【必备】青春感悟作文（精选合集）

第一篇：【必备】青春感悟作文

【必备】青春感悟作文7篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的青春感悟作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

在不知不觉中，我们的身体经历着一些微妙的变化，这意味着我们正在长大。我们开始从儿童期向成年过渡，跨入青春的大门，开始人生中最美丽的春天，我们会发现一个不同于往昔的情感世界。

对于青春，我们充满了好奇。因此，我们需要通过很多方法来感悟青春，享受成长的体验，在尊重与关爱的环境中，我们将进一步体现到青春成长的美好。

我发现刚进入初中的同学都喜欢标新立异，爱穿一些奇装异服，觉得自己很帅，很美，但在老师的眼里却不这么认为的。虽然每个人都希望成为一个与众不同的人，但追求个性不一定要在装扮上，人格独立也不是故作姿态。同学们，真正的个性在于内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己的敢做敢为负责的精神。

在青春期，我们会为一个人流泪，有时会怅然若失。但我们青春更多的是梦想，放飞我们的梦想，努力追求吧！是激情，我们会碰到更多的对手，我们加油吧！是幸福，我们经历了风风雨雨，得到了经验，学到了许多东西。因为拥有青春，我们不怕失败，相信一切可以重来。因为青春，我们有了克服懦弱的勇气和敢于探险的魅力。

当我们为自己的青春祝福时，周围的所有人也在为我们祝福。正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜属于自己的灿烂人生。让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅吧！正如高尔基所说：要爱惜自己的青春。世界上没有比青春更美好的了，没有比青春更珍贵的了。

多年的分离让我对父母的印象渐渐的摸糊；长久的留守生活使的我对他们不在身边的生活。已习以为。我习惯了在没有父母的呵护下怎么生活，在缺少父母的关爱下如何照顾自已，这也许是我长期留守生活得到的为数不多的收获。

在我童年的记忆里爸妈的爱就好比一张空白的纸，以有若无。从小我就很少体验过一般儿童应有的家庭快乐；也没有真正体验过在父母身边耍较的滋味是什么；也无法去感受成功和失败时父母的知味是什么；也多么希望自己真切地体会到这一切。但我常常拥有的却只是无尽的孤独和寂寞，时常陪伴在我身边的只有年迈的爷爷奶奶和年幼不懂事的妹妹。虽然父母每年春节时都会回来团聚，但那短暂的时光在我脑中没有太深的印象，我都快要忘掉我的父母，有是时候。我心里真的好很；他们为什么要抛下我去遥远的他乡去工作，在家乡就不行吗？随着我渐渐的长大，我也慢慢地理解了他们的苦衷出外打工才可保证家庭和我们读书的支出。可即使这样仍无法代削弱我对父母之爱的渴盼。年迈的爷爷奶奶根本无法代替父亲和在我心中的位置。很多时候，我觉得好无助，好孤独，总希望父母在我身边，让我依靠，听我倾述。多少次我曾幻想有妈妈在身边陪伴着我，我们躺在一起唠叨西絮语，说说心中的的郁闷，成长的烦恼。

但现实却一次次击碎了我的期盼，把我抛进无边的的孤寂中去。一次次的幻想、一次次的梦醒，让我在面对亲情时有了太多的冷漠。仿佛有一堵无形的墙把我跟父母隔开。每当过年父母从远方回来。我虽有期待，但懊恼感是觉的有那么的陌生。见面时的话儿竟不知从何说起，淡淡的三言两语，边觉然无味。可一时不见却感到一阵莫名的伤痛升起。表面上的漠然其实难掩饰我心中的期盼：永远像一个未长大的孩子一样，时时偎依在父母的怀里。

后来奶奶跟我说起爸爸以前的的故事：爸爸年轻时在吉首读了三年书，满以为可以在村里混一官半职，最终却未能如愿，只好离乡背井去外地漂泊。为了生活他干过多种工作，拼命挣来的血汗钱舍不得自己花，都寄给了家里。听完这些我的心象被火烫一般的痛。我为我的无知难过，为我不了解爸爸而难过，为自己的幼稚不懂事而惭愧。原来我更本就不可解父母过望的辛酸，还无知的埋怨他门对自己管的太严，不知道他们所做的一切为的都是儿女

父母的爱是伟大的，无私的，只求奉献不思索取。我被深深的震撼了，那一张张的汇款单不知汇聚了他们多少的血汗，那一步一回头的身影不知聚集了多少的眷恋，那一封封的家书中侵入了不知几许泪水，那一串串的叮铃声无不饱含着深深的爱意。亲爱的爸爸妈妈，我想对你门说，我爱你门。我虽曾迷茫过，怨恨过，但我现在真的理解了你们。虽然到了现在我还盼望能时时生活在你门身旁，但那是我对你门爱的太深切。我定然会牢记你门的谆谆教诲，把对你门的思念化成奋发向上的精神去面对一切。你们放心吧，虽有时我会偷偷哭泣去思念你们，但我一定会努力学习，以一种健康的心态去迎接那温欣，快乐的到了。爸爸妈妈，让我门一起努力吧。

不分昼夜的流水，阴晴圆缺的明月，树的枯荣，雁的来去，翻飞的日历，滴答的时钟，这一切让你感到的仅是自然现象？难道你就不能从中感悟什么吗？

——题记

风铃在屋檐下清脆地响着，温和的风、亮丽的阳光、斑驳的树影与远处起伏的山峦，闯入我静谧的心境。啊，新的一天又开始了。

活着是多么的美好。我们的快乐，在于付出，在于奋斗的过程中是否洒下了辛勤的汗水。但有时，我也听到有些女孩抱怨没有沉鱼落雁之貌，可是，西方有一句谚语：鸟美在羽毛，人美在内心。是啊，有什么能比一颗淳厚的心更可贵呢？我们的容颜是父母给予的，你我无法改变，然而心灵与精神，就应由自己来挣得。一个人的智慧、热诚、谦虚等诸多美德凝聚成特质，使他容光焕发，神采飞扬……

我们一路高唱着生命的赞歌，不仅追求生命的本身，亦追求生命的美。或许，对美的追求，可以说是一切生灵的本性吧！

然而美又该如何创造呢？孩提时，我每天上学都必须穿过一段小路。路旁栽满了槐树，郁郁葱葱。可是春末夏初，我意外地发现，它们的叶子失去了光泽，绿而不艳了。“你们不再美丽，”我说，“那么漫长的夏日，你们将怎样度过？”树木不语，微风吹拂，送来阵阵沙沙声，似乎在说：“我们依旧会活得快乐。”

一日，烈日当头，我从这里走过，看到人们正在这林阴小道上悠然漫步。就在那一瞬，我感悟到：树，你好伟大！炎日蒸干了你的水分，你却无怨无悔，用茂密的枝叶，换来了人们脸上那惬意的清凉。

我陷入沉思：我与树同是自然的孩子，都有生的渴望和美的追求，如果我能用自己的美丽乃至生命换来他人的幸福，换来大自然的幸福，不也无怨无悔吗？

偶尔，我也翻翻书，让自己的心灵在此得到澄清。古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”其实，读书并不是为了这些，全然只是兴趣而已。书页中，有哲人深邃的智慧，有对生命诚挚的热爱，散发着宜人的气息，它让我们从现实的泥沼中，跋涉到一个更为美好的精神领域里。

感悟瞬间，让我感谢生活在一个自然的世界里，这里有着美妙的大自然，有着可贵的亲情、温馨的书香长伴。我可以学习，让今日的自己比昨日更趋于完美！

青春的风铃敲开我的心扉，青春的彩笛吹动梦想，青春的音符带我奔向希望。青春，这黄金般的季节，有着无数珍贵瞬间，让我们擦亮眼，一起去珍视它，创造辉煌人生！

“我站在河对岸，观望我的青春。”

当清晨的第一道曙光，毫无顾忌地照亮希望，青春的微波开始在我胸中荡漾。

她是那么温柔，又是那么倔强；她是那么含蓄，又是那么张扬。

她的心，游走在世界的各个角落，不止，不息。她的梦，飘散在天空的各个方向，不停，不歇。

白云悠悠，蓝天依旧，青春在漂泊。

时针不会为她停止转动，重力加速度，依然不变的脚步。

岁月无声无息地流逝，踩着时光的沙漏，她在舞动奇迹。

天空蔚蓝得透明，她的心却被蒙上些许朦胧。

类似深沉的色彩，却深信不疑地坚定。

不经意间，是一种无形的力。

现实与梦幻间，总有自己想要的天堂。

跌倒，爬起。

跌倒，爬起。

蓦然而来的勇气，让她向着前方，无畏无惧。

即使还有一万光年的距离，才能到达目的地。

仿佛不管多艰辛，只要她还在，便永远充满无限的活力。

或许只有她——青春，才有如此与众不同、独一无二的勇气。

青春，我们的季节。

青春季，我们疯狂，我们坚强，我们无畏。

青春，我们的希望。

青春季，我们奋斗，我们勇敢，我们猖狂。

有人说，“我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗使我改变命运”。

我说，青春给予我们自信，昂首挺胸的自信；青春赐予我们力量，勇往直前的力量。

我叫青春，我为自己代言。

如果你还年轻，你很幸福，因为拥有青春就拥有了一切。有人说：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆，所以青春是历久弥香；有人说：青春是用不凋的希望和不灭的向往编织的彩虹，所以青春是绚丽辉煌；有人说：青春是用永恒的执着和顽强的韧劲铸起的铜墙铁壁，所以青春固若金汤，这就是我们的青春。

亚力士多德曾感慨道：人是什么？一块软弱的墓碑，时间的牺牲品，命运的玩物，一个倒霉的影子，有时受到嫉妒的折磨，有时受到厄运的捉弄，剩下的是黏液和胆汁。但我想说的是：人的一生是短暂的，但我们至少拥有过青春，因为曾经拥有，所以不奢求天长地久，不管结果是怎样的，青春带给了我们很多，让我们学会了许多。

青春期中的我们学会了感伤，会为一片云驻足，为一朵花掉泪；青春教会了我们成熟，即使再痛，嘴角也不失去微笑，即使再累，也不放弃一直所执着追求的梦想；青春教会了我们感恩，感恩父母，感恩社会，甚至是感恩对手，青春教会了我们宽容，是那一份面对对手挑战时那份淡然与从容，有着虚怀若谷的气度和君子都有的坦荡。这就是青春。

青春是一曲歌，一曲五彩斑斓的乐章，然而在这首歌中也会有跌宕的旋律，因为我们都在努力往前飞，却永远飞不到你的梦想的地方，飞得很幸苦，很孤单，但是我们仍旧没有堕落，即使前面风雨交加，电闪雷鸣，青春的岁月中有着我们每一个人青涩的故事，难以释怀的感情，豆蔻年花的交流，一切的一切都张扬着青春的创意与活力，都那样的美好！

春天花苞静静地生长，带我从孩提走向花季少年，花苞绚烂地绽放，青春的岁月为我们打开了人生的使命—责任，当我们肆意挥霍着自己的青春年华时，会蓦然发现青春来之不易，面对太阳下愈加伛偻的背脊，面对灯光下愈加显眼的白发，突然醒悟：青春对于我们不仅仅是生命中最灿烂辉煌的季节，它对于我更是一种责任。

青春是一道彩虹，有绚丽的色彩，妩媚的身姿；青春是一朵含苞欲放的花，空灵得似水，纯洁得似云，青春是梦，美妙的梦，忧伤与欢乐，微笑与哭泣，成熟与单纯，我们都梦到过。

感悟青春，启航寻梦的风帆，撑一支长篙划向日边……

青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙，在青春的.世界里，沙粒要变成珍珠，石头要化做黄金；青春的所有者，也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云；青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；大胆的想望，不倦的思索，一往直前的行进，这才是青春的美，青春的快乐，青春的本分。

青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋，高远辽阔，富于幻想；青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原，像莽莽青山，充满无限生机与活力；青春是红色的，想燃烧的火焰，像初升的太阳，朝气蓬勃，充满希望；青春是彩色的，像七色的彩虹，拥有了它，就拥有了辉煌的我们的人生；青春是无色的，像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生，驾驭它，乘风破浪。

青春要从沙粒变成珍珠，就必须从克服困难开始的。虽然人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流……即使跌倒了，也不轻言放弃。从哪里跌倒就要从哪里站起来。

在青春的这段时间，你可能会叛逆，也可能乖巧，可能会努力学习，也可能“三天打鱼，两天晒网”不学习。要控制好这几点，就要从净化心灵开始。我们必须理解要青春没有遗憾，就只有好好地读书，努力地学习，实现自己的理想。青春起是学习的黄金时期，智力发展的高峰期，是创造力发展的最佳时期，是我们的人生的奠基时期。我们可以把学习当做一种乐趣而不是负担。

青春无遗憾……

当除夕夜的钟声一遍遍敲过，新年的鞭炮声响起，人们告别了秋风萧瑟的秋天，迎来了寒风飘雪的冬天。日复一日，年复一年，我已经走过了十四个春夏秋冬。当明年除夕夜的钟声再敲起时，我将会迎来我人生的第十五个春天，转眼间我从那个什么都不懂的小屁孩变成了今天亭亭玉立的女生，时间真的让人来不及挽留，来不及挥手……

当我还沉浸在那个享受衣来伸手、饭来张口且无忧无虑的童年时，转眼我变成了要思考复杂，懂得人生，规划未来的年纪了。也许，这就是青春的开始……青春是我们每个人都要经历的，也是每个人无法忘记的，因为在这个时期总有太多让人留恋的事情，我们也无法忘记曾经的点点滴滴。但是在青春时期，每个人也多多少少都有遗憾。我曾经读过这样一首诗，它对于青春有很好的解析，诗的内容大概是这样的：青春并没有魔力，它不是诗情画意，不是鸟语花香，更不是灯红酒绿，无需寻找，无需猜测。它只不过是奔跑的季节，无论你青春与否，只要你承载着梦想，踏着青春的步伐，奔跑在青春的红地毯上，而在青春的另一头，是梦想成真的地方。

我们既被称为朝阳，就应该创造不同凡响的人生，不然如何对得起这个朝气蓬勃的称号，在这个正值青春的年纪，我们更应该勇往直前的去拼搏，让青春绽放光彩，不要去认输，要挺直腰杆向前走。青春也许会迷茫，但只要把握青春就好！

第二篇：感悟青春作文2

潜山县卫民中学生命课堂语文学科导学案

年级（科目）

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教研组长：___________

教导处：__________

青春随想作文 【话题作文】

雨后，大自然送给人间一件别致的礼物--七彩虹，清晰地折射出阳光的迷人颜色，很令人喜爱。青春恰如这雨后的彩虹，充满了丰富的色彩。青春对于我们来说，有理想召唤，也有不期而至的考验；有失败的痛苦，也有成功的喜悦。让我们拥有青春，珍惜青春，展示青春，赞美青春。请以“青春”为话题，写一篇不少于600字的文章。【作文目的】

1、鼓励同学们树立自己的人生目标和理想。

2、以歌颂青春为内容，培养自己的语文综合能力。【训练要求】

1、多角度出发，文体不限，题材不限，围绕“青春”话题任意抒写心中所想、所感。

2、运用叙述、描写、抒情、议论多种表达方式。【写作导航】： ▲【关于话题作文】

一、什么是“话题”作文？

“话题”是 人们谈话或者描述、议论的内容所涉及的范围或由来。话题作文，就是围绕一个话题写出来的文章。在写作过程中，作者要运用联想、想象等多种思维方法，运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，体现对人生、对社会的观察与思考。

二、话题作文几种常见的命题形式：

（1）命题式话题。如以“足球”为话题，写一篇文章。

（2）引言式话题。如以“失去后才知道可贵”为话题写一篇文章，在这个要求前有一段话“有人说‘有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。’其实，失去后才知道可贵的又何止于此。”它的作用是把我们引到话题上来。

（3）材料式话题。命题者提供的材料有文字材料，也有图画材料。本单元的作文训练题就是这种形式（见书）。

三、怎样写作话题作文呢？

（一）审清题意，确定话题内容。

一般来说，话题作文的题目、范围宽，选材有一定的难度，我们可以“化大为小”，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。例如：“树”是个总话题，写作时可就其某一方面来写，如树是人类的好朋友，树被人类乱砍乱伐；也可以从某一角度来写，如赞美默默无闻地为别人提供养料的树根；赞美不计名利为红花作陪衬的绿叶。

（二）选择文体强项，明确写作文体。

话题作文的不限文体，给我们提供了自由广阔的写作空间，有利于学生张扬个性，发挥特长。因此，擅长叙事的可选择记叙文，擅长说理的可选择议论文，擅长抒情的可选择散文，擅长想象的可选择童话，擅长讽刺的可选择杂文。例如：以“书”为话题，文章主要内容与书有关就可以了。你可以记叙与“书”有关的自身成长的过程，可以用抒情散文的形式讲述自己对书的认识、书籍对自己的启迪，也可以议论中学生如何择书读书，甚至可以以书的口吻介绍书籍的发展过程。总之，把握好话题作文的要点，无论哪种文体，哪种构思都能迸出五光十色的火花，写出异彩纷呈的作文来。另外，要注意题目要求中的“淡化文体”，不是忽视文体，文体的特征还是必须明确，若写记叙文就要写出记叙文的特点，若写散文就要处理好叙、议、抒情的关系。

（三）拟个好的题目。

“话题作文”往往是自拟题目，拟好题目，能使文章锦上添花。题目的拟定要根据文体、内容、中心反复推敲，尽量做到简洁、明确、生动、新颖独到。要注意的是：（1）题目与文章要表达的内容有无关联，是否文题相符。（2）不要过于宽泛，大而不当。（3）不要老套。（4）不要把话题当文题。

（四）要有创新意识。

话题作文的写作，应放开手脚，大胆创新。首先在立意上，要善于感受时代气息，不断发现现实生活中的问题，并找出分析问题、解决问题的新角度新办法，用求异思维，反向侧问思考问题，提出不同的观点；还可以运用多项思维，从多个方面观察问题，努力寻找新的见解。其次选材要新。尽可能选取那些新鲜的人和事、科技新成果、街头新景象、家庭生活新节奏，所选内容不能人云亦云。再次构思要新。可以借助于记叙体、说明体、议论体、书信体、日记体，分标题，用寓言等表现形式写作。最后语言要新。多用生活中比较鲜活的口语、流行语，适当引用一些名言警句或诗词歌赋，还可以选用一些理科术语、公式并化用到文章中。

总之，只要我们理解了话题作文的要求，大胆写作，就会写出符合要求有所创新的作文。▲【思路提示】

面对“青春”这一话题：

我们可以写青春时期的趣事，讲述自己在青春期的某些经历和感受；也可发议论，谈论青春的宝贵和重要及怎样度过青春，怎样让青春大放异彩；我们也可以采用童话、寓言的方式讲述人们对待青春的不同态度。▲【读例文，谈启示】

例文一：

青春随想曲

青春的每个日子，都是内容不同的一本书、风格迥异的一幅画。而此时，我们是书中的主角、画中的人物。青春的故事像抽屉里的那本日记，装满微笑与哭泣。

诗人说：“只要友情的绿叶不凋落，青春就能长留在我们身边。”正是这些青春的朋友带给我阳光灿烂的日子，我们曾携手共游人间。

难忘常常在一起玩闹、一同搞恶作剧的伙伴。在操场上，我们一同打球。蓝蓝的天空下，阳光暖暖地照在每个年轻的脸庞上；我们会联手捉弄别人，也会玩起童年纯真的游戏。一只脚兴冲冲地迈进青春的门槛，另一只脚却在童年的梦幻中不肯出来。

难忘那些有着共同的思绪和情怀的知己。我们曾一同祈祷：愿世界的每一个角落充满阳光；我们曾坐在石阶上，面对蓝天，共同规划我们未来的蓝图。昨天和明天都已不再重要，重要的是我们懂得抓住今天把握现在才是明智的选择。

难忘那些昔日的对手。我们常常会为一个问题急得面红耳赤，会为谁考第一而暗自较劲。他们曾给我带来过不少烦恼，也带来过不少快乐。他们是我的竞争对手，可又暗暗地不让别人知道。随着年龄的增长，让敌意有如过眼烟云，伸出彼此的手，握紧令人羡慕的韶潜山县卫民中学生命课堂语文学科导学案

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教导处：__________ 华与纯真。

难忘那些萍水相逢，却一见如故的朋友。偶尔的一笑，一声问候，一个动作，在记忆中都铭刻为永恒。人生没有不散的宴席，世间却有着永恒的友谊。

人生中有许多感人的机缘，有各式各样的朋友，值得我们一生珍惜。因为我们有相同的泪，也有相同的梦，拥有一样美丽的年华。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，携手共游人间。”让我们以青春做笔，真情做墨，画出更美丽的风景，抒写更生动的青春之歌。

例文二：

青春之歌

我们这个年龄正是多雨的青春季节，我们沐浴在这蒙蒙的细雨之中，演奏着轻音乐和摇滚乐，多少梦幻都将化作永绽的花蕾。

古今中外，有多少仁人志士，他们之所以能创造出伟大的奇迹，曾写出脍炙人口的篇章：莫不都是从今天做起的？我们的中学生、高中生，风华正茂，正是学习和掌握知识的大好时机，但有许多人却在此时献出了自己宝贵的生命，他们为了解放全中国、解放全人类，献出了自己的生命，难道他们不珍惜青春吗？

王孝和，十八岁宣誓加入中国共产党，并把那一天当作“真正的生日”，董存瑞，十八岁那年，已经在人民解放战争的炮火中接受了洗礼，并立下了四次大功，两次小功；刘胡兰，还在她刚跨入第十五个春天的时候，就为人民献出了自己宝贵的生命。

他们都处在青春时节，但他们却已经献出自己年轻的生命，献出了自己宝贵的青春，难道他们不为自己未曾走过的青春而感到惋惜吗？不，他们何尝不珍惜自己的青春，但他们那时已将生死置之度外了。

同学们，千万不要虚度年华，珍惜青春时节的分分秒秒吧。

思考：你觉得上面这篇习作写得怎么样？和你的同学相互交流一下阅读心得吧。

潜山县卫民中学生命课堂语文学科导学案

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【“读例文，谈启示”答案示例】

例文一：本文引用歌词作标题，显得新颖，也显出了作者的灵气，文章写的是朋友之情，“朋友之情”是青春乐章中一个跳动的音符，使文章活泼自然，体现了青春一样的朝气。

例文二：本文作者抓住主题“青春”，通过议论、举例的方法，准确地抓住了“青春”的内涵。对“青春”之价值进行了酣畅淋漓的解读，并巧妙地运用“比喻写作法”来解读青春之“歌”。

第三篇：感悟青春

感悟青春

寿县长青中学徐慧

偶然间，我们反省自己已步入那道令老人羡慕，中年人留恋，少年向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情，我们在探求，在思索，青春是什么呢？

青春是一团火，笑容与彩霞飞映，汗水伴露珠潇洒，脉搏跳动着奔腾的节奏、智慧弹奏着优美的乐曲。拼搏、拼搏，用火一样的热忱，全身心地投入，获得动人的笑靥。

青春是一条河，平静时，泉水叮咚响，绵绵述说着青春的故事；激荡时，汹涌澎湃，激情放射出灿烂的光芒！

青春是一首歌，我们正式朝霞初升的年龄，正是爱唱歌跳舞的时候，在歌舞的海洋里，荡起充满希望的生命双桨，这使我正想高歌一曲《我的未来不是梦》，表示我的愉快。

青春是璀璨的夜空，有如夜色般美丽的抱负，也有数不清的幻想之星。只是，青春的月儿比夜空的月儿更圆、更耀眼。

青春是一条山路，它时而展现春意盎然的图景，时而滋长浸满血泪的毒草，它会为你指引一个光明的前景，也会设下陷阱使你堕落。但是，是水手何惧惊涛骇浪，是樵夫哪怕荆棘深涧，只要你把准前进的目标，头顶的阳光一定是灿烂的。

朋友，青春是一笔不耐花销的财富，时光匆匆如流水，岁月珍惜青春，用青春燃烧的火焰，一起去努力奋斗拼搏吧！

珍惜年华吧！

第四篇：感悟青春

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《感悟青春》

偶然间，发现我们已步入了那道令老年人羡慕、中年人留恋、少年人向往的青春风景线。澎湃着青春的热血，洋溢着青春的热情。然而，朋友你是否探求思索过青春是什么呢？

青春是三月争奇斗艳的花朵，青春是七月火红的太阳，青春是十月绚丽迷人的红叶，青春是一月淡雅恬静的白雪，青春是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰，青春是欢乐的音符，是我们新人的象征。

中国革命的先驱李大钊曾大声疾呼：以青春之我，创建青春之国家，青春之民族。

当今时代是一个电火行空邀宇宙的时代，当今世界是一个瞬息万变令人眼花的世界！知识更新日新月异，科技进步突飞猛进。落后就要挨打，懒惰就会失败！已成为一个不可抗拒的规律。为了中华民族的腾飞，我们每个人都应该竭尽全力去拼搏。只有拼搏才能为祖国现代描绘出一张完美的宏图，只有拼搏才能实现我们青春的价值。

感 悟 青 春 高一年级“五四”演讲稿

骏马在坎坷中向前，雄鹰在险峰上盘旋。

智慧在汗水里发光，理想在拼搏中实现。

没有拼搏，中国女排何能取得五连冠！

没有拼搏，陈景润何能摘下数学皇冠上的璀璨明珠。

没有拼搏，修建三峡大坝的梦想何能实现。

同样！在坐的同学们如果没有拼搏，又何能走出理想大学。让我们用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。让我们抛弃了迷茫、掌握了航向。让我们共同努力，不懈摇桨，一起去奏响那青春的激扬乐章！

同学们！我们驾驭人生的航船，努力地向青春价值地彼岸航行吧，让我们昂首阔步向着我们美好未来前进吧！

最后，我预祝全体同学在即将到来的期中考试中，取得满意的成绩，去实现青春的价值。

期待高三学长能高考大捷，为校争光，创造青春的辉煌。

演 讲 人：高一（3）班 危浩

指导老师：严世红

二○○六年五月四日

第五篇：感悟青春

感悟青春

课题名称：感悟青春

教材版本：人教课标版

年级：七年级

撰写教师：张洪铭

一、理解课程要求

Ⅰ、教学目标：

1、通过学习,使学生明白,在尊重与关爱的环境中,每个人更能感受到青春的美好。

2、正确认识父母对自己的关爱与教育,以及可能产生的矛盾,帮助学生学会与父母沟通,克服逆反心理.真正理解长大的含义。

3、正确认识异性之间的情感交往与友谊在初中生社会发展中的独特作用,同时认识到不恰当的方式对初中生学习和身心健康的不良影响,进而学会用恰当的方式与异性交往。

Ⅱ、重点：青春误读，需要通过彼此尊重来体会青春成长的美好。难点：青春畅想，从精神气质的角度全面认识青春的内涵。

Ⅲ、教学方法：讨论法、活动法

Ⅳ、教学手段：多媒体辅助教学

二、分析学生知识背景

上一节课，老师已经带领了大家敲开了青春的大门，走进了青春。在这一节课，我将和大家一起继续我们的青春之旅，在青春的旅程当中去体验青春，感悟青春。

三、选择媒体资源

媒体资源1﹕名称 ：《感悟青春》教学演示课件

媒体格式：PowerPoint 演示文稿

所在栏目：http://192.168.3.100/czpd/kczy/06-07shang/zz/1/04/kb/2/index.htm

媒体资源2﹕名称 ：扩展资料 媒体格式：WORD文档

所在栏目：http://192.168.3.100/czpd/kczy/06-07shang/zz/1/04/kb/2/index.htm

四、教学活动

教学活动一览表

教学活动1.教师提问

教学活动2.教师提问

教学活动3.教师提问

教学活动4.学生朗读

各个教学活动框架

教学活动1.教师提问

教师活动

问题1：拿别人的生理发育特点开玩笑是否合适？应该如何对待青春期的生理变化？

学生活动：针对问题进行小组讨论或自由发表自己的意见

IP资源：

政治学科>>七年级下学期>>感悟青春扩展资料、媒体格式：WORD文档

所在栏目：http://192.168.3.100/czpd/kczy/06-07shang/zz/1/04/kb/2/index.htm

教学活动2.教师提问

教师活动

问题2：如何表现自己的个性？（可以联系扩展资料《纹身少年：刺激？自虐？“酷”？还是残酷？》进行讨论）

学生活动：针对问题进行小组讨论或自由发表自己的意见

IP资源：

政治学科>>七年级下学期>>《感悟青春》教学演示课件

媒体格式：PowerPoint 演示文稿

所在栏目：http://192.168.3.100/czpd/kczy/06-07shang/zz/1/04/kb/2/index.htm

教学活动3.教师提问

教师活动

问题3：男女同学之间要不要交往？应该如何交往？

学生活动：针对问题进行小组讨论或自由发表自己的意见

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教学活动4.学生朗读

教师活动

让学生自己去体会、去领悟为主，易于学生接受，可以帮助学生走出误区，顺利度过青春期。

学生活动：课前搜集描写青春的诗歌、散文，或自己创作，课堂上进行朗诵表演。IP资源：

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五、备课后记

1、备课模板的运用能很快的让教师上手，从学习到运用的时间短，效率高，对课堂教学水平的提高有着重要的作用。

2、方法的改变必带来过程和结果的变化，这种变化是以往备课所不能达到的高度，它方便、信息量大、直观生动。

3、教学过程不单单只是教师的活动，主要的对象是学生，因而在教学中还要以

实际中的学生出发，了解学生，才能使课堂效果达到目标。

4、回去以后要求各农村中小学校把这种好的方法运用到日常教学中，最主要的是让学校校长重视农远工程的重要性，使运用好远教资源成为考核教师的一项主要内容。同时我们也会多次举行市级竞赛，来加强资源的运用。使得教师把资源的运用真真正正的运用到日常教学中去。