我眼中的文明作文[全文5篇]

第一篇：我眼中的文明作文

精选我眼中的文明作文3篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的我眼中的文明作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

自古以来，中国就是文明古国，礼仪之邦。讲文明和礼貌是中华民族的传统美德。从幼儿园起，老师就教我们要做文明事，讲文明话，为美好的生活添上闪亮的一笔。那么什么是文明呢？

我想：文明就是待人真诚，诚实守信，文明就是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，文明就是不乱扔垃圾，不随地吐痰，文明就是不损坏绿化，不横穿马路……文明是一种品质，文明是一种修养，是我们生活中的点点滴滴。

今天吃完晚饭后，妈妈带我去了新华书店，找一本书。那里书多人众，但没有一点杂声，只让你感觉到温馨与和谐。服务员微笑着迎接你的到来，她保持着微笑向我们介绍新书，用同样的微笑，送我们离开。在那里，男女老少捧书的手，服务员永恒的笑容，宽敞明亮的大厅，都给我带来了一种愉快的享受。我想这应该就是一个理想中的文明社会吧，如果我们每天都能够生活在这样的环境中，那一定是大家都乐意的事情。

可是在平时的生活中，总是会有一些不和谐的音符：校园里随处丢弃的纸屑，公共场合大声的喧哗，草坪上肆意践踏的脚印，马路上乱闯红灯的行人……这一切都与我们的传统美德那么的不和谐！我想，假如每个人都多一点文明意识，少一些不良习惯，都能从我做起，从观在做起，从一件件小事做起，在我们城市、社区、学校的角角落落，文明之光就会被一点点擦亮。或许一个人的力量是微弱的，或许一个人的付出是渺小的，或许一个人的努力并不能在一朝一夕中改变什么。但，只要行动，我们就有希望。耳濡目染间，我们的一举一动就能感化他人，就能带动大家一起努力。

就让我们大家都行动起来，从点滴做起，让文明礼仪之花处处开放！

什么叫文明?其含义一般是指有人居住，有一定的经济文化的地区。在中国，文明一词最早出现在《易经》：曰「见龙在田、天下文明。(《易干文言》)。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。

延庆，是我们每天都生活的地方我们每天都生活在这座流光溢彩的城市，在同一片蓝天下日出而作日落而息，延庆的蜕变是我们有目共睹的。昔日荒废已经变成和谐的文明延庆。

个人的行动就似一盏灯，一盏灯亮了，给我们带来了些许光明，现在大家都点亮手中的那盏灯，延庆就已经一片光明。现在像我一样的学生都呼吁大家保护环境，节约一滴水、一度电，少用一张纸、一个塑料袋，少砍一棵树等等，或开一次关于保护环境，从我做起的演讲会;绝大多数延庆人都能做到看到有废纸掉在地上就将它捡起;保护野生动物，不再贪图它们那鲜美的肉，这些都是让延庆变文明的行为。

好的的一面像花香一般沁人心脾，但是也掩不住一些不和谐的因素。路上偶尔可见流浪的猫猫狗狗，地上还是可见一些口香糖，不尽文明的日常用语仍可听到…这无疑是与文明延庆不和谐的。在此我希望那极少数人改掉这些不好的习惯，共同创造更加文明的延庆，共同维护和谐美丽的.延庆，让她更加文明!

延庆，我心中的文明城市，社会的发展在不断飞速进步，延庆也在不断跨越着一个又一个新的台阶，不断向更好的文明和谐进步。我作为一个延庆中学生，衷心祝愿延庆更加文明!

在我们眼中，有许多的文明礼仪被我们忽视了，如：“见到人要问好，公交车上让座给老奶奶……这都是应该做的。”可是，现在我们都不会问好，见到老师避而不见，甚至躲开。这样，是十分不文明的。

孔融让梨 ——一个再熟悉不过的故事了。为什么他可以一直留在人们心中呢？这是因为他懂得谦让，不会与别人争抢，他懂得什么是真正的文明礼仪。文明礼仪不是一下子便可以做好的，而是要慢慢积累，从身边的小事做起，如：“在早上的时候遇到老师，便要主动问好，而不是躲避。在班上，同学之间应该互相礼让，不该遇到一点小矛盾就打架，闹不和……”所以，文明礼仪是十分简单的。

可如果是不懂得文明礼仪，而且还十分霸道、无理取闹、顶撞老师，就十分不惹人喜欢，而且也会被社会淘汰掉，跟不上潮流。俗话说得好，一日为师，终生为师。所以，在学校，我们应该尊敬师长、举止文明、爱护一草一木，爱护卫生。我们要做到谦让、礼貌，举止文明就不错了。

如果是品德高尚的人，只要看他的一举一动就看的出来。可如果是那种既不文明，又不礼貌的人，是不会受到赞同的。

所以，让我们行动起来，爱护身边的每一样事物，礼貌待人，成为新世纪的公民，创建一个美好的社会。

第二篇：我眼中的文明

我眼中的文明

陈家港中心小学四一班：王睿

辅导老师：王吾霞

文明是二月里的春风，融化了心灵的冰封;文明是一杯清茶,冲淡了痛苦的回忆;文明是一剂良药,医治了内心的创伤;文明是东方鱼肚百肘击碎了黑暗的第一缕阳光;文明是广阔大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流过心田的汩汩清泉.一位母亲正骑自行车带着年幼的儿子迎面而来。孩子一不小心，手中的零食掉在地上。母亲马上停下车，轻声对儿子说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。仔细想想，不是吗？无论这位母亲，还是将来的孩子文明素质如何，在这一细节中已有了答案。而现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建文明和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料，学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影，这里没有一点说教的意味，没有对学生横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施，学校校容校貌的一点点改变，说明德育只有深入人心才会具有实效性。

有人告诉过我:“一颗沙里看出一个世界，一朵花里映出一个天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快乐在刹那时收藏.”昔日的我听了这句话,只是淡淡的微笑,那时我认为文明只局限于尊敬师长，遵纪守法，不粗言野语,这类字眼而今日的我回想这句话,它给我的却是无穷的启迪.文明并不是片面的尊重与遵守，它是语言交流的基础。在别人需要帮助时,一句“我能帮助你吗”带给别人的是宽慰;在别人被误解时,一句”我相信你”带给别人的是信任;在别人哭泣时,一句“你的心情我能理解”带给别人的是宽慰.文明不仅是语言间的交流,它更是值得我们珍藏的回味无穷的幸福.记忆里,摔倒时是父母给了我自信的微笑;懦弱时,是同学给了我自信的掌声;沮丧时,是老师给了我温暖的呵护;一个微笑，一阵掌声,一句呵护那都是文明的标志，带给我们的又何止是尊重,那就是幸福.因为有了孔子的文明，才有了“己所不欲,勿施与人”的宽恕;因为周恩来文明的握手，才博得外国人的尊重;因为福特文明检纸,才有后来惊人的成绩。是文明告诉我，当人与人彼此在凝视中笑脸相迎时,那是文明的、沟通的开始;文明告诉我,当双方在内心用尊重我时,那是文明理解的开始；文明告诉我，当看到口渴难耐的陌生人时,递上一瓢水时,那是文明爱心的开始;文明告诉我，当送人鲜花时,发现手有余香,那是文明快乐的开始。

人人渴望文明，那是因为文明的话语似春天里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾;人人渴望文明，那是因为文明的祝福似秋日里的风硕果实,映照着我们丰收的笑脸;人人渴望文明,那是因为文明的沟通似惊天动地地响雷,撕掉我们心中的阴霾;人人渴望文明，那是因为文明的呵护如冬日里烘培大地的暖阳,化解了心中的严寒.我要提倡文明，因为它是那么简单，但又那么使人快乐,让我们从自身做起,从身边的人做起。

第三篇：我眼中的文明作文

【精选】我眼中的文明作文3篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的我眼中的文明作文3篇，希望能够帮助到大家。

我眼中的文明城市，街道整齐干净，天空中不再弥漫着灰尘，地面上不再有垃圾、污水，白天可以呼吸着清新的空气，晴朗的夜晚，可以看到到满天的星星。

人们都能安居乐业，人人有事做，人人有饭吃，街上不再有无家可归流离失所的流浪者，他们能够得到家人的善待或者政府的救助，能使“老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”。

社会治安良好，社会民风淳朴，即使一个人走夜路的时候，也不会担心，无论是担心拦路抢劫的悍匪，还是咆哮而至的流浪狗;人们相亲相爱，互帮互助，懂得尊重和谦让，不会因为一言不和而大打出手。

我眼中的文明城市，人们不会在公交车上、电影院里、电梯里、餐桌上以及其他公共场所或者人口密集的地方抽烟、随地吐痰、大声喧哗、乱丢果皮纸屑等垃圾或者进行其他不雅的行为，这些行为当然也包括在电影院里把脚放到前排座椅的靠背上，包括在公车电梯等地方过早。

这就是我眼中的文明城市。

那小小的文明，发生在风和日丽的春天的一刹那。那个春天的早晨，是那么美：风，那样的柔和，阳光，那样的温暖;鸟叫，那样的清脆……

那个美丽春天的早晨，温暖的阳光透过玻璃射我的房间。我被那为好春光笼罩的大地所吸引住了。我立刻起床，立刻带上我心爱的自行车，立刻奔向了楼下……“啊!多美的春，多美的大地啊!”我情不自禁地赞叹起这无限春光。你看，连那大自然的.万物也在赞美春天：鸟儿赞美那春天柔和的微风;小溪赞美那春天温暖的阳光;;蝴蝶赞美那春天万紫千红的花儿……春天，多美啊!

你看那草地变模样了。那块历经了寒冷冬天的严酷考验，终于，在这个风和日丽的春天披上了嫩绿的新装。望着那可爱的小草，我默默为它祈祷：千万不要有人伤害它。突然，我看见一个比我大的小姐姐直径向这块草地走来。我的心立刻提到了嗓子眼：她不会要踩过那块草地吧?!我的手紧张的握了起来，手心也冒出了许多的汗。眼看小姐姐就要菜刀草地上了，怎么办，怎么办?!只见小姐姐的右脚落在了草地外，绕过嫩绿的草地，往前走去……

我长长地松了一口气，微笑着忘了小草一眼，那时的我，明白了一个道理：文明，不需要惊天动地，它只发生在你身边的小事当中，令你欣慰的瞬间当中。

文明城市，是我们向往的城市;文明城市，是我们期盼的城市;文明城市，是我们想象的城市。文明，离我们并不远。

我眼中的文明城市，是环境优美的。一出家门，一股清风吹来，顿时心旷神怡。道路两旁的绿树在阳光的照耀下显得无比高大。在家里写作业写累了，就可以打开窗户，向远处眺望，大片的绿色映入眼帘，顿时心情舒畅啊!到了公园，绿树成荫，花草茂盛，碧绿的小河在金色的阳光下闪闪发亮，让人神清气爽!

我眼中的文明城市，是文明礼仪美的。人们谈吐高雅，不说脏话，和邻里邻居和睦相处。看看交通，人们开车守纪，过马路时安全有序，市民们不乱丢垃圾，见到垃圾主动捡起。人们在外出旅游的时候，不随地吐痰，不随便踩踏草坪，野餐的时候，人们把垃圾扔进垃圾袋里，然后再把垃圾袋扔进垃圾桶里，一眼望去，一点垃圾也见不到。

我眼中的文明城市，是人与动物之间和谐相处的。原来，大街小巷里都可以看见流浪狗和流浪猫的身影。现在，你见到的狗和猫，都是人们收养的，他们溜着狗，在大街上散步，为城市形象又添加了一道风景线。有时，你走在街上，会见到市民们主动提着一桶水给树浇水，爱护树木，人人有责。

只要你做到人人有责，从自身做起，我相信，我们濮阳一定会成为我们心目中和全国有名的文明城、卫生城市!

第四篇：我眼中的文明交通

文明交通、人人有责

每当看到电视新闻，常常会听到一些交通事故的消息；每当浏览网页也都会看到一些车祸现场的图片，惨不忍睹的画面另人触目惊心；每当茶余饭后，大人们也会说到一些发生在身边的交通事故。

如何用实际行动让我们的城市交通变的文明和谐呢？我思索着……突然，我背着书包来到了大街上。街上人来车往，很热闹。但那么多汽车排成的长队有序地行驶着，没有超速的，没有闯红灯的，也没有大声按喇叭的。今天司机们都不赶时间了吗？我正纳闷，看到前面斑马线上班的，上学的行人都规规矩矩地走斑马线过马路。我也跟在他们后面，这时有一辆车正向我驶来，我一惊，停住了脚步，这时车子在白线前稳稳地停住了。司机探出头来对我笑笑，示意我先行。

过了马路，我继续前行，来到我的作文培训班门口。周末，培训班门口总是拥挤不堪，那些接送学生的家长随意停车，造成交通堵塞。今天门口却看不到一辆车，原来为了让交通畅通现在家长都不用汽车接送了。当同学上下学时，过往的汽车还自觉地减慢了车速。一辆公交车开进站来，紧贴着站台停下。等车、下车的乘客排着队，前门上后门下，井然有序。放学后，我上了一辆公交车，环顾车厢，干静整洁，人们主动给老人小孩子让座，也没有乱扔垃圾的现象。

我在家附近的十字路口前下了车，马路中间交警叔叔正在指挥交通，手臂上戴着“志愿者”红袖标的少先队员也在忙碌着，瞧，他们有的带领小朋友过马路，有的在向行人宣传秩序。这是多么有意义的事情呀！我向他们走过去，也想加入到他们的队伍中。“扬扬，快醒醒，作业写完了吗？”妈妈在叫我，我揉揉眼睛，看到摆在面前的书本，方知自己刚才只是做了一个梦而已。

虽然文明交通的情景出现在我的梦里，但我相信大家都希望自己每天生活的城市有着畅通和谐的交通秩序、文明礼让的出行环境。文明交通，人人有责，只要我们出行的每一个人都能够做到谦让礼貌，遵纪守法，那么梦想就会成真。

黄骅市实验小学五

（二）班

熊昊扬

2017年6月3日

第五篇：我眼中的生态文明

生态文明与经济发展

众所周知,改革开放30年来中国的经济取得了高速发展。在超越日本后,中国成为世界第二大经济体。在全球经济低迷的情况下，中国经济发展仍然在以较高的速度发展。而评定一个国家不能单独从经济增长来看，它除了包括经济增长的内容，还涉及到札会经济结构的进化、经济体制和组织的优化以及整个社会经济水平的发展等方面的内容。

随着生活水平的调高，人们不仅仅追求物质生活水平的调高，也开始越来越注重环境与可持续发展。正如中国前国家环保部副部长潘岳所说: “中国几千年文明史中，人与自然的矛盾从未像今天这样紧迫中国经济社会的持续发展开始愈来愈面临资源瓶颈和 环境容量的严重制约。我们没有足够的资源总量来支撑高消耗的生产方式，我们没有足够的环境容量承载高污染的生产方式。”

在社会发展过程中，有些人却将经济因素在社会发展过程中的决定作用夸大 化为和绝对化为在一切方面的决定作用，认为只要经济发展了，一切问题就迎刃 而解，故他们一味地追求经济的增长，忽视环境保护和资源保护，甚至不惜采取 竭泽而渔式的发展，不断地以剥夺和牺牲生态环境资源为代价来满足社会经济发 展的要求。经济活动的盲目性和生态环境的日益恶化己经使人类经济活动与生态 环境之间的矛盾不断激化与尖锐化。经济增长和环境损害的关系非常消极。

在国际上，随着中国社会地位的调高，尽管《京都议定书》中规定，中国作为发展中国家尚不承担二氧化碳的减排义务，但“后京都协定时代”，中国正在承受越来越大的国际压力。尽管《京都议定书》中规定，中国作为发展中国家尚不承担二氧化碳的减排义务，但“后京都协定时代”，中国正在承受越来越大的压力。目前，我国二氧化碳排放量已位居世界第二，甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放量也居世界前列。１９９０年－２００１年，我国二氧化碳排放量净增８．２３亿吨，占世界同期增加量的２７％；预计到２０２０年，排放量会在２０００年的基础上增加１．３２倍，预测表明，到２０２５年前后，我国的二氧化碳排放总量很可能超过美国，居世界第一位。从排放强度来看，由于技术和设备相对陈旧、落后，能源消费强度大，我国单位国内生产总值的温室气体排放量也比较高。中国高排放低产出获得的产品，会成为很重要的国际贸易争端因子，发达国家会对我国设置一些贸易壁垒。有人指出，与其说《京都议定书》是一个环境保护议定书，不如说是一个贸易协定书。只有更多熟悉其中的规则，才有可能真正保护自己的利益中国应该一方面适应议定书规则，一方面用科学的方式避免在《京都议定书》中的不平等义务。

因此在国际环境影响和国内发展趋势下，党的十八大提出必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念把生态文明建设放在突出地位融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程努力建设美丽中国实现中华民族永续发展。报告把生态文明建设与民生改善紧密结合起来提出要“着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式从源头上扭转生态环境恶化趋势为人民创造良好生产生活环境”。牛有成代表认为生态文明建设既是中华传统文化在现阶段的集中表现体现为天人合一、人与自然和谐也是经济社会发展到现在的必然要求。他风趣地对生态文明作出了自己的解释所谓生态就是人们对生命的态度、生活的态度、生存的态度如果这三个态度端正了也就文明了。另外生态文明涉及到人们的生产方式、生活方式、行为方式如果这三个方式科学了生态也就文明了。

生态文明对经济的发展具有重要的意义，其为经济发展提供良好的自然基 础。我们都知道生态文明以尊重和维护生态环境为主旨，而经济的发展离不开良 好的生态环境。经济发展虽然是社会发展的根本动力，但是，如果离开了生态环 境这一前提条件，经济的发展就是无源之水和无本之木。通俗地说，如果没有森 林，锯木厂的价值就为零;如果没有鱼，渔业的价值就为零。可见，没有生态环境资源，经济就无法发展。从经济学的“木桶”原理来说，我们也应重视生态文明在经济发展中的能动作用。因为决定木桶容量的不是最长的木板，而是最短的木板。在如今的社会发展状况下，生态环境这木板已经越来越短。如果人们还是 一味地追求经济价值，忽视生态价值，那么就算经济木板越来越长，最终也将是 无发展的增长。

另一方面，生态文明的建设离不开经济的发展，经济的发展为生态文明建设提供物质保 障。生态文明是在把握自然规律的基础上积极地、能动地利用自然，改造自然，积极调整产业结构，大力改变经济增长方式，建立新型的生态经济和循环经济的 发展模式，走可持续发展之路。而生态文明建设中遇到的一切问题都要靠发展来 解决。可见，经济发展与生态文明是辩证统一的关系。建立在生态文明基础上的经 济发展才更有利于实现人、自然、经济与社会的协调发展。如果我们在生态文明 观的指导下，树立“保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产 力”的发展理念，那么在协调经济与生态的相互关系中积聚内部力量，谋求经济 的极大发展是可能的。

社会发展的过程是政治、经济、文化、生态等诸因素协调统一的过程。和谐 则发展，不和谐则变异。脱离了生态的可持续发展，经济的可持续发展根本无法 实现。面对如今的环境困境，我们只有在生态文明观的指导下，改变传统的发展模 式，努力实现经济与自然

一、经济与社会、人与自然的和谐、均衡和稳定的发展，才能达到经济效益、社会效益、生态效益的统一，走出一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。环境问题从来都不只是一个地区、一个国家的问题，而是全球要共同面对的 艰巨任务。人类有解决自身问题的能力，即使是以自利为目的的理性行动者那里，也可能在合作的博弈中达到满意的均衡。如果人们在生态文明观的指导下，树立可持续的发展观，提高环境保护意识加上建立生态化的制度，实现经济发展与环境保护的双赢完全是有可能的。