【精华】夸夸我的班主任作文[五篇]

第一篇：【精华】夸夸我的班主任作文

【精华】夸夸我的班主任作文3篇

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的夸夸我的班主任作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。

老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。

上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。

每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的'一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。

我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。

这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。

师爱如落红，落红不是无情物。化作春泥更护花；师爱如雨，随风潜入夜，润物细无声；师爱如春蚕如蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪事干。

说起老师，我第一想到的便是班主任。随着我慢慢长大，我分别遇到过四位班主任，他们都是那样的负责，那样的努力工作，那样的爱护我们。李老师，我的第五位班主任，也是我刚刚踏入高中校园认识的第一位老师，她同我前四位班主任一样，都是为了学生肯牺牲一切的好老师。

我对李老师的第一印象，是高一开学第一课，军训期间老师那忙碌的身影。高一军训，对我来说是十分讨厌的事，没军训多久，我就开始抱怨这场军训，抱怨它如此烦人，如此劳神。可当我看见班主任小跑的身影，我才发现，军训苦累的不仅仅是我们，还有我们的班主任。她每天都要为我们操心，当时我们班有八十一个人，也就是说，她的心要分成八十一瓣来用。为我们八十一人注册，保证我们八十一人的后勤，为我们讲校规校纪，为我们能尽快适应坏境，面对新生活，不知付出了多少汗水。

军训结束，我们高高兴兴地走进教室，褪去了少许年少，成为一名真正的高中生。李老师辛勤的身影仍然没有停止。她开始一边忙碌于上课，一边帮我们核对资料，帮我们做这做那，然而，老师并没有因为忙碌而影响课程。我们上她的课，常常感到喜悦，她教我们语文，不仅仅真正的讲出了国学经典，还重视我们的朗读。在课上，她经常会放一些诗歌的朗读，培养我们的朗读能力，更容易让我们领略文章的主旨和所表达的情感，她还会经常讲一些小笑话，活跃课堂气氛。所以，我们都特别喜欢李老师的课。

我要夸夸我的班主任，感谢我的班主任，如果没有她。我的高一入学就不会那么轻松，如果没有她，我在适应高中生活时就会四处碰壁。是她给了我高中生活指南，我才能如此快乐地学习，快速的适应，我爱我的班主任。

李老师，未来三年，我一定会用我的成绩来报答您，报答您这份爱，一日为师，终生为父，愿所有人，珍惜师爱，感恩老师，我赞美我的班主任。作文

我们的班主任苏老师有着不高不低的中等身材，一张和蔼可亲的脸上长着一双温柔的眼睛，让人一看就难以忘记！她又是一位即有爱心又有责任心的好老师，但苏老师上课的时候非常严肃，可是一下课，她就一下子温柔了许多，时常也会和我们聊天。

有一次，我们在集会中，有一位女同学突然晕倒了，我们的苏老师不顾一切，急忙扶起那位女同学到医务室去，从老师那焦急的眼神中可以看出，她像一位妈妈在关心自已的孩子，更体现出苏老师是一位多么有爱心的老师啊！

还有一次，我的成绩落后了，苏老师不但没有批评我，反而还鼓励我，就是老师对我的这次的鼓励，让我对语文更有信心了，我现在上课都聚精会神认真地听老师讲课，做作业也比以前认真多了！我会用更好的成绩来感谢我们的班主任！现在我越来越喜欢语文了，越来越喜欢我们的苏老师了！

我们的班主任是一位和蔼可亲的好老师，我喜欢苏老师那种责任心。苏老师常常跟我们说：“做人要诚实，做错了事没关系，只要懂得改正都是一位好学生！”

我爱我的班主任——苏老师，因为我喜欢她那颗即有爱心又有责任心的好老师！

第二篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

苏佳葳

倘若我们是嫩芽，她就是滋润我们心扉的甘泉；倘若我们是祖国的花朵，她就是哺育我们成长的雨露；倘若我们是水蒸气，她就是包容我们过错的云团；倘若我们是大雁，她就是伴随我们翱翔的天空。她，就是我们的班主任。

她没有出众的样貌，卷曲的头发盘在头上，繁多却又那样干净利落，似乎就连她整个人的内心都不夹一丝杂屑。班主任姓黄，因为名字关系，同学常常将老师取名为“黄蓉”，她也从不会有怒色。而此时的她更像是我们这个家庭中的大家长，包容我们淘气的言语，像是欣然接受了这个称谓，会心的笑意总浮现在嘴角，不免使我们心生喜悦之情。

她是一位美工师。这一学期刚开学，为了让新学期的教室有一番新景象，即使这份工作是属于宣传委员的，但她也绞尽脑汁，精心地设计了一番。她与同学们一起装饰教室，没有一点儿班主任的架子，和同学一起出谋划策，每一个角落都得装饰一番。为了班级，她宁愿先把家里的事放一边，和我们一起留到傍晚才回家。设计的内容，她也得费心思考。因为不想太落俗套，得给学生耳目一新的感觉，一字一画并没有显出班主任很传统的品味；亦不能太花俏，毕竟学生的求知之地，得显出文化之风。虽然网络上的名言警句多如牛毛，但她有自己独特的风格。这就是我们的班主任，个性又不失严肃，庄重却不减风采。

她是一名环卫使者。教室卫生、学生个人卫生，她都管得好好的。每天进教室，班主任的第一眼不是检查学生穿戴是否整洁，就是死盯着教室的地面不放，一片碎纸也难逃其法眼。在我们进行室外大扫除的时候，我们刚走下楼梯，要去拿工具时，也正拿着个包包从车棚走来，和我们一起打扫卫生。她总带着一副沙哑的嗓子，大声的指挥着。看到哪儿脏了，她也时不时地拿起扫把扫一扫，捡一捡废纸，这也在无形中带动了那些偷懒的男生一起打扫。这就是我们的班主任，注重卫生整洁，能与同学们同甘共苦。

她是一位心理师。现在，我们的生活富裕了，但也有人处在贫困中，每个同学生长的家庭环境各有不同，性格怪异的比比皆是。前一段时间，班里的一个同学家里出了一点小状况，心情有些浮躁，成天心不在焉，乱发脾气。班主任了解了他的处境及烦恼，将他找了过去，没有对他发脾气，而是心平气和的，以一个知心朋友的身份去与这位同学交谈，对其敞开心扉，说出自己的想法，一点一滴、慢慢地开导他，帮助他走出困境，放宽胸怀，更有自信的去迎接未来，更有勇气的去面对生活。这就是我们的班主任，关心每个学生的身心健康，言语贴切又富有人生哲理。

在校运会的时候，我们胜利了，她同我们一起欢呼雀跃；我们失败了，她没有一丝失落感，喜悦的笑容依然挂在脸上，这更鼓励着我们勇敢前进······

这就是我们的班主任，她的心灵，如雪花般洁净；她的人格，像青松般高洁；她的青春，似火种将永远燃烧！

她不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；她不是雕塑家，却塑造着青年一代的灵魂······

这就是我们的班主任，为了学生，为了我们的未来，她献出了一片赤诚的心！

第三篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

有句俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带。”而一个班级体，没有一位很好的班主任，那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任，这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任，班里的学生肯定也很懒惰；如果没有一位善良、和蔼的班主任，那么这个班的学生也没有爱心与热心，总之一句话，一个班级的好坏，班主任起着很大的领头作用。

我们班的班主任是新来的，不要以为新来的就不好哦！她有着大学的文凭，非常好的英语。一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下，还有一张能说会道的嘴，而挺直的鼻梁上架着一副近视眼镜。

蒋老师严格要求我们不仅要学好课本的知识，更要学会如何做人，在品格方面，蒋老师也不放松对每个同学的要求，她时常叮嘱我们：培养一个良好的习惯，就是培养一个良好的品格。好的习惯，好的品格，将让我们受益一生！

班主任，是任劳任怨地老黄牛，默默耕耘着一方土地，辛勤教导着一批又一批学生。我心中的班主任，是孜孜不倦、呕心沥血的好园丁，是高尚的人类灵魂工程师。老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的蒋老师崇高的劳动。

俗话说：“一日为师，终身为父”，老班在教我们知识的同时，也教会了我们如何做一个堂堂正正的人，在行为上潜移默化地影响着我们。这样的班主任，我们怎能不喜欢呢？ 啊，班主任，多么崇高的职业！

第四篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任 我的诗歌在书上发表了，我乐得不可开交，可是在此的同时，我的脑海里也会浮现出我的班主任陈老师的模样，没有陈老师辛苦的指导，又怎么会有我今天的成绩呢？ 我的班主任陈老师人不高，长着一头乌黑发亮的头发，鼻梁上架着一副眼镜，说起话来很幽默。陈老师的过人之处就是字写得很漂亮，很工整。记得有一次上语文课，陈老师教我们写第一课的生字，她对我们说：“你们仔细看我写完第一个字，在学些这个字。”当时我就很不服气，我心想：哼！为什么要你写一个字我再写一个字呢？我们又不是不会写！可是她毕竟是我们的老师啊！总不能公然反抗吧！正当老师写完第一个字时，我惊讶得下巴都伸到地板上了——老师的字很工整，而且每一笔都有一点点恰到好处的顿笔，该伸则伸，该缩则缩，整个字都很舒展。活像一个亭亭玉立的妙龄少女。我禁不住拍手叫好。陈老师也是一个辛勤工作的好老师！记得冬季的一天，寒风凛冽，路上很滑。上课时间到了，可是陈老师却迟迟没有来。大家都很担心，有几个同学趴在窗口张望，突然，有位同学喊：“老师来啦！”我们赶紧跑回座位坐好。老师急急忙忙地走进教室，放下厚厚的一摞作业本，向同学们说声抱歉就开始讲课了。我望着老师那瘦削的，淌着汗水的脸颊，心里说不出的苦涩。难道老师有什么事情耽搁了？还是……一大堆的疑问在脑海里盘旋，始终无法散去。这时，老师讲课的声音越来越低、越来越小，有时候还用一只手扶住讲台支撑着身体脸色很苍白。莫非她生病了？课间的时候，只见她从包里取出一瓶药，匆匆忙忙地走了出去，不一会儿又走了回来。第二堂课，我们写这课堂作文。写完后，我不由自主地抬起头来望望疲惫交加的陈老师，老师正低着头仔细地改我们的作业，老师明显的瘦了，脸上多了几条皱纹，她那乌黑发亮的头发上也增添了几根银丝，这些是她为了我们心力交瘁、呕心沥血的见证，老师为了我们，真的付出太多太多了……望着老师，我的眼眶里也翻滚着泪水…… 老师，您在平凡的工作岗位上默默的耕耘，用辛勤的劳动换来了我们今天的成就，老师，您就是我心田的春雨，我将永远把您的形象，刻在我的心间！

第五篇：夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

夸夸我的班主任

我的老师有很多，但我最喜欢我的班主任老师。

她姓黄，我们都叫她黄老师。她戴一副方框眼镜，目光亲切和善。她鼻子不高，下面有一张樱桃小嘴。我们都很喜欢她，因为她上的课很有趣，作业也不多。但是，我最喜欢她的待人和善。

那天，我写完了作业，书包没收拾就睡觉了。第二天匆匆忙忙把书往书包里一塞，就上学去了。到了学校，我这才发现语文书没带。我急得像热锅上的蚂蚁。听弟弟说，他班语文老师对语文书没带的同学先是教训一顿“语文书没带，那人也别带过来”之类的“大道理”，然后就罚蹲马步或抄书。我想的是我们的班主任会不会也这样。课上了没一会，语文老师就注意到我，并走过来。完了，完了！我心想。我不敢看老师，可老师还是走到了我跟前，问：“怎么了？语文书没带吗？”我支支吾吾地回答：“是„„是的。”然后低下头等待老师的惩罚。但老师只是皱了皱眉，转过身去和我的同桌说了些什么，然后轻轻地说：“你和同桌一起用吧。”随即语气又严厉起来：“以后不许这样！否则我就要罚了！”就是这两句简单的话，让我百感交集：内疚、感激、惭愧一起用上心头。

如果犯了错，没有责备，没有斥责，只有警告，还能上课，还能学习——这就是我们老师的教育之道。

老师不仅待人和善，赏罚分明，还关爱同学。我们班有个矮矮的同学，人矮，但已十四岁了。他脑子有点“问题”。他原来不是我们班，我们入学的时候，他在三（6）班，他班老师嫌他弱智，想把他甩掉，就找上了我们班。我们老师非但没拒绝，还很快和那个同学结下了深厚的友谊。我们欺负那个同学。老师听说了，严厉地对我们说：“你们多和郑高玩是好的，但不能欺负他，想一想，如果换成他欺负你，你还好受吗？”有几个同学根本没听进去，依旧我行我素。老师知道了，头一次发脾气：“你们的脸哪去了？以多欺少，以强欺弱，你们的良心挂得住哇！”直说得那几个同学面红耳赤才罢休，还让他们向郑高道歉。

期末考试后，老师发奖品。奖品很多，全是她自己出钱买的，差生里也评出了进步奖。几乎全班人都领到了奖品。老师的奖品只剩下了一本书和一个魔方。老师举起它们：“恭喜我们的‘最佳进步奖’得主——”我们都望着这最好的奖品，猜测谁是得主。老师缓缓地宣布：“郑高！”我们哗然：“他？”老师看出了我们的疑惑，说道：“他也不容易呀！我课堂上讲的，他又不太懂，但他每天坚持来上课，这多么可贵呀！郑高郑高，快上来吧！”那语气，简直就像在对自己的儿子说话一般。我也注意到，郑高在接受奖品的时候眼里闪烁着喜悦的光芒。不久，在老师的帮助下，郑高考试也能做出几道题了。

这就是我们的老师，他伴我们度过成长中最美好的五年岁月。