对未来的思考作文（通用）（含5篇）

第一篇：对未来的思考作文（通用）

对未来的思考作文（通用11篇）

在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的对未来的思考作文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

对未来的思考作文1

我独自走在麦田里，七弯八折的小路，被我轻轻踏过，似乎这些路我已经走过了几十遍。

在我的第一颗扣子上，有一朵黑色的小花，神秘，芬芳，像一片片黑色的羽毛，轻盈，柔软，这就是迷毂花，传说戴着它的人永远不会迷路。

“呼——”一阵暖风吹来，风娃娃调皮的小手抓走了我的迷毂花。“喂!把迷毂花还给我!”我拼命地跑着，我清楚得很，丢失了这朵花，就不可能走出这片麦田了!但迷毂花毫不留情地飘着，飘着，飘远了，消失了。

麦子动了起来，一层层金色的麦浪向我推来，仿佛要吞掉我。无数个空虚飘渺的声音在吟唱，在告诫，一层层金色卷了过来。

“陌生的女孩啊，你在这里丢失了迷毂花，就会在这里找回来——迷宫的迷毂花就是黑夜里的灯，你不该丢失它——”这是我醒来前听到麦子吟唱的最后一句话。

对未来的思考作文2

“沙沙沙”笔尖一下下划过纸面，同学们奋笔疾书，而我却直勾勾地盯着卷纸，一只手在草纸上乱涂乱画，就是写不出字来。

白纸黑字的题，明明写得很清楚，在我眼里却是天书，做题就像走迷宫，左右乱撞，到处“碰壁”，但就是找不到突破口，索性就干脆放任不管，勉强填空。

“咳咳”老师的声音响起，“收卷了。”

卷纸的摩擦声如同风吹麦浪，唰啦刷啦地响着。我再次听见了麦子们的歌声“可怜的女孩啊，生活的迷毂花能引导你的思路走向正确的方向，你不该丢失它——”

“麦子啊，我知错了，我后悔了，可是请把花还给我吧。”我用别人听不见的声音说。

对未来的思考作文3

旋转着，飘荡着，灰色的，龙卷风一样的，吸过了万物，吸去了一切。

一起又回到了起点，又回到了那三个问题——“我们是谁?我们从哪里来?要到那里去?”

看着别人在人生的海洋里畅游，我却在里面一沉一浮，扑腾着水，只为了能探出头看一点外面的世界。

看着别人在时间的麦田里奔跑，只有我在慢慢寻找。一阵音乐响起，“好久不见的女孩啊，你又回来了。回来找吧，迷毂花就在这里，迷毂花是人生的路标，你不该丢失它——”

一朵黑色的小花飘了过来，麦田静了下来，时间的麦田沉睡了。

对未来的思考作文4

现在我的生活一团糟，每天过得很累很烦，这不是我想要的生活，是时候该好好想想我到底想要什么生活了。

我想要自由自在的生活，不要那么多条条框框，不要那么多约束与束缚。但是生活中又怎么能没有约束呢，每个人都不可能随心所欲，无所顾忌。想要改变生活现状，就要努力提高自己，给自己的未来做个认真仔细的规划。对未来感到迷茫，是因为自己的心目中没有一个合理清楚的计划。一味的 对生活抱怨，是没有任何意义的。

我的未来是怎样的呢？会不会过得开心幸福，会不会过上自己想要的生活。这些都是未知的。我所能做的就是过好现在，让现在的每一天都过得充实有意义，只有能把握好现在的人，才能拥有美好的未来。珍惜时间，任何时候都要给自己信心，努力做好现在的事情，这样，我相信自己一定会有一个美好的未来。

对未来的思考作文5

几年以前的一个炎热的一天，一群人正在铁路的路基上工作，这时，一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来，最后一节特制车厢的窗户被人打开了，一个低沉的、友好的声音响了起来：“大卫，是你吗?”大卫 安德森——这群人的负责人回答说：“是我，吉姆。见到你真高兴。”于是，大卫 安德森和铁路总裁——吉姆 墨菲，进行了愉快的交谈。在长达1个多小时的愉快交谈之后，两个人热情地握手道别，大卫 安德森的下属立刻包围了他，他们对于他是墨菲——铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说，二十多年以前他和吉姆 墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫为什么他现在仍然在骄阳下工作，而吉姆 墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说：“23年前我为1小时1.75美元的薪水而工作，而吉姆 墨菲却是为了这条铁路而工作。”朋友们，你看，因为目的不一样，吉姆成了公司总裁，而大卫仍然是一个普通的工人。

这两个人，因目标不同，而拥有了不同的未来。青春年少的我们，正处于学习与追求的阶段。同学们，你们是否思考过自己的未来呢?

鲁迅能成为文学大师，是因为他把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上;洪战辉能摆脱贫困的生活，是因为他拥有不断拼搏，追求更强的决心;奥运健儿们能在赛场上展示雄姿，是因为他们在训练场上付出了无数的汗水。

他们前进的动力，不正是心中的目标，不正是对未来的展望吗?

在我们身边，有许许多多成功的人，当我们听说某位学长被重点大学录取时，当我们得知某位亲戚朋友找到了一份好工作时，常常会羡慕不已，然而，在这个社会上还有那么多青年找不到工作，还有那么多人因贫困而挨饿受冻……

面对这一切，难道我们不应该好好思考自己的未来吗?

也许，现在我们面对的是疲惫，是痛苦;也许，我们的面前是坎坷，是泥泞。但是，当我们想到社会现状，想到自己的未来时，我们还有什么理由不努力呢?

“用未来思考现在”，这是北京红石实业公司董事长潘石屹对他的员工们说的话。开学初，班主任将这句话送给了我们班所有的同学，成了我们班的班训，它始终督促着同学们把握现在。

我们要拥有怎样的未来呢?这是一个值得每一位同学深思的问题。我们应该有危机意识，具有前瞻意识，才能更好地思考未来，并且用未来思考现在。当我们定下目标，定下计划后，便能够更好地面对现在。半期考即将来临，你是否已经定下了自己的奋斗目标呢?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。心有多宽，舞台就有多大!

愿同学们都能用未来思考现在，用现在去实现美好的未来!

对未来的思考作文6

近两年来关于体制改革的消息传的沸沸扬扬，但是怎么改，改成什么样，谁也说不清楚，毕竟我们处在底层，不了解决策者的顶层设计。渐渐地开始感受到变化，给人最直观的感觉是各种关口在越收越紧，比如各类福利待遇能卡的卡，各类奖惩开始条件苛刻且力度加大，各种职业素质要求趋于量化达标，新的规章制度不断出台，由面及点全方位的约束机制正在逐步形成，再像以往那样浑水摸鱼过日子已经寸步难行了。真是角角落落里都充满着要改革的气息，大有山雨欲来风满楼之势。

这是一个需要激情的行业，一个需要能忍耐的行业，也是一个需要年轻人的行业。而我恰好就处在这些条件的边缘，十五年了，所有的激情逐步退去，所有的忍耐也越来越有限，最重要的是我已不再年轻，决定离开这个行业已是必然。如果说今天的改革能早来十年，我必然欢呼雀跃，因为它能在提高整个行业效能的同时改变年轻人的命运，而对于如今的我来说却已意义不大，我甚至不知道该用怎样的心态去面对。过去的我们也曾年轻，也曾是业务的骨干，为工作尽心竭力，为单位争得荣誉。而那个时候是论资排辈的时代，活是我们在干，职位和荣誉等等都是老同志们在拿，美其名曰年轻同志以后还有机会，而如今当我们不再年轻的时候却不会再有这样的机会了。

我并非在抱怨什么，改革总会有人牺牲利益，摊到我们这代人头上也无话可说。我只是在想，就这样暗淡地转身离开，还是在离开前给自己一个圆满的交代？该何去何从，我一时竟无法回答自己，那就让时间来回答吧。

对未来的思考作文7

其实我一直都记得他们当初在这条路上也付出了不少，只不过到最后得到的回报和我们不一样，是因为半路上遇到了那些差池。

最好像我们在学校里的时候也曾经看到过那么多美丽的风景。但是实际上那样的生活对于我们来说只不过是擦肩而过的瞬间一瞥。

我甚至曾经在无数个夜深人静的晚上，想到过将来迎接我的生活会是什么样子的呢？是符合我梦想的构造的蓝图呢，还是完全超出我意外的想像呢？

也许人生确实是有些残酷，也能够带给人惊喜的，这好像岁月的流逝总是那么快，越长大越感觉时间过得如此快了，我们好像什么都没有感觉到，这一个假期就过去了，我们也许根本就没有做什么事情呢，两年的时间都已经过去了，以前的时候我总是告诉自己，要不断的去努力，少说多做。可是后来我才发现，原来人是需要有一个途径来合理宣泄一下的，因为人的情绪就像一个无底洞一样，如果不去合理地深陷一下，他可能就会积攒更多，然后压抑住你的内心。

而那些无忧无虑的人们啊，他们看起来好像是没有什么忧愁，但实际上他们或许是找到了一个非常切合实际的合理的宣泄方式呢？

人活着都是双面的，都会遇到逆境和顺境，也许他们在我们不知道的地方遇到了那些困难，那些挫折，他们只不过是自己悄无声息地战胜了而已。

对未来的思考作文8

四天前的迷茫，仍历历在目。分班未定，漂于天际的尘埃未落，陨落的巨石却不能放下。我渴望一个资源丰富，分秒必争的环境，却又徬徨四面无形的手将我撕裂；我向往一个安逸自在的“世外桃源”，却又害怕沉醉温柔乡再难自拔。反复沉落又升起，焦灼之间，现实拉了我一把。

于是，我从昨天的“我”变为现在的“我”。

原以为，“神”是一种不近人情的怪兽，却发现，“神”也许有时能被叫做“天使”。我并不归属于他们，但那着迷的光芒令我渴望靠近。我来自过去的自己，更了解属于自己的优与劣，但“了解”在“掌握”面前自惭形秽。与其说“约束自己”，倒不如说“引领自己”朝着所向往的光芒前进。如果“了解”，那便是对自我的约束，若能真正掌握好自己，便是自我对自我的引领。在主动与被动之间，我更青睐“主动”。

若世界是理想的，于我而言拥有“主动”便足够了，可惜事与愿违，大大小小的风浪总还是有的。若风浪将扬帆远航的同行人打散，需要面对孤独的便只剩自己。如加缪所言：“我并不期待人生可以过得很顺利，但我希望碰到人生难关的时候，自己可以是它的对手。”也许涉世未深，经验不足，但我希望现在的自己有勇气独自面对与承受，更希望将来的自己不仅有勇气更有能力迎接难关。希望”仅存在于脑海中，而当下便是现实，现实就是将希望转化为常态。

现实终将成为过去，而未来也正一步步走向现实。我终将成为现在口中的“明天的自己”。

不敢说未来已来，因为我仍希望自己一个全新的姿态迎接“未来”。未来是怎样，明天又该去往何方，也许现在的我无法确切说出，但我想我心中已然有了答案。支撑我徐徐向前行的不一定是口中的自己，但一定是心底的自己，它属于每个人心头的白月光。这条路既然已经踏上，便是不可回头的征程，既然如此，就走得更坦然些吧。路是愈走愈清晰的，心也是愈走愈淡然的。本就不喜欢轰轰烈烈，如果一定需要孤注一掷，那我愿一直洒脱自在。

如果明天的未知注定要到来，那我就将当下过得更有意义，不知道的未来，何须担忧。如《马太福音》所言，不要为明天忧虑，每一天自有它的难处。就算一切未知，可我仍要为未来写些什么，因为这些将属于我自己，而非“未知”。我要将《龙猫》中我最喜爱的一句赠与明天的自己：

无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

这是我对未来的目标，更是对自己的希冀。这句话也许抽象到称不上是目标，但它将慢慢成为我人生的状态。于我而言，于明天而言，已足够。

对未来的思考作文9

现在迷茫也好，清醒也好，我必须开始思考……

我们这一代，对理想，对未来的'憧憬已由单纯的理想注意发展到使用主义，我们不会在振臂高呼：为共产事业而奋斗终生！我们更多的是进行“自我设计”我要成为一名科学家或是一位医生，这是我们在现实理想的口头禅，我在这个憧憬的雨季中，我必须树立正确的理想，为人生找一个真正的家。

理想是美好，但现实是残酷的。真确对待理想与现实是我们极不情愿，但又不得不面对的事实。严格意义上讲，我只是试着勾出“未来”可能的样子。

痛快地幻想未来，有何不可，即使时间不对，但 有实现的可能，许多胡说八道，在未来都有可能实现。歌德有一句名言：只要目标不动摇，并且坚持努力，最后一定能获的成功。世上无难事，只畏有心人。

平心而论，如果你并不放弃远大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童话一样，你将会从不起眼的丑鸭子，变成美丽的白天鹅。

人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝，贪欲不仅让我的到更多，甚至连原来可以得到的也将失去……

假如人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。就像许巍歌声中长的那样：很多事情来不及思考就这样自然发生了，在丰富多彩的路上注定经历风雨让它自然地来吧！

生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷的潮湿。倘若每件事都尽美尽善了，自然没，有希望发生，更没有努力奋斗的必要。有理想才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。

只要想着今天我要做什么，明天我又该做什么，然后努力去完成……成功的喜悦几会慢慢浸润我们的生命……

对未来的思考作文10

许多人都有许多各种各样的未来，而自己的未来有谁能够知道呢？

我自己现在如果不努力，也不会有一个美好的未来，而我现在，就在努力！给自己定一个目标，然后去超越他，这是许多人制定的方案，可是能够实现这个方案的人，又有几个呢？就算超过，就会再定下一个目标，再超越，一直这样反复下去，直到第一，你的目标，还有谁？而现在如此执着于学习，还不如想着自己的未来，和学习一起奋斗呢？

他人的未来，可以有很多，可以是当一个自由者，是一个教师，是一个经理，是一个总理……可是你却是想着别人的未来怎么怎么样，为何不想着自己的未来呢？是不敢说，还是不敢想。

而我就敢想，我的未来，可能是一个旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都会有些惊讶的看着我说听不懂的话语：“看，那是个中国人唉！”我最想去的地方就是美国，因为在美国，有许多令人惊讶的地方，比如说“好莱坞”，那里有着许多的电影明星；比如说“纽约时代广场”，那里可谓是世界上的十字路口，有着许多各国的人去那里游玩，比如说“星光大道”，那里有许多电影明星的简历。

我还可能是一名教师，去给那些渴望获得知识的人群，孩子去传授给他们知识。我还可能是一个普通的居民，去过着普通居民该有的生活。

我还可能是很多很多……

一提到未来，有的学生就会说什么长大之后去当领导，先查哪哪个学校什么的。我可以告诉他，未来不是开玩笑。

未来是什么？未来是我们值得去思考的东西，也许你的未来可以垂流千古名册，也许反之。总之，自己的未来自己做主，只要有一个美好的开始，就会有一个完美的结局。开头问的答案——就是这个。自己的未来，自己做主！让自己的未来大放光芒吧！

对未来的思考作文11

在我的心里有一盏灯，它照亮了我追求梦想的道路。在这条路上，我一直坚定自己的信念，相信自己的选择是正确的。

有时我常想我的前身到底是什么？为什么在物欲横流的社会却独爱这一份精神世界。我向往温馨平凡的生活，我渴望充实的日子；我需要精神的丰富，心灵的净化而不是物质的满足。

我喜欢和爸爸在夕阳西下是畅谈人生。我告诉爸爸：我想成为英姿飒爽的警察，不让逍遥法外的人继续逍遥；我也想每天都弹奏着钢琴，让我的快乐成为跳动的音符，跳入他人心间；我还想和勇猛忠实的藏獒一起奔腾，为目标，为征程。爸爸说，有志向。正是这志向，这信心，我才会有一股冲劲，在追求我未来的道路时不畏惧，任我挥洒，任我奔波。我张开翅膀，放飞美丽到整个世界，让光彩绽放；我张开翅膀，放飞美丽到我的世界，让心情飞翔。我感受到了大自然的呼吸，我洒脱；我享受到了心情的愉悦，我舒畅。此刻总在心里飘扬着一种放飞的感觉。

没有思想的棱角，便没有个性的纷呈。当我们需要勇敢面对这个世界时，思想给了我们力量。每个人的思想都贯穿在他的生活中。也许在我们追逐梦想时会受伤，会有风浪，但风雨之后才会有迷人芬芳。思想的力量是无穷的，别让自己的思想被他人的言论所掩盖，别让自己的个性被他们的思想所修剪．泰戈尔说，别踩住我的思想．他思想的棱角是个性的萌芽．别让自己的思想的棱角被他人的思想磨去，坚持自己独特的光芒。

所以在我前进的的道路上，我总希望自己的生活能够得到思想的净化，把自己全部的意志和思想集中起来，能有一朵雪的纯净吗？在自己青春的日子里，把握住时机，焕发金黄色的光芒。

我尊重我心，我向往安静的生活，我明白拥有淡泊明志，宁静致远的心态是多么重要．正确的心态使我不断进取，不断得到来自心灵的警告，应该用思想的棱角坚定自己的信念，使心美丽，于是人生跟着美丽！

我仰望着深邃的夜空，思考我的未来！

第二篇：对未来美术教育的思考

我对美术教育思考

尉氏县第一职业高中

王保收

内容摘要：本文通过对美术教育的思考，抨击了传统美术教育的弊病，提出科技时代的美术教育应以激活学生的灵感核能力，让学生自己去创造，避免手把手的传承技巧。同时提出未来的美术教育应与现代化工业和人类生活密切结合。

关键词：美育中的美术素质

美育中的科学素质

激活

创作冲动

材料

亲自体验

现代工业

人类生活

我谈的美术教育，不是专业的美术教育，而是基础教育和各个层次教育里面涵盖的美术教育。他具有义务性、基础性、全面性、和全民性。为什么要谈这个话题呢？因为我们知道，教育的根本目的是培养人才，美术教育的根本目的也是培养人才，培养适应社会发展需要的人才；他们应具有知识技能手段、开拓创新精神、竞争进取意识、精诚专业思想、协同合作能力、创造性思维能力、以及关心社会关心他人的主人公意识。我们在实施美术教育的过程中应始终考虑如何通过美术知识的掌握来开发智力、挖掘潜力、让学生具备多元化的知识结构和能力以及与未来相适应的文化素质、艺术修养，最终达到培养人才的目的。

那么，美术教育与社会发展有哪些联系呢 ？我想首先举两个例子：

一、前苏联1957年首次发射人造卫星成功，美国朝野非常震动，要求从教育上寻找落后的原因。有些学者认为美国艺术教育落后于前苏联，培养出来的科技人员缺乏必要的文化素养和艺术修养，影响了科学水平的提高。导致空间技术在竞争中失败。哈弗大学教育研究生院于1967年立项研究艺术教育对科技竞争的作用的课题，并探讨艺术教育的模式。项目研 1

究的发起人奈尔森．古德曼认为：艺术知识和技巧应同时作为一种重要的认识能力和手段来学习，艺术教育在人才培养和人类的智力开发方面有科学教育无法替代的作用。另一个例子是由普洛普民意测验公司和博泽尔环球广告公司联合在美国纽约进行的一次对世界各国制造的产品评价的民意测验结果是日本名列第一，据悉这与日本的美术教育无不相关，日本教育界很早就提出提高国民美学素质服务经济发展。人的价值观也开始重视文化，朝着‘创造美感’的方向过渡。从这两个例子可以看出美术教育在社会经济发展的重要作用。第一个例子是美术教育在培养人们感受美、理解美、创造美的能力的同时使人们智力得到发展，我们把这样的教育称美术素质教育。第二个例子是人们把美术与工业相结合创造美的工业产品，我们把这样的教育称科学素质教育。美术教育中发展人的美术素质和科学素质同等重要，不能有所偏废。

从人的左右半脑的功能上来分析。人们以前只认为美术教育是形象思维的科学，是培养学生右半脑功能的科学。而美术教育中培养学生理性思维、抽象、逻辑的左半脑功能具有得天独厚的功能这方面被忽略了。例如：达﹒芬奇，他通过美术训练是自己在科学方面有着独特的见解，所以他又是一位科学家。因此，我认为绝对的偏执某一种教育思潮而排斥另一种教育思潮都将对美术教育发展带有明显的局限性。中国的第一位美术教育硕士尹少淳在总结这种情况是说：“美术教育应建构在科学与艺术的品质相结合的基础上”。

美术教育中美术素质的培养应该分为注重“表现”和注重“写实”两种，应该说“客观的”科学知识系统的逻辑思维的训练对于学生来说是必不可少的。同理，客观描绘外部事物的能力对于学生或者说是将来从事自然科学或技术科学的学生来说也是必要的。2

但在进行这种内容上相对客观的教学过程中，不要将学生的情感与冲动压抑掉，调动学生与生俱来的创造灵感与创作冲动，将其转化为为学习的积极性；尊重学生在全部学龄前时期获得的人生体验、形成的交往与表达模式；尊重他们幼小的但已形成的基本人格和人生态度，教师加以正确引导。教育者与被教育者的关系才从根本上说是融洽和建设性的。

相对的，注重“表现”的美术教育引导学生将内心世界的感受变成可见得，从而强化了他们的自我意识和自我观照，并通过美术教育对他们的心灵进行指导，引导学生理解他人﹙的创作灵感及情感表达方式﹚，通过鉴赏和艺术批评建立起宽容的良好人际交往模式，学习到坚持己见、说服他人、容忍不同意见和进行“妥协”的种种技巧。我相信这种教育将使学生在未来的建设和社会生活中不仅有更高的创造性和进取精神、也更容易正视现实、面对竞争﹐承受逆境，有良好的适应感和判断能力，也多一些正常的宣泄手段和幽默感。

总的说来，强调“表现”的美术教育对于学生人格的培养有两个方面；首先针对学校知识教育的科学内容，它给予学生艺术的训练，使学生智力得到发展的同时，情感方式、表达方式也得到相应地发展。它还配合了更直接的品德教育展示。使学生的人格发展更完整、更全面。其次，对于学生心理卫生和心理健康，它有一定的治疗作用。

美术教育中对科学素质的培养主要是与现代工业相结合。设计已成为现代人素质的一个必要组成部分，它既为人体人格中的审美与实利、情感与理智搭上相通的桥梁、又是直接对社会培养设计人才和公民设计素质的几乎唯一途径。

设计艺术包含了很多关于技能的内容，如对事物的观察、记忆、操作，尤其是在操 3

作活动中，对材料的把握有一个从生疏到熟练的过程。在构成形体的过程中如何达到构思的理想状态，也是一个技能问题。在包豪斯的课程中技能的学习是通过学生亲自对材料的接触、感悟和反复练习形成的，特别避免手把手对模型的教习和模仿。包豪斯更为注重的是对人的创造潜力的发掘，它认为人生而具有表现的本能。教育应引导其本能向造型方面发展。教师的任务是刺激并激活学生与生俱来的能力和感觉。并给予启发以促进其活动、指导其方向。

在设计艺术的教学中，应首先注重学生的自我体验，避免现成技术的传习，通过学生自己对材料进行反复探索、把玩实现创作的。教师鼓励学生对材料从不同角度进行试验，让学生自己去发现。另外还要引导学生内在体验；如：在律动的学习中，让学生体验风中柔软纸条的舞蹈，中原学生可体验麦浪的起伏，幷把这些动感画在纸上。其次注重学生对结构特征把握的同时，让学生去创造东西，避免模仿实物。例如：面对现成的材料木头，不让学生做已见过的书架或箱柜，而是给要求学生“使用最少分量的木头，创造出坚固而容积最大的形体”。在了解物质材料属性的基础上，最大程度的发挥学生的想象力。再次、注重学生对情感的主观表现。如果期望学生表现情感的话，必须唤起学生的情感。非得使这种情感能遍及并渗透到全身各个部位方可进行创作。同时人的气质因人而异，允许学生自由选择适合自己气质的课题，自由表现自己的主观感受。

在未来的美术教育中，我们应清醒的认识，那种只讲空灵、神韵而脱离社会、脱离生活的艺术、那种躲在象牙塔里的浅酌低唱，跟中国百年屈辱的现实、跟中国仁人志士要求救亡图存的感情、跟振兴中华民族的愿望格格不入，中国的美术教育有待改革。未来的世纪是提高科技的时代，各国之间综合国力的竞争集中体现于人才素质的竞争，而 4

人才素质的竞争取决于教育水平的竞争。美术教育是国民素质教育的主要内容，它与人的发展和社会的发展紧密相联。我们期待未来的美术教育从“小艺术品、小的知识、小的技能的教授转向大艺术品——与人类生活相结合”。

参考文献

《关于学校中的艺术科》

《美术及其教育》

《国民素质忧思录》

丰子恺 尹少淳 谢思忠

第三篇：思想汇报：对未来的思考

尊敬的外国语学院英语第三学生党支部：

进入大三以后,我以及身边的同学都开始思考自己的专业方向,初步规划未来的职业生涯.但是,随之而来的是越来越多的同学陷入了痛苦与迷茫.到底自己以后想干什么样的工作?自己的真正的兴趣何在?这一段时间听到太多同学的抱怨声音,看到太多同学沮丧的表情,仿佛日子是如此的懊恼与无奈......我知道一味地抱怨与烦躁是解决不了任何问题的与其在迷茫和困顿中虚度这段宝贵的转折期,不如静下心来,搜搜信息,好好思考.庆幸地是现任google全球副总裁、中国区总裁的李开复博士来我们屏峰校区就针对大学生迷茫困惑的问题进行了一次讲座,我们工大是他XX年年全国校园 士极为关注中国教育，先后给中国学生写了六封饱含关切之情的来信，在国内青年学生中产生了巨大影响。他还为中国学生开通了“开复学生网（www.xiexiebang.com）”。在这次讲座中他谈到了许多中国年轻人不善于主动规划自己的成长路线，不知道如何积极地寻找资源，使自己的学业和人生迈上更高的阶梯。因为在中国的教育体制下，学生们事事要听从父母和老师的安排，遇到问题也可以直接从父母和老师那里获得帮助，这很容易养成被动的习惯.而且中国的父母和老师习惯于使用越俎代庖的方式，帮助孩子设计人生规划.这就使得很多的年轻人依然在被动的道路上迷茫地生活着.不错，看看身边的同学，有几个能不受环境和他人的左右，碰到问题的时候，总会找人帮着决定，环境不好的时候，就会怨天尤人．想想自己，又何尝不是呢？我有时就在等事情主动找上我，自己却从不主导或推动事情的进展．而在新世纪为了成为国际化的人才，为了在信息时代发挥自己的最大潜能，没有主 动性怎么能管理好自己的学业和未来的事业，怎么能成为自己未来的主人？开复博士说的好：＂没有人比你自己更在乎你的工作与生活，没有人比你自己更适于管理你的人生和事业，只有积极主动的你，才能找到真正的“自我”，才能让自己在成功的道路上永远快乐！＂

在就业还是继续求学考研究生的问题上，我考虑了很久．不太习惯为自己做决定的我，真得踌躇了很久．在一一列出其中的理由之后，逐一比较，权衡再三，我选择－－－就业．我想清楚了，考研究生的原因一方面是想暂时逃避竞争激烈的就业局面，另一方面是想深造英语专业知识，以后从事这方面的教学研究．不过，考研究生也有弊端，首先最重要的一点，现在高额的研究生学费，让我的收入低微的家庭望而却步．我是一个有着很深传统亲情观念的孩子，一定要求自己在父母眼里做个好孩子，让他们骄傲，更不想让他们再为我担负起如此巨大的一笔研究生学费．如果先工作积累点财富后，再读研究生也不迟．再则，是因为读了４年大学之后，想出去社会锻炼一下，学一些学校里学不到的知识．

既然我已经做出了决定，那我就得做自己的事，对自己负责，有问题自己解决，更加积极地管理自己，做好自己．

英语056 陈晓

第四篇：对未来的思考作文（通用）

对未来的思考作文（通用12篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的对未来的思考作文（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

对未来的思考作文1

现在我的生活一团糟，每天过得很累很烦，这不是我想要的生活，是时候该好好想想我到底想要什么生活了。

我想要自由自在的生活，不要那么多条条框框，不要那么多约束与束缚。但是生活中又怎么能没有约束呢，每个人都不可能随心所欲，无所顾忌。想要改变生活现状，就要努力提高自己，给自己的未来做个认真仔细的规划。对未来感到迷茫，是因为自己的心目中没有一个合理清楚的计划。一味的对生活抱怨，是没有任何意义的。

我的未来是怎样的呢？会不会过得开心幸福，会不会过上自己想要的生活。这些都是未知的。我所能做的就是过好现在，让现在的每一天都过得充实有意义，只有能把握好现在的人，才能拥有美好的未来。珍惜时间，任何时候都要给自己信心，努力做好现在的事情，这样，我相信自己一定会有一个美好的未来。

对未来的思考作文2

我独自走在麦田里，七弯八折的小路，被我轻轻踏过，似乎这些路我已经走过了几十遍。

在我的第一颗扣子上，有一朵黑色的小花，神秘，芬芳，像一片片黑色的羽毛，轻盈，柔软，这就是迷毂花，传说戴着它的人永远不会迷路。

“呼——”一阵暖风吹来，风娃娃调皮的小手抓走了我的迷毂花。“喂!把迷毂花还给我!”我拼命地跑着，我清楚得很，丢失了这朵花，就不可能走出这片麦田了!但迷毂花毫不留情地飘着，飘着，飘远了，消失了。

麦子动了起来，一层层金色的麦浪向我推来，仿佛要吞掉我。无数个空虚飘渺的声音在吟唱，在告诫，一层层金色卷了过来。

“陌生的女孩啊，你在这里丢失了迷毂花，就会在这里找回来——迷宫的迷毂花就是黑夜里的灯，你不该丢失它——”这是我醒来前听到麦子吟唱的最后一句话。

对未来的思考作文3

几年以前的一个炎热的一天，一群人正在铁路的路基上工作，这时，一列缓缓开来的火车打断了他们的工作。火车停了下来，最后一节特制车厢的窗户被人打开了，一个低沉的、友好的声音响了起来：“大卫，是你吗?”大卫安德森——这群人的负责人回答说：“是我，吉姆。见到你真高兴。”于是，大卫安德森和铁路总裁——吉姆墨菲，进行了愉快的交谈。在长达1个多小时的愉快交谈之后，两个人热情地握手道别，大卫安德森的下属立刻包围了他，他们对于他是墨菲——铁路总裁的朋友这一点感到非常震惊。大卫解释说，二十多年以前他和吉姆墨菲是在同一天开始为这条铁路工作的。其中一个人半认真半开玩笑地问大卫为什么他现在仍然在骄阳下工作，而吉姆墨菲却成了总裁。大卫非常惆怅地说：“23年前我为1小时1.75美元的薪水而工作，而吉姆墨菲却是为了这条铁路而工作。”朋友们，你看，因为目的不一样，吉姆成了公司总裁，而大卫仍然是一个普通的工人。

这两个人，因目标不同，而拥有了不同的未来。青春年少的我们，正处于学习与追求的阶段。同学们，你们是否思考过自己的未来呢?

鲁迅能成为文学大师，是因为他把别人喝咖啡的时间用在了学习和工作上;洪战辉能摆脱贫困的生活，是因为他拥有不断拼搏，追求更强的决心;奥运健儿们能在赛场上展示雄姿，是因为他们在训练场上付出了无数的汗水。

他们前进的动力，不正是心中的目标，不正是对未来的展望吗?

在我们身边，有许许多多成功的人，当我们听说某位学长被重点大学录取时，当我们得知某位亲戚朋友找到了一份好工作时，常常会羡慕不已，然而，在这个社会上还有那么多青年找不到工作，还有那么多人因贫困而挨饿受冻……

面对这一切，难道我们不应该好好思考自己的未来吗?

也许，现在我们面对的是疲惫，是痛苦;也许，我们的面前是坎坷，是泥泞。但是，当我们想到社会现状，想到自己的未来时，我们还有什么理由不努力呢?

“用未来思考现在”，这是北京红石实业公司董事长潘石屹对他的员工们说的话。开学初，班主任将这句话送给了我们班所有的同学，成了我们班的班训，它始终督促着同学们把握现在。

我们要拥有怎样的未来呢?这是一个值得每一位同学深思的问题。我们应该有危机意识，具有前瞻意识，才能更好地思考未来，并且用未来思考现在。当我们定下目标，定下计划后，便能够更好地面对现在。半期考即将来临，你是否已经定下了自己的奋斗目标呢?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。心有多宽，舞台就有多大!

愿同学们都能用未来思考现在，用现在去实现美好的未来!

对未来的思考作文4

其实我一直都记得他们当初在这条路上也付出了不少，只不过到最后得到的回报和我们不一样，是因为半路上遇到了那些差池。

最好像我们在学校里的时候也曾经看到过那么多美丽的风景。但是实际上那样的生活对于我们来说只不过是擦肩而过的瞬间一瞥。

我甚至曾经在无数个夜深人静的晚上，想到过将来迎接我的生活会是什么样子的呢？是符合我梦想的构造的蓝图呢，还是完全超出我意外的想像呢？

也许人生确实是有些残酷，也能够带给人惊喜的，这好像岁月的流逝总是那么快，越长大越感觉时间过得如此快了，我们好像什么都没有感觉到，这一个假期就过去了，我们也许根本就没有做什么事情呢，两年的时间都已经过去了，以前的时候我总是告诉自己，要不断的去努力，少说多做。可是后来我才发现，原来人是需要有一个途径来合理宣泄一下的，因为人的情绪就像一个无底洞一样，如果不去合理地深陷一下，他可能就会积攒更多，然后压抑住你的内心。

而那些无忧无虑的人们啊，他们看起来好像是没有什么忧愁，但实际上他们或许是找到了一个非常切合实际的合理的宣泄方式呢？

人活着都是双面的，都会遇到逆境和顺境，也许他们在我们不知道的地方遇到了那些困难，那些挫折，他们只不过是自己悄无声息地战胜了而已。

对未来的思考作文5

现在迷茫也好，清醒也好，我必须开始思考……

我们这一代，对理想，对未来的憧憬已由单纯的理想注意发展到使用主义，我们不会在振臂高呼：为共产事业而奋斗终生！我们更多的是进行“自我设计”我要成为一名科学家或是一位医生，这是我们在现实理想的口头禅，我在这个憧憬的雨季中，我必须树立正确的理想，为人生找一个真正的家。

理想是美好，但现实是残酷的。真确对待理想与现实是我们极不情愿，但又不得不面对的事实。严格意义上讲，我只是试着勾出“未来”可能的样子。

痛快地幻想未来，有何不可，即使时间不对，但有实现的可能，许多胡说八道，在未来都有可能实现。歌德有一句名言：只要目标不动摇，并且坚持努力，最后一定能获的成功。世上无难事，只畏有心人。

平心而论，如果你并不放弃远大理想，每一次都全力以赴去做。一切就像童话一样，你将会从不起眼的丑鸭子，变成美丽的白天鹅。

人的欲望是无法满足的，而机会却稍纵即逝，贪欲不仅让我的到更多，甚至连原来可以得到的也将失去……

假如人生犹如一条长街，我就不愿意错过这街上的每一处细小的风景。就像许巍歌声中长的那样：很多事情来不及思考就这样自然发生了，在丰富多彩的路上注定经历风雨让它自然地来吧！

生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷的潮湿。倘若每件事都尽美尽善了，自然没，有希望发生，更没有努力奋斗的必要。有理想才会有期望，有期望才会有拼搏和激情。

只要想着今天我要做什么，明天我又该做什么，然后努力去完成……成功的喜悦几会慢慢浸润我们的生命……

对未来的思考作文6

近两年来关于体制改革的消息传的沸沸扬扬，但是怎么改，改成什么样，谁也说不清楚，毕竟我们处在底层，不了解决策者的顶层设计。渐渐地开始感受到变化，给人最直观的感觉是各种关口在越收越紧，比如各类福利待遇能卡的卡，各类奖惩开始条件苛刻且力度加大，各种职业素质要求趋于量化达标，新的规章制度不断出台，由面及点全方位的约束机制正在逐步形成，再像以往那样浑水摸鱼过日子已经寸步难行了。真是角角落落里都充满着要改革的气息，大有山雨欲来风满楼之势。

这是一个需要激情的行业，一个需要能忍耐的行业，也是一个需要年轻人的行业。而我恰好就处在这些条件的边缘，十五年了，所有的激情逐步退去，所有的忍耐也越来越有限，最重要的是我已不再年轻，决定离开这个行业已是必然。如果说今天的改革能早来十年，我必然欢呼雀跃，因为它能在提高整个行业效能的同时改变年轻人的命运，而对于如今的我来说却已意义不大，我甚至不知道该用怎样的心态去面对。过去的我们也曾年轻，也曾是业务的骨干，为工作尽心竭力，为单位争得荣誉。而那个时候是论资排辈的时代，活是我们在干，职位和荣誉等等都是老同志们在拿，美其名曰年轻同志以后还有机会，而如今当我们不再年轻的时候却不会再有这样的机会了。

我并非在抱怨什么，改革总会有人牺牲利益，摊到我们这代人头上也无话可说。我只是在想，就这样暗淡地转身离开，还是在离开前给自己一个圆满的交代？该何去何从，我一时竟无法回答自己，那就让时间来回答吧。

对未来的思考作文7

四天前的迷茫，仍历历在目。分班未定，漂于天际的尘埃未落，陨落的巨石却不能放下。我渴望一个资源丰富，分秒必争的环境，却又徬徨四面无形的手将我撕裂；我向往一个安逸自在的“世外桃源”，却又害怕沉醉温柔乡再难自拔。反复沉落又升起，焦灼之间，现实拉了我一把。

于是，我从昨天的“我”变为现在的“我”。

原以为，“神”是一种不近人情的怪兽，却发现，“神”也许有时能被叫做“天使”。我并不归属于他们，但那着迷的光芒令我渴望靠近。我来自过去的自己，更了解属于自己的优与劣，但“了解”在“掌握”面前自惭形秽。与其说“约束自己”，倒不如说“引领自己”朝着所向往的光芒前进。如果“了解”，那便是对自我的约束，若能真正掌握好自己，便是自我对自我的引领。在主动与被动之间，我更青睐“主动”。

若世界是理想的，于我而言拥有“主动”便足够了，可惜事与愿违，大大小小的风浪总还是有的。若风浪将扬帆远航的同行人打散，需要面对孤独的便只剩自己。如加缪所言：“我并不期待人生可以过得很顺利，但我希望碰到人生难关的时候，自己可以是它的对手。”也许涉世未深，经验不足，但我希望现在的自己有勇气独自面对与承受，更希望将来的自己不仅有勇气更有能力迎接难关。希望”仅存在于脑海中，而当下便是现实，现实就是将希望转化为常态。

现实终将成为过去，而未来也正一步步走向现实。我终将成为现在口中的“明天的自己”。

不敢说未来已来，因为我仍希望自己一个全新的姿态迎接“未来”。未来是怎样，明天又该去往何方，也许现在的我无法确切说出，但我想我心中已然有了答案。支撑我徐徐向前行的不一定是口中的自己，但一定是心底的自己，它属于每个人心头的白月光。这条路既然已经踏上，便是不可回头的征程，既然如此，就走得更坦然些吧。路是愈走愈清晰的，心也是愈走愈淡然的。本就不喜欢轰轰烈烈，如果一定需要孤注一掷，那我愿一直洒脱自在。

如果明天的未知注定要到来，那我就将当下过得更有意义，不知道的未来，何须担忧。如《马太福音》所言，不要为明天忧虑，每一天自有它的难处。就算一切未知，可我仍要为未来写些什么，因为这些将属于我自己，而非“未知”。我要将《龙猫》中我最喜爱的一句赠与明天的自己：

无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

这是我对未来的目标，更是对自己的希冀。这句话也许抽象到称不上是目标，但它将慢慢成为我人生的状态。于我而言，于明天而言，已足够。

对未来的思考作文8

许多人都有许多各种各样的未来，而自己的未来有谁能够知道呢？

我自己现在如果不努力，也不会有一个美好的未来，而我现在，就在努力！给自己定一个目标，然后去超越他，这是许多人制定的方案，可是能够实现这个方案的人，又有几个呢？就算超过，就会再定下一个目标，再超越，一直这样反复下去，直到第一，你的目标，还有谁？而现在如此执着于学习，还不如想着自己的未来，和学习一起奋斗呢？

他人的未来，可以有很多，可以是当一个自由者，是一个教师，是一个经理，是一个总理……可是你却是想着别人的未来怎么怎么样，为何不想着自己的未来呢？是不敢说，还是不敢想。

而我就敢想，我的未来，可能是一个旅行者，走到世界各地方去游玩，不管走到哪里，路上的行人都会有些惊讶的看着我说听不懂的话语：“看，那是个中国人唉！”我最想去的地方就是美国，因为在美国，有许多令人惊讶的地方，比如说“好莱坞”，那里有着许多的电影明星；比如说“纽约时代广场”，那里可谓是世界上的十字路口，有着许多各国的人去那里游玩，比如说“星光大道”，那里有许多电影明星的简历。

我还可能是一名教师，去给那些渴望获得知识的人群，孩子去传授给他们知识。我还可能是一个普通的居民，去过着普通居民该有的生活。

我还可能是很多很多……

一提到未来，有的学生就会说什么长大之后去当领导，先查哪哪个学校什么的。我可以告诉他，未来不是开玩笑。

未来是什么？未来是我们值得去思考的东西，也许你的未来可以垂流千古名册，也许反之。总之，自己的未来自己做主，只要有一个美好的开始，就会有一个完美的结局。开头问的答案——就是这个。自己的未来，自己做主！让自己的未来大放光芒吧！

对未来的思考作文9

在我的心里有一盏灯，它照亮了我追求梦想的道路。在这条路上，我一直坚定自己的信念，相信自己的选择是正确的。

有时我常想我的前身到底是什么？为什么在物欲横流的社会却独爱这一份精神世界。我向往温馨平凡的生活，我渴望充实的日子；我需要精神的丰富，心灵的净化而不是物质的满足。

我喜欢和爸爸在夕阳西下是畅谈人生。我告诉爸爸：我想成为英姿飒爽的警察，不让逍遥法外的人继续逍遥；我也想每天都弹奏着钢琴，让我的快乐成为跳动的音符，跳入他人心间；我还想和勇猛忠实的藏獒一起奔腾，为目标，为征程。爸爸说，有志向。正是这志向，这信心，我才会有一股冲劲，在追求我未来的道路时不畏惧，任我挥洒，任我奔波。我张开翅膀，放飞美丽到整个世界，让光彩绽放；我张开翅膀，放飞美丽到我的世界，让心情飞翔。我感受到了大自然的呼吸，我洒脱；我享受到了心情的愉悦，我舒畅。此刻总在心里飘扬着一种放飞的感觉。

没有思想的棱角，便没有个性的纷呈。当我们需要勇敢面对这个世界时，思想给了我们力量。每个人的思想都贯穿在他的生活中。也许在我们追逐梦想时会受伤，会有风浪，但风雨之后才会有迷人芬芳。思想的力量是无穷的，别让自己的思想被他人的言论所掩盖，别让自己的个性被他们的思想所修剪．泰戈尔说，别踩住我的思想．他思想的棱角是个性的萌芽．别让自己的'思想的棱角被他人的思想磨去，坚持自己独特的光芒。

所以在我前进的的道路上，我总希望自己的生活能够得到思想的净化，把自己全部的意志和思想集中起来，能有一朵雪的纯净吗？在自己青春的日子里，把握住时机，焕发金黄色的光芒。

我尊重我心，我向往安静的生活，我明白拥有淡泊明志，宁静致远的心态是多么重要．正确的心态使我不断进取，不断得到来自心灵的警告，应该用思想的棱角坚定自己的信念，使心美丽，于是人生跟着美丽！

我仰望着深邃的夜空，思考我的未来！

对未来的思考作文10

“沙沙沙”笔尖一下下划过纸面，同学们奋笔疾书，而我却直勾勾地盯着卷纸，一只手在草纸上乱涂乱画，就是写不出字来。

白纸黑字的题，明明写得很清楚，在我眼里却是天书，做题就像走迷宫，左右乱撞，到处“碰壁”，但就是找不到突破口，索性就干脆放任不管，勉强填空。

“咳咳”老师的声音响起，“收卷了。”

卷纸的摩擦声如同风吹麦浪，唰啦刷啦地响着。我再次听见了麦子们的歌声“可怜的女孩啊，生活的迷毂花能引导你的思路走向正确的方向，你不该丢失它——”

“麦子啊，我知错了，我后悔了，可是请把花还给我吧。”我用别人听不见的声音说。

对未来的思考作文11

“多少次提醒，多少次催促，……”家访的画面一次次放映在脑海里，老师的话语一次次回荡在耳边，心中已是五味杂陈。这不得不使我再一次问起自己：在已过去的日子“我的问题在哪里？现在我的理想是什么？未来我又该怎么做？”

在过去的岁月里，一些实例证明，存在于我身上最大的问题便是学习上的惰性。班上其他人作文发的如火如荼，而我却置若罔闻，基本任务还需要老师来催促，这是一种惰性；布置的四百道选择题，有的同学已超“巨”额完成，而我几乎一字未动，复印在纸上的作业甚至看都没看，这是一种惰性；家长，老师的提醒对于有的同学来说，一个暗示就能起大作用，用在我身上初始有效果，但愈久愈差，这是一种惰性；临近体育中考，很多人已经开始锻炼，而我坚持了两三天便不能持之以恒的继续做下去，这是一种惰性……嘴上的巨人，行动的矮子不知做了多少次，骄傲自满，催生的败兵不知当了多少回。种种事实都暴露出在我身上一个不仅是最大，而且是最致命的问题——惰性。

现在我该怎么办？我的理想呢？现在我的家庭条件可以说是要什么有什么，父母是老师，可以随时请教；班主任非常负责，对我也是给予了厚望。我想起了班主任万老师和我的梦想之约——若我考上了梦想学校，教室里的栀子花就作为梦想之花传承下去；若我没有考上理想的学校，教室里的栀子花就会成为警示之树，时刻警示着他所带一届届每一位追梦的学生……可是现在，倘若我不能改掉身上的这种惰性，使这颗毒瘤慢慢发展，再好的条件也无济于事，再负责任的老师，父母也改变不了现实。这样下去，梦想就会化为泡影。让父母丢脸，让老师遗憾，更重要的是害了自己。所以现在最关键的还是看我会不会真正的去努力，真正的去拼搏，真正的下定决心将惰性这颗毒瘤铲除。否则，到最后会连悔恨的份都没有。

因此现在，我的行动就从铲除惰性这颗毒瘤开始。在未来的日子里，我会先将口是心非的习惯彻底改掉。再着力培养自己的毅力和持之以恒品质。我会每天静坐五分钟，改掉自己浮躁的毛病。合理利用每天的时间，做适当的锻炼，多读课外书，增长自己的知识面，劳逸结合。及时完成该做的任务，并根据自己的情况做一些额外的作业。并且，我绝不会再将自己的行动挂在嘴边了，更不会让惰性再次蔓延了。

过去的问题已经找到，现在的理想再次明确，行动今日开始。这次我会毫不保留的付出自己的努力，全力以赴地拼出自己的光彩。

对未来的思考作文12

人类在1000多年前，适应了用牛奶来哺育婴儿，上世纪五十年代人们开始使用电脑来计算复杂的数据。在过去的150年，我们的平均身高增加了10公分，而仅仅只有60多年，人类的平均寿命就增加了20岁。所有的这一切都得益于科学的发展。

正当我们为取得的成就沾沾自喜的时候，人们可曾想到，将来会有一天，我们会被我们自己创造出来的东西所征服呢？智能机器人的出现就是一个例子。据报道日本已经研制出了一款女性机器人，她可以帮助人做家务，陪伴主人聊天，解决男主人的生理需要，而不用担心她怀孕。克隆技术的发现可以让人们创造出和原来一模一样的动物，不排除哪位科学家因为好奇克隆出和自己相同的自己来。

让我们试想一下未来的100年会是什么样子。我们是否能克服癌症这一人类的生命难题，暂且不说，就目前的医学发展来看，我们身体的许多部位都可以替换，五脏，关节等的替换现在已经不是大的问题。也许未来的像秦始皇想要的长生不老的梦想得以实现，除了大脑以外，心脏可能来自猪的，肺是来自狗的，说某人狼心狗肺一点都不过分。

你也许不会知道你身边的人和动物哪一个是真的，哪一个是人类创造出来的。即使是同一个人，也许你也不能分清谁是原形，谁是克隆出来的。到那时，克隆人和机器人将会和我们一起生活，融为一体。

也许到那时，机器人与你正常交流，克隆人与你成为朋友。这些都不足为奇。而未来某一天，你可能同机器人一起上班，却不知他是机器人。他或许有和人一样的智商和情商，甚至超越我们，我们无法控制他们，他们甚至与我们共享这个世界，或者占领这个世界。到那时，我们才是被自己创造的东西所征服。

我们科技发展的同时，整个社会的生活水平也正在提高。随着生活水平的提高，人们总是想使生活变得简单、方便、快捷，所以研发出许多科技，例如电动牙刷，高铁等等。所以也可以这么说，科技提高了我们的生活水平，生活水平也推动了科技的发展。

而机器人发明则使我们的科技迈入了一个新的台阶，我们研发机器人只是为了帮助人们减轻负担，但是现在最智能的机器人已经可以与人对话，有思考能力。这时就面临了一个重大的问题：机器人会不会衍生出自己的思想？会不会脱离我们的掌控？那么那时的机器人他还能叫做“机器人”吗？

我们制造的机器人，毕竟不同于人。他在计算能力、识别能力等方面上都比我们超前，我们又赋予他们思考能力，他们有自己的思想，如果这样发展下去，机器人会同人没有区别，甚至超越我们。到那时，我们就违背了科技发展的初心。

科技的发展有利也有弊，目前是利大于弊。但是科技的发展却也给我们带来了弊端。在科技发现的同时，也要谨记我们的初心。

第五篇：对生命思考的作文

对生命思考的作文4篇

在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的对生命思考的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

对生命思考的作文 篇1

看着片片枯叶姗然落下，突兀的枝桠孤独的延伸，心中一阵凄凉酸楚。环卫工人一如既往的执着，收集着满地落黄，或做肥或焚化，身旁的它们仍然漠视，傲然挺立于酷酷严寒，期待着暖春的再次莅临，这是一种执着，一种不屈，一种信念，一种精神，年年岁岁莫有例外，一次一次的谢幕只为一次一次的再度登场，你注意到了吗？也许熟视，也许根本不经意，但此种现象却始终伴随宇宙生生不息，顽强的生命在繁复中永恒，不以己悲，不为它扰，反复扮演，不屈不挠，唯一流淌着的是岁月年华。

纷扰的岁月，或雷霆或凄风，抑或伴随冰冷的苦雨却都在衣不蔽体，繁华不再之时，你说那又怎样？一个无有思考，无有感受的木偶，我却说你错，它是有思想，有体验的，不然在起风时为何会瑟瑟发抖，起雨时会翩然飘飘纷纷离落，唯有裸体？一说也有神采明媚之日，在春暖花开之时，云开雾散之际，它那繁茂的枝桠，缤纷的色彩，为何也会欣欣然乐此不疲？在道路的两旁，在公园的观景，在高山之巅为何也不遗余力的展现，以至于乐于扮彩的挪移亦会霓虹闪烁光彩照人？根系大地的日子，在山间，在河旁，在危崖，在险滩却也依然，山间它葱绿着，河旁它摇曳着，在危崖它欢腾着，只一根根细脉全力汲取着大地的乳汁，顽强的扮演着自己的角色在人们需要的时候，却不分地域如何苛刻，条件如何艰苦。人们在跋山涉水，观景流连，踏春踩青时目力所及无不养眼，心旷神怡，只因有它做伴一路走来才精彩纷呈，目不暇接。香山红枫，黄山雾松，泰山彩叶，南国古榕以它们的纷繁向人们诉说着它的悠久古朴，展现着预知的未来，这是生命的符号，是不朽的乐章。

路旁一颗巨大的白杨高高矗立着，那华丽的冠盖在炎炎夏日为人们提供凉阴，那摇曳着的闪着油亮的片片绿叶随着一阵凉风婆娑起舞，影影绰绰的斑驳洒落一地，像乐厅闪烁的霓虹，伴随着优美的乐章翩然起舞。起雨的季节，却又像一把华丽的巨伞，其上大雨如注，其下只是滴答，被大雨驱赶的人们急匆匆赶往躲雨，待雨驻再四散开来。此时的它博大雄伟，彰显着生命的强悍和力量，令人折服。凄风苦雨的季节，大大小小的生命被摧残，被凋零，它的旁边尽显突兀，即使没有，也是黄叶片片摇摇欲坠，看它时却偶有几片黄挂在其上，仍是满目葱茏。大风起时，它只是一阵悉索飘过，仿佛捞痒，它粗壮的树干说“能奈我何？”这是生命的积累，这是经年厚重的堆积，是顽强，是不屈。

想想我中华民族，历经几千年仍生生不息，什么冰雪灾害，洪水肆虐，地震恫吓却从不为所惧，从容面对，我似乎明白了什么。我泱泱大国不正像眼前白杨吗？其子子孙孙在她的阴护下枝叶繁茂，繁衍生息，华丽扮演。

对生命思考的作文 篇2

也许，在某一个很寻常的夜晚，一位基督教徒正双手伏十，仰面，向上帝喃喃地问道，何为生命。则许是两者间的默契条例太少，又或是前者的虔诚度不足以令人信服。此刻苍穹凄惨一片，光源点数无奇数。在他庞杂的心中有太多的追念。

有时，他也会怀疑自己的生命，怀疑它是否若有若无。于是每每向他视为万知神的上帝禀报时，一切都为原样。他总存活于现实与幻想的狭缝中，不知选择哪方。当被挤压去挤压来时，他便不得不去思考：生命的意义。

生命，这是一个太沉重的字眼，人们多不愿提及。只是通常，它被人们在阴郁的情绪中而沧沧地一概而过。这或许是一个正确的做法。正如此刻，潜在很深的领域中，你匆匆地收回，匆匆地剪略。

生命的意义。这注定不该是由人类来回答的话题，真的应让上帝来解答，因为它可以听到千千万万人对生命的概计，并执掌它。

生由死，死达生。生生死死，死死生生。这是人类最基本的.活动 过程。我们的一生不外乎就是如此，随之重生，随之烟灭，而伴随的那些物质，就是人们对如此的一生厌烦而创造出的，自认为必需的修饰物，正如地球对宇宙的点缀，重大又渺小。

我们总试图去把生命说成什么，但却始一开不了口，也无从开口。我们是单细胞动物，无法想象出生命的复杂程度。它的定义，它的意义，我们只能从上表皮挖出，深入的那一切就让它掩埋吧。

这是一切自然与现实的主宰。

更或许真如伊甸园。生命，保重。

对生命思考的作文 篇3

花开花谢，潮涨潮落，世人的眼光随花飘飞，随波飞扬，生命的光辉因此也被折射得神奇而又悲壮。

人初生的无知，少年的纯真，青年的朝气，中年的稳重，老年的愤世嫉俗都表现在生命的过程中。生命是母亲的慈爱，父亲的严厉，爱人的柔情，朋友的关切，是一切感情的集合体。长河衬落日，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春和白雪，宝刀快马，金貂美酒都是生命画卷中的一部分。只不过，有些人的生命画是素描，有些人的是水墨画，有些人的则是水粉画，还有一些人的是油画……也许生命就是如此多彩。

走在生命的长廊上，有的人把自己当作游客，四处观光;有的人把自己当作路人，埋头前进;有的人把自己当作上宾，只是欣赏一侧的景致，假装很有兴趣;而有一部分人则把自己当作主人，精心设计人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，对于生命的理解自然就有所差异。

开花容易，结果难，同样，大家获得生命轻松，并不代表生命过程也熠熠闪光。冬去春至，树上开满了艳丽的花朵，放眼望去姹紫嫣红，令人心旷神怡;但在万花竞相开放的背后却隐藏着凋零，送夏迎秋，一棵树上只挂了不多的果实。静心思索，优胜劣汰让人心惊。开花的不一定都结果，结的果不一定都是甜的。生命又何尝不是如此?活着的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有价值的。开花、结果是自然规律，但如果没有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活着的人如果得不到社会的认可，生命的价值也不能得以实现。

然而，一切的结果都源于生命自身的成长。石缝中可以创造生命，小草破岩而出;峭壁上能够屹立奇迹，青松挺拔而立;逆境同样可以造就英才。其实，生命就像是岸边的岩石，原本有棱有角的它们在经历了海浪无数次的拍打侵蚀之后变得平滑，光亮。当大家惊叹海之壮阔、天之高远、路之漫长时，大家便能洞察一切了。

有时大家需要把自己当成自己去激发生命的火花，有时大家则要把自己当作别人从另一个角度去思考生命。但不论从哪个角度思考，大家都会面向遥远的地平线测度生命的行程。

海子说：“远方除了遥远一无所有。”那我要说：“生命除了奋斗别无所求!”

对生命思考的作文 篇4

春节时分，彼时天色暗淡，刺厉的寒风仿佛透过玻璃，凿进被窝，深深嵌在我的肌肤上，不由得瑟瑟发抖。果真是“屋漏偏逢连夜雨，行船又遇打头风。”上小学的妹妹看到电视中的鱼，便大嚷大叫，求我下楼去帮她买条鱼来养。望着那可怜巴巴而又泪汪汪的大眼睛，我叹了口气。

两旁的树木在弯腰为我送行，街道简直空无一人，只有路灯闪闪发亮。“老板，”我颤颤地伸出正发抖的手，指了指鱼柜，那条大而好看的鱼，“麻烦给我捞一条，我要养。”

“哦，你要养鱼啊……那我得先问一下，你的鱼缸多大？”我不禁纳闷，鱼缸？家里根本没这种东西。况且妹妹想养鱼，应该也不过是随性而发。想着，便向老板比了比一个一次性杯的大小。“那抱歉，小伙子，我不能把鱼卖给你，你可能会把它养死的。”我诧异：这家伙，难不成害怕鱼养死了，我找他算账？便随口嚷嚷道：“没事，鱼养死了不怨你。”

“我指的不是这个，你看看，这种鱼比较大，所需要的生存空间也比较大。你的鱼缸那么小，不适合作为它的生存环境。养死了，你确实可以再买一条鱼来养。可是，对于那条死去的鱼呢？一个微小的生命在你面前死去，你难道就这么眼睁睁地看着它逝去，难道就不会感到愧疚和心疼吗？”

我哽咽，心中还回荡着他那一番话，内心被震撼了。是啊！我以前怎么就没有反省、思考过这个问题呢？

文明伊始，人类就以高级生物自居，自以为高于其他生物，随着科技进步，人们的生活水平不断提高，甚至开始漠视其它生命，随意捕杀，放纵破坏，许多生物濒临灭绝，自然环境更是被破坏殆尽。人类的自我意识不断膨胀、忘乎所以……所有的这些，难道不值得我，不值得我们思考吗？人类，难道不应该重新审视其他生物，以平等之心对待它们吗？

最后，我买了一条最便宜的鱼，斗鱼——一种几乎可以在茶杯里生活的鱼。

黄昏已去，夜晚已临，风儿，却不再那么喧嚣，缓和了许多。我静静地走在夜里，却不再哆嗦，而是感到由内而外的暖意。“沙沙沙”，寒风又起，树木又开始弯下身躯。我转过身，向那个鱼店的方向，深深鞠了一躬……