穿气球游戏作文[精选5篇]

第一篇：穿气球游戏作文

穿气球游戏作文2篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的穿气球游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

穿气球游戏作文1

今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——穿气球。

老师发给我们每人一个气球和一根细的像头发丝一样的铁丝，我看着气球和铁丝，心想：用这么细的`铁丝像穿冰糖葫芦那样穿气球？这能成功吗？

游戏刚刚开始，只听“嘭”“嘭”几声，好几个气球就“阵亡”了。我吹起一个小小的气球。捏住气孔，结了一个疙瘩，轻轻拿起了铁丝，在气球表面戳了几下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸声吓得铁丝都掉了。我抿了抿嘴，用颤抖的手再一次拿起了气球和铁丝，我一手握住气球，一手捻着铁丝，紧张地将铁丝轻轻往气球内插，果然。钢丝穿过气球表面了，我这才松了一口气，信心满满的进入了另一半的“战斗”。我看见一个同学已经穿好了两面，心中羡慕极了，暗暗为自己打气：“加油！”我用手将露在外面的一半铁丝往里推，就看见气球另一面鼓起了一个“小山丘”，我转动铁丝，调好位置，用手轻轻按住“小山丘”周围的部分，另一只手继续用力把铁丝往外转。但几次都没有成功，我叹了口气。继续拿起气球，既小心又用力的穿着，我口中碎念着：“一定要成功，一定要成功，千万不能失败！”我努力着，终于成功地将铁丝穿过了气球！我比出了“耶”的手势。我用手将铁丝往外拉了出来，一个“气球冰糖葫芦”就完成了。

我开心地拿着“大作”上去给老师看，老师夸奖了我还给我拍了张照，我心中可得意了！

穿气球游戏作文2

20xx年11月2日，我们玩穿气球这个游戏，真是开心。

当苗老师发给我们气球和钢丝后，我左手拿起气球塞进嘴巴，吸了一大口气并往气球里吹，气球一口吃成了个大胖子，肚皮“嗞”的一下鼓了起来。我用右手捏捏气球，不行，太硬了容易爆。我将左手放开一个小孔，“噗——”，气从气球中跑了出来，气球顿时瘪了一点，柔软了许多。这时，那边传来“啪”的一声，同学们不约而同地转过头去一看，是小张的气球爆了。我小心翼翼地捏住气球顶端转圈，眼看快要成“麻花”了，我再用右手小指头放在“麻花”前绕了一圈并从孔里塞进去，打了一个牢牢的结。

“啪啪”，又有好几个同学的气球爆了，我用右手拿起钢丝时，手一直在发抖，但我慢慢地将钢丝尖对准气球壁慢慢戳进了气球里，在那一刹那，我屏住呼吸，简直不敢眨眼，死死地盯住气球，都快要成斗鸡眼了。钢丝穿过去了，气球没有爆，真幸运。我喘了一口气，用左手捏住穿过去的地方，右手谨慎地捻住钢丝，眼看钢丝已经顶住了气球的另一边了，在使点劲就能穿过了，遗憾的是钢丝并没有穿过气球壁，反而卷曲着在气球壁上滚来滚去，使劲也没有用，最后我把钢丝拉出来了一小部分，不耐烦地再把钢丝插入气球，竟然穿过去了，并且没有爆！

这次体验让我懂得了穿气球也有许多学问：气球要吹到几分大，从哪儿开始戳，要用多大的力度穿。这些事看似简单，做起来难，生活也一样。

第二篇：穿气球游戏作文

穿气球游戏作文

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的穿气球游戏作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

穿气球游戏作文1

一天下午，老师组织我们玩了一个有趣的游戏—穿气球。

老师先给我们发了一个气球，一根铁丝。拿到铁丝时，我的心比跑了五千米还跳的快，因为那铁丝比头发丝还细，老师似乎看出了我们的心思，说：“不能把气球吹得太大了，气球才不容易破。”

我先吹好了气球，把它的尾巴拉长系上一个疙瘩，屏住呼吸，右手拿住铁丝、左手握紧气球，目不转睛地注视着气球，用颤抖的手对准气球的一个点，轻轻一戳，慢慢地捻了几下铁丝顺利地穿进了气球的一端。

我的心情有些激动，铁丝在气球里慢慢挪动，到达另一端时，我用力一戳，“嘭”的一声气球爆了，我有些内疚。但老师还是在一旁鼓励：“没关系，气球爆了可以再拿一个。”于是，我又拿了一个气球，吸取了刚才的经验教训，慢慢地将铁丝插入气球，到另一端时，我不像刚才那么用力，轻轻地一戳对面出现了一个小山丘后，再稍使一点劲一顶铁丝穿过去了，气球还在铁丝上挡着秋千呢！我开心极了！面对老师的表扬，我更是有些得意洋洋。

这个有趣的游戏让我深受启发，我从中学会了面对困难时要耐心和自信。

穿气球游戏作文2

今天下午，老师带领我们做一个有趣的小游戏——穿气球。老师就发给我们一个气球和一根只有头发那么细的钢丝，教我们把气球吹胀扎紧，还叮嘱我们小心不要扎到别人的眼睛。我们兴高采烈地做起了小游戏。

我先把气球吹胀，捏紧球口，转了几圈，结了一个疙瘩，又拿起钢丝，才刚拿起，钢丝就掉在地上了，我弯下腰捡起了钢丝，我低下头，用钢丝轻轻的扎了一下气球，没破。看来要用力一点，我认真的把钢丝对准气球，慢慢地轻轻地一点点往里插，“呯”的一声，“呀！气球破了”。我叫了一声，把同桌也吓了愣住。我又跑上讲台，拿了一个气球，吹好后，我拿起钢丝慢慢地，小心翼翼地，对准气球扎，还是没扎进去，我加大力度一扎。“呀，钢丝扎进去了”！我叫道。

这下我又有了信心，加油，我为自己打气。突然，苗老师双手提着一个穿过的气球在我们面前夸奖她身边的那位男孩。我才不管，继续用指头一边捻着钢丝，一边使劲往里插，我看见气球的另一边凸出了一个小包，我用手捏住小包，用力把钢丝一顶。“哟，我成功了，我成功了”。

我提着自己的作品，走到那些气球爆了的同学面前炫耀，我好骄傲呀，我走到苗老师面前，苗老师照了一张照片，我高兴的走下讲台。我真是开心呀”！作者：五年级贺桉琪

穿气球游戏作文3

今天老师带我们玩了一个有趣的游戏——穿气球。

老师发给我们每人一个气球和一根细的像头发丝一样的铁丝，我看着气球和铁丝，心想：用这么细的铁丝像穿冰糖葫芦那样穿气球？这能成功吗？

游戏刚刚开始，只听“嘭”“嘭”几声，好几个气球就“阵亡”了。我吹起一个小小的气球。捏住气孔，结了一个疙瘩，轻轻拿起了铁丝，在气球表面戳了几下，但又被“嘭”“嘭”的爆炸声吓得铁丝都掉了。我抿了抿嘴，用颤抖的手再一次拿起了气球和铁丝，我一手握住气球，一手捻着铁丝，紧张地将铁丝轻轻往气球内插，果然。钢丝穿过气球表面了，我这才松了一口气，信心满满的进入了另一半的“战斗”。我看见一个同学已经穿好了两面，心中羡慕极了，暗暗为自己打气：“加油！”我用手将露在外面的一半铁丝往里推，就看见气球另一面鼓起了一个“小山丘”，我转动铁丝，调好位置，用手轻轻按住“小山丘”周围的部分，另一只手继续用力把铁丝往外转。但几次都没有成功，我叹了口气。继续拿起气球，既小心又用力的穿着，我口中碎念着：“一定要成功，一定要成功，千万不能失败！”我努力着，终于成功地将铁丝穿过了气球！我比出了“耶”的手势。我用手将铁丝往外拉了出来，一个“气球冰糖葫芦”就完成了。

我开心地拿着“大作”上去给老师看，老师夸奖了我还给我拍了张照，我心中可得意了！

穿气球游戏作文4

20xx年11月2日，我们玩穿气球这个游戏，真是开心。

当苗老师发给我们气球和钢丝后，我左手拿起气球塞进嘴巴，吸了一大口气并往气球里吹，气球一口吃成了个大胖子，肚皮“嗞”的一下鼓了起来。我用右手捏捏气球，不行，太硬了容易爆。我将左手放开一个小孔，“噗——”，气从气球中跑了出来，气球顿时瘪了一点，柔软了许多。这时，那边传来“啪”的一声，同学们不约而同地转过头去一看，是小张的气球爆了。我小心翼翼地捏住气球顶端转圈，眼看快要成“麻花”了，我再用右手小指头放在“麻花”前绕了一圈并从孔里塞进去，打了一个牢牢的结。

“啪啪”，又有好几个同学的气球爆了，我用右手拿起钢丝时，手一直在发抖，但我慢慢地将钢丝尖对准气球壁慢慢戳进了气球里，在那一刹那，我屏住呼吸，简直不敢眨眼，死死地盯住气球，都快要成斗鸡眼了。钢丝穿过去了，气球没有爆，真幸运。我喘了一口气，用左手捏住穿过去的`地方，右手谨慎地捻住钢丝，眼看钢丝已经顶住了气球的另一边了，在使点劲就能穿过了，遗憾的是钢丝并没有穿过气球壁，反而卷曲着在气球壁上滚来滚去，使劲也没有用，最后我把钢丝拉出来了一小部分，不耐烦地再把钢丝插入气球，竟然穿过去了，并且没有爆！

这次体验让我懂得了穿气球也有许多学问：气球要吹到几分大，从哪儿开始戳，要用多大的力度穿。这些事看似简单，做起来难，生活也一样。

穿气球游戏作文5

今天老师要带我们玩一个穿气球的小游戏。一听到“穿气球”这三个字我的心不禁慌了一下。

第三节课到了，两个老师依次下来发气球和钢丝。我紧张地接过气球和钢丝后，我拿着气球使劲一吹把气球变大，我一只手捏着气球口，另一只手抬着气球，使劲转动就打好了一个结。突然“嘭——嘭——嘭”气球的爆炸声传到我的耳中，我更加紧张一直不敢穿，我怕气球炸到我的手。我正在坐着发呆时只听到前面传来了“嘭”的一声，我慌张地望了一眼我的气球，以为是我的气球爆了，原来不是，真的吓坏我了。我到处张望才发现是我前面那个同学气球爆了。我问他“气球爆了炸到手疼吗？”“不疼，还挺好玩的。”同学冲我一笑。我听到这话顿时信心十足，拿起了旁边的本子，把气球压在桌子上鼓起了我坐过山车的勇气轻轻的把钢丝靠近气球面，慢慢地转动钢丝，咦，钢丝竟然穿进去了一面。

我拿着气球向旁边那位同学炫耀起来。但是李明诚同学却说：“你还没有穿过另一面去。”这句话提醒了我，我更加小心地把钢丝往里面插，“嘭”的一声我的气球爆了。我的心里不禁有些失落，我跑上去重新拿了一个气球，又像刚才那样重做了一遍，这次可比上次细心多了，才穿过一面时，我的同桌就穿过去了，不过他的气球好小呀，但我还是很羡慕呀！我才准备穿第二面时老师就说时间到了。

哎，真想再穿一次气球呀！

第三篇：踩气球游戏作文

踩气球游戏作文

在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的踩气球游戏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

踩气球游戏作文1

“三二一，开始！“随着裁判员的一声指令，男子组的主力军——陈则栋开始进攻女子组的金琦。经过前两场激烈的组内对决，观众们的情绪高涨了起来。场内加油声、欢呼声、助威声此起彼伏。两位选手眼中闪着寒光，互相打量着对方，双脚不停地挪动着，身体前倾，似乎是在揣摩对手的弱点。

陈则栋思考了不到一秒后，凶猛地扑向金琦，那样子犹如一头饿狼。他神情专注，双脚呈三角形，不断地伸脚踩向金琦脚上的气球。

金琦就像一头受惊的小鹿，慌张地躲避着。刚刚那高傲、冷静的气焰消失得无影无踪。她到处乱串，看起来是一点章法也没有。

陈则栋几次进攻却没有成功，他不如对手灵活。但他很快就恢复了自信，继续进攻着。几经努力，他终于把对手逼到墙角了。“是时候做个了断了。”那双喷火的眼睛告诉对手。他抬起脚来，瞄准气球。观众们欢呼着，队友们鼓掌着——金琦却非常机敏地又逃走了。这看似没有章法的章法，却是对付这种十分冷静又十分笨拙的对手最好的办法——他放松了警惕，机会就来了。

现在，双方都采取全力进攻的方式——激战开始了。姜还是老的辣，陈则栋又一次把金琦逼到了教室另一头的角落里。这一次金琦反应微微迟钝，对手当然也看出来了。注意，他要进攻了！金琦双脚一反，却忘记了这个动作虽然躲过了刚才的攻击，但把气球完完全全暴露出来了。陈则栋条件发射般地向气球踩去，所有人都屏住了呼吸，安静得连咽口水的声音都能听见。所有人都等待着这决胜时刻的到来。可是，爆炸的声音并没有出现——气球没有爆炸！观众们惊呆了，惊愕的表情停留在了他们脸上，金琦利用了这一秒钟的时间，赶紧溜出了角落。对手微微惊讶了一下，旋即又变回了杀气腾腾的神色。

正巧这时，一个特别有个性的观众突然冲上来，挑断了陈则栋的气球绑线，只看见气球在空中打转着，越变越小，胜负也随着飞走的气球尘埃落定了。

这么戏剧性的结局，恐怕连诸葛亮都没有想到。

踩气球游戏作文2

六一儿童节，最欢乐的时刻就是玩游戏了，特别是踩气球，踩爆那一连串五颜六色的气球！

战斗即将开始，每个人脚上绑上充满气的五彩气球。那气球可是战斗胜利的宝贝，只有保护好它才能获得最终的胜利，气球一绑上，我心里就入住了一只大恶魔，它时不时地出来吓唬我：“这气球马上就要爆了！”我不敢走动一步，万不得已，也只敢一小步一小步地挪动着。我摒住呼吸，生怕那一呼一吸都会让气球爆炸，时间也如同这摒住的呼吸，凝固住了……

“……”哨声一响，比赛正式开始了。我眉头紧锁，紧紧地盯着别人脚上的气球，好像我的火眼金睛可以把气球看爆似的。突然右边一个人影向我闪了过来，我急忙逃跑，脚步凌乱，不知怎么地，我的左脚和右脚像打了结一样缠到了一起，我抱住双腿，“砰”！不用想，我的气球铁定爆了。我懊恼极了，只愿自己的脚怎么这么笨。指缝慢慢张开，耳边传来同学的打气声：“张苏青，加油！”咦？怎么回事？我的气球不是爆掉了吗？我还有机会？我连忙手脚并用，从地上爬起来，不禁笑了：我那帅气的红色气球完好无损呢！向左一看，班里的调皮蛋小赵拿着气球残骸直冲我挤眉弄眼。

比赛继续，我不再像之前那么害怕了，心里入住的大恶魔也逐渐安分了下来，悬着的心也慢慢的放了下来。

最后一搏了，我的心再次提到了嗓子眼儿，我们两个互相紧张地看着对方，四目相对，视线交汇，目光像两只鹰一样盘旋在空中。“我大难不死，必有后福，这局我赢定了！”我心里暗想着。脚也有力灵活的行动起来，我们两个忽快忽慢，忽左忽右，看得出，大家都不简单，说是迟，那是快，我揪准时机趁他抬头望我时，一脚朝他的气球踩了上去，只见“砰”的一声原本斗志昂扬的绿色大气球瞬间变成残骸，一阵风吹过，我的都消失了，这砰的一声好像在庆祝我的胜利！

我看着那一地五颜六色的“战果”，看着对手脚边躺着的绿色“尸体”，快乐如同五彩的祥云腾空而起，旋转，跳跃，在我心头绚烂的飘舞着。

这真是一场“彩色的战斗”呀，这也是属于我的.“彩色记忆”！

踩气球游戏作文3

“嘭嘭嘭……”院子里传来了一阵阵气球的爆炸声，这是在干什么呢？原来，是我们在院子里玩踩气球的游戏呢！

星期六上午，老师组织我们玩踩气球的游戏。

老师话音刚落，教室里顿时就变成了欢乐的海洋。首先，我们把气球吹起来，然后把气球绑在脚上。接着，老师把我们分成了两组，并且讲了游戏规则，最后，一场精彩的游戏就拉开了序幕。

我们先来到院子里站好，只听老师一声令下："游戏开始！”对峙着的对方就像斗牛一样斗起来。可是，有的气球太老实了，一下子就被别人踩爆了；还有的气球不怎么听话，就像淘气的猴子一样怎么也踩不住。其他的同学在旁边喊着：“加油！加油！”

最搞笑的是小明和小刚那一组了。瞧！他们把双臂挡在对方面前，还不停地往对方周围踩，都不甘示弱。可是他们交战半天也不分胜负，眼看时间就要到了，小明抬头对小刚说：“准备好了，我要攻击了！”小刚冲着小明笑，并大喊：“放马过来吧！”可却不见动静。小刚疑惑地望着小明，小明瞅准时机抬起脚，对着小刚的气球踩过去，气球应声而爆，小刚气得像炸了毛的狮子，他怒目圆睁盯着小明的气球，咬牙切齿胡乱地踩，却也无力回天。无奈之下，他只能退下场。

游戏紧张激烈地进行着，轮到我们组时，我心想：我一定要赢啊！我重新检查了一下我的气球，然后昂首挺胸站在对手的面前。他也胸有成竹地站到我的面前。听到口令后，我先发制人，冲着他的气球踩过去，可他也不是吃素的，灵巧地躲开了我的攻击，还不忘踩我一脚。我们你躲我踩，僵持不下，队友扯开嗓子喊：“加油！加油！”我平复了一下心情，深呼吸一口，盯着他的气球，想：该怎样攻击他呢？正在犹豫中，他趁我不备，把我的气球全踩破了。最后老师宣布结束，欢乐声还回荡在院子里……

这场游戏不仅锻炼我们的反应能力，还为我们的童年增加了一些乐趣，真令人难忘啊！

第四篇：吹气球游戏作文

吹气球游戏作文

在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的吹气球游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

吹气球游戏作文1

“救命啊！”“快跑啊！”到底发生了什么让同学们发出惨叫呢？接下来让我讲讲吧！

今天陈老师对大家说：“我边走边吹气球，看看走到谁哪里会爆炸！”大家都非常赞同这个建议。

游戏开始了，同学们提心吊胆的，看到“大魔王陈老师”吹着气球慢慢走来。有的同学用书来挡住脸，有的同学用水杯挡着，还有的同学从容镇定，一边悠闲地喝着水。他应该在想：反正气球又炸不到我，有什么可怕的？这时有一位同学竟然不怕陈老师的“进攻”，对陈老师说：“老师能不能吹快点！”只见陈老师嘴角上扬，仿佛在想：那今天的幸运儿就你了吧！于是陈老师向那位同学走去，在他面前打着气球，只见气球从一开始的深红，到灿烂的红光，从小小的小圆球，变成了大大的爱心，那位同学吓了一跳，对陈老师弱弱地说：“陈老师，你快走吧！我错了！”于是，陈老师见他认了怂便向下面走去。那位同学应该在想：陈老师终于走了，可以松口气了，便长叹了一口气。

陈老师不紧不慢地走到第二排，吓得我赶快拿起书挡住脸。心想：陈老师别炸我，别炸我，我以后一定认真听课，快走吧！没有想到陈老师又向第一排走去了。我便松了一口气。这时眼看着大爱心就快要爆了。同学们都目不转睛盯着老师手里的气球，当陈老师快要走到第一排的时候，只听“啪”的'一声，大家都猝不及防。那一声响，震天动地，好似老虎的一声吼叫。我这时大喊：“救命啊，快跑啊！”心都凉了一下，陈老师也被惊的吓了一跳，后退了好几步，还瞪大了眼睛呆呆地看着被炸碎的气球。

这次炸气球，又惊又险，期待下一次还能再玩啊！

吹气球游戏作文2

作文课时，陈老师拿出一个气球和一个打气筒，说大家一起玩个游戏。游戏时不能说话，陈老师边走边吹气球，我们看着气球由一个小小的“气泡”，慢慢的大起来，看它是怎样爆炸的。

陈老师刚要开始给气球打气，一不小心用力过猛打气筒被陈老师拨掉了一半，引来同学们哄堂大笑。重新装好打气筒，陈老师从左边开始走，我松了一口气：还好不是从我这边走。陈老师边走还不忘捉弄一下，她走到一个同学桌子旁边停了下来，对着那个同学猛地打气，气球越变越大，那位同学就像一个弱小无助的蚂蚁，使劲往后缩，这时他心里肯定在想：啊啊，老师你快点走开啊，快走开！

气球越来越大，圆圆的，红红的，老师慢慢走了过来，在我旁边停了下来，我迅速把椅子往后靠，捂住了我的耳朵。别炸、别炸啊！求你了，快点走开。看着气球越来越大，我在心里大喊，苍天啊！大地啊！今天这气球非得在我这里炸了不可啊！还好陈老师一点点往前走，这才让我松了一大口气。

气球差不多有我一个头那么大了，坐在左边的同学的心里肯定吊着一百个水桶，他们要么捂住耳朵，要么双手合十，在心里默默地念着求着不要炸。陈老师走到了中间，气球依旧没炸，前面的同学松了口气，可后面的同学却冒着冷汗。一步、二步、三步已经走到最后两桌了，坐在那边的同学捂住耳朵，闭上眼睛，等待着爆炸声响起来，陈老师已经走到了最后一排，就在我们一致以为不会炸的时候，“砰——”气球炸了，坐在那的同学真惨。我一边这样子想着，一边在心里庆幸：还好不是在我这炸的。

爆炸声过后，教师里静悄悄的，陈老师捡起了气球的“尸体”，喊了一声：“妈呀，气球只剩一半的尸体了！”所有人都笑了起来，因为陈老师的幽默使游戏变得有趣和快乐。

第五篇：挤气球游戏作文

挤气球游戏作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的挤气球游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

挤气球游戏作文1

今天的作文课前，薛老师带我们玩了一个很有意义的游戏——挤气球。

第一个环节是找搭档吹气球，并把气球绑起来。我很快就把气球吹得很大了，刚要绑的时候，又想到气球吹得太大很容易爆，但不容易绑，万一在挤的时候把我给炸伤了呢……三思过后，我决定把气放一点，再绑起。

到了第二个环节，我和我的队友杜嘉豪自信满满地走上台去。我认为这个游戏非常简单，气球那么薄，随便放在腰部一挤，肯定爆。我们背靠背站好，胳膊挽着胳膊，都使出了九牛二虎之力，本以为很快会听到“砰”的一声响来着，没想到我们俩折腾了很久，气球还是没有爆。我俩很不服气，再卯足劲左扭右扭了好一会儿，眼看气球被挤成了薄饼，也还是不肯爆。这时，同学们被我们这滑稽的姿势给逗笑了。我们组也有同学在说：“你们快下去吧，别在这儿耽误时间了。”我们俩已筋疲力尽，又怕影响全组成绩，只好灰溜溜地走下台，看别的小组做游戏了。

沮丧的我们看着下一组队员把吹足了气的气球放在背部上方挤，便着急地在下面喊：“快点，位置不对！”可他们并没有受我们的影响，依然使用自己的策略，只见他们俩一起用力抵向对方，气球立刻变成了“葫芦”状。我们的情绪也亢奋起来，“继续顶！快点”、“再用点力！”，“砰”的一声，我们组的气球爆了。我们都在下面兴奋地欢呼起来。

几个小组陆续上去，他们都成功了。我这才意识到自己把气球里的气放了，是多么不明智的决定啊！气球吹大，气球壁会变得更薄，应该用很小的力就能把它挤爆的。该我们最后一次上场了，我也按照同学们的方法，把气球先吹得很饱，然后放在背部上面，很轻松就把气球吹爆了，我和我的队友开心地笑了。

挤气球看似一个简单的游戏，但是它蕴含了大道理：做事的时候一定要考虑周全，还要讲究方法，这两方面结合起来，才能成功。

挤气球游戏作文2

“砰，砰，砰，”一阵清脆爆炸声响起，随即传来阵阵欢呼和掌声，今天的四（五）班为何这般热闹？原来这里正在举行挤爆气球游戏呀！

就让身为裁判的我来讲规则吧。六名同学，三人一组搭档，每人身上绑有一个气球，大家互相配合，帮助同组队员挤爆气球，哪组先完成哪组获胜……

规则还没说完，心急的男同学们就按耐不住跃跃欲试了。这一轮上场的都是男同学，个个人高马大，两组实力相当，第一名究竟花落谁家呢？让我们拭目以待。

两组男生双手抱胸，快速出击，用蛮力快速向对方队员撞击。气球可没这么容易挤爆，几个回合下来，他们一个个脸涨得通红，鼻子里喘着粗气，虎视眈眈的盯着对方的气球。突然，甲队郑鑫涛和廖逸帆互相使了眼色，以迅雷不及掩耳之势逼向乙队徐子诺。一场混战后，“砰”的'一声，徐子诺的气球被挤爆了。我大声宣布：“乙队获胜！”正在一边欢呼雀跃庆祝胜利的郑，廖两位同学一脸迷茫，队长潘麟润同学叹了口气，说：“哎，不怕神一般的对手，就怕猪一般的队友。”在阵阵爆笑中，第一轮游戏结束。

第二轮，这次有三男三女迎战。男生们还是蛮力撞击，乐此不疲。女生们就相对优雅了。只见她们两人背对背，一人夹球指挥。左扭扭右扭扭，无论怎么使力气球就是和她们躲猫猫。围观的同学们有的情不自禁的大声喊：“加油！加油！”有的同学捂着耳朵，还有的同学已经兴奋地手舞足蹈了。情急之下，穿着公主裙的董依诺突然躺在地上来回滚动，用上了吃奶的劲终于成功挤爆气球。同学们纷纷效仿，各种奇葩姿态出现，砰砰的声响此起彼伏，教室里成了一片欢乐的海洋！