欢乐的夹气球游戏作文(样例5)

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第一篇:欢乐的夹气球游戏作文

欢乐的夹气球游戏作文(3篇)

在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的欢乐的夹气球游戏作文,欢迎大家分享。

欢乐的夹气球游戏作文1

在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米作文。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?

我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。

首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”

老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4.40秒。这给张宇豪的组增添了不少的`压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6.65秒。

最后,我和周逸朗以0.25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。

欢乐的夹气球游戏作文2

“小心,不要掉了!快,快一点啊!”三联农庄里真热闹,我们班正在玩有趣的夹气球游戏呢!

我和李雨锐正背靠着背站在起点,我紧紧拽着他的手,生怕他会丢下我。听到老师的发令声,一心想赢的我如离弦的箭,飞一样冲了出去。等我跑出二十米左右时,隐约听见李雨锐在喊:“林函妤,等等我,气球掉了!”我回头一看,发现李雨锐抱着气球傻傻站在起点。其他队员见了我们的模样,逗得哈哈大笑。

眼看着其他组的气球稳稳夹在两个同学的背之间,离终点越来越近,我急得不可开交,可那气球仿佛在和我们作对似的,走几步掉一次,走几步掉一次。就在我们手足无措的时候,我灵机一动,对李雨锐说:“要不咱们像螃蟹一样横着走,我喊‘一二三’,我们一起行动。”李雨锐觉得有道理,就按照我说的去做。果然,我们的速度明显加快了。渐渐地,我和李雨锐的配合越来越默契,加油的呐喊声越来越响,终于在一阵欢呼声中结束了这个游戏。

这个游戏让我成长了许多,做任何事不能急于求成,要有耐心和方法,结果并不重要,但过程却很重要。游戏让我快乐,游戏更让我成长!

欢乐的夹气球游戏作文3

在五月四日的下午,我迈着豪迈的步伐来到玉米。我刚进教室,看到桌子上摆着两个气球,我想:难道今天要玩守卫气球?我刚放下书包,就上课了。玉米老师大迈步地走进来,解除了我的疑惑。原来,今天我们玩的是让人蠢蠢欲动的夹气球游戏。首先,老师讲了游戏规则:“在玩夹气球游戏的途中,我们可以用各种姿势来夹住气球,但不可以用手去触碰气球。途中气球掉落或爆破得重新开始。”老师讲完规则,就到我们选搭档的时候了。我不由自主地走向周逸朗,和他组成了一组。张宇豪和朱青帝组成另外一组。开始比赛了,我们先上,用的是肩膀靠肩膀的方式,我们早已经准备好了,对这次的游戏比赛是胸有成竹。开始了,我们把气球夹得十分紧,像快爆了一样,小心翼翼走了一圈,用时4。40秒。这给张宇豪的组增添了不少的压力,只见他们脸靠脸,手牵手,像双胞胎兄弟一样,蹑手蹑脚地朝终点走去。最后他们的得分是6。65秒。

最后,我和周逸朗以0。25秒之差获胜了。通过这个游戏,我得到了一个启发:无论遇到什么困难,只要坚持不懈就能获得成功,只要团结一致,没有做不成的事。

第二篇:夹气球跑游戏

游戏:夹气球跑

简介:由两人团结协作,背靠背夹住一只气球从起点跑向终点,途中两人手不能交叉,到达终点后,两人需在指定的圈内将夹爆气球,听到爆破声后,站在终点的小组方可夹气球从终点跑向起点,以此循环,直到夹爆20个气球为止。

人员:每个班各派40个同学参与比赛,2人一对,男生10对,女生10对。

裁判员:各班主任

道具:每个班准备20个气球和一个计时器 游戏规则:

1.起点到终点的距离设置为20米

2.每组成员对分两批,10对人在起点,10对人在终点。3.每对只能夹一个气球

4.听到口哨声,比赛开始,第一对必须迅速夹好气球,然后跑向终点的指定圈内,将气球夹爆。听到夹爆声后,第二对迅速以同样的方式跑向起点,站在指定圈内将气球夹爆,第三对开始跑,以此循环,直至20个气球全夹爆为止,游戏结束。5.最先完成任务的班级获胜。

注意事项:比赛过程中,两人手不能交叉,气球不能落地或者爆破,如气球落地或者爆破,此球无效,该组回到原队列后排重新等候,第二队接着进行比赛。每对成员完成任务以后需退出场地。

第三篇:夹气球游园活动方案

中心城乡校庆六一游园活动方案

一、活动目的“六一”是少年儿童自己的节日,通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养学生的能力,从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

6月1日上午8:30—11:001、8:00前各活动点负责老师做好活动准备。

2、8:30——9:30举行团员入团、少先队入队仪式。(全校在内操场举行)。

3、9:30。学生开始游园。全部游完者到理新老师处领奖4、11:00游园活动结束。

三、活动地点

各班级教室

四、活动的准备与安排

1、各班在5月27日前充分发动学生征集游园活动节目方案,确定好本班级的游园节目方案后和游戏规则,上报到大队部。并将要购买的物品统一上报到总务处进行购买。即开始准备活动的组织工作(包括本班级的人员安排与准备道具等。)

2、在5月31前下午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

五、活动的形式

1、以班级为单位,自由选择组织活动节目,要求节目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣,比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目(节目详见附表)。

2、参与的学生在每玩一个节目时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个节目只准参与一次。过关的或没过,相应负责人在表格内注明并签名。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的节目,每个节目必须有负责人。负责检查活动的有序进行。

4、每个节目也要充分安排好工作人员,负责本游园节目的进行、队员参加游艺次序的安排以及游艺奖券的发放。

六、活动要求

1、游园规则方案由大队部制定并下发,各节目规则由本班级制定并粘贴。

2、室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。

3、学生游园后所得奖品由学校统一发放。其余则无效。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等)。

第四篇:背夹气球方案

快乐气球运 五年级组活动方案

活动目的:

通过综合性活动,使学生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,进一步感悟孩子教育的观念,加强与孩子的沟通,融洽与孩子的关系,更好地引导孩子健康成长。引导同学们积极参与形式多样、内容丰富的活动,在少年儿童中发掘、推广健康、文明、有益的以“团队合作”为主要内容的拓展游戏活动,让他们在游戏中获得快乐的体验,创新的乐趣,进而增强合作互助的团队观念,养成良好的生活习惯,促进其和谐、全面发展。活动主题:快乐气球接力赛

活动口号:“快乐游戏,团结合作,时尚生活”“我自信 我参与 我积极

活动时间:2009年10月30日(下雨推迟)活动地点:雁山植物园 活动对象:五年级全体师生。

活动准备:学生每人自备2个气球、秒表、绳子 活动项目:

一、快乐气球

游戏规则:

1、各班派7对选手(14人),两个人背对夹球,横向前进。运球至终点,绕过椅子回到起点,下对选手接力。最先回到起点的队伍胜出。

2、在跑动过程中气球不能落地, 不能用手触摸气球, 不能挤爆气球.中途球落地返回起点。如果气球爆炸返回起点,重新夹球继续前进。

二、齐心合力运气球

游戏规则: 1.每班派7对选手(14人).两人背靠背, 手挽手, 夹着气球, 预备令起, 运球至终点。中途设置了障碍,选手必须团结合作,共同穿越障碍至终点,再从终点处穿过障碍回到起点,最先回到起点的队伍胜出。2.要求同上。

3、行进过程中,2个选手要共同进退,不得分离。

三、团结合作乐气球

游戏规则:

1、每班派出7对选手(14人),其中任意7人与相邻的班级互换组成参赛选手,手手相联,背背相对,团结合作运球,方法同上。最先回到起点的队伍胜出,加入其它班级的选手就代表该班级。

2.要求同上。

注意事项:

1、活动前各班分好组,准备好气球。

2、活动要注意安全,不能嬉笑打闹,要避免发生扭伤、碰伤等危险。

3、各班组织好纪律,设计活动口号。

4、要求全体学生发扬体育精神,友谊第一,比赛第二。

5、各班发扬团结合作精神,不得有私心,不得破坏安定团结。

第五篇:背靠背夹气球活动策划2

2014年水利工程学院

背靠背运气球

活 动 策 划

共青团长沙理工大学水利工程学院

目 录

一、活动背景

二、活动主题

三、活动时间、地点及参与对象

四、活动主办单位及承办单位

五、活动内容

六、比赛安排

八、经费预算

九、附件:1“背对背夹气球比赛”部分规则

一、活动背景

为了丰富同学们的课余生活,增强同学们的团队意识,也为了增进我院各班级之间的交流,提高班级凝聚力。水利学院体育部开展了“背靠背运气球”的班级活动,展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动主题

背对背拥抱

三、活动时间、地点及参与对象及报名要求

时间:3月30号,地点:田径场

参与对象:11,12和13级的所有班级,报名要求:以两人为一组,每班至少参加5组,即每班至少10人参赛。

四、活动主办单位及承办单位

主办单位:水利工程学院第十一届分团委 承办单位:体育部

五、活动内容

活动时间:大一:周日上午8:30-9:30 大三:周日上午9:30-10:30 大二:周日上午10:30-11:30

a.比赛具体内容:每班至少报5组队员,每组2人,以班级为单位,排成一列,每组队员背靠背,背与背之间放一个气球,比赛要求是将气球夹好并从起点运至终点,运的过程中不能用手去接触气球,不能将气球挤爆,也不能让气球掉落,如出现上述情况,这一组队员成绩无效,该班级下一组队员立刻开始运气球。当一组队员运完或放弃运时,下一组队员立刻接着开始。整个比赛过程时间为7分钟。每班必须有女生参加比赛,没有女生的班级在算总成绩时扣五个气球。

b.比赛成绩处理:在规定的7分钟内,每班运送气球的有效个数。

c.比赛奖项安排:每个年级取前三名,颁发奖状。另按比赛情况颁发一个最佳组织奖。

d.比赛基本要求:1文明礼貌,友谊第一,比赛第二,不得有任何辱骂或挑衅裁判或其他运动员的行为,如果遇到,一经查实,以禁赛处理。

2务必准时按要求参加比赛,无故迟到5分钟以上的赛队,将作弃权处理。

六、比赛安排

比赛前期准备:准备好120个气球,开会通知各体委比赛时间 留下班级负责人的联系方式,内部做好裁判安排。

比赛期间:比赛结果的收集(体育部)

比赛意外状况处理(体育部)

比赛信息的发布(体育部)

拍照等收集信息(信息部):信息部协调好

网络宣传(网络部)

注:1.比赛期间如另有需求,会临时安排一些部门帮忙

2.比赛期间如遇天气等原因造成比赛无法进行的,就将此场比赛推

到后面进行,会具体发通知。

八、经费预算

气球:150个 50元 奖状费:20

奖品:50元

总计:120元

附件

2.背靠背夹气球比赛部分规则

1.比赛期间,所有队应服从组织管理,按要求进行比赛。

2.比赛时,应遵从“友谊第一,比赛第二”的原则,不得出现辱骂、威胁或殴打等违纪情况,一经查实,做禁赛处理。比赛队应按要求及时到场,如出现迟到5分钟以上的情况,做弃权处理。

3.各班级经过抽签决定分组,同一时间比赛时各班各出一支队伍,直到5支队伍全部比完,然后将一个班的5支队伍的成绩累加为班级最终成绩,由分数的高低决出前三名,可获得神秘大奖。同一时间之进行一个组的比赛。

4.如出现意外情况致比赛终止,由体育部视情况处理,如无法进行的,做推迟处理。

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