水的作文锦集[合集]

第一篇：水的作文锦集

水的作文锦集9篇

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的水的作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

水的作文 篇1

暑假，我们全家一起去旅游了。开始，我们游山玩水，到处去欣赏美景。可才过了两三天，妈妈便因为受不了这边的气候，生病了。一位老医生看后说：“不用吃药，用新鲜的红菱煮成热汤就可以好了。我自告奋勇承担了买红菱的任务。

第二天，我早早的起了床，快步走向农贸市场。虽然很早，但农贸市场依然人来人往，在熙熙攘攘的人群中，我反复穿梭着，可是都把农贸市场转了好几圈，还是没有找到卖红菱的小摊。我正苦恼呢，这时，一位小妹妹的问话让我心生一计。那位小妹妹疑惑的问：“妈妈，我们到哪里去买南瓜呀？”“那里。”小妹妹的妈妈顺手一指。我心想：我怎么不能去问别人呢？我真是傻！想到主意后，我就马上行动，一会儿跑到东边去问，一会儿又跑到西边去问，可那些买菜以及卖菜的人都无奈的向我摇头。

就在我又陷入麻烦时，一阵稚嫩的同声在耳边响起“卖红菱啰，又鲜有嫩的红绫啰……”听到这话，我急忙去寻找声音的源头，哦，原来是一位小弟弟在卖力的吆喝，我走过去，一看篮子的红菱，果真是又鲜又嫩，就在我准备付钱时忽然发现“没！带！钱！”我感觉空气像是凝固了似的，周围的一切仿佛都在嘲笑我。我像是被无形的枷锁困住了一番。我红着脸向小弟弟解释了原由以后，小弟弟把篮子递给了我，说：“既然你妈妈生病要喝红菱汤的话，那你拿去吧。”我说：“不、不行，我没带钱，这红菱我不能要。”小弟弟笑着说：“下次见到再给吧。”我呆呆的站在原地，双眼一动不动。等我醒过神来时，小弟弟已离开了，我的眼眶打湿了，只留下了满心的感激……

红菱是有价的，但是人们互相帮助的心，是无价的！那位小弟弟的身影，会永远铭刻在我的心上！

水的作文 篇2

水

水，是一种一切生命的源泉，有很多文人墨客都赞扬他，如老子的《道德经》

中说：“上善若水，厚德载物。”还有“仁者爱山，智者爱水”等等，都说明，水是珍贵的。

而现在，水被人类浪费，水资源越来越少，有的地区发生了抢水的事件，所以有人说：“世界上

最后一滴水是人类的眼泪。”是啊，很多水都给人类破坏了，并且水是不可再生资源，如果我们再不珍惜，

那么那句话就成真的了，但人们却熟视无睹，有一个水龙头，开了三天三夜，没有一个人去关，那么多的水

白白浪费，真让人心酸。加拿大是水富翁，而他们却十分重视保护水资源，一般洗澡都用5分钟，而中国的

水资源很少，却被严重污染，最活生生的例子，秦淮河的河水以前可以淘米、洗菜、游泳、捕鱼等等，而现在

臭不可闻，经鉴定，它的水质已变成四五类的劣质水了，并且我们国家的人均水资源位居倒数，而且这种情况并没有

缓解和改善。

水的作文 篇3

书籍是人类进步的电梯，而我，就是在等电梯的那个人吧。

小时候，我有所拥有的书籍一律是那些启蒙的幼儿书籍，寥寥几页，却打开了我的书阅读的大门。我上小学了，渐渐的觉得那些已经太乏味了。一次学校组织的购书计划一套四本书，就是中小学生的作文和一些名著合订本，让我激动的不得了。当天我与母亲来到了现场，左顾右盼，看到那些售书摊位。我便攥着钱，拖着母亲跑到售书队伍后头。 眼看着前排的同学都陆陆续续的捧着自己的爱书离开了。我越来越着急了。那么畅销，会不会卖光了，要是卖光了怎么办？他们会那么怎么那么贪心，买那么多书。自扰的煎熬，终于在轮到我寻购的那一刻停下来。看着摊位那林林总总的书，我只要指那套早已选中的书，“我要那套！”便把钱拍在桌子上，排出几枚硬币。销售人员清点了钱，转身取了一套书四册，装在纸袋里，递了给我，我抢过来捧在怀里。“傻孩子啊，你不会挽着它嘛，非得捧着。”“不，我捧在怀里就不怕丢啦。”回了家，每一本书，我都爱不释手。里头的故事引人入胜，我跟着每一篇的节奏，心里撼动了起来，有时。收拾桌上的饭都凉了，书里的“饭”还热着。

光看这些，我肚子里的墨水还不够我开始上初中了，那小学级的书解不了渴，每当路过新华书店，我总是恳求父母，“不买也看看吧……”就这样，我“窃”走了许多知识，不过更多的时候是握着购书小票满载而归的。我迷上了辛辣讽刺的书——马克吐温笔下的那些蝇营狗苟人；鲁迅笔下那可怜的孔乙己，让我变得现实，成熟。

我的墨水还不够。我渴望书籍，渴望它充实我的灵魂，人们谱写的书籍，到头来，又是书籍的温度了人们。

水的作文 篇4

今天，妈妈带我去乡下姥姥家。那里风景优美，树木郁郁葱葱，从远处看向一大片绿色的大海。一条清澈见底的小河从树林中穿过，小鱼小虾在河里自由自在，悠闲的游着。每次我在那里都乐而忘返，这次又可以玩个够了。

随着电动车的行驶，我们离目的地越来越近了，我的心都快飞起来了。终于到了，我迫不及待的跳下车子。忽然间，我闻到了一股刺鼻的臭气，这味道呛得妈妈直流眼泪。“是不是走错了?”我问妈妈，“不可能!我走了这么多次，闭着眼也能走到!”妈妈肯定地说。我往四周看了看，昔日清澈的小溪变得乌黑，散发着一阵阵臭气，许多小鱼和小虾死掉了，它们被水冲上岸，有的都腐烂了!四周的树木也干枯了，山变成了一个大光头，与以前相比可谓是天堂和地狱呀!真是惨不忍睹。

我的好心情一扫而光，大玩一通的想法被击碎了，只好跟着妈妈垂头丧气的往姥姥家里走去。一到家，我就马上问姥姥：“姥姥，这里为什么会变成这个样子呀?”姥姥神情黯淡地说：“还不是因为这里建了个化肥厂!他们经常把废水排到溪中，使溪水变黑变浑，小鱼、小虾被呛死，不但使小溪受到危害，还把空气污染了!哎，我们这一带人都难逃得呼吸道传染病的厄运了。”说着，姥姥就叹了口气，摇摇头去做饭了。

在回家的路上，我想了很多：地球是我们人类唯一的家园，我们应该保护地球，使地球更美好。想到这里，我向着远方的工厂大声呼喊：“还我青山绿水!!!”

水的作文 篇5

秋雨时节，撑着一把绣伞，踱步在充满秋意的泉城，聆听雨水与青石板碰撞时发出的清脆的声响。见识过大明湖畔烟雨楼的艳丽，也看过千佛山上的袅袅佛烟随风飘荡。

泉城的山，不像是横断山那样险恶，也没有峥嵘地刺破霄汉的气势。但却有一种别致与秀丽在里面，山抱着水，水绕着山，一切都那么温文尔雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是显得那么显露锋芒。也幸亏泉城没有那么巍峨的山，要不环顾四周总有一种压迫感，茫然若有所失，岂不是反而不好！所以大自然的鬼斧神工造就了这样一个钟灵毓秀的地方。

泉城的水，更是给予这样一个北方城市平添一丝江南小镇的感觉，但却又不失特色，家家泉水，户户垂杨，想象着青石板上滋滋地冒出的泉水。而最独具特色的要数“七十二泉之首”的趵突泉了。

滚滚泉水从泉眼中一股一股地涌出。水池清澈见底，游鱼细石，直视无碍。泉水是透明的，却又不缺乏灵性，水中的波纹一波一波地折过来，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循环，就像是在观看澎湃的钱塘江大潮一般。丝毫没有杂乱感。泉水从多个泉眼中推搡着冒出，气势如虹，旋律像是鼓奏着一首悠美的乐曲。

而在梦中，秋雨时节，在大明湖上泛舟，撑着一把绣伞，置身于雨雾冥迷之中，湖面上时不时会有一个个被雨水击打出的波纹，又如何想放歌，抬头看那千佛山上的袅袅佛烟，看眼前的.烟雨楼在如江南烟雨的雨雾中分外妖娆。连天的荷叶，满山的红叶，身在画中游，神游物外，岂不快哉！

正因为有了泉城山水的妆点，才使这座古城有了不一样的风采与姿态。最后，撑一把绣伞，在雨中向这座城市告别……

水的作文 篇6

水与空气是万物之源，地球上的任何生灵，离开这两样，都会立即走到生命的尽头，化作一把泥土。这是个最简单的道理了。

当你患上了肺炎而高烧不退时，你的身体就好似一个火炉，里面好似有一团火，在熊熊的燃烧着，它烧得你咳出脓痰，烧得你胸痛如针扎，烧得你呼吸困难，此时你浑身一点力气都没有，两腿发软，两眼冒金星。此时若没有医生、没有药物，没有亲人照顾，你很难挣脱死亡魔鬼的抢夺。此时的你求生的欲望无比的强烈。

下面我要说说我们地球人，大家好生思考一下，若地球患了肺炎，那么她高烧不退、身体的水分面临被烧干，极度缺氧、奄奄一息时，却没有拯救她生命的药物时，那么她将拿什么养育地球上的千万种生灵？

现在江河湖泊己不再如过去那样清澈，里边被排入了污水，淹死了大量美丽的鱼儿，水中臭哄哄，人们看着养育自己的母亲河的惨状，哭泣，求救，希望工厂停止排放，然而关停了这家工厂，还有你未发现的另一家工厂在夜深人静时偷偷的排。

我在生活中发现，很多地方存在浪废水现象，如我去浴池洗澡，我看到浴室都安有一部至二部具有很大噪音的强排风扇，现在一个大城市的浴池应开有几百家乃至上千家吧？

很多浴池的老板都要到发电厂购买发电后的冷却水，我常在马路上看到一辆大货车的后斗上驮着一个很大的、长长的、扁圆形的储水罐，罐上有售水热线的手机号码，可看到罐的上方的罐口上冒着热气儿，也见过此种车停在浴池门外，一根软管的两端分刿与浴池的类似的储水罐水罐和热电厂的售水罐连接好后，车上储水罐里的热水就被输送到浴池的储水罐里。

这些热水浴池在输送到浴室的喷头前，还要向里兑入自来水，将高温的水兑成中等高的水温，在洗澡时，水温偏高时较少，大都偏低。

水温高点还是低一点，浴客说了不算，由浴池老板控制，浴室的强排风机的开关由搓澡工控制。

要知道人脱去所有衣服后，洗澡和不洗澡对室温的感受是不同的，也就是身上是干的和身上是湿的时，对室温要求不同，搓澡工身上是干的，她还要用力去搓下澡民皮肤上的汗泥。而身上冲水时，身体在降温状态时，人希望浴室暖和些，但此时强排风机正在拚命的在把热气吸到室外，这时喷头水温又不高，澡民就要在喷头下冲很长时间之后，再搓时皮肤依然会有一块块被搓的发红，搓的效果很不理想。耗时又耗水。

老板没考虑这样会更废水，其实应该把那排风扇与正在淋浴的澡民隔开，这样浴室就很暧了，人冒汗了，还不会被排风机的抽力降温，你只管搓泥球就是了，这样浴池每天会节省大量的水。

浴池老板不会想的这么细，他未觉得这样会把我们子孙用的水白白浪废掉了，他靠的给浴民做各种营养浴赚大钱，如黄瓜打成浆，香蕉打成浆，牛奶加温，向浴民身上涂抹，再柔柔、按按，就可赚取几十元，因此，老板对水的消耗多少就处于没感完状态了。

人都把排污水的板子拍在工厂身上，有谁想过浴池的排风扇过于给力后，是搓澡工感觉较好，澡民却要在这多费时间，冲啊冲，汗冲没了，泥球不肯退出皮肤了。水白白进入下水管道，子孙将来哭喊怎么回事，地球的水哪去了？你此时明白那时你未用心，后代活着就遇到了吃水贵如油的尴尬境地，你抽自己的嘴巴，却解决不了后代面临无水渴死的问题。

在全国有上万家浴池，每天这样消耗掉的水谁又会计算过？到底有多少？它白白流入下水道，变成了污水知多少？你细想想，必会恍然大悟。

在你用心想后，你看我说的有道理吗？你能立即行动起来吗？你自己亲自体验一下，你可能会说：你对了，我一定改。

你的后代会谢你，没提前浪废他们用以活命的生命之水！

水的作文 篇7

不知为什么，最近迷上了《红楼梦》。其实以前是看过的，但是是简缩版的，翻来翻去只明白了里面有个人出家了，记住的人物名字也不过两个——贾宝玉，林黛玉。不知是不是受了别人的影响，我强烈要求妈妈买了原着，厚厚的两本书。我一页一页、小心翼翼地翻着，怕打破了这场美丽的红楼梦。

贾宝玉，故事的主人公。无缘补天的一块顽石竟然变成“通灵宝玉”随着宝玉来到这人世间。其实不是很喜欢贾宝玉，讨厌他的花心，更排斥他不能对黛玉专心。最终，他看破世间红尘，遁入空门。

林黛玉，故事的女主角。有人说黛玉做人刻薄，孤傲自许，目无下尘，甚至还说她没有教养。我觉得很奇怪，黛玉并没有像多数人所说的一样。他们没有读懂红楼梦，更不了解黛玉。黛玉的性格其实是多愁善感，落泪如流。她虽然寄宿在贾府，却总是不能融入那个大集体，丫鬟和下人们都躲着她，这无疑给她多添了几分伤感。她和薛宝钗成为人们比较的对象，人人都爱宝钗的宽厚，厌恶黛玉的刻薄。可我却不这么认为。宝钗较之于黛玉，还有哥哥和妈妈，她有了委屈可以找人诉，可黛玉呢？一个人孤苦伶仃，受了委屈也只能一个人默默地吞眼泪，所以，她需要分明的棱角来保护自己不受伤害，这样难免刺伤别人。

薛宝钗，故事的另一个女主角。按我自己的观点，她是不及黛玉的。黛玉的清澈，是宝钗所没有的。黛玉不因世俗而改变自己，而宝钗，却因这时间而变得圆滑，工于心计。宝钗确实很会做人，这一点毋庸置疑。贾府上下，没有哪个人不喜欢她。连黛玉都说：“你素日待人，固然是极好的。然我最是个多心的人，当你心里藏奸。”虽然宝钗很讨大家的喜欢，可不知怎的，我就是喜欢黛玉的才思和脱俗。在正册的那幅画中，玉带挂于林中枝头，金钗却埋于血中，也许在曹雪芹的心中，黛玉终是高于宝钗的吧。

《红楼梦》不愧为我国的一部文化瑰宝。几百年来，人们被它的艺术魅力所吸引。曹雪芹给人们留下了许多值得探究的东西。

留声清越，古琴叮咚，听，那是红楼的独韵；嫣香落后，随水逝去的，是那场红楼梦。

水的作文 篇8

夜深了。

木兰的房间还亮着微弱的灯光，织布的“唧唧”声略带凄凉，夹着木兰的叹息，在寒冷的夜色里游荡… 昨夜见的军中的文告初中，可汗正在大规模的征兵，征兵的名册很多，每一卷都有木兰父亲的名字。木兰为此很是担忧，毕竟父亲年老了。终于，木兰做出了一个大胆的决定，代父从军。 于是，带着满心的不舍和前方的未知，木兰开始前往战场的征途。

傍晚歇息在黄河边，月明风清。木兰坐在堤岸上，耳边仿佛听到了爹娘的呼唤，一阵风吹过，“飒飒--”亢长无比，停后才发觉爹娘的呼唤声只是幻觉。“愿风把我的思念和平安报告给爹娘…”木兰想。明天还要上路呢，木兰进了帐篷，月光洒在她身上，如此神圣的光…

木兰，这个似水柔情的女子，为了年迈的父亲，为了国家，她抛下本该属于她的柔情，女扮男装，驰聘沙场。

大漠孤烟直，长河落日圆。到了战场，木兰看到这悲壮的景象，手中的刀握得更紧了。

在军营生活中，因木兰巧扮男装，没有任何一个人实出他是女子。木兰的心何曾不想恢复女儿身，但只有等到自己为国家立下丰功伟绩，才得以返乡。

沙场上，漫天飞舞着黄沙，夕阳的光辉照在每个战士的脸上，那一张张视死归、坚定信念的脸上。一片寂静。大鼓擂起，俞发有力。随之，一声黄河怒吼，两条人流相撞，战士骑在马上，挥舞刀，奋勇拼搏。木兰身披厚重盔甲，穿梭在混乱的人马群中，不时有刀光和血溅在她身上。此时从她眼中看到的，已不再是女子的柔情.

转眼已到了寒冬。这天夜里，木兰离开军营，来到一条冻结了的小溪边。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照射着木兰身上的铠甲。望着冰冻得停止流动的河流，木兰的眼角有些湿润。“或许我已不再是那个温柔似水的花木兰了，寒冷冻结了我，我成了刚强的男子…”

木兰细声絮语，没有人听得到。

将军百战死，战士十年归。这年早春，多年战场生活终于告别了，该到回家的时候了。木兰放弃了高官、财物，骑上快马，踏上了回家的路。

一路，春光为她铺路，心里载满回家的喜悦…

路过一条溪边，是那年冬天的小溪。冬冰已融化了一些，剩下一些晶莹剔透的冰块，漂浮在水上。多么美啊！春与冬的过渡，冰与水的过渡。木兰笑了，才领悟：冰，是睡着的水。当冰水共存时才是最美的。

水的作文 篇9

一时兴起，立于寒峰之巅，化作透明的冰，赤裸着。炎日不留情，我融化了。但是，我仍旧是透明的，无所惧怕的······我，融化了。一滴，两滴，三滴······汇聚成一股流。心喜着，我心中的寒意驱散开去，尽管酷热里我会渴望；心喜着，眼前的世界清晰了，尽管以后我会挂念浮云；心喜着，我远离了炎日，尽管夜里我会想起明月······

水，流呀，流呀······到了较平坦的山腰上，但这里仍然有些冷，也别提可有一点生气，一切都僵硬得可怕，连耐寒的植物都显得萧条，仅仅只有寒风在咆哮着，卷着冷冷的空气，示意它主宰着这里。这样，我加快了脚步。

水，流呀，流呀······直到山腰那一幕渐渐淡化，我已身处于平原的高地上。这里的一切都是新的，这里的一切都将被我所包容，我三百六十度敞开胸怀，让一切都与我拥抱，不管是好的，或者是坏的。水，是可以容纳一切的，即使逆来也顺受。随雾越来越稀了，穹苍下的一切也变得明了多了。先是一大片草地，嫩绿的，油油的，发人陶醉。而松林里，一股气息在波动着，看者的心随之沸腾起来了。林里的飞鸟和走兽在乱窜着。几尾鱼则在追逐着，真是快忘其所在了，这我能了解，因为我的心和它们贴得很近。也罢，我仍得继续赶路呀。尽管那不远处的几朵浮云投来圣洁的笑容，我回应了它。但同时告诉我自己---这一切都将会过去的。因此，我大可不必太兴奋。这样，我加快了脚步。

水，流呀，流呀······我花花花······哼着小曲，雯时间我发觉自己开始不能自我了，我无力挣脱，直到我从高高的地方坠了下来。我慌张了，惧怕肢解了我。转眼云烟，我落下了，伙伴们跟我击掌示怀。掌声如此响亮，如此晶莹剔透呀！接着，和伙伴们一起欢快，过去之所以已抛之脑后了。我大声更岩石问好，跟垂下的柳条深深一吻，也冲冲溪边的小草，让它们和我一样活力十足，去追赶明天。

水，还是流呀，流呀······曾经，我，被肢解了又汇聚了，汇聚了又被肢解了，多少反复。但水仍旧是水，我仍旧是我，透明的，无所惧怕的······

第二篇：作文：水

水

一滴水，非常渺小，以至于不被察觉。水，不仅是一切生命的源泉，更具有刚毅与坚持不懈的高贵品质。

石，是一种叫做坚硬的代表，然而却被不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。

山岩上的水滴，连续不断地滴在岩石上。一年，两年，三年……石头的表面终于凹陷了，时间再久，石就会被滴穿了。

水，从高处滴下，将微薄的力量化为动力，冲击着石头上的同一个位置，水滴飞溅了。虽然，每一滴水的力量很小，石的损耗也极其微小，但是，随着时间的推移，这微薄的力量累积起来，就显得大多了，而且，大得惊人。石的表面就呈现出一个凹槽，也变得平滑了。水，坚持不懈，使坚硬的石，在它的面前低下了头。

山间小溪，是水滴们的聚集地，它们融汇在一起，共同前进，在巍峨的高山间，留下它们的痕迹。大多数人们在游玩时，只注意了山溪的清澈见底，而有多少人注意到它们是百般艰难才得以聚集，更多的人都忽略了它们是用毅力，为自己开辟了一条前进的路。

俗话说：“水到渠成。”水流到的地方，自然形成了一条水道。可见，大自然虽然赋予水滴的力量很小，但它们齐心协力，创造出最大的力量。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白在诗中，写出了黄河之水的旅途遥远，这，更需要水的坚持，才能奔向大海，寻找海的母亲，回到母亲的怀抱。

我认为，水不仅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力、最能坚持不懈的事物，是它锲而不舍的精神深深地打动了我。“世上无难事，只怕有心人”，“铁杵磨成针”，只要有恒心，事情就一定会成功。

坚持就是胜利。

第三篇：水,作文

水

上善若水。水善利万物而不争。故，何以为“上善”？何以为“若水”？——题记我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般潇洒过活，那便真的欲无所求了。初春，天街小雨润如酥；夏日，给人以润泽；深秋，秋雨梧桐落叶时；寒冬，化雪兆丰年。水，当真是四季都可以见到你的影子。扬扬洒洒，艳丽的花瓣留不住你的脚步，纠缠的荆棘挡不住你的身躯，哪怕是屋檐暂时把雨水拦截，太阳一出来，呵！它便又化作一滴又一滴水的精灵，往更辽阔的天空飞去。好像这世上没有什么能够把你束缚，没有什么可以真正地把你禁锢。我又想起那得道的列子，腾云驾雾飞翔于九天之间。他可是真正的潇洒自由？不。他比不上水之无所惧难，比不上水之无所约束，比不上水之那般洒脱自在！上善若水，何以为“上善”？何以为“若水”？做人的最高境界，莫过于世间任何困苦都不能让你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荆斩棘，能过滤掉世间一切烦恼。若水自由。思及此，抬眼望见那瓶中水，想到那楼外池，不禁嗤笑。在这尘世上，谁又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羁绊都抛却脑后，那也只不过是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罢了。瓶中水、楼外池，虽身困于一个范围之中，但是它们的心灵却从不寂寞。你可曾看见那水中的朦胧倒影？周围的柳绿花红？那是水把万物都纳入怀中。所以，留住内心对洒脱的向往，也是对追求自由的别样境界。

涓涓流水，还在静静地流淌，带走污浊，前赴后继地奔向更广袤的海洋。有人这样解释：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水这般。的确，水的谦卑是没有人可以否定的。它可以与山林谱一曲和谐之歌，与高山跳一曲高亢之舞。“有山皆图画，无水不文章。”可见水的重要性。但水却没有不可一世，谦卑地与万物和谐共存。我们确实应当若水这般柔和静美，谦卑不自傲。

水是充满韧劲的。水滴石穿，这其中的“韧”和“劲”也就不用我多说了。而那生活在遍地荆棘，深山中的水，更彰显了它生生不息的力量。爬山时，特别是树木葱郁，原始生态保存的比较好的高山，常常可以看见粗壮的树根的角落，有或大或小的空隙，那是一条条小水流，为了冲出禁锢，年年岁岁冲刷出的痕迹啊！正如那西域的高僧鸠摩罗什，那位著名的译经人。中年饱受吕光等昏庸之仕的迫害，但他却忍辱负重，并熬过了最艰苦的十六年。晚年翻译了多本佛经，在长安普渡众生。这种如水般“韧”的精神深深地把我折服，让我为之敬佩！

关于水的道理，言犹尽而意未绝，在这里恐怕如何也道不清说不尽其中的奥秘。在这个世界上，从来就不缺少大道理。但是我们周围能像水这般，哪怕只有二分之一相像的人，都是少之又少。这是时代发展的必然，还是身不由己的无奈呢？徒留一声喟叹罢了。但是，我坚信做人应始终秉持向流水学习的信念，不断走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？

“上善若水。善渊，善仁„„无尤。”

【点评】

水之“善”，莫过于自由、洒脱、谦卑、韧劲„„作者抓住水的这些特点，用哲理之思，贴切之语娓娓道来。明晰的观点，加上美语呢喃，构成本文清雅的哲理散文意境。

【例文2】

水

变者，能人也；通者，智人也。——一休和尚

处身立世于这个世界上，你是否会觉得，在待人处事方面，会有些力不从心呢？尽管很多时候你的出发点是好的，但真正实践的时候往往却不尽人意，又或是简洁的一句“好心做坏事”便能概括你此时的无奈？

犹记得聪明豁达的一休和尚对于此种情况，他提出的解决之道却是：找水吧，水可是一点也不用顾忌到这个问题。

这样的答案能否让尚在迷途中的你找到“灵光一闪”的感觉？

倒水一杯，不是用来喝的，你不是要去找一休口中的“水”吗？可是现在你手上装着的水并非他指的那个“水”，但你要找到它却很简单。

你可以把这杯水倒进花盘中，再慢慢看着它从花盘的漏孔中滴出来；你亦可以把这杯水放进冷藏格中，若干个小时后再拿出来，然后再尝试把它倒出来，没错，此时它早已凝固成一块坚硬的固体，任凭你怎样努力也不大可能在一时之间令它以流动的形式流出来；又或者，你可以把这杯水放进正在蒸馒头的高温炉中，但当你坚持在若干个小时后再去揭开炉盖时，你会发现杯中的水早已不见，不用我多说，你亦会知道那是因为它蒸发成水蒸气，跑了。

水是这样的多态，固、液、气的三重身份令水无论去到哪里都可以得心应手，不受太多的束缚，亦不用忧虑别人的态度。它会用尽一切的办法令自己的生活处处燃起生机：当你以固体的形式限制水时，水能以液态的方式逃之夭夭；当你打算用“严寒辣热”来吓唬水时，它却可以令自己摇身一变成各路神仙，或稳如北斗，又或是晓得“遁身隐形术”，反正结果就是：它还得感激你呢！

怪不得一休说水真的是一个比他自己更要聪明的人呢，能“变”又能“通”。那你呢，你也能从水中找到属于你自己的答案吗？

送你“变通”二字。

【点评】

这是一篇哲理小品文。立意不落俗套，语言睿智机警，幽默诙谐。刚刚学完钱钟书的《窗》，作者在语言上是否很会借鉴呢？学以致用，善哉！

第四篇：水话题作文

以“水”为话题的作文训练

宜昌市实验初中韩宗秀

教学目的：

1，以“水”为话题，引导学生描述水，说说水的故事，回忆写水的诗句美文，讨论水资源面临的问题。

2，明确话题作文如何选择从多角度，选择一个自己感兴趣的切入点，确定一个主题拟题并作文，指导写作话题作文。

教学过程：

一，播放音乐，引出话题。《听泉》

学生听音乐，并说说自己听到的了什么？引出关于“水”的话题。

二，说说“水”的词语。

1，说说那些地方有水？

—————江、河、湖、海、溪、瀑„„

2，我们平时一般用那些词语来描述这些地方的水？

（请1—2名学生上台分别写出描写这些地方的水词语。）

3，点评学生所写的形容词，说说这些词语用得是否恰当？

（请学生任意选择一、二个词语做点评）

例如：用“湛蓝”这个词形容大海，既写出了海水的颜色很深，也让我们想象到一望无际的大海美丽的样子，所以这个词用得好。

三，赏评写“水”的诗句美文。

1，从古至今，“水”与“风”“花”“雪”“月”一样，都是文人墨客歌咏的对象，那么同学们读过哪些写水的诗句和美文，这些诗句美文在你的心中留下了什么印象？

请用“我读过————————————，让我感受到————————（或留下什么印象，让我想到什么）”这样的句式说话，赏评自己最喜欢的写“水”诗句，文段。

2，学生先在小组交流，然后全班交流。

四，赏画面，听音乐，描述“水”

1，播放《神奇的九寨》，学生边听音乐边看画面，注意画面中的水有什么特点。

2，学生说说看到的水可以用什么词语来形容，有什么感觉？（自由发言）

3，在播放音乐，要求学生用50字左右的文字描述自己刚才看到的水。

4，学生创作，继续播放音乐。

5，学生展示自己的作品。

五，说说“水”的作用。

1，刚才同学们描述的“水”是那么的美，“水”就像一个美容师，时时刻刻在美化我们的生活。那么你认为，“水”还像什么？请仿照刚才老师的句式，说说“水”的作用。

示例：水是清洁工，净化了我们的心灵。

水是建设者，推动了人类历史的发展。

水是魔法师，给了我们多姿多彩的世界。

水是天使，带得我们幸福的生活。

水是„„

2，生发言，教师适当点评。

六，说说人类是如何对待水资源的以及“水”给人类带来那些灾害。

“水”在美化我们的生活，在净化我们的灵魂，在深化我们的思想„„，“水”无处不在，“水”时时刻刻在为人类做着贡献，在帮助着人类，但人类对“水”又作了些什么呢？

1．可以播放一些环境污染图片供学生参考）学生发言，说说目前人类在开发利用“水”的过程中发生的一些不良现象。

2．播放一些洪水泛滥的图片）学生说说“水”给人类带来那些灾害。

3．小组讨论：人类应该怎样合理开发利用水资源，才不会让天使变成恶魔，才能让水真正的为人类服务呢？

4．先小组交流，然后全班交流。

七，老师指导学生以“水”为话题作文。

教师小结：同学们一直不知道话题作文从何处下手，那么我们回忆一下今天所学的内容，就会发现其实话题作文并不难。这节课一开始，同学们对“江、河、湖、海”的水进行了描写，讲述了“水”的故事，那么可以以此为内容记叙或描写；我们一起回顾了“水”为人类带来的许多好处，我们可以赞美“水”；“水”也给人类带来了很多灾难，我们也可以批判“水”„„围绕“水”的话题，我们的思维可以向四周发散，然后找一个自己最熟悉的点，用自己最擅长的文体，拟一个自己最感兴趣的题目，我相信同学们一定能写出一篇非常好的话题作文。

1．学生讨论拟题。

2．学生讨论构思立意以及文章的开头结尾。

3．学生作文，教师指导。

题目:聆听流水的歌唱,阅读下面的材料，根据要求作文：

水，是无色、无味的透明液体。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青树绿、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底.万类霜天竞自由的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水质遭到严重的污染，河流出现干涸，土地开始沙化，人类出现“水荒”„„于是有“全国节水宣传周”，“中国水周”，“世界水日”„„看到上面的文字，你想到了什么?请你以“水”为中心话题.写一篇文章。

写作提示：这道作文题旨在引导人们认识水、关注水、珍惜和保护水资源，提高全民节水意识，建设节水型社会，实现经济可持续发展战略。水是人们生存的依赖，日常生活中，我们任何人都离不开水。我们要用水刷牙洗脸、洗菜做饭、刷锅洗碗、饮水解渴、洗衣浇花„„有的地方要到几十里以外去担水，有的地方人一辈子不知洗澡是何滋味，有的地方用水限时限量，市场上出现售水„„所以每个同学都或多或少地有用水的经历，有对水的看法„„把有关水的生动故事写下来，就是一篇记叙文;把对水的认识、节水的意见、治水的措施，进行分析研究，写成议论文;抒发有水的欢乐、缺水的痛苦，感慨浪费水、污染水的行为，写

成散文;还可以运用学过的科学知识，写出有关水的科普小品，还可以虚构故事、撰写寓言给人以启发。阅读下面的材料，按要求作文。

水，是无色、无味、透明的液体。有了它，才有大河奔流、白云悠悠，才有山清水秀、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底，才有万物的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水资源遭到严重的污染，河流出现干涸，物种逐渐减少，土地沙化，人类出现“水荒”。于是有了“全民节水宣传周”“中国水周”“世界水日”……

水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关。水是大自然的精灵，引发人们丰富的想象和思考。

请以“水”为话题写一篇600字以上的文章。过去与未来，现实与幻想，问题与思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，可以客观说明……

[教师点拨]

水是柔美的，水是活泼的，但有时很任性，咆哮起来就像脱缰的野马，难以驯服。不妨从实物的角度写“水”。你可以写水的成分、水的作用、水的污染情况，等等。让水成为你说明的对象，集中笔力展示关于水的知识、水的故事。注意：文章一定要抓住水的特征，进行深入细致的、有条有理的描绘或者说明，不要泛泛而谈。

老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”在历史的长河中，水为智者所道、所赞、所感。通过“水”这个话题来展示我们的文化底蕴，也是文章创新出奇的一个重要途径。

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1、汩汩的清流如果遭遇障碍就会激成怒湍；可是它的路程倘使顺流无阻，它就会在光滑的石子上弹奏柔和的音乐，轻轻地吻着每一根在它巡礼途中的芦苇，以这种游戏的心情经过许多曲折的路程，最后到达辽阔的海洋。——[英]莎士比亚

2、我们的生命如果失去了大自然的乳汁，那么，我们的心灵和我们的世界便会形成对立。——[印度]泰戈尔

3、一滴水只有汇入大海，才能永不干涸。

4、不仅自己前进，而且能带着其他东西前进的，是水；能穿透岩石，冲决障碍的，是水；既能载舟，也能覆舟的，是水；能包容万物的，是水。

5、水性虽柔，但滴水可以穿石；水滴虽小，但涓涓细流可以汇成江河；水有野性，不加约束就会泛滥成灾；水可引导，能灌溉又能发电。

6、中央电视台的一则公益广告说：如果我们不注意保护环境，不注意生态平衡，不注意保护水资源，那么，有一天，地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。

7、由于乱砍滥伐等原因，我国的水资源已受到了严重破坏，你可能常会看到这样的景象：远远望去，一座大桥仅桥墩就有几十个，可谓“壮观”。可是宽广的河床上有的只是白的沙，深的坑，东一片、西一片的乱草滩，就是看不到清的水，更别想看到大河奔流。

第五篇：初中英语作文 水

初中英语作文 水

Water is very important to us.If you don’t have water for three days, you will die.We can use water for flowers, swimming, washing and many different things.We use it to cook, make electricity, put out fires and so on.We use millions of liters of water every day.Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes.Some are long and wide but some are short and narrow.Then the water travels through the water pipes to the

reservoirs.Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories(we call water plants)that purify the water.When the water is purified, we can drink it.Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.