我与书作文通用[推荐五篇]

第一篇：我与书作文通用

我与书作文通用14篇

在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我与书作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我与书作文 篇1

高尔基曾经说过：“读书是人类进步的阶梯。”所以我很喜欢读书。书仿佛就是我的一日三餐，我每天都要品尝它。在我眼里，书是知识的海洋，书是力量的翅膀，书是生命的方向盘，它会改变着我们的命运。

生日那天，妈妈给了我一本期盼已久的《安徒生童话》，一吃完饭，我就坐在沙发上像一只饿狼疯狂地吸食着它，此时的我像一座雕像，一直坐在那里看着书。

时间一分一秒地过去，转眼间，已经是傍晚时分，我仍一动不动地坐在那儿，品尝它。“快来吃饭！”妈妈大声叫道，见我还是一动不动坐在那儿，“吃饭啦！再不过来菜就要凉了！”妈妈接着喊道。我沉醉在其中，完全听不到妈妈的话，她见我没动，快步朝我走来，一把夺走我手中的书说：“赶紧过来吃饭，再不来下次不给你买书了！”为了看到更多的书，我只好去乖乖吃饭。

我以为吃完饭就可以接着看书，可是妈妈又让我把作业改完，照看弟弟，下楼扔垃圾，洗脸刷牙……我虽很不敢情愿，但也不敢抱怨，只是为了尽快看到那本书。经过一系列杂活，我终于可以上床睡觉了，但在睡觉前我还有一件重要的事没做，那就是看书。正当我津津有味地读着书时，一个耳熟的声音传来了“快点关灯睡觉”。我只好放下书，关了灯，可是我怎么也睡不着，但还是慢慢地闭上了眼睛。

在梦中，我梦见白雪公主跟我说：“要不是我的善良，我就不会差点被苹果毒死。”乐佩公主跟我说：“要不是我的金色长发，我就不会被女巫给抓走。”人鱼公主跟我说：“要不是我对人类王子的一见钟情，我就不会化为泡沫。”

醒来后，我把梦里的事告诉了妈妈，她还直夸我：“真是一个小书虫。”

书是知识的源泉，以后我还会和它一起度过许多快乐时光。

我与书作文 篇2

几乎每一本书都轻轻发出一种声音，扣人心弦，使人心动，把人吸引到奇妙的地方去。这种声音，时而甜美，时而深沉，时而婉转，这种飘缈而奇异的声音，深深地把我吸引到这个浩瀚而广阔的世界。

小时候，总是爱听爸爸讲历史故事，大了以后便和书结了良缘。他是我的朋友，伙伴。我有我的内容，只不过，一个真实，一个虚幻。但我们是朋友，是世界上最亲密的朋友，一辈子的朋友。他们不会离开，他们会一直陪伴着我。

小时候，看儿童版的，《西游记》，长大了后看得更多，《悲惨的世界》，《飘》，《傲慢与偏见》，《假如借我三天光明》。

“善用你的眼睛吧，只有盲人才会珍惜白天，只有聋人才会喜慕自己的声音。”《假如借我三天光明》的作者海伦凯勒，这个坚强而伟大的女性，她高高地站在生命的终点，站在即将燃尽的火苗边，依然昂首挺胸，那么坚定，那么顽强，只有她，这位失去身体某个部位的人才有如此深刻的体会，感人肺腑。《假如借我三天光明》是我最喜欢的一本书，虽然我读不懂丰富的人生哲理，但我能感受到那些欢快或者委婉的节奏。

书的世界如汹涌的海浪，在我生命里一浪一打，如此澎湃。每当孤独寂寞，也只有书带给我极大的关怀。

与书结下良缘的人必定会幸福，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。在人生的道路上总有无数次坎坷与挫折，也有灿烂的阳光和美丽的鲜花。所大喜大悲看清自己，大起大落看清别人。有多多少少的朋友来了又走，唯有书可以与你相伴，与你的生命同在。

我与书作文 篇3

自从妈妈为我办了一个借书证，一遇到双休的时间，我总要往图书馆里跑，不是在阅览室呆上半天，就是在借阅室借我喜欢的书。书就像我的一位执友，它时时提醒我，时时帮助我，时时告诉我做人的道理。

有一次，我从一本有故事中看到了“愚公移山”四个字。愚公怎么可能把山移开呢？带着心中的疑问，我决定细细品读这个故事，看看愚公到底是怎样做的。

书刚看了开头，哥哥就叫我去吃饭，可我并没有饿，大概是早上我的肚子吃饱了吧。于是，我向哥哥扮了鬼脸，说：“哥，我肚子疼，去上厕所。”说完，我抱着书钻进了厕所，开始我的“愚公移山”之旅。虽然厕所很臭，可是我已陶醉在知识的海洋中，一点儿也没觉察厕所的臭味。

合上书，我被愚公坚持不懈，持之以恒的精神所吸引。

走出家，一块大石头挡在路中间，我想把它搬走，竟学着愚公的样子搬起来：我左搬一搬，搬不动；右搬一搬，还是搬不动。可我没有放弃，因为，我想像愚公一样坚持不懈地完成一件事。我不时喊出号子给自己加油。

邻居看见了我，奇怪地问我：“小朋友，你在干什么？”

我回答道：“我想把这块石头搬走，既方便自己，也方便了大家。”

“哦！原来是这样，那我们来帮你吧！”

在邻居的帮助下，那块大石头终于被搬到路旁不显眼的地方去了。

妈妈得知这件事后，直夸我：“没想到你能活学活用，替他人着想，读书还真是有用啊。”望着妈妈，我甜甜地笑了。

我与书作文 篇4

书是一把钥匙，为我打开知识的大门；书是一个空间，让我知道古今中外的事儿；书是一只蝴蝶，带我飞到知识的海洋！

是书，让我知道了善与恶，是书，让我知道了朋友，提起书，我还与书有一段小故事哩！

我是一个小书迷，小时候，特别喜欢图书，书中的一系列人物，都栩栩如生，可是因为家里的.原因，让我无法有很多的书去读，那次，我走进哥哥的书房，书应有尽有，我从未见过这么多的书，使我大吃一惊，可真所谓，书的海洋呀！我随便拿起一本，像一只贪婪的狼一样，疯狂的读了起来！

时间过得真快，转眼间，夕阳已经亲吻西山了，我们也该吃饭了，爸爸妈妈到处都在找我，喊了不知多长时间，我从未出现，差点把他们着急死，他们在着急，而我却悠闲的读书。

月光为大地穿上了一片银纱，我才升了个懒腰，打了个哈欠，恋恋不舍的，放下手中的书，走出了门，妈妈看见后，急忙跑过来，说：“你去哪儿了？你知道我们找你找了多长时间吗？”我支支吾吾的说：“我......我......我去读书了！”爸爸说：“读书是好，可你也不能一声不响的就去读书了吧？以后，一定要先跟爸爸妈妈打招呼，再去读书，好吗？”我兴奋的点点头，又沉迷在了书的海洋中！

如今，我已经看了许多的书，也增长了不少的知识，我与书，书与我，我们二者，已经是非常要好的朋友了！

书，是人生路中的指明灯，他是你的伴侣，是你的希望，一刻都不能忘记它，而我们的人生，也就像书一样，形形色色，波澜壮阔！快乐无比！

我与书作文 篇5

莎士比亚曾说：“书是全世界的营养品。”生活中处处需要书，它能给我们带来知识和启迪。

谈到书，我的大脑就特别兴奋，它每每在我遇到困难时给予我帮助。还记得那天，我正在写作业，题目让我难得烦躁，没几题是会的，我一边咬着笔帽一边冥思苦想，想了好一会儿，还是都不会，干脆放下笔，一头栽到床上。妈妈闻声走过来，笑着给我一本书，我接过看了看，题目是《走路上学》。

“切，没意思！”我嫌弃地把书丢在一旁。

“看看就知道了，”妈妈的语气中满含浓浓的神秘感，“它能给你一些启迪。”

我从小就不爱看书，看书名都没什么意思，我更不会看了，过了一会儿，我想起妈妈神神秘秘的话，便拿起书来，不屑一顾地读了起来。

书中讲的是一个小女孩安娜与她的弟弟从小渴望上学读书，却只能坐吊索过江读书上学，十分危险。渐渐地，我看得津津有味，既同情安娜兄妹俩，又被书中生动具体的语言所吸引，完全放不下书来，后来读到兄妹俩拿到了新书时，我高兴地拍手叫好，读到安娜为了书被卷入江水里时，我又十分难过。那时，我体会到了书中的不一样的情绪。读着读着，我忘记了时间，直到最后读完了整本书才揉了揉眼睛，一看钟才知道已是傍晚。

最后的结局让我感到欣慰，他们最终踏上了大桥，实现了走路上学的愿望。读完时，妈妈也走进来，问：“怎么样，看到了什么？”我回过神来，想到书中的孩子渴望读书上学，而我却因为作业而放弃，我低下头去，惭愧地“哦”了一声，便又开始做起作业，我开始珍惜上学的时间，开始努力地动脑，在那本书的启迪下，我写完了这份作业……

现在，我开始做读书笔记，我感谢书本，是它让我爱上学习，爱上读书！

我与书作文 篇6

我是一个正宗的小书迷，爱书的程度可不一般。一遇到了书就像一个饥饿的人遇到丰盛可口的饭菜一样不顾一切的扑上去。书就像一块磁铁吸引着我。只要我手里有书，我就会急忙打开书，像一匹饿狼一样贪婪地读着。

我特别爱看书，书不仅好看，而且就像一位老师教给我许多宝贵的知识和许多道理，不信，你瞧在下面这个成语故事告诉我们的一个道理。

这是个人尽皆知的故事——守株待兔。讲的是个农夫正在耕作时，忽然看到一只野兔撞死在树桩上，农夫高兴地捡起野兔回家美美地吃了一顿。从此农夫不再种地了。他每天都守在田边的树桩上等待跑来撞死的野兔。

一天天过去了，农夫没有见到跑来撞死的兔子，而他的田地也渐渐荒废了。这个故事告诉我们想要不劳而获是不可靠的，只有用自己的勤劳的双手才能获得。

我看了许多的书，我从中学到了很多宝贵的知识。我已经从一个不懂事的小女孩成了一位明事理的大女孩，这应该是“满腹诗书横气”来的意思吧！我不知道为什么那么爱看书，可能是书中那丰富的知识吸引了我吧；可能是书中人物的悲欢离合吸引了我吧。

在我的心目中，书好比布娃娃，游戏机更有吸引办，是的，我不能不看书，因为书给了我知识，给了我力量，使我知道了什么是善与恶；什么是美与丑；什么是正义与邪恶。一本本书像一扇扇知识的窗户，正向我展示一个个新的美好天地！

我与书作文 篇7

嘿！大家好！谁能猜出我的hobby（爱好）是什么？答对有奖哦！什么？都不知道？呵呵，答案就是——看书！

我看书可真谓“见缝插针”。

就说现在的情况吧。我坐在沙发上吃晚饭。刚想再吃一口，却很不争气打了一个饱嗝。唉，写作业的时间到了，可我还想看书啊！怎么办呢？突然，我眼珠子一转，计上心来。“妈妈，我去阳台消化一下！”没等妈妈答话，我就溜进阳台，捧起一本书津津有味地读了起来。我很快就进入了书中的世界。

可惜好景不长呀，一阵“河东狮子吼”差点儿震聋我的耳朵：“都几点了，还不快去写作业！”唉，母命难违呀，我立马从嘻嘻哈哈的樱桃小丸子变成了愁眉苦脸的“苦瓜大王”。写呀写呀，真是度“秒”如年呀。好不容易熬到写完第一项了，我又想出了一个好办法：“妈妈，课间了，十分钟自由赐予我吧！”我又津津有味地读起了书。

然而，却又传来了一声“河东狮子吼”：“什么课间十分钟，你给我写作业去！”唉，我又变成了苦瓜大王，写起作业来。终于，作业写完了，洗漱完毕，上床了。我又想看书了：“妈！我大便！”我赶紧拿了一本书去了厕所。可半小时后，“狮子”又怒吼起来：“你赶快给我出来睡觉！”我把书藏到马桶后，结果妈妈洗澡，它变成了“书汤”。我又跟妈妈讲条件：“我要‘睡前十分钟’，行不行？”老妈答应了。结果十分钟很快过去了，我该睡觉了，我说：“想让我睡觉可以，但你必须给我念书。”唉，无奈，为了让我睡觉，狮子也成了小猫，乖乖地念起了书。

我在一个个美好的故事中甜甜地睡了过去。。。

三年级:白婧彤

我与书作文 篇8

书，是我生命中不可割舍的一部分。不记得是什么时候，我喜欢上了书。年幼的我不认识多少字，便缠着爸爸妈妈给我讲一个又一个有趣的故事。渐渐的，随着年龄的增长，我认得的字越来越多，便开始真正地接触书了。每一本书，即使是一篇短短的童话，也能让我获得不少知识，学会一些道理。静静的，没人打扰的时候，随手拿起一本好书，坐在椅子上，或清晨，或朝暮，陶醉在书优美的文字里，心情，也随着书跃荡起伏。读到伤心处我会泪流满面；读到愉悦处，我会不由自主的笑起来；读到精彩处，我会连声叫好。思想如乘风破浪的小船，自由的遨游在书的海洋里。记的有一次，我考到了好成绩，也如愿买到了一本书。一回到家，就迫不及待地“啃”了起来。读到一半时，妈妈早已站到我身后，猛地拍一下我的肩膀。正飘飘欲仙的我一下惊醒过来。正当我想埋怨妈妈打扰我的“美梦”时，不小心瞄到了旁边的闹钟，天啊，已经这么晚了！我小心翼翼地陪笑着，以最快的速度上床睡觉。可我怎么也睡不着，估摸着妈妈已经睡了，我偷偷起来，打开台灯继续看。因为经常这样，我也付出了代价—戴上了眼镜，但任何困难都阻碍不了我读书的脚步，我还是一如既往地读着书。读书，似品茶，像下棋，若弹琴。那是一种安安静静的享受。是书，让我品尝了世间的酸甜苦辣，看遍了人间的善恶丑美……书，伴我走过了春夏秋冬．在我那些走过的岁月，始终弥漫着书，那特有的芬芳气息！

我与书作文 篇9

西汉文学家刘向曾经说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”由此可见，书又是人类宝贵的精神财富。书籍是知识的载体，读书是获取知识的一种途径，无论是物质匮乏的年代，还是在生活走向富裕的今天，读书都显得非常的重要。我特别喜欢读书，从小就与书结下了不解之缘，书籍成了我最好的伙伴。

漫步在校园古诗苑，我感受到无数诗人那无限的情怀。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”那是李白的自信之声；“但愿人长久，千里共婵娟。”那是苏轼的美好祝愿；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”那是文天祥的以死明志，永远闪耀着爱国主义的万丈光芒；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”那是王维的友情送别……几何欢喜，几何悲，都是我从读书中体会到的。

读书，使我领略到中国四大名著的无限风光。“艺高胆大，悟空勇斗魔。”一出《西游记》，为我带来了多少童年的欢乐。“多愁善感，黛玉悲葬花。”一出《红楼梦》又使多少青少年为之悲叹惋惜。那金戈铁马的《三国演义》，那义壮山河的《水浒传》，又使多少人为之惊叹啊！

我与书同行，书伴我成长，读书增长了我的知识，开阔了我的眼界，陶冶了我的情操，使我对生活有了更全面更深刻的认识，我将插上想象的翅膀，超越时光的间隔，感受大自然的无限美好，感悟人生的精彩。

我与书作文 篇10

一天上午，我抱着一本书，想去买一本《胡小闹日记》，于是我一边请看书，一边走在街道上，可走走着走着，我发现有点不对劲，“书店明明离我家很近啊，走了这么久，怎么还不到书店呢？”我用眼角的余光瞄了一眼旁边的街景，呀，这是哪啊，我怎么不认识，我飞快地往回跑，左拐右拐，可还是不认识这儿的景物。“天啊，我这是在哪呢？”我急得快人哭了，“我该怎么回去啊！”

天色渐暗，路灯亮了起来，我心想“反正一时也回不去了，要不我先把书看完，毕竟怎么来就怎么回去嘛！”经这么一想，我打开书继续一过走一边看，又走了许久，书看完了，我合上书，长吁了一口气，一抬头，发现要找的书店就在眼前了，我连忙跑了进去，买好了书，美滋滋地回家了。

回到家，我立马就看起了《胡小闹日记》，这一看就是几个小时，临近十点了，可我依旧沉迷在胡小闹与他的朋友之间发生的趣事之中呢。妈妈走过来，一言不发关掉了灯，我只好拿出了我的“神器”—大功率便携式手电筒来继续“作战”了。这样做的后果肯定是第二天不精神，打了一天的哈欠，还挨了一顿臭骂，唉，说出来，怪丢人的！

我的故事讲完了，但我必须提醒大家：“边走边看书是很危险的，还非常容易迷路，千万不要这么做哟。

我与书作文 篇11

高尓基说过：“书是人类进步的阶梯。”书，它带给你知识，带给你营养，我也与书发生过有趣的事。

记得读上三年级时的某一个晚上，我一早就策划好，今晚要躲在被子里偷偷地看书。

晚上等洗完澡，该睡觉的时候，我先偷偷地拿一本书，放在枕头底下，第一步成功了！妈妈过来叫我睡觉，我躺下来说：“把小台灯开开，把大灯关了嘛！大灯开着刺眼，睡不着！”我故意作出一副痛苦的表情。因为这样才能躲在被子里看，不被发现啊！

“呼呼呼呼，妈妈上当了！”我在心里狂笑！等妈妈走了以后，我赶紧把小台灯塞到被子里，从枕头底下拿出书来，把小台灯摆好，小心翼翼的翻到没看完的部分，接着看……当我正看到最精彩的部分——故事中的朱皮皮就快抓住坏蛋时，突然听到走路的声音，声音越来越近，越来越近，情况不妙，如果没妈妈知道我在看书，肯定要被骂的！果然，妈妈过来发现我在看书，问我说：“你在干什么？你以后想变成瞎子吗？你以后要是再在被子里看书，我就不给你买书了，听见没有？”我用被子蒙住头，吓得不敢说话，我妈气得都要吃人了，我赶紧点点头！

过了一会儿，妈妈语重心长的对我说：“看书是好事，但这样看是最伤眼睛的，以后要看，也要在光线明亮的地方看！”

哎！谁叫我自己倒霉呢？以后我再也不敢在被子里看书了。

我与书作文 篇12

“书，是人类进步的阶梯。”每当我看到这句话，我就会情不自禁地想起我与书之间的事。

有人说，书很乏味，没什么好看的。在三年级的我的确是这样想的，不过，在四年级时，一本书让我改变了看法，书成了我的朋友，开始了我与书的朋友之旅。

刚开始读书，我只有趣味书，每天捧着一本趣味书，翻来覆去地看，爱不释手。后来，我看见了一本鸣叫《城南旧事》的书，才翻几页，我就被迷住了。书中天真的林海音，爱哭的伙伴妞儿……这些人物深深地吸引着我，就这样，我进入了书的王国。

随着知识的增长，我读书的兴趣有增无减。我在书中认识了许多人物，如：《骆驼祥子》里的小马，《红岩》里坚贞不屈的江姐……这些栩栩如生的人物向我挥手，向我微笑，我在书中与他们交谈、辩论，在书中成长，领悟人生的真谛，它像磁石一样吸引着我！

读了这么多书，好处当然也不少，它让我积累了很多的妙词佳句，让我的作文妙语连珠。不仅如此，它还增强了我对文章的理解能力，更增加了我的知识，大大地丰富了我的知识面，开拓了我的视野，让我受益匪浅。也正是因为这样才让我与书结成好友，与我如胶似漆。

书是知识的海洋，是智慧的翅膀，是力量的源泉，更是生活的方向盘！朋友们，让我们一起读书，在书中去领悟人生的真谛吧！

我与书作文 篇13

当我骄傲的时候，是书告诉我做人要谦虚;当我成绩落后的时候，是书鼓励我不要灰心，继续努力;所以书永远是我的好伙伴、好老师。

在我上幼儿园的时候，爸爸妈妈给我订了一些儿童书刊，如：《婴儿世界》、《娃娃乐园》等等。淘气的我总在书上乱涂乱画，把可爱的小熊的脸涂得黑乎乎的。每天晚上还缠着爸爸妈妈给我讲故事，才睡得着觉。

上小学以后，我学会了认字。听说了四大名著和格林童话之后，就带着好奇的心情看了起来。我常常被书里五彩的图画和美妙的故事而打动，甚至把自已想象成书里的人物。看书让我懂得了许多做人的道理，比如：见到老师或是熟悉的人时要打招呼和问好，要学会尊敬老师、孝敬老人，做一个让爸爸妈妈省心的好孩子。当我伤心的时候，我会看一些漫画书，书里搞笑的内容把先前那些不愉快的事情全都抛到九霄云外去，逗得我哈哈大笑。当我高兴或是心情不错的时候，我会看一些作文选或好词好句好段，让我的理想向前再迈进一步。虽然我不能去很多地方旅游，但我可以从书上了解到各各地方的风土人情，如：外国人不用筷子吃饭，而是用叉子吃。我们中国人见面时是握手，而外国人却是拥抱……

朋友们，书能让我们开阔视野、增长见识，让我们惜时如金，一起在书的世界里，不断获取更多丰富的知识吧。

我与书作文 篇14

书是人的精神食粮。古话说：读万卷书，行万里路。一路走来，我一直与书同行。

自从牙牙学语，我就开始看书，从婴儿画报到连环画《西游记》、《爱的教育》。长大了，懂事了，就开始看《水浒传》、《红楼梦》等。

书带给我很多的知识。从沈石溪的动物小说系列中，我知道了各种动物的生活习性。

让我映象最深的是《雄狮去流浪》。这本书使我对狮子有了新的了解。原来，雄狮满一岁半，便会被逐出狮群，只有在和残酷的现实做斗争的过程中，磨练出坚强的意志、健康的体魄、高超的狩猎技能，才能在成年后，争夺一个狮群的王位，才能结束自己的流浪生涯。

我最喜爱的书是中国四大古典名著的《红楼梦》。《红楼梦》是一个风花雪月的故事。那仙草般的林黛玉，一双眼睛永远是泪水涟涟。还有那怡红公子——贾宝玉，他的多情和才情，让人爱也不是恨也不是。

在《红楼梦》中，我最喜爱的一篇是《黛玉葬花泣残红》。一曲《葬花吟》花谢花飞花满天，红消香断有谁怜?尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?试看春残花渐落，便是红颜老死时;一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!让我在感慨黛玉的才情时，想到黛玉的花容月貌，将来她和落花残红一样，化作尘土，无处寻觅，怎么能不令人心碎肠断?

一本好书，就像一朵正在散放幽香的茉莉。让我被此深深吸引，一路与书相伴，与书同行。

第二篇：作文—我与书

我与书的故事

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗……书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。

精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤Ⅰ》和《心灵鸡汤Ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事……！

第三篇：我与书作文

我与书作文(3篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的我与书作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我与书作文1

如果我们是一棵小树，那么好书就是甘甜的露水，滋润着我，让我健康地成长；如果我们是一只小鸟，那么书就是碧蓝的天空，拥抱着我，让我自由地成长；如果我们是一支小船，那么书就是辽阔的大海，支撑这我，让我尽情地成长。曾有一句名言说过“书籍是人类的营养品”我觉得这句话说得非常有道理，书被许多人比作灵魂的净化器，它像一种充实我们生活的工具。书陪我走过了好一段日子，它对我的帮助很大，令我受益匪浅。

畅游在无穷无尽的书海中细致感人的《红楼梦》使我泣不成声；豪迈大气的《三国演义》让心生敬佩；生动奇妙的《西游记》令我拍手叫好；无人不知的《水浒传》让我流连其间。细心品味这些古典名著，我仿佛也穿越到了古时候，仿佛看到了一位位性格独特的名著角色。多愁善感的林黛玉让我热泪盈眶；足智多谋的诸葛亮让我无比佩服；神通广大的孙悟空让我浮想联翩；性格豪爽的宋江让我十分感动。这些个性鲜明的角色背后的一个个故事带给我天马行空的想象力，让我在书海中更加快乐的遨游。

记得有一次，妈妈给我买了一本中国四大名著之一——《西游记》，我迫不及待地拆开封面，小心翼翼地看了起来，每次睡觉前，我都要回味一下，才睡得着。看书就像学习永无止尽，我迷上了看书，就要求妈妈再给我买一本，总也得不到满足。从此以后，我就爱上了看书，它成了我生活的一部分，我与书已经密不可分了。

书伴随我度过了生命中最美丽的时光，现在，它同样还是我的好朋友。每天晚上，我都要看一些自己喜欢的课外书，不然根本睡不着，这已经是我的习惯了。这个习惯不仅丰富了我的生活，更是给我带来了源源不断的好处。因为看书，我的知识更加的丰富了，而且习作方面也有所长进，它仿佛一位老师，使我懂得许多做人的道理。它还给我插上了一双想象的翅膀，一篇篇天马行空的童话故事在我笔下诞生，书是我迷失方向的指南针，还是我寂寞时的知心好友，有了书，我真是受益匪浅啊！

在今后的人生道路上，我依然会与书相伴，在这位即使老师又是朋友的帮助下，在书的海洋乘风破浪，一起冲向人生的大道。好书，一路伴我成长！

我与书作文2

书本究竟是什么？

是像甜甜的巧克力般的可口美味的食物，还是像有甜美外表的芭比娃娃。它能帮助我们人类干一些什么事情呢？我带着满脑子的疑问，进入了甜甜的梦乡。梦仙子给了我肯定的答案——书是人类向前迈进的阶梯，它能引导我们登上知识的殿堂；书是我们奋勇向上的垫脚石，它能帮助我们登上成功的顶峰。书本是我们最好的朋友，它能让我们携手共进，飞翔于无边无际的知识世界中。

读书真好！

它使足不出户的我安坐家中便可以欣赏大漠孤烟，长河落日；欣赏高山流水，小桥人家。在书中，我可以尽情地领略到我们伟大的祖国的锦秀河山，也可以快活地周览名山大川，游遍大江南北，还可以品味与体悟到“采菊东篱下，悠然见南山”“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，那是怎样的意趣，怎样的人生境界。“江间波涛连天涌，塞上风云接地阴”，“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”，又是怎样的魂魄，何等的壮观。那天地间的一山一水一草一木，无不在那淡墨浓彩之中，一一展现在我的眼前。

读书真好！

它让我穿越历史的隧道，跨越时空，走马塞上，看楚汉交兵，金戈铁马，看火烧赤壁，笑曹操败走华容道。在书中，你可以和李白一起攀登天姥山，共同采摘红霞与白云；你可以与李清照共同欣赏绿肥红瘦，梅子黄时雨，和她在荷花池中争渡，惊起一滩鸥鹭；你可以与陶渊明一同流连桃花源，共同享受与世无争得生活；你可以和徐志摩在康桥上信步徜徉，共同采摘桥下涧中的水草；你可以与莎士比亚，雨果以及范仲淹，苏轼成为知心朋友；你还可以和鲁迅，巴金以及冰心在书中进行一次畅谈。

读书真好！它还能让我沉浸于想象的空间里，与李清照长谈“帘卷西风，人比黄花瘦”的相思之情；与梁祝细说化蝶童话般的痴情……

即使书中没有黄金屋、颜如玉，读书仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，它如同春日里扁舟放歌，夏日树阴下的乘凉，秋末田野上的丰收、隆冬里炉火旁的倾谈，它是心绪的慰藉，是生命的落脚。书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。让我们携手，一起在书本的世界中飞翔吧！

我与书作文3

高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯”刘向也说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”莎士比亚也说过：“书籍是全世界的营养品。”书时时刻刻陪伴着我们，与我们一同度过人生的旅途，对我们有着深远的影响。

说是对我最有深刻教育的老师，书从我进入小学甚至进入幼儿园以后与我接触最多的了书，它里面有着丰富的知识不仅有历史知识，有科学里的新科技知识，也有优美的语言，也有让人意味深长的哲理故事，如《猎人笔记》《简爱》《老人与海》中的`……它们都使我的头脑充盈起来，是书，让我懂得了许许多多的道德，科学，哲理等知识，它是我人生的导师。

书也是我的一位挚友，当我悲伤时是书给予我欢心，当我骄傲的。是它给我以告诫，让我脚踏实地一步步成长，如那《冒险小虎队》中的主人公，他的坚持不懈的精神让我勇往直前，那《西游记》中师徒四人的勇气让我更加努力前行……书让我有所安慰，有所成长，有所成功。

书让我常常陶醉其中。书使我可以在知识的海洋里漂泊，允吸无限的知，让我如醉如痴。饱览天文地理，书让我小小的内心里充满知识的闪烁，知识使我可以在老师同学面前得到称赞，是书给予我一切，如果没有说我将一无所获，生命就在平乏的岁月里度过，就如那《十万个为什么》，让我懂得世间许许多多的知识。那《中华上下5000年》让我明白了中华民族的历史源源……

书，甚至可以控制我的喜怒哀乐。当我读到《老人与海》的老人数次捕鱼都没有成功。我为他叹息，悲伤。我读到徐虎传中，武松被陷害时，内心无比愤恨。当我读到《安徒生童话》中《卖火柴的小女孩》的困镜时我为他的生活忧愁……

书就是这样的，它陪伴我们成长，支持我们发展，改变我们命运让我们生命一点一点充盈起来。出去我们生命中不可缺少的一部分，它记录着我们生命里点点滴滴，书里既有掌握我们喜怒哀乐的故事，也有让我们心灵受益的知识，它让我们明白了生命的精彩与活力，我们就是在这茫茫书海里遨游的叶小舟，他推动我们驶向远方的成功彼岸！

第四篇：我与书(800字)作文

精选作文:我与书(800字)作文

初一5班李悦可

小时候妈妈就常对我说：书是一件神奇的宝物，它知道很多妈妈都不知道的东西，你可以把它看作是一位老师，有什么不懂的问题可以随时请教它。听了妈妈的一番话，书在我心目中变得更加神秘而极富吸引力。

随着我渐渐掌握了基本的拼音和汉字，妈妈开始给我买各种好书，摆满了我的小书橱。而我往往迫不及待的挑一本故事性极强的书来看，就是这样一个性子急的我逐渐养成了一个阅读坏习惯，由于我不甘心一口一口慢慢啃食完书，刚粗略地看完一半，就缠着妈妈打听结局是怎样的，等心满意足地知道了答案，往往也就没有了读完剩下内容的兴趣。但是这样阅读完一本书后，细细想来除了结局外竟没有其它给自己印象深刻的地方。妈妈告诉我是我心太急了，其实看书也是在锻炼一个人的耐心与定力，如果我能耐下性子，放慢节奏，靠自己一点一点啃完一本书就会发现实际上阅读的过程远比故事的结局更加美好。

于是，在妈妈的提议下，我开始留心观察爸爸读书的样子，惊讶地发现他总能认真耐心地读完一整本书，尤其是碰上耐人寻味的好书，他更会读上好几遍。每当我好奇地问他书中都写些什么时，他总会兴致勃勃地与我分享书的内容和他的感想，望着他那滔滔不绝的话语，我便下决心也要像爸爸一样，用心品味阅读过程中的乐趣，体会书籍给予人的真谛，感受读书带给我的快乐。

从那以后，我每读一本书就像给予了自己一个小天地，让自己脱离了现在这个到处是快节奏的生活，慢下性子，静静地在书的海洋里探索，如今的我已不再那么焦急地期待着结局，而是发自内心地享受着阅读带给我的奇幻旅程。待读完后，习惯性地问自己书中究竟写了些什么以及我从中懂得了什么，事后再与他人交流，便会轻松而自信地表达出自己的想法，每当这时，我多么感谢书赐予我的自豪与成就感。

生活不也是这样吗？放慢脚步，用心地度过人生旅途中的每一天，你便会发现原来生活是如此美好。我爱书，是书，让我懂得了如何享受阅读，品味生活，书，将会成为我人生中最好的旅伴，相信有了好书相伴，我的人生将会更加精彩。初二:jasmine21 篇一：作文—我与书

我与书的故事

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗„„书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。

精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事„„！

篇二：我与书的故事作文500字

我与书的故事作文

在美好的童年时光里，我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥说，可以食无肉，不可居无竹；对我来说，却是可以食无肉，不可居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边，到处都是书的地盘。书教给了我丰富的知识，书传授了我做人的美德，书陪伴我快乐的成长。

从咿呀学语开始，我就与书结缘。妈妈说我两、三岁的时候就喜欢坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书，趣味盎然的图片常常让小小的我兴奋不已。就这样，图画书犹如一把钥匙，为我打开了通往知识王国的大门。

当我背起书包一本正经地迈进小学大门时，我和书的关系也越来越“铁”了。《少儿百科全书》使我懂得了许多科学原理；《天才的摇篮》让我领略了谜题的奥妙；《名人背后的故事》令我知晓了名人背后所付出的艰辛和努力，《简爱》、《格兰特船长的儿女》、《秘密花园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时候，偶尔我会忘了带作业，但从来忘不了带上一本课外书，害得书包总是“超重”。

为了能挤出更多的读书时间，我可有不少“光荣事迹”。有一次，我新买了一本《安妮日记》，一回家就如饥似渴地读了起来，该睡觉了，我还是意犹未尽，于是我想出了一个“妙计”。等爸妈睡了以后，我趴在被窝里，小心翼翼地打着手电继续看。正当我看得兴致正浓之时，妈妈气势汹汹地掀开被子，把我抓了个现行。妈妈气得火冒三丈，却又对我这个书虫无计可施，只好把我的书和手电当场没收，把我“无罪释放”了。

书是我最亲密的朋友，我和书的故事，一天都说不完。

我与书的故事

书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。

那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。

几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤„„一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。

我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？

现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。

此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！

篇三：我与书 我与书

奉化岳林中心小学 林旭

我的世界很小，里面有书和我；我的世界很大，里面除了我，净是书。书伴随了我很久，从《格林童话》至《三国演义》，又从《冒险小虎队》到《狼王梦》，在这段旅程中，我收获了不少世间美丽的东西。

在《格林童话》中，我收获了“真善美”。灰姑娘的美丽，小红帽的善良，白雪公主的真诚，使我的童年变地完整。格林童话的故事情节曲折，但不离奇；叙述朴素，却不单调。我们这些度过童年的孩子，又有哪一个没阅读过《格林童话》呢？它作为一本儿童巨作，让我们在阅读时总会对那些聪明机智、勇敢善良的主人公倍感亲切。他们就好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心，让每一次阅读都使我受益无穷。相信现在去读也一定会让人收益无穷。

《冒险小虎队》让我学习到了勇气。书中的三个主角个个聪明勇敢，他们保护了价值连城的宝物，守住宝藏，揭穿了一个个邪恶的阴谋。这些冒险故事使人惊心动魄。他们的勇气令人震惊，甚至是那些歹徒。他们无所畏惧，即使前方是“幽灵”，“恶魔”。在这一条充满危险的道路上，他们没有停步，维护公正，有了这本书，相信我能战胜胆怯。

《再被狐狸骗一次》是动物大王沈石溪的作品。它让我学到了爱。故事中的狐狸爸爸为了保护自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬断了腿，给妻子争取时间转移孩子。它在作者面前忍着，爱孩子胜过了自己，当妻子成功后，它正要与它们汇合，但却因失血过多死了。父爱的力量是如此强大！动物也不例外。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，这些话说地不错。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。我会珍惜这位朋友。

就让这一缕书香伴我同行！

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

老师不在众生相

奉化岳林中心小学 陈尔康

教师里，静悄悄的，同学们都在认真地做作业，只听得到沙沙的写字声。讲台上的老师满意地点着头，这时，她的手机响了，为了不打扰这安静的气氛，她便出去接电话。没了老师，教室里渐渐热闹起来，从开始几个人的讲话声，变得一片闹腾，整个补习班像炸开了锅，十分沸腾。傅腾辉转过身，和后面的几个男生聊着昨天的电视节目。范滨和同桌玩石头剪子布，赵家伟也给几个同学讲着笑话，讲到高潮处，还伸手比划着，眉飞色舞，唾沫横飞。调皮的王龙在门边潜伏着，探头探脑，给大家把风?? “傅老师来了！”王龙大叫一声，跑回座位。刚才大笑的，神情立马严肃，一本正经；聊天的，马上安静，装模作样地做作业；喝饮料的，胡乱地盖上盖子，往桌里一塞，抹抹嘴巴??过了一会，王龙大笑起来，说：“哪来的傅老师啊，哈哈！”可恶，被王龙耍了。教师里再次沸腾?? 过了一会，听见傅老师的脚步声在走廊上响起，王龙大叫：“傅老师真的来了！”同学们又以0.0000（此处省略n个0）1秒的速度回到了座位?? 傅老师走进来了，脸上的表情好像在说：“刚才发生的事你们自己心里清楚”同学们偷偷地笑了。

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

篇四：作文我与书之间的故事

作文 《我与书之间的故事》

一、导入

1、出示有关读书的图片。说说他们是怎么看书的。

2、他们在看书前是不是这个样子？

3、他们在看书后是不是这个样子？

二、学习写作

1、出示描写读书的句子。生动、优美的。

“妈妈，我上床休息了！”我向妈妈说。“别让我发现你正在床上看那无聊的闲书，否则你知道的。好了，去睡觉吧。”妈妈警告地回应我。“知道啦！”说完，便拿着向同学借来的小说蹑手蹑脚地关上门，打开小灯，躺在床上狼吞虎咽、不顾一切地看了起来。过了一会儿，灵敏的我听见了门外的脚步声，连忙关闭小灯。“吱”的一声响，只见妈妈打开门对我说：“没开空调，是不是外面的洗衣机发出的嗓音太吵了，害得你翻来覆去睡不着？”我委屈地说：“是啊！妈妈。这洗衣机实在太吵了，害我没法睡。”妈妈沉思了一会儿，说道：“好，我尽快把衣服洗好，你好好睡觉。”说罢，便关上房门走了出去，我暗自舒了一口气，庆幸逃免受那皮肉之苦。待她走远后，我又打开小灯，继续津津有味地看了起来。又是一阵脚步声，我立刻关闭小灯。只见妈妈打开房门，开始侦察起来。我问她：“又怎么了？”妈妈吞吞吐吐地说：“没„„没什么，我„„我就想„„就想„„哦！对了！就想问你上不上洗手间，我不给你开灯，你又怕黑。”我回答道：“我不急，你走吧。”“好„„好，那„„那我„„走了哦”妈妈尴尬地说。之后，妈妈每次的“突出检查”，我都幸免过关，毫无损伤。值到看了三个小时之后，我才放下手中的书本，入睡起来。

2、出示描写读书的句子。不生动的。

晚上睡觉时，我偷偷拿起一本故事书看了起来。妈妈来检查了好几次，好在都没发现。我高高兴兴的看了三个小时才睡起来。

3、你觉得这两段文字更生动一些，为什么呢？

4、总结：写文章就和我们平时说话一样，平时说话时我们讲得的很好，那写文章时却不敢写，不会写，为什么呢？因为我们写的人都是哑吧、聋子、傻子，不会说、不会笑、不会哭、没声音、没动静。我们写的花草、物品没颜色、没样子。所以，要想写好文章我们只要让这个人“活”起来，会说、会动、会想就可以了，现在是不是觉得写作文比以前简单多了？

人物要说话

人物要有动作

人物要有表情

人物要会想，有心理活动

可以用上拟声词。

三、练习说话

1、出示描写读书的文字。不生动的。

我从小喜欢读课外书，在读书中我享受到了极大的快乐。可是每当我读书时，爸爸妈妈总说我作业写得慢，批评我不该看闲书，求也没有用，最终，只要把课外书收起来。

2、大家想一想，如何这段文字写生动。

3、学生发言后出示：

我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前------只要我一有空，我都要和 “书”朋友

对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。

四、认识好词及读书名言

1、读过一本好书，像交了一个益友。

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

4、理想的书籍，是智慧的钥匙。

5、书读百遍，其义自见。

6、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

7、书籍是全人类的营养品。

8、好的书籍是最贵重的珍宝。

9、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

全神贯注 专心致志 废寝忘食

博览群书 学而不厌 手不释卷

开卷有益 举一反三 囫囵吞枣

聚精会神 津津有味 百读不厌

凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪

五、练习写作

1、我看了大家在口语交际时写的小故事，有写买书的，有写借书，有写读书，有写包装书时所发生的事情。有走路时低头读、坐车时认真读、上课时偷偷读、厕所里读，有晚上读、吃饭时读，有因读书被批评或者被表扬，还有在读中明白的道理或得到的进步有。这多有趣的故事，我们写时不能忘了给它们取个合适的、有趣的名字。比如：

《“骗”来的书》《我、落入了书的“陷阱”》、《买书》、《最珍贵的礼物》、《“恨”书》、《书伴我成长》、《我与书邀游》、《都是因为我喜欢这本书》„„

2、另外开头、结尾怎么写

开头可以抒发自己对书的喜爱，可以用上比喻、拟人等。

结尾可以写读书后的感受、收获、想法，与开头呼应。

3、学生自己写作文草稿。

第五篇：我与书(600字)作文

精选作文:我与书(600字)作文

书籍是人类进步的阶梯高尔基曾这样说过。书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书演示着成长的历程，书寄托着长辈的希望。

有人说：生活是一本无字天书，如果你想读懂，就应该从身边的一本好书开始读起。我在学生时代接触的书最多，语文书数学书英语书科学书······读书也使我懂得了很多。是知识的魅力，这片知识的海洋固然有美丽的地方，才会让无数学子为它疯狂，但它必然有残酷的地方，才会让无数学子丧失希望。那里的每一朵残酷的浪花都在告诉你：你满怀希望，看到海鸥为你飞翔，海风为你歌唱。前方有一座美丽的小岛，有山，它是绿的；有水，它是清的；有雾，它是朦胧的。一切都是美的。但这些只是生命中的一道亮丽的风景线，沿途虽然美但毕竟不是终点。

而书给予我们的，不单单是体会，更多的是人生的启示。

当你失败时，书会教你勇敢面对，勇往直前，把失败看做成功的起点，它会带你走向成功彼岸；当你成功时，它会叫你不要骄傲，要再接再厉。书中，如同一个无声的社会，能令你分辨真善美假恶丑。只要你打开书只要你打开心灵之窗融入其中，细细品味，你同样可以在无声之间得到启迪和经验。

与书交流你如同跟一个挚友在无声交流。在你迷茫时，它会把你引向光明大道；在你无助时，它会毫不犹豫的向你伸出援助之手。它是＂落红不是无情物，化作春泥更护花＂的无私奉献的导师，给你处事的道理，传授你无限的知识，能使你纵观历史，横看世界，从古至今，一览无遗。将一切都毫不保留地奉献给你。

因为浅薄的阅历无法让我全面了解人生，只有努力踏上这是人类进步的阶梯。初三:eiffel 篇一：作文—我与书

我与书的故事

高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”关于书的名言数不胜数，那么我们可想而知，书对于我们是多么重要了。

书是我们成才的阶梯，我们的生活离不开书，书可以使我们明智事理，书可以让我们增长知识，开阔视野，陶冶情操，让我们变得高尚。它让我知道秦始皇如何吞并六国，统一了中国，如何建造了长城。汉武帝如何改革让西汉逐渐强大，并开辟了丝绸之路。更让我了解了清朝末年昏君卖国求荣，使中国陷入黑暗„„书，让我了解了过去，增长了知识。书，成为了我的知心朋友。

还记得小时候，我很爱让妈妈讲故事给我听，妈妈也很耐心的躺在床边一篇一篇的跟我讲，而我也静静地躺在床上津津有味的听着，有时也觉得自己是故事中的人物，身临其境。

上了小学和初中，开始接触到一些经典之作：一部意味隽永的《论语》，便让我懂得其中的“温故而知新，可以为师矣”。还有《伊索寓言》《童话》《荷马史诗》等。其影响之大、价值之大，作为经典流传至今，也源于其强盛不息的生命力和给予人们的丰富的启迪。

初三的时候我看过一本名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我想大家都应该看过。在《钢铁是怎样炼成的》一书中，就为我们讲述了一个这样的故事：童年时的保尔浪漫天真，由于在教父的面粉上撒烟灰而被赶出学校，从此就开始打工了。而成年后的保尔去当了兵，在战场上的勇莽杀敌，使他经历了三次死里逃生，最后还由于瘫痪而被迫离开了战场，可怕的病魔磨砺了保尔钢铁般的意志。最终保尔决定用笔来走完他的下半辈子，他在床上完成了一部伟大的著作《在暴风雨下诞生的》。从这样一个人物上，我看到了他对生命的执着追求，对生命中挫折的勇敢面对的态度。该书成了当时社会上许多崇尚心灵的安慰和精神上的支柱。精读名著对我冲刺中考起了很大作用，它激励着我勇敢的面对各种挑战，终于考上了心目中的高中。书，开始成为我生命中不可缺少的精神粮食。

当我上了高中，我便频繁的开始到图书馆借书，当时借过《简·爱》、《红楼梦》、《三国演义》、《心灵鸡汤》等书籍，给我印象最深的是夏绿蒂·勃朗特的《简·爱》。这部小说，似一片汪洋大海，波澜壮阔，有礁石，有暗流，有狂风巨浪，断墙裂橹，有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊。但我更喜欢主人公简·爱。她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁，以及追求道德上的完美，坚持个人的独立性，但我觉得，她身上具有的那种坚强是我所缺少的。或许，我真的不该躲在角落里哭泣，因为地球是圆的，所以世界上不该存在着角落。

还有一本书让我终身受益，那就是《心灵鸡汤》。《心灵鸡汤》这本书是由杰克·坎菲尔、马克·汉森写的，他是全美著名的激励演讲者。他除了这本书外还推出了：《心灵鸡汤ⅰ》和《心灵鸡汤ⅱ》等系列作品，这几本书感动了世界上近6600万名读者。本书收录了本书收录了近百篇的故事，而编者再依主题分类七大主题∶爱的力量、学习爱你自己、教养之道、论学习、让梦想成真、克服障碍、处世智慧等不同的单元。内容是日常生活中的点点滴滴，虽然简朴，但也发人深省。

人活着就需要学习，应该不断充实自己，科技日渐发达进步，各种事物的变迁，唯有学习各种不同的事物，才能在多元化的社会中生存。知识就是力量，能使自己有良好的判断力，是非分明，可以有更好的处理能力。人的一生如果缺乏学习，那就会很空虚了。《心灵鸡汤》这本书正是告诉我为人处事的道理和以他人相处的技巧。

书，是我生命的一部分，他会带给我梦想。我要插上书的翅膀，飞翔在知识的海洋上；我要插上书的翅膀，飞向更高的成长阶梯；我要插上书的翅膀，让他带着知识，伴我飞向未来的梦想。

读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我体会到人间的酸甜苦辣，读书让我懂得怎样为人处事„„！

篇二：我与书的故事作文500字

我与书的故事作文

在美好的童年时光里，我有一个形影不离的好伙伴——书。郑板桥说，可以食无肉，不可居无竹；对我来说，却是可以食无肉，不可居无书。我的卧室里，在两个书架上、书桌上、窗台上、枕头边，到处都是书的地盘。书教给了我丰富的知识，书传授了我做人的美德，书陪伴我快乐的成长。

从咿呀学语开始，我就与书结缘。妈妈说我两、三岁的时候就喜欢坐在书堆里“哗啦哗啦”地翻书，趣味盎然的图片常常让小小的我兴奋不已。就这样，图画书犹如一把钥匙，为我打开了通往知识王国的大门。

当我背起书包一本正经地迈进小学大门时，我和书的关系也越来越“铁”了。《少儿百科全书》使我懂得了许多科学原理；《天才的摇篮》让我领略了谜题的奥妙；《名人背后的故事》令我知晓了名人背后所付出的艰辛和努力，《简爱》、《格兰特船长的儿女》、《秘密花园》等世界名著更是让我如醉如痴。上学的时候，偶尔我会忘了带作业，但从来忘不了带上一本课外书，害得书包总是“超重”。

为了能挤出更多的读书时间，我可有不少“光荣事迹”。有一次，我新买了一本《安妮日记》，一回家就如饥似渴地读了起来，该睡觉了，我还是意犹未尽，于是我想出了一个“妙计”。等爸妈睡了以后，我趴在被窝里，小心翼翼地打着手电继续看。正当我看得兴致正浓之时，妈妈气势汹汹地掀开被子，把我抓了个现行。妈妈气得火冒三丈，却又对我这个书虫无计可施，只好把我的书和手电当场没收，把我“无罪释放”了。

书是我最亲密的朋友，我和书的故事，一天都说不完。

我与书的故事

书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。

那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔在一角，没再理会这件事了。

几天后，我的同学突然问我：“书好看不？”这时我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯地走开了。看到她那个样子，我心里感到有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸引住了。心情也随着主人公的遭遇而起伏不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，高兴、喜悦、伤心、悲愤„„一时所有的喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会与书结下缘份了。

我该如何感谢我的那位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌的人，不知书为何物呢？

现在每到假日，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是放不下的，还是想着里面的故事情节，惦记着里面的人物。

此时此刻，才真正体会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空虚变充实，而且还会增长你的见识。读书真是其乐无穷呀！

篇三：我与书 我与书

奉化岳林中心小学 林旭 我的世界很小，里面有书和我；我的世界很大，里面除了我，净是书。书伴随了我很久，从《格林童话》至《三国演义》，又从《冒险小虎队》到《狼王梦》，在这段旅程中，我收获了不少世间美丽的东西。

在《格林童话》中，我收获了“真善美”。灰姑娘的美丽，小红帽的善良，白雪公主的真诚，使我的童年变地完整。格林童话的故事情节曲折，但不离奇；叙述朴素，却不单调。我们这些度过童年的孩子，又有哪一个没阅读过《格林童话》呢？它作为一本儿童巨作，让我们在阅读时总会对那些聪明机智、勇敢善良的主人公倍感亲切。他们就好像正透过书页告诉我们，如何分清善良和邪恶，如何与坏人斗智斗勇，如何保持一颗快乐的童心，让每一次阅读都使我受益无穷。相信现在去读也一定会让人收益无穷。

《冒险小虎队》让我学习到了勇气。书中的三个主角个个聪明勇敢，他们保护了价值连城的宝物，守住宝藏，揭穿了一个个邪恶的阴谋。这些冒险故事使人惊心动魄。他们的勇气令人震惊，甚至是那些歹徒。他们无所畏惧，即使前方是“幽灵”，“恶魔”。在这一条充满危险的道路上，他们没有停步，维护公正，有了这本书，相信我能战胜胆怯。

《再被狐狸骗一次》是动物大王沈石溪的作品。它让我学到了爱。故事中的狐狸爸爸为了保护自己的孩子，咬破了自己胸前的皮，咬断了腿，给妻子争取时间转移孩子。它在作者面前忍着，爱孩子胜过了自己，当妻子成功后，它正要与它们汇合，但却因失血过多死了。父爱的力量是如此强大！动物也不例外。

书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉，这些话说地不错。每当拿起手中的书本阅读就是在跟一个伟大的学者交朋友。我会珍惜这位朋友。

就让这一缕书香伴我同行！

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

老师不在众生相

奉化岳林中心小学 陈尔康

教师里，静悄悄的，同学们都在认真地做作业，只听得到沙沙的写字声。讲台上的老师满意地点着头，这时，她的手机响了，为了不打扰这安静的气氛，她便出去接电话。

没了老师，教室里渐渐热闹起来，从开始几个人的讲话声，变得一片闹腾，整个补习班像炸开了锅，十分沸腾。傅腾辉转过身，和后面的几个男生聊着昨天的电视节目。范滨和同桌玩石头剪子布，赵家伟也给几个同学讲着笑话，讲到高潮处，还伸手比划着，眉飞色舞，唾沫横飞。调皮的王龙在门边潜伏着，探头探脑，给大家把风?? “傅老师来了！”王龙大叫一声，跑回座位。刚才大笑的，神情立马严肃，一本正经；聊天的，马上安静，装模作样地做作业；喝饮料的，胡乱地盖上盖子，往桌里一塞，抹抹嘴巴??过了一会，王龙大笑起来，说：“哪来的傅老师啊，哈哈！”可恶，被王龙耍了。教师里再次沸腾?? 过了一会，听见傅老师的脚步声在走廊上响起，王龙大叫：“傅老师真的来了！”同学们又以0.0000（此处省略n个0）1秒的速度回到了座位?? 傅老师走进来了，脸上的表情好像在说：“刚才发生的事你们自己心里清楚”同学们偷偷地笑了。

本文发表于《宁波晚报》

指导老师：林甜密

篇四：作文我与书之间的故事

作文 《我与书之间的故事》

一、导入

1、出示有关读书的图片。说说他们是怎么看书的。

2、他们在看书前是不是这个样子？

3、他们在看书后是不是这个样子？

二、学习写作

1、出示描写读书的句子。生动、优美的。

“妈妈，我上床休息了！”我向妈妈说。“别让我发现你正在床上看那无聊的闲书，否则你知道的。好了，去睡觉吧。”妈妈警告地回应我。“知道啦！”说完，便拿着向同学借来的小说蹑手蹑脚地关上门，打开小灯，躺在床上狼吞虎咽、不顾一切地看了起来。过了一会儿，灵敏的我听见了门外的脚步声，连忙关闭小灯。“吱”的一声响，只见妈妈打开门对我说：“没开空调，是不是外面的洗衣机发出的嗓音太吵了，害得你翻来覆去睡不着？”我委屈地说：“是啊！妈妈。这洗衣机实在太吵了，害我没法睡。”妈妈沉思了一会儿，说道：“好，我尽快把衣服洗好，你好好睡觉。”说罢，便关上房门走了出去，我暗自舒了一口气，庆幸逃免受那皮肉之苦。待她走远后，我又打开小灯，继续津津有味地看了起来。又是一阵脚步声，我立刻关闭小灯。只见妈妈打开房门，开始侦察起来。我问她：“又怎么了？”妈妈吞吞吐吐地说：“没„„没什么，我„„我就想„„就想„„哦！对了！就想问你上不上洗手间，我不给你开灯，你又怕黑。”我回答道：“我不急，你走吧。”“好„„好，那„„那我„„走了哦”妈妈尴尬地说。之后，妈妈每次的“突出检查”，我都幸免过关，毫无损伤。值到看了三个小时之后，我才放下手中的书本，入睡起来。

2、出示描写读书的句子。不生动的。

晚上睡觉时，我偷偷拿起一本故事书看了起来。妈妈来检查了好几次，好在都没发现。我高高兴兴的看了三个小时才睡起来。

3、你觉得这两段文字更生动一些，为什么呢？

4、总结：写文章就和我们平时说话一样，平时说话时我们讲得的很好，那写文章时却不敢写，不会写，为什么呢？因为我们写的人都是哑吧、聋子、傻子，不会说、不会笑、不会哭、没声音、没动静。我们写的花草、物品没颜色、没样子。所以，要想写好文章我们只要让这个人“活”起来，会说、会动、会想就可以了，现在是不是觉得写作文比以前简单多了？

人物要说话

人物要有动作

人物要有表情

人物要会想，有心理活动

可以用上拟声词。

三、练习说话

1、出示描写读书的文字。不生动的。

我从小喜欢读课外书，在读书中我享受到了极大的快乐。可是每当我读书时，爸爸妈妈总说我作业写得慢，批评我不该看闲书，求也没有用，最终，只要把课外书收起来。

2、大家想一想，如何这段文字写生动。

3、学生发言后出示：

我从小喜欢读课外书，写完作业，吃饭时，睡觉前------只要我一有空，我都要和 “书”朋友

对话、交流，在对话、交流中享受到了极大快乐。每当我陶醉于其中时，爸爸妈妈总是满心不悦，斥责我：“你每天作业写那么慢，复习、预习都没时间了，还看这些闲书？有什么用呀！”此时，我只能无奈地请求：“我想看嘛，就让我看看吧。”可他们仍坚持说：“想看也不行，谁让你写作业动作那么慢，给我收起来！”我看着他们严厉的面孔，最终还是无奈地把课外书收起来了。

四、认识好词及读书名言

1、读过一本好书，像交了一个益友。

2、读书破万卷，下笔如有神。

3、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

4、理想的书籍，是智慧的钥匙。

5、书读百遍，其义自见。

6、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧 里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

7、书籍是全人类的营养品。

8、好的书籍是最贵重的珍宝。

9、书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。

10、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。

全神贯注 专心致志 废寝忘食

博览群书 学而不厌 手不释卷

开卷有益 举一反三 囫囵吞枣

聚精会神 津津有味 百读不厌

凿壁偷光 悬梁刺骨 程门立雪

五、练习写作

1、我看了大家在口语交际时写的小故事，有写买书的，有写借书，有写读书，有写包装书时所发生的事情。有走路时低头读、坐车时认真读、上课时偷偷读、厕所里读，有晚上读、吃饭时读，有因读书被批评或者被表扬，还有在读中明白的道理或得到的进步有。这多有趣的故事，我们写时不能忘了给它们取个合适的、有趣的名字。比如：

《“骗”来的书》《我、落入了书的“陷阱”》、《买书》、《最珍贵的礼物》、《“恨”书》、《书伴我成长》、《我与书邀游》、《都是因为我喜欢这本书》„„

2、另外开头、结尾怎么写

开头可以抒发自己对书的喜爱，可以用上比喻、拟人等。

结尾可以写读书后的感受、收获、想法，与开头呼应。

3、学生自己写作文草稿。