礼物作文合集范文大全

第一篇：礼物作文

【精选】礼物作文合集8篇

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的礼物作文8篇，希望能够帮助到大家。

今天，作文班王老师从杭州给我们带来了一个礼物。

王老师拿着信封，带来了礼物。同学们听到了这个消息都欢呼雀跃、手舞足蹈。这里面的东西一定不会让我失望的，又薄又小的，会是什么呢？是演唱会门票？不对，应该不会那么贵重。是学习秘诀，也不对，太大了点。是贺卡？也不对。啊，是钱，一定是钱，我的直觉是不会错的，这时，仿佛大屏幕也在为我舞动着身子。

王老师说：“礼物只有一个人可以拿到，赵原禾，你来抽个名字。”此时此刻，我的心里又激动又兴奋。我开始抽了，心里暗暗地念着：上帝啊！让我抽到这个礼物吧，这样我有钱了，就可以去买零食吃了。我一看，抽到了张东楷的名字。哎，看来我得不到这个礼物了。墙上的白板仿佛也遗憾地白着脸。

张东楷打开了红包，里面有一张纸条，上面写着：“大声学三声狗叫！”我心里沾沾自喜，好险呢，幸好没有抽到我的名字。此时，黑板仿佛也张着大嘴哈哈大笑呢！后来，张东楷找了个同学替自己学狗叫。

学完狗叫后，王老师又神秘地说：“我这里还有一份礼物。”这次一定是钱了，要是不对，我也学三声狗叫。呵呵，就连我的书包袋也睁大蓝色的眼睛想看看究竟呢。

开始抽了，这一次的幸运儿是马钰彬。马钰彬上台打开红包一看，里面是一张红红的一百元。哦，我猜对了！

这时，老师一边把那张一百元揉成了一团，一边问马钰彬：“我把这张一百元揉成一团，你还会要吗？”“把它踩一脚，你还会要吗？”“把它扔进臭水沟里，你还会要吗？””

“要。”马钰彬一一回答，并且补充道：“这一张一百元，不管它变成什么样，我还是要它。因为这一百元，还是一百元的价值。”

王老师笑眯眯地说：“这个礼物我是不能给你们的，但是马钰彬刚才说的——价值，就是个很好的礼物。”

望着这一百元，我明白了一个道理：我们要像这一百元一样，不管经历多少挫折，都要像以前那样活得自信阳光，展示自己的价值！

一个人的一生当中，多多少少会收到他人所赠送的礼物。有些礼物包装得十分精美，有些则十分简朴却具有象征的意义，在重要的日子，有可能是生日，也有可能是见到好久不见的朋友，送一份礼物虽然没什么，但其实很有意义的，而礼物不在于金钱的多或少，而是那份心意最重要，无价的心意是不能用金钱去衡量的，送怎样的礼物给谁、是为了什么事，所以送礼物也是一门很重要的课。

每个人一定都有收过礼物，有些礼物对自己来说有很特别的意义在里面，我也收过对自己来说重要而且特别的礼物，有一个朋友再我生日的时候送了我一个看似很平凡的礼物，而这个朋友是我从小学一年级到六年级的玩伴，我们有福同享有难同当，我们每天都玩在一起，渐渐的都知道对方在想什么，只要使个眼神就知道什么意思，那是我小学阶段最快乐的日子，可是升上初中之后，我们各分东西，也因此没了联络，但我还是忘不了那段回忆。

他送我的礼物我至今都还留着，那是一条骷颅头项炼，他是在我六年级生日的时候送给我的，当时觉得没什么，可是到了现在却发现这条项炼勾起了我许多的回忆。在初二年级的时候因为要去探望以前的同学，我们终于可以见到面了，过去这六年我们有太多太多的事情可以讲，话从嘴巴里滔滔不绝的跑了出来，可是时间硬是要把我们分开，感觉那段时间只有一霎那，都还没聊个开心，就到了要离别的时候，我相信我们很有缘分一定可以在见到面的。

礼物是一个用来表达心意的物品，以赠送的方式让对方了解自己的心意，情人节送巧克力；生日送蛋糕；男女约会送花，随着年龄的增长，我们好像越来越重视物品条码旁的数字，而非心意，收的人如此，送的人也是如此，所以送别人礼物不可以依据价钱来衡量，而是那份用钱买不到的心意，有心才是最重要的。

开学第一天，宋老师说要送给大家一个礼物。我顿时感到很好奇，开学第一天就有礼物送给我们，是新年礼物还是见面礼呢，会是什么礼物呢，宋老师的葫芦里买得是什么药啊？

最后，还是宋老师为我们解开了谜底：一场考试，时间只有五分钟。我一下子蒙了，老师是不是疯了？五分钟的时间怎么可能做完一张A4纸那么大的考卷呢？老师让我们要看完题目再写，这句话，我想也没想，压根儿没放在心上。

开始传卷了，我不断地催他们传的快点，快点，再快点，跟老牛拖车一样慢，我恨不得冲上去把试卷给抢过来。

拿到试卷后，一看到整整十七道题，什么卷首语，我才不管三七二十一，拉起必笔就写，好做的先做，不会的先空开。我的笔好似脱缰的野马在草原上奔腾咆哮；好似一支箭“刷”的一声，已有这边的弓下飞到那边的靶子上了；还好似喷射的火箭从空中一闪而过；还好似流星从天上飞流直下；甚至好似闪电打破了宁静的夜空。

当老师倒计时时，我的心“怦！怦！”得跳着。怎么办？怎么办？怎么办？这次考试肯定考不好，回家没好果子吃喽！

老师终于说了声：“时间到。”让我们放眼望到最后一题。天啊！居然只让我们用钢笔完成第二题。我惊呆了，恨不得找个地洞钻进去，永远不出来。

这次考试让我知道了看清题目是多么重要。只要看错一个字，或增加，减少了一个字整句话的意思就会改变。对，语言就是这么巧妙。做考卷也是一样的，哪怕一道题目没看清，哪怕就那么漏看了一个字，一把一把的分数就会从试卷上跑掉。

这次特殊的考试令我终生难忘，它给了我一个深刻的教训。不过失败往往是黎明前的黑暗，继之而出现的就是成功的朝霞。我不能因为这场考试而丧失信心，老师的用心良苦真是妙，我一定要好好学习，不能辜负老师对我的希望。

姐姐曾送给我许多小礼物，然而，我也曾拒绝过一次。在去年暑假，姐姐回来，我们在车上说起礼物，姐姐忽然想起什么，说，我五一去西安游玩时，买了两个包，给诚诚一个，妈妈一个，我高兴极了，而妈妈也说，正好缺个包。

等姐姐拿出，一看做工很精致，就是有些不好看，我不想要，姐姐没说什么。尽管，我没有要那个包包，在去年，我还收到姐姐两样礼物。姐姐送给我一面镜子，一看是，她说，诚诚，你帮我点忙，我给你个礼物，我跟妈妈开玩笑说，妈妈，姐姐威胁我，姐姐笑着说，这叫奖励，我答应了。从那以后，我分外爱惜那面镜子。

去年冬天时，姐姐在学校时，就告诉我，她买了两件衣服，不能穿，要给我，我恨不得马上见到那两件衣服。姐姐回来，一进门，我就迫不及待的要衣服，姐姐拿出，我试一下，大小合适，有一件上衣，是在春天穿的，而那一件，是在秋天穿的。

今年春天，我穿上那件上衣，心里暖暖的，晚上，给姐姐发了一张照片。

姐姐对我好，我记在心里，长大我也会对她好。虽然，我错过那包包，错过姐姐心意，但她仍然去爱我。

谢谢你，我的姐姐，我收到的不仅是礼物，还有你的爱。

生日的时候，会得到礼物，每个人想要得到的礼物都不一样，有人想要金钱，有人想要真正的诚意，我想要的礼物是零用钱，因为零用钱可以帮助我买很多的东西，满足我的需求，让我的生日更丰富。

记得之前我在生日时，收到了一个让我很珍惜的礼物，那是一只很可爱的机器小狗。它是白色的，拍拍它，它就会汪汪叫；睡觉时，还会打呼，真的非常可爱！那是我在去年收到的，那是我的阿姨送我的，我很兴奋，因为那是一直以来我最想要的。

每次当我准备要打开礼物的蝴蝶结时，我的心里总是觉得很紧张又很期待，里面会是什么刻骨铭心的惊喜在等待我呢？我的生日是我最喜欢的时候，因为我可以收到各种礼物，不管有多不喜欢这个礼物，我都要爱惜它们。

礼物不只可以在生日得到，也可以在圣诞节或者考试、比赛得名时也可以拿到，更可以收到别人的祝福！

第一、根据表达的`需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他(她)自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，鲜明的个性，这些在他(她)的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。

第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。

如果不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写，“胡子眉毛一把抓。”效果肯定不好，让人看半天也不知道特征在哪里。

第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。

总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示。

正文：

今年的一月的一天，我去参加了好朋友的生日派对，玩得可开心了!同学们送出的礼物也是花样多多，有小老虎存钱罐、米米卡、密码本……我送的是什么呢？是一辆遥控四驱车。

那件玩具是奥迪牌的，要十四元，名字叫“金箭虎”，是《战龙四驱》动画片中，“猛虎队”的一辆遥控车。它是橙色的，车身呈流线型，非常酷。

这个好玩的玩具，是在哪儿买的呢？不远，就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。那儿东西可多了，市面上新鲜好玩的几乎都有。

早在得知要参加派队的那几天，我就激动不已了，想着在他家玩的情景，多快乐呀!我还想到，该送他什么礼物呢？虽然我的好朋友一再让我别买礼物，只要来玩就行了，可我还是想送给他一个好玩的东西，表示我的祝福。

那天早晨，我去了新奇”玩具店，去挑选礼物。一进门，我首先就看到许多的“敢达”机器战士，这可是他的最爱。我刚抱起一个“敢达”，准备买下来，忽然想到，他家里这种玩具实在是太多了。要不，我给他换一种口味？于是，我把它放回了货架。我在店里转了几圈，发现了一些魔术道具，挺新鲜，刚想买，又想到他不太喜欢魔术。于是，我继续挑眩好玩的东西倒是不少，但有的很幼稚，有的太复杂，有的价钱太贵了。看着看着，我发现了“金箭虎”，在我们班，不少男同学都非常喜欢遥控赛车，他一定也不例外吧。而且，它的品质也不错，是奥迪牌的。对，我就买它吧。玩具店里的叔叔很热情，把它装在一个漂亮的纸袋里，嗯，我觉得好朋友会喜欢的!

后来，我又买了一些棒棒糖，希望好朋友的生活快乐甜蜜。啊，终于到了好朋友的家了，我们快乐地在一起玩耍，真开心!

那件小礼物虽然并不珍贵，但表达着我对朋友的真心祝福，祝我的好朋友幸福每一天。

关于同窗情的古诗：(王勃：《送杜少府之任蜀州》)

与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。

我的生日快到了，爸爸答应过要送我一个无人机，因此我一直盼望着我的生日快点到来。

三天后，我的生日终于到了。我早早地就起了床，期盼爸爸送我无人机。可是一直等到下午，爸爸还是没有动静，我开始坐立不安。我在想：我的无人机不会没了吧？我难过地把头埋在了沙发垫里头。爸爸出来了，好像看透了我的心思，对我说：“臭小鬼，我就知道你没耐心。”接着，爸爸刮了刮我的鼻子对我说：“无人机在你自己的小屋里，你去找吧。”我飞一般地冲进了我的房间，一眼就看见了我的无人机。“好酷！”我激动地大叫道。

我的无人机有着流水线一般的机身，下面有两个像月牙一样的着陆架，上面有四个螺旋桨，在机身下面还有两挺发射小土丸的机枪。虽然我现在还没有跟我的伙伴去玩“发射土丸”的游戏，但我已经在脑海中浮现出跟他们玩时的样子了：无人机正向我的敌人发射土丸，他们完全意想不到我的厉害，被我打得狼狈不堪，东躲西藏，最后被我的飞机赶进了我们的雷区，我这才善罢甘休……

后来果然跟我想的一样，每次我跟我伙伴玩的时候，我的无人机都发挥了最大的作用。我喜欢这架无人机，从此以后他就成了我最好的玩伴。

今天大年初五，是我的生日。爸爸妈妈准备带我去登“八百洞天”——是妈妈老家江西省高安市的一座大山。和我们同行的还有姨娘一家三口。早晨七点，我们带上水和食物准时开车出发。过了大约一小时左右，我们到达了“八百洞天”，这里的停车场很小，毕竟是周边村民自主开发的小景区，但还是压不住我兴奋的心情。这里都是天然形成的，山上一片绿意，难怪有“氧吧”的美誉。就连石阶都是就地取材用山上的石头铺成的，一级级铺到山顶……山顶看起来在白云当中。

我刚开始爬的很轻松，爬着爬着我就跑了起来。但是台阶越来越陡我也越爬越吃力。不一会儿，我便从队首落到了队尾。爸爸原本应该走在最前面，却在后面像教我走路一样拉着我向上爬，教我深呼吸怎么抬腿……过了许久，我们终于到了“半山亭”。这时，爸爸就像严厉的老师：“只准停五分钟！要不你等会爬起来更累………”五分钟后，我艰难的迈着步伐向山顶走去。这时，我的体能已经到了极限！但是在爸爸的鼓励下我依然在坚持，“功夫不负有心人”在爸爸的鼓励下我坚持一步一步爬上了山顶！先行上山的妈妈和姨娘一家给我唱起了生日歌。祝贺我战胜了自己。不过，庆祝归庆祝，俗话说：“上山容易下山难。”真正的大Boss才刚刚来。

下山时，妈妈把她的登山棍给了我，爸爸又给妈妈找了一根枯树枝做登山棍，这回妈妈真成了“老婆婆”了。山很陡，但是妈妈在前面保护我，爸爸在后面拉着我。不一会儿，我们就来到了停车场……最后我们依依不舍的离开了。虽然很累，但我很开心，因为我超越了自己！这就是最棒的生日礼物！

第二篇：作文 礼物

礼物

从小到大，我收到过五花八门的生日礼物，其中有一些昂贵的科技产品，也有令人垂涎欲滴的可口食品……，而有一件礼物至今令我记忆犹新。这一件特殊的礼物，让我受益匪浅。

记得那个生日，狂风暴雨，“疯”得让人受不了，但我还是很兴奋，因为奶奶说要送我一份生日礼物。我推开门，只见奶奶板着脸坐在窗边，那脸上的一道道皱纹缩的紧紧的，已经佝偻的背此时却挺得很直。我正纳闷时，只听见奶奶喊我。“我听说，你前几天打架了，”奶奶瞪着她那乌黑的眼睛看着我，满脸赤红。我心里一惊，奶奶怎么知道的？就在我思索的的时候，奶奶又说：“小不忍则乱大谋，做人要宽容啊......”。奶奶不仅没有送我生日礼物，还说了我一顿。

一天，那个同学又来挑衅——把一颗小钉子横着放在了我的椅子上，不过没扎到我。我气愤地握住拳头准备朝他脸上打的时候，我突然想起奶奶说的“宽容”二字。我的手停住了，我对他严肃地说：“算了，大家都是同学，我知道你也就开个玩笑，不过以后还是请你少恶作剧，万一出了什么事就不好了。”我这样的表现得到了老师和同学的赞许。

我一路跑向奶奶家，看见奶奶慈祥地坐在窗前，佝偻着背，笑眯眯地看着我，脸上的皱纹展平了。温柔的阳光投在奶奶的身上，拉出一道安详而又温馨的影子。

像这样的事情还有很多，我不再以拳头应对，而是谅解、宽容。

原来，这不就是奶奶给我的礼物吗？ × 20 = 400

× 20 = 400

第三篇：礼物作文

礼物

我收到过三件最“宝贵的礼物”。

亲情——是亲人送给我的“礼物”。伤心时，总有父亲宽厚的肩膀可以依靠，成功时，总有母亲甜甜的笑容送上祝福；失败时，总有外婆鼓励的眼神赐予我力量。这是多么真挚的“礼物”啊！伤心时供我依靠，成功时送我祝福，失败时赐予我力量。这份“礼物”没有太多语言的表达，没有更多直接的体现，在我成长的过程中，却从来没少过。我喜欢这份“礼物”。因为，它让我感受到了亲情的温暖，让我感受到了亲人对我无私的爱。友情——是朋友送给我的礼物。当我正为下雨天没带伞该怎么回家而焦急时，早有一把漂亮的伞静静地躺在我的台板里；当我正在为一次次的考试而专心致志的复习时，桌上不知何时已放上了一杯热水；当我正在为生病而落下的功课发愁时；一笔字迹清秀的笔记已双手向我递上前来。这是多么可爱的“礼物”啊！替我分担困难，默默的关怀我。这份“礼物”好似已融入我的生活，但有时不被我所重视。可渐渐的发现，他对我是那么重要。所以，我喜欢这份礼物，他让我感受到了友情的可贵，让我感受到了朋友对我的关怀。师生情——是老师送给我的“礼物”。当我有问题请教老师时，他总是不厌其烦的给我解答，当我考试失利时，他总是拍拍我的肩膀，轻轻的摸摸我的头，给予我鼓励，当我与同学之间发生矛盾时，他总是心平气和的来调节，增加我和同学之间的友谊。这是多么宝贵的“礼物”啊！为我解答难题，让我在知识的海洋里遨游。鼓励我继续加油，增强我的自信心。教我如何和同学和睦相处。这份“礼物”朴实、真挚而又温暖。她时时刻刻围绕在我的身边，给我一次又一次的感动与自信。他让我感受到师生情的真挚，让我感受到老师对我的期盼与鼓励。

这三份“礼物”朴实又珍贵，我会好好的珍惜他们，让他们陪我走过成长的道路，我爱这三份“礼物”。

第四篇：《礼物》作文

《礼物》作文教学设计

教学目标: 1.通过指导，让学生能有条理地清晰地叙述自己礼物的样子，送给谁？为什么要送给他（她）呢？并通过表达认识到，一件小小礼物寄托着一个深深的祝福。

2.在指导学生说话的过程中，培养学生的语言表达能力，积极参与学习的好习惯。

一 谈话导入，揭示话题。

同学们，每当佳节来临或你的亲人朋友过生日时，你们给他们送过礼物吗？送过什么礼物？

（指名说）

一张贺卡，一个笔记本，一个小制作，都代表着我们一颗真诚的心。我们现在还小，买不起许多贵重的礼物。其实呀，只要你是带着一颗真诚的心，什么样的礼物都是最美丽的，什么样的礼物大家都会喜欢。这节课，我们以“礼物”为题上一节作文课。

二 介绍礼物，交流合作。

课前老师布置了作业，最近，你准备给谁送礼物？把它带来。同学们今天带来了吗？

1.展示礼物。

（1）哪位同学向大家介绍一下你的礼物？说说它的样子。如果是小制作，把你的制作过程说说。

（2）学生介绍。

（3）每个礼物都蕴含着深情厚意，每个礼物都有美好的心愿，也许每个礼物还代表着一个特殊的意义。这么漂亮的礼物，要送给谁？为什么要送给他呢？谁来说说？.小组合作，介绍礼物。

（1）出示要求：你的礼物是什么？它的样子呢？送给谁？为什么要送给他？

（2）以小组为单位介绍。（3）每组选一代表介绍。三 体验真情，升华主题。

同学们，这么美丽的礼物送给亲人朋友老师，我相信他们一定会高兴的。可是，就这样送给他，是否缺少点什么？（写上我们想对他说的话，写一些祝福的语言。）师出示自己曾经礼物上的祝词。生活有苦有乐，老师也有伤心烦恼的时候。可是每当翻阅这些深情的问候时，心里就安慰了许多。生活因祝福而精彩，生活因问候而温馨。同学们，在你将送出手中这美丽的礼物时，想写几句祝福的话吗？那么拿出笔，写下你心中最美丽的祝福。生动笔写。

（写完了吗？大家都想听听，你写了什么？）

4.今天我们的课上的很愉快，老师也送给你们一个礼物。（师出示画好贺卡的小黑板）

四、布置作文

以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，体裁不限。要求语言流畅，内容具体。字数350字左右。

第五篇：礼物作文

爱的礼物

红英小学 五二班 徐毓涵

每个人都送过礼物，也收到过礼物，无论是你送给别人的礼物，还是别人送给你的礼物，每一份礼物都代表一份祝福。下面我就来为大家介绍一份我收到的“爱的礼物”。

这是我在北京过的第一个平安夜，我怀着激动的心情准备入睡，盼望着第二天能收到圣诞老人送给我礼物。但在床上翻来覆去还是睡不着，脑子里还不断浮现明天我会收到什么样的礼物呢？最后终于在迷迷糊糊的情况下睡着了。

第二天，我早早起床了。看到床头的大袜子里鼓鼓的便知道肯定有一件不小的礼物。我急忙从袜子里取出来一看。哇！原来是一辆拼装赛车。我赶紧跑到书桌前，拆开包装，埋头拼装起来。按照说明，我一步一步的操作，不一会儿，一辆漂亮的赛车呈现在我眼前。真棒！他有着流线型的车身，尖厉的龙头凤尾，海蓝色的花纹镶嵌在那炫酷的外壳上，四个小巧玲珑的轮子闪闪发光。

我体会到爸爸妈妈的用心良苦；我知道他们不仅仅是给我买了一个玩具而是充满了对我深深地爱。从那以后，我就下定决心，努力学习，要用优异的成绩报答父母。