新课标高一作文[共五篇]

第一篇：新课标高一作文

新课标高一作文

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的新课标高一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

“你今年幸福！新课标改革，我们连复读的机会都没有。最后一届又来挤我们了，我们高考可烦了！”姐姐投诉，送我上学。其实心里挺开心的。我比我姐还省，哈哈。开学第一天，我就慌了。书堆在我面前。哦，我的上帝！

原来有些科目一学期要学两本书，语文，数学，英语，物理等等。这怎么可能。一个学期要上两个学期的课。那不是多了一年半吗？应该用来复习吗？可怕，好像比上一个好不了多少。整整一年半的时间用来复习，会无聊死的。

一个学期过去了，除了整日整夜的.学习，没有什么额外的乐趣。最重要的是，我心里总有一块沉重的石头——高考。到现在高考的模式还没有出来，谣言很多，小综合，大综合，全日制考试.所以，在不确定的情况下，我们只能全方位的学习，而不能专注于此。努力当然是。如果以前是，很多学校估计从高一开始就开始学不同的科目了。虽然这种学习有利于个人的全面发展，但是我们的负荷能力是有限的，过度疲劳甚至可能得到相反的效果。4天的考试让我们身心俱疲，总分1350分，堪比我们的共同愤慨。

其实我觉得新课标没有太大的改革。我改了文，堵了最后一届，把培养能力放在第一位，改了高考。能力固然重要，但是高考决定输赢的模式还没有改革，怎么学已经死了。学分不能当饭吃。拿全学分的人的任务是冲刺高考，这似乎比以前多了一个环节。

还有好几天，还要考试，一学期要考四次。其实我个人觉得这些考试改革的时候为什么不一起改呢？你算算，月考一周，一学期四次一个月，三年考六个月！也就是半年！时间似乎不是没有，但我们没有遵循鲁迅的“压榨时间”的原则。如果课程改革改变了学习和教育的模式，那就根本改变了。如果能省下那六个月，可以在每学期期末一次性查漏补缺，也可以多留些时间复习备考。一年的学习足够了，半年可以把三年的书彻底巩固几遍。高中再多的班也不会是初中的四倍，学生都在成长。以前初中一个月可以复习完，现在多了一年半。所以，改革要更大胆更勇敢，变不可能为可能。我们各行各业的学生和老师一起努力改变真正的中国人自己的教育方式。

也希望我们的子孙能站在更高的地方感谢我们的“前辈”，呵呵。

第二篇：高一历史新课标教学反思

高一历史教学反思

刘永仙

学好新课标历史，提高学习成绩，应采取以下对策措施：

（1）落实课前预习工作，指导学生学会自主学习。

针对学生学习基础弱、方法落后的特点，教师应努力改变传统的封闭式课堂教学模式。采取开放式教学方法，先让学生课前就明白将要学习的知识，动员和指导学生去查找相关资料，必要时进行社会调查实践。这样，在教学新知之前，学生不再是“零”起点，在学习时能使自己处于主动探索的地位上。让同学在课前的学习活动中，尽可能多的了解到了课本上没有的历史知识、历史故事等，并通过充分有效交流，实现初级资源共享，为学生学好的新课奠定良好前提，形成学习良性循环，并为下次学习探索积累经验。

（2）加强集体备课，提高合作教学观念。

新教材注视学生合作学习方式的转变，实际上教师的备课方式更应随之而变。由于新课程在容量难度上和不同于旧教材，教学上初高中又有很大的差异。教师加强自身教学理论学习和专业素养的提高当然是首要的，同时加强集体备课、集体议课评课，才能更好的解决新教材中的诸多新问题，全面提高教学质量。同时，这种的集体备课不仅仅是校内的，而且应是校际的、地区间的、以至是更大范围的；不仅是面对面的交流，也可以进行更简便、快捷的网上交流。

第三篇：高一语文新课标教学反思

王婷婷

高一语文新课标教学反思

——文言文的二点思考

语文课程标准要求关注学生的学习兴趣和经验，突出那些终身学习必备的基础知识和技能。因此，要求改变传统的教学方式，倡导学生主动参与，乐于探究的学习习惯。

在这里，以本册《离骚》为例，谈谈在教学中遇到的问题。《离骚》是古代杰出的抒情长诗，它内容深厚，思想深邃，情感沉浮，境界高远，语言瑰丽。学生对屈原也有一定的了解，相关端午节，赛龙舟，包粽子等，但其作品却不是容易读懂的。因此，我上完后发现学生在以下方面有困难，以后重复教学中几点应值得考虑。

第一，语言形式的不同。《离骚》以六言为主，多用“兮”字来抒情，句式且灵活多变，朗读、背诵起来都相对比较困难。那把基础字、词、句作为入口，在理解诗歌内容的基础上再组织学生进一步探讨屈原的思想、言行及给我们的启示，尽量让学生走出传统的思想误区，认为文言文就是最难学的，让他们产生学习文言文的兴趣，把文言文转化为白话文理解，降低难度，以提高他们的学习激情。

第二，内容境界高深。《离骚》中语言奇伟瑰丽，想像新奇动人。而且多用象征手法。而其中出现的“香草、美人”等对现代学生来说非常陌生，要读懂非易事。可让学生分成几个小组，借助文言文资料，朗读诗歌。小组合作，联系实际开展合作探究学习，引导学生对课文内容进行综合分析。平常学生独自回答问题，组织能力较弱，而小组间的合作，加强了他们的口头表达能力，在同学中，鼓励下，充分自由地发表自己的观点，并且能用简洁经典的语言甚至是诗句来进行概括。

本文的教学安排时间过长，也使讨论的时间冗长，导致有时出现烦躁的心理，而课堂的时间也紧凑。有时讨论的问题和内容已远离了本文的内容，需要加以正确的引导。

在针对以上出现的问题，这也使我想到要在以后的教学中不断的改善在课堂教学中的不足之处，提高学生的学习积极性，让更多的学生参与到课堂，真正做到自主性学习。然后根据不同学生的不同特点，制定不同的教学目标，做到因材施教。

第四篇：高一政治周练(新课标)5

高一政治《经济生活》周练试题

（五）1.2012年6月14日，国家电监会制订的《关于加强电力监管支持民间资本电力的实施意见》指出，电监会将进一步放开电力市场，支持民间资本进入电力行业。这一举措旨在：

①促进各种所有制经济在电力行业平等竞争②发挥各种所有制经济的优势，实现资源优化配置③调整经济布局，提升国有经济发展质量和水平④营造各种所有制经济的平等地位

A.②④B.①②C.③④D.①③

2.在新一代移动互联网技术的浪潮下，全球许多名骚一时的大企业陷入困境；曾作为无线通信代名词的摩托罗拉被他人掌控；家电行业先驱索尼，松下和夏普巨霸亏损；原来全球最大的智能手机平台塞班系统，如今只剩下2.6%的市场份额。这些案例表明：

A.拥有最先进的技术储备，是企业长盛不衰的重要保障

B.缺乏国家必要的技术规划，是企业由盛而衰的主要原因

C.缺乏用于技术创新的资金投入，是企业竞争失利的根本原因

D.适应市场发展趋势的技术创新，是企业保持竞争力的关键因素

3.“此物最相思”。生于南国的红豆集团有限公司是我国著名的民营企业，红豆品牌已成为中国驰名商标。多年来，红豆坚持“顾客至上，质量至上，诚信至上”的原则，创立民族品牌，保护民族品牌；并坚持反假打假，维护品牌形象。这突出说明红豆集团的成功在于：

A.制定了正确的经营战略

B.依靠技术进行、科学管理手段形成自己的竞争优势

C.注重品牌效应，树立良好的信誉和企业形象

D.深化改革，优化自己的产品结构

4.2008年，我国建立了基于企业诚信与产品风险相结合的进出口企业产品质量分类管理制度。根据这一制度，对守信企业给予更加便利的优惠措施，对失信企业加大惩戒力度，特别是对严重违法违规的失信企业，要加大处罚及公开曝光力度。这一制度的实施:

①有利于推动社会信用体系建设②能促进企业诚信意识的提高③能杜绝企业失信行为的发生④能确保企业提高经济效益

A.①②B． ③④C． ①③D．②④

5.在2012年2月举办的西半球最大的国际玩具展上，备受青睐的中国传统玩具，如毽子、风筝、不倒翁等，都是经过外国厂商重新设计，并以其品牌参展的。作为全球最大玩具生产国，我国企业面对这一现状应采取的对策是：

①降低生产成本，扩大企业规模②发挥传统优势，加强自主研发③优化企业管理，提高生产效率④打造知名品牌，拓展国际市场

A．①③B.②③C.①④D.②④

6.2012年12月18日，人力资源和社会保障部部长尹蔚民公布2013年就业工作的目标，要求城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内。他表示，“实现这一目标，必须把促进就业放在更加优先的位置。” 政府积极促进就业的原因是：

①就业是民生之本，是保障和改善民生的头等大事

②增加就业是发展社会主义市场经济的根本目标

③促进就业有利于完善劳动力市场，畅通就业信息

④促进就业有利于劳动者全面发展和社会财富的增加

A．①④B．①②C．③④D．②③

7．实现就业，解决就业问题从根本上说在于：

A．实施积极的就业政策，创造良好就业环境

B．大力发展经济，增加就业岗位

C．完善劳动力市场体系，畅通就业信息渠道

D．提高职业技能，转变就业观念

8．随着市场经济发展，出现了许多新的职业，如“以睡觉为生”的酒店试睡员，与人讨价还价的“砍价师”，专事呼朋唤友，聚众群“购”的团购师。从经济生活的角度看，这些新职业出现的主要原因是：

A．市场经济催生和细化了社会分工B．市场需求在不断地扩大和膨胀

C．市场经济条件下就业呈现多元化D．劳动者的就业观念发生显著变化

9.面对严峻的就业形势，许多大学生通过到农村就业、到民营企业就业、自主创业等形式，主动破解就业难题。这给我们未来择业的启示是：

A.大力发展经济，创造更多的就业岗位

B.实施积极的就业政策，完善市场就业机制

C.积极适应社会需求，转变就业观念

D.依法维护自己平等就业和选择职业的权利

10.“送报纸、卖爆米花、推销各种生活用品、专给汽车加油„„”这些最平常的工作是许多亿万富翁的第一份工作，他们由此走向成功路。这给就业者的启示是：

A．就业不能考虑自己的兴趣、专长和条件

B．就业必须从最基层做起，做临时工是成功的基础

C．职业无贵贱之分，要树立职业平等观

D．树立竞争就业观，主动适应市场需要

11.实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求。劳动者获得权利、维护权益的基础是：

A．依法签订劳动合同B．保障劳动者主人翁地位

C．建立和谐的劳动关系D．自觉履行劳动者的义务

12.《中华人民共和国劳动法》规定“劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视”。“在录用职工时，除国家规定的不适合妇女的岗位外，不得以性别拒绝录用妇女或者提高对妇女的录用标准”。这说明劳动者有：

A．平等就业和选择职业的权利B．接受职业技能培 训的权利

C．提请劳动争议处理的权利D． 获得劳动安全卫生保护的权利

二、非选择题：（13、14两个大题，共26分）

13.材料：某电子商务公司只用了6年时间，就以每年300％的速度超越行业的所有对手。该公司在不断壮大成长的道路上有如下一些成功的秘诀:公司坚持以“产品、价格、服务”为中心的发展战略；与众多供应商签署战略合作协议，成立诚信联盟，推出了“价格保护”、“延保服务”等举措，最大限度地解决消费者的后顾之忧；建立自有快递公司，提高库存周转率，节约了成本，从而提升了公司的竞争力。现在，公司获得总额达1．5亿美元的融资，已收购某国外服饰网上购物商城，获得了更优质且更有影响力的国际品牌和供应渠道。

结合材料，运用经济生活知识，分析该公司经营成功的秘诀。（10分）

14.（16分）

注：目前还有约150万往届大学毕业生等待就业。材料二：2012年3月5日上午9时，十一届全国人大五次会议《政府工作报告》指出，把解决高校毕业生的就业问题作为今后一年政府工作重点，积极采取措施，创造就业机会，同时积极引导高校毕业生择业，在更广阔的天地里发挥才能。

材料三：南京大学某著名教授在谈到大学生就业难问题时指出：“我认为，大学生就业难的症结不在社会，不在政府，而是在大学生自己身上，根子在大学生的就业观念上！”

请运用所学知识，结合材料，回答下列问题：

(1)材料一反映了我国大学生就业的哪些现状？（4分）

(2)结合材料二和材料三，从政府和大学生两个角度谈谈如何破解大学生就业难题？（12分）

高一政治《经济生活》周练

（五）参考答案

一、单项选择题（每小题2分，共24分）

二、非选择题：（26分）

13．（10分）

①制定正确的经营战略。该公司坚持以“产品、价格、服务”为中心的发展战略，与供应商签署战略合作协议体现了这一点。（3分）

②该公司依靠自主创新，科学管理，形成自己的竞争优势。该公司建立自有快递公司，收购国外服饰网上购物商城，从而提升了公司的竞争力。（3分）

③注重诚信经营，搞好售后服务，树立良好的信誉和形象。该公司成立诚信联盟，推出了“价格保护”、“延保服务”等举措，解决消费者的后顾之忧体现了这一点。（2分）

④注重规模效益，开拓新市场。材料中该公司获得融资，取得其国际品牌和供应渠道体现了这一点。（2分）

14.（16分）

(1)材料一反映了2009—2012年我国大学毕业生人数不断增加；还有150万往届生。等待就业，说明我国大学生总体就业形势非常严峻，供给大于需求。（4分）

(2)从政府角度分析：

政府要加强和改善宏观调控，保持经济平稳较快发展，以创造更多的机会，这是解决就业问题的根本措施。政府要实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。（6分）从大学生角度分析：

大学生要树立正确的就业观念，树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观、多种方式就业观。要靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动着风采。(6分)

第五篇：新课标高一英语 必修一 单词表

新课标高一英语 必修一 单词表

Module

1academic [,ækə'demik] adj.学术的province ['prɒvins] n.省

enthusiastic [in,θju:zi'æstik] adj.热心的,amazing [ə'meiziŋ] adj.令人吃惊的；令人惊讶的information [,infə'meiʃən] n.消息

website [ web’sait] n.网站；网址

brilliant ['briljənt] adj.(口语)极好的comprehension [,kɒmpri'henʃən] n.理解,领悟

instruction [in'strʌkʃən] n.（常作复数）指示；说明method ['meθəd] n.方法

bored ['bɒ: d] adj.厌烦的；厌倦的embarrassed [im'bærəst] adj.尴尬的；难堪的；困窘的attitude ['ætitju:d] n.态度

behaviour [bi'heivjə] n.行为； 举动

previous ['pri:viəs] adj.以前的；从前的description [di'skripʃən] n.记述； 描述

amazed [ə'meizd] adj.吃惊的;惊讶的embarrassing [im'bærəsiŋ] adj.令人尴尬的；令人难堪的technology [tek'nɒlədʒi] n.技术

impress [im'pres] vt.使印象深刻

correction [kə'rekʃən] n.改正；纠正

encouragement [in'kʌridʒmənt] n.鼓励；激励

enjoyment [in'dʒɒimənt] n.享受；乐趣

fluency ['flu:ənsi] n.流利；流畅

misunderstanding [,misʌndə'stændiŋ] n.误解

disappointed [,disə'pɒintid] adj.失望的disappointing [,disə'pɒintiŋ] adj.令人失望的system ['sistəm] n.制度；体系；系统

teenager ['ti:nidʒə] n.少年

disappear [,disə'piə] vi.消失

move [mu:v] adj.搬家

assistant [ə'sistənt] n.助手, 助理

cover ['kʌvə] vt.包含

diploma [di'pləumə] n.文凭, 毕业证书

|Module

2amusing [ə'mju:ziŋ] adj.有趣的； 可笑的energetic [,enə'dʒetik] adj.精力充沛的intelligent [in'telidʒənt] adj.聪明的nervous ['nə:vəs] adj.紧张的；焦虑的organized ['ɒ:gənaizd] adj.有组织的；有系统的patient ['peiʃənt] adj.耐心的serious ['siəriəs] adj.严肃的shy [ʃai] adj.害羞的；羞怯的strict [strikt] a.严格的；严厉的impression [im'preʃən] n.印象

avoid [ə'vɒid] vt.（故意）避开

hate [heit] vt.讨厌；不喜欢

incorrectly [,inkə'rektli] adv.不正确地

completely [kəm'pli:tli] adv.十分地;完全地

immediately [i'mi:diətli] adv.立即；即刻

appreciate [ə'pri:ʃieit] vt.感激

admit [əd'mit] vt.承认

scientific [,saiən'tifik] adj.科学的literature ['litərətʃə] n.文学

loudly ['laudli] adv.大声地

wave [weiv] vt.挥（手）；招（手）

joke [dʒəuk] n.玩笑；笑话

summary ['sʌməri] n.总结；摘要；提要

respect [ri'spekt] vt.&n.尊敬；尊重

grade [greid] n.（美）成绩；分数

headmaster ['hed'mɑ:stə] n.校长

headmistress ['hed'mistris] n.女校长

period ['piəriəd] n.一段时间

revision [ri'viʒən] n.复习

translation [træns'leiʃən] n.翻译

timetable ['taimteibl] n.时间表

topic ['tɒpik] n.话题；题目

vacation [vei'keiʃən] n.假期

revise [ri'vaiz] vt.温习（功课）

discipline ['disiplin] n.纪律

relationship [ri'leiʃənʃip] n.关系

formal ['fɒ:məl] adj.正式的relaxed [ri'lækst] adj.轻松的；松懈的；宽松的similarly ['similəli] adv.同样地，类似地

Module

3helicopter ['helikɒptə] n.直升飞机

motorbike ['məutə, baik] n.摩托车

tram [træm] n.电车

distance ['distəns] n.距离

abandoned [ə'bændənd] adj.被遗弃的camel ['kæml] n.骆驼

cassette [kæ'set] n.录音带

desert ['dezət] n.沙漠

diamond ['daiəmənd] n.钻石

expert ['ekspə:t] n.专家

midnight ['midnait] n.半夜

product ['prɒdʌkt] n.产品

scenery ['si:nəri] n.风景;景色

shoot [ʃu:t] vt.(shot,shot)射杀

soil [sɒil] n.土壤

journey ['dʒə:ni] n.旅程

train [trein] vt.训练

circus ['sə:kəs] n.马戏团

seaside ['si:said] n.海滨

stadium ['steidiəm] n.运动场；体育场

eagle ['i:gl] n.鹰

frighten ['fraitn] vt.是吃惊；惊吓

kindergarten ['kində,gɑ:tn] n.幼儿园

apartment [ə'pɑ:tmənt] n.（美）公寓；单元住宅cartoon [kɑ:'tu:n] n.卡通；漫画

interview ['intəvju:] n.面试；面谈

interviewer ['intəvju:ə] n.（面试时的）主考官；面谈者event [i'vent] n.事件

exhausted [ig'zɒ:stid] adj.疲惫不堪的downtown ['daun'taun] adj.商业区的；市中心的vacuum [`'vækjuəm] n.真空； 空白

rail [reil] n.铁轨

ceremony ['seriməni] n.仪式

track [træk] n.轨道

souvenir [,su:və'niə] n.纪念品

Module

4survey [sə'vei] n.调查

neighbourhood n.四邻

local ['ləukəl] adj.地方的；局部的suburb ['sʌbə:b] n.城郊；郊区

hometown [həum'taun] n.家乡

attractive [ə'træktiv] adj.有吸引力的;吸引人的fortunate ['fɒ:tʃənit] adj.幸运的；吉祥的pretty ['priti] adv.很；相当

sound [saund] vi.听起来

tourist ['tuərist]n.旅游者；观光客

bother ['bɒðə] vt.打扰；烦扰；麻烦

nuisance ['nju:sns] n.令人讨厌的人或事

rent [rent] n.租金

district ['distrikt] n.地域；区域；行政区

approach [ə'prəutʃ] vt.接近

harbour n.海港

gorgeous ['gɒ:dʒəs] adj.美丽的；宜人的architecture ['ɑ:kitektʃə] n.建筑

starve [stɑ:v] vi.饿死

park [pɑ:k] vt.停车

traffic ['træfik] n.交通

committee [kə'miti] n.委员会

organization ['ɒ:gənai'zʃən] n.组织

unemployed [,ʌnim'plɒid] adj.失业的；没有工作的household ['haushəuld] n.家属；家人

occupation [,ɒkju'peiʃən] n.职业

professional [prə'feʃənl] adj.专业的manual ['mænjuəl] adj.用手的；手的employment [im'plɒimənt] n.就业；工作；职业gallery ['gæləri] n.美术馆；画廊

exchange [iks'tʃeindʒ] vt.交换

fascinating ['fæsineitiŋ] adj.迷人的, 吸引人的afford [ə'fɒ:d] vt.买得起;有能力支付

survive [sə'vaiv] vi.死里逃生；大难不死

contact ['kɒntækt] vt.联络；联系（某人）

Module

5liquid ['likwid] n.液体

expand [ik'spænd] vi.膨胀

contract ['kɒntrækt] vi.收缩

substance ['sʌbstəns] n.物质

mixture ['mikstʃə] n.混合物

oxygen ['ɒksədʒən] n.氧气

electricity [,ilek'trisiti] n.电

stage [steidʒ] n.阶段；时期

conclusion [kən'klu:ʒən] n.结论

aim [eim] n.目标；目的reaction [ri'ækʃən] n.反应

electrical [i'lektrikəl] adj.与电有关的；用电的equipment [i'kwipmənt] n.设备；装备

react [ri'ækt] vi.（化学）反应

potassium n.钾

sodium ['səudiəm] n.钠

calcium ['kælsiəm] n.钙

magnesium [mæg'ni:ziəm] n.镁

aluminium [,ælju'miniəm] n.铝

zinc [ziŋk] n.锌

partial ['pɑ:ʃəl] adj.部分的；局部的copper ['kɒpə] n.铜

oxide ['ɒksaid] n.氧化物

rust [rʌst] vi.生锈

boil [bɒil] vt.生锈

ordinary ['ɒ:dinəri] adj.普通的;平常的steam [sti:m] n.蒸汽;水气

float [fləut] vi.漂浮

form [fɒ:m] vi.形成dissolve [di'zɒlv] vt.溶解；分解；分离

balance ['bæləns] n.天平

crucible ['kru:sibl] n.坩锅

tongs [tɒŋz](复）夹子；小钳子

flame [fleim] n.火焰

facility [fə'siliti] n.（常作复数）设备；工具

lecture ['lektʃə] n.演讲

department [di'pɑ:tmənt] n.（大学的）科、系astonished [ə'stɒniʃt] adj.吃惊的；惊愕的Module 6

contain [kən'tein] vt.包含；包括

access ['ækses] n.接近；通路

crash [kræʃ] vi.(计算机)崩溃

keyword ['ki: , wə:d] n.密码；口令

log [lɒg] vt.记录；登录

software ['sɒftwєə] n.软件

breakdown ['breikdaun] n.故障

source [sɒ:s] n.来源；出处

accessible [ək'sesəbl] adj.可进入的； 可使用的data ['deitə] n.（复）数据

defence [di'fens] n.保护；防卫

create [kri:'eit] vt.创造；发明

network ['netwə:k] n.网络

via [vaiə] prep.途径；经由

percentage [pə'sentidʒ] n.百分数；百分率

design [di'zain] vt.设计

document ['dɒkjumənt] n.文件

invention [in'venʃən] n.发明

permission [pə'miʃən] n.许可

military ['militəri] adj.军事的；军队的concentrate ['kɒnsəntreit] vi.集中（注意力、思想等）definite ['definit] adj.明确的fantastic [fæn'tæstik] adj.极好的；美妙的independent [,indi'pendənt] adj.独立的essay ['esei] n.文章

pass [pæs] vt.超过

frequently ['fri:kwəntli] adv.时常；经常

disadvantage [,disəd'vɑ:ntidʒ] n.弊端；缺点

average ['ævəridʒ] adj.平均的statistics [stə'tistiks] n.（复）统计数字

shorten ['ʃɒ:tn] vt.缩短

sideways ['saidweiz] adv.横着地；斜着地