第一篇：有关课堂活动作文
有关课堂活动作文10篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的课堂活动作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂活动作文 篇1老师说：“从前，罗马有个大将。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。将军很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，将军怕得罪神灵就把他们给放了。”大家听的着迷了，还想听一遍，可是因为我们是在上课所以老师就没再讲了。
故事虽然听完了，但我们心中还是一个谜。为了解开这个谜，老师要开始做实验了，老师先把鸡蛋放进第一个杯，鸡蛋迅速沉了下去。当老师把鸡蛋放到第二个杯中鸡蛋就浮在水杯里，我们就感到奇怪。这时尚老师叫一位同学去尝一尝这两杯的水。那同学说“：这两杯的水，第一杯的水是淡水，第二杯的水是咸水。”这时，我也悟出了一点道理。我想：妈妈腌制咸鸭蛋不也是用盐水泡制的吗？鸭蛋不也是浮起来的吗？死海的水是咸的，所以被绊住的俘虏不但没死，还漂回来。这时老师高兴地说“：咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖，所以俘虏都没死。”
我通过这次课堂活动课，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
课堂活动作文 篇2今天是4月28日，我和石昊天、赵晨一起约好到学校门口，准备向上城区青少年少年宫里的交易市场发起“进军”。
一路上，我们边走边谈，一路上都能听见我们的欢声笑语。不知是为什么，我总感觉天格外明朗，身边的花草树木格外葱茏、茂盛，空气格外清新……
我们不知不觉地来到了青少年宫，门口用光滑的大理石刻着四个大字--“雏鹰广场，”外面用繁茂的杉树团团围住，正面用喷泉加以修饰，真有点“清泉石上流。”的美感。
我们走了进去，在一块空地坐了下来，把卖的东西拿出来，放在地上。过了一会儿，人群一下涌了进来，这可给我来了个措手不及，我连忙吆喝：走一走，看一看，新货上市，蚕宝宝6角一条，果珍一圆一杯，饼干1圆3片。虽然我吆喝的很起劲，但大家只是远远地看着我，根本没有想买的意思，石昊天和赵晨的情况和我也差不多，于是，我们讨论第二套方法。
先让石昊天、赵晨在我的摊位买东西，这样人多的地方大家都会来看一看。他们表示同意。进行了没一会儿，就有人来了，他把蚕买了下来，我非常高兴，因为我第一笔交易完成，说明了这种方法是非常有效的。于是，我们按原计划进行，都取得了很大的收获。到了结束的时候，我向募捐箱里投了几枚硬币，这也是给希望工程添一份关爱吧!
我们一路上想着活动中的收获，高高兴兴地回了家。
课堂活动作文 篇3今天天气真好，阳光明媚，万里无云，真是个郊游的好日子啊！这次我们的第二课堂活动是去：于谦祠。
我们一大早就到了学校，坐着大巴车去了。过了20多分钟的路程，终于到达了目地的:于谦祠。我们高兴的下了车，走了几分钟后，到了于谦祠。我们走进了一座大殿里，只见一座石雕矗立在我们眼前，那座雕像就是于谦。他用手拿着自己的衣襟，十分的恭敬，好像还在对我们表示欢迎呢！在这个殿的最上方有一块大大的牌子，上面写着4个大字：丹心抗杰。我仔细看，发现在于谦的石雕的后面，有一块石碑，上面刻着一首诗，想必，大家都很熟悉吧：“千锤万凿出身山……”。参观完了大殿，我们有来到了另一座大殿里，在殿门口，有一棵大树，上面挂着许多的红丝带，在每根红丝带上都写着其他人的美好祝福，有：我祝我全家身体健康。
还有人在丝带上写到:我要好好学习，天天向上。这是多么美好的祝福啊！我们走进了大殿，在左边看见一个“三台梦迹”的简介，我虽然不是一个热爱历史的同学，但我还是想去了解一下，还可以丰富课余知识。我睁大了眼睛：于谦刚正不阿，清正廉洁，是人们心目中的偶像。久而久之，杭州百姓将其观为城隍之神，逐有于祠祈梦，预卜祸得失之习俗。我可记住了哦，你们呢？我又往里走，看见了《异梦记》和《西湖生活古今遗址》这两本书，这两本书就是于谦祠祈梦的书籍。我们还要继续参观呢！
我们又走进了另一座大殿，仔细看的人一定会回答出我的这个问题:“西湖三杰”是指哪三位?如果你不知道也没有关系的，就让我来告诉你“西湖三杰”是指岳飞、于谦和张煌言。我们终于来到了最后一站：碑堂。碑十分的高，上面刻着密密麻麻的字，我左看看，右看看，这段话里没有任何的标点。唉，真是的，古人的字好难懂哦！
这次活动，让我了解了于谦，还让我喜欢上了历史。
课堂活动作文 篇4美丽的迎春花已经悄悄的开放，路边柳树的枝条也吐出了嫩绿的新芽。这一切都告诉我们一个美好的讯息：春天来了!
在这样美丽的季节里，我们向日葵小队开展了第二课堂活动。我们在少年宫门口集合，乘坐公交车来到岳庙，从这里经过跨虹桥来到了西冷桥。在西冷印社门口的湖面上，两只鸭子正在低头寻找食物。我们去了放鹤亭，虽说是放鹤亭，但我只看见了许多天鹅：它们有的在寻找食物，有的在玩耍嬉戏，还有的成双成对的游来游去……我们还去了林社，空谷传音等等。我还知道了许多以前不知道的事，比如说：我知道了林社是建给浙江古代知府林启的，他在杭州当过太守，兴利除弊，还在孤山植梅百株。人们为了纪念他的功绩，建造了林社。
杭州西湖真是人间天堂，无论春夏秋冬都别有一番滋味。
课堂活动作文 篇5课外活动是素质教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。学生第二课堂活动，是对第一课堂学习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富学生精神生活，陶冶情操，可以使学生学到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展学生的智能。
学校利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教学相得益彰。第二课堂的即时性。它可把即时信息及时传递给学生。广泛性。可以不受大纲、教材、时间和空间的限制。多样性。形式生动活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主性。充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了学习与发展的理想环境，有利于培养学生的自学能力和创造能力。实践性。大量的活动要学生自己设计、自己动手、自己检验，可以促使学生把动手与动脑、实践与探索、学习与创造等密切结合起来。随着教学改革的深入，开展第二课堂的'重要性和迫切性已日益显示出来。因此，探讨中学第二课堂活动的管理有重要意义。我校在开展这项活动中，主要作了以下几个方面的工作。
我校各组领导很重视二课堂工作，一把校长亲自挂帅，动员每一位教师参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学，那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且学生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对学生进行思想政治教育的阵地，是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此，学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整，以减轻学生的课外负担，安排固定时间（每周四的下午）为全校性第二课堂活动时间。
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师，教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量，对他们的成绩要及时表扬、奖励，有无二课堂活动，活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让学生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
建立与第一课堂紧密配合的学科小组，如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到学有余力的学生欢迎。
我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组，如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
建立以培养动手能力为主的科技活动小组，无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。
我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等，发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还可组织一些竞赛活动，如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等；还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛，又能吸引更多学生参加第二课堂活动。
此外，学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动，以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。
课堂活动作文 篇6今天，上作文课，黄老师让我们玩“听歌传花”。规则是一个人拿着一朵花，然后传给下一个同学，老师会背对着我们放音乐。音乐停了，花传到谁的手里，谁就要演一个广告。同学们听了，都鼓起掌叫好!
游戏开始了，先从乔姐开始传花，我们都快速的传着，到传到以诚那里。他哈哈大笑起来，举着花，来回晃动，就是不肯传给下一个同学，还很得瑟，就在这时，音乐停了，他才赶紧把花丢给下一个同学。好像什么事都没发生似的，淡定的很。老师转过身来问：‘花传到哪里了?”我们指着以诚。可是他马上跟我们争辩说：“没有啊!你们一直在说啊!笑啊!我传不下去。'大家异口同声说;'是你不肯传的。”他看到我们都针对他，只好认输。开始演起了拼多多的广告。他站在那里傻傻地唱;“拼多多，快点来购买……"唱得很嗨，我们忍不住，哄堂大笑。
而我呢!每次都发出杀猪般的声音，“哈哈哈……太好玩了”我心里别提有多高兴了。笑得更嗨了，我心想这游戏也太好玩了，怎么这么有趣啊!我的身体来回晃动，前俯后仰，太搞笑了!
游戏还在进行中，大家高兴得，手足舞蹈，仿佛置身欢乐的海洋，一阵阵笑声回荡在教室中。
课堂活动作文 篇7无论在何种学科的课堂教学中，教师引导很重要，同伴教育也很重要。写作教学也要为班级学生搭建同伴教育的平台。有时候，同伴教育的影响力甚至高于教师的影响力。我想原因主要有两方面，一方面老师对学生的影响往往的单线的，但是同伴之间的互动影响是网状的，这种影响力有时超乎我们想象。另一方面，从心理学角度而言，学生到了高中阶段，生活中的“重要他人”从老师和家长转变为同学，高中生在自我同一性的整合中，更在意同伴对自己的看法，更在意自己在同伴心目中的形象，因此为了获得同伴的良好评价，找到群体归属感，高中生往往很在意自己在集体活动中的表现，他们往往会尽可能展现出自己的最佳形象。
因此，在我的语文课堂上，一直重视和强化同伴教育，写作课亦是如此，我十分重视写作活动课程的设计。一学期的演讲活动，我惊喜地看到了学生的高度热情、课后的积极准备、课堂上的激烈的头脑风暴、作文中的潜移默化。同时，我也惊讶于在传统的语文课堂上表现平平的学生竟在演讲活动中大放异彩。正如班内学生乐菁雯所言：“ ‘让每个同学有一个完全展示自己的平台。
课堂活动作文 篇8今天，我依旧来到春笋作文班。这次，我们玩“击鼓传花”。铃鼓响起来，花儿不停地传来传去，平时人人恨不得拿到花，今天，花儿却像火炭一样被扔过来扔过去。第一次，传到一个同学手里，铃声停下了，那个同学被叫起来背古诗。第二次，老天真不开眼，花儿传到我手上，刚想扔给松洲，铃声突然停了。
没办法，只好被赶鸭子上架，背古诗，诗从我口中挤牙膏般一字一词吐了出来。背完后，我就迫不及待地让花儿从我手中溜走。花儿传到纪雯那，铃声再次停止，纪雯也挤出一首古诗。紧接着，花儿停在了诗瑶手中，诗瑶念李白的《赠汪伦》，没想到在最后一句中出了错，把“不及汪伦送我情”背成了“疑是银河落九天”，课堂气氛一下子活跃起来，同学们哄堂大笑。感谢诗瑶，她让我在这里不再拘束，与同学们一同开怀大笑。花儿又落到了松洲手中，他把《杨氏之子》诵经般念了出来，可惜谁也没听清楚……第一场“背古诗”落下帷幕。第二场“成语造句”又拉开帷幕。我本想再次与同学们开怀大笑，可事与愿违，同学们一板正经地造句。
这时，黑板上的积分，我一落一千丈。我想：唉，再嘻皮笑脸下去，小心我给人家垫底，于是，我便千方百计地想要花儿落在我手中，可花儿仍一再溜走，唉！第三场是说反义词。本想向你多唠叨几句，可时间不早了，我就不多说了。春笋作文班活动多姿多彩，若想知道详情，就来春笋作文班学习吧。
课堂活动作文 篇9我们雏鹰小队一行六人在秋假参观于谦祠，让我们受益匪浅，颇有感受。
于谦，杭州人，明永乐进士，曾巡按江西，巡抚豫晋，政绩卓著，一身正气，两袖清风，誉称“西湖三杰”之一。
在杭州历史上，不少像于谦这样的清官，他们或者是土生土长的杭州人，走上仕途以后保持着清正廉洁的作风，使家乡以他们的事迹为荣，或者是来杭为官一任，他们造福一方百姓，政绩突出，使杭州人民永远铭记他们的名字。
这些风范高洁的古人为我们今人作出了良好的表率，他们的事迹和爱国勤政、惠民清廉的精神，深深感动着我们每一个人，我们一定要以他们为榜样，认真学习、刻苦钻研，不久的未来能为杭州、为浙江、为中国奉献我们的青春和力量。
课堂活动作文 篇10上周星期三的第五节课，王老师走进教室，笑容可掬地说：“同学们，现在我们来进行趣味活动。”一听有活动，同学们可乐开了花。王老师接着说活动的内容是要求我们自己为自己另取一个有趣、好听的名字，看谁取得最好。
没想到是这么一个活动，教室里马上炸开了锅。有些人目瞪口呆；有些人欣喜若狂；有些人若有所思；还有些人甚至大喊大叫。我也感到非常意外，一时不知为自己取个什么名字好。我首先取了个“刘可乐”，觉得不满意，于是又取了个“刘无敌”，又觉得太没趣了。最后我搜肠刮肚，绞尽脑汁，直到老师说交名字的时间到了，总算写了个名字“刘无双”。寓意是希望自己长大后能取得非凡、举世无双的成就，要前无古人，后无来者。
大家交作业后，王老师开始念了。“郑玉洁！”郑海澜神不知鬼不觉地站在座位上，满脸羞得像红苹果似的，结结巴巴地答道“到…到。”全班都哄堂大笑起来。“狄仁杰！”大家都用好奇的目光环顾四周，最后刘仁杰低着头，蜗牛似地冒了出来，还没等到刘仁杰回答，同学们已经哈哈大笑了。周围的人把刘仁杰推来推出，都叫他“狄神探”。王老师分别念了“任小龙、乐粉兔、黄飞鸿、约旦超人…。”当老师念我的名字时，尽管我心里十分紧张，但还是鼓起勇气站了起来，自信地大声答道“到！”“哈哈…”同学们都笑了，教室里成了欢乐的海洋，笑声一阵盖过一阵。
名字念完后就是评比了。同学们都争先恐后地发表自己的评论。大部分女生都说：“乐粉兔好听又容易记！”“不，应该是黄飞鸿、狄仁杰响亮、威武。”男生们反驳道。最后王老师说：“最好听又有趣的名字是乐粉兔。黄飞鸿、狄仁杰这些名字虽然好听，很响亮，但没有创意。”只见女生们一个个骄傲地昂起头，望着垂头丧气的男生得意极了。突然老师问“刘无双”是谁取的，同学们都用手指着我。我连忙站了起来说了我名字的寓意，老师说我的名字取得很好，也好听。于是我的名字也上了“好名字榜”。
这节课同学们都觉得很有趣，收获了许多快乐，我同样也感到异样的高兴！
第二篇：课堂作文
精选课堂作文三篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的课堂作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
课堂作文 篇1课堂不一定在教室里,它还可以在任何一个角落,甚至在大自然中.“墙角数枝梅,凌寒独自开.遥知不是雪,唯有暗香来”.当天空中下着大雪时,百花枯萎,却只有梅花在墙角里独自开放,不管天气是多么的恶劣,寒风是多么的刺骨,它都在暗暗的开放,默默地,散发着宜人的幽香.雪压倒了它的身躯,它只是轻轻摇晃着被破坏的身体,接着重新寻找明媚的阳光,碧蓝的天空,昂着头度过寂寞的冬天,每当看到它总会有一种新希望.俗话说:”梅花香自苦寒来.”的确是这样,在寒冷的冬季,没有花与它相伴,显得是那样的孤独.对于一朵花来说这是苦的,所以说梅花香自苦寒来.虽然它没有牡丹那样绚丽多彩,也没有菊花那样受人喜爱,但却有着一身清高,它的品质永远让人赞叹不已.这是大自然给我上的一节课,它告诉了我梅花的精神——乐观、坚强.大自然通过梅花表面是讲梅花的故事、人生经历,但事实却告诉了我做人的原则,做人就要像梅花那样乐观、坚强,不怕寂寞,对任何事物都报有一份希望.这节课虽然不是真实的,但是是一种自然精神,在课堂上老师也曾讲过,但是我认为是大自然这位老教师教会我的,因为梅花这个例子更让我明白了什么是坚贞不屈,什么是乐观
这是课堂,这是大自然给我上的一节课,一节让我永远都忘不了的一节课.
课堂作文 篇2语文教学，除了阅读、理解、体会、品味、感悟语言文字的魅力之外，表演也可为课堂着色。一切源于我们怎样把握语文学科的本质，使得表演环节与语言文字的理解和运用密切结合起来。只要我们深入钻研教材，善于发现句段和表演的契合点，通过精心设计每节课都能妙趣横生、有滋有味。
当面对一些不常用的、难以理解的词语，如果通过表演这种形式直观呈现出来，孩子们将更易于理解，也一定会让孩子们印象深刻，甚至成为终生难忘的记忆。教学《数星星的孩子》一课时，针对低年级孩子的认知特点我设计了两处表演环节，效果非常好，通过表演孩子们学会如何找动词，加深了对课文的理解能力。
片段回放：
师：“满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。谁能做做‘撒’的动作？”
（生兴奋并表演）
师：通过表演记住这个字了吗？
生：‘撒’是扔的意思，所以‘撒’字是‘提手旁’加上‘散’。撒字用的好，漫天的星星一闪一闪的真美啊！
师：“一个孩子坐在院子里，靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。仰起头是怎样的，做做动作看。”
（全班孩子高高的仰起头）
师：老师读句子，请大家一起做动作吧！我读句子，孩子们做出“坐、靠、仰、指、数”的动作。
师：从大家的动作中，老师知道你已经理解了动词的意思，同桌两个孩子一起读一读，演一演，和小张衡一样一边数星星，一边观察，一边思考吧！
生：眼都花了。
生：脖子疼。
生：腰都酸了。
生：张衡不怕累、有耐心，只有像他这样从小爱好天文，长大后刻苦钻研，才能成为著名的天文学家。
（掌声响起）
适时的'调配，兴许短短三两分钟的课堂表演环节一下子把孩子们的学习积极性给调动起来了，使得整个课堂充满生机，原本对孩子们来说还比较难理解的词句，也真切具体地展现在眼前，课堂上恰到好处的表演实实在在能够帮助孩子们更好的爱上语文。是表演将语言着色，使其更具生命力，更加充实，不再空洞、单调、枯涩、生硬，表演胜过干巴巴的说教！
课堂作文 篇3在生活中处处有课堂，除了在教室内我们学到的内容之外，我们还可以在外面学到在课堂内所学不到的知识，同时还可以让我们体验到生活并学习。
在前几个星期，我们学习举行了持续三天的六年级军训生活。我们在那里学到了要遵守纪律、听教官的话。
第一天的时候，我们去了军训的操场上。教官告诉我们一定要遵守纪律还要听教官的话，事后，我们还学习了站军姿，最后，练习了“齐步走”，让我意识到了团队的重要。我们手挽着手，大家一列一列的走。首先，我们先站军姿，脚跟合拢，脚尖张开60度，教官先让我们在原地站5分钟，中间不可以做任何小动作不可以动一下，只要一个人动就多加1分钟，我们都用手贴紧裤缝，原地不动，不过一会儿，一位同学坚持不住了，就动了一下，我们全体多了1分钟，几秒之后，又加上了1分钟。终于，教官让我们放松了一下。那段时间十分的艰苦，让我明白了这也是课堂。
我们还学习了“齐步走”，一开始，我作为排头，走得比较快，步子又跨的大，以至于排尾那些小个子的同学走得很快也很急，使队伍一点也不整齐；第二次我跨的比较与的小，教官告诉我不要刻意的跨小，只要自然一点，走得慢一点，步子稍微小一点，让排尾的同学跟得上就行了；我听了教官的话，效果就比之前好一点了，慢慢地，我们一排团结了起来，就相对比其他三排配合得要更加好，但偶尔还会有一点小的不和谐。这也是课堂，它教会了我们许多。
通过这次连续三天的军训生活，让我明白了：我们队友们在一起的时候一定要团结友好，不可以自顾自，不顾团体。
军训生活，也可以说是课堂，那是除了语、数、英之外的课堂，我在那里知道了我们一定要团结。
第三篇：小学生课堂优秀作文五
小妹真聪明
我有一个小妹，她今年只有五岁。你可别小看好，她可聪明了。
记得一天，老师给我出了一道难题：“一个锅，一次只能烙两张饼，正反面都要烙。每面三分钟。小明，爸爸，奶奶每人一张，要想尽快地让他们吃上饼，需要多长时间 ？”我左思右想，却怎么也想不出来，只好回家去问妈妈。
妈妈考虑了一下，说：“每面三分钟，那一张就是六分钟，三乘以六等于十八，就是十八分钟呗”。在一旁的小妹大叫道 ：“不对！不对！只要九分钟就可以做好！”我没好气地反驳道 ：“去去去，瞎说什么啊，怎么可能！”小妹见我不信就耐心地讲解说：“先烙两张的下面，用了三分钟，再拿下去一张饼，把剩下的一张翻过来，再放上第三张，又用三分钟，归后把拿下的那一张没烙的一面放上去，和第三张没烙的那面一起烙，又用了三分钟。三张饼都烙完了，三乘以三等于九，就是九分钟嘛！”听完她说的后，我就拿来几个张纸开始了“我的烙饼时间”的验证工作，果然是九分钟。我摸了摸小妹的头，竖起了大拇指，夸道 ：“我的小妹啊，你怎么这么聪明啊！”
还有一次，我过生日。同学送来的礼物里有一张音乐贺卡，但用一把金锁锁上了，旁边放着一块“小石头”。我十分疑惑，“这是什么啊？小石头放到这干什么啊，怪碍事的„„”旁边正在玩的小妹看到我满脸的疑惑就走过来了。她看了看我，又看了看“礼物”，然后拿起“小石头”往金锁的小孔里放，“小石头”一下子就把礼物打开了。只见“祝你生日快乐”几个大字在音乐声中渐渐地升了起来„„哎！这个小家伙直是厉害啊！
这就是我的小妹，怎么样，她很聪明吧！
我长大了
在一个风和日立的中午，我乘公交车支妈妈家。
在车上，我看见外面的景色很有美，一幢幢高楼拔地而起，马路旁边的树木一片连着一片。车里的人也格外的多。过了三站后，车上几乎没有座位了，等到了第四站时，一位白发苍苍的老奶奶缓缓地走上车来。上车后她一步一挨地从前走到后看见没有了空座位，就用她那抖抖的手把着一个座位站着。而车上却根本没有一个人看到，也没人给老奶奶让座。看到这情形后，我心里想：每次我都是因为害羞而不敢当众让座的，今天我应该让！但我还是有点不敢啊！让还是不让„„
正当我低着头忧郁不决的时候，看到了胸前的红领巾，又想起了在单位辛苦工作的父母，就鼓起勇气站起身来对老奶奶说：“老奶奶，您坐我这儿吧，我站一会就下车了”我把老奶奶扶到座位上，老奶奶笑眯眯地对我连声说：“谢谢，谢谢，小姑娘，你真是个好孩子”听到老奶奶的这些话，我心里暖滋润的，就连车外的小树也摇摇摆摆地说：“好样的，你终于战胜了自己，你真棒！”
通过这件事，我体会到了尊老爱幼的乐趣，我也终于战胜了胆怯。我真高兴自己长大了！
我的“朋友”
我的“朋友”为什么会加引号呢？因为我的朋友不是人而是书。
我家有很多书，有科幻书，漫画书，童话书，作文书，历史书„„每一本书都很有趣。每当我读完一本书的时间，我的心情都会很好。
有一次，老师让我画一幅画。虽然我的绘画基础很好，但因为 很久没有画了，所以心里还是没底。还好妈妈给我找出了一本关于绘画 的书，才让我顺利完成了老师交给我的任务。
在这之前，我的作文水平不好，但我讲了许多作文书后，积累 了好多好词佳句，我的作文水平提高 了很多，写作文再也不那么累不那么愁了。
“读书破万卷，下笔如有神”，“书是人类进步的阶梯。”这些名言说得很有道理。书是我的朋友，我也是书的朋友。
可爱的小狗
“汪”、“汪”这是什么声音？想都不用想，那一定是我的小狗______“妞妞”，它是我爸爸从我叔叔家拿回来的，刚到我家时它才水瓶那么大，可爱极了。
“妞妞”有一身棕色的毛，四只小爪子都是白的，四只细细的小腿支撑着小巧玲珑的身体。妞妞的额头很大，竖着的耳朵能听到我叫它的声音，尖尖的鼻子能闻到所有的气味，鼻子下的嘴能吃到我给它的任何东西。
我家住在五楼，每天放学总是在我刚上了三楼就能听见它汪”、“汪”的叫声。我也总是三步变成两步一下子冲到楼上，刚一打开门，就见“妞妞”活蹦乱跳地在那“迎接”我。只见它摇着尾巴，歪着个小脑袋，瞪着它那小眼睛，正多情地望着我呢！有时还故意在我面前转着圈咬自己的尾巴。那样子活像个小疯子，可爱极了！每当这时，我便抱起“妞妞”，而它也总是顺势舔我的脸。
其实，“妞妞”胆也很大。一天，我正在看电视，它也安静地趴在我身边。不七家里进来了一只小甲虫。“妞妞”一下子就冲了过去。围着小甲虫左看看、右看看，还用它的小爪子小心的碰一下，然后再马上缩回来，那样子可真有意思，弄了一会后，它又用水汪汪的小眼睛有看着我，好像在问：“小主人，这是什么东西啊？”
前不久，“妞妞”还生下了一个小宝宝，小宝宝的身上有黄、白、黑的图案，活像一朵朵小花，于是我给小宝宝起名叫“朵朵”。
可爱的“妞妞”生狗宝宝了，我家的快乐就会更多了。
文明在我身边
社会进步了，科学也发达了，人们的思想觉悟也提高了。尊老爱幼、保护环境等文明行为随处可见。不信？那就让我带你去看看！
瞧！有一个易拉罐。这时两个青年人不约而同地走过去，其中一个把那个易拉罐扔进了垃圾桶。再往前看，有两个人正在打羽毛球。忽然一个人一不小心把球打到树上去了。这时过来一个高个子男生，一跳，就把羽毛球从大树上拿了下来。那两个打球的人连声道谢。
走在天桥上，有一位老人正费力地拉着一个收废品的手推车。这时，一个青年走上前来，帮老人把车子推上了桥。当老人要感谢时，那个青年却早已无影无踪了。真是做好事不留名啊！
我坐上公交车，由于现在是上班高峰，车上挤满了人。这时，一个八十多岁的老爷爷上来了，一位阿姨站了起来，对老爷爷说：“大爷，请到这时坐。”老人边道谢边坐了上去。下车后，向那边水果摊望去，一个买水果交了钱忘了拿零钱的一个人被水果摊的主人追上了，正把剩下的零钱往那个手里放呢！„„
有的人问：“文明在哪里呢？”我会毫不犹豫地告诉你：“文明就在我们身边。”
我敬佩的一个人
在我走过的这十一个春冬轮回中，认识了许多人。我所敬佩的人很多，但最让我敬佩的还是她_____冰冰。
她，一张瓜子脸，粉红的脸蛋上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛。长长的头发，一笑就露出两排洁白的牙齿，柳眉黑又浓，高鼻梁，见到她的人都会说“这姑娘长的真好看！”
她学习好，口才好，品行好，长得又很漂亮。年级第一的宝座一直由她稳稳地“坐”着。
她不仅学习好，而且能力也很强，所以“班长”“学习委员”“大队长”“纪律委员”“图书管理员”“语文课代表”“数学课代表”这些令人眼红的班干部都是属于她的。
她多才多艺，这也让我很佩服她。记得有一年的联欢会，她弹了一首古筝曲《渔舟唱晚》把我们听得真是如痴如醉，恍惚到了仙境，而另一曲《江河水》又让我们深为那对夫妇悲伤。当她弹完时，全场立即响起了雷鸣般的掌声，真是“此曲只应天上有，人间哪有几回闻”啊！
这就是我所敬佩的一个人，我要向她学习。
小草
小草，平凡的另一种称呼，许多人都不会注意它，因为它的确太普通了。它没有菊花那么娇艳bn没有牡丹那么富贵；更没有茉莉花那么馨香„„
小草，它默默无闻，不求功利，衬托着其它花儿的美丽。它把名誉都给了花儿；它把人类的夸赞给了花儿；它把养料也给了花儿。它总是无声无息地风险着
它多么像我的母亲啊！我们就是那花朵！
母亲给了我们无限的爱，给了我们宝贵的生命。每次我回家时，妈妈总会不厌其烦地问我累不累。记得那次，我感冒发烧不退，这可把妈妈急坏了。她领着我去医院看病。医生给我打了两针，可还是没有好，反而更加重了，妈妈急得满头大汗，彻夜寸步不离地细心照顾我。每天都给我做好吃的，可她却不舍得吃一口。就这样，我的病神奇地好了。小草对花朵儿的无私奉献不就是妈妈对我的无私奉献吗？
我喜爱小草，但我更爱我那无私而又伟大的妈妈！
第四篇：小学生课堂优秀作文一
文明在我身边
那一天中午，老师让我到学校去一趟。作为班长的我听了后马上走出家门。
来到路过学校的四路车站点不长时间后，车就来了，我赶紧上了车。环视了一下，由于天气炎热，车上的人都闭着眼小憩呢。突然，我发现在一个的小女孩后面还有一个空座位，于是我快步走了过去，一屁股坐了下来。“真走运，还能捞到个座位”我心里暗自庆幸„„
当车来到下一站时，我看见一位拄着拐杖的老爷爷扶着车门，一步一停、缓慢地“爬”了上来。车继续向前开，他看车上没了座位便向后面人不多的地方挪过来，我赶紧低下头„„
突然一个急刹车，大家都在“啊”声中晃了几下。“老不死的，你干嘛啊！”紧接着就传来这一声。我顺着声音看过去，原来那位老爷爷摔倒在一个“刺猬猬”身上。引起了这个奇装怪服的家伙叫喊。此时全车的人都清醒了过来，并用眼睛瞪着这个家伙。而此时，坐在我前面的小女孩赶紧站起身来，拾起刚才掉在地上的拐杖说：“老爷爷，摔坏了吗？您坐我这儿吧？”老爷爷站起身来摸摸小女孩的头说，“不用了，你真懂事，谢谢你，小朋友，还是你坐吧，你太小了，爷爷没事儿，”
这时，售票员阿姨赶紧过来，扶着老爷爷说：“对不起老人家，我刚才没注意，才让您摔了一跤”接着她看了看车内，“哪位能给老大爷让个座位。”只见很多人同时站了起来。
“哟，学“雷锋”啊，刚才都干什么去了啊，现在都来装了，是不！”那个“刺猬猬”又阴阳怪气了。
“你什么东西”。
“太没人性”。
“人渣” „„
大家都义愤填膺地指责他。“滚下去，我的车不拉牲畜，给你你的钱！”售票员阿姨瞪着眼睛特别生气地说。“刺猬猬”看了看售票员阿姨，又看了看全车的人，赶紧溜下车去。最后老爷爷边道谢边坐在那个空位上。
事情平息了。可我感觉到自己做的并不好„„
经过此事我才发现，文明在我身边。其实并不是整个世界都那么灰暗，大部分人都很文明，只要全世界的人都有文明，那么整个世界就会和谐文明。让我们为这一现象的到来，努力从自身，从点滴小事做起吧！
文明在我身边
中国是礼义之邦，作为一名中国人，一定要讲文明。而今天发生的一件事，也让我感受到：文明就在我身边。下面我就给大家讲一讲这件事情吧。
那天周末，我乘公共汽车去同学家玩，我瞅准了一个空位子便冲了上去。当汽车驶过了几站后，一个穿着军装的人走了上来看了看几个空座位后，来到一个离我不远的空位前坐下了。
车又驶过了一站，一位孕妇挺着大肚子走上了车。这时车上已经没有空座位了，售票员对大家说：“谁愿意把座位让给这位孕妇？”没人回笿，我看见那位军人的嘴角虽然动了动却始终没有站起来。最后这位孕妇只好站着，看见她挺着大肚子，艰难的站着，我愤怒的想：身为军人，为什么不给妇女让座呢！哼！还军人呢„„真是愧对这个神圣而又光荣的称号！
又过了几站。他下车了，我忽然看见他靠窗边的衣服上都是尘土，此时突然一阵寒风扑面而来。再一看才发现，他坐的座位的窗户上居然漏了一个大洞。原来他是因为这个才不给妇女让座的啊！我竟然以为„„
我惭愧极了，站起身来，快步向那座位走去，我决心要做向他一样懂得文明的人。
我的卧室
我有一个属于自己的小天地——卧室。那里是爸爸妈妈的禁地。
我的卧室大大的，西面开门。每天，太阳都能第一个从我这里探进头来。东面开了一个大大的窗子。窗下便是我那温馨的小床。床紧贴着东面的墙。另一边是床头柜，里面摆满了我的宝贝：有大小不一的美丽的石头；有五颜六色的贝壳；有漂亮的纱巾；还有有意思的文具和可爱的饰品„„ 闲暇时它们给我带来了无限的快乐。
床头柜的西面是我的写字台，写字台西面是书柜。上面真可谓是“图书总动员”。有故事书、图画书、作文书、小说„„就在昨天，总动员中还接收了一位新成员——《脑筋急转弯》呢。
进门后向右转，就是我的大衣柜了。大衣柜分三个格，第一个装夏天的衣服，第二格装冬天的衣服，第三格装春秋时节的衣服，现在正用着呢。
在东面的窗台上摆满了花，那可是我的第二个宝贝了。我天天给它们浇水，像仙人掌，仙人球啦，君子兰，吊兰啦，还有什么小金鱼，一帆风顺，金钱落地„„这些花长的十分茂盛。好些都开过花了呢。
啊！这就是我的小天地。令我快乐的小天地。
我敬佩的一个人
说起我最敬佩的一个人，就是我的同桌兼好友露露。
她，大高个，瓜子脸，水汪汪的大眼睛仿佛会说话。红润润的嘴唇，清晰可见的唇线，白白嫩嫩的皮肤，泛着淡淡红润的瓜子脸。乌黑发亮的长头发，总爱扎成一
条马尾辫置于脑后。
她多才多艺，琴棋书画样样精通。年年都是三好学生，十星好少年。她品行好，口才好，学习好，我真的找不出合适的词来形容她，只能说她像是天使了。
其实让我真正了解她的还是那件事。
那天在中午放学时，我走到她身边，还没等我说话，她就冲我一笑，并拉着我坐下来，指着小学生天地中数学谜题中的一道题，笑吟吟的说：“这题怎么做呀，你会吗？”我看了她一眼。说：“不知道”。心想：老师又没让做，她干嘛呀？而她却竟自坐下，竟把我晾在一边，而她自己埋头苦想。我心想：真是没事闲的，死心眼。
我回到自己的座位后，又不自觉地向她那看看，只见她一会埋头算题，一会又托腮沉思，一会又写写画画„„稿纸用了一页页，上面的数字一堆堆，一片片，一群群的蹦。我看见她满脸憋的通红。眉头一会皱一会舒„„
时光老人不耐烦的走了一个又一个格，而她却始终如一地写啊，算啊，想啊。突然她叫到：算出来了，算出来了！她的脸上露出无法掩盖的喜悦。在她的喜悦中，我低下了头„„
在她那艰辛的汗水与激动的欢呼声中，我看见了一种名叫：坚持与气质的东西在她的身上闪耀„„
这就是我最敬佩的一个人——露露。她教会了我，坚持就是胜利！我永远感谢她，她是我值得学习的榜样。
我们班的大活宝
我们班的人形形色色，有“小狐狸”，有“大花猫”，还有“小麻雀”„„
可给我印像最深的，只有我们班的那位大活宝——姜尊迪。他长着一双炯炯有神
有大眼睛。玲珑小巧的嘴，长的白白胖胖的。
你可别看他长着一副好相貌，可他的字却乱如麻。
有一次，老师说要开一个“个人书法展览会”。他被当作“特级嘉宾”受到邀请。嘿嘿。他怎么也是姜派的代表人物啊。为什么呢？因为他的字只要一亮出来，我们全班刹那间便会笑倒一片，他把点写成撇，把撇写成竖。字体错综复杂，分不出个数，让人眼光缭乱。真不愧是“狂草派”的代表。
他是一个天生的乐观主义者。无时无刻不在咧嘴笑。这几年来，我很少见到他哭，什么？不信？那么请看一看这个发生在他身上的故事课吧：那天，他在数学课上，玩得不亦乐乎，还和同桌说话，就连老师让他做题他也没听到。等到老师检查他的作业时他傻了眼。我想：这下，他一定会惨死在老师的棍棒之下了。没想到老师在打他的时候他还唱着：“今天农民真快乐，稻谷丰收„„”最后，老师也拿他没办法。只好说：“唉！这孩子没救了” „„
他经常做鬼脸。搞恶作剧，有时就连老师也会被他逗得哈哈大笑。
这就是我们班的大活宝。有了这个大活宝，我们班的快乐真的不少。你们喜欢他吗？
第五篇：【推荐】课堂活动作文
【推荐】课堂活动作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的课堂活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
课堂活动作文 篇1今天下午，我一进教室就看见有些同学非常开心，有些同学非常害怕。我走上前去问我的同桌，同桌说：“今天是班队活动课呀，你忘了吗？”我听了高兴得跳了起来。
只见曾老师走到讲台，同学们立马坐好了。曾老师说：“我宣布，今天的班队活动课主题是‘故事大王’。”顿时，有很多同学都举了手。曾老师首先选的是我。我提心吊胆地走上前，手握拳头，为自己握了一把汗。心想：曾老师为什么要选我去呢？我一会扯扯衣服，一会扯扯裤子，结结巴巴地说：“我讲的故事名字叫《小王子》，从前有一位国王……”。我望了望下面54位同学，吞了吞囗氺，似乎就听见自己的心跳动的声音。忽然听见曾老师说“同学们，给李涵文加油”。同学们顿时大叫起来：“李涵文加油，李涵文加油……”听见同学们这样给我鼓励，我的心里又增加了几分勇气。我屏住了气，把肚子撑的鼓鼓的，这样会让我不紧张，一囗气把这个故讲完了。
回到座位上，我的心中的大石头才落下来。你说这一堂课有趣吗？
课堂活动作文 篇2又是一堂有趣的课，今天我们小记者班要开一个小小的音乐会，这可不是一般的音乐会，这是有节奏的音乐会。这不，马上就要开始了。
老师先把我们分成四大组，再让我们每一组都发出声音。第一组是用手拍桌子，第二组是跺脚，第三组是用铅笔敲桌子，第四组是拍手，这几种声音混在一起，一点也不整齐，教室里闹哄哄的。接着老师告诉我们声音要有节奏，不然就不好听了，并且还指定了一个节奏，我们按照节奏发出声音，果然整齐多了，也好听多了。
这时，老师又换了一个新花样。让我们每组模仿动物的叫声，分别有猫叫、狗叫、羊叫和牛叫。老师指哪一组，哪一组就叫，如果哪一组叫得最慢，就全体站立。我们按照节奏叫了起来，“喵喵喵”、“哞哞哞”、“汪汪汪”、“咩咩咩”，顿时教室变成了“动物园”。“动物”们欢快地叫着。这时，“狗”稍不留神，停了一下，没有跟上，只好全体站了起来，其他三组可乐坏了，别高兴太早，第二组也站了起来，最后只剩下第一组和第三组了，到底哪一组会得第一呢了比赛正激烈地进行着，最后终于分出了胜负，第三组得了第一，第一组只有一步之差屈居第二。
我们沉浸在一片欢乐之中。
课堂活动作文 篇3今天下午，教室里传来了激烈的加油声与呐喊声，他们在干什么呢？ 原来，他们在举行抢答比赛呢！让我们一起来看一看吧！
午饭结束后，我们安静的写作业。突然，上课铃一响，我们应该立刻把作业收了回去，坐端正，等待老师来上课。过了一会儿，语文老师开了投影仪，黑板上立刻出现了“一战到底”四个大字，我们疑惑的看着黑板，均不知道胡老师葫芦里卖的到底是什么药。我们班里有54个人，所以老师也分配了一对一对的对手。老师随机叫了一对对手，只见页面一下子变了，黑板上有30张卡片让他们随机挑选。“3号”站在左边的对手发话了，老师点击3号卡片，突然出现了一道题目。噢！原来是抢答题，对了就加分，错了就给对手加分。接着，老师又点击了一个写有“风”字的方格，里面又有了30道题，不过分为三栏：10分区、20分区、30分区。但分数越高风险越大说明这里的题难度较高。掌握了规则，我们就开始比赛了。
一组一组的对手前去PK，抽到的题更是千变万化：有关于数学的，比如“假分数一定要比真分数大？”；有关于历史的`，比如“中国古代第一女皇帝是谁？”；还有关于品德与社会的，比如“中国第二大岛是哪个岛？”。同学们有的因回答正确而趾高气扬，有的也因回答错误而垂头丧气。
轮着轮着，就轮到了我们班的“学霸对手”—陈笛与胡雪。她们的成绩总是名列前茅，要是PK起来肯定是不分上下，最精彩的就是第一题。第一题的问题是“端午节”的风俗是吃粽子还是要纪念谁”，这道题从头读到尾肯定会知道是屈原，但是，题一出来，像刚才说的一样，两个对手几乎同时举起手来，我们雪亮的眼睛一下就发现了是陈笛先举，陈笛也回答正确。说这道题精彩，就是因为陈笛举手速度快，读题速度也快，所以才战胜了对手。
等着等着，终于轮到我了。哈，今天我要与我的对手一决高下。首先是抢答题，对手朱锦辉直接说：“30！”与前面一样，黑板上蹦出了另一道题：“世界第一条人工河是什么？坐在下面的同学像触了电一样，迅速举起手来。“咦，这题好熟悉，好像是运河。”在我的思考之中，对手举起手来，缓慢地回答：“是运河。”同学们叹了一口气，好像是因为老师没让他回答，又好像是因为对手答错了一样。老师点击了答案是京杭运河，耶！我加十分。下一题是风险题，我自信地选择了30分的题，看了题之后，我与对手几乎同时举手，同学们把这“宝贵的回答权”交给了我来回答“奥运五环有什么颜色？”的问题，我自信满满：“红，黄，绿，黑……黑……白！”我的脸一下子红了起来，最后一个突然忘记了。老师点击了答案：黄、黑、绿、红、蓝。啊！原来是蓝，我白白送了30分。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在这次PK中，我虽然输了，但却悟出了大道理：赢了不能骄傲，要谦虚对待，否则只会得到失败的结果。书到用时方恨少啊！
课堂活动作文 篇4我们雏鹰小队一行六人在秋假参观于谦祠，让我们受益匪浅，颇有感受。
于谦，杭州人，明永乐进士，曾巡按江西，巡抚豫晋，政绩卓著，一身正气，两袖清风，誉称“西湖三杰”之一。
在杭州历史上，不少像于谦这样的清官，他们或者是土生土长的杭州人，走上仕途以后保持着清正廉洁的作风，使家乡以他们的事迹为荣，或者是来杭为官一任，他们造福一方百姓，政绩突出，使杭州人民永远铭记他们的名字。
这些风范高洁的古人为我们今人作出了良好的表率，他们的事迹和爱国勤政、惠民清廉的精神，深深感动着我们每一个人，我们一定要以他们为榜样，认真学习、刻苦钻研，不久的未来能为杭州、为浙江、为中国奉献我们的青春和力量。
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