有关运动场作文（合集）

第一篇：有关运动场作文

有关运动场作文汇编8篇

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的运动场作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

运动场作文 篇1

金秋九月的最后几天，阳光明媚，秋高气爽，我们学校举行了一年一度的运动会。

首先进行的是开幕式。每个班级都排着整齐的队形，喊着响亮的口号，雄纠纠、气昂昂地走过主席台。大会组委会宣布运动会正式开始后，全场响起一阵雷鸣般的掌声，整个操场犹如一口沸腾的大油锅，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，就是那一颗颗不安分的炸裂的油分子。

我个人报了100米和800米，集体项目报了4×100和4×300。

100米我以年级第一的成绩进入决赛。决赛场上，我胸有成竹地站在起点，注视着面前砖红色的跑道，眼睛的余光扫着发令员高高举发令枪的手，耳朵紧张地捕捉着发令枪的声音。“啪”的一声，我们六位选手像一支支离弦的箭猛地弹了出去。开始，我们基本上都在一条平行线上；我咬着牙继续加速，耳边冒过呼呼的风声，还有依稀的加油声；到了后程，有的选手后劲不足，我依然如一头年轻气盛的金钱豹，迅疾地冲过了终点，拿到了第一，为班上挣了七分。玩得好的同学在终点处迎接我，拍着我的肩膀夸我：“你太快啦，就像一道闪电，发型也酷毙了！”

紧跟着是4×100预决赛。我是最后一棒。紧张，加上与前一棒的同学磨合不够，交接棒失误，棒掉到地上了。在慌乱中我弯腰捡棒，奋力追赶，忘记了弯道变直道时要变道，结果虽然以绝对优势第一个冲到终点，却犯规被取消了成绩。我们班白白丢掉了十四分，同学们一片惋惜声，我也难过极了，暗自想着一定要吸取教训，在后面的比赛中把分挣回来。

没想到的是，800米预决赛由下午提到上午。刚刚经历了两场赛事，口渴得很，我刚灌了一瓶水，就被通知准备跑800米。心想，完了。果然，起跑不久就感到肚子不舒服，腿也如灌了铅般沉，最后只得了第二名，挣了五分。

最扣人心弦的是男子4×300的预决赛了。这是最后一场赛事，我们班在前面的赛事中成绩不太理想，大家都憋了一口气，要在最后画一个圆满的句号。我们四个参赛的同学事先进行了棒次的调整，信心满满地上了场。发令枪一响，全场呐喊声此起彼伏，直冲云霄。我们班第一棒在弯道处就超到了第一，到接棒处时领先其他班十多米。作为第二棒的我异常紧张，因为前面的接力赛有过掉棒、忘变道的经历，而这场比赛分值最高，对我们班异常重要，所以只能赢不能输。我顺利地拿到接力棒，像矫兔一样冲了出去，前200米，我不仅保持了第一的优势，还把优势增大到了六七十米，后100米我有些体力透支，可是全班的同学、老师都在扯着嗓子喊“加油，702班加油”，我瞬间又获得力量，保持着领先优势把棒交给了第三棒。第三棒结束，我们的优势接近半圈了。虽然最后一棒差距被拉小了一点，但我们还是凭借前几棒的优势，获得了第一名。

这场运动会，我们班男生最后获得团体第二名，整个班级是团体最末一名。虽然团体成绩不理想，但我还是很高兴，倒不是因为我个人取得了好成绩，而是因为我结交了几个好朋友，更重要的是，我学到了很多东西，比如团队精神，在一个团队里，只有齐心协力，通力合作，才能获得成功，个人抢风头是万万要不得的；比如永不言败的精神，面对挫折，你的内心足够强大，就没有什么你克服不了的困难，没有什么你跨不过的坎；比如重在参与和享受的精神，体育是竞技，但体育同时又是机体美和内心美的享受过程，凡事尽力了，心也就愉悦了……

真是一场喜忧参半、令人难忘的运动会啊！

运动场作文 篇2

国庆节的前几天，我们学校举行了激烈的运动会。那是一个秋高气爽的早晨。

我们学校全体同学，都搬着小板凳来到操场周围坐下了。第一项是运动员入场，只见他们一个个神采飞扬，朝气蓬勃，相信在运动会上，他们一定会取得优异的成绩。第二项是升国旗，奏国歌，只听辅导员说了一声全体运动员，请转身，我们整齐划一的转身，在面对庄重的国旗，我们一个个神情严肃，等待着这铿锵有力的国歌声渐渐奏完。第三项是领导讲话，第四项是赵校长宣布运动会即将开幕。

一直等到开幕式结束，我们才又恢复了原样。现在运动会开始了，班里的二十个运动员也开始紧张了。首先是六十米短跑，只见发令员抠动了发令枪的扳机只听“嘭——”的一声巨响，运动员们犹如战马般地冲了出去，他们一个个迈开长腿，冲向终点。拉拉队在热火朝天的给运动员们加油，震耳欲聋的加油声在不断的传遍四方。有的在连续不断的喊：“四一加油，四一加油！”有的在集中精力地喊：“加油啊，快点冲啊，他快追上了！”还有的在坚定地喊：“超过他，超过他，超过他！”还没等我们喊完，运动员们已经到达了终点，我们班的运动员第一，我们班的运动员第二，天哪，第一第二这么快就被我们班占领了吗？当然不是了。

六十米短跑比赛结束后，就到了二百米了。二百米我也跑，我们就去操场里面坐下等着了，等了大约十多分钟吧，裁判就让我们上跑道了。只听发令枪的一声巨响，我们快速冲出起点，像射出去的箭一样，嗖的一声向终点奔去。赛场下的拉拉队员，在有节奏的给我们加油，随着同学们的加油声，我们一点一点的加速，快终点的时候，我们使出吃奶的劲猛冲过去，欧耶，我得了第三，另一个同学得了第二。

随着欢呼声，渐渐到了一百米短跑比赛，难度不大，我们班还是得了个第一第二。一百米跑完了，就到了四百米了，四百米挺难的，我们班才得了个第二，第三，第四。

四百米结束后，就到了所有人期盼已久的八百米和一千五百米长跑比赛。只见运动员们在做着赛前准备动作，他们踢踢腿，弯弯腰，压压腿，然后原地蹦跳。随着发令员的枪声，运动员们快速冲出去，他们每跑完一圈，我们都给他们加油，一次比一次声音洪亮，一次比一次紧张，运动员们也一次比一次慢，一次比一次累。长跑是需要保存体力的，他们这样做就对了。过了一分钟又一分钟，渐渐地，运动员们在不断的加速，他们一个个脸都红扑扑的，是激动的，他们一个个汗珠落了下来，是热的。啦啦队员们在向终点看去，心跳快速的跳动。到最后，我们班第三，第二。

长跑跑完了，就到了4×100和4×200米接力赛了，一共四个人跑。发令员一抠动发令枪的扳机，第一个人开始跑了，我们集中注意力，快了，快了，快了，等到第一个人给第二个人接力棒的时候，我们班已经领先了，慢慢的，慢慢的，第二个人给了我，我使劲握住接力棒，牢牢地抓住不放，我拼尽全力的跑，在给第四个人的时候，我顺利交接棒了，现在，我们班里的同学都看向第四个人，“太棒了！”随着欢呼声，我们都回到了座位上。我们班男女接力赛都得了第一，四个第一。

然后学校公布了每班总体成绩，三年级四班，三年级五班，四年级一班——耶，我们班得了全年级第一，我们尖叫着，欢呼着。只看见老师派了一个同学上台领奖，等他回来的时候，我们看见他手里抱着个金灿灿的奖杯回来了，我们太高兴了。参加接力赛的同学也去领奖了。因为我们班接力赛都是第一，所以我们都站到了领奖台最高的地方，站到这上面可真爽啊。等到我们把奖状都交给老师的时候，我们班已经收获了一个奖杯和四张奖状了。

运动会就这样的结束了，老师让我们回教室。又累又饿的我们已经没有劲说话了，便麻利地收拾完了书包就去站队了。

这次运动会，我积极参与，很好的锻炼了自己，也让我明白了班级荣誉是非常重要的，下一次我一定会更加努力的。

运动场作文 篇3

“加油！加油！”操场上响起了震耳欲聋的加油声、呐喊声、欢呼声……这是为什么呢？因为我们正在举行跑步运动会。

其中最振奋人心的是男子4x100接力赛了。看，运动员们个个都摩拳擦掌，伸伸胳膊、踢踢腿，一副要大显身手的样子。

随着裁判的一声令下，运动员们一个个都如离弦的箭一般冲了出去。我们班的卢伟豪被远远地甩在了后面，但他不甘示弱，奋力地冲向卿奥博。卿奥博接棒后，用尽全身力气冲向汤代兵。我看他紧握着接力棒，豆大的汗珠从他的额头上滚落下来。他和汤代兵交棒后，汤代兵以极快的速度奔向姚豪。汤代兵不愧是我们班的“老将”，一下子就反超了所有对手，成功地将接力棒交到了姚豪手里。姚豪拼命地冲，马上就要到终点了！不好！三班的队员要追上来了，要反超了！姚豪不负众望，用他的“飞毛腿”夺回了冠军，我们激动地在操场欢呼！

后面还举行了女子4x100迎面接力赛、男子800米跑等等项目。

虽然这次运动会我没有参加，但我要好好锻炼身体，下一次也争取上场参加比赛。

运动场作文 篇4

看到这个题目，你一定会奇怪，你家怎么会有海洋运动场？难道你家是开海洋馆的吗？NO。NO。NO。都错了，其实我家的海洋运动场只是一个小鱼缸，可是为什么这个小鱼缸能成为运动场，那就请你认真的听我说说：

首先，鱼缸里的那条小泥鳅，速度那叫一个“快”！一下蹿到鱼缸这头儿，一下蹿到鱼缸的'那头，一小会儿的工夫，已经绕着鱼缸跑了六七圈，好像一点也没有累了要休息的情形。突然，一声“哗啦”响，原来是头不小心碰到了贝壳上了，就这样，小泥鳅才不得不停下来去疗伤了。唉，这调皮的泥鳅呀。

你再仔细听，是不是听到了“呼哧，呼哧”声？噢，那是小老鳖在攀高呢！只见它的小脑袋用力的往上伸着，四个小爪子一上一下的舞动着，正在努力的往鱼缸里的塑料水草上面爬。突然一只爪子一滑，正在往上爬的身子一下子从水草上跌了下来。得，前功尽弃了！没关系，咱接着来。

看起来，小老鳖也是发扬了“不放弃，不抛弃”的精神。经过N+1次的努力，小老鳖终于跑爬到了水草上。你看它把头露出水面，别提有多得意了。直是可爱呀！

好了，不多说了，其实我家的鱼缸里还有别的有趣的小东东哦，你要是还想知道的话，那我就下次再给你讲哦。你要期待哦！

运动场作文 篇5

看到这个题目，你一定会问我为什么喜欢它？运动场为什么要加引号呢。这两个问题，听了下面几篇小介绍你就明白是怎么回事了。

免费看球赛 你看过球赛吗？如果你到现场看过球赛肯定知道看比赛要买门票，而我每天晚上都到“现场”免费看球赛，但那是综合性球赛。每到夜幕降临，在公园的空地上（刚才说的运动场）就会有一个七八岁的小男孩跑到空地旁的草地上不停地喊：“踢赛喽！（踢球喽）”马上跑来了许多队员，有七八岁的，有十一二岁的，甚至还有十五岁的呢！第一个赶来的总是那个大眼睛的守门员，他抱着足球赶过来，然后又不知从哪儿冒出几个队员，等人数凑齐了以后他们就开始了激烈的比赛。我想：足球赛中怎么也少不了团结吧。

滑冰――快乐的时光 夜晚来临了，我穿上滑冰鞋来到了小区公园里运动。我轻快地滑了起来，一旁在散步的行人为了鼓起了掌，我心里比喝了蜜还甜。我抬起了一条腿，把它举成金鸡独立，让围观的群众赞叹不已。我又绕着水塘滑了半圈，把外婆吓了一跳，她说：“这么快呀，吓死我了。”我却在一旁乐得直不起腰了。我想：滑冰里怎么也少不了虚心，一骄傲就会出错。

两项本领在这里建立起来 我还在这里学会了骑车和滑冰。两年前的寒假，爷爷奶奶给我买了滑冰鞋。从这以后，整个假期一到晚上外婆都带我来到这个“运动场”教我滑冰，我在这里一次又一次地跌倒，又一次一次地爬起来。最后，终于有一次我成功了。我心里有说不出的喜悦，不小心又摔了一跤，但心里还是甜蜜的。后来我又学会了骑自行车，我的两个本领就是在这里建立起来的。

现在你知道了吧，我为什么喜欢夜晚的“运动场”。

运动场作文 篇6

一天夜里，天空中下着瓢泼大雨，突然天空中划过一道闪电、在此一瞬间，我失去了直觉，迷迷糊糊睡着了。当我醒来时，却发现我在火车上，周围的环境全都变了，变得是那么的陌生，冥冥又感觉似曾相识。正走着，我忽然听到一种奇怪的声音......额头有点痛，伸手抚摸，浅有一道痕迹。突然听到赫敏说：“哈利，你看我们快到霍格沃茨了！”这时我才恍然大悟，原来我变成了哈利·波特了，不一会就到了。到了那里我们就进入了大堂，邓不利多说：“现在要进行分院、刚开始我很紧张、可坐在那里的时候分院帽让我自己选择，我上的学校是格兰纷多，因为我的好朋友—赫敏和罗恩也在那里。

我们上的第一节课是飞行课。海格—我的朋友，之前送我了一把光轮两千。借助于此得力的工具让我在飞行课上，大放异彩，老师看我表现不错，让我参加魁地奇，于是我成为了最小的选手。

魁地奇的比赛方法是，使用飞行扫把，和麻瓜的足球一样。（麻瓜—普通人指没有魔法的人。）将球踢入球门，最终以谁抓住飞行球来判定谁是最终的胜利者。（注：飞行球很难抓住。）

第一次比赛中，我和高年级学生一起打魁地奇，刚开始我和他们一起抓大球，因为大球飞的慢很好追。突然飞行球从我眼前飞过，我连忙去追飞行球，这只飞行球就好像一只精灵，飞行特别敏捷，而且没有轨迹可循，时而出现在前面，一会又躲在你后面，和你玩着高深的捉迷藏游戏。我骑着光轮两千飞过各种困难，一会儿从高空中极速下降，一会儿又贴着地面飞行，穿越于霍格沃茨的城堡中，在急速飞行中还差点掉下去。但在最后，我还是抓住了飞行球。我成功了，为格兰纷多争取到了最后的胜利。

变成了哈利·波特后，我经历过许多不可思议的事情，也懂得一些道理，想要成功没有捷径可循，只有脚踏实地，按照正确的方法，循序渐进，持之以恒，才可得到想要的“格兰纷多的胜利”。多一些课外活动，减轻小学生的压力。完成基础学习后，完善自己的综合能力，像哈利波特一样，展示多种高超的魔法，给自己一个不一样的学生时代。

运动场作文 篇7

盼星星，盼月亮，终于盼到了那一天。运动员们也在不断地训练，挥汗如雨，要知道运动会即将开始了。

刚练了一会儿，老天却露出了不满之意——下起了毛毛细雨，我们垂头丧气地回到了教室，都议论纷纷：老天爷怎么这样啊……第二天，老天爷终于开眼了。一大早，雄壮的《运动员进行曲》响起来了，我们井然有序地走进分配好的位置中。广播叫道：“请一百米运动员进场检阅!”说着，我就和同伴们走了过去。每个班都举起了小红旗、加油牌还有横幅……我们快速地排好队，有的斗志昂扬，似乎自己已经是第一名了呢，有的脸上故做轻松，但心里却怦怦直跳，还有的像是志在必得，根本不用担心了一样。比赛还没开始，有些人就已经站到了主席台上了。

我是第三次开始的，听到“预备”一声令之后每个运动员都做好了准备，只听一声枪响，运动员像离弦之箭一样飞了出去。啦啦队们顿时屏住了呼吸一阵阵加油声，如雷贯耳，运动员听到了变得更有劲了。啊，到我了。虽然我平时跑得很快，但是我的心还是怦怦直跳的，我整装待发，一声枪响后，我似乎使出了轻功水上漂，一下子就要到终点了，啦啦队喊得更热火朝天了。我后面的那个人好像也不甘示弱，向我发起了挑战，于是我咬紧牙关，冲向终点。耶，我情不自禁地叫了起来，那时没有谁的心情能比我更激动呢?

我回到了座位上，同学们一片掌声响起来，我非常激动，感谢同学们对我的关怀。我们的目光转向了正在跳高的陈壮壮，他跳过了好几次，这次他要挑战1米了，他的手有点擦到了竹竿，但竹竿还好没有掉下来，我们真为他捏了一把汗呀。陈壮壮投铅球也很争气，也挤进了决赛，还得了第三名呢!这次运动会让我强健了体魄，激发了潜能，还增长了团结意识，真是让我收获颇多呀!我还得了三个第一名，真开心呀。因为只有身体好才能学习好嘛!

运动场作文 篇8

金秋十月，同学们平时最期盼的第十三届运动会终于就要开始了。

这届运动会是我们小学生活中最后一届运动会。赛前，老师经过选拔，挑出一些优秀运动员来参加本届运动会。同学们跃跃欲试，要和我们班最强大的运动对手六（4）班一较高下。

运动会开始了，我们班在60米、100米的比赛中，成绩不佳，都是第四名或第五名。同学们都很着急，有的都急哭了。

到了男子800米赛跑的时候，我们班的盛习超带着大家的希望来到了赛场。这时，体育老师大喊：各就各位，预备紧接着，一声枪响，盛习超像离弦的箭飞奔而去，冲到了第一方阵。当跑完一圈400米后，盛习超紧跟四班林洁之后，排在第二位。同学们激动万分，在看台上拼命地喊：盛习超加油！盛习超加油！听到同学们的呐喊，在最后20米，盛习超一个加速，双臂摆起，脚步迈大，与林洁并肩。这时，晏老师也在终点给盛习超加油。最后五米，盛习超终于超过了林洁，第一个闯了红线，获得了第一名。顿时，我们班沸腾了！一个个纷纷上前拥抱冠军。这太不容易了，有的同学都感动地流下了泪水。在盛习超的感染下，之后进行的女子800米赛跑中，我们班的倪晗煜再获第一。这是我班有史以来最好的成绩。

运动会结束了，同学们依然沉浸在胜利的喜悦之中。这次运动会让我们明白了要想拿第一，一是要平时加强锻炼，二是在赛场上齐心协力。这真是一场激动人心的运动会啊！

第二篇：运动场作文300字

【精选】运动场作文300字4篇

在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的运动场作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

运动场作文300字 篇1

我们小区自从建了一些体育设施以后，许许多多的小学生都来这里玩。

今天中午，一点半左右，我下去找我的同学——许媛一起去设施玩。一到设施那里，我们便看见了我们的同学：李鹭泉、张骏熠、陈哲楷······剩下的都是些我们不认识的人。我和许媛、张骏熠来到转转椅旁边。一开始，我们玩得很开心，后来，张骏熠突然说他被转晕了，很想吐。许媛听了后，便一会儿让张骏熠干这个，一会儿干那个，想让张骏熠不要再晕了。过了会儿后，我觉得很无聊，便东张西望起来。“喂！郑晗洁！待会儿“穿越”哦！”李鹭泉对我说。穿越这个词只有我和许媛、孔璨璘、李鹭泉、张骏熠、陈哲楷等，一些人知道。“可以啊！”我回答道。

我和许媛等五人一一“穿越”了。没过多久，便来到了学校。

运动场作文300字 篇2

看到这个题目，你一定会奇怪，你家怎么会有海洋运动场？难道你家是开海洋馆的吗？NO。NO。NO。都错了，其实我家的海洋运动场只是一个小鱼缸，可是为什么这个小鱼缸能成为运动场，那就请你认真的听我说说：

首先，鱼缸里的那条小泥鳅，速度那叫一个“快”！一下蹿到鱼缸这头儿，一下蹿到鱼缸的那头，一小会儿的工夫，已经绕着鱼缸跑了六七圈，好像一点也没有累了要休息的情形。突然，一声“哗啦”响，原来是头不小心碰到了贝壳上了，就这样，小泥鳅才不得不停下来去疗伤了。唉，这调皮的泥鳅呀。

你再仔细听，是不是听到了“呼哧，呼哧”声？噢，那是小老鳖在攀高呢！只见它的小脑袋用力的往上伸着，四个小爪子一上一下的舞动着，正在努力的往鱼缸里的塑料水草上面爬。突然一只爪子一滑，正在往上爬的身子一下子从水草上跌了下来。得，前功尽弃了！没关系，咱接着来。

看起来，小老鳖也是发扬了“不放弃，不抛弃”的精神。经过N+1次的努力，小老鳖终于跑爬到了水草上。你看它把头露出水面，别提有多得意了。直是可爱呀！

好了，不多说了，其实我家的鱼缸里还有别的有趣的小东东哦，你要是还想知道的话，那我就下次再给你讲哦。你要期待哦！

运动场作文300字 篇3

今天是一年一度的运动会，我们都很兴奋，我最期待的就是八圈跑比赛了。

六年级的八圈跑已经结束了，现在进行的是四年级的，老师喊到我的名字时我身上的冷汗顿时跑了出来。

我换上队服就一直在运动，比赛马上就要开始了，我的心里很慌，我还打了一个寒颤。

比赛一开始我就立马跑了出去，看到别人追了上来，我使出了吃奶的力气。到第四圈的时候我还坚持得住，但是后面四圈的时候我就有一点坚持不住了，因为我体力有限，有很多同学超过了我。

在跑了七圈后，我的`腿很软，双脚发麻。我在最后一圈冲刺的时候，被别人推倒了，我很快站了起来，继续跑，因为我离终点只有一步之遥。我跑到了终点，脸色惨白，感觉快要喘不过气来了，但是我跑过了终点很兴奋。唉！下次再也不敢参加这个项目了。

经过这次八圈跑比赛，我明白了两个道理，一是做不到的时候可以勉强自己一下，二就是一定要坚强！

运动场作文300字 篇4

“加油！加油！”操场上响起了震耳欲聋的加油声、呐喊声、欢呼声……这是为什么呢？因为我们正在举行跑步运动会。

其中最振奋人心的是男子4x100接力赛了。看，运动员们个个都摩拳擦掌，伸伸胳膊、踢踢腿，一副要大显身手的样子。

随着裁判的一声令下，运动员们一个个都如离弦的箭一般冲了出去。我们班的卢伟豪被远远地甩在了后面，但他不甘示弱，奋力地冲向卿奥博。卿奥博接棒后，用尽全身力气冲向汤代兵。我看他紧握着接力棒，豆大的汗珠从他的额头上滚落下来。他和汤代兵交棒后，汤代兵以极快的速度奔向姚豪。汤代兵不愧是我们班的“老将”，一下子就反超了所有对手，成功地将接力棒交到了姚豪手里。姚豪拼命地冲，马上就要到终点了！不好！三班的队员要追上来了，要反超了！姚豪不负众望，用他的“飞毛腿”夺回了冠军，我们激动地在操场欢呼！

后面还举行了女子4x100迎面接力赛、男子800米跑等等项目。

虽然这次运动会我没有参加，但我要好好锻炼身体，下一次也争取上场参加比赛。

第三篇：运动场作文300字

精选运动场作文300字3篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的运动场作文300字3篇，欢迎大家分享。

运动场作文300字 篇1

我爱我的学校，更爱学校的运动场。

学校的运动场在办公大楼的后面，教学楼的西面。来到这里，放眼望去，满目青翠，运动场既宽阔，又舒适，环境十分优美。

运动场中间是足球场，被标准的400米塑胶跑道环绕着，从教学楼上向下望去，还真以为是仙女下凡，给我们乐从小学织出了一张被红色花边镶嵌着的绿地毯呢！“叮铃铃！”下课铃响了，身穿蓝色校服的同学们像一群群快乐的小蝴蝶，飞舞着来到的运动场。顿时，宁静的运动场热闹起来了，同学们说着，笑着，跑着，跳着，尽情地嬉戏着。

紧挨着办公大楼的运动场边上挺立着一根粗大的不锈钢旗杆，杆顶的红旗正迎风招展，这里是学校每周一举行升起仪式的地方。嘹亮的国歌奏响了，同学们迎着朝阳，列队站在升旗台前，目不转睛地望着徐徐上升的五星红旗，默默祝愿祖国未来更加美丽富强。

运动场四周种满了花草树木，东西两侧还有各种各样的体育设施，同学们有的在这里吊单杠，有的爬双杠，有的来到沙池里跳远……

我爱学校的运动场，也爱校园里的一草一木因为这里是我们的乐园，我们的家。

运动场作文300字 篇2

今天，阳光明媚，我们学校将要举行一场激烈的运动会。

运动会快要开始的时候，学校里那来来往往的同学议论纷纷；老师也忙的团团转。场上的运动员们也做好了准备，蓄势待发，就像战场上冲锋陷阵的士兵，一个个雄心勃勃，精神饱满。

操场上，喧闹声震耳欲聋，有的运动员在做热身运动，有的运动员正急着吃自己带的零食，补充体力，好给班级争光，还有的`运动员在给自己加油打气。我的心里也暗暗地想:;胜利是属于我们的，五一班加油。啪＿随着一声枪响，一百米接力赛已悄然拉开帷幕。枪才刚刚一响，可运动员们却都变成了失控的汽车，飞驰过来。隐隐约约操场上已经散漫出了一股浓浓的火药味。

只见拉拉队的喊声惊天动地，全场一片沸腾。你瞧，我们班的运动健将＿杨丽她的双手左右自然摆动着，脚下像踏着风火轮似的，双脚生风，总算跑到了最前面，可别的班也不甘示弱，拼命地在后面追赶，我们的心都绷得紧紧的，不敢出一点儿声音，里终点只有一步之遥了，她铆足了劲，犹如喝了大剂量的，先发制人，最终荣获了第一名！

这真是一场别开生面的运动会呀。

运动场作文300字 篇3

每一天，我都背着一只羽毛球袋，进出体育馆。每一天，我都大汗淋漓地回到宿舍，我运动着，并且快乐着。

我是一名业余运动员，天天训练，天天打球，体育运动伴随着我成长。我爱体育，它使我迷恋。

我也伤心过，哭泣过，难受过……

一年前，我在高负荷训练的时候，不慎扭伤了脚上的一个关节，而一个月后，越城区的小学生羽毛球比赛就要举行了。妈妈和我商量了以后，决定放弃这一次比赛——放弃羽毛球。于是，我离开了那个曾让我叱咤风云的运动场，离开了羽毛球，离开了队友们，离开了……离开了他们，我渐渐地沉默了，渐渐地不快乐了，没有了欢声笑语，仿佛失去了一切一切！离开运动场仅仅一个月，我消瘦了，成绩也下降了，整天躲在安静的角落里，想着从前的一场场比赛，一次次集训。

这一切，一切都被细心的杜老师看在眼里。我是一个好强的孩子，从不愿意让自己的难受写在脸上，日子一天天过去了，妈妈终于让我重返运动场。我开心极了，一个多月了，我第一次开心的笑了。重返运动场的滋味儿真好，踩着塑胶跑道，奔跑着，举起那块让我快乐的球拍，打球！

在运动场上，我运动着，并快乐着！

第四篇：运动场标语

运动是快乐的源泉，快乐是生命的财富。运动与生命同在，健康与快乐永存。我参与，我运动，我健康，我快乐。

多彩课间，健康校园。

走向运动场，走进大自然，走到阳光下。开展阳光体育运动，增强师生身体素质。生命在于运动，成功在于拼搏。激情点燃希望，拼搏铸就辉煌。搏生命之极限，铸青春之辉煌。

4、每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。

5、展示健美，较量智慧，践行规范，提升体能。

第五篇：设计运动场

《设计运动场》教学设计

教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书六下第116—117页。教学目标

知识目标：通过设计运动场，复习巩固比例、面积、体积、周长等知识，并培养学生运用所学知识解决问题的能力。

能力目标：通过综合应用所学的知识解决实际问题，进一步加深对所学知识的理解，获得运用数学解决问题的方法。

感情目标：体会数学知识和方法在解决实际问题中的作用，培养研究和解决问题意识和能力。

教学重点：学生通过合作，自己设计运动场，并解决相关问题。教学难点：学生设计运动场的过程。教学准备：白纸、直尺、圆规等。教学过程：

一、创设情境

情景导入

课件展示几幅不同地方的运动场图片。

这些都是不同地方的运动场，这几个运动场都有什么共同之处呢？

学生汇报。（都有跑道、都是椭圆形，由一个长方形和两个完全相同的半圆组成）

这节课我们就来设计运动场。板书：设计运动场

二、探索交流

解决问题

（一）绘制运动场平面图

1、看到这个运动场，你认为至少应该知道哪些数据？ 汇报：要知道长方形的长、圆的半径等。

如果学生汇报宽，引导：长方形的宽也可以看作什么？ 师：我们怎么来画出它的周长？课件闪耀需要确定的数据的线条。

2、课件出示设计任务：学校要设计一个小型的运动场，运动场共设4条跑道，最内侧跑道的内沿长200米，每条跑条宽1米。根据设计要求，我们主要设计运动场的哪一部分？（跑道）

有哪些信息？（4条跑道，每条宽1米，最内侧跑道的内沿长200米）你觉得我们要设计这个运动场的跑道应该从哪个数据开始思考（200米）

最内侧跑道的内沿长200米”指的是什么？（内圈一圈的长度）这200米由哪几部分组成？（两条长和圆的周长）

运动场主要是由跑道和操场两部分组成的，刚才我们说它的整个形状是椭圆形的，这个椭圆的周长就是跑道的最外侧的外沿。

内侧跑道长200米，也就是里面的椭圆周长是200米。（课件演示）

3、请同学们以四人小组为单位讨论“利用以上信息，如何分配长和半径比较合适？”

学生汇报，并说明分配的理由。教师将各组汇报的数据板书。（1）内圈直道的长度应该是多少比较合适呢？100米行吗？（课件演示）80米呢？（演示）应该选多少比较合适？（50米）

课件演示几种情况。明确：如果长的数据较大，那半径的数据就会较少，那么运动员在过弯道时，不便于加速，如果弯道数据较大，直道数据较小，那么不便于在这个运动场内的直道上设计短跑跑道，也不利于运动员发挥水平，当直道和弯道的长度大致相等时，才能兼顾到以上两方面的问题。

根据刚才分析椭圆的特征，这条50米线的长度可以看成是什么图形边的长度？（长方形的长）

要设计长方形必须知道什么条件？（板书长、宽）宽是多少？（计算）

画半圆必须知道什么条件？（板书直径、圆心）这样我们就可以画出哪一圈的平面图了？要画整个运动场还需要知道什么数据？（课件演示4米）

师： 看来我们要成为设计员，既要考虑到实际生活的需要，还要考虑到美观实用。

4、如果同学们要画出运动场的设计图，你认为分哪几步进行？（课件演示设计步骤：

1、确定合适的比例尺。）

这个运动场的宽度有多少？长呢？量一量绘画纸的长度，估一估比例尺选多少比较合适？（1：500）

第二步呢？（课件演示设计步骤：

2、计算图上距离。）指名口述计算。

（板书计算过程）直径的图上距离：3200× ＝6.4（厘米）半径的图上距离：6.4÷2＝3.2（厘米）

接下来呢？（课件演示设计步骤：

3、画运动场的平面图。）

现在就请同学们用合适的比例尺在最短的时间，画出最美的平面图吧，你可以独立完成，也可以自由合作完成。学生展示作品，并介绍设计步骤（再用课件演示）

（二）建造运动场

画的真专业！看样子同学们已经具备了设计师的最基本素质。现在我还要测试一下你们是否具有解决实际问题的能力。（出示课件）

1、这个运动场的占地面积是多少？ 先求长方形的面积：50×（32＋1×4×2）＝2000（㎡）再求圆的面积：3.14×（16＋1×4）＝1256（㎡）运动场的占地面积：2000＋1256＝3256（㎡）

2、要在这个运动场铺20厘米厚的煤渣，一共需要多少立方米的煤渣呢？

学生计算，指名汇报。20厘米＝0.2米 共需煤渣体积：3256×0.2＝651.2（㎡）

3、要在4条跑道上铺设塑胶，每平方米价格是170元，一共需要多少钱？

计算学生汇报思路，明确思路后独立计算。

塑胶跑道的面积。先求直线跑道的面积：50×（1×4）×2＝400（㎡）再求圆弧跑道的面积：大圆面积—最里面圆面积＝3.14×（16＋1×4）—3.14×16＝452.16（㎡）

塑胶跑道面积：400＋452.16＝852.16（㎡）需要的价钱：170×852.16＝144867.2（元）

同学们能够出色的解决实际问题，已经具备了当设计师的第二个条件，接下来，还要考验你们的设计能力，准备好了吗？

（三）设计运动场

1、要在这个运动场设计100米的赛跑的起跑线，设计在哪？怎么设计呢？

学生讨论，并在图纸上标出起跑线。

学生汇报。如果出现起跑线都在同一直线上的情况，提示： 如果你站在这个赛场比赛，你会选择哪个跑道？为什么？ 每个跑道的长度都相等吗？

如果要使比赛公平，应该怎样设计起跑线？

（根据每个跑道的差，从内圈开始，每个跑道向前移一定的距离。）

到底向前移多长的距离是最公平的呢？（第二道应该在第一道前面的3.14米处）照这样计算，第三道、第四道100米跑的起跑线在哪里？

2、如果是200米赛跑，应该怎样确定各跑道的起跑线？（应该是每个跑道向前移6.28米处）

3、运动场内还可以设计其他什么运动设施？如：小足球场、跳远沙坑、跳高场地等

（四）、总结全课

这节课你有什么收获？

（五）、作业布置

要求学生在自己的设计图中设计自己喜欢或是最实用的运动设施。

《设计运动场》这节课的学习内容选取了学生每天都会看到的运动场作为载体，通过在设计运动场平面图及建造运动场中运用学生已经掌握的周长、面体积、比例尺等知识，使学生充分感受到数学的价值，增强数学的意识，体会到数学与自然及人类社会生活的密切联系。

回顾整个课堂教学，虽然没有波澜，甚至没有点睛之笔，但我感觉到像这样的常规课实在，特别是有助于学生理解概念，掌握知识内容，也有利于培养学生的学习能力。同时，学生在这样的学习活动中学生没有压力，学得实在。我想这就是所谓有效的课堂教学吧！

作为整理与复习中的综合应用，“设计运动场”需要综合应用前面所学的知识，如需要用到比例、面积、体积、周长等知识，这样一方面可以复习巩固所学的知识，另一方面可以培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。本活动包括以下四部分。

（1）提出设计任务。活动开始，教师直接提出设计任务，让学生设计一个小型运动场，并明确要求：共设4条跑道，最内侧跑道的内沿长200m，每条跑道宽1m。以此为起点，引出后面的设计活动。

（2）确定跑道的有关数据，绘制平面图。

设计运动场需要考虑的因素很多，教材让学生通过小组讨论来确定。教材通过对话的形式呈现了学生讨论合作的结果：①明确跑道的结构：跑道呈椭圆形，由一个长方形和两个半圆组成。长方形的长是直线跑道的长，宽是两个半圆的直径。②确定数据。长方形的长即直线跑道的长定为50m，由此可以计算出最内侧跑道所在圆的半径约为16m。③绘制跑道的平面图。根据确定的数据，按一定的比例绘制平面图，一方面是设计的需要，另一方面可以复习巩固圆、比例等有关知识。

（3）确定建造运动场的有关问题。

运动场设计好后，接下来需要考虑建造运动场的一些问题。如，运动场要铺多厚的煤渣；跑道上如果铺塑胶的话，需要多少钱；确定100m和200m赛跑的起跑线等。解决这些问题，需要用到前面所学的有关知识。这部分内容教材以对话和文字呈现形式，提出要考虑的细节和相关问题。（4）完善运动场。

运动场的主体部分设计好后，还可以考虑在其中加设一些其他体育设施。

本节课是一节综合实践活动课，我利用我们学校正在建设塑胶运动场的机会，课前让学生到工地上去调查访问，收集有关数据，为上课做好准备，课上，我让学生4人一小组，采取合作学习的方式，在老师的引导下，帮助学生发现问题，提出问题，组织学生在小组内协作解决问题，由于本班学生基础比较差，学生在解决问题时，显得很吃力，因而我上课时并没有放手让学生自己去发现问题解决问题，而是一步一步引导学生提出问题，帮助学生分析问题，然后个别指导学生解决问题，然后在集体汇报交流中让学生说清楚自己解决问题的策略和方法，通过一系列问题的探讨，让学生体会到运用数学知识去解决问题的策略与方法。我自认为我的课堂教学能够面向全体学生，体现综合实践活动课的特点，不足的是没有很好的利用评价手段促进各小组的学习竞赛，不敢大胆放手，教师引得太多。