关于自由作文锦集[合集]

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《关于自由作文锦集》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《关于自由作文锦集》。

第一篇:关于自由作文锦集

关于自由作文锦集九篇

在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的自由作文9篇,希望对大家有所帮助。

自由作文 篇1

被囚禁在中国国家级监狱的几名女子。他们来自美国,原来是来中国考察中国圆明园的,可是现在却被中国人误认为他们几个是间谍。哦,现在可惨了,他们却在这个监狱里度上了五个春夏秋冬了。

他们几个人天天在里面不是睡觉,就是唱歌,有时竟然和毛毛虫说话。里面的环境说也是无法形容的恐怖,只有一个空隙,可以把手伸出去的。一天晚上,月光出来了。她们几个人肩靠着肩,无依无靠,彼此挨在了一起。然后,另她们想不到的事情发生了,竟然从那个小空隙里面挤进来了一个萤火虫。然后一个女的把手挡住了那个缝隙说:“萤火虫啊,你就别进来了。里面是监狱,不是一个自由而美丽的天堂,你来到了里面就失去了自由。” 萤火虫没有发出什么反应。只是用力的扑打着自己的翅膀,用力的飞进了监狱。另外一个女的又说:“真苯,苯死了。你跑进来干什么嘛。”然后有一个守狱的人进来开门给她们端来了几碗剩饭。几个女的慢慢地爬过去用手抓着吃着。萤火虫也飞了过去,也含着一颗饭,然后刚刚含了一会儿,然后就吐了。

吃完饭后,她们又靠着墙坐着。嘴巴里面念着:“我真的很想父母,我们在这里过了五年了,家里的人还好吗。我们还不知道一点音信。何况中国人也真是的,居然把我们几个好人当作坏人了。真是有没有人性啊。”

那个人说的口水到处飞溅。

萤火虫飞到了那个空隙那里。然后也靠着墙想着:我的家人也去世了,家里就我一个人了。我回到家里也没有用,还不如和她们一起在这里.在这里过夜,在这里陪陪她们。

几天很快就过去了,那几个美国女子饿得都瘦了一大圈了。现在都不知道如何是好,只是在这里混日子一样.也不知道中国人该把他们怎么处置。

天天唱着那一首歌----明天会更好。每次唱时,都会张大她们那大嘴巴,用自己美丽的歌喉唱动听而又响亮的歌声。

自由好象里她们很疏远一样.不知道何时才是尽头,到底该怎么才能不被中国人冤枉。到底怎么样才能回到美国去探望自己的父母呢。说完,几个女的热泪盈眶。

萤火虫经常在空中飞舞着,那弧线很美丽。其实它在空中写着一个字,那个字就是告。突然有一天,那个女的终于知道了它所写的字。然后就跟其她的人说:“耶!我发现了。其实萤火虫天天在空中飞舞,但是并不是那么简单,还包含着一个意思,我发现它在写一个字:告。我们可以去告政府啊,是她们在冤枉我们。要不我们在这里也不是好事啊。”旁边几个女的听了连连点头。

说完,几个人就开始行动了。叫了那个看狱的人,就跟他说要告诉政府她们是被冤枉的。她们到底能不能告成功呢。请看下集。

自由作文 篇2

青春是什么?

青春是自爱自强。

青春是什么?

青春是在沧海中捕获的一叶扁舟。坐在一叶扁舟上,偶尔遥遥,看着岸边一棵棵茂盛的树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木,花草作衬,郁郁葱葱。还有断续的鸟鸣,树木一片林阴,稀稀点点的阳光透过如盖的枝叶斜射下来,照着碧绿的青苔。蝴蝶在花间舞动,不时有两只蝴蝶围绕着,似青烟飞往高空,不见踪影。到处是一片风和日丽,林密草盛,蝶舞莺飞。

有一种心情叫寂寞,有一种体验叫自由,寂寞的自由,是人生中难得的享受。一个人仰望夜空,沉思着宇宙的诞生,演化个去向,感受着生命的渺小和神奇,是一种寂寞的自由。一个人沐浴着第一缕清新的阳光,充满活力地向着朝霞狂奔,是一种寂寞的自由。一个人撑一把旧伞,在细雨中漫步,任双脚不知所向,任思绪天马行空,是一种寂寞的自由。

自由作文 篇3

“自由”?“自由”是什么?有的人说,自由是放松的心情。也有人说,自由是像鸟儿飞向蓝天。可是,我认为,自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。

当一只鸟儿飞向蓝天的时候,它们也没有人们常说的自由。“自由”在鸟儿的心中,也是多门渺茫,多么奢望。它们就像一架飞机,可以无忧无虑地在空中驾驶。这是人们对鸟儿的评价。但是,你们错了。鸟儿第一次飞向蓝天的时候也像我们第一次开车驾驶,时不一会儿都有可能会出现“车祸”。鸟儿在蓝天飞翔时,就像人类开车,可会有阻碍,可会有困难。所以,鸟儿也是没有自由的。

现在的小学生生活条件都很好。可是,他们要的自由让人无法接受。他们认为,爸爸妈妈给他们报了补习班,就没有了自由。但是,他们有没有想过,那也是为他们的宝贝着想吗?在这里我给在座的提几个意见,请你们认真记牢,做好子女与父母。以下是我的意见:

给小学生报补习班,不但不提高他们的学习成绩,还会是成绩下降。因为,这样只会给他们带来压力,让他们背负不了之么多的负担。使他们上课不能集中记忆力。真的有需要的话,就少量的给他们报补习班。要不然,孩子会觉得自己没了自由。

只要同学们上课集中注意力;不开小差;不讲话;认真听老师课堂上讲的知识,内容。有必要的还可以写课堂笔录。这样,即使不会,也可以拿他请教别人。

这就是学习的好方法,不但可以提升学习成绩,还能让孩子们不在有什么“没有自由”的念头啦。

自由是我们不被约束、得到我们想要的快乐。这就是自由。

自由作文 篇4

据说史蒂夫·乔布斯年轻时每天凌晨四点起床,九点前把一天工作做完。乔帮主说:自由从何而来?从自信来,而自信则是从自律来。

自律是对自我的控制,自信是对事情的控制。先学会克制自己,用严格的日程表控制生活,才能在这种自律中不断磨练出自信。

都是成年人,连最基本的行为控制都做不到,还谈什么自信,又奢谈什么自由?

前华人首富李嘉诚以勤奋自律著称。他的作息时间非常有名:不论几点睡觉,在清晨5点59分闹铃响后起床;随后,读新闻,打一个半小时高尔夫;然后,去办公室,开始工作。数十年如一日。自律几近自虐。

印象里的牛逼人士都是狠角色:自虐和虐他,必居其一,或者两条都占。

许多商务人士像职业运动员一样管理自己:作息、饮食、习惯、爱好、体力、欲望等……如果做到了这点,你就快摸到“牛逼人士”的门了。一个能管住嘴、迈开腿、每晚坚持跑步的人,工作上也不会差到哪去。

工作后,逐渐发现,自律是生活的基石:令行禁止,则容易走上轨道,发现错误,修复错误,表现越来越好,生活明亮,中气十足;令不行禁不止,则容易溃散混乱,屡错屡战,屡战屡错,“明明知道但就不这么做”,沮丧内疚,乱成一团。

自律决定了个人机器的运转,决定了你的执行力,决定了你能否成为更好的自己。

自由作文 篇5

时光流逝,转眼间暑假过去,同时也是一个新学期的开始。新学期开始了,意味着我即将成为五年级的学生。

五年级是小学阶段一个很重要的年段,为此我们必须为小升初做准备。然而,‘’补习班当然是必不可少的!说起补习班,大家似乎都对此愤愤不平,我也不例外。因为每到假期,周末,反正只要是不用上学的时候,父母都会帮我们报名各种各样的补习班。阅读、习作、奥数……当然,还不止是正课,还有各种兴趣班。再加上我们高年级课程作业比较紧,一些基础不太好的同学每天都累得喘不过气来。我的一位朋友就是如此,周六上午上习作班,下午上钢琴班,晚上还有上围棋班……不仅如此,父母连一点空余时间都不放过,一有空余时间就是做他们买来的一大堆习题。因此,大家对补习班万分厌倦。更严重的是,这也可能会导致孩子厌学。

其实,现在的父母都望子成龙,望女成风,这是可以理解的;毕竟社会一天比一天强大,一天天的竞争也越来越大。为此天下有那个父母不希望孩子成才?这,恐怕没有。当然,父母也都是为我们着想。但是,这样压迫式的逼孩子学习是不好的。学习,偶尔也要放松放松,这样的压迫孩子学习只会让孩子越来越讨厌学习。学习,更应该让孩子融入到大自然,融入到这个社会。补习班可以报,但是要合理的学习。让孩子有属于自己的课余时间。有时候,一些东西孩子的见解也许比大人的见解更有道理。

所以,希望天下父母让孩子自由,合理安排时间。把属于他/她们的那一片蓝天还给他/她们,让他/她们能够像小鸟一样在一望无际的蔚蓝天空自由翱翔!

自由作文 篇6

《时代广场的蟋蟀》是一本好书,讲述了一个耐人寻味的故事。事情大概是这样的:

有一个名叫柴斯特的蟋蟀,不小心跳进了野餐篮,来到了纽约。在纽约的时代广场里,柴斯特遇见了玛利欧、塔克、亨利……他们成了柴斯特最好的朋友。他们之间发生了许多有趣的事情。最后,柴斯特虽然唱歌出了名,但它觉得自由比荣耀更加向往。它想找回属于自己的自由、快乐,还是回到了家乡。

串起这个故事的,是一个词,这个词是音乐。柴斯特每天演奏歌曲给时代广场的人们听,那优美的旋律,让人们赞叹不已。这本书里,还有许许多多的“东西”,自由、友谊、理解、宽容、关爱、分享,这些“东西”,让整个故事更加充满活力。

我最赞成的一个词是理解,就来说说理解这个词吧!

玛利欧理解柴斯特,柴斯特理解塔克,塔克理解亨利,这样一串起来,他们之间就建立起了真挚的友谊。

亨利很理解柴斯特,最后柴斯特想回家乡,塔克却想把它留下来。但是亨利说:“既然柴斯特一生是它自己的,就应该让它自己做出决定,如果不这样,成名又有什么意义呢?”我也觉得是这样,既然柴斯特的一生是它自己的,就应该由它自己决定,一生都是由它自己走的。亨利虽然很难过,但它说的话很有道理。

玛利欧很理解柴斯特。也是柴斯特累的时候,玛利欧想,自己真希望柴斯特没有来过纽约。而是在家乡度过自由、快乐的.生活。他很心疼柴斯特受不了。虽然玛利欧非常喜欢柴斯特,可他更想让柴斯特居住在最适合自己的地方。

塔克也很理解柴斯特。上次,柴斯特不小心吃掉两元钱,就被关在了蟋蟀笼子里面。塔克很理解柴斯特的心情,它知道它现在更加失去了自由,要被关到玛利欧把钱还回来为止。而那两块钱,玛利欧是很难还回来的。塔克便拿出了自己最后的积蓄。它希望柴斯特能自由一点儿。

大家都是对柴斯特的理解,当然,他们也互相理解过。

想到火车上的柴斯特,我觉得它一定既兴奋又悲伤,兴奋是因为,它马上就能回到家乡了。悲伤是因为,它离开了自己最好的朋友。

祝你们好运!如果柴斯特能顺利的回到家乡,我也非常高兴。

自由作文 篇7

以前唱这首歌的时候很喜欢这句话,看了三毛的书更喜欢这句话,我所追求的和三毛有些雷同,她是那样爱生活,那样随性,她在某十个月期间没有写作(那个维持她生活的职业),她给出的解释是“因为我现在的生活很幸福,如果写作妨碍了我幸福的生活,那么我宁愿放弃写作”,她的幸福就是和荷西在一起,荷西的职业属于高危职业,每天必须要好好休息,她的职业最好的时候就是在晚上,荷西睡觉的时候需要三毛的手,所以为了让荷西能好好睡觉,她就断然放弃了写作。这个充满爱与生活的女人,我觉得很可爱。她写的东西很好玩,当然也映照了她的人生观“游戏人生”,她喜欢游学,行走,她阅历丰富,她把每件事情看做是一个游戏,她乐在其中,或许生活中很平常的一件事在她的修饰下都变得很美丽很有趣,什么“悬壶济世,沙漠观澡记~”,看着三毛的书嘴角不自觉的就上扬了,她对生活的热爱程度超过了世间所有人,至少在我心中是这样的。她不追求名利美丽金钱,只追求生活和爱,她说“我的生活观就是我的爱情观”。

对于我自己来说,我曾经跟我妈提过我也想出去闯荡几年,记得当时高中毕业,和妈妈聊起以后的职业规划,妈妈并没有反驳我,她给我讲了她自己在我这个年龄的时候的心里想法和抉择。妈妈生在一个穷苦家庭,上面有两个哥哥,大哥曾经婚姻不幸后变得郁郁不欢,二哥感觉不学无术,父亲重男轻女,妈妈曾经学习特刻苦,也很爱这个家,从小除了学习就开始赚钱养家了,个子还没有自行车那么高的时候就推着自行车,坐凳上捆着两袋满满才打出来的新米一大早拿出去卖,自行车倒了米洒了一地,没关系,还是一捧一捧拾起来,再使出吃奶的劲儿将车子拉起来继续往前走;每天早上五点过起来出去采兔子的草,下午放学回家采猪吃的草,烧菜也在看书,每天采完草喂完兔子还要去学校操场跑两圈。妈妈小时候体育很好,因为她知道自己是应该早当家了。知道读了高中学校后,家里没钱让她念大学,其实她当时有机会免费读大学,可是她放弃了,因为这个家需要她。她告诉我她当时就觉得选择很难,可是人的一生不能只追求自己幸福而不管亲人幸福,如果家里有钱,毫不犹豫我就选择去读书,家里当时没钱,我便果断去提前上班赚钱养家。后来烦人事情妈妈也没跟我讲了。这些事妈妈其实都不愿多提,她只是想告诉我该怎样选择。

所以我选择了读医,妈妈会心的笑了,鼓励的说道,这是个好职业,一生都在做好事。我也觉得,曾经我也像匹野马一样,想去学跳舞、表演,妈妈那段时间可是操碎了心,苦口婆心的跟我说,我总是认为她不理解我,可是现在我懂了,我感谢她当时的悬崖勒马,因为我才能理解妈妈当时给我讲的选择问题,我觉得我选对了。我一生想追求的东西也是自由快乐,其实这种真的就是精神上的追求,只要心情放的轻松了自由了,也就真的得到了!

自由作文 篇8

J是一个旅行者。

他对我说,他的旅途,是为了找寻他心里所期盼的自由。

他生在江南水乡,却丝毫没有遗传到水乡人所应有的温润。他放浪,他不羁,自18岁那年高考失利,他便踏上了旅途。六年来已经游历了大半个亚洲。

我曾问过他,可曾想过停留?

他只淡淡地说,算是有吧。

然后,他告诉我,他本还有个伙伴,叫Q,是个孱弱却白净的女孩子。

他说,我们旅游的第二年,她倒下了。是肺结核,她本就生得体寒,没熬过那年冬天。

我又问他:你后悔么?

他却淡然一笑:不悔。

若是自由,需以她做代价,我必然不换;若是后悔,可以换来她的重生,我自是愿意。

我的自由,是背负着她的渴望的。自从我再她家院子里看见眼里的蓝天的时候,我就知道,她对自由的渴望,比我还深。

他这么说着,一副眷眷深情的样子。

于是,我知道了,J和Q不过都是被寂寞禁锢的孩子,他们逃不出自由的桎梏,同时所渴望的,也只有自由。

我这么告诉J。

J瞥了我一眼,说,不,她也是怨恨过我的。因为赶着最后一趟火车,我没有见她最后一面,她在病床上说恨我。

我说,你真狠心。

他又笑了,人不都是这般,不懂珍惜。

或许她要的只是你。

是啊,后来她告诉我。她其实更喜欢安逸的生活,因为我喜欢动荡,她才陪着我的……

自由作文 篇9

自由后面有一种不变的依恋,才是真正的自由。或许是一个岛屿,无论世事怎样变幻,岛总在那里。或许是一棵松树,无论前路如何坎坷,树总在那里。因为不变的依恋使人心安。因为“吾心安处是吾乡”。

我的依恋,是日益憔悴的她。

“做一个单纯的人,走一条简单的路。”她这样对我说。于是她放我去飞,她让我走我想走的路,画我想画的色彩,给我我想要的自由。她说,简单的路就是我最想走的路,通往那一个个平庸的梦想的路。

于是我就得到了自由。我来到了这个陌生的冷冰冰的城市。可我倏地发现,这儿太大了,我找不到我要的自由,我发现,我跳进一个钢筋水泥的棺椁。可是,我身后的她呢,她怎么办。于是我的孱弱的坚持支撑起了我整个的躯壳,羽翼未丰的小鸟也要独自飞翔。就像开着行驶在大洋中心的船,只能继续向前,心中唯一的慰籍就是如果我掉头返航,还有一个温暖的家在迎接我。

奔波了一周的她来看我时,我的防线崩溃了,原来在我自由的背后,是她日益憔悴瘦弱的身体和大块大块的伤痕。我是那么想马上冲回家陪着她,可我的意志力不准我这么做。我只能在每个静谧的晚上竭力抑制着汹涌的想念,就像遏制着血液的流淌心脏的跳动那么令人窒息。

《半生缘》里有一句话:总有那么一个人,无论你在哪里,无论什么时间,都在等着你,请你记住,总有那么一个人。这句话,她也对我说过,她不要我优异,也不要我出类拔萃。她只知道,在我什么都不是的时候,我还是她的女儿。

表面上,我是那么快乐,那么自由,可以淋漓畅快地奔跑在自己想走的路上,可是强硬的韧劲里是什么呢?是被她层层击碎,化成一摊的碰不得、挨不到的角落。

小时候说:“妈妈,我要去北京工作。”长大一点后说:“在长沙工作就好了。”现在却是:“妈妈,长大了我想回到你身边。”

妈妈说:“爱,是给你自由。”

第二篇:自由作文

秋天的田野

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班语文老师 史庭志 夏天渐渐地过去了,秋姑娘光着脚丫,悄悄地来到大地上。

来到田野,多迷人的秋色啊!你看,那一畦畦又扁又长又青的韭菜,可真象阳春三月的麦苗,又嫩又旺。地里的大豆一个个都鼓起来了,金黄金黄的。

一望无边的田野里,黄灿灿的稻子像铺了一层金色的地毯,被秋风一吹,掀起了一层层金色的波浪。这时一群可爱的小鸟飞来,落在了稻子上,好象在说:“金色的地毯真舒服。”雪白的棉花真是惹人喜爱,白得象一团团棉花糖,真是一个白色的世界。

田野边的小河里,跳来了一只青蛙,它身穿绿衣袍,一双圆溜溜的眼睛下长着一张叫个不停的小嘴,还露着一个雪白的大肚皮,四条小腿一蹦一跳的,嘴还不时一张一张的,好象在说:“我要为民除害。”这时,河里游来了一群野鸭,它们穿着灰色的衣服,伸着长长的脖子,小小的眼睛下张着一张扁扁的嘴,在水里用扁扁的嘴呷来呷去,好象在和小鱼、小虾玩耍,可爱极了!

啊,我爱迷人的秋天,更爱这秋天的田野。

学生部分习作:

习作一(自由作文)

淘气的小雨点

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班 韩李晗

下雨了,小雨点们都从家里跑出来了。

雨点落到屋顶上,好像古人在弹琴。琴声唤醒了屋檐下的小鸟,小鸟跟着音乐也唱起了动听的歌。

雨点落到了大树爷爷的身上,淌呀淌呀,仿佛给大树爷爷挠痒痒,乐得大树爷爷直晃晃。

雨点落到草丛里,好像在跟风哥哥捉迷藏。风哥哥在草坪上跑呀跑,怎么也找不着小雨点。

雨点落到河面上,好像在河面上画图画,乐得小河露出了一个个迷人的酒窝。

雨点落到荷叶上,滚呀滚。在它玩得开心的时候,一只小青蛙跳到了荷叶上,吓得小雨点差点跌进小河里。乘着青蛙不注意,小雨点轻轻溜到小青蛙的背后挠痒痒,乐得青蛙哈哈笑,“扑通”跳进小河里。

雨停了,太阳公公出来了,许多小雨点都被太阳公公收回去了。却有一个小雨点还躲在草丛里。太阳公公用光一照,找到了小雨点,小雨点“哧溜”一声,又躲到了泥土里,太阳公公怎么也找不到小雨点了,只好带着其它的小雨点回家了。

啊!这群小雨点真淘气。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班

陈宇良 星期五的下午,一位外国老师来我们班上英语课。

外国老师长着一双炯炯有神的眼睛,金黄的头发,一个突出来的大鼻子,稠密的胡子,他的肚子很大。

外国老师先教我们唱了一首英文歌,可好听了。有个小朋友有一点调皮,外国老师把他按在讲台上用手打了一下他的屁股,然后又闻了一下,又用手煽了几下,装出很臭的样子。有时,他用胡子来戳我们,弄得我们的嘴巴痒极了。

外国老师还让我们唱歌,谁唱的好,就可以猜老师把糖果放在了哪只手上,猜对了的话,老师会把一颗糖送给你。

下课了,外国老师要走了,我请他给我签名留念。我真想外国老师再陪我们一会儿。

外国老师来上课

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班 陈亚博

昨天,一个外国老师来我们班上课,我们好高兴啊!

他有一头黄发,金灿灿的,闪闪发亮;圆圆的脸上长着一双大眼睛,里面闪着和蔼可亲的光芒。他个子高高的,有点胖,一见到我们班上可爱的小朋友,就向着他们拥抱起来,然后亲一下,教室里顿时大笑起来。如果看见淘气的孩子,他就用像筛子一样的胡子戳他们,弄得他们又疼又痒。他还很幽默,他会讲许多笑话,使我们捧腹大笑。

外国老师还教我们写字母,唱英文儿歌。可是很快下课铃就响了,我们像潮水般涌上讲台,请他给我们签名,他像大明星一样,签完了字。我们依依不舍地离开了他,希望他下次再给我们上课。

外国老师我们喜欢你!

刺激的一天

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班

史宇轩

亲爱的朋友:

你们好!时间过得真快,像出弦的弓箭,眨眼间我们期盼已久的暑假来到了我们的身边,我和妈妈,妈妈的朋友和她的孩子去常州恐龙园游玩。

我们去了很多地方,穿越侏罗纪,鲁布拉湾,恐龙跳,旋转恐龙蛋等。其中属穿越侏罗纪最惊险,刺激,恐怖。那时我们刚坐上船进入峡洞,里面一片漆黑,只有背景灯微弱的光在闪亮着,我不寒而栗。在这阴森恐怖的峡洞里还不时传来恐龙的吼叫声,它们一个接着一个朝我吼,有的还张大嘴巴朝我们喷水,有一个恐龙的嘴巴像一张桌子那么大,它张开血盆大口,爪子一动一动的,我们必须从它的身下才能过去,还有一个方框里面有一个大大的恐龙眼睛,眼珠一转一转,一眨一眨的,在恐龙的上面还不时现出一道道闪电和火山爆发,就像把我们带到了那遥远又神秘的恐龙时代。我虽然知道是人控制它们的,想以假乱真吓我们,但我们仍有点害怕!

这峡洞里还有彩虹隧道,可漂亮了,我们看见了许多恐龙蛋和出蛋的小恐龙。终于见到了洞口,我本想看看灿烂的阳光,呼吸一些新鲜空气,放放松,哪知道,唰!船从有两层楼高的斜坡上滑了下来,船的冲力溅起了一朵朵水花,吓得我急忙闭上了眼睛,用全身的力气紧紧地搂住妈妈的腰。

今天玩得真刺激,好爽呀!

礼!

史宇轩

2006年8月

我的哥哥

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班 孔嘉成

我的哥哥今年18岁了,一双细小的眼睛前架着一副小巧玲珑的眼镜,高高的个子,因为他喜欢运动,所以皮肤黑黑的。哥哥的头很大,所以我们都叫他“大头哥哥”。

哥哥爱好很广泛,打篮球、看书、上网、听音乐都是他的最爱。有一次,他在体育馆打篮球,刚上场几分钟,就连进了几个3分球,大家都夸他是“灌蓝高手”。哥哥最喜欢听周杰伦的歌了,记得有一次,哥哥的学校举行了艺术节,他还上台唱了一首周杰伦的歌,简直是惟妙惟肖,台下的观众都抱以热烈掌声。哥哥最不喜欢别人议论他的头发,因为他最怕剪头发了。妈妈说他的头发像鸡冠花。

哥哥的学习一直都是名列前茅,学习态度也很端正。有时我遇到不懂的题目,哥哥总是耐心地教我。去年,哥哥还考上了翔宇高中的重点班。

我爱我的哥哥!

我 的 妈

翔宇教育集团宝应县实验小学三(9)班 马乔

我的妈妈是个时好时坏的人。

她长得很漂亮,有着又黑又长的头发,弯弯的眉毛下一双大而亮的眼睛,尖尖的鼻子下一张“贪吃”的嘴巴。

说她坏,还真坏。有一次,我把作业拿给妈妈检查,出现了两个错误,她就大发雷霆了,说:“你真笨,这么简单的题目还错。”接着就是一通批评,我“哇”地一声哭了,她说:“还哭,再哭到阳台上站两小时。”我立刻停止了哭声。唉,我的妈妈太坏了。

但是她有时候也蛮好的。比如,有一次,我和妈妈去时代超市买东西,我和以前一样——上楼看书。到了书区,我迫不及待地看起来,时光过得真快,一转眼,妈妈上来找我了,我对妈妈说:“妈妈,我想买两本书。”妈妈说:“OK。”于是,我拿了《日记起步》和《周记大全》,高高兴兴地和妈妈回家了。

你瞧,我的妈妈就是这样。

游厦门

浙江省宁波市北仑区 华山小学 104班 朱文韬

8月25日,我和妈妈坐飞机来到厦门,开始了我们的厦门之旅。

游胡里山炮台

当天下午,我们去了著名的胡里山炮台。听说山上有一门克虏伯大炮,是目前世界上保存最完整的一门大炮。爬上山,我果然看见了一门雄壮威武的大炮。它有一根又长又粗的炮管,炮口的大小足足可以塞下我一个人呢!顺着炮管看下去,下面有一个巨大的发动机和几个座位。最先进的是,它的底座是由四个轮子组成的,可以让大炮从不同的角度袭击敌人。

虽然它现在已经“退役”了,满身都是锈铁,可我眼前仍然仿佛看到了当年它在战场上立下的赫赫战功。鼓浪屿之旅

第二天,我们乘船去鼓浪屿岛。听导游讲,不去鼓浪屿就不算来过厦门,没爬上日光岩,就不算来过鼓浪屿。于是,我暗暗下决心:一定要爬上日光岩。

一到鼓浪屿,我就直奔日光岩。日光岩是一座巍峨的山峰,是当年郑成功驻兵扎寨的地方。我望着那么高的山峰,一鼓作气爬了上去,终于爬上了最顶峰。我放眼望去,鼓浪屿的美景尽收眼底,有金黄的沙、白白的墙、红红的瓦、绿绿的树„„后来,我们又乘缆车去另一座山峰,从缆车上看下来,下面的景色美不胜收,我被陶醉了。

看完了山上的美景,我们来到沙滩边戏水。沙滩上的人可多啦,可我发现,涌上来的海水夹杂着许多污染物,有各种各样的包装纸、枯树叶、果皮„„我想,一定是有些游客不文明,把蔚蓝的海水弄得又脏又臭。我真希望下次来鼓浪屿的时候,这些垃圾都不见了,这样鼓浪屿一定会更美丽。游大嶝岛

大嶝岛是一个离台湾很近的岛屿,它在中国的海岸线上。今天我就来到了这座岛屿。

在大嶝岛上,我们参观了英雄三岛军事基地,那儿陈列着大炮、坦克、枪支„„还保留了打仗时用的战壕。我和伙伴在战壕里跑来跑去,体验了当兵的感觉。最令人高兴的是,我在射击演习中用五点一线的方法,打中了一头嗷嗷直叫的“狮子”。

最后,我们参观了世界上最大的军事广播喇叭。我钻进喇叭口,远远看去,我就像一只小蚂蚁大小。听导游介绍,这只喇叭的直径有将近10米呢!当年,是用来向台湾人民喊话的。我还用望远镜看到了台湾金门岛的房屋和树木,我感觉到台湾和我们是多么地近啊!我真希望台湾能早日回到祖国妈妈的怀抱。

8月28日下午,我们坐上飞往宁波的班机,依依不舍地离开了厦门。飞机起飞了,我在心里默默地说:“再见,厦门,我以后还会来的!”

第三篇:自由作文

自 由 作 文

要求:独立思考,自拟题目,写成600字左右的短文。

一、首届全国大学生征文比赛。

征文主题:当代大学生的文化责任

以大学生的视角与良知,真实地记录和反映我们这个时代与社会,表达大学生对人生社会的思考和参与社会生活的意识。

参考选题:

1、当电脑键盘逐渐取代了笔墨纸砚 ……

2、当书香校园、书生品格渐行渐远 ……

3、优秀传统文化的当下意义与如何弘扬。

4、如何抵制恶俗文化(恶俗文学、音乐、广告、媒体、流行语、社会风气)。

5、社会焦点、热点引发的思考。

(例如:莫言获诺贝尔奖、江南style火爆

—— 经典与流行 …… 我们应该欣赏什么?我们该如何欣赏?)

6、百年之后的中国 / 百年之后的世界?

二、《我的大学语文》。

写作内容:本学期学习大学语文课程的收获与体会,对大学语文课程的理解与建议。

2012-11-20

第四篇:自由作文

自由作文

今天是开学的第二天,我这几天一直很兴奋,因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的学校,又见到了久违的老师和同学们。

转瞬间,已经到了五年级下学期,这也意味着我的小学生涯已逝去大半,只剩下半年,也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学,可我已尝到了零星的离别的滋味。

为了再加固小学垒砌的知识地基,我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲,课前认真预习,课堂上认真听讲,并在书上做好课堂笔记,课后,要主动复习,“温故而知新”,并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书,多积累好词好句,这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有,要平时注意写字姿势,保护好心灵的窗户。还要认真写字,尽量每一个字都让自己满意。

说完了课前课后,还要说说上学情况,上学尽量不迟到、不旷课,除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外,要爱护书本,与同学和睦相处,集体活动做到快、静、齐。

我在小学与同学们相伴的时间不多了,我和同学们在一天天长大,知识在一点点积累,同学之间就像亲兄弟姐妹,让我们在小学的最后时光,更上一层楼,让我们并肩而行、同舟共济,一起相敬如宾到永远吧!

开学了作文700字

欢乐的元宵过完了,新的学期就要开始了。俗话说:“新学期,新气象。”当然在新的一年作为学生的我们,也要努力学习,在各个方面超越以前。取的新的成绩。

在学习上,我要加深对语文的学习力度,因为语文是三大主科之一,占120分。所以我准备两面出击,争取在这一学期,一举攻破这一难关。

首先要多读书,读好书。语文是在累计中形成的,不是速成的。所以我要多读书在书中找到好词好句都记在本子上,每天都拿出来读一读,这样长时间下来,就可以有很大长进。

还要在字体上多加练习,就算作文写得再好,如果字写得不好,一样得不了高分,所以我准备先描字帖,而且在写作业时慢慢写,只求好,不求快。

孔子曰:“学而时习之”。课后作业也是学习和巩固数学的重要环节。我很注意解题的精度和速度。精度就是准确度,专心致志地独立完成作业,力求一次性准确,而一旦有了错,要及时改正。而速度是为了锻炼自己注意力集中,有紧迫感。我经常是这样做的,在开始做作业时定好闹钟,放在自己看不见的地方再做作业,这样有助于提高作业速度。考试时,就不会紧张,也不会顾此失彼了。

开学了作文700字 暑假慢慢地离我们而去,新学期慢慢地向我们走来,又一个新的学期开始了,我升入了三年级。开学的第一天,我开心地背着书包,跟爸爸一起来到了学校。书包里有许多新书,我希望能快点用到这些崭新的书本。

学校门口和操场上都是学生。有好多同学向我打招呼,我见到他们,高兴极了。气喘吁吁地跑到了三楼,虽然有些累,但我还是很高兴,因为以前我总羡慕高年级的同学在楼上走来走去,现在,我终于也在楼上了,觉得很了不起。走进教室,一样的老师,一样的同学,不一样的就是书包里多了几本我不认识的新书,如英语、科学……不一会儿,老师就给我们上了以前没有上过的英语课,我听得晕头转向。上电脑课的时候我听得津津有味,不用老师教就会了,还有几个同学在打电子游戏,这情景被老师电脑里的监控录像发现了,老师走过来,批评了那几个同学。我想:年级越高,功课就越难,老师也会更严格,大家应该好好听从老师的教导,好好学习,那老师会有多高兴呀!

是呀,我今后不能再贪玩了,要好好学习了。开学了作文700字

光阴似箭,日月如梭,很快一个暑假过去了,又一个新的学期开始了。

早上,我见到久别重逢的同学,他们有的在认真地读书,书声在教室里回荡着;有的在议论暑假去哪里玩了,一个说去了四川,那个说去了厦门,这个又说去了临海,突然又冒出一句来:我去了大陈岛。我也不列外,也大叫起来:“我去上海了。”

过了一会儿,老师带着一个新同学进了教室,他的名字叫潘赞伊,几个同学笑起来,小声地给他取了个外号,叫做雷伊。我听了,偷偷地捂住嘴巴笑起来。

这时,我们的新数学老师走了进来,她高高的个子,一双炯炯有神的眼睛,两只耳朵听得出任何细小的声音,样子和蔼可亲,听说她上课很认真,耳听为虚,眼见为实,我上了一节她教的课后,发现她教得果然十分认真。

下课后,我看着书包里的新书,真希望能够快点用上这些书,但心里却想着暑假里,自由的生活,对比起来,学校的生活太沉闷了。我来到走廊上,正好碰到了罗老师,她对我说:“张羽翼,我以后不能再教你们了,希望你们以后能学得更好。”说这句话时,教了我们三年数学的罗老师显得有些伤感,我的心情也有些闷闷不乐。“叮铃铃”上课铃响了,我告别了罗老师,去上课了。

在上这节课时,我对自己说:在这个新的学期里,我一定要改掉马虎的坏习惯,好好学习,做一个全面发展的好学生。

开学了作文700字

今天是2月12日,早上,我高高兴兴地去学校,因为今天我们开学了。

今天,我终于又可以见到和蔼可亲的老师和可爱的同学们了,二十九天没有见面了,我好想念大家!

我到了学校,坐到凳子上,我们班所有的同学都在议论纷纷,整个走廊里,都能听到我们班讨论的声音,大家在议论着这个寒假自己去哪儿了,赞叹着各地的优美风景。

张老师来到我们教室,我们全班异口同声的说:“张老师,过年好。”等张老师走出了教室,同学们又开始议论纷纷。这时候,胡老师来了,我们坐的整整齐齐,胡老师说:“交寒假作业!”我们把作业都传给前排的同学,但是我们组有三个人没交寒假作业。胡老师又给我们讲了个课件,是关于安全的。我又调座位了,我的同桌是郭琴剑,希望以后我们两个人和睦相处、互相帮助。张老师说:“咱们的语文、数学书的内容都是五年级下册的,大约有两、三个单元是五年级上册的,所以难度很大。”我想:我不管是几年级的,反正我要努力学习。胡老师,张老师再给我一次机会,我一定会好好学的。

新的学期,我一定积极的发言,好好学习,天天向上。开学了作文700字

刚放假时的喜悦还停留在我的脸上,大年三十晚上的鞭炮声还回荡在耳边,正月十五的锣鼓喧天的场景还历历在目,而今天,我又要开始上学去啦!

来到校园,看到了自己熟悉的老师和同学,心情超好,特别是和同学们,好像有说不完的话,“你假期去哪儿玩了?”,“你放了多少鞭炮?”,“你作业写完了吗?”,安静了一个假期的教室,顿时又热闹起来。

热闹归热闹,一定不能忘了把自己假期的作业交上去,这可是我假期的劳动成果。焦老师竟然表扬我作业写得认真,还奖励了我两杂志,这让我感到有些意外和不好意思,因为,我才完成了四篇作文,自己在假期里许下的诺言,一天一篇日记,一篇也没写。谢谢焦老师的鼓励,我以后一定再接再厉!

开学第一天,最重要的事情肯定是“发新书”!前两排的同学们被老师安排去搬新书,新书来了,第一排的同学又开始给大家发新书,不一会儿,我手中就拿到了十本新书,新书还散发着油墨淡淡的香味。同学们都好奇地翻看着手中的新书,还不时和身旁的同学小声地交流着。

这时教室里沙沙地翻书声和同学们悄悄的说话声,让我一下子感觉到新学期已经来到了。

开学了作文700字

今天是新学期开学的第一天,我很激动,因为我又要和同学们见面了!我毕竟跟他们同窗几年了,一个假期差不多有一个月没见面,非常想念他们。所以,我按捺不住激动的心情,很早便去了学校。我心想同学们也肯定来得非常早,结果,早到的人比我预料中的还要多。我迫不及待地整理好书包,便与同学们“谈”了起来,谈自己在寒假里快乐的事、不愉快的事,有说有笑,好不热闹。

就算再兴奋,也还是要上课的。照旧按日课表上课,语文、数学、英语……可到科学课时,走进来的却不是朱老师,而是一位四十多岁的女老师。我心想她一定是我们的新科学老师。果然,她介绍说:“朱教师退休了,由我来任你们的科学老师。”然后她作了自我介绍,原来她姓高,要我们以后就管她叫是“高老师”。高老师很和蔼可亲,字字句句都透着一份敬畏感和亲切感。当我们做眼保健操时,高老师都来给我们纠正错误。我相信在高老师的带领下,我会把科学学得更好。

今天是平凡的一天,但我很激动,这一天代表新的开始。以后还有困难和挑战在等着我呢!

第五篇:自由作文

精选自由作文10篇

在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的自由作文10篇,欢迎阅读与收藏。

自由作文 篇1

当轻灵的风拂过脸庞,升学的束缚却把自己牢牢困进枷锁,无法呼吸。蔚蓝的天有无数生灵在嬉戏,而我,却只能拿着单一的教科书,灌输着始终如一的题目。我渴望自由,渴望在山林草木间喊出自己的心声:我需要自由和快乐!

每每到了周末,回到家,拿出作业、背诵资料,下午补课。周末就这样日复一日的进行着。有些同学的QQ签名上都写出了对学习的厌倦,外婆在每次上学前都会笑呵呵的说我又被关进了笼子里,就要被驯服啦。就算有时也会觉得学校是个好地方啊。

从小我们就生活在水深火热中:幼儿园,家长嘱咐要拿小红花;1-3年级,家长嘱咐要考100分;4-6年级,家长嘱咐要考上重点学校……不知到了中学,我们又会面临怎样一般非人的折磨?

还小,家长们就非常喜欢那我们去和其他优秀的小孩作比较,因而我们耳边经常回荡着“怎么不像人家学学……”之类的声音,唉,听多了还真是“余音绕梁”啊!

如果金鱼的记忆真的只有七秒,那么它是自由的。幻想你有了大鹏的翅膀就能够飞翔,那是你要的自由吗?

我想要的自由,并不是虚幻、不存在的,我只想没有烦恼、轻轻松松的过一天,只要作业不堆积成山,那我就欣慰了。翻开最近的词典,作业那一行是被安排的满满当当,目光再移向玩耍,那真是不可言说。

老师会表扬我们放下玩耍做作业,会表扬我们按时完成课堂任务。但这都不是我们真正想拥有的。有一位诗人写过:“起码我们可以在孩子那儿听到自由的欢笑。”我想,这在学校里已经快绝迹了吧,除了那无忧无虑的低年级,恐怕就只有窸窸窣窣的翻书声和笔尖划在作业本上那刺耳的“兹兹”声了……

云飘逸,因为它自由。碧空中几点淡淡的浮云,春和景,这是意境;夕阳边几抹殷红的流苏,残阳如血,这是美丽;夜幕里几片轻柔的薄纱,月色朦胧,这便是一种境界。自由赋予了云之飘逸,云的飘逸又使它更显自由。

我真的渴望自由,我理解父母望女成凤的梦想,但是他们应该给我们一些自由,放开我们的手,让我们自己去搏,让我们自己去闯。只有真正的放手,才能让孩子成长起来。

清晨,睁开你的双眼,竖起你的双耳,聆听鸟儿在天空自由地歌声;晌午,打开你的电视,放开你的眼界,欣赏鱼儿在海洋自由地舞蹈;夜晚,站在你的窗前,轻松你的心情,仰望星星在宇宙自由地闪烁。自由如水,可以随意的流动,自由如风,可以随意的飘动。

“我要飞的更高,飞得更高……”

我们年少,我们需要自由的成长,我们需要体验自由的快乐,而不是在作业和压力的海洋里“畅游”。

我们年少,我们需要自由。

自由作文 篇2

来到厨房,我决定先解决我的早餐。打开冰箱,将选出的两个体型圆润、颜色上乘的鸡蛋敲碎,将蛋清和蛋黄倒在洁白、细腻的瓷碗里。用竹筷挑起蛋黄周围白色的系带,脑海中不禁浮现出儿时小伙伴们以为只是鸡眼而不敢吃鸡蛋的场景,心中充斥着怀念和感谢。拿出仿佛带着杀气的大菜刀,将两个圆溜溜的西红柿切成了不规则的立方体,回忆着奶奶做菜的模样,炒起了番茄炒蛋。

锅内,红色的汁水在黄白相间的炒蛋中流淌,缩小了的'番茄也在其中舞蹈。我用锅铲将锅内的食物翻了个边又将它们推到锅子最前方,端起了厨神的范,起了个势,然后左手猛地用力,铁锅微微上升了三厘米左右,颠锅失败。虽然早有预料,但现实真是如此时,我心中不免还是升起了挫败感。

泡了一杯不加料的方便面,倒入西红柿炒蛋,一份色香味俱全的早餐就出锅了。

我仔细的在妈妈房间内观察,找出了自己被藏起来的手机,在餐桌旁边吃面边搜索着新的食谱。

用完美食,我又在家独享完一部恐怖电影,在楼下看小区里的熊孩子们玩闹,读了几本自己偷偷买回家的小说后,天空中就已经出现了淡淡的粉色云朵,我拿着相机和我最喜爱的作品《枕草子》奔上了顶楼。

顶楼上有巨大的水箱,小区居民用来晾衣服而绑上的绳子和数不清的衣物,地上还有像腿粗的水管互相连接着。在这重重阻碍中,我迅速而又小心地奔走着,不断变换角度将天空中云的作品摄入相机。

太阳缓缓落下,天空被太阳余晖映得通红,一朵朵白日里洁白的云在此刻纵情地燃烧着自己,幻化成一朵朵火烧云。那画面美得让人心惊。

我坐在顶楼上一处空旷的地方,盘起腿,品味着《枕草子》中每一个文字勾勒出的情景,想象着作者清少纳言在距今遥远的过去中她所经历的点点滴滴。

属于我的周末自由时光,我希望能这样度过。

自由作文 篇3

自由对我们来说,似乎有些陌生了,因为每个人都被学习、工作这两个大烤箱所封闭了,几乎没有人能够痛痛快快地玩一下,去做自己想做的事情,得不到自由。

于是,我就想拥有自由……

我想要自由,有了自由,我就可以像蒲公英那样,伴随着春天的暖风,想飘到哪里,就飘到哪里;有了自由,我就可以像小鸟那样,在天空中展翅翱翔,尽情展示自己优美的舞姿;有了自由,我就可以像艳丽的花朵那样,在阳光的沐浴下,绽放出甜美的笑脸,与身旁的小草嬉戏玩耍,毫不顾及时间的流逝;有了自由,我就可以向无形的风一样,在大地间穿梭,感受世间的奇妙,没有任何阻碍……

自由是快乐的开始,是心灵的感悟,是与大自然手拉手,是不用担心岁月的催促,是对负担的冲刷,得以全面放松,是每个人的渴望……

面对着夜色的归来,我又进入了自由的遐想:自由穿着俏丽的彩衣与我挥手,而我却只能痴痴地望着。因为这个时代的不允许,因为我不能落后,所以我只有拼命地学习,不能拥有自由。

自由,也许终将只会活在我的幻想之中吧!可是,我又好像得到了自由……

自由作文 篇4

多少次抬头仰望天空,天空有时快乐、有时难过、有时迷人……可是我现在发现天空是自由的。

自由的天空是鸟的天堂。它可以飞到任何地方,没有人能限制它。我喜欢在地上仰望鸟儿。有时候鸟儿会轻轻的拍打翅膀,随着风一会上升一会下降,像风筝一样在天空盘旋;有时候鸟儿看见了食物就会像箭一样的俯冲下去,飞快的叼起食物、吞下;有时候鸟儿停在枝头欢快的歌唱,歌声一会高一会低,高的时候像号角,低的时候像风铃。

自由的天空是月亮的世界。月亮有时候出现在早晨,给路人问好;有时出现在晚上,给路人照明。月亮,有时黄黄的大大的圆圆的,像白玉盘一样悬挂在高高的夜空,那是一个完美无缺的月亮——八月十五的月亮!有时会弯弯的,像镰刀;有时变成红红的,像太阳;有时还会害羞地躲在云朵里……

我喜欢自由的天空!

自由作文 篇5

周末的小广场上,好多家长领着孩子来练习轮滑。有的孩子刚刚练习,小心谨慎地挪着脚步,一不留神摔个仰面朝天,接着爬起来,继续练,继续摔;有的孩子在爸妈的搀扶下,不敢轻易独自迈步,家长刚一放手,就吓得大呼小叫起来;不怕摔的孩子很快就掌握了要领,用不了半天就滑得轻松自如了;怕摔的孩子始终把爸妈当依靠,神情紧张地寻找家长的身影,练了大半天还不敢独自滑步。

看到这一情景,引起了我的思考。我们做家长的在教育子女问题上存在着差异。有的家长适时地给孩子创造自由成长的空间,让孩子靠自己的摸爬滚打去锻炼;有的家长对孩子管得过多过细,生怕孩子这个不懂,那个不会,以致于束缚了孩子的手脚,真的变成“笨手笨脚”了。这让我想起一幅漫画:生长在大树旁边的一颗小树,小的时候大树荫庇着它;当小树长得要接近大树的高度时,大树却制约了小树的生长。

据说,小狐狸小的时候,狐狸妈妈用自己找来的食物喂养小狐狸。小狐狸长大后,狐狸妈妈就要把小狐狸赶出洞穴,并且划定范围不准小狐狸靠近母亲。这样小狐狸必须依靠自己去捕食才能生存。小狐狸就这样长大了。

老鹰也是这样。鹰妈妈等小鹰长到一定的时候,便要把小鹰从悬崖上推下去,以此使小鹰独立生存。

儿子,有时多么想你不要长大,让妈妈永远呵护着。可是,那是梦想,妈妈还是会理智的放手,让你插上理想的翅膀去飞翔。但你成长的点点滴滴,每个精彩的瞬间都会深深刻在妈妈的心上。妈妈最大的愿望是你能拥有一个健全的人格,一个健康的体魄,拥有一个豁达淡定的心态,从而拥有以属于自己的世界。

自由作文 篇6

从前,有两只小金鱼在大海里面快乐地生活着。大海里的水清澈见底,空气清新甜润,天空瓦蓝瓦蓝的。

可是,有一天大海里的水被污染了。两只小金鱼想到别处去。它们从大海里出发,游过了大江,又游过了小河。不幸的是,它们所到的地方的水都被污染了。最后,它们只好在小鱼缸里生活。

有一天,一位经过小鱼缸的小朋友问:“小鱼,你不喜欢你的家——大海吗?”

小鱼说:“当然喜欢!可是,大海里的水流都被破坏了,我们回去也是死路一条呀!”

“那你们不要自由了吗?”小朋友若有所思的问。

“我们动物只有一条命,就算饿死、憋死也比毒死好呀!我不要自由了。”

我们一定要保护环境,不然没家的就是我们人类了。

自由作文 篇7

初中,是5年前的事了,那里有些记忆是再也回忆不起,有些东西是永远把握不住。但有些情感却是深扎在内心深处,怎么也拔不去,尤其是那片天空满是幸福的笑脸,尤其是放学午后的追逐嬉闹,尤其是比风还自由的青春年少。

年华暗中偷渡,我青衫已洗旧。

我现在在大学,我开始追求我的信仰,可追逐那些自由的日子却一直是我魂牵梦萦的方向。所以对于自由,我始终保持着高度的热忱,努力加强自我存在感的意识,恢复自我对身体与内心完全的支配,我使劲地追求身心合一的状态,就像孩子般初中时代的自己一样,透明,喜悦,宁静。

那些自由的日子,是云在天空摇曳,随风放逐出自由的姿态。

自由作文 篇8

飞向农村,去看看祖国改革开放以来的巨变。城市里,一座座高楼大厦鳞次栉比,一辆辆小车,在马路上飞快地奔驰。马路变宽了,变平坦了,路上大包小包购物回来的人们络绎不绝。乡村里,农民伯伯们都整天乐哈哈,过去的茅棚,现已变成了红砖绿瓦的小洋楼。三峡水电站就要完工,奥运会主会场工地上的机器“突突的”响个不停,“神舟”五号发射的轰鸣声,震撼了全世界。啊,你看,正有一大群人围着杨利伟叔叔采访呢!

我好想有一双翅膀,可以像小鸟一样自由飞翔。

我还要飞向宇宙,和杨利伟叔叔一起去探险,去看看星星有多大,太阳有多圆,去看看真的是否像爷爷、奶奶所说的那样,有着玉皇大帝、王母娘娘、如来佛主……把他们都请到地球上来作客。

自由作文 篇9

从前,有一只美丽的鸟儿,一直生活在鸟笼中。主人为它准备了舒适的环境和丰盛的菜肴,无忧无虑。小鸟觉得,待在鸟笼里是最幸福的。

一天,太阳露出笑脸,一只小鸟在空中自由地飞着。笼中的鸟儿见了,善意地对它说:“你好,朋友,你飞得那么快,那么高,万一摔下来可怎么办呀!不如和我一样待在鸟笼时吧,好好享受一番!”外边的小鸟温和地说:“谢谢你的好意!不过,里面虽好,却没有自由呀!”笼子里的鸟儿说:“在外面,随时都会有危险哪!说不定哪一天你就被猎人打死了,在笼子里可安全多了。”外边的小鸟苦口婆心地说道:“在外面,我想飞到哪就飞到哪,我可以飞过高山,飞过大海,欣赏祖国的美景;我可以和小动物们快乐地玩耍,可以和小花小草聊天,还可以到各地旅游……”笼子里的小鸟听着外面的小鸟的描绘着,听过没见过的东西,一脸茫然。它看着外面的小鸟渐渐飞远,嘴里喃喃地说:“它去自由了!”

这只可怜的小鸟到老也没有明白自由是什么……

自由作文 篇10

自由作文有别于以往的命题作文或半命题作文,是一种自由式的习作练习。既不出题目,又不限制内容范围,写什么都可以,愿意写什么就写什么。但要想很好地完成自由作文,需要注意以下几个问题:

1、弄清非自由条件

自由作文虽然对写什么、怎么写、采用何种表现形式不加限制,但要写好自由作文,动笔前,一定先认真想一想,自己最想告诉别人的是什么;并把自己想说的意思写具体,写清楚;注意不写错别字;写完之后加个题目,有不满意的地方修改一下。自由作文中的“非自由条件”是对所写内容的约束和限制,目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说:“没有规矩,不成方圆。”“非自由条件”是自由作文的附属条件,不宜忽略不考虑。

2、选择合适内容写

自由作文为同学们的自主写作留有很广的空间。在丰富多彩的生活中,每个人都有丰富的见闻和独特的感受,就应选择自己觉得新奇有趣或感受最深的内容来写,表达出自己的真情实感。可以写以下内容:a、自然景物或景象,如日出日落、高山小河、田野风光等;b、事件,如家中事情、学校里的事情、路上见闻等;c、人物,如同学、老师、亲人等;d、愿望,如科学幻想、个人理想、做梦的情况等。选什么内容去写,可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到:选材真实有趣,叙述具体有条理,中心要明确;写景状物要抓住特点,按一定顺序记叙,恰当地抒发作者的思想感情;写想象作文,选材、立意要充分体现创新意识,但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础,以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。

3、自由的记叙要具体

无论选什么内容去写,都要分清主次,把最能突出中心的部分写详细、具体,切记平淡无奇,无论写哪方面的内容都应该注意这一点,否则将失去自由写的意义。

此外,自由作文不仅要真实地写出自己的见闻和感受,还要特别注意写想象中的事物。这样才会使自由作文的内容更丰富,更吸引人!愿同学们把握住自由写的机会,去写自己的自由吧!

[例文]

老鼠偷鸡蛋

晚上,母鸡妈妈仍趴在鸡窝里正在耐心地孵小鸡,等待着它心爱的小宝宝的出世。母鸡妈妈因为过度劳累就慢慢地睡着了。

(这段话为老鼠偷鸡蛋作了铺垫,过渡自然,引起下文。)

这时候,从洞里钻出来两只大老鼠,它们窜到主人家鬼鬼祟祟、东张西望,准备弄点吃的。

(点明了事情发生的起因,并把老鼠偷偷摸摸的特点再现出来。)

见屋子里没什么动静就悄悄地爬上桌子,蹑手蹑脚地来到鸡窝边准备偷鸡蛋吃。它们俩在鸡窝旁边呆了好半天,见鸡妈妈没什么动静,一只老鼠慢慢地爬进鸡窝,选了一个特大号的鸡蛋,用前爪抱住递给另一只老鼠,两只大老鼠费了九牛二虎之力才从鸡妈妈身后搬出一个鸡蛋,因为鸡蛋太重了,它们你拉我拽就是搬不动。

(加点的词语准确地写出了老鼠搬鸡蛋时的动作,足以看出小作者的观察之细致。)

两只老鼠只顾用力搬鸡蛋,一不留神和鸡蛋一块摔到了地上。只听“喀嚓”一声鸡蛋摔碎了,从里面爬出一只小鸡来,还叽叽喳喳不停地叫着,吓得一只老鼠抱头逃跑了,另一只老鼠瘫坐在地上,不知所措,简直吓呆了。

(画线的句子写得很有意思,“一不留神、叽叽喳喳、抱头逃跑、瘫坐、吓呆”等词语用得形象生动,吸引读者。)

迷迷糊糊的鸡妈妈听到了叫声,一下子惊醒了,急忙从鸡窝里跳出来,张开翅膀气势汹汹地赶走了另一只老鼠,把自己的孩子抱回了鸡窝里。

没过几天,所有的鸡宝宝都出世了,鸡窝里的鸡蛋都变成了小鸡,两只老鼠偷鸡蛋吃的美梦也就变成了空想……

(小作者能够根据事情的发展往后推想,使文章结构完整。)

[教师点评]:老鼠对同学们来说,大家一定很了解,每天除了能打洞偷粮食、藏身,抵防着捕鼠器和猫以外,整天过着非人的生活,吃全靠偷来获得。这不,今天又去偷鸡蛋(未出生的鸡宝宝),不但美梦变成空想,还被鸡妈妈收拾了一顿。老鼠狡猾、顽皮、偷偷摸摸的形象在小作者笔下活灵活现地表现出来,这与小作者平时养成的善于观察,勤于积累的好习惯是分不开的。

小作者能够根据自己的创意进行大胆的想象,对两只老鼠偷鸡蛋时的动作、神态描绘得十分形象、逼真。文中写到两只老鼠费了好大的劲才把鸡蛋弄出来,后来一无所获,告诫大家:要靠劳动换取果实才光明正大。不足:对搬鸡蛋的有关细节动作的描写不够细腻,还需要仔细体会去修改。

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