2012年12月21日星期五本周工作总结

第一篇：2012年12月21日星期五本周工作总结

2012年12月21日星期五本周工作总结：

本周一刚入职，体检，完成入职手续。本周三下午网管已帮我安装了财务软件，开始熟悉公司帐务处理，以便提出合理建议。

由于对公司不熟悉，向倪总提交了份《项目概况表》希望倪总能协调填列，但至今未收到反馈。

20日下午，铝模厂会计李彩虹、出纳宁倩萍过来公司办理报销手续。与她们了解些铝模厂的近况。得知铝模厂尚未办理营业执照，但现已进入产品调试阶段，林春燕经理已安排李彩虹对仓库物料及设备等进行盘点。李彩虹表示固定资产她已盘点并做标示，但仓库物料未盘。

基于铝模厂已投入不少资金及已进入生产调试阶段，财务及仓库的前期工作也已开始，希望下周能与林春燕到铝模厂一趟，了解实际情况及以便对以后工作流程提出建议及设定相关的工作制度。

第二篇：2014年3月21日星期五练习题

2014年3月21日星期五练习题姓名： 家长签名：

一、看拼音，写汉字。

wǔrǔwēiǎiqínqiú fàn

()()风（）小家（）（）

gānjúpéijǔzéiguī jǔ

()()不是规（）盗（）（）

二、用“√”为带点字选择正确的读音。

1．儿应（yīngyìng）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。．

2．这是什么话？我国首都（dōudū）临淄住满了人。．

3．我最不中（zhōngzhîng）用，所以派到这儿来了。．

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（）

A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价

四、选关联词填空。

即使„„也不管„„也是„„还是宁可„„也不如果„„就

1．()多么艰苦，你（）要把他们带出草地。

2．邱少云（）牺牲自己，（）挪动一寸地方。

3．（）只剩下一个人，我们（）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释。

1．为设果（）：A、假设B、摆放C、假使 ．

2．乃呼儿出（）：A、你、你的B、竟C、就，于是 ．

3．若无其事（）：A、若是、如果B、如同、好象C、你 ．

六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。

1．剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（）

2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（）

3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（）

4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（）

七、仿写句子。

1．用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

雨下得很大。

2．用拟人的方法把下面句子写生动。

太阳落山了。

八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。

1．地满红花红满地，2．，三秋九月，中秋八月之中

3．池边绿树，雨落溪边

4．九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。

有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：。

十、阅读短文，回答下面问题。

____________________

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1．请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。

2．用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。

3．从文中找出下列词语的反义词。分散——（）愉悦——（）

4．这篇短文主要讲了__________________________________________________ ________________________________________________________________

5．请用“——” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:________________________________________________________________________________________________________________________________

第三篇：本周工作计划2011年8月21日

自拆本周工作计划

为了更好的开展工作，为了达到出货期，为了使车间有着更好的运转作业，总结上周的工作情况：

时间过得匆匆，一周的时间转眼过去，想起来还是有些惭愧！上周的不良情况，152019自拆不良10℅；217030没有跟上进度；152082没有做到及时的出货；152017/152425产品发黄。对以上的不良做出总结，对下周的计划做出安排：

1.不良率降低，每天做不良分析和改善;

2.对员工做好技能培训，每天宣传好人好事；

3.做好每天的工作计划，为了更顺利的出货；

4.车间5S，每天上下班清洁一次，谁的岗位谁负责记录；

5.车间设备检点，认真做好每天设备点检记录。

6.及时跟进出货情况，并及时做好安排。

自拆

朱军平

2011-8-21

第四篇：分团委书记会议内容（2月21日）

分团委书记会议内容（2月21日）

一、关于本学期工作的重点规划

1、三月：“爱心在这里汇聚”学雷锋爱心服务月；其中：3月19日学代会；3月底社团节开幕。

2、四月：“我的社团，我的舞台”社团节系列活动（社团进社区，十佳社团评比，社团发展报告）。启动五四评优准备活动。组织大学生生存模拟实践活动

3、五月：“我的成才之路”优秀学生成才风采展示（百位优秀团员讲述成才故事，优秀学生成才报告团，五四颁奖等）。“华理制造”文艺晚会。

4、六月：“华理的骄傲”毕业生风采展示月（毕业生文艺晚会）

5、七月、八月：暑期社会实践活动月。

二、三月份工作安排

1、完成徐汇区十佳青年、上海市十大杰出青年、上海市青少年科技创新市长奖、上海市创造发明杯等活动的准备和参赛工作。

2、完成成立学联的筹备工作和学代会的筹备工作，召开学代会，倡议共创和谐班级、和谐校园。

3、完成社团节的筹备工作。社团节开幕式为华理社团进社区活动。

4、“爱心在这里汇聚”主题活动。（三月，爱心涌动华理园）活动主题：相互关爱、和谐共存；活动目的：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代主题，彰显人与人、人与社会、人与自然相互关爱，和谐共存的理念，关心弱势群体，共创和谐校园。活动内容有：（1）3.5学雷锋统一行动（团委重点组织与各学院面上组织）；（2）3.12植树节护绿活动；（3）2004校园“十佳”好人好事评比（橱窗展示、评比）；（4）“爱心在这里汇聚”校园第一届心理情景剧大赛。（5）团日活动：关爱困难同学，创建和谐班级（6）学术报告：全面建设小康社会中的弱势群体的援助（7）学生论坛：大学生的爱心行为与和谐校园。（8）爱心实践：各学院组织

三、本周工作要求

1、团委发文：“爱心在这里汇聚”活动方案并具体部署。

2、各学院周五前报3.5活动方案xx

开学第一周主要工作以学代会筹备工作为主。材料准备：

1、学联组建报告

2、会议文件（包括学生会学代会工作报告）

3、工作回顾集

4、主席论坛

5、DV短片

6、工作经验集（内部交流）需要分团委书记配合的目前第一项工作就是候选人的推荐。xx

1． 第九届“挑战杯”（1）校内初赛将于3月份启动，请各分团委配合督促参加报名的项目，特别是获得资助的项目。（2）本周日（2月27日）晚6：30在团委三楼会议室召开“挑战杯”初赛前期协调会，请获得资助的项目代表务必参加。（3）第九届“挑战杯”作品申报书已经在团委网站主页上，请参赛者自行下载，如有疑问，打64253138或者发email至clj@ecust.edu.cn具体咨询。具体上交时间待通知。2． “徐汇区十佳青年”、“科技创新市长奖”、“上海市十大杰出青年”推荐评选（1）在最短时间内向学院领导请示，建议经过学院党政联席会议讨论。（2）考虑人选时只要符合相关条件，无论是老师或者学生均可，包括学院所属的部分教研室、实验中心。（3）具体情况详见下发的材料（电子版已于寒假发给各分团委书记），如有疑问，可向团委陈立俊咨询。3． 有关社团管理（1）所有社团在注册时必须有专业性的指导老师。（2）在统一招新之前，社团不得单独招新，未经注册的社团不得招新。（3）社团原则上不再收取会费，具体活动经费核算细则待财务处经费核算后制定。目前的活动经费仍然从各社团原有资金中开支。（4）社团大型活动必须在学期初作出计划，否则活动经费不予划拨。4． 华东理工大学第六届社团节筹备（1）第六届社团节计划在3月底启动。（2）本届社团节开幕式拟采用“华理社团进社区”的形式，以一场集中式的活动启动。（3）请各分团委指导所挂靠的社团及早思考、筹备，积极参与到社团节活动当中。5． 工程创新俱乐部活动开始工程创新俱乐部本学期活动正式开始，拟分成若干创新小组开展活动，请各分团委关心首批创新俱乐部成员的发展和相关活动，给予支持。特别是如果缺少指导老师，尽量帮助协调。（成员名单上午已经发给各位）6． 寒假社会实践的总结（1）寒假社会实践的总结下周四之前交到团委。总结要尽可能落到实处，反映出寒假社会实践活动在主题、内容、形式等方面的主要的特色，重点活动要特别突出。（2）电子版和文字版各上交一份。（文字版没有必要彩色打印）（3）相关的照片冲印后上交，影像资料刻成光盘后上交。（4）寒假社会实践的相关情况归在2005年暑期社会实践中一并表彰。7． 暑期社会实践的前期策划暑期社会实践要提前策划，早作联系。充分挖掘相关资源的基础上确立适当主题，及早推动暑期社会实践的前期筹备。要求最迟在5月中旬确定外出活动项目的意向。

钱嫦萍

一、团日活动： 1 主题团日竞标活动：三月份围绕以“爱的奉献”为主题，激发广大青年学生奉献爱心、关心弱势群体，通过开展“学习雷锋服务月、社区爱心援助、环保志愿服务、关爱困难群体”等活动，引导大学生团员培育“爱祖国、爱人民、爱父母、爱同学、爱自己”的意识。依托《华东理工大学团日活动手册》上“根深本固”主题团日竞标活动实施方案实施；填报《主题团日竞标活动方案申报表》（后附）；要求点子新，有创意，效果好。活动方案请于2月28日上午之前交至团委组织部。2 特色团日活动：主题自定；申报主题团日竞标活动的未中标作品亦可按计划实施，活动总结可参与3月份的特色团日活动评比。

2、《团支部活动手册》的更换

主题团日竞标活动方案申报表分团委（团总支）团 支 部活动名称活动时间及地点

支部总人数/参与人数负责人、职务

经费预算活动实施方案（活动形式 活动步骤 预期收效 特色创新）请附页

分团委书记点评

分团委、直属团总支（盖章）

年 月 日团委意见

团 委（盖章）

年 月 日

特色团日活动申报表分团委（直属团总支）团 支 部活动主题活动时间地 点负责人、职务支部总人数参加人数活动介绍详细请附页

分团委书记点评

分团委（团总支）（盖章）年 月 日团委意见

团 委（盖章）

年 月 日

一、各学院出一期以“学雷锋、树新风”为主题的黑板报。要求：1.时间：2月21日—2月 27日 2月28日检查评比。2.要求：主题明确、内容丰富、创意新颖、色彩鲜艳、字体工整、整体效果美观。

二、信息反馈的工作本周开始，要求立足于学校来源于同学，多反映同学当中的人和事以及同学关注的热点和本学院开展的工作、活动。

第五篇：2014年3月21日星期五练习题(答案)

2014年3月21日星期五练习题姓名： 家长签名：

一、看拼音，写汉字。

wǔrǔwēiǎiqínqiú fàn

(侮辱)(微)风（矮）小家（禽）（囚犯）gānjúpéijǔzéiguī jǔ

(柑橘)(赔)不是规（矩）盗（贼）（规矩）

二、用“√”为带点字选择正确的读音。

1．儿应（yīngyìng√）声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。．

2．这是什么话？我国首都（dōudū√）临淄住满了人。．

3．我最不中（zhōng√zhîng）用，所以派到这儿来了。．

三、下列各组词语中，有错别字的一组是（B）

A．冷笑为难招待安居乐业B．出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

C．囚犯解释实话实说面不改色D．负责大臣完好无损不惜代价

四、选关联词填空。

即使„„也不管„„也是„„还是宁可„„也不如果„„就

1．(不管)多么艰苦，你（也）要把他们带出草地。

2．邱少云（宁可）牺牲自己，（也不）挪动一寸地方。

3．（即使）只剩下一个人，我们（也）要渡过江。

五、给带点的字选择正确的解释。

1．为设果（B）：A、假设B、摆放C、假使 ．

2．乃呼儿出（C）：A、你、你的B、竟C、就，于是 ．

3．若无其事（B）：A、若是、如果B、如同、好象C、你 ．

六、判断题，正确的打“√”，错误的“×”。

1．剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。（√）

2．相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。（×）

3．杰奎琳宝石般的眼睛在烛光下显得异常可爱。运用了比喻的修辞手法。（√）

4．杰克像个男子汉似的挺挺胸脯。运用了比喻的修辞手法。（×）

七、仿写句子。

1．用比喻的方法把下面句子写具体、生动。

雨下得很大。雨像瓢泼似的下得很大。雨好像断了线的珠子一样下得很大。

2．用拟人的方法把下面句子写生动。

太阳落山了。太阳羞涩地躲到山头的后边。

八、把下面的对联补充完整,并写一句课外积累的对联。

1．地满红花红满地，2．，三秋九月，中秋八月之中

3．，山外白云。池边绿树，雨落溪边

4．九、根据下面所描绘的情境，回答下列的问题。

有同学没征得到老师的允许，就离开教室，这时正好给你看见了，你会说：这位同学，请问你不要只顾自己的利益，想想你这么做会耽误别人多长时间吧！你想出去就和老师说说啊！

十、阅读短文，回答下面问题。战胜命运的孩子

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛虽然坏了，但耳朵还是(灵敏灵活)的，为什么不改学弹琴呢？”

孩子们听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而好了。因为，他可以避免一切（喧闹热闹）的干扰，使精神高度集中。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明倒有利。因为，他可以免除许多无谓的(烦恼 苦恼)，使心思无比集中。

后来，耳聋的孩子成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子也成了音乐家，闻名世界。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩(感激感动)地拉着老人的手连声道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一切道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”

1．请给文章加个合适的题目,写在文前的横线上。

2．用“﹨”划去（）里用得不恰当的词语。

3．从文中找出下列词语的反义词。分散——（集中）愉悦——（伤心）

4．这篇短文主要讲了一个喜欢弹钢琴的孩子突然耳朵聋了，一个爱好绘画的孩子突然眼睛瞎了，他们都埋怨命运的不公。在老人的指点下，他们开始新的追求，后来，喜欢弹钢琴的孩子成了名扬四海的美术家；喜欢绘画的孩子成了饮誉天下的音乐家。

5．请用“——” 在文中划出本文的中心句，你从这个句子体会到:上帝给你关上一扇门时，一定还会为你留一扇窗的。当遇到不幸时，不要难过，应该学会找到更好的解决方法。