爸也开始重视起我的学习来了，真是命苦啊！可是，父命难违，我只好服从爸爸的“命令”。继续做作业了……唉，我真想拥有一片属于自己的天地，爸爸、妈妈，请您还我一片自由的蓝天吧

自由作文 篇9

自由比生命更重要 有这么一则故事：有一个小男孩，他在树林中捉住一只小鸟，那只小鸟的声音婉转动听，毛色光彩照人，小男孩特别喜欢。他把小鸟关在笼子里，一刻不离地守着笼里上下跳跃的小鸟。小男孩兴奋极了，他希望小鸟每天都能为自己唱歌跳舞。第二天，有一只大鸟突然飞到笼子旁，在笼子外盘旋，嘴里还含着一颗葡萄。

小男孩看着笼中的小鸟开心地把葡萄吃了，小男孩想，这就是鸟妈妈吧？鸟妈妈也过来喂小鸟东西吃，那说明鸟妈妈也接受我这个新主人了！那就让它们一起为我歌唱。小男孩喜悦万分，高兴得手舞足蹈。但是鸟妈妈喂完食后，围着鸟笼叫了几声就飞走了。笼里的小鸟冲着妈妈消失的方向叽叽喳喳地叫着，似乎想挽留妈妈，但鸟妈妈已经消失在空中。小鸟叫了整整一夜第二天早上，小鸟不叫了，但小男孩发现，小鸟已经死了。小男孩难过得哭了。

他后来才知道，鸟妈妈喂的是一颗有毒的葡萄。原来，鸟妈妈知道自己的孩子被抓走之后，悲痛不已。它不忍心看着自己的孩子被囚禁在笼中，失去自由，但自己又无力营救孩子，只能担惊受怕，所以就把有毒的葡萄喂给自己的孩子吃，希望让孩子解脱。在鸟妈妈看来，自由比活着更重要！小男孩明白这个道理后，立即将笼子摔碎，从此再也没有养过鸟。鸟是这样，人亦如此。在人生的道路上，有的人是那关鸟人，有的人则是被关在笼里的小鸟。关鸟人使尽各种手段，尽情玩弄笼中的小鸟。而笼中的小鸟或许没有选择死亡，获得解脱，但它们也绝不愿意成为别人手中的玩物。它们同样渴望自由，当忍耐达到极限的时候，他们也会用生命捍卫自由和尊严。因为，对它们来说，自由比生命更重要。

第二篇：自由作文

秋天的田野

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班语文老师 史庭志 夏天渐渐地过去了，秋姑娘光着脚丫，悄悄地来到大地上。

来到田野，多迷人的秋色啊！你看，那一畦畦又扁又长又青的韭菜，可真象阳春三月的麦苗，又嫩又旺。地里的大豆一个个都鼓起来了，金黄金黄的。

一望无边的田野里，黄灿灿的稻子像铺了一层金色的地毯，被秋风一吹，掀起了一层层金色的波浪。这时一群可爱的小鸟飞来，落在了稻子上，好象在说：“金色的地毯真舒服。”雪白的棉花真是惹人喜爱，白得象一团团棉花糖，真是一个白色的世界。

田野边的小河里，跳来了一只青蛙，它身穿绿衣袍，一双圆溜溜的眼睛下长着一张叫个不停的小嘴，还露着一个雪白的大肚皮，四条小腿一蹦一跳的，嘴还不时一张一张的，好象在说：“我要为民除害。”这时，河里游来了一群野鸭，它们穿着灰色的衣服，伸着长长的脖子，小小的眼睛下张着一张扁扁的嘴，在水里用扁扁的嘴呷来呷去，好象在和小鱼、小虾玩耍，可爱极了！

啊，我爱迷人的秋天，更爱这秋天的田野。

学生部分习作：

习作一（自由作文）

淘气的小雨点

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 韩李晗

下雨了，小雨点们都从家里跑出来了。

雨点落到屋顶上，好像古人在弹琴。琴声唤醒了屋檐下的小鸟，小鸟跟着音乐也唱起了动听的歌。

雨点落到了大树爷爷的身上，淌呀淌呀，仿佛给大树爷爷挠痒痒，乐得大树爷爷直晃晃。

雨点落到草丛里，好像在跟风哥哥捉迷藏。风哥哥在草坪上跑呀跑，怎么也找不着小雨点。

雨点落到河面上，好像在河面上画图画，乐得小河露出了一个个迷人的酒窝。

雨点落到荷叶上，滚呀滚。在它玩得开心的时候，一只小青蛙跳到了荷叶上，吓得小雨点差点跌进小河里。乘着青蛙不注意，小雨点轻轻溜到小青蛙的背后挠痒痒，乐得青蛙哈哈笑，“扑通”跳进小河里。

雨停了，太阳公公出来了，许多小雨点都被太阳公公收回去了。却有一个小雨点还躲在草丛里。太阳公公用光一照，找到了小雨点，小雨点“哧溜”一声，又躲到了泥土里，太阳公公怎么也找不到小雨点了，只好带着其它的小雨点回家了。

啊！这群小雨点真淘气。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班

陈宇良 星期五的下午,一位外国老师来我们班上英语课。

外国老师长着一双炯炯有神的眼睛，金黄的头发，一个突出来的大鼻子，稠密的胡子，他的肚子很大。

外国老师先教我们唱了一首英文歌，可好听了。有个小朋友有一点调皮，外国老师把他按在讲台上用手打了一下他的屁股，然后又闻了一下，又用手煽了几下，装出很臭的样子。有时，他用胡子来戳我们，弄得我们的嘴巴痒极了。

外国老师还让我们唱歌，谁唱的好，就可以猜老师把糖果放在了哪只手上，猜对了的话，老师会把一颗糖送给你。

下课了，外国老师要走了，我请他给我签名留念。我真想外国老师再陪我们一会儿。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 陈亚博

昨天，一个外国老师来我们班上课，我们好高兴啊！

他有一头黄发，金灿灿的，闪闪发亮；圆圆的脸上长着一双大眼睛，里面闪着和蔼可亲的光芒。他个子高高的，有点胖，一见到我们班上可爱的小朋友，就向着他们拥抱起来，然后亲一下，教室里顿时大笑起来。如果看见淘气的孩子，他就用像筛子一样的胡子戳他们，弄得他们又疼又痒。他还很幽默，他会讲许多笑话，使我们捧腹大笑。

外国老师还教我们写字母，唱英文儿歌。可是很快下课铃就响了，我们像潮水般涌上讲台，请他给我们签名，他像大明星一样，签完了字。我们依依不舍地离开了他，希望他下次再给我们上课。

外国老师我们喜欢你！

刺激的一天

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班

史宇轩

亲爱的朋友：

你们好！时间过得真快，像出弦的弓箭，眨眼间我们期盼已久的暑假来到了我们的身边，我和妈妈，妈妈的朋友和她的孩子去常州恐龙园游玩。

我们去了很多地方，穿越侏罗纪，鲁布拉湾，恐龙跳，旋转恐龙蛋等。其中属穿越侏罗纪最惊险，刺激，恐怖。那时我们刚坐上船进入峡洞，里面一片漆黑，只有背景灯微弱的光在闪亮着，我不寒而栗。在这阴森恐怖的峡洞里还不时传来恐龙的吼叫声，它们一个接着一个朝我吼，有的还张大嘴巴朝我们喷水，有一个恐龙的嘴巴像一张桌子那么大，它张开血盆大口，爪子一动一动的，我们必须从它的身下才能过去，还有一个方框里面有一个大大的恐龙眼睛，眼珠一转一转，一眨一眨的，在恐龙的上面还不时现出一道道闪电和火山爆发，就像把我们带到了那遥远又神秘的恐龙时代。我虽然知道是人控制它们的，想以假乱真吓我们，但我们仍有点害怕！

这峡洞里还有彩虹隧道，可漂亮了，我们看见了许多恐龙蛋和出蛋的小恐龙。终于见到了洞口，我本想看看灿烂的阳光，呼吸一些新鲜空气，放放松，哪知道，唰！船从有两层楼高的斜坡上滑了下来，船的冲力溅起了一朵朵水花，吓得我急忙闭上了眼睛，用全身的力气紧紧地搂住妈妈的腰。

今天玩得真刺激，好爽呀！

致

礼！

史宇轩

２００６年8月

我的哥哥

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 孔嘉成

我的哥哥今年18岁了，一双细小的眼睛前架着一副小巧玲珑的眼镜，高高的个子，因为他喜欢运动，所以皮肤黑黑的。哥哥的头很大，所以我们都叫他“大头哥哥”。

哥哥爱好很广泛，打篮球、看书、上网、听音乐都是他的最爱。有一次，他在体育馆打篮球，刚上场几分钟，就连进了几个3分球，大家都夸他是“灌蓝高手”。哥哥最喜欢听周杰伦的歌了，记得有一次，哥哥的学校举行了艺术节，他还上台唱了一首周杰伦的歌，简直是惟妙惟肖，台下的观众都抱以热烈掌声。哥哥最不喜欢别人议论他的头发，因为他最怕剪头发了。妈妈说他的头发像鸡冠花。

哥哥的学习一直都是名列前茅，学习态度也很端正。有时我遇到不懂的题目，哥哥总是耐心地教我。去年，哥哥还考上了翔宇高中的重点班。

我爱我的哥哥！

我 的 妈

妈

翔宇教育集团宝应县实验小学三（9）班 马乔

我的妈妈是个时好时坏的人。

她长得很漂亮，有着又黑又长的头发，弯弯的眉毛下一双大而亮的眼睛，尖尖的鼻子下一张“贪吃”的嘴巴。

说她坏，还真坏。有一次，我把作业拿给妈妈检查，出现了两个错误，她就大发雷霆了，说：“你真笨，这么简单的题目还错。”接着就是一通批评，我“哇”地一声哭了，她说：“还哭，再哭到阳台上站两小时。”我立刻停止了哭声。唉，我的妈妈太坏了。

但是她有时候也蛮好的。比如，有一次，我和妈妈去时代超市买东西，我和以前一样——上楼看书。到了书区，我迫不及待地看起来，时光过得真快，一转眼，妈妈上来找我了，我对妈妈说：“妈妈，我想买两本书。”妈妈说：“OK。”于是，我拿了《日记起步》和《周记大全》，高高兴兴地和妈妈回家了。

你瞧，我的妈妈就是这样。

游厦门

浙江省宁波市北仑区 华山小学 104班 朱文韬

8月25日，我和妈妈坐飞机来到厦门，开始了我们的厦门之旅。

游胡里山炮台

当天下午，我们去了著名的胡里山炮台。听说山上有一门克虏伯大炮，是目前世界上保存最完整的一门大炮。爬上山，我果然看见了一门雄壮威武的大炮。它有一根又长又粗的炮管，炮口的大小足足可以塞下我一个人呢！顺着炮管看下去，下面有一个巨大的发动机和几个座位。最先进的是，它的底座是由四个轮子组成的，可以让大炮从不同的角度袭击敌人。

虽然它现在已经“退役”了，满身都是锈铁，可我眼前仍然仿佛看到了当年它在战场上立下的赫赫战功。鼓浪屿之旅

第二天，我们乘船去鼓浪屿岛。听导游讲，不去鼓浪屿就不算来过厦门，没爬上日光岩，就不算来过鼓浪屿。于是，我暗暗下决心：一定要爬上日光岩。

一到鼓浪屿，我就直奔日光岩。日光岩是一座巍峨的山峰，是当年郑成功驻兵扎寨的地方。我望着那么高的山峰，一鼓作气爬了上去，终于爬上了最顶峰。我放眼望去，鼓浪屿的美景尽收眼底，有金黄的沙、白白的墙、红红的瓦、绿绿的树„„后来，我们又乘缆车去另一座山峰，从缆车上看下来，下面的景色美不胜收，我被陶醉了。

看完了山上的美景，我们来到沙滩边戏水。沙滩上的人可多啦，可我发现，涌上来的海水夹杂着许多污染物，有各种各样的包装纸、枯树叶、果皮„„我想，一定是有些游客不文明，把蔚蓝的海水弄得又脏又臭。我真希望下次来鼓浪屿的时候，这些垃圾都不见了，这样鼓浪屿一定会更美丽。游大嶝岛

大嶝岛是一个离台湾很近的岛屿，它在中国的海岸线上。今天我就来到了这座岛屿。

在大嶝岛上，我们参观了英雄三岛军事基地，那儿陈列着大炮、坦克、枪支„„还保留了打仗时用的战壕。我和伙伴在战壕里跑来跑去，体验了当兵的感觉。最令人高兴的是，我在射击演习中用五点一线的方法，打中了一头嗷嗷直叫的“狮子”。

最后，我们参观了世界上最大的军事广播喇叭。我钻进喇叭口，远远看去，我就像一只小蚂蚁大小。听导游介绍，这只喇叭的直径有将近10米呢！当年，是用来向台湾人民喊话的。我还用望远镜看到了台湾金门岛的房屋和树木，我感觉到台湾和我们是多么地近啊！我真希望台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱。

8月28日下午，我们坐上飞往宁波的班机，依依不舍地离开了厦门。飞机起飞了，我在心里默默地说：“再见，厦门，我以后还会来的！”

第三篇：自由作文

自 由 作 文

要求：独立思考，自拟题目，写成600字左右的短文。

一、首届全国大学生征文比赛。

征文主题：当代大学生的文化责任

以大学生的视角与良知，真实地记录和反映我们这个时代与社会，表达大学生对人生社会的思考和参与社会生活的意识。

参考选题：

1、当电脑键盘逐渐取代了笔墨纸砚 ……

2、当书香校园、书生品格渐行渐远 ……

3、优秀传统文化的当下意义与如何弘扬。

4、如何抵制恶俗文化（恶俗文学、音乐、广告、媒体、流行语、社会风气）。

5、社会焦点、热点引发的思考。

（例如：莫言获诺贝尔奖、江南style火爆

—— 经典与流行 …… 我们应该欣赏什么？我们该如何欣赏？）

6、百年之后的中国 / 百年之后的世界？

二、《我的大学语文》。

写作内容：本学期学习大学语文课程的收获与体会，对大学语文课程的理解与建议。

2012-11-20

第四篇：自由作文

自由作文

今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校，又见到了久违的老师和同学们。

转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。

为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。

说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学和睦相处，集体活动做到快、静、齐。

我在小学与同学们相伴的时间不多了，我和同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！

开学了作文700字

欢乐的元宵过完了，新的学期就要开始了。俗话说：“新学期，新气象。”当然在新的一年作为学生的我们，也要努力学习，在各个方面超越以前。取的新的成绩。

在学习上，我要加深对语文的学习力度，因为语文是三大主科之一，占120分。所以我准备两面出击，争取在这一学期，一举攻破这一难关。

首先要多读书，读好书。语文是在累计中形成的，不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上，每天都拿出来读一读，这样长时间下来，就可以有很大长进。

还要在字体上多加练习，就算作文写得再好，如果字写得不好，一样得不了高分，所以我准备先描字帖，而且在写作业时慢慢写，只求好，不求快。

孔子曰：“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度，专心致志地独立完成作业，力求一次性准确，而一旦有了错，要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中，有紧迫感。我经常是这样做的，在开始做作业时定好闹钟，放在自己看不见的地方再做作业，这样有助于提高作业速度。考试时，就不会紧张，也不会顾此失彼了。

开学了作文700字 暑假慢慢地离我们而去，新学期慢慢地向我们走来，又一个新的学期开始了，我升入了三年级。开学的第一天，我开心地背着书包，跟爸爸一起来到了学校。书包里有许多新书，我希望能快点用到这些崭新的书本。

学校门口和操场上都是学生。有好多同学向我打招呼，我见到他们，高兴极了。气喘吁吁地跑到了三楼，虽然有些累，但我还是很高兴，因为以前我总羡慕高年级的同学在楼上走来走去，现在，我终于也在楼上了，觉得很了不起。走进教室，一样的老师，一样的同学，不一样的就是书包里多了几本我不认识的新书，如英语、科学……不一会儿，老师就给我们上了以前没有上过的英语课，我听得晕头转向。上电脑课的时候我听得津津有味，不用老师教就会了，还有几个同学在打电子游戏，这情景被老师电脑里的监控录像发现了，老师走过来，批评了那几个同学。我想：年级越高，功课就越难，老师也会更严格，大家应该好好听从老师的教导，好好学习，那老师会有多高兴呀！

是呀，我今后不能再贪玩了，要好好学习了。开学了作文700字

光阴似箭，日月如梭，很快一个暑假过去了，又一个新的学期开始了。

早上，我见到久别重逢的同学，他们有的在认真地读书，书声在教室里回荡着；有的在议论暑假去哪里玩了，一个说去了四川，那个说去了厦门，这个又说去了临海，突然又冒出一句来：我去了大陈岛。我也不列外，也大叫起来：“我去上海了。”

过了一会儿，老师带着一个新同学进了教室，他的名字叫潘赞伊，几个同学笑起来，小声地给他取了个外号，叫做雷伊。我听了，偷偷地捂住嘴巴笑起来。

这时，我们的新数学老师走了进来，她高高的个子，一双炯炯有神的眼睛，两只耳朵听得出任何细小的声音，样子和蔼可亲，听说她上课很认真，耳听为虚，眼见为实，我上了一节她教的课后，发现她教得果然十分认真。

下课后，我看着书包里的新书，真希望能够快点用上这些书，但心里却想着暑假里，自由的生活，对比起来，学校的生活太沉闷了。我来到走廊上，正好碰到了罗老师，她对我说：“张羽翼，我以后不能再教你们了，希望你们以后能学得更好。”说这句话时，教了我们三年数学的罗老师显得有些伤感，我的心情也有些闷闷不乐。“叮铃铃”上课铃响了，我告别了罗老师，去上课了。

在上这节课时，我对自己说：在这个新的学期里，我一定要改掉马虎的坏习惯，好好学习，做一个全面发展的好学生。

开学了作文700字

今天是2月12日，早上，我高高兴兴地去学校，因为今天我们开学了。

今天，我终于又可以见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们了，二十九天没有见面了，我好想念大家！

我到了学校，坐到凳子上，我们班所有的同学都在议论纷纷，整个走廊里，都能听到我们班讨论的声音，大家在议论着这个寒假自己去哪儿了，赞叹着各地的优美风景。

张老师来到我们教室，我们全班异口同声的说：“张老师，过年好。”等张老师走出了教室，同学们又开始议论纷纷。这时候，胡老师来了，我们坐的整整齐齐，胡老师说：“交寒假作业！”我们把作业都传给前排的同学，但是我们组有三个人没交寒假作业。胡老师又给我们讲了个课件，是关于安全的。我又调座位了，我的同桌是郭琴剑，希望以后我们两个人和睦相处、互相帮助。张老师说：“咱们的语文、数学书的内容都是五年级下册的，大约有两、三个单元是五年级上册的，所以难度很大。”我想：我不管是几年级的，反正我要努力学习。胡老师，张老师再给我一次机会，我一定会好好学的。

新的学期，我一定积极的发言，好好学习，天天向上。开学了作文700字

刚放假时的喜悦还停留在我的脸上，大年三十晚上的鞭炮声还回荡在耳边，正月十五的锣鼓喧天的场景还历历在目，而今天，我又要开始上学去啦！

来到校园，看到了自己熟悉的老师和同学，心情超好，特别是和同学们，好像有说不完的话，“你假期去哪儿玩了？”，“你放了多少鞭炮？”，“你作业写完了吗？”，安静了一个假期的教室，顿时又热闹起来。

热闹归热闹，一定不能忘了把自己假期的作业交上去，这可是我假期的劳动成果。焦老师竟然表扬我作业写得认真，还奖励了我两杂志，这让我感到有些意外和不好意思，因为，我才完成了四篇作文，自己在假期里许下的诺言，一天一篇日记，一篇也没写。谢谢焦老师的鼓励，我以后一定再接再厉！

开学第一天，最重要的事情肯定是“发新书”！前两排的同学们被老师安排去搬新书，新书来了，第一排的同学又开始给大家发新书，不一会儿，我手中就拿到了十本新书，新书还散发着油墨淡淡的香味。同学们都好奇地翻看着手中的新书，还不时和身旁的同学小声地交流着。

这时教室里沙沙地翻书声和同学们悄悄的说话声，让我一下子感觉到新学期已经来到了。

开学了作文700字

今天是新学期开学的第一天，我很激动，因为我又要和同学们见面了！我毕竟跟他们同窗几年了，一个假期差不多有一个月没见面，非常想念他们。所以，我按捺不住激动的心情，很早便去了学校。我心想同学们也肯定来得非常早，结果，早到的人比我预料中的还要多。我迫不及待地整理好书包，便与同学们“谈”了起来，谈自己在寒假里快乐的事、不愉快的事，有说有笑，好不热闹。

就算再兴奋，也还是要上课的。照旧按日课表上课，语文、数学、英语……可到科学课时，走进来的却不是朱老师，而是一位四十多岁的女老师。我心想她一定是我们的新科学老师。果然，她介绍说：“朱教师退休了，由我来任你们的科学老师。”然后她作了自我介绍，原来她姓高，要我们以后就管她叫是“高老师”。高老师很和蔼可亲，字字句句都透着一份敬畏感和亲切感。当我们做眼保健操时，高老师都来给我们纠正错误。我相信在高老师的带领下，我会把科学学得更好。

今天是平凡的一天，但我很激动，这一天代表新的开始。以后还有困难和挑战在等着我呢！

第五篇：自由作文

精选自由作文10篇

在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的自由作文10篇，欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1

当轻灵的风拂过脸庞，升学的束缚却把自己牢牢困进枷锁，无法呼吸。蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏，而我，却只能拿着单一的教科书，灌输着始终如一的题目。我渴望自由，渴望在山林草木间喊出自己的心声：我需要自由和快乐！

每每到了周末，回到家，拿出作业、背诵资料，下午补课。周末就这样日复一日的进行着。有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦，外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里，就要被驯服啦。就算有时也会觉得学校是个好地方啊。

从小我们就生活在水深火热中：幼儿园，家长嘱咐要拿小红花；1-3年级，家长嘱咐要考100分；4-6年级，家长嘱咐要考上重点学校……不知到了中学，我们又会面临怎样一般非人的折磨？

还小，家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较，因而我们耳边经常回荡着“怎么不像人家学学……”之类的声音，唉，听多了还真是“余音绕梁”啊！

如果金鱼的记忆真的只有七秒，那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔，那是你要的自由吗？

我想要的自由，并不是虚幻、不存在的，我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天，只要作业不堆积成山，那我就欣慰了。翻开最近的词典，作业那一行是被安排的满满当当，目光再移向玩耍，那真是不可言说。

老师会表扬我们放下玩耍做作业，会表扬我们按时完成课堂任务。但这都不是我们真正想拥有的。有一位诗人写过：“起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。”我想，这在学校里已经快绝迹了吧，除了那无忧无虑的低年级，恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在作业本上那刺耳的“兹兹”声了……

云飘逸，因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云，春和景，这是意境；夕阳边几抹殷红的流苏，残阳如血，这是美丽；夜幕里几片轻柔的薄纱，月色朦胧，这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸，云的飘逸又使它更显自由。

我真的渴望自由，我理解父母望女成凤的梦想，但是他们应该给我们一些自由，放开我们的手，让我们自己去搏，让我们自己去闯。只有真正的放手，才能让孩子成长起来。

清晨，睁开你的双眼，竖起你的双耳，聆听鸟儿在天空自由地歌声；晌午，打开你的电视，放开你的眼界，欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈；夜晚，站在你的窗前，轻松你的心情，仰望星星在宇宙自由地闪烁。自由如水，可以随意的流动，自由如风，可以随意的飘动。

“我要飞的更高，飞得更高……”

我们年少，我们需要自由的成长，我们需要体验自由的快乐，而不是在作业和压力的海洋里“畅游”。

我们年少，我们需要自由。

自由作文 篇2

来到厨房，我决定先解决我的早餐。打开冰箱，将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎，将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带，脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景，心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀，将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体，回忆着奶奶做菜的模样，炒起了番茄炒蛋。

锅内，红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌，缩小了的'番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方，端起了厨神的范，起了个势，然后左手猛地用力，铁锅微微上升了三厘米左右，颠锅失败。虽然早有预料，但现实真是如此时，我心中不免还是升起了挫败感。

泡了一杯不加料的方便面，倒入西红柿炒蛋，一份色香味俱全的早餐就出锅了。

我仔细的在妈妈房间内观察，找出了自己被藏起来的手机，在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。

用完美食，我又在家独享完一部恐怖电影，在楼下看小区里的熊孩子们玩闹，读了几本自己偷偷买回家的小说后，天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵，我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。

顶楼上有巨大的水箱，小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物，地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中，我迅速而又小心地奔走着，不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。

太阳缓缓落下，天空被太阳余晖映得通红，一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己，幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。

我坐在顶楼上一处空旷的地方，盘起腿，品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景，想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。

属于我的周末自由时光，我希望能这样度过。

自由作文 篇3

自由对我们来说，似乎有些陌生了，因为每个人都被学习、工作这两个大烤箱所封闭了，几乎没有人能够痛痛快快地玩一下，去做自己想做的事情，得不到自由。

于是，我就想拥有自由……

我想要自由，有了自由，我就可以像蒲公英那样，伴随着春天的暖风，想飘到哪里，就飘到哪里；有了自由，我就可以像小鸟那样，在天空中展翅翱翔，尽情展示自己优美的舞姿；有了自由，我就可以像艳丽的花朵那样，在阳光的沐浴下，绽放出甜美的笑脸，与身旁的小草嬉戏玩耍，毫不顾及时间的流逝；有了自由，我就可以向无形的风一样，在大地间穿梭，感受世间的奇妙，没有任何阻碍……

自由是快乐的开始，是心灵的感悟，是与大自然手拉手，是不用担心岁月的催促，是对负担的冲刷，得以全面放松，是每个人的渴望……

面对着夜色的归来，我又进入了自由的遐想：自由穿着俏丽的彩衣与我挥手，而我却只能痴痴地望着。因为这个时代的不允许，因为我不能落后，所以我只有拼命地学习，不能拥有自由。

自由，也许终将只会活在我的幻想之中吧！可是，我又好像得到了自由……

自由作文 篇4

多少次抬头仰望天空，天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。

自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方，没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀，随着风一会上升一会下降，像风筝一样在天空盘旋；有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的俯冲下去，飞快的叼起食物、吞下；有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱，歌声一会高一会低，高的时候像号角，低的时候像风铃。

自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨，给路人问好；有时出现在晚上，给路人照明。月亮，有时黄黄的大大的圆圆的，像白玉盘一样悬挂在高高的夜空，那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮！有时会弯弯的，像镰刀；有时变成红红的，像太阳；有时还会害羞地躲在云朵里……

我喜欢自由的天空！

自由作文 篇5

周末的小广场上，好多家长领着孩子来练习轮滑。有的孩子刚刚练习，小心谨慎地挪着脚步，一不留神摔个仰面朝天，接着爬起来，继续练，继续摔；有的孩子在爸妈的搀扶下，不敢轻易独自迈步，家长刚一放手，就吓得大呼小叫起来；不怕摔的孩子很快就掌握了要领，用不了半天就滑得轻松自如了；怕摔的孩子始终把爸妈当依靠，神情紧张地寻找家长的身影，练了大半天还不敢独自滑步。

看到这一情景，引起了我的思考。我们做家长的在教育子女问题上存在着差异。有的家长适时地给孩子创造自由成长的空间，让孩子靠自己的摸爬滚打去锻炼；有的家长对孩子管得过多过细，生怕孩子这个不懂，那个不会，以致于束缚了孩子的手脚，真的变成“笨手笨脚”了。这让我想起一幅漫画：生长在大树旁边的一颗小树，小的时候大树荫庇着它；当小树长得要接近大树的高度时，大树却制约了小树的生长。

据说，小狐狸小的时候，狐狸妈妈用自己找来的食物喂养小狐狸。小狐狸长大后，狐狸妈妈就要把小狐狸赶出洞穴，并且划定范围不准小狐狸靠近母亲。这样小狐狸必须依靠自己去捕食才能生存。小狐狸就这样长大了。

老鹰也是这样。鹰妈妈等小鹰长到一定的时候，便要把小鹰从悬崖上推下去，以此使小鹰独立生存。

儿子，有时多么想你不要长大，让妈妈永远呵护着。可是，那是梦想，妈妈还是会理智的放手，让你插上理想的翅膀去飞翔。但你成长的点点滴滴，每个精彩的瞬间都会深深刻在妈妈的心上。妈妈最大的愿望是你能拥有一个健全的人格，一个健康的体魄，拥有一个豁达淡定的心态，从而拥有以属于自己的世界。

自由作文 篇6

从前，有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底，空气清新甜润，天空瓦蓝瓦蓝的。

可是，有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发，游过了大江，又游过了小河。不幸的是，它们所到的地方的水都被污染了。最后，它们只好在小鱼缸里生活。

有一天，一位经过小鱼缸的小朋友问：“小鱼，你不喜欢你的家——大海吗?”

小鱼说：“当然喜欢!可是，大海里的水流都被破坏了，我们回去也是死路一条呀!”

“那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。

“我们动物只有一条命，就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

我们一定要保护环境，不然没家的就是我们人类了。

自由作文 篇7

初中，是5年前的事了，那里有些记忆是再也回忆不起，有些东西是永远把握不住。但有些情感却是深扎在内心深处，怎么也拔不去，尤其是那片天空满是幸福的笑脸，尤其是放学午后的追逐嬉闹，尤其是比风还自由的青春年少。

年华暗中偷渡，我青衫已洗旧。

我现在在大学，我开始追求我的信仰，可追逐那些自由的日子却一直是我魂牵梦萦的方向。所以对于自由，我始终保持着高度的热忱，努力加强自我存在感的意识，恢复自我对身体与内心完全的支配，我使劲地追求身心合一的状态，就像孩子般初中时代的自己一样，透明，喜悦，宁静。

那些自由的日子，是云在天空摇曳，随风放逐出自由的姿态。

自由作文 篇8

飞向农村，去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里，一座座高楼大厦鳞次栉比，一辆辆小车，在马路上飞快地奔驰。马路变宽了，变平坦了，路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里，农民伯伯们都整天乐哈哈，过去的茅棚，现已变成了红砖绿瓦的小洋楼。三峡水电站就要完工，奥运会主会场工地上的机器“突突的”响个不停，“神舟”五号发射的轰鸣声，震撼了全世界。啊，你看，正有一大群人围着杨利伟叔叔采访呢！

我好想有一双翅膀，可以像小鸟一样自由飞翔。

我还要飞向宇宙，和杨利伟叔叔一起去探险，去看看星星有多大，太阳有多圆，去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样，有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛主……把他们都请到地球上来作客。

自由作文 篇9

从前，有一只美丽的鸟儿，一直生活在鸟笼中。主人为它准备了舒适的环境和丰盛的菜肴，无忧无虑。小鸟觉得，待在鸟笼里是最幸福的。

一天，太阳露出笑脸，一只小鸟在空中自由地飞着。笼中的鸟儿见了，善意地对它说：“你好，朋友，你飞得那么快，那么高，万一摔下来可怎么办呀！不如和我一样待在鸟笼时吧，好好享受一番！”外边的小鸟温和地说：“谢谢你的好意！不过，里面虽好，却没有自由呀！”笼子里的鸟儿说：“在外面，随时都会有危险哪！说不定哪一天你就被猎人打死了，在笼子里可安全多了。”外边的小鸟苦口婆心地说道：“在外面，我想飞到哪就飞到哪，我可以飞过高山，飞过大海，欣赏祖国的美景；我可以和小动物们快乐地玩耍，可以和小花小草聊天，还可以到各地旅游……”笼子里的小鸟听着外面的小鸟的描绘着，听过没见过的东西，一脸茫然。它看着外面的小鸟渐渐飞远，嘴里喃喃地说：“它去自由了！”

这只可怜的小鸟到老也没有明白自由是什么……

自由作文 篇10

自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文，是一种自由式的习作练习。既不出题目，又不限制内容范围，写什么都可以，愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文，需要注意以下几个问题：

１、弄清非自由条件

自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制，但要写好自由作文，动笔前，一定先认真想一想，自己最想告诉别人的是什么；并把自己想说的意思写具体，写清楚；注意不写错别字；写完之后加个题目，有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”“非自由条件”是自由作文的附属条件，不宜忽略不考虑。

２、选择合适内容写

自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中，每个人都有丰富的见闻和独特的感受，就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写，表达出自己的真情实感。可以写以下内容：a、自然景物或景象，如日出日落、高山小河、田野风光等；b、事件，如家中事情、学校里的事情、路上见闻等；c、人物，如同学、老师、亲人等；d、愿望，如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。

３、自由的记叙要具体

无论选什么内容去写，都要分清主次，把最能突出中心的部分写详细、具体，切记平淡无奇，无论写哪方面的内容都应该注意这一点，否则将失去自由写的意义。

此外，自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受，还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富，更吸引人！愿同学们把握住自由写的机会，去写自己的自由吧！

［例文］

老鼠偷鸡蛋

晚上，母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡，等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

（这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫，过渡自然，引起下文。）

这时候，从洞里钻出来两只大老鼠，它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望，准备弄点吃的。

（点明了事情发生的起因，并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。）

见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子，蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天，见鸡妈妈没什么动静，一只老鼠慢慢地爬进鸡窝，选了一个特大号的鸡蛋，用前爪抱住递给另一只老鼠，两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋，因为鸡蛋太重了，它们你拉我拽就是搬不动。

（加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作，足以看出小作者的观察之细致。）

两只老鼠只顾用力搬鸡蛋，一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了，从里面爬出一只小鸡来，还叽叽喳喳不停地叫着，吓得一只老鼠抱头逃跑了，另一只老鼠瘫坐在地上，不知所措，简直吓呆了。

（画线的句子写得很有意思，“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动，吸引读者。）

迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声，一下子惊醒了，急忙从鸡窝里跳出来，张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠，把自己的孩子抱回了鸡窝里。

没过几天，所有的鸡宝宝都出世了，鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡，两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……

（小作者能够根据事情的发展往后推想，使文章结构完整。）

［教师点评］：老鼠对同学们来说，大家一定很了解，每天除了能打洞偷粮食、藏身，抵防着捕鼠器和猫以外，整天过着非人的生活，吃全靠偷来获得。这不，今天又去偷鸡蛋（未出生的鸡宝宝），不但美梦变成空想，还被鸡妈妈收拾了一顿。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来，这与小作者平时养成的善于观察，勤于积累的好习惯是分不开的。

小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象，对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来，后来一无所获，告诫大家：要靠劳动换取果实才光明正大。不足：对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻，还需要仔细体会去修改。