第一篇：快乐的星期五作文
快乐的星期五作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的快乐的星期五作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
快乐的星期五作文1星期五的早晨，下着蒙蒙的细雨，大队委的老师带领我们这个有爱心，守纪律的二三三班全体同学去往“红领巾路”当清洁工。去那儿干啥呢？三月是“学雷锋活动月”，学习雷锋助人为乐，甘于奉献的精神。学校把这个机会给了我们班时，我们都兴奋不已，有些同学还高兴得跳了起来！
一路上，我们欢声笑语说不完，走着走着雨停了，太阳也出来了，真是一个非常好的日子！路边树上的小鸟叽叽喳喳地唱着歌，好像在给我们加油呢！走到了“红领巾路”，我们班的同学在草丛里、护栏下、草坪上看见了许多果皮纸屑、烟蒂和槟榔渣……到处都是各种各样的垃圾，同学们一个个挽起袖子，拿着袋子，不由分说就分组行动起来。
我们的队伍是男生一组，女生一组，大组长和小组长一组，分头捡垃圾。我和小组长在草丛中捡了许多枯萎的树叶、食品袋。跟着老师走的同学还捡到了废旧电池呢！大家为什么要这么随手乱扔呢？而且路边还有垃圾桶！同学们的速度都很快，一个个的都士气高昂，我看了我们这组，组员手里提着的垃圾袋一共装满了七八袋。看着干干净净的，心里像吃了蜜一样甜！真的希望大家都来爱护环境，做个文明的人！
返校的时候大家都叫我们“环保小卫士”！听着大家的夸奖我们的心里更开心了！
快乐的星期五作文2今天，我去跆拳道馆时，教练还没到，我和另一个学员便担起“教练”这一“重任”，叫其他学员做准备活动，快乐的星期五。不久，教练和馆长才到。教练说：“这段时间大家辛苦了，这节课我们玩游戏。”我们一听，一跳三尺高。
我们先玩“贴人”。我们你追他，他追你。可开心了，有的笑得腰都挺不直了。
最后我们玩了最开心的游戏——红灯绿灯停。玩的规则是：选一个人叫口令，并站在前方，其他人都在起跑线上站着。说口令的那一个人背过身去喊：“红灯绿灯停。”其他人就要在这一点点时间里动身，也就是跑。之后叫口令的那个人突然间转过身来，跑的人必须马上定住，一动也不能动，谁动，就要被罚扎马步。等跑的人摸到叫口令的那个人的衣服叫：“解放全中国。”其他的人就快点跑回营地。被抓到的就要和扎马步的人猜拳，输了的人去叫口令，开始下一局游戏。由于突然转身，很多正在跑的人定住的身形都是像“青蛙”，可好玩了。到我叫口令的时候，我转身发现林活（我的小师妹）是一个单手俯卧撑。我看了很久，很多人都叫我快点叫口令。我说：“我在看林活能撑多久。”这一句话，惹得大家包括馆长和教练都哈哈大笑。嘻嘻！也帮助我找出了许多动的人，他们都是笑得定不住身子的`。
啊！多快乐的星期五啊！
快乐的星期五作文3上午天中晚报的梅记者带我们小记者到新蔡县人民检察院采风，我很兴奋。我带着期待的心情走进新蔡县人民检察院。
到达地点后，工作人员带进了一间：奇怪的房间：里面有沙盘、小球、玩具等。这里怎么还有玩具呢？难道检察官叔叔阿姨们上班时还玩玩具？正当我疑惑时，讲解员对我们说：这是心理调整室。心理调整室是做什么用的呢？我满心的疑惑。心理调整室是对未成年犯罪进行心理辅导用的，通过沙袋等工具由其宣泄心里的不良情绪，通过个人对沙盘布置的理解等由心理咨询师对其进行心理梳理、辅导我恍然大悟！告诉你一个秘密：心理调整室还有一个好听的名字叫春华工作室，据说是用未检科王春华检察官的名字命名的呢！我想，这个工作室一定是最令人难忘的地方吧！
我们跟着工作人员的脚步来到了五楼会议室，在观看了两部普法宣传电影后，使我更加懂得了怎样保护自己以及侵犯别人可能会构成犯罪等。在会议室里，最后一个环节是我们小记者提问时间，同行的小记者哥哥姐姐们都争先恐后的提出各种各样的问题，比如：如何戒掉网瘾？该怎样预防网络诈骗等等。各科室的负责人都一一详细作答。在满足我们好奇心的同时，也使我们学到了很多法律知识。
通过今天的采风，我真的学到了很多东西，我带着愉快的心情恋恋不舍地离开了检察院。
快乐的星期五作文4富兰克林曾说：“时间是世间最珍贵的事物，那浪费时间岂不是舍弃宝物吗？”也对，人生如白驹过隙，不善用光阴更规划生命，那不是贱踏珍品吗？而由希腊人所制定的星期制，为我们量身订做了一套规划表，也让我对浮生若梦，添了一丝信心。我乘坐“快乐星期五号”……
“啦啦！一只小鸟……”笛声悠扬，歌声嘹亮，旋律迷人轻快，使我一会儿沉醉在跳跃的音符中，也跟着手舞足蹈。音乐课是星期五的热门景点，终于“快乐星期五号”经过两个小时的行驶，已进“音乐站”，车上的同学犹乐疯的蜜蜂“蜂拥而出”使车门剎时故障，但我们不扫兴，依然照玩不误，那里不但有笛子“棒棒堂”，还有造型奇特干炒“豆芽菜”包装，最后在音乐导游“黄老师”的带领下，我们停驻了许多风景区，如“多那多那”、“龙的传人”、“快乐人生”，令我们乐此不疲，也不亦乐乎。之后一声在火车进站响出的婉转声提醒了我们：该上车了！但不代表一天旅程的结束，而是有更多的冒险，待我发掘；然而火车已离站，驰往下个观点。
“现在请大家拿手边的材料，剪裁纸张，割制成纸雕。”我持执旅游小册：一点三十分，手工美劳。兴奋莫名，手上刀剪的身影从未间断，如切割师傅的我，俐落裁下几只小动物，既可爱又精致；虽然学习运用美工刀时的过程不仅耗时又费力，但在四十分钟的训练，我逐渐熟悉，更为自我编串了一环动物手饰，更让我爱不释手。“星期五号”的下午茶点，对我来说是手上功夫的锻炼，更是心灵抚慰，滋养成就感的茗品。
“快乐幸福星期五号”一日游，带领阅读、探求，更让我内心吶喊满溢：星期五，真好！从动态到静态你给我无限神往！
快乐的星期五作文520xx-12-31日，我们度过了一个快乐的星期五。举行了广播操比赛和拔河比赛。
首先开始的是广播操比赛，先是一、二年级的比赛。他们很快就做完了，该我们上场了。同学们个个精神抖擞、摩拳擦掌、跃跃欲试，都要拿个第一名。开始做了，我们全力以赴，心里说：“一定要那个第一，要不然练了那么长时间的广播操，全部付之东流，前功尽弃了。”终于做完了，我们长舒了一口气，觉得做得还不错。
又过了很长时间，终于等到了我们盼星星，盼月亮，才盼来的拔河比赛。
我们的对手是四(1)班，不过，我们是“常胜将军”，一、二年级时拔过了他们，所以压根不怕。第一局随着“嘟——”的一声令下开始了，这局我们没费吹灰之力，就大胜而回。可比赛采取三局两胜制，第二局就没那么容易了，刚开始，我们就被一点点，一点点拽了过去，没办法我们后面的人只好使用了“必杀技”——后仰：全身向后，只靠一只腿保持平衡，用全力往后拽。我们后面的人看见绳子在一点，一点，往回拉，心想：不好，如果这样下去，非把我们耗死不可。所以我们又变成“轻仰”动作，把绳子拉紧，死不松手，看你能怎样？僵持了一小会儿，我们占了上风，趁势用力一拉，把他们拽了过来。“耶…..”我们全班沉浸在欢呼声中了。
当我看到章老师发的短信，告诉我们广播操比赛也是第一名时，我兴奋不已，因为我自己尝到了先苦后甜的奇妙感觉。
快乐的星期五作文6初春的天气，还微有些寒意，街上的行人还穿着棉袄。今天是星期五，下午学校组织拔河比赛。我们斗志昂然，信心十足的我们准备着下午的比赛。
女生的比赛，大快人心。我们班女生2比0获胜。但总以为会胜的我们男生却1比2输了。
我郁闷，沮丧，不可思议。我们竟然输了。但这个星期五不仅让我感到同学们的团结。也感到了温暖。
男生的拔河比赛，我也参加了。赛前，我们喊口号助威，你拍我肩，我击你掌。相互鼓励，相互加油。我们手挨手，脚抵脚，俨然一副众志成城、势不可挡的气势。比赛开始了，大家齐心协力，都使劲把绳子往后拉。我们涨红了脸，开始有了喘气，但绝不能放手。旁边的女生啦啦队一直在为我们加油。声音一段高过一段。我感觉，我们合为了一个整体，心在一处，力用一处。但我们还是输了。听着对方的欢呼声，我们黯然退场。
回到教室，望望窗外，连老天爷似乎同我开玩笑，刚刚还万里无云，现在却变成了阴天。我的心情糟糕透了，老师布置家庭作业时，我不停的摩擦手，一言不发，同学们看出了端倪。他们安慰我，没什么大不了，我们女生还不是胜利了吗?有个同学，走过来递给我一包薯片，逗我笑，逗我乐。有同学以为我哭了，给我纸巾，不停劝说。还有同学帮我记了家庭作业,眼角有些湿润，我强忍自己不掉泪。回想了一下，我们已经参入了，我们已经尽力了。或许是我们还没掌握技巧。但失败是成功之母。下次，我们一定能获胜。同学们的安慰，我感动不已，多想说声谢谢，话到嘴边又咽下去了。
微寒的春天，在同学情谊之下变得温暖。
我爱这个班级，爱的深沉。因为七八班，我的家。就是有这些“家人”，才让我在严寒中无所畏惧，温暖不已。
快乐的星期五作文7一个星期五的傍晚，舅舅请客去山庄吃饭。
途中我们经过一个水库的时候，马上一阵凉风迎面吹来。令人兴奋的是我们看见了三匹骡子正在水库边的草地上慢悠悠地吃草。由于好奇心的驱使，我马上让老爸停车，想看个仔细。骡子体型和马差不多。老爸告诉我骡子是马和驴杂交而成的，马的速度比较快，古代常用于交通工具，而骡子的耐力比较好，所以山区用来搬运货物。令我诧异的是农民伯伯为什么没有用绳子把它拴住，老爸说：“这个骡子很听话，不会跑掉的，不然农民伯伯肯定会拴住它的。”于是，我选了一处风景优美的地方拍了几张照片。
过来一会儿，我们便来到了山庄吃晚饭。晚饭过后，我们出来散步，外面一片漆黑，不远处我们看见许多亮晶晶的东西在闪烁，好像许多星星在眨眼睛。原来是萤火虫。这时我便和老爸说：“老爸，我想要看看萤火虫的样子。”老爸二话没说就帮我去抓，可是萤火虫很狡猾，一飞到我们身边就不亮了。抓这个萤火虫还真费劲啊！幸运的是就在草丛中正好有一只在亮，老爸伸手就把它抓住交给了我。我用双手死死地闷住它，不让它逃掉。这时，我感到萤火虫拼命的挣扎着，好像有一股生命的力量在我手中跃动，一瞬间我深深地被感动了。萤火虫那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。
我们要好好珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。回家路上我一直思考着小小萤火虫给我上了生动的一课。
快乐的星期五作文8今天是星期五。我们一家人去济南去玩。我最期待的当然是游乐园啦，一路上我坐在车上，心里高兴极了，心想，等下就可以去游乐园玩了。
我一开始就跑去海盗船，过了一会，海盗船开了，它摇来摇去，因为我坐在最边上所以把我弄的头昏眼花，一高一低，好刺激啊。过了5分钟后，海盗船停了，我感到遗憾和满足，遗憾是只做了5分钟，不过瘾。满足让感到十分刺激。接下来去哪里呢？有人在说自己做过碰碰车，这次我可要把握机会了。我来到碰碰车场，我迫不及待的立马冲过去，抢了一辆蓝色碰碰车，我坐上蓝色碰碰车。我一坐上碰碰车，就开启碰碰车，爸爸抢了一辆橙色碰碰车，我和爸爸撞在一起。就这样撞来撞去，玩的很快乐
接下来我们玩了激流勇进，这东西可好玩了，又刺激。我先准备坐在小船上，准备，开！指挥人员大叫，我们的船缓慢向前行驶。呼的一声船冲到了低谷，溅了我一身水呢！
我们因为顾忌妹妹，所以接下来玩了旋转木马。一开始，妹妹觉得有点害怕，不敢玩，但是在妈妈的一再鼓励下，妹妹终于骑上木马。后来，妹妹越玩越开心，胆量也越来越大，当马车换带小马驹，她们俩做了一次又做一次，简直玩不够，反正买了门票随便玩，就然她俩玩个够吧
最后一个，那便是过山车了，我上去系上安全带，几秒钟后，过山车启动了，只见速度越来越快，大家尖叫的声音也越来越响，我害怕的不能睁开眼睛，过了一个个弯，终于到终点了，我感觉我估计要的心脏病了，不过还是很快乐。
今天我特别开心，下一次还要来玩。
快乐的星期五作文9星期五到了，我迫不及待的穿好衣服，吃好早饭，就来到了学校。因为今天要举行三年级嘉年华活动。
到了教室，我惊奇的发现教室被打扮过了。黑板上挂了好多红色的气球，显示屏上写着：元旦快乐！四个大字。显示屏的上边还有一串彩带，彩带上挂着许多的小星星。两边的墙上，三个一组，粘着四组气球。我们先交了作业，然后冷老师给了我们每人一个小甜蜜—每人一个好吃的，有棉花糖、薯片和虾条。我选的是棉花糖，咬一口，那甜味流进了心房，又酸又甜，非常好吃。过了一会，出操了。校长给我们讲了一下安排：今天9：00-10：30是爱心义卖，10：30-11：30是DIY手工。
爱心义卖活动开始了，我是第一批售货员。沈老师带着我们四个人早一步到达自然教室。开始售货了，陈轩宇那边是5元区，他忙的热火朝天，何杜翰那边是10元区，也忙的热火朝天，而我这边是20元区，冷冷清清，人流稀少。突然，刘定圣在我这边看中了一个恐龙玩具，立即掏出20元买了下来。这是我的第一单生意，我心里别提多开心了！转眼间，第二批售货员要补位了，我抓紧时间抢购了一个钱包，一个小熊玩具，一个彩色胶带。一本植物手册和一条围巾。
很快我们进行到了第二项DIY手工。我们先制作了一个皮影，我的皮影人物是猪八戒。我先把它用图钉组装起来，准备带回家给爸爸妈妈表演。然后我们又每人种了一棵多肉，先把土放到花盆里，然后挖个小坑，将多肉放进去，把根埋住，这样多肉就栽好了。
时间过得真快，转眼间活动时间就结束了，我们吃过午饭，又玩了会小游戏就放学了。今天真是快乐又美妙的一天！
快乐的星期五作文10星期五，王老师带领着二年（3）班的同学们乘车来到原野庄园秋游。
走进大门，就看到一位位穿着迷彩服的导游姐姐。我们首先观看了猴子，猴子们被关到铁网笼子里，真可怜！忽然，我看到一位大哥哥把一根香蕉递给猴子吃。最有趣的事情就是看陶艺。那里有许许多多的陶艺作品，有花瓶、碗、勺子、杯子......忽然，一位小朋友把一块陶泥弄到我手上，我盯了他一下，然后就把陶泥给擦了。走着走着，我们看到一只狗，那只狗看到我们就汪汪地叫了起来，我们连忙去拍照，可是，它却哭了。我还看到了几只猪在睡懒觉。后来，我们参观了香蕉树，香蕉树上结满了一大串一大串的香蕉。水瓜树就更有趣了，一个个水瓜挂在树上，好像在操练排队一样。杨桃树上的杨桃有点像星星在眨眼睛。接着，我们体验了一项最难的项目——走迷宫。我和黄子诚又是钻、又是爬，终于找到了出口。我兴奋地跳了起来！最后，我们一起来到饭堂，没想到有那么多的东西，我哪能吃完呢？结果我真的没吃完。饭后，我们一起来到大草地上，这草地就像草原一样。我和戴谷洋、李嘉鑫来到山上，这时候我喊：“预备——起！”我们三人就像疯子一样往下冲，结果我赢了。
“哔——！”导游吹起了哨子，我们该回家了。
我喜欢这一天，喜欢这欢乐的时光！
第二篇：快乐的星期五作文400字
今天是星期五，对于大家来说，这是个“小周未”，而对于我来说，这是个愉快的日子，因为我们学校组织了一次旅游。
我怀着潢怀的好心情，上了旅游巴士，找了一个靠窗户的位子坐下，车子开动了：美丽的风景在我的眼前变化起来，一会是威武的摩天大楼，像一把利箭矗立在神州大地上，直插云霄。一会是山清水秀，赏心悦目；可口的零食在嘴里跳舞，动听的音乐在我耳边响起，这种感觉真是惬意极了！
过了一会，就到了我们的第一个目的地：东莞展览馆，展览馆里有很多照片、实物、蜡像，反映了从新中国成立以来东莞的经济建设有着怎样的变化与进步。人们是如何从以前的老房子住上现在漂亮的新家的，人民是怎样一步一步的当家做主人的。不一会儿，整个展览馆浏览完了，我们就出发去下一个目的地：广东科技中心。
到了广东科技中心，导游让我们自己去游玩，15：30集合。我就去了儿童乐园，儿童乐园里有里有很多好玩的东西，它让我们通过实践来了解电是怎样从发电站到千家万户的。还有水的用处，怎样节约用水等。最有趣的是手摇发电和脚踏发电了，每个人的前面有两台发电机，需要手摇发电。发电机前又有两根灯条，上面显示的是发电量，我和同学就互相比赛，看谁先发电到800伏特。结果当然是我赢！还有修理车辆的游戏，让我们自己动手修理汽车，让我们了解车的各个组件，认识各种工具，同学还带我去玩了足球游戏，足球游戏的地方不大，上面是一个放映机，地上是银屏，游戏一开始，地上就像足球场，只要有东西挡住足球，足球就会像被踢了一样，滚来滚去，我们玩得不亦乐乎！
时间可过得真快，在不知不觉中，集合的时间到了，我就要回去了，虽然我要回去了，但是这次旅游带给我的快乐，我永远也无法忘却！
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第三篇：星期五日记
星期五日记1
这个星期五是爸爸来接我放学的'，我问爸爸今天为什么是你来接我呢!爸爸说今天我有空啊!我好开心啊！因为平时是爷爷来接我放学的，所以我好开心。
回到家，我们吃完晚饭后，爸爸带我去散步，看到有文具店，我就说爸爸我的铅笔盒坏了，爸爸就给我买了一个铅笔盒给我。今天真是快乐极了。
星期五日记2
今天啊，是星期五了，明天就可以过星期天了。
早上到了学校，我早早的在组长位置上等组长了，组长来了之后，我第一个把昨天的背诵做个给组长背完了。
下午快放学的`时候，英语老师气愤的走进教室说“昨天的作业呢！就两个组长给我背了，你们的呢！我告诉你们，今天我就一个一个查，谁背不会就别想走！”一下子，全班都拿出课本开始背课文。
唉，幸亏我早早就给组长背完了。
星期五日记3
这个星期的星期五是个有趣的`星期五。
因为这个星期的星期五我和我的同学周毅打架了，我知道老师不能让我们打架可是我们是玩着玩着就吵架了。
之前我们都玩得好好的，可是周毅老是在欺负我终于，我忍不住了终于开反击了，首先周毅和徐浩一起在逃。我就知道徐浩这种人是很不靠谱的，果然徐浩终于“叛变”了，他来我这里了。
今天我又有一个新的好朋友了，真开心呀！
星期五日记4
明天就是星期五了，我好高兴啊!因为星期五五点全校老师都有可能回去开会，这样，我们四点五十分就可以回家了。还有一种是因为，我们马上就可以放假了，星期六星期天两天的休息，保证下周还可以跑得动。不过，要是现在就是国庆节那该有多好啊!
据说，我们要训练到十月二十号，然后再去比赛，接到这个通知，我就想早点儿放假，可是，要等到放假，可是慢得很哪!
我非常喜欢星期五，但是我并不喜欢一到星期四，那是我做讨厌的日子。
星期五日记5
今天我在家门前的街上放风筝，邻居们的小伙伴都纷纷出来玩。而且我还把风筝放的很高很高，一共三个风筝，全部在我们共同的努力下全部都超过了街道全部的房子。
我的邻居，东边的邻居，西边的邻居，一共有五个小朋友，再加上我们四个，还有另外的`邻居，我觉得应该有十多个小伙伴，后来还带着风筝到了我家的房顶，我们继续放风筝，后来爸爸上来让我们全都下去了，爸爸说房顶台危险。
我们又来到街道上一块放风筝，风筝放的很高很高，风筝线都没有了。大家都很开创新。
我过了一个愉快的星期天。
星期五日记6
星期五下午放了学，是小姨开车来接的我和弟弟，因为今晚我们全家人要去姥姥家吃饭。小姨说今天妹妹干值日，所以要先等一会儿。然后我们就在学校门口苦苦等了半个多小时。
待会儿，妹妹出来了，我们坐上车先去的`超市。小姨拿了两大袋酸奶，又让我们三个人每人拿一瓶饮料，并且给哥哥拿着。出去的时候，我们三个每人买了两支笔。就赶忘往姥姥家了。
我们先下楼玩了一会儿，等哥哥来了之后，我们就一起进去吃饭了。哇！饭桌上的饭菜可真是“各种各样”啊！其中我最爱吃的是姥姥自己在院子里种的小油菜和炖骨头。最后我们一直玩到九点多才回家。
回到家，我们看了一会儿电视，就睡觉了。
星期五日记7
今天又是最最快乐的星期五！早上番茄下的面条路太好吃了。配着山楂条果然开胃啊！
昨天去广场玩了爬树，比原来熟练多了。路说好久没吃饺子了，在饺子店，路拿着个铁勾跟人说这是搭耳旁，坐在旁边的是一位带着孩子和小泰迪的妈妈，路可能跟人聊了，弄的那位妈妈临走时，还特别告诉我路是个特有想象力的`孩子，他画画一定非常棒，要多鼓励他等等。我心里突然想起路下午告诉我他做卷子了，他把太阳比喻成圆圆的黄豆，虽然他会背“红红的气球”。我心说，咋太阳和月亮在路心里老是稀奇古怪的存在呢！
我写字读书还是非常需要提醒和督促，一放手，他就会写的跟被门挤过一样的字体。
星期五日记8
今天中午，王老师值班，她对我们说：“今天真是个黑色星期五啊!”因为星期五她上的课最多，站得腿都酸了!而且中午还要值班，王老师真是太辛苦了!
妈妈猜了一圈：数学、英语、美术、体育、思品，嘿嘿，都不是。妈妈说：“那我就不知道了!”
我提示她：“你还有一个没猜到呢!”
呵呵，原来是音乐课啊!
总之嘛，我总结了一句话：爱上语文课的，就是“桔色星期五”;不爱上语文课的.，就是“黑色星期五”!
星期五日记9
周五的班会课上，我们玩了一个叫“投壶”的.游戏。
游戏规则很简单，两个人站在两个竹桶后面向竹桶投箭，箭都投完后谁投进的多谁胜利。
游戏开始了，我发现人都离竹桶很近，每个人只要弯腰就能把箭放进去，可没人注意到这些。这时，一个女同学弯腰朝桶里一连放了好几只箭，教室里立刻闹了起来，大家异口同声地喊：“作弊！作弊！作弊……”
主持班会的同学走过来，把桶拿远了一些，喊叫声才停止。
游戏没有停止，大家都在努力朝竹桶里投箭，地上全是没投中的箭。他们头上都是汗，教室里充满了加油与欢呼声，热闹极了。
游戏结束了。这次游戏让我觉得，游戏胜利的人是多么厉害，他们用努力获得了光荣，用汗水获得了胜利。
第四篇：星期五会议讲话稿
星期五会议讲话稿
董事长说：“时间是最好的证明”。的确时间是最伟大的法官。时间是我们最公正的裁判员。在我们每一天辛勤的工作中，时间最有效也最无效。有的人善于把复杂的事情简单化，办事效率很高，能够又好又快的把时间运用到最大化和最优化的地步；同样，有的人在工作中则敷衍了事，推搪塞责为首选，把简单的问题复杂化。
不言而喻，这样做的结果导致有的人迷惑于纷繁复杂的现象，面对具体的工作措手无策。虽然工作很忙然而却陷于被动、效率很低的地步，以至于延误发展时机，严重的甚至影响工作全局。
如何让复杂的工作简单化？如何切实有效的工作？为此，我们每一个人在具体的工作岗位上必须坚持高效工作四原则：强筹划、抓本质、分主次和有办法，分秒必争，分秒高效。只有这样才能够在实际的工作中创新思想观念，优化工作作风，牢牢把握公司发展的大局。第一，强筹划
强筹划就是要有预见性。凡事预则立，不预则废。要在工作筹划上下功夫，用实劲儿。积极主动的提高工作的预见性。宜未雨而绸缪，勿临渴而掘井。及时发现问题，妥善解决问题，努力把矛盾解决在萌芽状态。否则，明天我们就要用十分的力气来解决这些事情，出力不讨好。更有甚者，溃局不可收拾。
强筹划就是要有清晰明澈的工作思路。在没有可行可靠的规划之前宁可停下来做一番调查研究，也不能想当然，凭主观愿望办事情。应该及时向熟悉该工作的有关人员请教，理出一条符合工作实际的思路来。这样我们就会临事不慌，处变不惊。任何的盲目行动，都只会增加不必要的成本，与董事长的“低成本、高效益”的经营理念是相违背的。是不可取的。第二，抓本质
工作中往往有很多纷繁复杂的现象。这些现象往往是多变而且容易失去的，因此在公司的具体工作中，针对纷繁复杂的现象，要有冷静清醒的头脑，善于通过现象发现本质。我们要考察工作的原因，预测工作的结果。考虑到工作的可能性的同时还要从工作的现实性出发。在观察这种工作现象的时候，要注意偶然性和必然性的关系，正确处理工作的内容与形式的关系。
这样我们在工作的时候就能够通过现象把握本质。这样我们在工作中就能够善于思考、善于总结。既要深谙工作的独特性，又要合并同类项，找出工作的普遍性，用好规律，完善工作流程。该简就简，能删就删。特别是针对一些重要的工作，要吃透精神实质，务求尽快落实，执行取得显著实效。
第三，分主次
复杂的工作再多再杂，总要有主要工作和次要工作之分。在公司的每一个实际工作中，我们要善于抓住主要工作，提纲挈领，牵一发而动全身，这样我们的工作就会出现生动活泼的局面。否则，我们眉毛胡子一把抓，往往拣了芝麻丢了西瓜，因小失大，甚至是误了大事。这样的事情在我们实际工作中不是没有过沉痛深刻的教训。
因此，在公司实际的工作中，既不能一线平推又不能避重就轻。要有一个轻重缓急，在主要工作上下功夫，通过解决主要矛盾来带动次要矛盾的解决。当然。这个过程需要科学有效的学习，艺术细致的工作才能够逐渐完善。
第四，有办法
只有在工作中做到了强筹划、抓本质、分主次，我们才能够有解决问题的正确方法。这样我们就能够节省时间，高效工作。
有办法的关键在于一个工作态度的问题。有什么样的工作态度就有什么样的工作方法，就有什么样的工作结果。
有办法不是复杂的问题简单化，不是偷工减料，而是精、准、好、快地完成各项工作任务。达到事半功倍的效果。
有办法不是简单的问题复杂化，不是拖延工期或者懒于执行，而是简单之中见效益，简单之中出成绩。
有人说：“管理就是要把复杂的问题简单化，混乱的问题规范化。”让复杂的问题简单化体现的是一种能力和素质。我们公司的工作一定要实事求是，结合我们的实际，说短话、开短会、抓要点。把主要精力放在工作的落实上，不折腾，摒弃虚话、假话、空话、大话、套话，始终坚持求真务实的作风。这样，我们的工作一定有高效；结果才能论英雄！
第五篇：西渡小学“快乐星期五” --信息思维组11.下
西渡小学“快乐星期五”--信息思维
活动方案
根据《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年计划》、《奉贤区小学实施“快乐星期五”指导意见（试行）》等文件精神，结合上海市绿色学业指标为了提升学生的综合素质，培养学生的个性特长，我们信息思维活动组，特别制定如下实施方案：
一、指导思想：
开展“快乐星期五”活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，促进教师全面发展、培养学生个性特长的一项重要举措。为兼顾同学们的全面发展，积极培养同学们的特长，我校的“快乐星期五”活动组织学生开展班团队活动、体育活动以及以校兴趣小组为依托，以年级、班级兴趣小组为后盾，辅以社区校外辅导员的兴趣小组活动，积极开展适合学生实际又能充分调动教师能力的课程，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间，让教师们的特色才能充分施展、让教师的工作热情得到更大的激发。
二、信息思维教研组安排：
组长：李玉乐，负责对小组中成员拓展型课程项目的落实、督查以及组织拓展型课程成果展示评比活动等。
组员：马珍、郭锦春、马林华
小组成员的职责是策划并实施本组内的负责拓展型课程的落定并实施教学。
三、活动课程安排：
对于小学阶段的孩子来说，要完全掌握思维类的一些探究课程是不现实的。因此，在教学内容的安排上，我们强调从孩子的兴趣入手，其思维类的选取教学内容都是比较能吸引孩子们的学习兴趣和探究欲望的，并且和生活结合起来，借助快乐学习也能用有趣的方法解决生活中的一些问题。这样引领学生更积极的学习和探究。另外我们还用小组合作和知识小竞赛等方式来巩固学生的学习内容，提升学生们自身的素质。
思维类课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。同时，兴趣课程根据每位教师自己的特长进行开设，上报学校备案。
四、活动实施方法：
（一）实施方式
学校定于每周五下午2：45-3：45为本科目学习时间，选择三、四、五年级30名左右的学生开展教学活动。教师设计活动方案进行有序教学。学校对参加课程学习的学生进行管理，保证95%以上的到位率，同时要求在教学质量上有保证，让学生确实在活动中收益，在活动中体验到成功的乐趣。
（二）教学策略
在教学实施过程中，还要注重以下策略。第一：注重体验，激发兴趣。以学生发展为本，注重学生的感受、体验，为学生创设各种体验式学习的条件。让学生在视、听、操作等过程中，加深学习体验，激发出强烈求知欲；第二：善于发现，勤于交流。所谓“善于发现，勤于交流”，其实既是针对教师在教学上与学生之间的关系，也是对学生在学习时提出的一种意见。信息思维类，由于其复杂的形象和抽象并存的特性。因此，需要学生与教师共同去积极主动地发现、探索；第三：主动参与，团结合作。在整个信息思维创作的过程中一个人的思维往往受限，因此团队的意识会帮助学生更好的表现出合作意图和呈现出积极优秀的作品。这些都需要学生之间合作完成。因此，教学中教师要引领学生自主探究、合作学习，培养团队互助的精神。
五、活动要求：
1、准时到岗，不早退。活动课的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位；下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
4、要切实减轻学生的学业负担，实现学生的“快乐活动”，在 “快乐星期五”实施日不布置当天需要完成的书面回家作业。
六、活动的评价方法：
学生自我评价和学生相互评价相结合：我们信息思维组要在“快乐星期五”活动实施中加强学业评价研究，保护学生参与活动的积极性，注重以激励性、过程性评价张扬学生的个性成长。评价以学生自我体验的评价表记录为主。教师队学生作品、学习表现的过程性评价：我组将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的建议，让各位兴趣组老师除采取传统检查的方法外，还让老师们更注重过程性评估和活动成果展示考核的方式，西渡小学信息思维组 李玉乐
2012.2.
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