六一儿童诗歌朗诵稿子[五篇范例]

第一篇：六一儿童诗歌朗诵稿子

六一儿童诗歌朗诵稿子

在生活、工作和学习中，大家都收藏过自己喜欢的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。诗歌的类型有很多，你都知道吗？下面是小编帮大家整理的六一儿童诗歌朗诵稿子，仅供参考，希望能够帮助到大家。

孩子们自己也是有小小的梦想，他们在这个梦想中一直成长，一起腾飞。

牵着梦一起走

我望着天上的月亮，月芽儿弯弯，带我进入甜美的梦乡。

在梦里，我看见了一弯新月，好像正预示着我，一朵祖国的新花，正在逐渐开放。

啊!

我看到了，美好的前景，美好的未来!

梦啊，我牵着你，慢慢踏上成功之路，牵着梦，一起走。

好爸爸一是很棒很棒，工作、学习人人都夸，孩子跟他走到街上，美得会把胸脯挺得高高。

别人都说：“你看人家的孩子，有一个多光彩的爸爸。”

好爸爸一定最疼妈妈，家里活儿总是抢着去干，洗衣服、买菜、做饭，还带着孩子收拾家。

他的两手很巧很巧，能使坏了的收音机开口讲话。

好爸爸肚子里的故事最多，像小河那样总也淌不完，听得孩子竖起了耳朵，还瞪圆了眼睛，张大了嘴巴。

不论小孩子提出多少怪问题，他都能耐心地一个个回答。

好爸爸从不扳着面孔，脸儿总是开满了笑花。

他总说，小树要长得直直，必须经常地剪枝打杈。

他的话像支动听的小曲，在孩子心湖上轻轻飘洒。

啊，这样的爸爸，谁都会说是好爸爸。

因为他以自已的行动，教会孩子怎样做人，用爱的雨露，染绿了每一棵小芽。

街头

听不见马路上车辆喧闹，哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动，嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜒。

忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

江上

像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两对虎牙。

幼稚是会生长，会成熟的，只要不衰老、腐败，就好。

歌舞欢腾，六一儿童庆佳节;阳光灿烂，万千新花正宜人。

祖国花朵，满园向阳花;未来主人，一代接班人。

儿童的'生命是无限的。

孩童的动作，是清洁，是正直。

孩子，是人类纯洁而天真的花朵。

童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永不息的活动，一股强烈的欲望。

儿童的生活，是游戏的生活;儿童的世界，是游戏的世界。

儿童是我们的未来，是我们的希望，是我们国家最宝贵的财富。

儿童是创造产业的人，不是继承遗产的人。

儿童是人类最珍贵的天然资源。

好好学习，立凌云志，当一代新人;天天向上，做栋梁材，创千秋大业。

爱劳动，爱科学;讲道德，讲文明。

勤奋学习学三好，刻苦钻研登高峰。

宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。

年少宏图远，人小志气高。

从小爱科学，长大攀高峰。

立凌云之志，做栋梁之材。

儿童节快乐，永远童真的你!

小朋友们节日快乐。

儿童节快乐!愿你永远拥有一颗童心，天天笑哈哈。

祝小朋友节日快乐!身体健康!

祝你六一儿童节快乐!

祝小朋友们节日快乐，好好学习，天天向上，个个儿像模特。

你好呀!祝“六一”儿童节快乐!

第二篇：六一主持人稿子

世雅小学2014年 六一文艺汇演主持词

2014年5月 郭：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋； 夏：队旗猎猎，鼓号阵阵，星星火炬照亮了张张纯真的笑脸。江：今天，一个灿烂辉煌，充满喜庆的日子； 周：今天，一个孕育理想，充满希望的日子； 合：在这特别的日子里，几百条红领巾欢聚一堂！

男：让我们以热烈的掌声欢迎来参加我们世雅小学六一文艺汇演的领导嘉宾，老师和家长们的到来！

合：祝大家节日快乐！下面我们宣布世雅小学“唱五水共治，创和谐校园”文艺汇演现在开始！

1.郭： 浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。夏：“五水共治”，吹响了浙江大规模治水行动的新号角。

周：是的，浙江省委十三届四次全会提出，要以治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水为突破口倒逼转型升级。

江：我们市委市府只要统筹兼顾，分步实施，水陆并治，积跬步以至千里，累小胜而成大胜，我们要让天更蓝、山更绿、水更清，全市人民的生态梦，一定会成为现实。下面请欣赏六一中队为我们带来的大合唱《五水共治好》，掌声欢迎。

2.夏:送走五月的芬芳，迎来六月的阳光。

周：虽然春天已去，但不妨碍我们回味春天的美好，让我们踏着《春晓》的舞步，倘烊春天，请欣赏二二中队的扇子舞《春晓》，掌声响起来。3.郭：年少的青春，未完的旅程

江：无悔的关怀，无怨的真爱，是爸爸带着我们勇敢的前行，你们还记得kimi，天天吗？瞧、他们来了，请听四一中队队员们带来的歌曲《爸爸去哪儿》，掌声呢 4.周：星与月，同在一片夜空里，却只能相望相离，于是就有了星与月不朽的神话，请欣赏二一舞蹈《星月舞蹈》，掌声欢迎。5.周：六一是我们的节日，我们快乐在六一，成长在六一。

江：成长的途中有爸爸妈妈对我们的叼念，有爷爷奶奶对我们的思念，更有老师对我们的挂念。

周：我们心怀感激，心怀感恩，让我们一起欣赏一二中队小朋友带来的《最想念的季节》。掌声在哪里 6.夏：做兔子的动作蹦蹦跳跳。江：婷婷，你在做什么？ 夏：我是一只可爱的小兔子。

江：你看，一群开心的兔子也欢快的跳起来了，请欣赏六二中队带来的花样兔子舞，掌声欢迎。

7.郭：这群兔子太可爱了，谢谢他们的精彩表演。周：与你们相遇，是命运的安排。

郭：那可爱的笑脸，迷人的大眼睛是那么美丽，下面请欣赏一一中队给我们带来的舞蹈《大眼睛爵士舞》。掌声呢? 8.夏：我们刚刚送走了《大眼睛爵士舞》，又迎来了大家一起来。只有团结才是力量，让我们一起来吧，尽情地跳吧。请欣赏六二中队的舞蹈《大家一起来》。掌声有请。

9.郭：生命的美丽在这里挥洒，青春的风采在这里绽放在这激情飞扬的时刻，让我们起舞，现在请欣赏四二中队带来的《机器舞》。掌声欢迎。10夏：混合时代的气息，伴随着绚丽的舞姿。郭：让我们跟随着他们的脚步，领略现代舞的魅力。

夏：请欣赏二三中队带来的爵士舞《请我跳舞》，掌声响起来。.11.周：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感到激情澎湃。因为我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，和着动感的节拍让我们一起欣赏由三一中队带来的舞蹈《半糖主义》，掌声来吧。12.江:遇到困难，我们要对自己说：不怕，不怕。

郭：遇到挫折，我们要对自己说：不怕，不怕。一三中队正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕，不怕！》，掌声呢 13.夏：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。郭：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

夏：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。请听学校音乐兴趣小组为我们带来的歌曲串烧，掌声响起来。

14.周：六月是童年的摇篮 夏：六月是童年的梦乡 周：六月有童年的沃土

夏：六月有童年的太阳，请欣赏三二中队为我们带来的舞蹈《童年》，掌声有请。

15.江：印度是古老而神秘的东方民族，说出印度大多人脑海里会浮现出华贵面纱的美丽少女，而印度舞更是以它优美而神秘的韵味吸引着我们的眼球，接下来，让我们欣赏四一中队同学带来的异域风情《印度舞》。掌声欢迎。16.周：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出多彩的世界，童年是一首歌，美妙的音符流淌在我们的心中，下面请听四二中队的大合唱《魔法城堡》，掌声有请。

17.夏：我们每个人都有一个美好的回忆——童年，小的时候我们都盼望着赶快长大，可真的长大了，却又开始怀念小时候的美好，然后就再也不想长大了，现在有请五二中队带来的舞蹈《不想长大》，掌声在哪里。

18.江：夏夜的感动释放着激情，荡漾着青春，张扬着个性，摇曳这流行，请欣赏五三中队双人组合drop dead beautifui, 掌声呢？

19.周：我们的校园美不美？

郭：美，真的很美！花园式的学校令我终身难忘。周：我们的校园好不好？

郭：好，很好，那就五一中队为我们带来的三句半，《夸夸我们的好校园》表演者彭海山等，掌声响起来吧 20.夏：你记得夏天的萤火中吗？

江：当然记得呀，夏天的晚上，萤火虫提着蓝色的小灯笼，在草丛中飞来飞去。夏：他们在干嘛呀? 江：他们在找朋友，只要找朋友，就算天在黑也不怕。请欣赏四三中队带来的舞蹈《虫儿飞》，掌声欢迎。

21.周：动听的歌声，给我们带来声乐享受。夏:强劲的舞蹈是我们奋力挥洒的青春 周：也许时光终会逝去 夏：但这一刻将被铭记

周：一支《sorry sorrg》不只是歉意，更多的是对年轻的美好回忆，请欣赏六一中队带来的舞蹈《sorry sorrg》掌声在哪里。

22.江：春在漫步的微笑种下了一朵朵青春璀璨的年少，朋友怀中的樱花草，请欣赏五一中队为我们带来的舞蹈《樱花草》，掌声再次响起。23.周：我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，夏：我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。周：我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化。

合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。接下来请听五三中队带来的大合唱《我的中国心》，掌声热烈些。

夏：拨动心灵的琴弦，弹出美妙的歌谣 江：舞动稚嫩的小手，描绘七彩的童年 周：今天，我们因学校而精彩 郭：明天，学校因我们而自豪 夏：今天，我们是学校的主人 江：明天，我们是祖国的栋梁

周：让我们高举星星火炬，唱响少先队队歌 郭：让我们拥抱幸福的时光，共创辉煌的生活！

合：世雅小学庆六一文艺演出到此结束！再次祝同学们节日快乐！再见！（主持人向观众挥手致意）

第三篇：六一诗歌朗诵

A： 什么是

我们这支

伟大的军队

英雄的军队

可爱的军队的军魂

B:南昌城头雨

井冈山上风

大渡河的激浪

太行山顶的古松 C:我军靠什么

从小到大

从弱到强

南征北战

无往不胜 D:北疆的芳草绿

南国的木棉红

香江的旗啊，濠江的歌

红五星的光辉映彩云

《军魂颂》 和平年代云和月

常伴融融杨柳风

合：昆仑有多高

泰山有多重

长江有多长

东海有多深 b我军为什么 能

英雄辈出

浩气长存

合：张思德

董存瑞

黄继光

如同永远不落的星辰

合：雷锋

苏宁

李向群

如同永远闪亮的标灯 C：看一看啊想一想

听一听啊问一问 Abcd：

世界上 有些国家的军队

霸气如猛虎

欺压老百姓

官兵两重天

等级高难登 a：

为什么我军

总是和人民

同呼吸

共命运

心连心

永远是人民的子弟兵 d：

为什么我军

官兵平等

从将军到士兵

如同亲密的弟兄

男：数十年血与火

女：八万里雷和风

男：一切都已说明 女： 一切都在证明 合：伟大的中国共 产党的 坚强领导

是人民军队的立军之柱

建军之本

胜利之路

发展之根

A： 一切都已说明

合：一切都在证明

毛泽东的宏图大略

邓小平的思想理论

江泽民的高瞻远瞩

习近平的大刀阔斧

是我们取之不尽

用之不竭的宝贵财富

武装和引导着

每一个将军和士兵

Abcd合：

我们的原则是

合：党 指挥枪

这是历史的选择 时代的选择

人民的选择

人民军队永远忠于党

气壮山河

攻无不克

战无不胜

一往无前 1 2 3 4 1 2 3 4（敬礼）（红旗颂）

第四篇：六一诗歌朗诵

六一诗歌朗诵,六一“为什么”版

[2009-05-18 18:12:15]出处：太平洋亲子论坛

关键字： 六一朗诵 六一诗歌朗诵 六一节诗歌朗诵 六一儿童节诗歌朗诵 六一儿童节节目

六一诗歌朗诵,六一“为什么”版。通过许多的为什么来赞颂生活的美满，国家的富强！>>更多“六一节目主持词,游戏活动方案”

“六一”的太阳 为什么这样辉煌?

“六一”的花朵 为什么这样芬芳?

“六一”的红领巾 为什么这样鲜艳?

“六一”的孩子们 为什么这样欢畅…… 你知道，他知道，大家全知道。全世界少年们的节日 已经来到，全世界最天真的节日 就在今朝。

“六一”的歌声 为什么这样动听?

“六一”的舞蹈 为什么这样多情?

“六一”的故事 为什么这样引人?

“六一”的集会 为什么这样欢腾…… 你清楚，他清楚，大家都清楚。

歌舞、故事、集会 表达儿童的幸福，今天的小苗，必将长成参天大树。

我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天 我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

六一 可爱啊 这些孩子们 无论漂亮与否 可爱啊 那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的故事那个 穷孩子的妈妈 肯定有最多最多的期望 带着所有这些可爱

无论你穿着如何破旧的衣服 在伙伴们中间 你依然感觉无所或缺

爱妈妈 爱上她的故事

爱妈妈吧 看她 她看你衣衫破旧的过六一 委屈的想哭 你衣衫破旧的过六一开心的笑 爱妈妈吧 因为妈妈可爱 如你 庆六一诗歌--献给快乐的孩子们清晨，我们放飞一群白鸽 我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨

初升朝阳的晨晖 照彻 无数透明的心空 展翅高飞的白鸽 带走了

我们所有的 祝福 理想 希望与憧憬!

鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空

我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华儿女的鲜血和生命 染红了国旗

也赢得了 一个民族 一个国家 应有的主权与尊重 祖国高于一切的信念深深 植入了我们心中 胸前的红领巾的火红中 民族魂 获得了新生

一串鸣唱的白云 在万里晴空中 巡行 我们象小树 幼苗 花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中明亮的教室里 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的心情 奇异的网络中我们苦练着高科技的本领 童真的幻想中

我们 一次次登上了金星 水星 六·一 我们的节日 鲜花 彩旗 美丽的气球 欢笑着

我们幸福的心情 可我们更愿把 我们花朵一样的笑脸 编成 一个巨大的花环 由全世界儿童 共同举起我们一起 告别贫困 告别战争 告别歧视 告别一切罪恶的狰狞

在这个蔚蓝色的星球上 创造出一个地球村的高度文明

我们放飞一群白鸽 在六·一儿童节的清晨 让白鸽 带着我们稚气的宣言 飞向世界各地 飞向未来时空>>更多“六一节目主持词,游戏活动方案”

第五篇：六一诗歌朗诵

六一诗歌朗诵（参考曲目）六月的鲜花

男：走进六月，女：六月是多么美好。

男：六月的鲜花，争奇斗俏；

女：六月的阳光，分外妖娆；

男：六月的街道，洒满了绿荫；

女：六月的节日，溢满了欢笑；

男：六月是一片绿叶，生长在岁月的怀抱；

女：六月是一首歌谣，激荡着我们的心潮；

男：六月是一组小诗，发表在春夏之交；

女：六月是一只小鸟，唱着快乐的小调；

合：六月是巧克力面包，有着香甜的味道；

合：六月是一颗明珠，在我们心上闪耀……

男：走进六月，女：六月是多么美妙；

男：六月向我们招手，女：六月向我们微笑;

男：六月像一个顽皮的孩子，合：在祖国的大地上奔跑；

男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；

男：六月同小黄鹂唱歌，女：六月拉小花朵拍照；

男：六月在秋千上荡，女：六月在木马上摇；

男：六月的笑声最舒心，齐：六月的歌声最自豪……

男：六月走进校园，女：校园的钟声起得最早；

女：露珠还在花瓣上滚动，男：霞光还在叶片上跳跃；

男：校园里响起朗朗的书声，合（全体）：煮沸一个金色的拂晓； 男：六月走进课堂，女：课堂充满智慧充满创造； 男：老师在用滴滴心血，浇灌我们这些小苗；

女：我们坐在教室里仿佛听见，祖国呼唤我们出征的号角；

男：戈壁滩，我们去栽种鲜花，女：大海里，我们去采集珍宝；

男：蓝天上，我们去驾驶飞船，女：宇宙间，我们去探索奥妙；

合：我们要让山河更加壮丽，合：我们要让祖国更加富饶……