关于春的朗诵稿(集锦)[5篇范文]

第一篇：关于春的朗诵稿(集锦)

关于春的朗诵稿(集锦14篇)

在我们的学习时代，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵者必须具备一定的表演技能。什么样的朗诵稿才经典呢？以下是小编帮大家整理的关于春的朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于春的朗诵稿1

春天远了又近，去了又回。

春天是什么？

春天是风暖，是水柔，是树绿，是草长，也是花红。

春天远了又近，去了又回。

春天是什么？

春天是燕来，是虫叫，是蝶飞，是蜂忙，也是蛙鸣。

春天远了又近，去了又回。

春天是什么？

春天是咚咚心跳，是久别重逢，是欢呼雀跃，是热烈相拥，也是泪水盈盈。

春天远了又近，去了又回。

春天是什么？

春天是梦，是幻，是思，是想，也是一切美好事物的憧憬。

春天，我爱你！

关于春的朗诵稿2

煤炭的焦黑中映出你的刚强，寒风的凛冽中衬出你的脊梁。

在星辰下，在烈日里，在冰雪中，都留下你忙碌的身影，在火车上，在煤堆上，在卡车上，都看见你强健的臂膀，挥舞着两米长的铁锹，把煤炭装上，把温暖送上，把汗水滴上，千百个日夜才换来我的读书成长。

我工作在异国的他乡，经常想起你朴实的脸庞，那长满皱纹的脸永远那么清晰，那长着老茧的双手永远那么有力。

犹记你在列车上送我的那次，三十八个小时的未眠，五千里长途的惦念，把我带到呼院，带到草原，带到美好的明天。

啊，父亲，你是亿万中国农民的一员，你是儿子心中温暖的春天，不论经历多少沧桑苦难，你的正值诚信教导我追求真善!

关于春的朗诵稿3

我曾在寒冬呼唤

呼唤春天的到来

给这冷漠的世界

带来真理的美好

不需要多少财宝

不需要多少支付

只需一份真诚的微笑

只需一份善良的目光

就能富足这孤独的无望

就能扫落这心头的凄凉

然而我是那样的渴望

渴望春天真理美好的美好

当春天来到了面前

我走在春天的春天

给这明媚的世界

我要献上生命的回报

仅需要一份真诚的你好

仅需要一份善良的祝愿

就能开放生活的花苞

就能铸就情感的崇高

然而我是这样的幸福

在春天的真理无限的美好

关于春的朗诵稿4

母亲啊!母亲

你的肌肤被岁月浸泡

你的秀发被风霜染白

你的身姿被生活扭曲

你的乳汁哺育了下一代

你80岁高龄

仍坚持自己做饭

你孤独的身影

与乡邻村野为伴

母亲啊!母亲

你亲手放飞的鸽子

心里却时刻惦念

你每每与别人提起儿女

慈祥的睑上

常常绽放着骄傲的笑颜

你不图儿女多大回报

你只祈愿他们幸福平安

常回家看看责无旁贷

值此母亲节来临之际

我用钝拙的画笔

为你!为天下的母亲

勾勒几丝温馨的花瓣

关于春的朗诵稿5

青春的彷徨，注定了过往的流浪。

无尽的幻想，我要去远方。

要看看草原的牧羊。无边的狂想

是我自由的绽放

梦中的马匹，何时来到我身旁

流浪，流浪

昨日的过往，今日的飞翔，明日的流浪

草原的牛羊，要去远方。

心中的方向，成了现在的迷惘

青春的话囔，告诉我暂时要去流浪

梦中的花香，让我有了力量

理想的芬芳，让我忘记往事的流浪。

关于春的朗诵稿6

风景

细雨，打湿了

芭蕉树下的身影

几株小草，被阳光抚摸的很冲动

一声燕鸣，落在洁白的诗笺里

惊醒了一树玫瑰花的痴情

揭穿了绿肥红瘦

并不是为了装扮风景

是梦非梦

月亮爬过窗口，屋里一切都白了

而你仍在伏案

一本书，翻到发黄还在翻

直至，把几千年的精灵

翻到鼾声里，翻到

朦胧的树林里

与你对舞，谈诗

烛光忽闪着眼睛

唯恐不谙世事的公鸡扬起喉咙

跌破的青春

一朵丁香花

把青春带向迷途

那里，有森林泉水乱石，唯独

没有阳光的方向。牢牢

抓住丁香花的浓郁气息

漫无目的地攀爬，摔倒，跌破

直至丁香花的幽香

也被莽撞的青春刮伤

我属于童年

你以为我老了

不，我属于童年永远属于童年

你以为我有了胡子

有了支撑少女的桅杆

你以为我有了皱纹

有了步入死亡的深渊

不，我没有老

我属于童年永远属于童年

我的脸是一片黄土地

我的心底却是一片蔚蓝

历史曾多次把我曝光

我本是一张放大的童年照片

日月星辰该一遍遍把我朗读

我是一篇万世也读不烂的寓言

睁大明月看透明与暗的玄学

泉的唇上，白天丢下一支滚烫的歌

石头说，歌早被泉吞下，泉水逃荒去了

石头背座着，靠着寂寞

泉的稀稀拉拉的眉纹里，千万朱砂痦子抖动

盯着你窗前的金光喊，扇子，扇子

不是竹扇的光扇，却比竹扇更易调动风

更易驱散热和感情，有太阳有火就有事业有热

没有月亮有星有灯，地上，我们的影明暗不同

明人与暗人的末梢神经，依旧徘徊在早已荒芜的孔孟园林里的地位、民庭

扇子，我想抓住扇子，扇净漫天胡思乱想

睁大明月看透明与暗的玄学

腐庸和黑暗，将彻底退化

新世界的月光不容垄断，新世界的爱情举着平等

惯于幽会花草的我惯于幽会花草的我今天

意外地与一伙儿童相约

跟着跳

和着歌

每根毛管里

都溢满欢乐

于是

我才发现

孤独的视线

已拱破一层原始的壳

瞳仁里长出绿色

惯于幽会花草的我今天

也成了百花丛中的一朵

心形伞

举一把心形伞

把风雨撑出伞外

撑一方晴空留着生长爱

无奈这是暴风雨的世界

这伞迟早会被风雨撕坏

衣服湿了还会晾干

感情湿了会裂出缝隙

还是把伞插入泥土吧

它能长成天大的伞盖

到那时无论是风来挑拨还是雨来离间

我们都不会分开

孔雀自语

我是一只花孔雀

尾巴系住多少痴意

是的我的尾巴是一首优美的诗

多少人为读到它

不辞千里，锁在这咫尺之地

不过

过分的重视

会变成轻视

假若没有这条美丽的尾巴

肯定不会

遭到这么多目光的挑逗

春

切断寒流

挣开雪梦

越过冬的疆界

化作燕鸣啁啾声声

闯进我的心胸

春风吹开小溪

绿芽拱破压抑

我心灵的原野泛起绿波

荡起涟漪

于是洁白的迎春花瓣飞出冰封的大地

还

不是梦不是烟

往昔的事又浮在眼前

我把曾凉透的心

拿到阳光底下好好暖暖

再放到你的床前

保你过冬时不用买炭

垂钓

当启明星把夜从眉纹里放飞

我便用竹竿挑起白鸥的希翼

融进湿漉漉的海风，去寻觅属于自己的位置

为了给生活的胃口带来芬芳、鲜美

我把每一个未完成的梦全都交给钓钩去思索、发问

为了使爱情的湖面长久地呈现活泼、欢愉

我把我二十岁的青春全部写给浪花、涟漪

祖国，请您相信

垂钓是我的职业和选择

尽管这职业在世上最苦最累

从朝霞编织的花环抽出一根柔长的彩线

从早晨银白的炉膛取出一只炽热的钓钩

穿上理想、信念和爱

抛进时代的大海

垂钓汹涌澎湃的节奏

排天大浪的力度

流霞缤纷的色彩

为我可爱的祖国

钓一枚旭日般的金牌

邂逅

不是梦

火辣辣的太阳蓦然化成满天星

曲径深处飘来慢悠悠的歌声

恍惚间

骨子里渗出丝丝隐痛

我有一根白头发

我有十万根黑头发

我有一根白头发

今晨，对着镜子

十万根黑头发齐声问这一根白头发

“没经霜打你怎么白了?”

春.小溪

今春

我又交了个朋友

她的名字叫小溪

只能远望

不能走近

一接近，便跌在她的怀里

胡子

岁月馈赠的纪念

扎根在口的两岸

勿用春雨滋润

无需冬雪考验

弱者，感慨的惊叹号

强者，进取的金刚钻

关于春的朗诵稿7

春天就该做春天的事情

比如播种，赏花，踏春

种下植物。等着春风过路

看它们在阳光下泛起鲜活

还可以与一尾鱼说些悄悄话

踏着没出土的草根提醒它春天到了

桃花频频出现在众多诗人的文字里

我要提的是李花，是一片春阳下的雪色

是他们把南方的春天染白

洁净得跟天空一样

它们细密洁白。像小紫的天地

所以被我深深地爱着

我站在向东的山坡上

身前身后都是沐浴在春风春阳下的果树

茂谷柑和甜橙，还有叫不出名的果树

它们努力生长，依赖着脚下的土地

水分以及阳光

用一片无垠的绿色点亮山坡

春天就该做春天的事情

其实我现在正站在厨房里

煮着白菜听着歌

趁机把春天想象了一遍

关于春的朗诵稿8

在这个没有春天的春天里

我牵挂的不是我的亲人

在这个没有春天的春天里

我不敢牵挂我的亲人

在这个没有春天的春天里

我怕我的'牵挂

会给我的亲人带来寒意

在这个没有春天的春天里

我牵挂的是一个

似亲非亲若即若离

似冷非冷若远若近

生命中好像从来就没有过春天的人

在这个没有春天的春天里

我牵挂的是一个

从秋风秋雨中走来

几经烈日暴晒

而今犹在冰雪里浸泡

浑身没有一丝春意的人

在这个没有春天的春天里

我牵挂的是一个

我那原本亲亲的纯纯的靓靓的让人心疼又让人憎恨的宁可从此放弃春天也要一意孤行

倔强得几乎成为一叶枯枝的表妹

非要嫁给的人

关于春的朗诵稿9

老师

当我想你的时候

只要看上一眼

心里就像冬日的太阳

很暖很暖

老师

当我孤单的时候

只要和您说上一句话

心里就像灌满了蜜

很甜很甜

老师

当我无助的时候

只要想到您亲切的笑容

心头便涌起

无限的眷恋

老师啊

您像妈妈

絮絮叨叨缠绵的爱

您像爸爸的大手

牵着我向前

老师啊

您就像哥哥

可以依靠的肩

您像姐妹无话不谈

世界上最贵的不是金钱，而是时间

最美的不是风景，而是情感

每个人的时间

都很有限

能够随时陪着你的人

能走多远

关于春的朗诵稿10

太阳拍着金色的翅膀在飞跃，蓝色的山岗后面在唱着动人的歌。

树林的那边是一条河，火红的云片正在织造着天幕。

童牧在吹着竹叶片卷的喇叭儿，童牧正在唱着竹枝沙沙响的歌。

心中有一条航行的海，有一对绿色的帆船在航过。

拂面的春风柔和的波，刚出胚芽的嫩叶要把树尖撑破。

绿色的是水青色的是山，春天的世界春天的歌。

绿草青青，花儿朵朵。

妹妹抽拔竹笋爬山坡。

几处山岗红霞染

片刻采了一篮多。

漫山遍野草木绿，春天的世界春天的歌。

你问我在看什么？

一队绿色的帆船在航过。

关于春的朗诵稿11

天天

母亲在念我父亲在等我偏偏

我又在到处瞎忙

于是

回了家

母亲就唠叨

父亲就气恼

唠叨我不爱惜身子

气恼我不通讯息

我是父母健在的唯一希望

就像小时候

我们一刻都不愿离开父母

中年

是沉甸甸的收获了许多

也会失去许多

愿

天下父母

都能顺遂心愿

关于春的朗诵稿12

春天是我们的春天

是我们播种希望的春天

春天是诗人的春天

是诗人无法出版的诗集

小草打开春天的颜色

花朵按响春天的门铃

太阳让每一缕春光都获得了新生

春天是北方苏醒的春天

是北方河开春梦开始的春天

春天是画家的春天

是画家一生画不完的画卷

寒流从缩小到消失

花红柳绿渐入佳境

我们邂逅在春天的季节

追逐太阳的光辉

关于春的朗诵稿13

树木的枝头长出了角儿

嫩芽在冰冻的泥土下悄然地

叩响了大地的门扉

小蚂蚁和小飞虫睡醒了

蚯蚓也在泥土下爬动

风绿了

雨也绿了

小溪唱响了清脆的歌儿

燕子呢喃着剪裁出绿色的衣裳

轻悠的风筝扬起季节的风帆

哦，春来了!

春在枝头

春在虫鸣

春在鸟语

春在天空

春在躁动着的卑微的生命

春，染绿了少年的心坎

春，滋润着希望的绿芽

啊!春的领地

生机盎然

关于春的朗诵稿14

燥热。苦闷。汗水和泪水

一起下，浇灌青春

骄阳下枝叶生长旺盛

绿得叫人绝望

七彩的梦像棉花糖

猫来偷吃，被神打断尾巴

惊惶逃窜时把黑夜撞翻

青苹果太多情，藏不住的小心思

趁夜色滴落

是缘，滋润受伤的尾巴

在地上生了根

有天成人的猫走进回忆

发现花开得正艳

第二篇：2011年春诗文朗诵总结稿

棠村镇小学生经典诗文朗诵比赛活动总结

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

为提高小学生阅读古典诗文的能力，丰富积累文学知识，弘扬民族文化，促进中华古诗文诵读与语文新课程教学的有机结合。今天我们在此举行诗文朗诵比赛，这次活动中心学校周密安排，精心组织。各学校领导高度重视，发动师生广泛参与，扎实开展古诗文背诵活动，提高了活动的质量。这次比赛分预赛和决赛进行，我们首先在各校开展的基础上，推荐选手分别在徐庄小学和袁营小学举行了预赛，并在62位选手中选拔了31位选手进入今天的决赛。

本次比赛，在各校领导及全镇教师的密切配合下，在各位评委的辛勤工作下，通过刚才31位参赛选手的积极努力及精彩表现，取得了圆满成功。在此，我代表中心学校首先向今天辛勤工作的各位评委及对本次活动大力支持的全镇师生表示感谢！向各位参赛选手表示祝贺。下面就本次比赛我谈几点意见：

朗诵文稿 别具一格

各参赛选手的稿子，在老师的指导下，紧扣主题，形式活泼、载体新颖，富有创意的一篇篇感想、体会、及对祖国和学校生活赞美的美文佳作。这些朗诵稿，或短小精悍，词句优美；或韵律和谐，节奏性强；或内涵丰富，意存高远。内容充实，情节感人，语言质朴，感情真挚，抒发了孩子们的真情实感。同学们道出了他们眼中的“世界”，敞露了他们的胸怀，真是妙趣横生，别具一格，美不胜收。

朗诵过程 别开生面

本次比赛共有31位选手参加。我们按自然序号做成标签，然后各位参赛选手抽签定参赛号。朗诵比赛时，会场井然有序，参赛选手慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，高潮迭起，掌声不断。在比赛中，同学们各尽所能，各展所长，或声情并茂、或慷慨激昂，精彩演绎了许多脍炙人口的千古名篇，校园上空回荡着学生的读诗声。通过这样的活动，让古诗文诵读成为孩子们的一种习惯，融入学生日常学习生活中，让学生在活动中沐浴经典文化的恩泽，享受诵读带来的快乐。

本次比赛过程严谨，别开生面。评委老师坚持标准，重实效，坚持公平、公正、公开原则，效果好。比赛结束时，我们按照方案，评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖16名。下面我宣布本次获奖学生名单：

一等奖： 二等奖： 三等奖：

最后，再次向本次活动获奖的同学们表示祝贺，并向为本次活动付出辛勤努力的各位评委及为本次活动大力支持的棠村小学及全镇师生表示感谢，谢谢大家！

第三篇：欢迎辞朗诵稿(2012春期)

欢 迎 辞

长风猎猎，江水奔涌，泸州教科城建设百舸争流；

书声琅琅，弦歌不辍，天立个性化教育挺立潮头。

双主型课堂典范，个性化教育高标——泸州天立学校欢迎你！天立，高扬“学会做人，学会生活，学会学习，学会创造”的素质教育旗帜，培养具有国际视野和创造能力的顶尖人才，为学生一生的发展奠定坚实基础。

天立，传承“和而不同”的哲学智慧，吸纳多元智能的现代理念，以“个性、差异、潜质”为培育点，把精心、精细、精到、精美作为生命追求，为每一位学生插上腾飞之翼。

天立，严格管理，真诚关爱，给予学生心灵呵护、智慧启迪。“文明礼仪教育、健康教育、安全教育”为学生舒展性灵、健全人格、激活潜能创造广阔天地。

高中做精，天立高中重本上线率突破40%，本科上线率突破80%，七届高中2100名毕业生有11名青年才俊考入北京大学、清华大学、香港中文大学。

初中做强，天立初中七届中考挺进全市前十名累计达24人，达到国示高中录取线的优尖生比例超过50%，以综合实践课为切入点的素质教育硕果累累。

多元发展，天立50多名优秀学生留学美国麻省理工学院、加拿大哥伦比亚大学等世界名校，一批优秀艺术人才进入中央美院、中国传媒大学、北京电影学院、中国音乐学院等知名大学。

向善向上，天立学子知书达理，阳光睿智，志存高远，在学科奥赛、科技创新大赛、艺术人才大赛中挥洒自如。

教学相长，天立教师爱岗敬业，德艺双馨，学术前沿，在国家、省、市各级优质课和教学技能大赛中如鱼得水。

岁月如歌，天立在“创造、求真、奉献”的伟大乐章中走过了辉煌十年。全国民办教育先进集体、首届中国当代特色学校、全国和谐校园先进学校、泸州市建设川滇黔渝结合部教育培训中心骨干学校等荣耀实至名归。

迎接挑战，天立人志在“二次创业”，开启个性化教育的全新时代。主动变革，天立课堂全面实施启发式、探究式、讨论式、参与式教学，让学生主动学习、自主学习、合作探究，不断激发师生展示与表现的欲望。

天立是一首诗，绚丽而飘逸；天立是一部书，浩瀚而深邃。来吧，亲爱的同学！

是鹰，就翱翔天宇；是剑，就尽显锋芒。

相约天立，点燃生命激情；放飞梦想，谱写壮美华章！

第四篇：2015春 朗诵稿

放飞理想

男：理想是石，敲出星星之火； 女：理想是火，点燃熄灭的灯；

合：理想是灯，照亮前行的路；

齐：理想是路，引你走到黎明。

女：在这阳光明媚的日子里，男：在这个激动人心的时刻，合：让我们放飞自己的理想，齐：放飞理想，走向辉煌！女：我们是祖国的花朵，男：我们是祖国的希望；

女：身为祖国栋梁，我们要有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的凌云壮志，男：肩负祖国未来，我们要时刻牢记：“天下兴亡，匹夫有责”！

合：请欣赏《放飞理想》第一章：回顾历史，牢记使命。朗诵： 《夏日绝句》：

生当/作人杰,死亦/为鬼雄。至今/思项羽,不肯/过江东。

《出塞》：

秦时明月/汉时关，万里长征/人未还。

但使龙城/飞将在，不教胡马/度阴山。

《从军行》：

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

女：回顾历史，我们心潮澎湃；

男：展望未来，我们豪情满怀；

女：为了实现理想，我们分秒必争；

男：为了报效祖国，我们发奋图强。

女：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；

男：花有重开日，人无再少年； 女：分秒必争的我们定将“更上一层楼”

齐：将困难踩在脚下；

男：自强不息的我们定会登上人生的顶峰，齐：享受“一览众山小”的风光。

合：请欣赏《放飞理想》第二章：惜时如金、发奋图强

朗诵：

《长歌行》：

百川东到海,何时复西归？ 少壮不努力,老大徒伤悲。《劝学》：

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

《登鹳雀楼》：

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

《望岳》：

岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

女：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

男：不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

女：实现理想，需要自强不息；

男：放飞理想，更要百折不挠。

女：让我们手挽手，肩并肩；

男：让我们挺起胸，昂起头。

女：向着困难宣战，男：不向命运低头！齐：我们坚信：

合：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；

齐：请欣赏《放飞理想》第三章：千锤百炼、百炼成钢

朗诵：

《梅花》：

墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

《青松》：

大雪压青松，青松挺且直。

要知松高洁，待到雪化时。

《竹石》：

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《画菊》 郑思肖

花开不并百花从，独立疏篱趣未穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。

女：希望的朝阳冉冉升起，男：自强的我们昂首向前，合：让我们用理想点亮生命的精彩。

齐：放飞理想，谱写精彩人生！

第五篇：教师节朗诵稿(集锦)

教师节朗诵稿(集锦15篇)

漫长的学习生涯中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？以下是小编收集整理的教师节朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师节朗诵稿1

《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄，却给我们撑起了一片无雨的天空。

您没有建筑师的双手，却给我们奠定了最坚实的基石。

您没有艺术家的眼光，却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

您那渊博的知识，让我们感受文明与希望。

您那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让。

您那高尚的人格，深深影响着我们的心灵。

感谢您老师，我们真诚的感谢您。

您就像那一支默默的蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。

有您的光明的指引，我们不会在黑暗中迷失方向。

教师节朗诵稿2

《教师诵》

平凡的人，平凡的手，架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，走过夏的酷暑

培养出莘莘学子

一只粉笔

指点知识王国的迷津

一块黑板，记下比海还深的真情

一个讲台，映照着园丁浇灌鲜花的艰辛

三尺教鞭

挥向通往梦想境界的途径

我们是繁星

您是月亮

把优美动听的故事“讲给”我们听

让我们能进入完美的梦境

清晨的阳光是您那灿烂的微笑

不管我们失败还是胜利

不管我们后退还是前进

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉

教师

慈祥的母亲

教师

千万颗童心的梦想

教师

祖国赋予您特殊的使命

让您把一棵幼小的禾苗

培养成祖国的栋梁

教师

我要您那慈祥的面容永不变老

教师

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡

教师

我要您那乌黑的头发永不变白

教师

我要您那疲劳的双手变的简便

教师

我要为您歌唱，为您祝福

教师

您是我最敬佩的人！

教师节朗诵稿3

《亲爱的老师》

九月，金色九月，阳光明媚的九月，我们在这诗情画意的季节里，迎来了一个神圣的日子，九月十日教师节。

在这美好的节日里，我手捧美丽的鲜花，献给您。

亲爱的老师，有多少个不眼之夜，又有多少次灯光长明，有多少日月轮回，又有多少个春夏秋冬，一缕缕白发，是您走过的岁月苍霜;一道道皱纹，是您谱下的不灭华章;呕心沥血育英才，是您无私的奉献;

天下遍桃李，是您执着的理想。

教师节朗诵稿4

红颜在青春的地平线擦过，没有人注意时间正悄然无息的流淌。

白发便苍老的可以彰显岁月消逝的脸，任岁月无情的撕扯，你心热如初，一如既往。

你努力去完成你的使命，您的任务，用自己的一生把我们照亮。

老师，您辛苦了，你把最美好的青春献给你的事业，你把最宝贵的时间献给你的学生。

即使手握一团正茂的荆棘，疼痛只会让你投入更多的感情。

此时此刻，我们只想大喊一声，老师，您辛苦了。

教师节朗诵稿5

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

老师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；老师最幸福的日子是今天，因为今天是老师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！

礼赞篇

世上没有所谓的毫无意义的人生。有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给学生们无限的欢乐？

有一首诗最为感人，那就是老师，正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是老师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，老师深情地演绎着他的人生，因为执著，他才会微笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

感恩篇

曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的老师吧！他是否又多了几许白发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的老师呢？让我们心存感激，感谢老师的唠唠叨叨，感谢老师的耳提面命，感谢老师的无私付出，正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。

未来篇

作为一名老师，有时会抱怨学生的调皮不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。

谢谢大家！

教师节朗诵稿6

《赞美老师》

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。

是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。

您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿，永远记住你的情;

无论我们走到哪儿，永远记住您的话；无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

教师节朗诵稿7

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，下午好：

又是一年长空鸣雁，又是一年芦花飞扬，又是一年雨雪霜风，又是一年桃李飘香。缕缕醉人的秋风，又一次送来了我们自己的节日。在这里预祝各位领导、我朝夕相处的兄弟姐妹、以及亲爱的同学们，节日愉快！并真诚地祝愿大家能把今天的快乐延伸到今后的学习工作中，以良好的心态过好今后的每一天，品味今后的每一天，充实今后的每一天，直至美丽我们的一生。

今天我们一起，快乐着我们的快乐，幸福着我们的幸福！风雨同舟，我们已牵手走过了两千多个日日夜夜。虽说步履匆匆，却不敢有半点懈怠，有半点自足，用一颗颗无私的爱心，为年轻的实验中学谱写了一篇篇动人的乐章……

七年来，中考成绩在全县遥遥领先，省级优质课非我们莫属，各科的竞赛选手几乎全成了实验中学代表队，我们的学校也因此获得了100多个奖项。

记得去年春天，我带领获得全省第三名的韩晓萌到北京参加中央电视台希望英语大赛。望着报到处那一个个护照，我的心里陡然生出了几许忐忑不安。我们土生土长的农村孩子，能和这些“海归派”相提并论吗？没想到的是，当我拿出我们那土的掉渣的户口本，竟让报名处的老师大吃一惊：“你们来自县级中学？”原来我们的学生是全国唯一一个县级选手！我满怀信心地告诉晓萌：“看到他们眼中的敬佩了吗？我们既然能凭着实力，从青岛来到北京，就是要见识一下拿着洋文护照的选手到底有多么厉害！别害怕！勇敢地走上去，你身后，有妈妈，有老师，还有我们的实验中学为你呐喊助威！”当晓萌以全国26名的成绩结束比赛，很多人带着怀疑来验证我们的身份时，我和晓萌大声地告诉他们：“我们来自山东博兴实验中学，我们的校长叫周奎齐！”

工作在实验中学，我们自豪；生活在实验中学，我们骄傲！因为是实验中学的老师，不论走到哪里，我们说话有底气！校园的整洁美丽，领导的高瞻远瞩，老师们的爱岗敬业，学生们花季雨季的青葱岁月，都让我深深迷醉。“为什么我的眼里常含泪水 / 因为我对这片土地爱得深沉。”因为我们对实验中学的爱由心底萌发，从肺腑涌出。任凭岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜，我和我的同事们会固守心中的这份情愫，我的学校我的爱。

“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来描述教师的生活。在实验中学，且不说办学理念超前、管理有方、日理万机的决策者们，且不说废寝忘食、夜以继日、为学校的发展、学生的成才出谋划策的中层领导，单看看这些埋头苦干、任劳任怨、勤勤恳恳、不计个人得失的老师们，他们从早到晚，忽略了孩子，忽略了家庭，甚至忽略了自己，为了学校，为了学生，无怨无悔的奉献着一颗颗无私的爱心。

有人说，老师是园丁，间苗浇水，无微不至，语重心长。是啊，我们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求自己的理想。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。

有人说，老师是火炬，燃烧自己，义不容辞，把黑暗照亮。是啊，当花红柳绿，莺飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳；尽管我们也会两鬓成霜，年轻的心却从未改变模样；尽管我们已咽喉红肿，静脉曲张，可是却不声不响；尽管我们也为柴米油盐烦恼焦虑，但内心的忧伤却从不写在脸上；尽管我们也会当爹做娘，三尺讲台却仍然是我们的主战场。

有人说，老师是蜡烛，蜡炬成灰，无怨无悔，甘守清泪两行。是啊，因为我们知道，选择了这个职业，就注定我们的梦想和荣誉与学生一起成长，学生是幸福的，我们就是快乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的；学生是成功的，我们才是优秀的。

今天早晨，收到了几个贺卡，有几句话是这样写的：轻轻的一声问候，不想惊扰您！只想真切知道您的一切是否安好？老师，注意身体！妈妈，为了我们，保重自己…… 听到这样的问候，您感动吗？您还觉得累吗？兄弟姐妹们，为自己自豪吧！我们不是演员，却有固定的忠实的观众；我们不是雕塑家，却塑造着世界上最珍贵的艺术品；我们不是伟人，但我们的身上凝聚着学生滚烫的目光。

爱我们的工作，爱我们的学生吧！当教师虽苦虽累，但却有他人体味不到的快乐和欢欣。如果失去的岁月可以重来，青春的年华可以再次度过，我依然可以毫不犹豫的选择教师这个崇高而神圣的职业。诚然，“笔墨绕身，口舌生涯。”我们没有丰功，没有伟绩，我们不可能像歌星那样一夜之间名扬五湖；我知道，我永远都得那么平凡，平凡得像一片绿叶，一株小草，一杯淡茶，但我相信，只要我们爱教育，爱学生的爱心不老，我们人生的枝头一定会年年盛开万紫千红的桃李花。

教师节朗诵稿8

三寸粉笔，三尺讲台系国运；

一颗丹心，一生秉烛铸民魂。祝各位老师节日快乐！

有人说，教师的生命像一个长长的句子，艰辛是定语，耐心是状语，热情是补语；无私是谓语,奉献是宾语;也有人说，老师的生命像一个根号，叠叠作业为她的青春开无数次平方。

而我要说：“教师如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果！教师似星晨，远望像一盏灯，近看是一团火！”

是的,教师是普罗米修斯,不忘初心传递知识的火种,岂能到达成功的`彼岸?教师是蜂王,不忘初心设计蜂巢,辛勤劳作,岂能博采百花之粉,酿一家之蜜?教师是伯乐，不是慧眼识才，岂能把一支支雏鹰送上高高的云际？教师是春蚕，不是无私奉献，岂能把一根根纤维织成翻飞的旗帜？

如果没有文学家,人生将无法与美丽的心灵共鸣;如果没有画家,人生将无法品味色彩斑谰的世界;如果没有教师,那么,一个民族、一个国家文明的太阳将日落西山，愚昧、野蛮的阴霾将笼罩大地。

是我们教师，培育出千千万万的社会主义建设大军；是我们教师，培育出一代代干部的楷模，使忠诚、崇高和无私穿越时空，成为人类永恒的追求；是我们教师塑造出一批批张扬个性、敢于创新的世纪英才；是我们教师培育出指点江山、激扬文字，挥斥一方的伟人。

最小的主任是班主任,教师从事着最弱小者的工作，却铸造着最伟大的梦想!“师德表天地，素心育英才”,这就是人民教师的情怀,集平凡与伟大于一身的教师,以蜡烛的精神,春蚕的行为,人梯的态度,黄牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃烧、去吐丝、去架桥、去耕耘，时时想学生、处处为学生，终身粉笔染白发，一心报国育桃李。

让未来之光永驻，希望之树长青；

让鲜花遍地开放；

让绿树扩展年轮；

这就是跨世纪人才培育者的心声：

这就是创造性人才缔造者的追求。

光荣的教师们，让我们共同托起明天的太阳！

教师节朗诵稿9

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您

莘莘学子才能成才

因为有您

世界才会如此文明

老师

您是明灯

为迷失方向的孩子找回自己的家老师像什么？

老师像红烛，照亮了知识的路程。

老师像什么？

老师像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们的心里。

老师像什么？

老师像园丁，把幼小的我门培育成一个懂得知识的大树。

老师像什么？

老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。

是老师给了我们那么多的知识，我要祝老师永远年轻、漂亮九月，献给老师

九月，如期而至。

世界因此灿烂。

我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。

九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起

一片真诚的祝福声中，请您干杯。

九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，所有拼搏在教育战线的老师们。

教师节朗诵稿10

金秋九月

硕果累累

九月的烛光化成颂歌

献给光荣的人民教师

您是夜晚大海里的一盏航灯

指引着前进的方向

您用热血谱写着春秋

您用自强浇灌田园

像蜡烛，无怨无悔，发热发光

似春蚕，默默奉献，恪尽职守

教案上倾注着您的心血

课堂上留下您的激情

作业本上凝结着您的艰辛

教师节朗诵稿11

一个普通的名字，薪火相传，历经沧桑；

一种平凡的职业，春风化雨，源远流长。

这个名字那么普通，很少写进辉煌的史册；

这种职业那么平凡，很难让人放在心上。、他的追求是在理想和现实之间铺设道路，他的使命是在今天和明天之间搭建桥梁。

他是石子，铺就他人的锦绣前程；

他是星光，把人们的心灵之火点亮。

这，就是老师，在工作中默默奉献；

这，就是老师，在生活中从不张扬。

在希望的田野上，洒下甘露，播种阳光；

春天，教师是细雨，滋润孩子成长；

夏日，教师是微风，带给孩子清凉；

秋天，教师是阳光，催化孩子成熟；

冬日，教师是雪花，孕育孩子希望。

老师，老师，这就是老师啊——

虽是小草，却花一样芳香！

忘不了那些艰难的日子，忘不了那些质疑的目光。

忘不了家长的无奈，社会的期待；

更忘不了同事的焦虑，学生的迷茫。

心头的滋味酸楚苦涩，肩上的重负泰山一样。

教师是清贫的，除了书本满柜，没有什么家当；

教师是富有的，民族精英里有他培育的栋梁。

一身粉末，两袖清风；

三尺净土，桃李芬芳。

舍弃功利，写下希望；

独领风骚，放飞梦想。

老师，老师，这就是老师啊——

月样的皎洁，太阳般的辉煌！

眼前物欲横流，身边霓虹闪亮。

教师只有滴滴汗水，袅袅书香。

我愿做一位老师，把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，我的梦想将会像海洋一样宽广。

我愿做一位老师，把神圣而崇高的理想之灯点亮，让它燃烧我的诗意和激情，让它照亮我的心灵和行程，让它点燃我的机智和活力，我的梦想将会像太阳一样闪亮。

我愿做一位老师，在春天的土地上播种，在夏日的骄阳下耕耘，在秋天等待它繁花似锦、硕果满枝，在冬季期盼它卓然挺立、笑傲风霜。

我宁愿把自己化作飞尘，只要我的幼苗能长成参天大树；

我不悔把我的双鬓染白，只要我的努力能把学生的前程照亮。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，因为我知道：我不是栋梁，但我的事业是栋梁；

我不会让我知识的清泉变为一潭死水，因为我知道：我不是未来，但学生的梦想会因我而闪光。

选择了教师，我无怨无悔；

走上了讲台，我激情飞扬。

平淡中显真实，真实中著高尚，在平凡与伟岸间徜徉，让爱聚变成燃烧的太阳。

把“发现自己、发展自己”写在兴华学校的旗帜上。

今天，我们要向亲爱的老教师们致敬，祝愿大家节日快乐、身体安康！

今天，我们要向我们美丽的学校祝福，祝愿我们的学校日新月异，蒸蒸日上。

教师节朗诵稿12

我的老师

她有一双明亮的眼睛

就像天上最亮的星星

无论我走到哪里

都是心中前行的明灯

我的老师

她有一双温柔的眼睛

就像那丝丝春雨

轻轻地、柔柔的滋润着我这棵幼苗茁壮成长

我的老师

她有一双睿智的眼睛

就像那浩瀚的大海

引领着我这清澈的小溪

汇入江、河、湖、海

我的老师

她有一双善解人意的眼睛

就像对症治病的良药

在我最需要时

传递给我安慰和鼓励

我的老师

她有一双洞穿心灵的眼睛

就像孙悟空的火眼金睛

总在我想偷懒的时候

透过我的眼睛走进我的内心

……

老师啊！我的老师！

我一定要好好学习

不辜负您对我的期望

长大后我也想拥有您那双眼睛。

教师节朗诵稿13

老师 老师

您就像太阳一样，温暖着我们;

老师 老师

您就像月亮一样，总是批改作业到很晚;

老师 老师

您就像星星一样，眼睛总是那么明亮;

老师 老师

您就像春天一样，把希望带给我们。

教师节朗诵稿14

献给老师的花

欢乐地迎来了假日，他们到野外采摘鲜花，鲜花打扮着绿色的田野——

一幅多美的春天的图画!

忽然，他们想起自己的老师，此刻，她正独坐在窗下……

——辛勤染白了老师的头发，假日也从无闲暇。

老师不是最爱花吗?

应该给她采一束最美的鲜花，连同一颗颗赤诚的心，一起请亲爱的老师收下!

轻轻地走到老师的窗口，她正在作业本上批划，蓝色的字迹像绿色的田野，红色的批语如一簇簇鲜花……

啊!一幅比田野更美的图画，展现在老师的窗下：

鲜艳的花朵流溢芬芳，夺目的色泽放射光华……

也许用不着献上手里的鲜花，孩子们的心意早已表达，多美的祖国的花朵，在老师的心田里扎根开花……

教师节朗诵稿15

我们说：您是辛勤的园丁，我们说：您是坚实的树根，我们说：您是无私的烛、默默的蚕，我们说：……

我们为什么称您是辛勤的园丁？

学生走了一拨又一拨，可您仍留在那间教室里年复一年，日复一日。您不知写短了多少支粉笔，那飞扬的白色粉笔尘落在您手上、您衣服上，还有您的发丝上，不知道您那斑白的鬓角可是那粉笔尘将它染白？也许有的文章您已诵读过无数遍；有的公式您已分析过许多回；有的单词您已拼写过无数次；可你却不曾厌倦，您挥动教鞭的手从不犹豫，握着粉笔的手指从不停歇，岁月在您辛勤劳作中流逝。纵然您已桃李满天下，您又哪肯停歇，勤劳的园丁永远带着笑容，怀着希望浇灌着一株又一株稚嫩的花朵。

我们为什么称您是坚实的树根？

您博览群书，就像那树根从广袤的大地吸取养分；您满腹学问，就像那树根贮满了来自土壤的养料；您把知识传授给学生，就像那树根源源不断地为大树输送营养。树冠因为有了扎实的根才长得茂盛，我们因为您才懂得更多，做得更好。

我们为什么称您是无私的烛，默默的蚕？

您的学生，有的事业有成，有的成了名人，桃李满天下，而您只是欣慰地微笑丝毫不图回报。有首歌唱出了我们对您的敬意：“小时候，我梦想着成为您；长大后，我就成了您，才知道您放飞的是希望，却独自留守安巢。”人说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”您总是无私奉献一生，劳作不休呀。

老师您是桥，架设在懵懂与成熟之间；老师您是船，引领我们驶向知识的彼岸；老师您是钥匙，为我们开启了智慧之门。我们为我们的成长而喜悦，更为我们拥有这样的渊博之师、慈爱之师、伟岸之师而庆幸。

老师您是那么的平凡，就像支撑起摩天大厦的基石。有一天，要是我们成了刺入云天的大厦，我们更会感受到您的坚实和力量。三尺讲台天地宽，方寸教室情满怀，敬爱的老师，在这特殊的日子里请接受我们全体陶苑学子最深挚的祝福，允许我们向您道一声：老师，辛苦了！我们永远感谢您。