第一篇：月考反思作文
精选月考反思作文合集5篇
在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的月考反思作文5篇，希望能够帮助到大家。
月考反思作文 篇1对于这次的预防，总体来说是比较满意的，但是不够好的地方还有很多，需改正的地方也有很多。
关于满意的地方：语文卷子第三大题的基础题全对，以后要继续努力，做到基础题不丢分，另外还有文言文阅读也是比较满意的部分，以后还要继续努力保持分数。
其次关于卷面，虽然拿到了5分，但其实并不算多好，下次要写好每一个字，不光这样，平时写字要认真对待，争取做到最好。
关于不满意的方面，卷子第3大题失分严重，例如第一篇短文10小题，题目中让根据题意来分析标题含义，而我却粗心大意，把题当成了“分析标题的作用”，这实在是不该呀！如果当时我认真读题，如果那时我认真检查，如果当时我认真对待，如果……只可惜当初不存在“如果”，现在更不能改变当初的一切，只能落寞叹“如果”。
为了以后不再悲叹后悔，我要从现在起学会认真审题，逐字逐句读题，学完卷子之后检查细致。即使分数出来不尽人意，却不会再后悔内疚，因为尽了自己最大的努力，尽心尽力，就不会留下遗憾。
总结不足，提升能力，争取变得更好。改正错误，下次争取更好的成绩，为理想而奋斗，加油！
月考反思作文 篇2这次月考初二英语的题目综合性较强，特别是阅读理解和完型填空，大多数学生做的一塌糊涂，出错太多。在讲解完型填空时，我让学生起来讲解一下他对这篇文章的理解以及他是如何选择答案的，在讲到一个题目时，他说出了正确的答案，但是对我说，老师，这道题目我虽然讲不出具体的理由，但是我敢确定这个答案一定正确。这个同学完型填空几乎得了满分，这篇文章的意思也理解的很透彻，所以这个答案绝对不是蒙的。当时其他同学都在那里笑，但是一个词却蹦入了我的脑海中：语感!我没有笑，我对同学门说，之所以他做对这道题目是因为他有了良好的英语语感。英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。正如球类运动员要打好球必须熟悉球性，游泳运动员要有良好的水性，搞音乐的人要有良好的乐感一样，要学好用好英语，就应该具备良好的语感。人们在语言运用中有时感到看起来顺眼，听起来顺耳，说起来顺口，但又说不清其原因，这实际上就是语感在起作用。我想我们都知道语感的存在和它的积极作用，那么，在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?
在教学中我们要坚持“尽量使用英语，适当利用母语”的教学原则，以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法，即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典，这有利于学生准确掌握词汇的含义。
我认为不仅阅读应有精泛之分，听、说、写也应有精泛之分。“精”的教学能有效地帮助学生迅速掌握语言规律，提高他们的语言实践能力。“泛”的教学有助于学生更加牢固地掌握规律，也可以增加学生对未知语言规律的感性认识，为以后的语言规律的学习和掌握奠定基础。幼儿学会母语的事实能充分说明“泛”的重要作用。在“泛”的语言实践中，学生出现错误是在所难免的，要通过“泛”与“精”相结合的实践让学生去发现和认识错误，逐渐改正错误，以达到掌握语言的目的。当然，“泛”不等于“滥”，教师应给予学生适当的指导和帮助，让学生“泛”的实践尽量在学生的能力和水平范围之内。
大量背读古文是过去人们学习汉语的常用方法，现代语言学习的理论也告诉我们大量的语言输入为语言的输出创造可能性，这些都是告诉我们积累在语言学习中的重要性。全国特级教师王路老师也认为阅读能力的培养非一朝一夕的事情，只有大量的输入才有大量的输出。所以在初二和初三阶段，应培养起学生能够良好的阅读习惯。只有初二初三大量的输入，才会有初四学生阅读能力的提高。教师应放的开，不要拘泥于用什么教材是最好的，而应觉的什么效果好就大胆的用，21世纪报，双语报，大量的看东西，就会有大量的输出。教学中，我们应要求学生养成记笔记的习惯，让学生随时注意记录一些有用的词、短语、精彩的句子和短文，还要他们经常翻阅或背诵，并多加模仿运用，使优美的词、各种表达方式、写作技巧烂熟于心，为提高语言运用能力和培养语感奠定坚实的基础。
语言是交际的工具，不了解交际对象的文化背景，势必会产生歧义，也就不可能有效地培养学生的语感。人们常说的汉语式的英语是指仿照汉语的表达习惯和方法产生的不符合英语表达习惯的句式或表达法，其中就包括由于没有考虑到中西文化的差异而出现的貌似正确实则错误的表达。不了解中西方文化差异，我们就不能做到确切理解和正确表达思想。
月考反思作文 篇3本次月考试卷只有笔试部分共十个题型包括单项选择，补全单词连词成句，阅读理解，口语运用，句型转换，书面表达等。既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的交际运用能力，但从学生成绩来看并不能达到大部分学生成绩优秀，结合学生的实际情况，反思自己的教学行为，我想应该从以下几个方面努力：
1。针对单选题及句型转换题中出现的错误，我感觉自己对学生的英语基础知识把关不够严。在以后教学中要狠抓基础知识，多提问多听写，充分利用早读让学生在有限的早读时间内掌握所学知识。
2。阅读理解是学生英语综合能力的.一种体现，是学生的弱项。加强英语阅读方法的指导以及阅读训练尤其提倡学生进行课外阅读让英语阅读成为一种习惯对学生的英语阅读能力的提高将会有很大的帮助。
3。英语是一门语言，语言是用来交流的工具，因此英语的交际性显得很重要，在以后的教学中可以进行课前五分钟自由对话，在运用任务型教学法，游戏教学法等多提供给学生一些交际英语的机会。
4。这次英语考试成绩基本可以，但有两极分化的趋向，在英语教学中面对全体学生关注每一个学生的成长尤其是后进生是预防两极分化的重要途径，还可以成立“一帮一”小组帮助后进生在尽可能短的时间内提高英语成绩。
总之，每次考试都是对自己教学工作阶段性的“评价”。要及时通过考试反思自己的教学中存在的问题，在总结与反思中不断进步，不断成长这样才能在三尺讲台上表现的更精彩些！
月考反思作文 篇4时至今日此时，我的心绪还在萦绕在月考的成绩之上，心底里就像压了一块沉沉的大石头，放不下。
这次月考，给我的感觉远不能用震惊来形容。星期四成绩就已经大部浮出了水面，我看着那些数字，眼前一片黑，天地就像塌陷了一样。
每次考后，孩子们都会惴惴，因为每个人考的都令人满意的时候不太多，而每次月考，都是我电闪雷劈、神色俱厉之时，暴风雨就要压境了。
我的心中何尝没有波涛汹涌呢？我的心里，我的肩上的担子有多么沉重，又有谁能够知道？平时在学校，为了学生们转；在家里，甚至在梦里，也都是围绕着每一个学生的状态萦绕，我的脸上常常不苟言笑，可谁知道每一刻我都在殚精竭虑？而这次的结果，无异于海啸，就几乎摧毁了我构建的梦想。
人应该讲诚信的，答应了别人就应该做到。初中部我的这个班从开创之初直到现在，多少人关注？想到各位领导，李校长孙校长的期望，安主任的事无巨细，规范与引导，郑主任的身体力行，安慰与鼓励就让我为孩子感到幸福，为自己感到幸运。人活在这个世界上，其实也不为名利，就为了干得痛快，活得舒心。在这个人性化的集体里，我很累，但我真的很快乐，我不为任何世俗的目的工作，我为工作的过程而快乐。
刚进初三时，我就紧张，初三上学期，我和各位课任老师把课程圆满结束，算是完成了任务。初三下学期，面临中考，我精神愈发紧张。假期里就在想我这个学期应该怎么过，每个学生什么状况，教学的重点环节应该怎么把握。我也宽慰自己，只要尽力，一定会有好结果的。
我理解领导们的期望，但我实在是没有想到领导们对我们抱有这么大的期望。这在我，在我们所有老师，简直就是破釜沉舟，背水一战，说严重点，这简直就是舍生取义、杀身成仁的时刻。几次办公会，几次初三组老师开会，领导们对初三购置实验器材的态度，让我感动，让我沸腾。我在班会课上多次强调，我们初三班就像危难之中的中华民族，就像困难面前的附中人，就像我们初三在每一次学校活动之中的表现一样，关键时刻，万众一心，排除万难，去争取胜利！
月考反思作文 篇5月考成绩在今天全部出炉，整体的成绩不是很满意，但是多少比期中考试有所提升。
在这六门成绩中，没有任何一门的成绩让我欣喜，反而数学成绩让我非常失望。这份数学卷子并没有想象中的难，但是我没能发挥出正常水平，归根结底还是一个老原因，审题不细致，但这次的不细致不同于之前。最后一道大题是培训学校老师曾讲过的同类型题，只不过那道题需要分类讨论，而月考这道不需要。由于我的草率，不看题就开始答，第一种情况初期的简单，但是第二而第三种很难分析，那道题费了我整整20分钟，消耗了我不少的能量。之后，返回去做倒数第二道大题，竟然没有了做对的决心，对它产生了害怕，导致连及其简单的第一问都没能做出来，那道8分的大题一分未得，决定了我这次考试的失败。反思之后，发现在考场上做出最后一道大题后，心态起了变化，状态也不像之前好了。在之后的考试中，每一道题的分量在我心中都应该是一样重的，不应该去想这是最后一道大题难解决，第一道大题不用费力。我应该用一样的态度去面对每一道题，这样才可以做好每一道题。
剩下的几门没有特别不满意的地方，但是也有做的不好的地方。物理有一道选择题，再简单不过了，但我再次轻敌，导致一道根本没有人错的题自己却丢了3分。英语的任务型阅读错的让我无话可说，最后一题问到人物形象，文章最后一段有明确的答案，抄上就行，可是我却自己总结，导致2分丢失，后悔莫及。这次考试的粗心丢分还是有些多，只是凭空算了算就有10分，这10分有的是因为轻敌，有的是因为审题不清，还有的是因为心态不好。
这次考试暴露出的问题虽然不是很大，但是比较集中，让我突然“醒”过来，在期末考试中，争取克服这些问题，尽力减少粗心丢分。
第二篇：月考反思作文优秀
月考反思作文优秀
月考反思作文优秀1
月考结束了，我在此对月考的情况进行一次小结。 总体来说，我对这次月考取得的的成绩还算比较满意，因为自己的知识水平基本发挥出来了。不满意在自己犯了许多不应该犯的错误，比如出现了与平时作业同样的错误，使那本该属于我的分数离我而去，但是再后悔也无济于事。这次语文考试我取得了较大的进步，这与我意识到并改善了自己的学习方法有很直接的`联系。
在学好语文方面，我做出了自己的学习计划变――首先必须要掌握的是每课要求的字音、字型及解释。看注音的重点是古义与今义做比较;字形的重点是辨析容易混淆的形近字;解释的重点则要抓住重点字的解释，还要注意通假字。不管任何时候背诵和默写配对复习是有必要做的，做到熟练到能快速联想上下句，知道每句话的释义和所表达的思想感情可以辅助记忆，还要准确地默写，才能保证得分。至于阅读，只能是多读多练，熟能生巧。在作文方面，一定要养成多读些好文章的习惯，多积累些好词、好句、好事例。多背诗，在文中可以引用一些名人名言，为自己的文章锦上添花。
月考反思作文优秀2
天，数学期中考试成绩出来了。老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。
看到自己可怜的'分数，我感到很内疚。而且，我失分的题都是一些简单的计算题。
当你问起我为什么错时，你们肯定会猜到我要说：因为马虎。但是我不会这样说，反而会说：知识掌握得不牢固。老师教了许多做题的方法，而我却用超常的思路解决一些简单的题，导致了错误。
妈妈语重心长地告诉我：语文和数学就像一个人的两条腿，如果一条腿长，一条腿短，当然就走不成路了。虽然你的语文成绩不错，但数学成绩不理想。一定要把数学赶上，才能不瘸腿，才能走得稳，跑得快呀。我牢牢地记住了这些话。
这次数学成绩不理想，我一定会努力加油。俗话说：失败乃成功之母，从哪里跌倒就从哪里爬起来。
月考反思作文优秀3
这次月考，我给自己定的语文成绩目标并不是那么低，然而，试卷发下来后，并不如人意，而且还一次比一次差，心里特别不是滋味，安心也有后悔也有。
检查试卷，发现了好多不该出错的试题，有些错误是拿到试卷前就预料到了的。
例如试卷的默写，在考试前明明默写了没那么多次，一到考试就忘了，越忘还越紧张，最终什么都想不起来，胡乱填了一个。再说到阅读题的`第11题，明明不确定写的名人事迹是否正确，还自我心理安慰，认为以前的老师讲过，应该可以，也不多加思考，就去写下一道题了。每次考试都会有附加题，这次也不例外，但我的附加题却没考好，扣了很多分，特别是最后一道写文章寓意的题，完全离题，结果当然是分数全扣完了。最让我懊恼的是，从第一次月考开始，我的就一直保持不上不下的状态，都是得39分，阅读能力和水平没有提高过。这次考完试后老师还在试卷上给我写了鼓励和建议：“努力把握课余时间，提高学习效率，注意调节休息时间，希望看到一个朝气蓬勃的你！”
如果上述的错误没有犯的话，我想离我的目标不会很远，但我也知道世界上没有后悔药，有的只是面对和前进，我一定要靠自己的努力，把语文成绩提高，不管是为了父母老师，还是为了自己，我都得更加认真，不然后悔的只有自己，还会连累别人担心。
月考反思作文优秀4
一次月考结束了，又一次月考迎来了。在忐忑不安与紧张中写完了试卷。拿到试卷，看到了那通红的分数。我什么也说不出来，只知道，这一次真的很差劲!
翻开试卷，一个个刺眼的红叉叉，红圈圈映入眼帘，再看看错了的.题目，“山岛竦峙”睁着大眼却写成了“山‘鸟’竦峙”，更让人不可思议的是最后一个阅读题下有一个“6分”的题目居然没看见!除了沉默，我不知道还能做些什么!
考试之前还装了满满一肚子的自信，现在却被这刺眼的分数打到海底，很深，很深……看到这分数，我的眼泪就这么不争气的落下来;哭过之后，我沉默了，之后陷入沉思：每次都是这样，每次考得不好时都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其实这种后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收获没有辛勤的耕耘哪来的收获?平常只是囫囵吞枣的学，之后对自己期望这么高，还不是自己造成的!
只是说想赶上这个，想赶上那个，别人都在进步，只有我在不断后退，只能说自己不求上进罢了——可是，我何尝不想考一个令人满意的成绩啊!
一天一天过去，只能把握住时间不让它溜走，只能努力的一点一点追上别人，蓝天下的我显得如此渺小，何时才能向别人一样?
月考反思作文优秀5
月考考试成绩发表了，我的成绩还是不理想，问题主要在数学上，只打了82.5分，仔细地浏览了一遍试卷，考砸的主要原因是：粗心、马虎，做题不认真。这使我想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
“细节决定成败”，我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问，甚至在书写时丢三落四等等，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。
“态度决定一切”，我要改掉学习态度不认真的坏习惯。平时对一些简单的数学运算题不认真去计算，对语文和英语的一些记忆性知识马马虎虎，总认为考试时认真做就可以了，可一到考试时还是答不对，从而导致在考试中基础性、记忆性知识的`题目失分过多。在今后，我要改变自己的学习态度，从基础的知识学起，注重一点一滴的积累，并加强训练，确保在基础知识方面不丢分。
“知己知彼，百战不殆”，我要在失败中吸取教训，不断提高自己。虽然这次没有考好，但我不会灰心丧气，不会气馁，我要从现在开始，充分利用这个假期，制定一个学习计划，确立新的学习目标，并长期坚持下去，不断提高自己。
有志者事竟成，失败乃成功之母，我要以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，我相信，在下次考试中一定能取得满意的成绩。
月考反思作文优秀6
这次月考第34，很不理想，主要失分在数学，考了66分，甚至没有及格，语文物理历史3科考的还可以，化学42.5(满分50)政治59(满分70)都有需进步的地方;第年级34名，很不好。
以后主要重点要放在数学上，上课要认真听讲，不跑神，老师画的重点，讲的例题，一定要听懂会做，基础训练有不会的题一定不能放在一边要马上去问，熟记各种定理，课下多做各种习题，争取熟练掌握。
至于化学，要背化学元素周期表，掌握各种基本化学反应类型,会正确在实验室操作器材，把做错的题抄在错题本上定时多看看。
政治平时要多看课本上的.重点难点，老师经一定要认真听老师讲课，如果不总结要自己汇总，平时就要熟记概念，整理答题思路，考试之前不能一味死记要学会融会贯通。政治依靠的不是单纯的记忆力而是理解能力，要学会基本的举一反三，这样才能能较好地掌握内容。
语文历史物理三门要保持仅有的成绩，不能下滑。
学习是一个循序渐进的过程，不能急于进步，南阳永远也不会看到成效。要一步一步前进，打好基础。铺好前路，所以我以后要好好学习，争取进步。
月考反思作文优秀7
学习的脚步不停息，一转眼，七年级的第一个月也匆匆结束了。在月考之后，值得反思，需要为下一步的努力指明方向。对于这次考试，虽然成绩都不错，但没有一科成绩是十分突出的，这说明学习这件小事还是差一点火候。
语文科目来说即使课内落实得非常好，但是课外的拓展还是不够，这也体现在我无法将课内学到的东西很好地迁移到课外，在学习上进入了一个走不出去的圈子，总是在学过的东西中打圈圈，一看到课外的东西就发蒙，然后就静不下心来审题做题，导致我抓不住文章的主干，和采分点差之毫厘。所以我要加强课外阅读量，提高阅读能力。
数学虽然都是考得原题，按理说考满分合情合理，但是别说满分了，就连高分都没有得到，这说明了平时学习还是不够细致，漏洞仍然非常明显。学习中的落实才是考试取得好成绩的根本。
思政这一次改成了闭卷考试，这是最大的不同。虽然自认为平时学得不错，但是上了考场才发现思政上的东西仍然是课本上的，还没能真正转化成自己的'东西。能找到知识点那不是本事，只有真正掌握了知识点才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必须做到，所有人做不到的事情自己尽力做到，做成会受人尊敬，做不成也问心无愧，因为过程会很满足。
学习路上还需要再努一把力，改正缺点，端正态度，努力往正确的方向努力，用心落实，早晚会迎来好成绩的。
第三篇：月考反思作文
【精选】月考反思作文汇编10篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的月考反思作文10篇，欢迎阅读与收藏。
月考反思作文 篇1明天就是月考了，不禁还有几分紧张，尽管是在充分复习之后。所谓的安闲自在，只不过是自我安慰的一个方法而已，而且很有效吗？单单不断的心理暗示，倒还不如静下心，思考在临考前还需要注意些什么，怎样才能发挥出自己的全部水平。成绩是次要的，最重要的是学习的方法和过程，正如函数中：方法是自变量，成果是因变量，它们是成正比的。
从上段老师的课到现在，我们一共训练了三个能力训练软件，分别为“粗心训练”“速度提升训练”“数字记忆训练”，它们分别对我们的各项学习能力有极大的提升。如果有不仔细的习惯，而在考试中失去一定的分数，或是在书写上、字迹工整上、速度上有所欠缺，这些训练都可以作为一种能力提升来实现。至今我已通过了两个训练，对我的学习有很大的帮助。但我们训练它的目的不光是为自己赢得更多的积分，更应该将它作为一种能力投入到学习中，为自己所用。
数学和物理老师告诉我们这次月考试题量大程度深时间少，对学生的要求很高，这意味着我们必须在高速下保持高质量，同学们为此大为受挫，信心也有所下降。我仔细一想，这不是对我这几个月来所学知识、所做的“速度训练”“粗心训练”的成果的检测吗？我需将平时做训练的状态用在考试上，将平时训练的心态放在考试上，力求有重大的突破。
英语则相反，题量少而分值大。错2-3个小题，就拿不到高分。这就要求我在明天的考试中，运用抗干扰记忆力训练所要求的最大限度保持专注力和极高的准确率，克服粗心。
语文我感觉这几次小测应该给了我很大的信心信心，明天的考试，我要更加地自信，把平常所学的知识全部用于本次考试中，还是要克服粗心，要稳中求胜，争取取得好成绩。
月考反思作文 篇2考试是在上周一举行的，双休日各科老师特意没留什么作业，所以目的很明确：复习！复习！复习！我周六上午完成了所有写的作业，然后就进入了复习。因为病毒传染生病我耽误了四天学习，生物落下了课程，所以我着重复习落下的那一章节。数学、历史、英语、地理我都自认为还不错，所以我没有着重看这些科目，只是顺了一遍知识点罢了。而政治我比较薄弱，在几次考试中失利，所以我考前几天努力背，努力记，不想在因为政治拉分。作为语文课代表的我自以为是的认为自己还行，也草草的看了一遍，完全没有按老师的要求去做。
等到考试的时候，看到语文试卷一下子就懵了，我抓耳挠腮，看看这题，老师讲过，忘了；想想这题，老师让背了，没背。我连蒙带猜答完了卷子，试后跟别人一对，答案好像也差不多。就算有不一样的，应该也不会差太多，想想也就过去了，没当回事。
上课时班主任给我们分析了一下试卷，与我自己预估的75分结果大相径庭才考了69分。而且班里其他科成绩跟我差不多的人，语文比我都好，太丢人了，是要好好反思一下了……。
老师说的话，听就行了，老师还能害你？如果是按老师的要求做，自以为是，吃亏的总是自己。在语文这方面，我一定听老师的，多背文言文，课下注释，做到基础知识不丢分，课下多阅读按要求写日记，一定能上分。
这次月考成绩的排名虽然有所进步，妈妈也说我不够踏实，有点小成绩就嘚瑟，让我要保持空杯态度，如果踏实学习，应该还有进步的可能我为自己设置了一个期末目标：数学、地理，98分；英语，95分；政治、历史、生物，90分；语文，80分，班级名次争取达到前15名，路北区前500名。为了这个目标，在接下来的时间里，提高学习效率，把下课的时间利用上，把基础扎实了，另外妈妈也送我了一个mp3，让我在吃饭和坐车的路上多听名著。提前预习。加油吧，向着这个目标奋斗吧！相信自己一定能行！
月考反思作文 篇3月考结束，成绩单上鲜红的成绩使我触目惊心，这次的成绩很不乐观，这令我怀疑，我的学习是否用心了，有是否在状态？
在这次的考试中，一共考了六门，其中，历史和政治是我最犯难的两门，在考试前，历史老师说过：“这次的卷子会偏向于细致的地方。”但我偏不听，没有把这句话放在心里，结果则是使人寒心。历史一直是我最不擅长的科目，平常在90~95分之间，但这次，我的历史很不理想，我开始反思：这就是我的短板，而且是很短的板子，现在不把这个板补起来，我永远也不能盛更多的水，考更好的成绩。
政治老师说过：学方法才是主要，考试前要保证熟悉课本，熟悉课本的每一个框架。而我，每次遇到问题都要一页一页的翻书找，这使我的做题效率大大减少，做题质量大大降低。
在初一的时候，英语是我的一门强课，每次考试都在98以上，老师一次又一次的提醒，我没有放在心上，初二一定要扎实基础，还要提高，不然就会下滑。这次考试，正是验证了老师的预言，令我英语也丢了很多分。现在我才醒悟过来，英语，也是难度不小的一门学科，我们不应该将它忽略，反而应该重视。
数学一直是我最得意的一门学科，从小我对数学的各种难题都很感兴趣，我喜欢在各种算式中畅游的感觉，这次考试前，我没有复习，但我自以为很有信心，我曾说过大话：一定能考100！结果，确是差的很远，我开始反思，这个学期里，作业我做的很不认真，经常是瞎应付，导致我对各种题型都不很熟悉，对个种题的解法也不够熟练，使我考试失败了。
在这次月考后，我一定要加强学习，以上的缺点我要尽力改齐，这样才能减少我的短板，使我能盛更多的水，使我的学习更上一层楼。
总体来说，一次月考，可以让人发现自身的很多缺点，可以让人看出自己的学习状态，月考过后，心情失落，说不清是什么感觉。蓦然回首，现在已经是初二了，该努力了！再过一个月，就是期中考试，在期中前的一个月里，我要好好努力，争取获得一个好成绩！
月考反思作文 篇4第一次月考英语失利了。名次与分数都与第一名相差甚远。英语这课由提分项变成了拉分项。
通过分析错因，我感觉失利对于我来讲也是有好处的。扣分点让我明白了我应该如何查遗补漏，我应该怎样去改进、去巧学。这次英语考试后，一个从来没有过的问题进入我的视野——速度。
期中或期末考试属大考，时间充裕题量相对少，速度一直不是我关注的焦点，甚至有时还感觉时间太富裕了。然而月考不同了，对知识点的熟悉程度和做题节奏是这类考试的重中之重，容不得有太多的时间在某一点过多停留。回想在考场上，紧张的情绪始终不断，心里总感觉某个题有问题，总是想再重新思考、再重新做一遍、两遍验证，结果无功而返。这两个因素使卷面最后一题的十二选十已没有足够的时间去做。发下卷后，我发现这道题竟然是那么简单！
词汇量积累是我这次考试失败的原因之一。选项题中许多词语的中文含意都模糊不清，致使我的正确率大幅度下降。整个卷子中任务性阅读原本是得分点，但因为其中有大量生词，我根本不能读懂它的意思，对所提问也是一知半解，只能凭着感觉去做。
静下心来分析我的失利原因，想起来老师常提到的错题本，平时我只将它应用在了物理、数学科目上，却没有运用于英语学习中，现在，我终于认识到这是个多么重要的方法。今后，我要在日常练习中，把错题、生词都及时记录下来，并标以符号备注说明，然后，挤时间去加强记忆，多做多练。同时，尽快开始背诵课本后半部分的单词，滚动练习，之后给自己留出时间拓展量；课后，对老师重点讲授的同义词多理解记忆，大胆用于作文写作中去。从几方面逐步加深加快，以积累补充词汇量。
月考的难度一般比通考难度大，此次英语又一次印证。单元测试的成绩并不能代表实际水平，也只有这样的考试才能评价基础知识掌握是否扎实，测验是否能在完成课本知识外还有广度有深度的拓展。这次考试对我的打击挺大的，但不懈气、不放弃是我的唯一选择。哪有问题，肯下辛苦弥补是今后学习的重点。
月考反思作文 篇5今天，刘老师发了考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了！
这次考得差的原因是：1。错字多，光错字就扣了我5分。2。太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段的动词写下来，而我呢，则把全文的动词都写了下来，又白白失去了2分。3。作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4。平时老师让默写和听写的知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝的贺知章写成了宋朝的贺知章，让大诗人晚生了几十年;我还把《亡羊补牢》这个成语的意思写错了，一共被扣了4分。5。没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我的优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美的人，可我就要做那几个人中的一人！
月考反思作文 篇6月考完都已两周了，我却现在才抽出时间来写一篇反思报告，不得不承认，我又落后了。
纵观这次月考，丢掉的分中有百分之九十九都是粗心错的。也许是轻视了简单的月考题，也许是一个寒假过后还没回归状态。不管现在我找什么借口来搪塞也与事无补。我认为，改掉粗心这个大问题是我在学习道路中能否有质的飞跃的关键。
语文考试中的问题还是在阅读，因为没有作文所以这次阅读分值较高，可是丢分也高。主要都是没有展开，采答题点。例如：一道问过渡段作用的题，大家都知道是承上启下，我写了这一点，一看分值，有3分，于是就又写了两点无关紧要的，没有想到要说怎么承上和怎么启下，白白送了两分。自从在段老师这学了语文后，自我感觉对阅读的认识变了，觉得阅读题也有迹可循了，可能是时间短，练习少，我相信如果我能学会答阅读题的套路，而不是记死答案，中考时阅读能扣到两分以内。
数学，物理题很简单都是该拿满分的。还是刚才提到的粗心问题，也许是因为平时的.各项能力训练做的不好的缘故。历史政治也没有发挥出八成功力，好几道都是没有抓住考点。英语做的也不好但较其他科目还不错，happen和take place的区别还不熟。
希望能我能以此次月考的教训为前车之鉴，为即将到来的期中考试做好准备。
月考反思作文 篇7面对考试，摇头的人多，叹气的人更多。一进考场便会听到“考考考，老师的法宝。”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生的命根。”之类的哀鸣。可毫不夸张的说考试是校园里最让人头疼的事情。
这次学校又开始了初二下半学期的第一次月考。
考场上，同学们奋笔疾书，也有许多同学黯然失色，大跌眼镜。时间一分一秒的过去，五门考试科目全挤在了上午，而下午只有生物和地理。
我向来考不好生物，甚至要比500名开后的同学的生物还要差，于是，我全复习在了生物上，功夫不负有心人，终于，我的生物考了38，但其他科目考的一塌糊涂，当生物老师说32为及格分时，我真是大跌眼镜了。
考试中，由于自己写的太慢，导致数学和政治没有写完就“缴枪”。真是后悔啊。果然，数学和政治考的很差劲。
在这次考试中，只有生物和英语沾了一点光，英语是我最怕的，英语我平常都是不及格，每想到，这次竟然考了69，没及格的人有29个。
这次考试，考得不好，自己的目标计划没有实行好，写卷速度太慢，心里只想着玩，没有认真背记，没有掌握重点，手太懒，不会巧妙背记，所以才导致了这次考试自己跌入谷底。
现在后悔已经是晚了，真是“早知如此，何必当初”啊！
为了迎接下一次考试，也就是期中考试，我们更应该下功夫，“一血全耻”。
月考反思作文 篇8月考的试卷发下来了，望着这鲜红但低的分数，更是让我痛定思痛。
老师见我们都看过了卷子后说：“咱们班这次月考算是全学年中不错的了，有些同学进步了，但也有一部分同学退步了。”听老师这么说我感觉自己是班上最差的，周围好像有许多鄙视的眼光盯着我，脸上不禁发烫并低下了头。
我心里不停地埋怨自己，怎么这么差劲，不但有些题不会，就连会做的题也马虎的一塌糊涂。就拿语文卷子来说丢分最多的是成语填空题，竟然被扣了5分，在家里爸爸总是让我没事的时候经常翻看成语词典，平时还给我讲成语故事让我加深印象，可我就是不理会。
再说数学就更让人沮丧，因为马虎竟然丢掉了22分，比如：第五大题中的第2题，我将小红的距离标反了，结果所有的顺序全变了。还有第六大题中的第3题，我将活动项目看窜了，结果虽然答案巧合的对了，可是整个过程全都是错的。计算错误在整张卷子中也不少，哎，我怎么总爱犯马虎的毛病啊！
这次月考使我反思了不足，明确了以后进步的方向，树立了信心。我相信，以后考试我一定会取得更好的成绩，不会辜负老师和家长对我的希望！
月考反思作文 篇9月考成绩上周就已揭晓，真正影响自己和整个班级排名的是数学和物理。为此，刘老师要求我们大家认真总结，找出自己弱项存在的问题：学习方法不对头？投入时间不够？课堂专注力不够？
对照自己来说，我认识到自己学习方法有问题，作业总是完成较晚，用的时间不比别人少，为什么成绩反而比别人还差，没达到自己的阶段目标？以后一定做到：课堂保持专注，认真听老师讲解解题方法和思路，一定要和老师同步，课后及时消化，不会的文题当天解决，最迟不超过第二天同时间，不然越积越多。另外一定要改变自己学习做事拖拉和不严谨的坏毛病，特别是物理科，看清物理单位和题目要求；最后还有就是错题的总结，不一定每个错题都要记下来，但是有代表性的题要归类，并且要理解透彻，保证下次再考同样类型的题不至于再错。
另外体育健康测试也进行过了，有的同学拿到了满分，而我只拿到了二十多分，和大部分同学都有不小差距。其实体育分值在以后的中招考试中越来越重要，今后也要照着体育达标要求去锻炼，控制体重。
月考反思作文 篇10试题紧紧围绕课本知识进行考察，总共九个大题，其中前面六题为基础知识，主要考察字词，后面的三个题主要考察阅读理解与分析的能力。从试卷上看，基础知识的掌握还算可以，主要问题是在作文跟阅读方面。但是二班、三班基础知识掌握的情况也不是很好。以致于跟其他班的成绩相比相差非常悬殊。
从这次月考成绩分析，四个班级当中，四班成绩最好，平均分77.64，及格率达到了81.13%，优等率达到30.19%，成绩比较理想;其次是一班，平均分71.8，及格率达79%，优等率35%;二班、三班最差，三班平均分65.36，及格率65%，而优等率只有2%,二班平均分63.5，及格率68.9%，优等率只有6.7%。从成绩来看，二、三班学生90以上的人数少，低分多，究其原因主要有：一是老师的教导方式、能力问题，缺乏教育经验，二是学生管理问题，对于学生的管理不够严格，从而导致二班、三班成绩差，分数低。
三年级识字仍然占据主要的分量，同时更要注重作文的写作跟阅读的分析，在以后的教学当中，重点关注学生基础知识点的掌握，熟悉课本知识，补充加强学生的阅读量，提高学生的阅读水平，从而提高学生的写作能力，争取在下次考试中取得更好的成绩。
第四篇：月考优秀作文
第九次月考优秀作文选编
美在孤寂处（50分）高三文4班 彭祎芝
是什么，如风霜渲染过的枫叶，夹在唐诗宋词发黄的纸页间？
是什么，如行云流水，从诗人词人的唇齿间娓娓道来，印在纳凉顽童神往的双眸？
又是什么，千百年来在中华大地遍地流淌，生生不息？
孤寂，对，是孤寂，孤寂之处的美，如细雨湿衣而看不见，如闲花落地而听无声。但这美又是滂沱的，否则怎能湿尽衣裳？这美又是磅礴的，否则怎能铺天盖地？
孤寂是无形的。
纳兰的孤寂美在独领千年清词。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知？”他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言？，只能叹一声“已是十年踪迹十年心。”纳兰的孤寂是一个人的悲伤，是只能化作一句“人生若只如初见”的清冷词的愁绪。
李煜的孤寂美在将家国之恨化作“一江春水”，化作“流水落花春去也，天上人间”。王国维说他“生于深院中，长于妇人手”，在龙椅上长大的孩子，注定没有朋友，纵使身处歌舞升平，灯红酒绿的皇宫，也依旧难以抵挡孤寂的逆袭。作为国君，他是失败的，好在他以半句绝世好词就足以流传千古。寂，寞，都深藏于字字句句之中，《人间词话》中有批语：“词至李后主„„遂变伶工之词而为士大夫之词。”
陆游在沈园写下“红酥手，黄藤酒，满城春色宫墙柳”句，将孤寂定格在唐婉的记忆之中；王维在叹”遍插茱萸少一人”时，将孤寂注入知音好友心中；
元稹以阳刚之手书下“白头宫女在，闲坐说玄宗”，道出了在那红墙深院里一个个寂寞灵魂的心声；林黛玉悲叹“花落人亡两不知”时，将孤寂凝聚于无形的忧伤之中。
孤寂是有形的。
林则徐被贬，他的孤寂无人可比。但是，他将孤寂化作“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪情壮志。为官一任，造福一方，这孤寂成为有形的业绩。
韩愈被发配潮州，爱女死于途中，他的孤寂悲叹却化为了治国的动力。他在那个边远小城兴教育，修水利，那潮州山水尽姓了韩。
无论是无形的还是有形的，孤寂之处的美可令人黯然神伤，亦可使人精神振奋。
孤寂成就了美，美在孤寂处，这美，值得我们去品味。
美在心间（58分）
理8班 刘严洁
心美，一切皆美。——题记
“水是眼波横，山是眉峰聚”，世上并不缺少美，缺少的是感受美的心。心美，便能体味“气蒸云梦泽”的壮美，感知“独钓寒江雪”的绝美，享受“落花满襟袖”的静美。
美在心间。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”那些鸢飞戾天者无法去分享一朵野花绽放时的喜悦，只有心底洒满美的清辉的人才
能于闹市听见蝉鸣、于叶上朝露看见多彩的世界。“万物静观皆自得，四时佳兴与人同。”自然之美无需多言，从古至今不知有多少诗词画作都在歌颂自然的美，可现在生活在水泥森林里的我们已难见“春水满四泽，夏云多奇峰。秋月扬明辉，冬岭秀孤松”的四时变幻之景，可纵使空调掌管了气温，高楼统治了天空，只要怀一颗发现美的心，便能看见路边小草生长时的倔强，家中小狗自娱自乐的欢快，甚而一本好书，一杯清茶都能带来美的体验。
美在心间。
一个心美的人便渴望为世界增添一份美。人性的善美是人类所能创造的最美的风景。那些致力于保护环境或是扶贫扶弱的人都有一颗盛满美的心。艾米莉曾说：“如果能解除一个生命的苦痛，平息一种酸辛，帮助一直昏厥的知更鸟重回巢中，我就不虚此生。”菩萨云“善念护生”，《雾都孤儿》里的那位老绅士、“提灯女郎”、特雷莎修女用心中之美让人性的光辉在世间闪耀。世上有了善便有了美，不再只是“红杏枝头春意闹”的景美，更有了“大庇天下寒士俱欢颜”的善美。为了这人世间的美，有不惧入地狱坚决反腐的哈扎尔，有放弃高薪工作救济穷人的蛋糕师，有到中国山区与孩子们一起成长的卢安克。怎能说这世上缺少美？
美在心间，便“明月清风自在怀”，便能听见一棵开花的树的呼唤，便能明辨风在水面写的字，便能体会一朵云不载着雨水时的悠闲。
美在心间，便愿这世间充满爱，让善念为社会盖上棉被，为世人的心间添上一抹美。
美在心间，只因心美便一切皆美。
美在岁月茶香里（52分）
青4班 彭煜
人生最美处，不是像浓浓烈酒，一口下去直贯入肠肚。也不像水，索然无味，更不像药，以苦的滋味换来身体的康复。而应当如茶，浓香郁郁，沁人心脾。
越久的茶越香。茶的制成需要经过纷杂的流程。但发酵是其中最关键的一步。时间越久，茶就越好，泡出以后的茶香就越浓。人生也当如茶，在岁月的发酵里积攒自己的芬芳。
茶不像酒。“抽刀断水水更流，举杯浇愁愁更愁”。酒让人畅快，可酒更让人沉沦，面对人生苦难，我们何必借酒浇愁，人生本不是“唯有饮者留其名”，人生本不是“何以解忧，唯有杜康”。当生命像开水一样沸腾，我们何不向其中投以茶，让其在翻滚中也能自如的散发出茶香。酒对许多人来说，只是逃避的借口，是虚伪的面具，何不像茶一样坚持自己的颜色，坚持自己的芬芳。
茶也不像水。“柔弱而能攻坚强者，莫过于水。”这是对水的赞美。但水过于善变了。它无色无味，看水，看不到它本身的颜色，近朱者赤，近墨者黑。要让水成为什么颜色，他就能变成什么颜色，它的颜色是别人的色彩，谁活在别人的色彩里，活在别人的渲染之下，活得太没有劲头。
茶是有颜色的。绿茶好像是一抹神秘的微笑，能在人遭遇伤痛时抚平创伤，使人痊愈。红茶好像是一张怒气冲冲的脸，在人过于得意忘形时给人以提醒，一声呵斥，把人从悬崖边又拉了回来。黑茶像一位沉闷但不失睿智的长者，给人以最诚挚的忠告。
岁月茶香来自于茶经过的千锤百炼，人的成熟也来自于人在人生道路上所经历的磨练。越久越香，大彻大悟总要在人亲身经历过之后才会有。人有时要抛开酒的烈性，用茶的那一份坚持来定义自己，持久的散发茶香，去温暖别人，给身边的人一份好心情。
茶的颜色是淡的，人心也应平淡如水，就像游泳时不能还没下水就一个猛子扎进水里，那定会使人受不了。
岁月茶香美，人生也应在岁月里淡淡的品味。
美在树洞，美在心（51分）
青4班 王荣婷
这座城市大而明亮，而我却污浊不堪，我和兄弟姐妹遍布城市的各个角落，却无人关注，无人问津。我们被人嫌弃，也早已被这座城市遗弃。
我，是树洞。是樟树上无法抹去的疤痕。
又是一个明媚的早晨，街上人还不多，很安静。可清洁阿姨的到来打破了宁静，“沙沙沙”扫把使劲地挥舞着，像在宣泄她的不满。灰尘像小精灵一般偷偷钻进我的身体里，“咳咳咳”真是太难受了，我不由得开始咳嗽，可是没有人能听到，也没有人会注意。
上班的时刻要到了，街道也热闹了起来，到处都是人，到处都是车。
前面走来一个小姑娘，真可爱，她手里拿着一个大大的棉花糖，两个小辫子一跳一跳的，像在和我打招呼。她在我身边停下，慢慢享受手中的美味。
我太开心了，极少有人会愿意停留在这里，他们只会对我露出嫌弃的目光，我真的好兴奋。
她享受完美味，“吧唧吧唧”砸了两下嘴，将竹签顺手往我身体里一放，便欢快的走了。为什么是这样，我在心中疾呼。叶子发出“沙沙”的声响，似乎在表达他的同情。
一下子就到了下午，太阳照在身上也没有那么刺烈的感觉。
一个女孩背着她的画板走到我面前，我默默地念着：快走，不要往我身上再丢垃圾，快离开。
她自然不能明白我的想法，掏出餐巾纸，将我身上的灰尘轻轻拭去，也将垃圾掏出来扔掉。那一刻我被震惊了，我从未被如此对待过，她是谁？是上帝派来的树精灵吗？
不幸的是，我看到她拿出画笔和颜料，那尖尖的笔落在我的身上，天啊，真难受，我再一次失望了，可她看样子并不想结束，我只能选择痛苦的闭上眼睛。
“天啊，真的好漂亮。”“好美哦。”“快点拍下来，拍下来。”在一片赞美声中，我睁开眼睛，所有人都在看着我，发出惊叹与赞美。女孩站在我前方微微的笑着。
我很迷惑，抬头望了望其他兄弟，原来它们身上都有了美丽的油画，我们再也不是路旁污浊的疤痕。
我满怀感激地望着她，只见她轻轻说了一声：“你真美！”
满树的叶子都在颤抖，如果你能懂，你会听到，我虔诚的心在对你说：“美在树洞，美更在你心里”。
第五篇：月考优秀作文
初二月考学生优秀作文
得时间太长而红肿，努力的练习只为今日这一日啊！绝不能出问题！我在心底呐喊，加油，手指尖似
守护亲情 乎爆发出一种新生的力量。我屏住呼吸，手指放慢了速度，在心中一遍遍默念着正确的指法，手腕微初二（1）班 邵阳 微向右一侧，小手指轻灵巧妙地按住了那个八度键。我长出一口气。
木梳划过发丝的声音回荡在午后的寂静里，梳起的是如瀑青丝，守护的是不变的亲情。手指继续在键盘上流动。那一个个音符就如一个个挥舞着翅膀的小天使一般，在我的肩上停驻，-题记 在我的耳畔萦绕。而我的心中满是自信，手指在黑白之间越弹越流畅，乐音越来越动听。轻巧地按住儿时，最享受的一件事情是母亲给我梳头。当缕缕晨光透过窗棂，洒满屋里，母亲已准时等最后一个和弦音，脚轻踩踏板，演奏完美而优雅地结束，耳边掌声如雷。我站起来，向观众深深鞠了在梳妆台前，手执桃木梳，眼角浮漾浅浅的笑意。我在镜前坐下，盯着母亲的手在我的头发上灵一躬。我知道从前那个胆小害怕的我，在这个令人神往的舞台上，逐渐褪去稚嫩，换来的是成长的自巧翻飞，听那木梳划过头发时“嗞嗞”的声音。声止，我的头发也已梳好，时而是灵动的马尾辫，信。时而是活泼的羊角辫，时而是优雅的盘发。那回荡于晨光中的“嗞嗞”声，是童年安然静好的记站在台下，再次回望。正是在那片灯光下，我犹如浴火重生的神风，斗志犹燃，慢慢战胜胆怯，忆，是母亲的亘古不变的守护，是浓浓的情。慢慢融入到乐曲当中，慢慢享受着自信与成长的快乐，慢慢感悟着灵魂境界的提升。
后来，时光的车轮辗过安然岁月。我为了省事剪去了一头长发，木梳划过发丝时那悠长声音慢慢地弹，轻轻地弹，我逐渐步入美好的乐曲中，逐渐步入自信坚定的殿堂。已在时光中隐去，迷失在寂静里。
记得有一日，我蓬头垢面，顶着一头凌乱的短发从母亲面前经过时，她叫住了我。“闺女，你渐至佳境 看看你的头发都乱成什么样子了，我给你梳梳吧！”说吧，她便起身去拿梳子。“不用了，”我不耐初二（1）班 张慧婷 烦地叫住她，“我忙着呢，哪有时间梳头。”说吧，头也不回地离开。空留母亲一个人怔在原地，不知从何时起，生活在我严重就像是一切不幸的集合：成绩下滑，与朋友争吵，准备比赛却状态不她眼角的那丝失望被我年少的轻狂忽略，轻不可闻的叹息在空寂中散去。佳„„当这一切重担压在我的身上，生活似乎越发灰暗。种种不如意使我失去了方向。
母亲不再主动帮我梳头，取而代之的是沉默与难过的眼神。直到有一日，我看到母亲在为自生日那天，朋友送我一对铃铛，并细心嘱咐我关注它们的声音。我把它们挂在窗前，于是每当清风己梳头，看到那熟悉得陌生的掉了齿的就桃木梳在她的头发上游走，我看到那如泼墨似的青丝中，送来缕缕清香，那铃铛就在碰撞间发出清越的声响。时间长了，我却发现两个铃铛的声音并不相同。混入了几缕白发。我的心微微一颤，或许我真的错了，世相纷呈，日新月异，每日匆匆忙忙却渐一个清亮尖锐，一个低沉暗哑。两个铃铛一齐响起的时候，也总会有一个占了主调。渐忽略了最真的美好。母亲一如既往地用亲情守护我，我却拿坚冰挡住，而今才醒悟。从那以后，每当声音响起，那悦耳的声音便在我耳畔不断弱化，只剩下低沉的一个。我受不了它魔我走到母亲身边，我看到镜中母亲的眼角掠过一丝惊喜。我结果她手中的木梳，轻声道：“我咒一般的音色，几次试图将它取下，却都不成功。朋友说，你为什么总在关注低沉的声音呢？两种声来给您梳吧。”母亲笑着点点头，熟悉的声音又一次响起，曾忽略的亲情又重拾。浅浅的效益又一音响度相当，当你把自己目光的焦点都放在其中一只铃铛上，另一只铃铛的声音自然就弱化了。次漫上母亲的眼角，浮漾开来。母亲曾用她那若水温情守护我，而今就让我以反哺之情，拳拳之我于是开始尝试着转变心态，不仅对两种不同的声音，更是对自己眼中曾经不如意的生活。面对困心守护母亲。难的时候，我学着不再抱怨眼前的艰难，而是享受超越自己的过程。偶尔顺风顺水，我也不会洋洋得时光静好，岁月无恙，愿执旧木梳，守护最真情。意，努力用淡然的心态去面对一切。
取不下那一只声音黯淡的铃铛，我只有试着关注它们的和声；忽视了生活中的不幸，我试着对那些渐至佳境 小幸福微笑。朋友说，转变心态有着神奇的力量。而我也的确在一天天的尝试中发现，因为一念之差，初二（1）班 刘艺 那些数不尽的灰暗也真的能够变成叮咚的乐音，拼凑成一曲华美的乐章。
我慢慢地弹，轻轻地弹，乐曲越弹越流畅，萦绕在耳畔的音符越来越美妙，心中少了一份胆怯，如果说生活就是一串再平凡不过的铃铛，那么不幸与幸福就像高音和低音，交织在一起。正是这些多了一份自信与坚定。高低不同的乐音贯穿着我们的生活。当这首绮丽的歌进入了悲伤的乐段，不妨换种心态，无视生活中我站在舞台下，踌躇，胆怯，不敢上前。那个舞台对我来说是可望不可及的，我看着那宽阔的舞所有的不如意，把每一点小幸福都无限放大，或许，一切都会渐入佳境。台，心底不由得变得紧张，害怕舞台上绚丽的灯光，害怕舞台下观众的目光。母亲轻轻地拍拍我的肩又一阵微风拂面，耳畔铃声再度响起。是它教会我转变心态，更是它，带我渐入佳境„„ 膀：“别紧张，钢琴老师说以你的水平绝对没问题！”
“下面请欣赏钢琴曲《月光》！”该我上场了，那个舞台属于我了。我定定神，慢慢走上台，身体守护真诚 不住地发抖，却只有强忍镇定，稳稳坐下。双手轻轻抬起，停在空中的那一秒，耳边是钢琴老师的叮初二（1）班 朱婷宇 嘱，眼前是母亲鼓励的眼神。夜色被一方窗框圈在了不可触及的远方，摇曳的灯火勾勒出一分淡淡的寂寥和惆怅。在那里，我我深吸一口气，随着手指轻落，第一个音符在耳畔响起。手指习惯性地在黑白之间穿梭，流动。凝望着她，她凝望着我，仿佛整个世界就栖息在我们交织的目光里，静静地，栖息着。小小的紧张使手指有些僵硬，有几个错音。手指上下翻飞，敲击着键盘，一个个音符就如片片玉石，朋友的成绩并不算好。她似乎一直都处在一片阴云之中，闷闷不乐，每天的强作欢颜也不过只是相互调皮地撞击，迸溅出令人心生愉悦的乐音。那美妙的乐音，将我带入神秘的佳境，沐浴在柔美的不愿让人捕捉到内心深处的脆弱罢了。然而，或许是因为从小一起长大，或许是时光奠定了我们的友月光中，呼吸着清新的空气。心中的胆怯随着音符的律动渐渐消失，逐渐化为坚定与自信。谊，她愿意把一切都告诉我。
高潮将近，是一个八度跨跃，也是我平日练习中最容易出错的地方。想起平日的练习，双手因弹她坐在我的房间里，房门关着，反射着惨白的灯光。她诉说，似是把曾经的所有锕俄苦楚都倾吐
了出来。她说她在学校没有朋友，又因为成绩差而无数次地忍受老师的嘲讽和不公，又因为性格的单纯而受人欺侮......夜很静，我看见她的脸上满是无助，似乎还有什么晶亮的东西在眼眶中闪动着，但同时，我看到了她对我的信任和真诚。
我不知道应该说什么来安慰她，我只是小心地，呵护着我们之间这份来之不易的真诚。我会无声地倾听，就像她的保护伞，就像一面镜子一样。我觉得自己又像一只瓶子，把她的所有秘密都装在了心底，只剩下一个澄澈透明的微笑。按照她的叮咛与恳请，我并没有让她内心深处的脆弱展现在任何人的面前，只是悄悄地，藏着那份真挚的情谊所留下的痕迹。
我也想过用另一种方式帮助她——告诉父母她的烦恼，寻求有经验的人的帮助，然而每一次，我的嘴唇颤动着，脸色红一阵白一阵，终是欲言又止。
后来有一天，又是一个静谧的夜晚，当月色再一次脱离喧嚣，就像沉睡了一样，她忽然告诉我，是我那天诚挚的倾听让她找回了自信，让她发现竟还会有一个朋友愿意不负她的信任，愿意为她撑起一片真诚的天空。她的脸颊上泛起一丝久违的红润，一双晶亮的眼里终于流露出了来自心底的微笑，短短的黑发被晚风恣意玩弄着，显出了久违的活泼与生动。
我也发现，一个外表叛逆而倔强的人内心深处或许会有一片最柔软的地方，而只有真诚，才能开启那扇封锁的心门。
渐至佳境
初二（2）班 夏佳怡
记忆如纷飞的花瓣，一瓣瓣肆意飘落，飘过季节的变换，轮回在岁月的时空。最后落在指间的梅，弥漫着阵阵芳香，唤醒时间尽头的模样，如引路人般为我驱散内心的寒冷。在成长路上，提醒我要坚强，引领我渐至佳境。
如果现在去看，那些被试卷拖垮的疲惫和被成绩搅酸的心房，决不能被认为是人生黑暗的部分，只是当时懦弱的自己缺乏坚持的勇气，一次次地想放弃，一次次的想退让。曾经的赤诚烟消云散，惆怅的心，亦如窗外刺骨的寒风般，阵阵冰凉。
来到奶奶家，我裹紧衣服坐在角落，沉默不语。奶奶似乎看出了我的反常，带我来到了后院那片她亲手种的梅园。
推开斑驳的柴门，清幽的香气萦绕身畔，一切，似乎都在那 “遥知不是雪，唯有暗香来”的意境中静止了。终于，靠近了那美丽，细而有劲的花枝上点缀着淡淡粉红，圣洁的雪，融化成一滴一滴的水珠滑落，托起一枚似雪的花瓣，凝神久视，水肌红腮，那般纯净。“好美。”我不禁感叹。奶奶笑着说：“你看这梅花清香，幽雅，傲然挺立于风雪中，孩子，你能否像她一样坚强呢？”我愣住了，是啊，我只看到了她的美丽，殊不知，这样的灿然背后是独自屹立，无畏风雪的傲然临霜。
我轻抚那花枝，在风雪中，它似乎变得柔弱了，也似乎变得缈小了，但是它却没有屈服，那霜刀雪剑也挡不住的浩然正气，那如钢铁般坚强的笑傲苍穹。我深深的被震撼了。
我了然，不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。韶华易逝，我已不再是那个一遇挫折就可以蜷缩在避风港里的孩子了，挫折与艰难，是为了更好地成长。我决定开始做一株梅，像梅那样傲然临霜。重捧起书本，那淡淡墨香环绕，带着坚强，顶着压力，逆风飞翔。一遍遍地将枯燥的知识铭记于心，委屈与挫折，挑战与坎坷，都是在为成功积蓄力量。
在看到那份迟来的优异成绩时，滚烫的泪伴随着欣慰与喜悦悄然滑落。我感谢曾经的挫折，让我学会了坚强。
也许，我们都曾有过面对挫折时的茫然与失落，也许，我们都曾孤独无助地看着无尽的前路一度想放弃，也许我们都曾在无法释怀的痛苦中挣扎过，畏惧过。但是依然要带着坚强，带着渐至佳境的
信念，勇往直前。
青春，被不同的方式印证着，成长，记录着曾经的创伤与艰辛，但一路艰难走过，便是渐至佳境的春暖花开。
渐至佳境
初二（2）班 曹怡然
当轻风拂过，你缓缓升入天空，随着春风的节奏旋转、跳跃、上下飞舞，正汇成了你最美的姿态，而我注视着你，渐至佳境，陶醉其中。
时光荏苒，我们从幼稚走向成熟，却在不经意间迷失了方向，失去了主见，一味地按照他人的要求生活，渐渐迷失„„直到我遇见了那景象。
雨后的空气混杂着青草的芳香，景致似乎也难得地蕴了层雾气，无限的愉悦的扩散着，可唯独无法感染念念不忘着功课的我。
当汽车穿越那层层排布的高大树木，我的目光便被一片如同雪花般洁白的大地所吸引，心中不禁升腾一丝疑惑，是什么竟让大地在万物复苏的季节变得银装素裹了？汽车离那片雪白愈来愈近，随即，一股细流从那片雪白中涌出，流淌进心中，如阳光般温暖，融化着早已麻木而冰冷的心，仿佛有一种无形的力量吸引着我。恍惚间，我似乎不那么迷惘了。
汽车还未停稳，我便迫不及待地推开车门，飞奔而去，当我置身于那片雪白中，才明白，竟是蒲公英，在这片大地上绽放着别样的美丽。稀疏嫩绿的小叶，细长柔软的茎干，顶着一个个不和谐的白色“脑袋“，摇摇晃晃，宛如一群稚气的孩子，纯洁而美好。
当一阵微风从脸颊拂过，蒲公英的白色絮毛便开始了旅行，它们随着春风的节奏缓缓升起，带着大地母亲的希望，洋溢着青春灿烂的微笑，散发着无尽的生命活力。放眼望去，那些怀着梦想的种子在空中汇聚，似一层毛绒绒的毯子徐徐上升，最终，飞向四处，消逝于那片湛蓝，飞向梦的彼岸。
一股敬佩之情顿时涌上心头，我不曾想过蒲公英究竟飞向何方，但我知道，它的旅途一定是寂寞的，它的成长一定是艰辛的，因为它要在石缝间倔强成长，在狂风中傲然挺立，在暴雨中翩翩起舞„„
刹那间，我如有所悟，正值青春年少的我们不就该像蒲公英一般吗？背好行囊，飞向梦想，即便没有落英缤纷，没有鸟语花香，也要绽放出别样的美丽。
又是一阵微风徐徐掠过，蒲公英的白色絮毛又踏上了征程，在阳光下，泛着轻淡的光，好似天使的光环，我不禁渐至佳境，陶醉其中，坚定了心中的信念，迈开步履，向远方迈进。
渐至佳境
初二（3）班
何泓
狰狞的，是这卷张上的荆棘，刺痛。可那求知若渴的眼神，遂令我深陷其中，渐入佳境。还来得及吗？
你那似天鹅的眼眸，偶一流盼，荫掩着潭中闪烁的晶莹，如此透彻，擦亮我尘年的灰土，点亮另一个世界。
春日融融，下一节课。我一改神游入方的毛病，仔细斟酌的老师所讲，回味每一个字句的绵柔。可这偶一曲的古韵，只能如凉爽般，转瞬即逝，然落寂，独自承受。
身子的僵硬，使我将心毡于此，圆木的浸沁着芳香，拂过心扉。
夏气燥热，翌日。我认真记下笔记，每一个墨水的接融，晕染一个字的磅礴，飞舞着，跳跃内心，像脉搏一样庞动。笔支的旋转亦如着这时钟的旋转。我深知，这样的挥洒并不奢侈，只是真心垒成希望的城堡，铸成不可破裂，而我相信，再次叩问心房，眼神也必定有一份坚韧，却不那么刚强，隐约
看到与你一样“双瞳仁剪秋水”的荡漾。
秋爽豪迈，又一季，我努力整理错题，每一抹红笔的划过都要记入心房，每次陷入的门槛都要跨得漂亮。我希望时光与这本错题集一起变旧，得我再次抚摩他的时候，触碰他的不只是一份警醒，还有对过去自己的肯定。在这个不大不小的世界里，我渴望看见那个对着题集不释手的孩子，我渴望看见那个对自己敢质疑的身影，我渴望看见那个即使再不可能也要放手一搏的坚定，渐渐凝集在一双眸中。
你怎知，是你潭中的一份晶莹竞绽放了一季的磅礴，令我转入自信，转入求知，并且深陷其中。我深知，课堂所讲，好似春雨的滋润而笔记下掩埋的燥热终究会被你冬日雪纯的清澈而浇灭气馁；错题整理，好似秋季的豪迈，带领我跨上一个新的台阶。
在这个没有终点的旅途，也许周围的风景很是迷人，但永远不及那个坚定，自信，努力，拼搏，成长的内心。
留不住的时光荏苒，有我的努力，我的成长。而未来的我，一定与你一样，给人以力量，渐至佳境。
守护美丽
初二（4）班 肖雨萌
小时候，认为最伟岸的是爸爸，最贴心的是妈妈。“宝贝，快起床，妈妈给你扎辫子！”我蹿下床，一蹦一颠的来到镜子前，面前这只没心没肺的小怪兽逗得自己咯咯乐了起来。我笔直的站好，低着头数脚趾：“一颗豆豆，两颗豆豆„„”每次数到第三十二颗豆豆一抬头，小怪兽就变身成了淑女。高高兴兴去上幼儿园。
长大一点后，觉得最严厉的是妈妈，最漂亮的是自己。“还不起床，都几点啦，要迟到啦！”我蹿下床，奔到镜子前，接着就是鸡飞狗跳的一顿打理，慌慌张张出门上学。
现在，觉得最哥们儿的是爸爸，最美丽的是妈妈。“妈，起床了。”我将脑后的皮筋绕上最后一个结，看看梳妆台已被各路化妆品挤满，五分之四的都是妈妈的，剩下的我和老爸对半分。那几年里的每一个清晨，总能感受到妈妈守护的炽热。而自己却什么也没做。妈妈走近妆台，镜子前闪过一张暗黄的脸，晚上她一定又失眠了。我手持梳子，看着她开始打理自己，出了神：流光冲淡了依赖，亦冲淡了红颜。
她在抹她的护肤品，我持木梳站在身后，给她梳头。平日里只知妈妈一日一日的变矮，骤然发现，我高处她半头。望着那头卷发蓬松似轻云，从发根直至发梢旋转着曲线。轻轻的，手中的木梳从头顶翩然而下，几缕发丝光纤柔软，仔细将发丝重新排列组合，守护着妈妈曾守护我的美丽。妈妈爱美，可是新染的暗紫色卷发下已钻出了白芽，我细数掩盖，却也掩盖不了什么。只听得木梳梳齿间与发丝微妙的摩擦。那声音里，好像将母亲对我的守护娓娓道来；那声音里，好像是她散落的感动；那声音里，好像是将我迟到的守护与美丽封存。
风过无痕，岁月无声。妈妈老了，却更美丽，无声的守护，甚是美好。
渐至佳境
初二（4）班 付一次
每每从书海作业山中抬头,总能看见一抹亮丽的色彩,映着幽幽蓝天让人心神清亮,让我回忆过往,那一次的渐入佳境„„
母亲最近迷上了油画,家中书柜上摆满了一排油画书,放学回家,刚进屋就能闻到那浓郁的油彩气息.这天,母亲非要拉着我一起画,她说画油画陶冶情操,培养艺术气质.我听罢也只能根她坐在书房.面对一张空白的画板愁眉不展,我从没画过油画,如何拿笔,怎样上色这些的讲究我都不知,如何画?母亲递给我一支笔,静静说道:"任何一幅油画,都能从它调配的色彩上感受到一种奇妙的境界,当我着手亲自为自己上色时,内心就会非常宁静.油画是一种境界,你只要绘上你心中所想就好.我拉你来画油画只是想让你的内心宁静下来感受生活的美好,而不是为了成绩而学习.”
原来如此.我看着她执着画笔轻轻扫着调色盘,蘸了几下,阳光从窗外洒下,空气中跳跃着尘埃,让一切变得宁静而美好,母亲握着画笔的手散发着薄薄玉器的光泽.心中似有所动.我转过头,学着母亲的样子拿起小刷子一样的笔,蘸向五彩停滞的调色盘,颜色随着我的笔锋而流动融入到另一种色彩中,我提着笔小心的转了换,看着两种一深一浅,一明一暗,一冷一暖的颜色完美融合,形成另一种明亮的颜色.,抬手压下手腕,染着颜色的画笔在素白的画板上勾过,一道清澈的线条,由粗到细.幽深渐浅.转过画笔,稍顿,我画着面前的画板,神思变得开阔,无数画面在我眼前闪过,鼻端嗅到油彩泼洒的馨香,明亮的光线从窗外钻进,点亮画板,心中竟异常宁静,色渐渐化为温润.我在画板上描绘了我自己的天地,思绪自由翻飞,一勾一画间渐入佳境„„
渐至佳境
初二（4）班 鲍楠
是爱，是暖，是希望，令我的初中生活渐至佳境，而给与我这一切的，并不是人间的四月天，而是秋冬春夏，一直与我同在的，你们。---题记
初来乍到---初级狭
我本不是个能很快适应环境的人。
军训。望望天上火球般地烈日，再低头看看难咽的饭菜，想想还不会整理的内务，我心中不免产生了一种对初中新生活强烈的排斥。但有时，生活就像一堵墙，一面阴森，一面阳光。这时，我正躲在阴森的那面，缺不曾注意到：她，整理过自己的内务后细心的指导我；她，打水时顺手也带上了我的杯子；跌倒时，一只伸来的援手；午餐时，一只剥好的鸡蛋；吃饭后，一只洗好的饭盒„„
只是，这时，我还不曾注意到„„
佳静悄然---复行数十步
时间，如白驹过隙。
初中生活平淡无奇，但细细品味，会发现那么多温暖的片段。
那次是年级的文艺演出。我马马虎虎将装着衣服的袋子往大厅角落随手一扔，便急着“投身”于热火朝天的排练中去了。待我回来寻它时，袋子却已然无影无踪！“可是我的节目就要到了！”天，蓝得没有一丝云，斑驳树影任冒着热气的狂风凌乱。是她，穿着厚重的演出服的陪伴，是她，放弃了观看精彩演出，不仅仅是她，是他们，教学楼、办公室、大厅、楼道、各个班级来回穿梭寻找，耐心的安慰我不要着急，上台好好发挥。那一刻，内心真的装满幸福，甚至，为自己的马虎感到一点小庆幸。这一件，这一些小事，却那么有力，指引我走出那道狭窄，拥着我走过那个阴森的拐角，面朝阳光。
佳境已至---豁然开朗
经历了这两年的初中生活，我不禁要感激上天让我遇到了你们，拥有了这么多如此温暖的友谊，若说这两年是一个渐至佳境的过程，那么我想，真正的渐至佳境便是我们以后生命中的每一天，因为，今后的每一天我都拥有你们给予我的这份温暖。
三年很短，回忆却是那么暖，渐至佳境，感谢有你们。---后记
渐至佳境
初二（5）班
金睿萌
从小到大，我最怕的事，同样也是最令我惭愧的事就是做手工。都说女孩子心灵手巧，可我最多只能说看上去还算心灵手巧，要是真实践起来，那笨拙的手指还不比男生灵巧。
又是一次手工课。因为母亲节将至，老师决定让我们自选作品送给母亲。哎，虽然要求放宽松了些，但对我来说依然意味着上刀山下火海，在第二十次翻看手工书后，我终于下定决心编织一条看起来并不复杂花哨的手链。
虽然我的手很不灵巧，但心还不那么粗。我先是细细挑选了绳子的颜色，在七八种看上去都很不错的颜色里纠结了很长时间选定了最终颜色。但是，接下来的编织过程可真是难倒我了。
我潦草读过制作方法，挽起袖子，朝气十足地编织起来。左一下，右一股……开始编的还算顺利，我也心情极好地哼着歌。突然，歌声停止，眉头一下拧成川字，我编错了！拆了几下后，悲哀地发现要想恢复成正确的样子必须重编。心里好像有热锅上的蚂蚁乱跑，痒痒地，扰得我心烦意乱。胡乱地把手链拆了重编。却又在中途编错……就这样反复折了编，编了折，我心底的怒火终于爆发！“啪”地一下把看不出模样，乱七八糟的手链摔在桌子上，手指发泄情绪似的发狠地挠头，“烦死人了”的大字不断地在脑中闪过。可是烦躁很快便被无奈的潮水熄灭。哎，谁让我是学生？谁让我得交作业？这样消极地想着，最后竟又乐观起来。
调整好心态，重新拿起手工书，仔仔细细地看了一遍。又拿了一条绳子照猫画虎地编了起来。先是左边一股，接着是右边绕一个圈……原先无所谓的歌声也变成心里的默念步骤，脑中似乎已经有成形的，漂亮的手链，以及母亲收到礼物时惊讶与快乐的表情。想着，我更加用心地编起来，但还是不可避免地犯了错误，不过我并没有不耐烦，拆了后又重新编了起来。原来笨拙的手指也渐渐灵巧起来，整个人好像都因这灵巧变得轻盈起来。我编的越来越好，竟连下课声也没听到。我想我也一定进入了什么境界，竟能如此忘我。手链终于大功告成。我收获了手工课的第一个满分，也在送给母亲时，得到了想象中的惊讶与鼓励。
我在手工中的渐至佳境让我收获了快乐与自信。更让我懂得做事要用平常心，做事要有耐心的道理。
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