我喜欢我的弟弟作文[5篇模版]

第一篇：我喜欢我的弟弟作文

我喜欢我的弟弟作文

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我喜欢我的弟弟作文，希望对大家有所帮助。

我喜欢我的弟弟作文1

我的弟弟今年3岁半了，剪着娃娃头，圆圆的脸，乌黑的小眼睛下有张红红的嘴唇，长得真可爱。

可惜，他太调皮，整天爬上爬下的，白白的小脸上老有一道道的黑印子，只有刚洗完脸时，才能露出白白的本色。

不知怎么地，弟弟这一段时间特别喜欢学别人说话。有一次，弟弟把刚刚吃过的香蕉皮扔在了门前。我刚一进门，就给大家行了个“见面礼”，这时，我才看见了门口的香蕉皮，我站起来，急忙问：“是谁扔的？”我看见弟弟正在吃香蕉，我看着他，他发现我正在看他，连忙把手里的香蕉藏在背后。我问：“是不是你？”他说：“是不是你？”我心里

想：这个小家伙，竟然跟你老姐学！“我知道是你，你快点去把它拾起来，扔进垃圾桶。”他说：“你快去把它拾起来，扔进垃圾桶。”这个小家伙，把我鼻子都给气歪了！我说不过他，只好甘拜下风，用两根手指头，捏着那个已经被我踩得黑黑的香蕉皮扔进了垃圾桶。

你们看，这就是我的弟弟，他呀，真是既可爱，又可恨啊！这就是我的淘气弟弟—晁玮辰。 呵呵，可爱吧。

我喜欢我的弟弟！

我喜欢我的弟弟作文2

我的弟弟很瘦，个子中等，眼睛很大双眼皮，鼻子很大，牙齿不好，我们两个经常打架。他有很多缺点，但是有很多优点。

比如我的弟弟爱玩手机。总是一完成妈妈布置的任务，就疯狂的玩手机。妈妈总是给他限定时间。要不然会害怕突然有一天，他会因为看手机而看的眼睛近视。其实他很聪明，就像现在的吃鸡游戏，他总是别人教他一下就学会了，我就不行了，笨笨的总也不如他。

他也很懂礼貌很爱说话，性格比较外向。不像我老是不爱说话，妈妈说我们两个性格互补。家里来客人呐，他总是很有礼貌地和别人打招呼，别人都很喜欢他。而我虽然心里想着去和别人打招呼，可是话到了嘴边就说不出去。就会变得很扭捏，很叛逆，坐立不安。他总是可以很快的和别人玩到一起，朋友也很多。

其实有时候我挺讨厌他的，讨厌有他这个弟弟，讨厌他，就像我的影子，讨厌什么东西都要分他一半，讨厌，有时我们打架还要让着他……

但是我也很喜欢，喜欢童年，有他的陪伴，喜欢东西可以一起分享。喜欢我受了委屈他总能安慰我，喜欢我们可以一起做很多很多的事。喜欢晚上我怕黑的时候他陪着我，喜欢我们可以从小一起长大……

我喜欢我的弟弟，虽然有时候讨厌的要死，可是还是要谢谢他，在成长的过程中一直陪伴着我。你们是否也有自己的弟弟妹妹，也可以高兴难过的时候陪在你身边。如果有，请好好珍惜。那是一辈子的财富。

我喜欢我的弟弟作文3

我的弟弟叫韦昌昊，他有一双不小不大的眼睛，嘴巴小小的，他属老虎，今年四岁了，可爱跟我玩了，总爱跟在我的屁股后头，不停喊我哥哥，恐怕我不领他 玩，要是生气的时候，就会独自一个人跑到外面，嘴撅的老长，简直都可栓一头小毛驴。吃饭时特别不乖，老是让姥姥撵着喂，哄着说着，他才好不容易吃两口。每 当这时姥姥总是让他向我学习表扬我说：“你看你中奥哥哥，吃饭就是吃饭的，哪像你！”我听了心里美滋滋的。

昨天晚上，他在我家睡觉。到九点了他说我饿，姥姥就拿东西给他吃。我也想吃，姥姥就拿了一块给我，又拿了一个给弟弟。妈妈说：“吃饭买玩具给弟弟作文的时候不好好吃，晚上该睡觉了再吃东西，很不好”。

到了早上，我教弟弟叠纸飞机，我先拿了两张彩纸，我拿一张，给弟弟一张，让弟弟比着我叠。我叠一步，跟着我叠一步，不一会儿，弟弟的飞机也叠好了，他也学会了叠纸飞机，我的弟弟还挺聪明的。

我喜欢我的弟弟，我更喜欢和他在一起玩。

我喜欢我的弟弟作文4

我的弟弟今年两岁了。他长得非常可爱，脑袋圆圆的，手脚都胖乎乎的，头发不多，眼睛很亮。他很喜欢笑，动作也很有趣，我非常喜欢他。

弟弟还不太会说话，只会说一些词，但他好像会用自己的方式表达事情。当他想喝奶的时候，就会拉着爸爸或妈妈跑到厨房，指指奶瓶和奶粉。当他想喝水的时候，会简单地说“水，水”。有时候在家里着急了，想出去玩儿，弟弟就会跑到大门那里，用手拍拍门，嘴里“啊啊”地叫着。

我很喜欢和弟弟一起玩儿，他就像是我的一个小跟班儿。我跳舞的时候，弟弟总是和我一起蹦来蹦去，我唱歌时他也会跟着我一起啊啊叫，也不知道唱的什么。该吃饭了，弟弟会跑到我身边拉我，原来他是要通知我吃饭呢！有时候，他会做一些奇怪的动作，逗得全家人都哈哈笑。我非常愿意和弟弟分享我的玩具和书籍，我讲故事给他听的时候，他可专心了，还用手在书上指来指去，好像听懂了似的。

在家里，弟弟就是我最好的朋友。妈妈说，看着他一天天长大，我就仿佛看到了我小时候的样子。我非常喜欢我的弟弟。

我喜欢我的弟弟作文5

要说我喜欢谁，我最先想到的是我的弟弟，长着一张肉嘟嘟的小脸，一双清秀的眉毛，还有张能说会道的小嘴，可惹人喜欢了，小小的鼻子呼哧呼哧还会动呢！

弟弟经常逗我开心，可也会让我生气，记得有一天，爸爸妈妈带他出去玩，他们走到超市门口，他就想吃零食，爸爸答应给他买零食了，他们就进了超市，可是弟弟买的零食都是双份的。爸爸问他:“你怎么都买两份啊。”弟弟回答:“因为还有姐姐的呢！”妈妈听了就对弟弟说:“你做的很对，要懂得分享。”回到家弟弟把零食给我一份，我非常开心，高兴的说:“谢谢弟弟。”

还有一次，我刚写完作业，把作业本放在了桌子上，弟弟去我房间玩，他不知道上面放着我的作业，就把我作业撕了折成了飞机玩，我进去一看，顿时火冒三丈，吵了弟弟一顿。还打了他一巴掌。弟弟哇哇大哭，我也很生气，就不理他了。

等到第二天，弟弟跑到我的房间向我道歉:“对不起姐姐，我不该撕你的作业本。”我连忙说:“没关系，我也不该打你。”就这样我们又和好如初了。

怎么样，这就是我的弟弟，你们是不是也很喜欢他呢？

我喜欢我的弟弟作文6

我的弟弟叫小弥，现在2岁了。今年夏天，小弥得了一种怪病，妈妈说叫“电视病”！小弥每天在不外出的情况下，唯一要做的就是，早上起来看电视，中午午饭看电视，晚上睡觉看电视，一天都在看电视。妈妈就在小弥午睡时，放松一下。妈妈说一定要治治他的“电视病”。

早晨吃完早饭，为了不让小弥看电视，妈妈带他出去玩了，可是夏天太热了，很快他们就从外面回来。一回来小弥就开始打开抽屉找遥控器，他不知道，妈妈为了治他的“电视病”已经把遥控器偷偷藏起来了。弟弟没找到，他开始还不死心，就抱着妈妈的大腿哭，可是他一滴眼泪也没有，还偷偷的用他的小眼睛看妈妈的反应。妈妈神机妙算，当然知道他的小把戏，闹了一会，弟弟见达不到目的就去玩其它玩具了。弟弟一会玩遥控汽车，一会玩音乐小鼓，最高兴的时候是他骑滑板车跑来跑去，他玩的可开心了。

渐渐的妈妈治住了弟弟的“电视病”，这样我们就不用担心弟弟的眼睛会近视，也不用担心弟弟不爱动脑筋，我的小弟弟又是那个活蹦乱跳的小猴子了，这样的宝宝才是健康的宝宝哦。

我喜欢我的'弟弟作文7

他长的很高，有一双大大的眼睛，圆溜溜的小脑袋，非常可爱，他就是我的弟弟纪翔铖。

有一次他来找我玩，他一进门我看见他拿了一个玩具坦克，和一个遥控器，我就知道他要和我玩坦克，我走到他跟前问你是来和我玩坦克的吗？弟弟点了点头，接着我们就把坦克开下楼了，我们开到了楼后面的一个小公园里，那里有一些很短的柱子，我就对弟弟说咱们射那些圆形的柱子，弟弟说好。我们开始了，每人有两次机会，我先射击，我两次都射中了，到弟弟了，他趁我不注意，往前走了几步，弟弟两次写射中了，又玩了好几局，我们的比分拉开了，又到了我，可是子弹被弟弟都用完了，我说子弹没了坦克也就不好玩了，我说咱们玩悠悠球吧。我说好。我从口袋里掏出球，做起动作来，我三两下就把球收了回来，到弟弟了，他让我离他远点要不然打到我，我站远了，他开始玩了，弟弟根本就不会玩，他等球停下后在做，他先把球在天上乱转，然后有贴在地上，一正绳子球就回到了他手里，他连绳子一起捧在手里给了我，弟弟以为我看不清楚，他做动作时球已经不转了，我接过球，转身就开始笑弟弟了，我喜欢我的弟弟。

我喜欢我的弟弟作文8

我非常喜欢我的弟弟，我的家里有六个人，分别是：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟和我。

我的爷爷和奶奶都非常疼爱我，我是老大，弟弟是老二，所以大家喜欢叫弟弟二，你只要喊一声：“二”，弟弟只要听见，无论你能看见他不能，他都会答应一声：“哎”！弟弟非常可爱，我最喜欢的就是我的弟弟，我的弟弟才来到这个世界上一年多，但是他说出的第一句话就是我的名字：泽金。

我的弟弟才学会走路几个星期，不到一个月就想跑起来，这让我知道我的弟弟是个急性子，但没有想到的是，才几天弟弟就会跑了，他也太厉害了，听妈妈说我到2岁多才会跑，弟弟真是太棒了。

弟弟和我小时候喜欢的玩具一样，那就是：挖掘机和起重机了，我小时候最喜欢的也是这些，我小时候保存的好的玩具是“巴布工程师的挖掘机小玩具”，现在也成了弟弟的最爱。我们真是一对亲兄弟呀！

每当弟弟出门的时候，他总是先说：“泽金走，泽金走，帽子帽子”!每次只要他吃饭，他也会先说：“泽金，泽金，吃吃”！有这样一个时时刻刻想着我的弟弟我很高兴！

不过我也记得有一次，爸爸给弟弟买了一辆蚂蚁车，弟弟太喜欢了，就连我也不让坐了。

我非常非常喜欢我的弟弟，我想让我的弟弟快点长大，这样他就能和我一起玩我的银河战甲，互相PK了！

我喜欢我的弟弟作文9

我的弟弟今年4岁。白白的皮肤，一双明亮的大眼睛；乌黑的短发，高高的鼻梁下有一张贪吃的小嘴巴。

弟弟很淘气。一次，我正在写作业，弟弟在一旁看着我写，不时的问姐姐，你能给我写写吗？我说：不行。弟弟一边摇我的手一边撒娇说：好姐姐，给我写一个字，可以吗？我一直摇头，弟弟生气的歪着小嘴巴，不开心的坐在一边。后来，我渴了，喝完水回来，我发现弟弟正在聚精会神的在我的本子上画了一串串的圆圈。那可是我的作业本，我被气的火冒三丈，正准备打弟弟时，却看见弟弟那双充满乞求巴结的眼神看着我，我的怒火已经被弟弟那天真无邪的眼神所扑灭了。

弟弟很贪吃。每次吃西瓜，弟弟总是第一个挑出最大块的吃。他不是一块吃完，再吃另一块。而是挑出大块的咬一口，放在一边；又拿另一块咬一块，放在一边。每次都会咬上三四块，因为弟弟知道他咬过后的，我们都不会吃他的。而且弟弟在吃东西时，从来不跟我们说话，一直他吃饱了，才跟我们说话。

弟弟很爱学习。每次放学回来，都跟我们一样，拿出自己的书，有模有样的读，而且会把每天学的内容一字不落的背下来。但却是大部分的字不认识哦。常常让我故事给他听，每次听时都非常认真。

这就是我的弟弟，一个淘气，贪吃、爱学习的弟弟。我喜欢我的弟弟。

第二篇：我喜欢我自己

我喜欢我自己

我喜欢我自己，喜欢自己老是少了一根筋。爸爸说：你是爸爸最爱的女儿，我对你有很深的期望，希望你把书读好，做个好学生，将来出社会做个有用的人。妈妈说：你是妈妈的心肝宝贝，希望你健康快乐、平安长大，以后能独立自主，又可以适时的帮助别人，有一颗善良的心。爷爷说：芸芸最乖了，会帮妈妈照顾弟弟妹妹，又会帮忙做家事，你是最佳小帮手。有家人的爱是幸福的，有家人的陪伴是幸福的，许多人身在福中不知福，觉得那是一种唠叨，但我要珍惜这些看似微不足道，却是得来不易的幸福。我的生活不断环绕在电视、电脑及游戏之间，我喜欢上网聊天、玩游戏，悠游在虚拟世界里，但我仍努力去学习我最喜欢的英文，这就是我，我行我素但仍有坚持的我。谢谢爸爸辛苦赚钱栽培我，让我拥有许多知识；谢谢妈妈无微不至的照顾我，让我生活得无忧无虑；谢谢爷爷奶奶慈爱的鼓励我，让我学习更积极、更认真；谢谢同学鼓励我，和我一起快乐的学习；谢谢老师对我的教导，总是以极大的耐心等待我，我会好好爱惜自己，不辜负师长、家人、同学对我的关心，即使遇到困难也会勇敢面对，努力学习，幸福的活在当下。虽然成长的过程中有得也有失，但我依然会坚持自己的梦想，这就是我，我喜欢做我自己。

第三篇：小学作文：我喜欢我快乐

我喜欢我快乐

我喜欢在宽阔的小路，骑着我那崭新的自行车，让那圆滚滚的车轮飞快的行驶，让风儿在我身边擦肩而过。我喜欢在清澈见底的小池塘里，像一群活蹦可爱的小鱼一样，在自由自在的游泳，与伙伴们玩水，嬉戏，游泳，好不热闹，好不开心。我喜欢在那青翠挺拔的竹林里，穿梭嬉戏。

春天，我喜欢提一个小篮子，扛着一把小铲子，踩着松软的泥土，仔细的去寻找那一个个探出头来 的竹笋。

我喜欢拉着妈妈钻进棉花般柔软的被窝里，被妈妈紧紧的搂住，甜甜的进入梦乡。我喜欢的东西还有很多,很多.因为有很多喜欢简单的喜欢,才有很多不简单的快乐

第四篇：小学作文：我喜欢我的妈妈

我喜欢我的妈妈

我有一个好妈妈。她今年三十多岁，可那白白的皮肤，让人觉得妈妈好像才二十几岁。我的妈妈有一双水灵灵的大眼睛，一个矮鼻子，对了，妈妈还有一个能说会道的嘴巴和一双巧手。

单说他*的这双巧手，能做出很多好吃的东西。特别是在节假日，妈妈做的各种好吃的，让我和老爸的口水“飞流直下三千尺。”是我和老爸觉得口福多多，幸福多多。

我妈妈还有一颗善解人意的心灵，妈妈和我最是心有灵犀一点通了。当我取得成绩时，夸赞我的是妈妈;当我生病时，照顾我的是妈妈;当我无助时，保护我的是妈妈;当我失望时，安慰我的是妈妈;当我受伤时，担心我的是妈妈;当我伤心时，给我快乐的是妈妈;当我遇到挫折时，鼓励我的是妈妈。我喜欢我的妈妈。

第五篇：我喜欢我 教案1

《我喜欢我》大班语言

活动目标

1、理解故事内容，我就是我，谁也代替不了。

2、知道每个人都有自己的本领（优点），并能大胆的讲述喜欢自己的理由。

活动准备

故事课件、青蛙、野鸭、松鼠、山羊、手偶

活动过程

一、导入

师：今天老师带来了一位动物朋友，先请它出来打个招呼吧。青蛙：“小朋友们大家好”幼儿回答：“青蛙你好”我想要考考小朋友们，谁能说说我有哪些特征？请小朋友来回答。（大嘴巴、大眼睛、穿绿衣、白肚皮）谁知道我的本领呢？（吃害虫、游泳、呱呱呱大声叫）小朋友的回答非常棒。原来青蛙有这么多的本领，小朋友们都喜欢它吗？（喜欢）青蛙也喜欢自己，它为我们带来了一个跟它有关的故事，名字是《我喜欢我》我们一起听一下，看看这个故事中都发生了什么。

二、故事讲述

1.（第一幅图）呱呱呱，青蛙在池塘边一边叫，一边看着水里的映出来的自己。他高兴地想：我会游泳、会跳的很远很远、会呱呱呱的大声喊、我穿着绿色的衣裳。想着想着大声喊起来:我是最漂亮，最能干的青蛙。

2.（第二幅图）这时另一只小动物听见了，你们认识这只小动物吗？他有什么本领呢？野鸭，会飞（答案这么多，让我们来听听故事中是怎样的）

(第三幅图)野鸭听到青蛙在喊便问：你会飞吗？野鸭拍着翅膀飞起来，飞得很高很高，又落到青蛙身边。青蛙想学着野鸭的样子拼命地想要飞起来。

（第四幅图)可是他没有翅膀，怎么也飞不起来。青蛙心里很难受，便向它的好朋友小松鼠家走去。

3.（第五幅图）谁知道小松鼠有什么本领？会爬树。他们之间会说些什么？又会做些什么呢？（让我们接着听故事）师：青蛙问：你会飞吗？小松鼠说：我没有翅膀，当然不会飞，（第六幅图）小松鼠飞快地爬到树上采下果子扔给青蛙，神气地说：可是我会爬树，谁也没我爬的快。青蛙又学着松鼠的样子抱住大树使劲往上爬，四条腿一起蹬，蹬了半天也没爬上去。青蛙心里更难受了，（第七幅图）他往好伙伴山羊家走去。（第八幅图）青蛙来到山羊家、问：你会爬树，还是会飞？山羊说：我不会爬树，也不会飞，但是我会看书，这两字是“山羊”这两个字是“青蛙”。问：山羊的本领是什么呀？幼儿回答：(看书、认字、)山羊骄傲的说：我会认很多很多的字呢。青蛙更难受了，想一想为什么？（青蛙不会别人的本领)听一听青蛙自己是怎样说的？

因为“我不会看书，不会爬树，不会飞，你们都比我能干，我什么也不会”。青蛙太难受了，他忍不住哭起来。问：你认为青蛙真的很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？（引导幼儿说出青蛙的本领）青蛙有这么多本领，不应该难受呀，谁能安慰一下他呢？相信青蛙听见小朋友的话一定会开心起来了。我们听听山羊是怎么安慰他的？山羊对青蛙说：你会游泳、会青蛙跳、还会呱呱呱唱歌、你的绿衣服特别漂亮，你是漂亮能干的青蛙，我们大家都很喜欢你。你们猜猜现在青蛙是什么表情“是呀，我就是青蛙，会做青蛙做的事，朋友都很喜欢我，我也喜欢我自己”说着青蛙又呱呱呱地大声唱起歌来！为什么青蛙又高兴了呢？山羊对他说了什么？原来山羊不仅知道自己的本领还发现了别人的本领，谁还记得故事中野鸭、小松鼠、山羊的本领呢？请一位小朋友说一下，原来每一个动物都自己的本领，当然青蛙也有，最后青蛙是怎样对自己说的？（幼儿回答）这时青蛙高兴了，他为自己是只能干的、漂亮的青蛙而自豪。让我们再来欣赏一遍故事吧。

小结：每一个动物都有自己各自的本领，不能只看到别人的本领，忽视自己独有的本领。

三、教师完整讲故事。

四、分角色表演故事。（请幼儿自主选择故事角色)在上台表演之前，老师先说几个表演规则，注意小动物的不同的语气和他们伤心或高兴时不同的表情。

五、活动延伸

其实我们小朋友也是这样的，都有自己的优点，用我喜欢我，因为我会„，展示自己。（三四个人回答）

我们不能只看到自己的优点，也要发现你身边朋友的优点，谁能起来说说？用我喜欢谁，因为他会„„（一两个回答）

小结：你们太了不起了，不仅自己有这么多的优点呀，还能帮别人发现那么多的优点，真是太棒了！我们每天都在不断进步，优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你会怎样回答他，小朋友 ：“我喜欢我自己。”我们还有很多小朋友没有展示自己的本领，让我们回到班里继续讨论和展示吧!