关于花生命的作文大全

第一篇：关于花生命的作文大全

关于花生命的作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的花生命的作文8篇，希望能够帮助到大家。

花生命的作文 篇1

人生如同浩瀚的大海，里面翻腾着无数的浪花，而你则是最美丽的一朵。

你娇小，不似其他浪花一样的高大汹涌;你的时间短暂，不似其他浪花一样长久向前;你总是带来一圈圈涟漪，不像其它浪花一样带来雄伟的景象。可我的眼睛就是离不开你，那娇小，短暂，带来一圈圈涟漪的你。

有一次，我骑着自行车在街上漫无目的的闲逛，到了一个人较少的地方时，总觉得自己听到了叫骂声，便停下车来静静地侧耳聆听。”哐当!“一个剧烈的物体碰撞声射入了我的耳朵。天哪!那是什么?我沿着声音骑着车寻了过去，却看见一群人围着一个女孩，嘴里不断的大声叫骂!我第一个反应是：跑啊!那时的我一直奉承着一个道理就是：事不关己，高高挂起!但我的眼睛还是不自觉地扫了那个女生一眼。不过那女生好像看见了我，眼睛一下子亮了起来，但又很快黯淡了下去，好似自嘲似的微微摇了摇头，嘴角无力牵扯了一下，把头低了下去，一副欲言又止的样子。最讨厌那种眼神，充满了无助，自嘲与迷茫。我骑着车走了，一切静静的好似没有发生过一样。

但想想又不是那么回事，她那么娇小，那么无助，我不禁叹了口气。又把车掉了个头，起了回去。我把车停在了较近的地方，故意没有上锁想着：这事干不成，大不了逃走时顺便捎上那个女生，反正我对我的速度还是有信心的!我在原地不断地踏着杂乱的步子，模拟着很多人的脚步声，一边踏一边喊着”警察叔叔，就是这里!快一点!“即刻我便听到”算你运气好，咱们走着瞧!“听到脚步声渐渐远去，我走了进去，和你打了招呼。那是你的头发很凌乱，你抱歉地笑了笑，理了理零乱的头发。

开学后，我才发现，你竟阴差阳错的成了我们班的插班生。也许是因为见过一面的原因，我和你成了要好的朋友。你总是面带微笑一言不发的听完我无厘头的话或很长的抱怨和唠叨，再指出我的错误，指责我的无厘头或小孩子脾气。我多么希望这段时光永恒，但你仅陪伴了我半年就走了。原因是因为那帮人又来找了你的麻烦。因为走得匆忙，你连电话都没来得及给我留，尽管你以前给我留过很多次，但因为我的粗心都找不着了。听被人说你走得很慌而且又急，头发很凌乱，真好!和我当初遇见你时一样。

你是我人生的大海中，一朵娇小，短暂，带来一圈圈涟漪的小浪花，仅管走得匆忙，却是一朵最美丽的浪花。

花生命的作文 篇2

人生如海，必定有一朵朵美丽的浪花，那朵最美的，将是最难忘的。

记得在八岁那年，我同爸爸妈妈一起去北京登长城。刚开始时，觉得还挺有趣的。可是走到一半，我就累得双腿发软，再加上空中太阳高照，是我不光腿脚发软，而且口干舌燥，就吵着嚷着不走了。妈妈见我不走了，递给我一瓶水，对我说：“璐璐，在古代的时候，没有现在这么好的科技，但是可以建造出这么雄伟的八达岭长城，可你怎么连登都登不上去呢？要加油，相信自己一定性的！”“对呀，坚持就是胜利嘛！”爸爸鼓励道。我似懂非懂地点了点头，拉着爸爸妈妈的手继续向前登。

太阳的光芒越来越强烈，宛如一个大火球挂在天空中。我的衣服成了真正的“汗衫”。爸爸看我这个样子，对我说：“璐璐，我背你吧！”我听了这话，刚想点头，但想想不能一直依靠爸爸妈妈，便把头摇得像只波浪鼓，嘴里还喊着“不，不！”妈妈笑盈盈地说：“对，做个坚强的孩子，不要你爸爸背，要自己走。”说完便拉着我的小手继续向上登。

皇天不负有心人。我们终于到达那个八达岭长城的照相纪念处，我在照片上留下了甜甜的微笑。再看看山下的美景，可真是美不胜收呀！

花生命的作文 篇3

后来，我无意间翻到了李渔在《闲情偶寄》中对茉莉花的评价：“是花皆晓开，此独暮开。暮开者，使人不得把玩。”

从前，奶奶爱养茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古朴的花盆中，摆在阳台上。这些小家伙总是在白天嬉闹着，灿烂阳光洒落在他们肩上，为他们镀上一层金光，和煦微风吹拂他们的面庞。他们争着抢着舒展着自己素白的花瓣，润如玉，北如娟，轻如纱，亭亭玉立而又风姿绰约，花朵饱满而娇嫩，枝叶翠绿而耀眼，说他们是“金枝玉叶”都不为过，因此我经常嘲笑他们养得比我还“娇贵”。

我最大的乐趣就是陪着奶奶一起浇花。每当那时奶奶总是哼着小曲儿，小小的眼睛眨巴眨巴地望着那些小家伙们，眼神中流露出慈爱欢愉之情，有一下没一下地浇着。别看她漫不经心、毫不在意地折腾着，其实啊，这可是门技术活。每一片叶子她都要“光顾”，每一次浇水她都要仔细，不能让水洒得过多，又要让各处均匀吸收水分，之后她会用拇指轻轻擦拭花瓣，轻抚绿叶的脉络，就好像在温柔抚摸什么珍贵的东西。小家伙们总在那时乖巧得不行，任由奶奶摆弄，还不时地和着微风向她点头致意，撒娇似地向我们舒展着身子，像一只只温顺的绵羊。

每天放学，我喜欢背着还没放下的书包就一把抱住正在厨房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好闻的味道，这种味道清新淡雅，全无甜腻之感，又并不是躲躲闪闪，若隐若现的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶总是嚷着“别闹”，把我轻轻推开，催促我回房复习功课，可她的嘴角却掩不住地往上场，拍拍我的小脑袋，宠溺地望着我。

茉莉花在每年的5到8月盛开，他们喜欢在夏夜里静悄悄地绽放，从不引人注目，生怕惊醒了熟睡的人们，惊扰了他们的美梦。当繁星闪烁在天际，他们便缓缓地开放，灵动轻柔地生长，用洁白装饰着细细的枝丫，在晚风中微微颤抖。奶奶总是在半夜失眠，蹑手蹑脚地下床，悄悄地走去阳台。她从不打扰我们睡觉，就那样静静地坐在窗边，看茉莉花摇摆舞动，听晚风吹过耳畔，感受月光洒落下来。小家伙们温婉如玉，陪伴奶奶度过了一个个漫长宁静的夜晚。

那年四月，奶奶还未等到茉莉花开，也还未陪我过几天后的生日，便走了，也带走了一片与众不同、幽远沉静的花香。

冰姿素淡广寒女，雪魄轻盈姑射仙。茉莉花带着洁白淡雅与朴素走进了我的生活，丰富了我的生命。

花生命的作文 篇4

比起永恒，生命只是瞬间。然而生命正因其有限而可贵。留下那些美好——证明我们曾精彩地活过。

又是一年初。午夜的钟声刚刚敲响，窗外的天空绽起了一朵又一朵艳丽之花。我倚靠在窗前，欣赏着这美丽的烟花。在激动人心的脆响中，整个城市的上空都被焰火照亮，染成了绚丽的彩色。

当烟花骤然绽放,璀璨了整个天际，流星般的火花从天空直落,那玉树琼花的世界,在夜色中重现天宫的花园。紫色烟花妖娆的展开笑脸,与漆黑的夜色相映成辉;绿色光圈羞涩的回眸一笑,与金色的烟花共组一个笑脸......在烟花的世界,留下的只有惊叹！

一团团火花夜空开放;像一簇簇耀眼的灯盏在夜空中亮着;像一丛丛花朵盛开并飘散着金色的粉沫。焰火在夜空中一串一串地盛开，最后像无数拖着长长尾巴的流星，依依不舍地从夜空滑过。

漂亮的烟花，绽开，落下，一瞬间的美丽，一瞬间的光彩。那一刻，整个世界都属于它们，整个世界随着它们的绽放而光彩夺目！多么美丽的烟花，仿佛寄托着美丽的希望，仿佛寄托着爱的光芒······

千万朵色彩缤纷的烟火仍在绽放，如同九天玉女舞落漫天仙梅，朵朵精致，瓣瓣绚烂。然而那些已经绽放过的烟花，只留下丝丝青烟——隔着窗户便不会被看到的青烟。

隔窗看去，烟花朵朵绽放，刹那芳华。

闪耀过后只是随风飘送，但还好曾经温暖闪耀。

烟花从彩珠筒里飞向天空，尽情绽放，在空中闪烁舞蹈，展现自己独一无二的美丽。然后每一支烟花渐渐消散后，又会有成百上千支烟花绽放，夜空将不会再出现它的身影——这，或许就是烟花短暂而美丽的一生吧。

短暂，因为刹那即逝；美丽，因为它曾绽放······

千万支烟花，人们不会刻意去记住任何一支。生命结束的它们不会留下多么明显的痕迹，但至少它们的美丽被自己记住；至少人们共睹了它的绚烂；至少在它们短暂的生命中，有一刹那是精彩的。

人的生命亦是如此。虽然不像烟花那样几秒便消逝，可当你走过几年光阴，回首发现十年仿佛只是一个昨天，然而人生只不过几个“昨天”，寥寥之间。仔细回忆，我们做过多少有意义、值得为自己骄傲的事情？

生命永远不能永恒，正因光阴似箭，如此短暂。我们做的任何事情都不能只是为了自己，为了一时，而是为了别人，为了留下永恒的记忆。只有这样，我们的生命才能更加精彩，才能拥有自己的意义。就像那烟花，虽然只是片刻，它却从不后悔。因为它的一生曾闪耀，曾美丽······

除夕即便是深夜了，大街小巷还是热热闹闹的。但是那曾火树银花的地方已经没有烟花绽放，人群渐渐退去。或许那里还留着烟花的丝丝痕迹吧。

我轻轻闭上眼，回忆着那一幕幕美不胜收的画面，一缕缕烟火，一簇簇烟花，别样绚丽······

花生命的作文 篇5

记忆有如一条波澜壮阔的大海，一件又一件的事情则有如一朵朵浪花，在“海洋”中翻滚，跳跃。

那天，外面下着大雨，还不时地打着雷。窗外狂风大作，吹得树枝左摇右摆。我一个人呆在家里，无聊极了。正在这时，门外传来了“砰砰砰”的声音，我欣喜若狂，急忙去开门，但是看到的却不是妈妈慈祥的面孔，而是一只全身湿透的小麻雀倒在门口，翅膀上还流着血，几根羽毛已经掉了下来。

我把它放在了桌子上，用纱巾绑在小麻雀的脚上。第一次感受到了一种浓浓的，糊在心中，说不出的滋味。我在一个鞋盒中铺上了一层棉花，又在鞋盒上扎了几个洞，做为通气孔。

孔。这样一来，小麻雀就有了一个家了。从此，小麻雀成了我密不可分的好朋友了。

一天早上，我背好书包，正准备去上学。可是小麻雀不知道出了什么事似在我的面前“叽叽喳喳”地乱叫，还不时的撞着窗户，我向窗外望去——看见一只麻雀在树上朝里面叫唤着。我恍然大悟——小麻雀的母亲来了，要带走小麻雀回家了。可是难道就这样放走小麻雀了吗？于是我关上门，这在小麻雀就飞不出去了，就永远在我的怀抱中了。

下午，学校放学了。我慢慢悠悠地走在回家的路上。突然听到了哭泣声，我走上前去一看。原来是一个小女孩找不到妈妈了。我跑回了家，把小麻雀从盒子了放了出来。因为在刚才我明白了一个道理：“小麻雀也有妈妈，它们属于大自然，它的家在广阔的天空，有时候爱也是松手。”

于是，我把小麻雀轻轻地贴在脸上，然后放走了小麻雀，小麻雀向我依依不舍的看了一眼，扑扇着翅膀走了……

花生命的作文 篇6

浪花大片大片地扑来，密密麻麻的重叠、交织，反射着暖色的阳光，像极了某人微笑时清澈的脸庞，只是稍纵即逝，我不知道会有多久，可我想一定会让我们记住彼此的每一点，每一滴。每一笔，每一划。每一个无意的动作，每一次无意的微笑。浪花来得铺天盖地，走得悄无声息。卑微了谁的良苦，无奈了谁的用心。

自从黑板上飘起了血粼粼的倒计时，恐惧如蛮荒的野兽，放肆、不驯。我怕中考的压迫，怕遗失我们的初中，丢弃我们的青春，我总会无情的擦掉它，这样也许会舒坦些，每每看天际挂起灿烂的星辰，我知道，一天又过去了。

走到校园的每一个角落，都会发现我们走过的痕迹，一起打闹，一起闲谈，一起运动……将这些装进记忆的匣子中，满满的。站在这个楼顶，俯视满个操场，一段段影像展现在我面前，美丽的光泽刺痛双眼，按下暂停键，欣赏每个人脸上的表情，精致的脸，浩瀚的笑，那是我们就是这样无忧无虑，将这一切和着嘴边的香茗，流满心间。站在操场中央，紧闭双眼，聆听每个人的声音，听受批评后无奈的叹息，听打球胜利后激动地心跳，听幸福时甜蜜的脉搏……将这些永久萦绕耳畔。走到教室，满屋子幸福的味道，笔下飘起的清香，书本中钻出的墨香，情侣间大束玫瑰的幽香……这些熟悉的味道，再次仔细品味，感受幸福，将这些装进香囊，永远的芳香。

初中的三年，就像人生湖泊中一朵美丽的浪花，绚丽，纯洁，激情，是我心灵的伊甸园，梦中的甘甜……

花生命的作文 篇7

当春天来临，野草花就开始开花了，从进入春天开始一直开到秋末。而在我们云南，野草花更是绽放于春夏秋冬的每一个季节。

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐代诗人白居易笔下的野草散发着生生不息的自然规律和自然的`哲理。“野火烧不尽，春风吹又生。”还隐喻着野草顽强的生命力。而野草在唐代诗人李白的诗句里。则是一副生动形象的自然画面。“鸟衔野田草，误入枯桑。”但是野草在唐代诗人刘禹锡诗里却开花了，“乌衣巷口夕阳斜，朱雀桥边野草花。”

野草花，在中国大地上随处可见，无处不生，无论是水中还是陆地都有绽放的野草花。野草花对于生长环境要求并不高，也无关土壤的肥沃和贫瘠。野草花没有区域的限制，无论是江河湖泊，浅池深潭，水塘溪流，荒滩河谷，还是高山低谷，峡谷沟壑，丘陵土坡，山涧箐沟，洼地山梁都能够生长，甚至是高高峰峦的悬崖峭壁上、岩石缝隙都有野草花的身影。不管是是田间地头，房前房后，断墙残壁，砾石瓦缝，大路小道，还是荒山野岭，林间树丛都能够看得见随处绽放着生命芬芳的野草花。

说起野草花的踪迹，得追溯到遥远的《诗经》。今天生长的一些野草都曾经在《诗经》里出现过，据说现在生长的野草野菜在《诗经》里提到的就有140多种，有的可以食用，有的可以入药，当然有的是药又是菜。有的野草花还成为《诗经》里君子和淑女的纯真的爱情的见证，野草花烘托和渲染着一个个生动感人的爱情故事，见证了一个个美好爱情的幻想。

《诗经》里《蒹葭》的“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方…”的爱情故事令人向往，沉醉了古今多少少男少女。”蒹葭就是爱情故事的陪衬，蒹葭在今天就是芦苇和荻苇。《诗经》里的《关雎》“参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑。”参差参差不齐的荇菜陪衬爱情故事的陪衬君子和淑女的爱情故事，美人如诗，让人如醉如痴。荇菜是一种生长在湖泊池塘里的野草。《诗经》里的《伯兮》和《采采卷耳》都是描写在家思妇想念出外远征的丈夫，表达了思妇思恋远征的丈夫的强烈情感，《伯兮》里“首如飞蓬。焉得谖草？”就描写了两种野草，飞蓬学名狼尾蒿，谖草即萱草或忘忧草。而《采采卷耳》里的卷耳就是今天苍耳。诗经里的《采薇》则生动形象的描写了少女采薇的情景和表现她们的愿望和心情，一个个爱情故事典雅别致，感人至深。在诗经里“荼”也出现了，《诗经》里的“荼”就是今天的苦菜的意思，遗憾的是经常有人把它读成了茶。

野草花能够从2600多年前的《诗经》里开到今天都是及其不容易的，当然也说明了野草花有着非凡的毅力和顽强的生命力。

野草花的躯干和叶子都很纤细柔弱，简单的花瓣，单调的色彩，一朵朵野草花就象一个个朴实无华的村姑娘。

野草花没有没有引以为傲的花朵，花朵很小，小到你可以忽视它的存在，如果你不稍微不注意，就很容易忽视它的存在，有时候你甚至脚踩着它走过去都浑然不知。野草花没有诱人芳香，它只是散发着淡淡幽香，野草花的香很淡，淡到若有若无，如果不用心去嗅，就几乎感觉不到，致使你会认为它的香根本不存在。但是如果你用心去嗅，就会感受到淡淡中幽香中还带着淡淡草的气息和泥土的气息。

说实在的，野草花与那些开花的树相比较，一点也不起眼，一点都不吸引人的眼球。野草花有没有高大的躯干，只有纤细柔弱的花茎，但她却不畏惧风雨，有的甚至在风雨中摇曳而不折，风雨过后依然昂首挺立。野草花可不象那些引人注目的花儿那样，“一夜风雨声，花落知多少。”

野草花没有桂花馨香，不比牡丹富丽堂皇、雍容华贵，不比映日荷花引人入胜，不比妖桃艳李吸引人的眼球。但是不管是你能看见的地方，看不见的地方它的存在。

野草花虽然没有三春之桃艳丽，但它却不气馁，不自卑，不羡慕，不嫉妒，不去争艳斗菲。野草花虽然没有九秋之菊的馨香，但它却没有因为无人称颂而妄自菲薄，而是默默无闻的开花和凋谢，在春夏秋冬四季轮回中枯荣。每一年、每一季，每一天野草花都用它简单的花瓣，单调的色彩去为大自然增添芬芳，用生命的芬芳，生命的顽强昭显着它的无私奉献，充当陪衬。

也许你觉得野草花花瓣过于简单，也许你觉得野草花色彩过于单调，也许你觉得野草花没有艳丽的色彩，也许你觉得没有迷人的芳香。也许你觉得野草花难登大雅之堂，但是野草花却是大自然不容忽视的一份子。

一朵朵的野草花虽然只是开在山野，开在乡村的田间地头的微不足道的小小花儿，但却与大自然共奏天籁之音的和鸣，与大自然的其它动植物共唱和谐之歌，与历史的风雨共同见证历史和社会的发展。

野草花，无论是在《诗经》里，还是在唐诗宋词里都散发着生命的芬芳，直到现在的自然生活中都让我们不容忽视它的存在。

花生命的作文 篇8

记得那是暑假里风和日丽的一天，万里碧空，连风都欢快得这儿飞，那儿跑的。我怀着愉快的心情，来到了美丽的公园。它和以前比起来更美啦！

这儿，可以欣赏柳儿的舞姿，倾听鸟儿的歌声。在微风的伴随下，我来到了湖边，我站在如玉带，似彩虹的桥上，欣赏这湖景风光。钓鱼，这富有情趣，而又轻松的活动，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花儿所迷那样。我走道一个白发苍苍的老人身边，他专注的凝视着浮标，稍稍一点动静，他变拉起杆子。可那在我眼中，就像什么也没发生那样，他可真是个老行家啊！

我把目光从老人转移到钓鱼上，从前，总听见人说钓鱼好，可以修身养性，但我却从未亲身体验过。只见老人拿起竿子，一把抓住钩子，捏了点饲料，成团，粘在两只鱼钩上，捏的时候还放点水，真好玩。接着，他把竿子用力有一甩，钩子随着线进了水里。他并没有抛太远，很近，我在心中起疑了：这么近能钓到鱼吗？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！饲料没拉，怎么可能啊！浮标还没怎么样呢！接着，他又把饲料粘好，又放入水中，这回，我可得仔细看拉！等我定神细视，老人的竿子又起来了，同样的结果，饲料没有了这次我不能再分心了，眼睛盯着竿子。只见，浮标下去了，水中的波浪荡啊荡的，浮标也请请的动着。

不一会儿，他又把竿子拉起来了。我的心里又想，钓鱼不是需要耐心吗？怎么这样子呢？这回，我打破了沉默，问了出来：“这，老伯，你为什么把饵放得那么近啊？为什么把……”老人笑了笑道：“饵近也能钓到鱼啊，不会有什么影响的。你是外行，如果浮标有很大下沉的现象，那鱼一定很大，这里是钓不到大鱼的。现在的鱼聪明着呢，他吃你东西的时候，你还不知道，等他们吃完了，你才能察觉得到。”老人擦了擦额上的汗，接着说道：“有了这种方法，它们啊，才不会放着美餐不吃呢！不是说现在钓鱼不需要耐心，这也需要，这不，我钓了那么久，鱼也没上钩，要没有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那样，网破了，不气馁，再修，再破，再修。这样，终有一次你会成功的。”说完，老人又转过去，一遍又一遍地重复着刚才的动作，不气馁，有耐心。

夕阳照在湖面上，湖面金光闪闪，美丽极了。

回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。学习不也需要这样的精神么？生活中，不也需要吗？需要这钓鱼的精神，需要这蜘蛛的精神么？做一件事，不一定会做了就成功的，不一定不会失败的，不气馁，有耐心，成功就会跟随你，跟着你，直到生命的尽头。

人的一生，正如滔滔江水，看，这件事，就是我生命河中的一朵浪花。

第二篇：花生作文800字

黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。

花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。

花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为长生果，并且和黄豆一同誉为植物肉素中之荤。

花生味道十分好，对身体各方面也有许多好处。花生熬汤吃可以治脚气，还可以止血。而且它对眼睛也有一定的好处。

花生的种类很多。其中有一种有五种颜色：紫、黄、白、红、褐，叫五彩花生，这种花生十分罕见。

花生产于南美洲，是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月时间，花期长达两个月，它的花单生或簇生鱼叶腋部，每株花生少则开100-200朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部的子房柄不断伸长，从枯萎的花管内长出一根果针，果针迅速纵向伸长，先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面，在延伸的过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼嫩的果针入土。当果针入土达5-6厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种养分以供生长发育的需要。这样一颗又一颗的种子相继形成，表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟，形成了我们所见的花生果实。地上开花地下结果是花生所固有的一种遗传特性，也是它对特殊环境长期适应的结果。花生结果时喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境。这些因素已成为荚果生长发育不可缺少的条件。而且为了生育和传种，它只有把子房伸入地下土壤去结果。

花生的好处非常多，但它也有坏处：你们知道吗？如果把它放在阴暗潮湿的地方，它身上就会长出一种霉菌，会致癌，大家可要当心了。

花生的好处很多，我们要多吃。

邮政路小学五年级：程芷怡

第三篇：花生小学作文

花生小学作文

花生小学作文1

田野里生长着各种各样的庄稼，有青纱帐似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的红薯，笑弯了腰的谷子，还有节节高升的芝麻……我最钟情的还是我家地里那一片绿油油的花生。

春天，爷爷将花生种子点种到松软肥沃的地里，在雨水的催促下，种子揉揉眼睛醒来了。她们伸伸懒腰，使劲向上挺了挺，露出小脑袋，好奇地打量着这个世界。站在地边儿看去，万头攒动，闪烁着满地希望。一两个月后，花生地就成了一块整齐的绿地毯。

夏天，花生开花了。花生的花是金黄色的，是那种可爱的黄，可她并不爱炫耀自己，和人们打个招呼不几天就钻到地里去孕育自己的果实了。

中秋节前后，花生底部的一些叶子变成暗褐色，甚至渐渐脱落，爷爷说可以收获了。

在一个阳光灿烂的日子，我们全家来到地里，开始了一天的劳动。爸爸拿着铁锹，把花生秧一锹挖起来，连土带秧往旁边一放，我就忙开了。把秧棵上带着的土抖去，嘀里嘟噜的花生就呈现在眼前了。他们像一胞多胎的小娃娃，晃动着庆祝自己的出世。这不，有几个小娃娃已经迫不及待地呱呱落地，和我们捉起了迷藏。我的一项重要任务就是把他们找出来，放进“摇篮”，哦不，是竹篮里。大家边干活，边唠家常，脸上写满了喜悦。

你知道吗，最高兴的人其实是我！因为只有我，被允许可以偷懒。瞧，干活干累了，我就捉捉蚂蚱，找找刺姑（钻在地里的一种肥肥的蠕动着的白虫子），有时还可以躺在花生秧上看风景。听着蝈蝈唱的歌谣，闻着花生秧和泥土混合的芳香，随手剥颗花生放进嘴里，哦，这日子美极了！

花生小学作文2

奶奶家门前有一大块地，每年地里都种满了花生。

但是我讨厌花生，因为它把果实埋在地里。每次想吃它的时候，都不能直观的看到它是否成熟。记得有好几次，我拔了好几棵，可是苗上连一颗花生也没有，我当时气愤极了！怎么花生就不像苹果、梨那样挂在枝头。要不是爷爷打电话让我快点回家去吃饭，我就把那土里的花生苗给全拔了。

我讨厌花生，不仅因为它的果实藏在土里，还因为它的苗实在不好拔。有一次，奶奶说花生成熟了，我欢喜极了，带着草帽在三十多度的烈日下准备大干一场。可是我因为太用力，花生没拔出来，苗却断了。力气太小，又丝毫憾动不了它的地位。在遭受接二连三的失败后，我只好先坐在地上休息一会儿。这时，奶奶出手了。奶奶去拔的时候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一惊，花生好像故意不给我面子，而非常给奶奶面子似的。我有点不开心地嘀咕道：“难道这花生还认人吗？个头那么小，脾气倒不小。”记忆中，我记得花生的吃法很单一，闲聊时它是大人们桌上的下酒菜，开心时是家庭聚会的休闲食品之一。可是那天，我对花生又有了新的认识。回到家，奶奶提着花生走进厨房，而我却不知怎么了，也不知不觉跟着奶奶走了进去，找了一根凳子坐了下来。原以为奶奶要炒花生，过了一会儿，我竟闻到了一股油香，香味中夹杂着花生的香气。我问奶奶：“这是什么油？好香啊！”“这是花生油。”我楞住了，花生，原来还能榨油，看来我可真小瞧了它。

从那之后，每年花生成熟的时候我都会去奶奶家帮她拔花生。我也喜欢上了拔花生。渐渐地，我明白了，花生虽然不像桃子苹果那样把果实高高的挂在树枝上炫耀，是因为它一直在默默奉献着。

花生小学作文3

世上一切生命都是宝贵的。花的生命虽短，但于人们眼中越有气节的花生命越宝贵。菊，牡丹，莲，梅花等皆是众人熟悉并喜爱的花。可是，注意到花生花的人又有几人呢？百花之中，我最爱花生花，尽管它生命极短，尽管它朴实无华，但我仍极为敬佩它的无私奉献，它的淳朴实在，和它不追求世俗名利的精神。

它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的.园丁，多少个日夜里，她默默无闻地奉献出自己宝贵的青春，风雨无阻，只为培育好祖国的花朵。

它的美是实在的。轻轻地把头一扬，躲在角落里悄悄地对这个世界张望了几眼，就闭上眼睛，心满意足地离去，在土中静静地孕育着它的孩子……

花生花就是有一种令我敬佩的含蓄而实在的美，无所谓是或非，静静地欣赏它就是一种心情，一种舒服清爽，一种淡定如水，一种心平如镜。

（云彩映着它的叶，像女孩长长的睫毛低垂；太阳抚着它的头，如母亲对孩子深沉的爱。风儿贪婪地闻着它特有的味，又兴奋地带给我们喜讯。花生延续了花生花的生命，同时也宣告着花生花――一个可怜可爱的小生命，它的生命之灯也将熄灭。）

菊，花中淡薄名利的隐士，遂深受陶渊明所喜爱；牡丹，花中雍容典雅的富贵者，因此唐朝人也便深为喜爱；梅花，傲霜斗雪，不畏严寒，高尚气节众人皆赞；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，也得濂溪先生高度评价。花生花，我独爱之，它亦不追求世俗名利，亦无妖媚之气，鉴于此，本人认为花生花也应列入“有气节之花”之行列。

花生小学作文4

都说花生好吃又有营养，于是我萌生了种花生的想法。

动手吧。上周日晚上，我精心挑选了大约三十颗饱满的花生，放在纸杯里，用冷水浸泡。大约两个小时后，我找到了一些草，把浸泡过的花生放在草里，然后用皱纹纸盖住它们，并浇上一些水。

第二天早上，我把花生拿到阳台上，去上学了。晚上去看花生，花生一点都没变，只好再倒点水。

终于在第三天早上，我发现花生上有一点点芽，就问爷爷：“爷爷，现在可以种花生了吗？”爷爷说还不行，要两天！

星期三，和往常一样，我在花生上浇了些水，换了一张皱纹纸盖住它们。周四早上，我忍不住又去看他们了。到那时，他们已经变了很多，花生的芽大约一厘米。我迫不及待地问爷爷：“爷爷，你现在可以种了！”爷爷看了看，说：“好吧，晚上放学回来种吧！”

一放学回家，我就不停地写作业，在楼下的花呗里挖泥巴，小心翼翼地种花生，开心地想，我种的花生一定是最好的！但是当我的祖父看到它时，他笑着对我说：“唐珂，你把它倒着种了。”我无法理解：“对面在哪里？”爷爷对我说：“这根应该在下面，而不是上面。”我还是不明白：“爷爷，你以前种芋头的时候，不是一直把根扎起来吗？”爷爷耐心的跟我解释：“花生和芋头是两种不同的植物，一根要上一根要下，懂吗？”我恍然大悟，赶紧把花生挖出来重新种上。

今天我种的花生已经发芽了，露出可爱的黄绿色子叶。

这个星期，我学会了种花生。再过几个月，我就能吃自己的花生了。你想尝尝吗？

花生小学作文5

今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。

妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。

通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。

今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。

妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。

通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。

花生小学作文6

今天，在语文课上，我们学习了第七课？《落花生》，这篇课文告诉我们“我们”在后院种了花生，“我们”在后院度过了毛婷的收获节。在谈花生的时候，我们体会到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人。

学完这篇课文，我觉得我们学生应该像花生一样，做个踏实的人，不要做个好看但没用的人。生活如此，学习更是如此。

学生拿到成绩的时候，不要沾沾自喜，整天挂在嘴边，要继续努力，争取更大的成绩。如果因为一点点成绩而停止努力，就变成了老师常说的“不进则退”。你不进步别人进步不代表你退步了？有些学生不是学习比别人好，而是吃得比别人好，穿得比别人好。今天发现他穿的比我好，第一反应是“我也要”。久而久之，想要自己看到的东西就成了习惯。这样的人，如果只注重外表，不充实内心，是不会成为对国家有用的人的。

相比之下，不追求表面荣誉，却默默把劳动成果奉献给别人的人，更有价值，更受尊重。就像训练运动员的教练一样，运动员在比赛中赢得了冠军，赢得了荣誉。教练有很多辛苦的工作。教练没有像运动员一样成为明星，但并没有因此而感到不公平；另一个例子是制造火箭的科学家。飞入蓝天的火箭吸引了很多注意力，而科学家们仍在默默工作，为下一个目标而努力。

所以要有花生精神，向受人尊敬的教练和科学家学习，默默无闻，勤奋好学，对国家和他人有用，而不是追求表面的荣誉。

花生小学作文7

今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。

在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。

在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。

拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。

咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。

妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。

看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！

花生小学作文8

咔嚓、咔嚓……知道我们在干什么吗？我们在进行剥花生比赛呢！首先，同学们分成两组，男生一组，女生一组。

“花生可真硬呀！”一位同学说，看着自己手中的花生按也按不开，就用牙咬。看了看身边的孙淳瑶哪是在剥花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的确很硬，有时只好用脚踩，一踩是开了，可花生也坏了。只见赵儒丹一动不动地专心剥着，不一会就剥了一小堆，而我都把手剥疼了，怎么也剥不开。这个调皮又讨厌的小花生！干脆不剥了！反正剥也剥不好，看看赵儒丹，手一按，往两边一剥，花生就乖乖地出来了，而我怎么按呀、剥呀，花生还是不出来！唉！回家再练一练吧！只好一边吃一边剥了。我不愿意剥了，便和孙淳瑶一起去抢男生们剥好的花生，也让我们的战果多一点。男生当然也抢我们剥好的花生，于是剥花生大战变成了抢花生大战。第一轮比赛结束了，我们组胜出的是赵儒丹，男生组胜出的是刚乔建。

两个组比赛取胜的是男生组，这可不代表我们会输，因为这只是第一局，还有两局比赛呢，我们女生队一定会胜利的！

第二局又开始了，在男生女生激烈的比赛中，我们女生队赵儒丹胜了！

决胜局开始了。老师给赵儒丹和刚乔建分好了花生，我们都很紧张，因为这是决胜局嘛。比赛开始了，同学们都睁大眼晴地看着，我也默默地为赵儒丹加油！希望她能胜。只听见咔嚓咔嚓的声音，他们两眼紧盯着花生，剥来剥去那手最灵活的还是赵儒丹。

赵儒丹最先剥完，我们胜了，我们真高兴，女生队战胜了男生队。

花生小学作文9

爷爷家的菜地里种了许多花生。一天晚上，老妈对我说：“进进，明天我们一起去拔花生，早上5：00准时出发，到时可别赖床哦！”我二话不说就答应了。

清晨，我被老妈推醒了，我迷迷糊糊地睁开眼睛，一骨碌地从床上蹦起，赶紧洗了个脸，可以出发喽！乡村的清晨真美呀！太阳公公还没来得及炫耀它那光茫的身姿，水库里静悄悄地，水面上笼罩着一层薄薄的雾，天是那么的蔚蓝，云是那么的纯洁，树是那么的碧绿，花是那么的鲜艳，空气是那么的清鲜，稻田是那么的整齐……到处是美景，是一幅美丽又和谐的风景画。

到了！我们到了！花生一棵挨着一棵，整整齐齐地排列着。随着老妈一声令下，我们开始动工了。我右手一把抓着花生叶，使劲一拔，咦！花生叶拔掉了，可花生却仍立在那儿。“进进，手要往下一点，慢慢来。”妈妈语重心长的话使我信心增加。于是我又向第二株发起了进攻，但是我还是费了九牛二虎之力它拔了起来。“呵呵，进进，再把手放下一点。”妈妈还是这么和蔼可亲，顿时使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。妈妈笑眯眯地对我说：“很好！加油哦！”于是我一鼓作气地拔呀拔！没过多久，我就汗流浃背了，妈妈说：“那你就去摘花生吧！”我开心地哼着小曲开始了我的第二项工作，本想这是一件容易的事，可仍然艰苦，我摘了没几株，也一样筋疲力尽。这使我想起了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯的劳动艰辛……

这次拔花生使我受益匪浅，也让我悟出一个道理：所有的粮食都来之不易，这都是劳动人民辛勤的汗水灌溉而成的，我们一定要好好珍惜。

花生小学作文10

今天终于盼到了秋游，我们乘着大巴去南通农场。一路上，秋高气爽，晴空万里，一片片美丽的田原风光呈现在我们眼前。

车经过了一个多小时的行驶，便到达了目的地。同学们像潮水一般涌出车门，奔向我们梦寐以求的农场。我们迫不及待的把包一扔，提着桶拔花生去了，这里到处都是花生地，仿伏一片绿色的海洋。说起花生，大家都很熟悉，可说起拔花生，大家就不了解了吧。我抓住花生的一根茎，用力拔了好多下都拔不起来，这是怎么回事呢？原来许多花生都长在一撮大根下，光抓住一根茎是拔不出来的，要抓住所有的茎和叶用力拉才能拔出来。我照着农民伯伯告诉我的方法一拔，拔上来的不是花生，而是一大块泥土，聪明的我把泥一甩便露出了一个个黄黄胖胖的葫芦形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃，经过我这一甩，便挣脱了妈妈的怀抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不点”，就像一个个害羞的小姑娘紧紧的抱着妈妈，不肯离开妈妈的怀抱。经过几个小时的努力奋斗，田地里的花生被抢购一空，农场里的人员把我们拔的花生煮熟了端来，一股花生的清香扑鼻而来，我们顾不上擦拭小脸蛋上的汗滴和泥土，争先恐后的抢吃花生。大家脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。

通过今天的秋游，我领悟了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。

花生小学作文11

摘花生

劳动使社会有意义。劳动是辛苦的，但也包含了很多快乐和幸福。

我家每年都种花生。而且每次种花生，爸爸妈妈姐姐都去。每次我问他们为什么不让我去。他们回答说：“你太年轻了，去了也不会惹麻烦。”虽然我爸我妈这么说，但我心里清楚。他们爱我是怕我暴露在烈日下。

但是那一年不一样，因为姐姐上了高中，不在家。摘花生的担子不得不落在爸爸妈妈身上。我想，如果只让爸爸妈妈去，他们要到猴年才能工作。于是，我心里有了一个想法。我和爸爸妈妈去摘花生了。我赶紧跑过去说：“爸爸妈妈，今年我们一起去摘花生吧。”但我爸我妈说：“你太小了，不能去。”我马上回答：“我十岁了，不算年轻。”父亲和母亲不得不勉强同意。

那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到这么多粮食，很开心。但这些都是农民伯伯用汗水和力量换来的。我开始工作，因为我开始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢来。每当我不想做的时候，当我站起来看到爸爸妈妈在努力的时候，当我看到他们额头上汗水淋淋的时候，我就忍不住蹲下来继续工作。

一开始我有点生疏。我越努力越好。不一会儿，摘了一大批花生。在家里，晚上睡觉的时候，梦见我们在吃今天摘的花生…

俗话说：“一个耕云，一个收获。”劳动创造人本身。让我们一起用双手工作。创造美好家园！

花生小学作文12

快过年了，妈妈打算炒花生，我听了很高兴，因为可以再次看到妈妈炒花生了。

妈妈先把火关小，再往铁锅里放些盐，然后放入花生，把铁锅放到火上。我在旁边观看，忍不住问妈妈：“这么小的火，放这么多东西，怎么炒得熟呢？又为什么要放这么多盐呢？”妈妈一边翻炒着，一边答道：“如果不把火关小的话，花生就会熟过头，肉黑黑的，看着就知道很若，有的可能还没熟透，如果不放盐，花生外壳马上就会焦黑，样子十分丑陋，还无法分辨出花生是否熟透。”“哦，原来炒个花生还有这么多的学问。”我似懂非懂地点点头。这时，我看见一颗颗花生在锅里顽皮的蹦来蹦去，真是可爱，仿佛在说：“烫死我了，烫死我了！”突然，我闻到了一股浓浓的香味，只见花生的颜色渐渐地黄了起来，妈妈又把火关小了一点，手拨动的速度也在不知不觉中加快了，接着，妈妈从锅里拿出了一颗花生，我迫不及待地接过花生，打开了壳，取出了一粒花生米，用手一搓，红红的内衣脱落下来，的的的肌肤显露在我眼前，我感到前所未有的兴奋，立刻放进嘴里，嚼得我满嘴飘香。妈妈说：“现在已经熟透了，可以盛起来了。”妈妈左手拿着铁丝框，右手用锅铲连盐带花生一起盛到铁丝框里，直到锅里没有了花生，才放下锅铲，晃动铁丝框。筐里的盐争先恐后地往外跑，生怕落下自己。过了一会，盐宝宝都在锅里了，只有花生宝宝被上面的景色迷住，忘记跳回锅里。

以后，我也要亲手给妈妈炒一回花生！

花生小学作文13

“落花生朴实无华，常常帮助别的小动物，大家啊都很喜欢她！”

有一天，她看见了苹果和石榴的广告，落花生的眼镜一下子就亮了，她想：这森林里怎么有这么漂亮的水果！我要去找他们，让他们也把我变漂亮！

第二天，落花生来到苹果和石榴的家，请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子，编成一个高高的马尾，然后盘起来；在她的耳朵上穿了两个洞，挂上了蓝宝石耳环，很重；给了她一件拖地裙；又给了她一双高跟鞋；最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成！虽然有点疼，但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢，谢谢你们把我变得这么漂亮，谢谢你们！”

刚走出苹果和石榴的家，来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生，想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后，落花生成了森林最佳女演员。但是，落花生变地自私，不愿意帮助别人了。终于有一天，因为她的自私，不愿意帮助别人，看她拍的电影的人越来越少，最后连一个都没有了。

落花生放弃了演员这个职业，回到了森林。她散开头发，扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子，乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了！落花生开心极了！

落花生其实是一个很好的孩子，但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了，比美容过的她更加美丽！

花生小学作文14

爷爷的菜地里种了许多花生。一天晚上，妈妈对我说：“进来吧，明天一起拉花生，早上五点准时出发。那就别躺在床上了！”我二话没说就答应了。

一大早，我就被妈妈叫醒了。我迷迷糊糊睁开眼睛，跳下床，赶紧洗脸，开始！乡下的早晨多美啊！孙公公还没来得及卖弄他那无边无际的身姿，水库静悄悄的，水面上覆盖着一层薄薄的雾气，天那么蓝，云那么纯，树那么绿，花那么艳，空气那么清新，稻田那么整齐……到处都是一幅美丽和谐的山水画。

我们到了！我们到了！花生整齐地排列在一起。在妈妈的命令下，我们开始工作。我用右手抓住花生叶子使劲拽，怎么！花生叶子被拔掉了，但是花生还站在那里。“进去，手放下一点，慢慢来。”我母亲诚挚的话语增加了我的信心。于是我又攻击了第二株，但还是好不容易才拔了出来。“哦，进去把手放下一点。”我妈还是那么和蔼可亲，顿时让我自信满满。我照常拔了，真的成功了。我妈笑着对我说：“好！加油！”于是我用尽全力拉啊拉！没多久我就汗流浃背了，我妈说：“那你就去摘花生吧！”我愉快地哼着小曲开始了我的第二份工作。我以为很容易，但还是很难。我摘了几株，也一样累。这让我想起了《悯农》“但每粒都是硬的”。农民叔叔的辛勤劳动。

这次摘花生让我受益匪浅，让我体会到一个道理：所有的粮食都是来之不易的，是劳动人民的辛勤汗水浇灌出来的，一定要珍惜。

花生小学作文15

今天老师给我们上了《落花生》课，给了我很大的启发。课文里我妈叫我们种花生，然后收了花生，让我爸吃花生。最后，我们讨论了花生的好处和质量。

学完这篇课文，我回忆起一件往事：那是一个美丽的春天，我去商场闲逛。一进大门，就看到一个漂亮的大妈，相貌端正干净，长着长长的长发，闪亮的高跟鞋，高高的鼻梁，弯弯的睫毛，衬着一双明亮的大眼睛。再加上身材修长，我觉得她是个有教养有品味的知识女性。

于是，我偷偷跟着她，看她是个什么样的知识分子，有机会一定要向她学习。以及接下来发生的事情，却让我目瞪口呆！我看见她来到二楼，她的眼睛被一双漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，双手取下鞋子，装模作样地在那里试了试，不时皱起眉头，仿佛在犹豫。突然，大妈撕下新鞋上的防伪标签，把旧鞋扔到一个没人注意的角落，穿着新鞋走了。这让我很惊讶。我跟着她到了一楼，去了饮料区。我看到她趁人不注意喝了一瓶饮料，把盖子盖上。她立即拿了几口一袋的食物，若无其事地离开了，很快就盯着其他目标。但她万万没想到，这一切都被我看到了。

我赶紧去找店长，告诉他事情的全过程。经过我们不懈的努力，终于抓到了大妈。我们质问她时，她不肯承认，总是辩解说自己没有错。阿姨低头老实，直到找到各种证据。

这个大妈虽然长得漂亮，但是内心很丑很脏。我们一定要做一个花生品质的人，要有不矫情、默默无闻、不求名利、拥有美好内心世界的精神。

第四篇：花生作文教案

花生

教学目标

1、学生按一定的顺序观察静态事物。

2、学生能够抓住事物的特征来写事物。教学重难点

1、带感情观察展开联想

2、能够运用恰当的比喻手法。

3、对所观察的事物能够升华到其价值上。教学方法

1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。学法

新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，于是我将“学习的主动权还给学生”。通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。教学过程

由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮(一)观察外壳

指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。(二)观察果仁

指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。

1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“S”

颜色：外：米黄色（像个小摇篮）中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子）那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里

大小：只有我的一个小拇指那么大 体型：胖乎乎 圆鼓鼓

2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬 味道：香甜

3、手：凹凸不平粗糙

4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各种各样的食品

5、价值：养胃，补血 写作指导

开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。下面我来给大家介绍一下花生吧。”也可以“今天，我给大家介绍一种食品，它叫花生。”

第二段我们可以按照一定的顺序来，写花生的外壳，形状，颜色，纹路，大小

第三段掰开花生，写一写花生仁。多用比喻句。第四段可以写一写花生的用途，能榨油、能炒、炸、煮食，制成花生酥、以及各种糖果、糕点等。

第五段，可以赞美一下花生，将成熟的果实理进泥土，等待人们来挖掘，来利用。由此，我们体会到花生可贵的品质是不求虚名，默默奉献，朴实无华。

第五篇：观察花生作文

观察花生作文(15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的观察花生作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

观察花生作文1

麻房子，红色的窗帘，住着一个肥胖的白人。对了，是花生。今天，我们将观察花生。

花生形状各异，有的像葫芦，有的像小企鹅，有的像蘑菇。花生壳是土黄色的。我拿花生和我的拇指比。它比我的拇指小一个钉子。我拿起花生，在耳边摇了摇。小花生焦急地拍着门迎接我们。我用手摸了摸花生皮，又摸了摸桌面，嗯？感觉完全不一样！花生壳是带图案的新连衣裙，手感粗糙，台面光滑。我拿起花生放在鼻子前闻。有一股浓浓的牛奶味和淡淡的盐味。我们真的受不了那个爱昆虫，剥它的外衣，吃红窗帘，吃白胖子的魔法阵。

花生很有技巧。红色窗帘具有补血的功能，对人体有很大的帮助。花生可以榨油，剩下的药渣可以加工成动物饲料。不起眼的花生壳，吃了会扔掉，加工后可以变成高级燃料。

今天不仅吃了香喷喷的花生，还学到了很多知识，收获也很大。

观察花生作文2

暑假时，我种了三株花生，过了几天，花生从土里冒出来，不久抽出了嫩绿的小芽。过了一周，花生的叶子舒展开了，嫩绿的、绿绿的，很娇小。

两周后，花生又长高了一截。一个多月后，花生已经快长到10厘米了，叶片也变大了，变圆了。现在已经长得很高了，大约有15-20厘米，枝叶长得郁郁葱葱的，还开出了金黄的小花。爸爸打趣说：“咱家有花生吃了。”“哈哈！”我不禁高兴得大笑起来。

花生的叶片圆圆的，像一块块翡翠。小花们也很好玩，像一块块金黄雕琢而成，躲在翠绿的叶丛中，有的昂首而立、有的扭扭捏捏、还有的好像要扒开叶子向我打招呼。

爸爸问我为什么花生为什么又叫落花生，我说：“因为花掉到地上溶解在土里后，它会把‘卵子’传给胚根，胚根变会结出花生。”爸爸说：“这你也知道？！”“当然啦”我笑着回答。

一天傍晚，我又去观察花生。发现花生的叶片微微合拢。也许是温度关系吧？我不知道。发现了这个秘密，我十分高兴。

几株花生居然有秘密，以后我要好好养花生，去发现更多的奥秘。

观察花生作文3

今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。

老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。

用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。

通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。

观察花生作文4

早晨，我走到阳台观察花生，这时花生正伸着懒腰，像小孩子一样两手慢慢地伸开。

我发现花生的叶子是对生的，如同一对“双胞胎”，而且每个枝上都会有四片叶子，其它的也是一样，都不多不少。我发现花生的主茎与分枝大概是30至90度，而且主茎比分枝高。我又发现花生的叶子和枝上有许许多多细细的茸毛，像一个牙刷似的。

我还发现花生的叶子到了晚上，就会像机器人一样的自动合拢。这是为什么呢？原来叶柄和叶子基部都有叶枕，可以感受光线的刺激而使叶枕薄壁细胞的膨压发生变化，所以导致叶子昼开夜闭。

花生的花是蝴蝶形的，橙黄色，一朵花就是一颗花生。当花儿凋谢了，会长出一根大针头似的绿色“胡须”，“胡须”一天一天地长大，再深深地插入泥土里，从而长出了花生。

下午，我在花生旁边种上了一粒蒜头，不小心把花生周围的土挖了出来，“哎呀！不好了，象牙白的花生要跑出来了！”我惊讶地叫道，我赶紧在旁边的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。

观察花生作文5

“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”没错，就是花生。同学们把带来的花生放在桌子上，兴奋极了！我只吃过花生，还没有细细观察过它们呢！

花生穿着一身土黄的粗布大衣，上面有一条条深深的横线和竖线，凹凸不平的，构成了无数个小方格，很像我们下五子棋的棋盘。花生的形状多种多样，有的像一个小葫芦，有的像断了翅膀的小鸟，还有的像一个小豌豆。我闻了闻，有一股泥土的味道。老师说花生是长在地下的，难怪身上脏兮兮的。我拿起花生放在耳边摇一摇，发出“哐啷哐啷”的声音，仿佛花生宝宝在里面欢快地跳舞呢！

我剥开花生，花生壳成了两半，像一个葫芦瓢，又像花生宝宝的摇篮。你瞧，花生宝宝穿着红色的紧身衣，舒舒服服地睡大觉呢！我用指甲好容易才把它的红衣服脱掉，原来它的皮肤是乳白色的，我尝了尝，甜中带着苦味。同学拿给我几颗熟的花生粒，我轻轻一搓，红色的衬衣就掉落了，皮肤变成了古铜色，像是被晒黑了一些，可是香味十足，我忍不住放进嘴巴里，又香又脆，让你吃了还想吃。

花生的用途很广泛，可以做花生酱、榨花生油，还可以当作下酒菜呢！

花生被人们称为“长生果”，我太爱吃花生了！

观察花生作文6

今天早上，老师给我们每位同学各发了两粒花生，让我们观察观察。

我发现花生长得跟小朋友的大拇指一般大，小小的，真可爱。花生有点像葫芦，胖胖鼓鼓的。外壳上有一道道纹路，有横有竖的。花生的表面很粗糙，凹凸不平，摸起来，手都要破皮了。拿起来，轻轻摇晃，里面还发出“咣咣”的声音。我凑近一闻，闻到了淡淡的咸味。我忍不住想尝尝它的味道了，我就捏住花生，按缝一压，花生壳裂成两半。花生仁也随之映入我的眼帘，红红的花生仁“宝宝”正等待着我的品尝呢。我迫不及待地拿起一颗，轻轻一咬，又香又脆，真好吃。

老师告诉我们,花生的好处可多啦。可以做成食品，可以榨花生油……花生物美价廉，味道可鲜美了。妈妈告诉我，花生是地上开花，地下结果的，花生又叫“落花生”。

花生不像苹果、石榴那样，高高地挂在枝头上，而是深深地埋在泥土里。它们默默无闻、朴实无华，为社会做出巨大的贡献，妈妈希望我做这样的人。

观察花生作文7

今天，我看见外婆在拔花生。就问外婆：“花生是怎么种出来的？”外婆说：“把花生种在土里浇上水就行了。”原来种花生这么容易。话音刚落，我就奔向我家是前院里，一朵朵花中立刻多了几粒“小红点”，我用土把花生米小心的盖上，心里别提有多高兴了。

我每天早上都会去看一看花生，它有没有长出小嫩芽。过了几天后，我还没有起床看它呢，妈妈就急急的跑过来对我说；“哎呀！引引起床了你的花生长出来了。”我飞身下床跑到前院，哇！土里真的长出了几个厚厚的嫩绿的“下不点”。

又过了几天，我那可爱是花生苗。它们已经长的比原来高了许多，还长出了翠绿的茎和叶，似乎想把头伸的长一点看看外面的世界。晚上我梦到我的小花生苗正茁壮地成长。最后还是被外婆拔起来煮着吃。

我从中明白了一个道理-----只有不停的付出和播种希望，人才会活得更充实和快乐。我愿做一个充实、快乐、有理想的人。

观察花生作文8

“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”对了，就是花生。今天，我们就观察花生。

花生的形状千奇百怪，有的像葫芦，有的像小企鹅，还有的`像蘑菇。花生的外壳是土黄色的。我拿花生跟自己的大拇指比了一下，它比我的大拇指小一个指甲。我把花生拿起来放在耳边摇一摇，“咚咚咚”小花生着急地拍着门，要和我们见面呢！我用手摸了摸花生的外皮，又摸了摸桌面，咦？感觉完全不一样哎！花生的外壳是一件有花纹的新衣服，所以手摸上去感觉很粗糙，而桌子面很光滑。我拿起花生放鼻子前面闻一闻，一种像牛奶的浓浓的香，还有一种淡淡的盐味。我们实在受不了“爱吃虫”的“魔法阵”剥开“外衣”吃着“红帐子”和“白胖子”。

花生的本领可大了，那个“红帐子”有补血的功能，对人体的帮助很大的，花生米可以榨油，剩下的渣子经过加工可以变成喂动物的饲料。那个不起眼，一吃就会被扔掉的花生壳，经过加工就可以变成高级燃料。

今天，我不但吃到了香香的花生，还学到了好多知识，我的收获真不少。

观察花生作文9

阳光明媚，太阳照射着大地，鸟儿在枝头歌唱树叶随着微风沙沙作响。今天学校领导请来别的学校的语文老师为我们讲写作文技巧，这节作文课我们主要讲的就是如何全面观察花生。

看着花生住在带黑色的小点，上面坑坑洼洼如米粒一般大小的房屋里。房门关的严严实实，密不透风，我把“房门”儿打开，里面住着两个身穿浅红外套的小花生仁。内部是一面白色带有棕色小斑点的墙，两个花生仁儿的大小不一样。像两个小姐妹一样，姐姐像大拇指，妹妹像小拇指。

我把两个小姐妹放在房子里，放到耳边晃来晃去，声音像敲门儿声，我拿出一个小姐妹往天上抛，落下来时发出与桌面丁丁碰撞声，从高处落下的过程像小孩子在玩蹦蹦床的样子，露出她那优美的舞姿。让我陶醉在他那舞姿其中。在抛花生的时候，教室里传来阵阵的议论声。有的一律议论花生的外表，有的全部议论花生的外壳，大家对观察花生可真是尽心尽力。

老师说让我们嗅花生的味道，我充满好奇心的把花生放在鼻子前，嗅了一下，什么味道也没有闻到，我闭上嘴巴，用力的闻了一下花生。这味道让我终身难忘，没有泥水的土星味儿，没有阳光的味道，没有雨水的味道，更没有农民汗水的味道，只有鸟儿留下的纪念品的味道——鸟粪的味道，这让我感到意外惊喜。

我再次拿起花生表面非常粗糙，没有苹果番茄那样光滑，表面坑坑洼洼还有弯弯曲曲的线条，像以前的土路，他最上面的一点特别像鸡冠，观察到这儿，我不由得想起被鸡追的满街跑的场景，花生本生长在土壤里，经过和土壤的长时间的打斗，形成了表面的坑坑洼洼，这是花生的成长足迹，花生的外壳非常软易捏就碎了。时而非常坚硬的，我用了全身的力量，手都捏红了，花生仁毫发无伤，但可以经粉身碎骨了。

我拿起刚才没有捏碎的花生，放入我的嘴里，我细细的品尝，就尝出一丝丝的甜味儿，基本上没有味，花生它不酸，不甜，不辣，就是有点儿涩，这跟我以前吃的花生不能说是一模一样，只能说是毫不相干。可能花生本是无味的，再加上他那浅红色外套的味道，吃起来才带有涩味。

这节作文课，已经圆满结束了，我也明白了观察是不止用眼观察，还要用耳，鼻，手，来观察事物。这节课又让我对花生有了一个全新的认识。

观察花生作文10

这一个周的星期五下午，老师让我们观察花生。我特地准备了两个花生观察。我们看见花生的颜色是淡黄色，又发现它的形状像数字8，横着看像一个皮球。

然后老师让我们摸花生。花生皮就好像花生宝宝的盔甲，我使出很大的力气也捏不碎它。我又发现花生皮不是光滑的，它上面有突起的竖纹和横纹。

接着，老师让我们闻花生。花生有一种很香的泥土味直窜我的鼻孔。我口水都快流下来了,真想吃了它！

再接着，老师让我们压碎花生皮，听听发出的是什么声音。老师说：“准备”的时候，同学们都非常紧张，随时准备压碎花生皮，老师说：“开始”，全班发出巨大的“咔嚓”声,所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力气太小，没有压碎。这时老师又让压了一次，我还用刚才那花生，这回我压碎了，还是三个豆。

最后，老师让我们尝了一下花生豆。我觉得这个花生越嚼越香。我想：“如果我是花生的种子，我就把我撒播在角角落落，因为这样结果后能让乞讨的人不至于饿肚子。

观察花生作文11

大上个星期我种了一棵花生，我本以为花生会很快的开花、结果。可是花生不但长的慢，而且还得两天浇一次水。

这棵花生让我等了一周才发芽，我仔细的观察，发现一根幼小的芽上面还有一棵花生，心想：”原来一周的时间就可以结一棵小花生了。我刚想伸手去摘，却被妈妈叫住了：“慢着！”听完妈妈这句话，我忿忿的说：“妈妈花生已经结果了，为什么还不能让我摘掉这棵花生呢？”妈妈又说：“因为它是种子，所以不能把它摘掉呀。”

我听完妈妈的话觉得非常疑惑，为什么种子会长到上面来呢？又过了几周，我看见它们慢慢长了几棵小绿叶。我心急的想把它挖出来，想看看到底长成什么样子了。于是我和妈妈一起挖土，没想到土里竟然长了3棵花生。我们全家每人一棵，吃在嘴里甜在心中。别提有多高兴了。

观察花生作文12

花生表面是褐黄色的，拨开内里就露出了两个披着肉粉色外衣的小胖子，形状千奇百怪，只有我的小拇指般大小。花生的整体也很有趣，外型像一个缩小版的葫芦，当你不仔细观察时就会发现它褐黄色的表面是凹凸不平的布满了许许多多如蚂蚁一般大小的小坑，未洗的花生表面还带有些许的土这就是我看到的花生。

老师告诉我们欢察花生其实还可以用耳朵。可是花生又不是动物，该怎么发出声音呀？正当我疑惑不解之时，只听同学们异口同声的回答：“摇动它可以发出声音。”我这才恍然大悟，大原来如此我怀着好奇心去试的时候，却发现没有声音于是我借来同学的试了试。发现花日生仁和壳的碰撞发出了如敲门般沉闷的“咚咚声。当我再把花生放手上抛起来时，花生就如同跳高运动员样飞了起来，落下，也像蹦蹦跳跳的袋鼠一样。

还可以用鼻子去闻，去嗅原本属于它的清香。用鼻子去闻闻就会发现，花生不仅仅有清香，还有泥土的味道，有阳光般温暖的味道。花生在晒凉时会下些雨，而它在雨过天晴后未也充分的吸收了雨水清新的味道。在多少次的搬运中，农农民辛劳的汉水滴了上去，它也同样沾染了汗水的味道。而这些正是属花生它自己的味道。曾不比其他瓜果香甜，却是它真正的味道。

老师又提醒了我们，花生还可以触摸它的手感，让我们感受花生的表面与内里到底是什么样的。用手轻轻触摸花生那坑坑洁洼的表面，很粗糙，如同公园里的那些树木的表皮一样。花生仁的红色衣有些皱皱巴巴，但还是要比壳光滑，还很硬，如果用力一掐还会有花生油冒出来。壳与仁大不相同，花生壳比起坚硬的仁来说要脆弱的多，轻轻一捏就碎了就像我们吃的点心的酥皮一样，很脆当花生仁退去红外衣后，就变成了白嫩的小胖子又同刨了皮的鸡蛋。

经过上面几轮观察，终于轮到了我期待已久的环节——品尝。我拿起桌子上的红胖子，小心翼翼的放进嘴里，嚼嚼咽了下去。怎么说呢其实其花生仁本身是寡淡天味，平平常常，可是虽然它资质平平，只要你细细品味就能从中尝到一丝香甜。尝到最后你就会发现有些许的苦涩这并不是花生自己的味道而是源于那层红外衣有人认为如果去掉那层皮味道会更好可我却不这么认为只要有属于它的苦涩才是它最独特最原始的味道。

观察花生作文13

有一次，我在电视上看到一期节目。说的是如果把花生的种子放在土里，不管花生发芽的位置朝向哪个方向种下，花生的茎依然会向上生长，这是真的吗？我半信半疑，于是便想试一试。

前几天，我把几粒花生放进了花盆了，我也故意把花生的发芽处朝下放。过了几天，我小心地扒开埋有花生种子的土，哎呀！好像有一条白色的小虫子！可仔细一看，却不是，我小心地把它挖出来，拿在手里仔细观察，这白白的，像小虫子一样的东西原来是花生长出来的嫩芽。我又小心得把嫩芽朝下埋进土里，过了两天，我又去观察，这次我没有扒开土，就能看见一个个小嫩芽像是跟我招手哩！我很纳闷，我明明是把芽朝下放得呀，可它长着长着就拐了个弯朝上生长，大自然真神奇。

通过这次观察，我打消了对那期电视节目的疑问，好多问题想弄明白，确实需要自己的细心观察！

观察花生作文14

20xx年7月11日星期六晴

今天我去沙湖公园玩，看到清澈的湖水里盛开了许多荷花。荷花形态各异，有的还是花骨朵，有的荷花已经展开两三片花瓣，有的荷花正在盛放。绿绿的荷叶就像一把把小伞，密密麻麻地铺满了湖面。

沿着沙湖边漫步，我看见了一个小小的花骨朵，我走近仔细看了看它。花骨朵的上半部分是粉紫色的，下半部分被绿叶包裹着，所以看起来像绿色的。它立在一根茎的项上，尖尖的顶部指向天空，显得身姿挺拔，让我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

我好奇地想，荷花是怎么长成莲蓬的呢？

20xx年7月13日星期一阴

今天我满怀期待地来到了公园，想看看我观察的荷花怎么样了。

我走到桥上，远远地寻找我那可爱的花骨朵。

我发现它长胖了，变得越来越饱满了，花瓣也变得红艳艳的了，在清风中微微地摇摆着，在荷花丛中显得特别可爱，远看就像一位美丽的小仙女在翩翩起舞。我欣喜地跑到它旁边，仔细地打量它，它的花瓣层层叠叠的，一层紧紧地挨着一层，就像抱在一起的薯片。她看起来亭亭玉立的，多么惹人喜爱呀！我非常期待看到它开成一朵美丽的荷花！

20xx年7月16日星期四晴

我每天都挂念着，我的花骨朵开花了吗？

今天我又来到了沙湖公园，我一走进公园，远远地就看到我观察的荷花开了，令我非常兴奋！

我又蹦又跳地跑到荷花池边，只见这朵荷花的花瓣全都展开了，靠近中间莲蓬的花瓣是白色渐变到红色的，外围都是粉红色的，中间是一个嫩黄色的小莲蓬，小巧玲珑，里面都住满了莲子宝宝吧，多么可爱啊。小莲蓬的外围有一圈黄色的花蕊，它们密密地挤在莲蓬四周粉色花瓣和黄色花蕊映衬着，显得格外娇美。花下面是一根深绿色的茎，它笔直地插入水中。看着花朵轻轻摇摆，我想，它的茎会不会支撑不住上面那大大的花呢？

欣赏着美丽的荷花，令人忍不住赞叹，它为人们带来美丽的风景，带来可口的莲蓬，带来好吃的莲藕，它是我们在大自然里的好朋友。陪伴荷花成长是一件开心的事，谢谢你，荷花！

观察花生作文15

“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”这是什么？谜底就是———花生。

上课之前，付老师给我们每人发了一个花生。我把它放在手里，仔细观察。花生的形状有的像酸甜可口的葫芦，有的像可爱的蚕宝宝，还有的像阿拉伯数字“8”。花生的颜色是土黄色的，像冬天里时下流行的貂皮大衣。花生的纹理凹凸不平，坑坑洼洼，像月球表面，纵横交错。它的外皮还像丝丝渔网。

把花生放在耳边摇晃，听见有“咚咚”的声音，非常沉闷。我觉得花生长得很饱满，仿佛在说悄悄话。在花生的头上按了一下，“咔嚓”一声响，裂开了一条缝，就像小宝宝张开了小嘴巴一样。隐隐约约可以看见穿着红色外套的小宝宝正在里面睡觉。把外皮剥开，就看见小宝宝了。再把红色外套脱下来，看见乳白色的花生宝宝，摸起来很光滑。花生的香味扑鼻而来，这香气味让人闻了，口水“直流到三千尺了”。此时此刻，付老师终于说可以吃了。我细细咀嚼起来，香味在口齿间回荡，让人觉得回味无穷。

花生外表虽然很丑陋，朴实，但看事物不能光看外表，要看内涵。做人要也一样，要有一颗善良，纯洁，高尚的心，像花生一样，默默无闻，无私奉献。