水的作文锦集五篇

第一篇：水的作文锦集

精选水的作文锦集8篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的水的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

庆元被誉为“生态第一县”这儿山水好，环境也清新，那这里用为什么呢？因为庆元人爱山爱水更爱大自然。

有山。山中有许多珍贵的动植物，如灵芝，它可以救护人的病庆元就有许多山，以前山中还曾有一两只华南虎但是后来又被人给捉走了。自然保护区去了。山上就野生动植物最赖以生存的地方，也是生物物种最多样的地方。但还是有许多人整天只知道砍树，滥砍滥伐，毁林开荒，自认为这是在赚钱，却不知道几只毁掉了多少宝贵的财物，一棵树木一天可以吸收空气中百分之六十的二氧化碳，并将其转化为人体所需要的氧气，而人们却还将它砍掉做成一系列生活所需要物，这难道不是一种自取灭亡的行为吗？

有水，水是万物一源泉，生物最早出现在海洋中，经过几百年的金华才逐渐出现在陆地上。水可以为人类提供淡水资源，人类的生活离不开水。你难道可以在一天内不喝一口水吗？你难道可以在一个寒冷的冬天不洗一个热水澡吗？不，现在生活在优越的社会环境中的人，就一定不可能。青上和绿水，是环境优良的一个最好的象征。优良青山，鸟儿才可以在天空中无忧无虑的飞翔，优良绿水，鱼儿才可以在小溪里，小河里自由自在的游泳。

有青山和绿水，才是一个最好的环境，有一个最好最优良的环境，才是一座最贵最豪华的金山和银山。

我的家乡有一座美丽的公园，它的名字叫做水绘园。

春天，万物复苏。碧绿的柳树的枝条随风飘摆，像对着镜子在梳理自己的头发。草地上的野花姿态各异，有的已经绽放，显出自己美丽的花衣，有的含苞欲放，像亭亭玉立的小姑娘，还有的正在酣睡。湖面如同镜子一般平静，鸭子从草地上跳进湖里，欢快的游起了泳，小朋友们拿起面包，米粒等，去喂鸭子！湖面顿时热闹起来。

夏天，骄阳似火。知了在不停的大叫热啊！热啊！人们手里拿着扇子，躲进亭子里乘凉。小船在湖面上载着一批又一批的乘客，在湖面上留下一串欢声笑语。荷花粉红，荷叶碧绿，像一个个碧绿的圆盘中放着一个桃子，美极了！

秋天，层林尽染。各种颜色的树多的数不清，有火红的枫树，金黄的银杏，青翠的松柏银杏叶像金色的小扇子，扇走了夏天的炎热。火红的枫叶像火红的邮票，邮来了秋天的凉爽。桂花飘着清香，传来了秋天的信号。秋天的水绘园像一幅五彩缤纷的图画。

冬天，雪花飞舞。树木上像铺了一层白银。水绘园的冬天虽然不及春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么五颜六色，但它那么纯洁，安静，让人忍不住为它驻足，为它流连。

我觉得，不论是春夏，还是秋冬，水绘园每个季节都有它独特的美丽！

哇，楼下在看电影呢！我们楼上会干什么呢？我带着好奇心上了楼。

咦，老师带了一个装了水的杯子和一个吸管。这是干什么呢？让我们来看一看吧！材料有：透明的杯子，长长的吸管，洁白如雪的纸巾，黑黑的铅笔粉和墨水。我觉得用这两个材料的话，应该是给我们喝饮料吧。可是老师却把墨汁倒进去，制成了“毒液”，也就是墨水，我可不想喝这东西！后来老师把一张纸巾卷成了一个不大不小，比较长的“纸饼筒”，这是要干什么？我抬着头仔细地望着，生怕错过了什么细节。老师准备把“纸饼筒”放下去。“纸饼筒”好像在说：“救命啊！救命啊！下面那么脏，我不要过去，老师你放过我吧！”可是老师还是毫不留情地把它放进去了！墨水顺着纸飞快地往上窜，过了一会儿，墨水上升的速度变得缓慢了许多，就像你在跑步比赛时，跑累了就会体力不支一样，变慢了许多。墨水这时上升的速度比蜗牛还要慢，纸上的颜色也渐渐变淡了，到了顶端，几乎变得洁白无瑕了。听老师说：“纸可以过滤。”我半信半疑。老师把纸打开，只见纸的下方有一点点黑，上面却是洁白的，原来纸真的可以过滤。

看着纸可以过滤的实验，我想生活中肯定有更多的奥秘，等着我们去探索吧！

我要看你流淌生命，唱出美妙的歌。我要看你与鱼虾嬉戏，跳起欢快舞。这是自然的奇迹，这是水的美丽。

——-题记

静静地，你从岩石中走来，你那灵动的身影清澈见底。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等着你，滋润它们纤细弱小的身躯。

轻轻地，你从岩洞里滴下，你那柔弱的身体里透出骨气。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等待着你创造“水滴石穿”的奇迹。

缓缓地，你从雪山里走来，细细的身影蜿蜒的向远方。于是，岸边的花草树木一直凝望着你，等待着你与你的同类结合，形成江河，川流不息。

你是如此的简单，只有3个原子组成的水分子汇聚而成。

你是如此的`脆弱，会随外界事物而改变你的形态。

你又是如此的复杂，连物理化学家们也未能猜透你的秘密。

你又是如此的刚强，一旦形成洪水，便势不可挡。

你的美丽，我们有目共睹。

几乎所有的旅游景点都可以看到你晶莹的身影，你所到之处，必有游人嬉戏的身影。中国文化源远流长，从古至今，你便是文人墨客笔下的珍宝，是书画名家笔下的至尊，自古它就拥有高贵的地位。“仁者乐山，智者乐水”，山水是我国的一大特色，也不知为什么，人们都特别喜欢水，喜欢它的清澈，喜欢它的清凉，几乎所有人都是满心欢喜，水带给人的感觉一直是那么纯洁，那么美丽，永远绽放着属于它的耀眼的光彩。

我要看你奔流不息，我要看你欢快歌唱，因为你是自然独一无二的奇迹。

我有一个宝贝，它就是集“文房四宝”于一身的极品——水写布。

它是由一枝精致的毛笔，一个活动的卷轴和一块特殊的布料精制而成的。用时，摊开来就可练习；不用时，卷起来，也可随身携带，非常方便。

你们肯定会想没有墨，怎么写出来字呢？这就是它最奇特的地方！在水写布上写字，你根本不需要用墨，你只要用毛笔蘸点水，就能在水写布上尽情挥毫泼水了，而写出来的字却是墨色的，写出来的字也不用担心弄脏你漂亮的衣服了，因为它是蘸水写的，不是蘸墨写的，所以它的名字才叫“水写布”。

你们肯定会想：蘸水写毛笔字好是好，可用完了还得扔掉。其实我原来和你们想的一样，但是这水写布可不像我们普通的一次性宣纸，在水写布上写的字，不出十分钟就全干了，一点字迹也没有。水不多时，不出两分钟就干了；水多时，干的时间自然也会很久。它的变化，起先慢慢退色，当退成只有外面一层汉字轮廓的时候，那字就显得十分有成就感，再过一阵子，字的边框也慢慢消退得无影无踪了。这样就是循环使用写一千次也没问题。这是如今崇尚低碳生活，练习书法的绝佳选择。

你只要带上它，就不会为没有纸，没有毛笔，没有墨而烦恼了，只要有了水写布这一宝，其它的“文房四宝”可以通通不要。只要有它，你想练毛笔字就不用买一次性纸了；只要有它，想要学毛笔字就可以就变得轻而易举了！

水写布虽好，可它也会“怕”一些可恶的陋习哦!比如说：这有些人等不及，就用吹风机加速干燥，这种方法是不可取的，应放在阴凉处晒干才好。有些人会把它折皱，这样它会“疼”的，所以大家要好好爱护它哟！

水写布，是我们练毛笔字的好帮手，只要你好好地对待它，它也会好好地报答你哦！

水，是我们生命的能源，是滋润生命的力量。在美丽的阿拉斯加，有一个水国，那里的一切都是水做的，连居民都是一个个水珠……

水国的主要功能是为地球供水，而他们的敌人是一个强大而又邪恶的王国——泥国，水国将士个个训练有素，时刻都准备打败泥国；有一天，泥国军师泥斯对泥王说：“今天是水节，是水国的新年，他们一定没有什么戒备，不如我带泥国大军去一举消灭水国吧！”泥王同意了，于是泥斯率重兵前往水国，而这时水兵都在城内大吃大喝，没有意识到泥国大军正在逼近，泥国大军轻而易举的消灭了水兵，水王使出了最后的魔法把泥军变成了水滴，可是泥国的后援不断的赶来，水王也支持不住了，他带着剩下的水兵逃到了水星，那里的星王是他的表哥，地球的供水线断了，全世界的人面临了断水，可人们并不知道断水的后果，还不知道珍惜所剩无几的水，浪费水已经成了他们的习惯。

说来也奇怪自从水国的消失，天也从此不再下雨了，慢慢的地球上的水越来越少，导致一瓶普通的水从一元·一百·一千·最后竟然涨到了一万元一瓶，水王决心恢复地球的供水线，于是潜心修炼；但是等他修炼成功准备回地球时，由于人类的水资源浪费，地球已经变成了一片沙漠，水王看着这一切眼里含着泪断了气，他临终前得最后一句话是；“可恶的人类，你们毁了地球，也毁了自己呀！”

水是多么重要的能源啊！我们可以喝的只有淡水，而淡水在地球上已经不多了，请大家珍惜水源吧，不然有一天地球真的会变成沙漠的！！！

我的家乡有一个美丽的衡水湖，这里风景优美，景色迷人，是一个旅游的好地方。来到衡水湖畔，碧绿的湖面像一面镜子，偶尔有几只小野鸭在湖面上游来游去，留下一串串美丽波纹。

远处是一片浓密的芦苇荡，那里是野鸭和小鸟的天堂，如果你春天来就会看到大鸭子领着自己的孩子们悠闲的在芦苇荡里转来转去。这里最美的是荷花岛，来到荷花岛这里有一大片荷花池，这里的荷花有粉色的、黄色的、白色的，各种颜色的荷花聚在一起美丽极了!

荷叶像一个大托盘，里面盛着几滴晶莹剔透水珠。有时还会有调皮的青蛙把荷叶当成跳板跳来跳去。

今天，我在书上看见一个非常神奇的实验——不相融的水，我想水怎么会不相融呢？我要动手试一试。我准备好一杯热水和一杯冷水，又拿来纸板、不同颜色的色素和一个搅拌棒。

实验开始了，我和妈妈先在冷水中滴入蓝色色素，在热水中滴入红色色素，分别用搅拌棒搅拌均匀，然后用纸板盖住热水杯子的杯口，接着妈妈快速地将被盖住的热水杯子倒扣在冷水杯子上，我的怀里好似有一只小兔子“扑通扑通”直跳，生怕妈妈拿不稳，热水会被弄洒。结果，妈妈稳稳地将两个水杯扣在一起了。最激动人心的时刻到了，抽纸板，我和妈妈双手并用，一只手把住水杯，另一只手缓慢地抽出纸板，纸板全部抽出来，两杯水的颜色没有变，并且水杯的中间还呈现了紫色的倒影，真漂亮啊！我高兴得跳了起来。到底是什么原理导致热水和冷水不会相融呢？我在网上查找了相关资料，原来是因为冷热水的密度不同，水在4摄氏度密度最大，一般我们把水的密度定为1，即一升水的重量是一千克，但是随着水温的升高，水的密度在减小，当升到99度时，一升水就不到一千克了。

原来是这么回事！我不禁感叹：“科学的力量可真伟大！”

第二篇：作文：水

水

一滴水，非常渺小，以至于不被察觉。水，不仅是一切生命的源泉，更具有刚毅与坚持不懈的高贵品质。

石，是一种叫做坚硬的代表，然而却被不起眼的水征服了。滴水穿石，就是水的杰作。

山岩上的水滴，连续不断地滴在岩石上。一年，两年，三年……石头的表面终于凹陷了，时间再久，石就会被滴穿了。

水，从高处滴下，将微薄的力量化为动力，冲击着石头上的同一个位置，水滴飞溅了。虽然，每一滴水的力量很小，石的损耗也极其微小，但是，随着时间的推移，这微薄的力量累积起来，就显得大多了，而且，大得惊人。石的表面就呈现出一个凹槽，也变得平滑了。水，坚持不懈，使坚硬的石，在它的面前低下了头。

山间小溪，是水滴们的聚集地，它们融汇在一起，共同前进，在巍峨的高山间，留下它们的痕迹。大多数人们在游玩时，只注意了山溪的清澈见底，而有多少人注意到它们是百般艰难才得以聚集，更多的人都忽略了它们是用毅力，为自己开辟了一条前进的路。

俗话说：“水到渠成。”水流到的地方，自然形成了一条水道。可见，大自然虽然赋予水滴的力量很小，但它们齐心协力，创造出最大的力量。

“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”李白在诗中，写出了黄河之水的旅途遥远，这，更需要水的坚持，才能奔向大海，寻找海的母亲，回到母亲的怀抱。

我认为，水不仅是生命的源泉，更是自然界中最有毅力、最能坚持不懈的事物，是它锲而不舍的精神深深地打动了我。“世上无难事，只怕有心人”，“铁杵磨成针”，只要有恒心，事情就一定会成功。

坚持就是胜利。

第三篇：水,作文

水

上善若水。水善利万物而不争。故，何以为“上善”？何以为“若水”？——题记我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般潇洒过活，那便真的欲无所求了。初春，天街小雨润如酥；夏日，给人以润泽；深秋，秋雨梧桐落叶时；寒冬，化雪兆丰年。水，当真是四季都可以见到你的影子。扬扬洒洒，艳丽的花瓣留不住你的脚步，纠缠的荆棘挡不住你的身躯，哪怕是屋檐暂时把雨水拦截，太阳一出来，呵！它便又化作一滴又一滴水的精灵，往更辽阔的天空飞去。好像这世上没有什么能够把你束缚，没有什么可以真正地把你禁锢。我又想起那得道的列子，腾云驾雾飞翔于九天之间。他可是真正的潇洒自由？不。他比不上水之无所惧难，比不上水之无所约束，比不上水之那般洒脱自在！上善若水，何以为“上善”？何以为“若水”？做人的最高境界，莫过于世间任何困苦都不能让你一蹶不振。我所向往的，是像流水一般能披荆斩棘，能过滤掉世间一切烦恼。若水自由。思及此，抬眼望见那瓶中水，想到那楼外池，不禁嗤笑。在这尘世上，谁又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羁绊都抛却脑后，那也只不过是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罢了。瓶中水、楼外池，虽身困于一个范围之中，但是它们的心灵却从不寂寞。你可曾看见那水中的朦胧倒影？周围的柳绿花红？那是水把万物都纳入怀中。所以，留住内心对洒脱的向往，也是对追求自由的别样境界。

涓涓流水，还在静静地流淌，带走污浊，前赴后继地奔向更广袤的海洋。有人这样解释：“上善”意指“最善”，即做人的最高境界是像水这般。的确，水的谦卑是没有人可以否定的。它可以与山林谱一曲和谐之歌，与高山跳一曲高亢之舞。“有山皆图画，无水不文章。”可见水的重要性。但水却没有不可一世，谦卑地与万物和谐共存。我们确实应当若水这般柔和静美，谦卑不自傲。

水是充满韧劲的。水滴石穿，这其中的“韧”和“劲”也就不用我多说了。而那生活在遍地荆棘，深山中的水，更彰显了它生生不息的力量。爬山时，特别是树木葱郁，原始生态保存的比较好的高山，常常可以看见粗壮的树根的角落，有或大或小的空隙，那是一条条小水流，为了冲出禁锢，年年岁岁冲刷出的痕迹啊！正如那西域的高僧鸠摩罗什，那位著名的译经人。中年饱受吕光等昏庸之仕的迫害，但他却忍辱负重，并熬过了最艰苦的十六年。晚年翻译了多本佛经，在长安普渡众生。这种如水般“韧”的精神深深地把我折服，让我为之敬佩！

关于水的道理，言犹尽而意未绝，在这里恐怕如何也道不清说不尽其中的奥秘。在这个世界上，从来就不缺少大道理。但是我们周围能像水这般，哪怕只有二分之一相像的人，都是少之又少。这是时代发展的必然，还是身不由己的无奈呢？徒留一声喟叹罢了。但是，我坚信做人应始终秉持向流水学习的信念，不断走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？

“上善若水。善渊，善仁„„无尤。”

【点评】

水之“善”，莫过于自由、洒脱、谦卑、韧劲„„作者抓住水的这些特点，用哲理之思，贴切之语娓娓道来。明晰的观点，加上美语呢喃，构成本文清雅的哲理散文意境。

【例文2】

水

变者，能人也；通者，智人也。——一休和尚

处身立世于这个世界上，你是否会觉得，在待人处事方面，会有些力不从心呢？尽管很多时候你的出发点是好的，但真正实践的时候往往却不尽人意，又或是简洁的一句“好心做坏事”便能概括你此时的无奈？

犹记得聪明豁达的一休和尚对于此种情况，他提出的解决之道却是：找水吧，水可是一点也不用顾忌到这个问题。

这样的答案能否让尚在迷途中的你找到“灵光一闪”的感觉？

倒水一杯，不是用来喝的，你不是要去找一休口中的“水”吗？可是现在你手上装着的水并非他指的那个“水”，但你要找到它却很简单。

你可以把这杯水倒进花盘中，再慢慢看着它从花盘的漏孔中滴出来；你亦可以把这杯水放进冷藏格中，若干个小时后再拿出来，然后再尝试把它倒出来，没错，此时它早已凝固成一块坚硬的固体，任凭你怎样努力也不大可能在一时之间令它以流动的形式流出来；又或者，你可以把这杯水放进正在蒸馒头的高温炉中，但当你坚持在若干个小时后再去揭开炉盖时，你会发现杯中的水早已不见，不用我多说，你亦会知道那是因为它蒸发成水蒸气，跑了。

水是这样的多态，固、液、气的三重身份令水无论去到哪里都可以得心应手，不受太多的束缚，亦不用忧虑别人的态度。它会用尽一切的办法令自己的生活处处燃起生机：当你以固体的形式限制水时，水能以液态的方式逃之夭夭；当你打算用“严寒辣热”来吓唬水时，它却可以令自己摇身一变成各路神仙，或稳如北斗，又或是晓得“遁身隐形术”，反正结果就是：它还得感激你呢！

怪不得一休说水真的是一个比他自己更要聪明的人呢，能“变”又能“通”。那你呢，你也能从水中找到属于你自己的答案吗？

送你“变通”二字。

【点评】

这是一篇哲理小品文。立意不落俗套，语言睿智机警，幽默诙谐。刚刚学完钱钟书的《窗》，作者在语言上是否很会借鉴呢？学以致用，善哉！

第四篇：水话题作文

以“水”为话题的作文训练

宜昌市实验初中韩宗秀

教学目的：

1，以“水”为话题，引导学生描述水，说说水的故事，回忆写水的诗句美文，讨论水资源面临的问题。

2，明确话题作文如何选择从多角度，选择一个自己感兴趣的切入点，确定一个主题拟题并作文，指导写作话题作文。

教学过程：

一，播放音乐，引出话题。《听泉》

学生听音乐，并说说自己听到的了什么？引出关于“水”的话题。

二，说说“水”的词语。

1，说说那些地方有水？

—————江、河、湖、海、溪、瀑„„

2，我们平时一般用那些词语来描述这些地方的水？

（请1—2名学生上台分别写出描写这些地方的水词语。）

3，点评学生所写的形容词，说说这些词语用得是否恰当？

（请学生任意选择一、二个词语做点评）

例如：用“湛蓝”这个词形容大海，既写出了海水的颜色很深，也让我们想象到一望无际的大海美丽的样子，所以这个词用得好。

三，赏评写“水”的诗句美文。

1，从古至今，“水”与“风”“花”“雪”“月”一样，都是文人墨客歌咏的对象，那么同学们读过哪些写水的诗句和美文，这些诗句美文在你的心中留下了什么印象？

请用“我读过————————————，让我感受到————————（或留下什么印象，让我想到什么）”这样的句式说话，赏评自己最喜欢的写“水”诗句，文段。

2，学生先在小组交流，然后全班交流。

四，赏画面，听音乐，描述“水”

1，播放《神奇的九寨》，学生边听音乐边看画面，注意画面中的水有什么特点。

2，学生说说看到的水可以用什么词语来形容，有什么感觉？（自由发言）

3，在播放音乐，要求学生用50字左右的文字描述自己刚才看到的水。

4，学生创作，继续播放音乐。

5，学生展示自己的作品。

五，说说“水”的作用。

1，刚才同学们描述的“水”是那么的美，“水”就像一个美容师，时时刻刻在美化我们的生活。那么你认为，“水”还像什么？请仿照刚才老师的句式，说说“水”的作用。

示例：水是清洁工，净化了我们的心灵。

水是建设者，推动了人类历史的发展。

水是魔法师，给了我们多姿多彩的世界。

水是天使，带得我们幸福的生活。

水是„„

2，生发言，教师适当点评。

六，说说人类是如何对待水资源的以及“水”给人类带来那些灾害。

“水”在美化我们的生活，在净化我们的灵魂，在深化我们的思想„„，“水”无处不在，“水”时时刻刻在为人类做着贡献，在帮助着人类，但人类对“水”又作了些什么呢？

1．可以播放一些环境污染图片供学生参考）学生发言，说说目前人类在开发利用“水”的过程中发生的一些不良现象。

2．播放一些洪水泛滥的图片）学生说说“水”给人类带来那些灾害。

3．小组讨论：人类应该怎样合理开发利用水资源，才不会让天使变成恶魔，才能让水真正的为人类服务呢？

4．先小组交流，然后全班交流。

七，老师指导学生以“水”为话题作文。

教师小结：同学们一直不知道话题作文从何处下手，那么我们回忆一下今天所学的内容，就会发现其实话题作文并不难。这节课一开始，同学们对“江、河、湖、海”的水进行了描写，讲述了“水”的故事，那么可以以此为内容记叙或描写；我们一起回顾了“水”为人类带来的许多好处，我们可以赞美“水”；“水”也给人类带来了很多灾难，我们也可以批判“水”„„围绕“水”的话题，我们的思维可以向四周发散，然后找一个自己最熟悉的点，用自己最擅长的文体，拟一个自己最感兴趣的题目，我相信同学们一定能写出一篇非常好的话题作文。

1．学生讨论拟题。

2．学生讨论构思立意以及文章的开头结尾。

3．学生作文，教师指导。

题目:聆听流水的歌唱,阅读下面的材料，根据要求作文：

水，是无色、无味的透明液体。有了普通的水，才有大河奔流、白云悠悠，才有山青树绿、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底.万类霜天竞自由的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水质遭到严重的污染，河流出现干涸，土地开始沙化，人类出现“水荒”„„于是有“全国节水宣传周”，“中国水周”，“世界水日”„„看到上面的文字，你想到了什么?请你以“水”为中心话题.写一篇文章。

写作提示：这道作文题旨在引导人们认识水、关注水、珍惜和保护水资源，提高全民节水意识，建设节水型社会，实现经济可持续发展战略。水是人们生存的依赖，日常生活中，我们任何人都离不开水。我们要用水刷牙洗脸、洗菜做饭、刷锅洗碗、饮水解渴、洗衣浇花„„有的地方要到几十里以外去担水，有的地方人一辈子不知洗澡是何滋味，有的地方用水限时限量，市场上出现售水„„所以每个同学都或多或少地有用水的经历，有对水的看法„„把有关水的生动故事写下来，就是一篇记叙文;把对水的认识、节水的意见、治水的措施，进行分析研究，写成议论文;抒发有水的欢乐、缺水的痛苦，感慨浪费水、污染水的行为，写

成散文;还可以运用学过的科学知识，写出有关水的科普小品，还可以虚构故事、撰写寓言给人以启发。阅读下面的材料，按要求作文。

水，是无色、无味、透明的液体。有了它，才有大河奔流、白云悠悠，才有山清水秀、花香鸟语，才有鹰击长空、鱼翔浅底，才有万物的勃勃生机。可是由于环境的恶化，水资源遭到严重的污染，河流出现干涸，物种逐渐减少，土地沙化，人类出现“水荒”。于是有了“全民节水宣传周”“中国水周”“世界水日”……

水是构成世界的重要物质，它与人类的生存和社会的发展息息相关。水是大自然的精灵，引发人们丰富的想象和思考。

请以“水”为话题写一篇600字以上的文章。过去与未来，现实与幻想，问题与思考等等均可涉及。可以讲述故事，可以抒发情怀，可以发表议论，可以客观说明……

[教师点拨]

水是柔美的，水是活泼的，但有时很任性，咆哮起来就像脱缰的野马，难以驯服。不妨从实物的角度写“水”。你可以写水的成分、水的作用、水的污染情况，等等。让水成为你说明的对象，集中笔力展示关于水的知识、水的故事。注意：文章一定要抓住水的特征，进行深入细致的、有条有理的描绘或者说明，不要泛泛而谈。

老子有云：“上善若水。”孔子有云：“逝者如斯。”在历史的长河中，水为智者所道、所赞、所感。通过“水”这个话题来展示我们的文化底蕴，也是文章创新出奇的一个重要途径。

[素材超市]

1、汩汩的清流如果遭遇障碍就会激成怒湍；可是它的路程倘使顺流无阻，它就会在光滑的石子上弹奏柔和的音乐，轻轻地吻着每一根在它巡礼途中的芦苇，以这种游戏的心情经过许多曲折的路程，最后到达辽阔的海洋。——[英]莎士比亚

2、我们的生命如果失去了大自然的乳汁，那么，我们的心灵和我们的世界便会形成对立。——[印度]泰戈尔

3、一滴水只有汇入大海，才能永不干涸。

4、不仅自己前进，而且能带着其他东西前进的，是水；能穿透岩石，冲决障碍的，是水；既能载舟，也能覆舟的，是水；能包容万物的，是水。

5、水性虽柔，但滴水可以穿石；水滴虽小，但涓涓细流可以汇成江河；水有野性，不加约束就会泛滥成灾；水可引导，能灌溉又能发电。

6、中央电视台的一则公益广告说：如果我们不注意保护环境，不注意生态平衡，不注意保护水资源，那么，有一天，地球上的最后一滴水将会是我们的眼泪。

7、由于乱砍滥伐等原因，我国的水资源已受到了严重破坏，你可能常会看到这样的景象：远远望去，一座大桥仅桥墩就有几十个，可谓“壮观”。可是宽广的河床上有的只是白的沙，深的坑，东一片、西一片的乱草滩，就是看不到清的水，更别想看到大河奔流。

第五篇：初中英语作文 水

初中英语作文 水

Water is very important to us.If you don’t have water for three days, you will die.We can use water for flowers, swimming, washing and many different things.We use it to cook, make electricity, put out fires and so on.We use millions of liters of water every day.Do you know how does the water come to your home? It travels through water pipes.Some are long and wide but some are short and narrow.Then the water travels through the water pipes to the

reservoirs.Then it travels through the water pipes to the river and to the special factories(we call water plants)that purify the water.When the water is purified, we can drink it.Please don’t leave garbage in the water on which we line, and keep the water clean.