第一篇：【必备】懂得感恩作文300字集合
【必备】懂得感恩作文300字集合六篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的懂得感恩作文300字6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
懂得感恩作文300字 篇1在人生崎岖的道路上，多少无私的关爱，点亮了灵魂的灯塔，多少善意的帮助，叩响了心灵的大门，常怀揣着一颗感恩的之心上路吧。痛苦将不再有，欢乐将与你为伴。我的记忆的门敞开，思绪飘向更远处
“谁言寸草心，报得三春晖”，父亲的严辞责备中承载着无限的希冀，母亲的温柔呵护里蕴含着无限的关爱，是他们用勤劳的双臂支撑起一座遮风撑雨的家，是他们用成热的心护爱着嫩幼的儿女，浓情化不开的爱啊！让孩子们一辈子也走不出您那双饱含深情的眼睛。我虽不能做出惊天动地的举动，但也不志在母亲节送一束束康乃馨，在父亲节挂上一个电话，深情地说一声：爸妈辛苦了！
无论是从感恩节的来源，还是我们的'生活感受，只有真正拥有一颗感恩的心，方可欣赏人生，感悟人生的真缔和美好。
携一颗感恩之心踏上人生的旅路吧，让我们充满感激，不论是困苦，还是磨难，你将获得完美的人生！
懂得感恩作文300字 篇2“感恩”一个大家熟悉的字眼，（。）他记载着数不清的情谊，记载着无数动人心弦的故事。
初夏的黄昏有着新榨橙子的味道与气息，我正在专心致志的写作业，突然有什么东西像刺一样戳我的脸，回头一看是妈妈在我身边，亲切的抚摸着我的脸。当时我还埋怨妈妈：“你的手怎么一摸我的脸，就像刺在戳我呢？”妈妈笑着说：“你嫌我的手吗？你不知道，你们吃的、穿的、用的不都是靠我这双手做出来的吗？这手不经过长期劳动也不会变成这样呀。我这双手功不可没呀！”我听了无地自容，特别难受、惭愧。于是，晚上睡觉时我早早地端了盆热水，可是左等右等，等到了10点钟，妈妈才从地里回来，我便把她拉过来，让她坐在椅子上，把她的手放进盆里泡一泡、洗一洗，再擦点润肤油。这时，我突然发现妈妈的笑容驱走了她所有的疲劳。她笑了，高兴的笑了，而且是真真切切的笑了，那笑容是那样的甜美。那让我难忘的笑容呀！
啊！妈妈你笑吧，尽情的笑吧。您的女儿已懂得了感恩，懂得了孝敬您了。啊！“感恩”一个多好的名字。
懂得感恩作文300字 篇3前两天回老家陪父母几天，偶然间发现妈妈头上白头发越来越多，我就问她“妈，你头上怎么那么多白头发？”妈妈回答“我老了啊，闺女”。妈妈的回答让我一时间愣了。是啊，时光悄然飞逝，我们的父母在慢慢变老，而我们已经长大了。
从我们出生到现在长大成人，都是父母在陪伴着我们，从咿呀学语到步入社会，无时无刻不在为我们操劳。记的最深的一句话是，一次我跟妈妈说我已经长大了，她立马回了我一句，在父母眼里，你就是永远长不大的孩子。所以每当我们遇到困难的时候，一个电话过去，他们立马能放下手中所有来帮助我们；当我们受到委屈时，他们不仅能耐心听我们倾诉还给予我们鼓励。在父母这里，他们所有的付出都是不计回报的。而我们有时候会把父母对我们的付出当做理所应当，不了解父母的辛苦，还经常抱怨，顶撞他们，从而一次又一次忽略了父母的感受。现在回想起来才知道自己那时有多荒唐。
父母是我们最亲近的人，他们养我们长大，我们要陪他们变老。其实我们的父母不需要太多物质上的满足，只要我们可以多抽一些时间回去陪陪他们，他们也会感到非常高兴快乐！
最后我想，说不管远近，要记得常回家看看。
懂得感恩作文300字 篇4从我来到这个世界上，我就要开始感恩，这个世界给了我很多很多，所以，我要心怀感恩。
我感恩生命，是它，让我活得如此精彩，让我享受生活，让我亲近自然，因此，我热爱生命，感恩生命。
我感恩这个世界，这个世界让我活得如此精彩，的给了我们山林、树丛、海洋……给了我们一个可爱的大自然，让我们在同一片蓝天下成长。
我感恩母亲，是她，把我带到这个世界上，她每天都辛苦的忙着，为我付出，为我着想，她就好比一根蜡烛，燃烧了自己，给我光芒；又好比一个太阳，在寒冷的冬天，默默给我无比温暖；又好比一盏明灯，给我指明前进的道路；她又好比沙漠里的一涌清泉，在我筋疲力尽的时候，给了我生的希望……我感谢母亲。
我还要感恩老师，谢谢老师，让我走向知识的海洋，老师就像妈妈一样，关照我，爱护我，在我遇到困难的时候，会鼓励我勇于前进。老师就像园丁，用知识灌溉我们，让我们再知识的海洋中茁壮成长。所以，我感恩老师。
我感恩家乡，感恩自然，感恩社会，感恩一切的一切，感恩每一阳光，每一滴雨露，感恩朋友，感恩同学，我学会了感恩！
懂得感恩作文300字 篇5爱之花，常开不败。生活中并不是没有爱，而是缺少发现爱的心灵。——题记
“感恩”二字，我们或许很熟悉，或许很陌生。在生活中我们应该常怀感恩之心，让我们的爱，播种在我们心底，慢慢萌芽，成为差天大树，奉献给每一个人。
还记得那天。
早晨，阳光明媚，但终归是冬天，天依旧是阴森森的。我本以为天气很温暖。早自习时，我便脱掉了在我身上的大棉袄，套上了较薄的衣服。谁知风云突变。暴风雨来临之前总是晴空万里!到了中午，竟然变得更冷了。
我迎着冷风在校园中走着，使人发抖。到了晚上竟下起了大暴雨，还刮起了大风，越发冷了。终于坚持到晚自习下课，我与好友一同走出校门。这时，我竟看到了妈妈。妈妈看到我突然走过来。“看你穿的什么，冷不冷?早上怎么不穿厚些呢。”妈妈着急地对我说。说着就把她的衣服托给了我。把她的棉衣套在了我身上。我问她怎么办，她却回答：你没事就好了，就别管我了。”
此刻，我的心中是满满的感动，我感恩母亲，我感恩母亲给予我的那伟大而无私的爱，我感恩母亲对我无微的关心。
懂得感恩作文300字 篇620xx年十月的一个阳光明媚的下午，我们学校组织了以“感恩我们要行动”为主题的报告会，邀请家长和我们一起参加，爸爸在百忙之中从外地回来参与，我很高兴。
报告会上，老师告诉我们今天的幸福生活我们要感恩祖国，感恩老师，感恩父母，当老师让我们看着父母的时候，我看到了白发悄然爬上了爸爸的头，看到长满老茧、皮肤粗糙的双手，看到岁月的时光在额头上留下来的皱纹、被生活压弯的背，看到这些我的泪水不禁的涌了出来，我大声的喊：“爸爸、妈妈我爱你们，爸爸、妈妈你们辛苦了。”然后紧紧地抱住了爸爸，任泪水尽情的流。
当看着老师沧桑的脸色、慈祥的目光，我们向她深深的鞠了一躬，全班的同学冲上去和老师抱成了一团，喊着：“老师我爱你，老师您辛苦了。”
我忘不了这一天，我觉得我长大了，我一定会为祖国为校园争光，长大后一定孝敬父母感谢师恩，我懂得了感恩。
第二篇：懂得感恩的作文锦集
精选懂得感恩的作文锦集八篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的懂得感恩的作文8篇，希望对大家有所帮助。
懂得感恩的作文 篇1每当《懂得感恩的我》这首歌曲在耳边响起时，我的心里总会泛起一丝丝涟漪，回想起去年爸爸过生日的一天。
爸爸生日几天前，我就想啊想啊，给爸爸买什么礼物好呢？爸爸每天都开着大车到处拉货，手握着凉凉的方向盘……对了，给爸爸买副手套吧！
爸爸生日终于到了，我从存钱罐里取出了十元钱，这可是我做家务挣来的。也是我仅有的十元钱啊！我平时不舍得花出去，现在可派上用场了，想到十分忙碌的爸爸，总会忙里偷闲地关心我的学习，一次次把我不会的数学题一丝不苟的教会。每次他的队长叫他去拉货的时候，我就对爸爸说：“爸爸，您先干活去，这些题我自己解决吧！”爸爸却总是说：“那可不行！我挣钱就是为了让你上学，你不想上学，爸爸就辞去这份工作！”“别别别别……。”我便又认认真真的听了起来……想到这，我便攥着这十元钱出去了。
我来到了一家商店，跨进了店门，只见售货员彬彬有礼地问：“您好！欢迎光临！请问您需要什么？我迫不及待地对售货员说：“我想看看手套！”“好。请跟我来。”售货员一边说着一边给我带路。到了手套货架前，我看到了各种各样的的手套，琳琅满目，目不暇接，我便仔仔细细的挑选着一副副手套，我不停的戴上手套，试试暖不暖和。售货员见了，生气地说：“向你这种挑法，我们店直接卖不出东西了！”我听了，无动于衷，仍是不吭气地仔细选着。售货员见我不吭声，便走开了。大约过了几十分钟，我终于选出了一副令我满意的手套，这副手套是黑棕相间的颜色，即暖和还轻，带起来还不累，还十分好看。于是，我就朝收钱处的售货员喊了一声：“售货员，快来！”我说完后，售货员马上就过来了。我问：“这副手套多少钱？”“七元！”我把手套和钱递给售货员，让她给我包装一下。
回到家，我悄悄地的把手套放在沙发上，然后，像没事人似的，走到了一边。过了一会，爸爸把我叫到他的面前，只见爸爸脸上的皱纹舒展开了，嘴角浮起一丝微笑，拆开包装袋，戴上了手套，爸爸和蔼地说：“我的女儿长大了，她还真有眼光，这手套不大不小，正合适！”我听了，惬意地笑了。
爸爸曾为我做过的，对我的叮嘱，我会印在脑海里，做到行动里。长大后以优异的成绩报答他的养育之恩！我又情不自禁地唱起那首歌……
评语：作者通过给爸爸生日买礼物这件事表达了对爸爸的感激之情，文章叙事具体生动，字里行间充满着感恩之情，算一篇叙事的好文章。
懂得感恩的作文 篇2每当《懂得感恩的我》这首歌在耳边响起，我心中就不禁泛起丝丝涟漪，想起新年拍卖会上的那一幕。
那是我天天盼望着的时刻。在本学期开学之初给我们上数学兴趣课的陈老师答应我们在新年第一天举行学期拍卖会，将我们在课上由于表现出色而获得的奖票进行拍卖换取奖品。
“拍卖会开始了！”“拍卖会开始了！”只见陈老师两手拎着四大兜奖品面带微笑向讲台桌走去，同学们都急不可耐地涌到了桌子旁，“大家都先回到座位上，按得奖票多少的顺序上台来用奖票兑换奖品，每人只能挑一件奖品”说着，陈老师把奖品一一摆放出来，桌子都摆满了，真像是一家小的玩具店。我手里紧紧攥着厚厚的一沓子奖票，都握出汗了。那每一张奖票都是我攻克一道道难题的见证；每一张奖票都凝聚着我的辛勤汗水。“陈景文，你得的奖票最多，你先挑。”听到老师的招呼，我赶紧走上台，准备精心挑一个自己最喜欢的玩具。“哇！”我兴奋地大喊一声，那么多诱人的智力玩具，双色七巧板、魔方、魔棍、九连环——琳琅满目。咦？这个叫海王星的小玩艺竟有一百零八关，一定非常有挑战性，我拿着它左瞅瞅，右瞧瞧，越看越爱不释手，立刻决定用奖票把它拍卖下来。
就在那一瞬间，我不经意地发现桌子的角落有一串手镯，那是一串由七颗精美椭圆形的珠子连接起来的手镯，精致极了。珠子白里透着晶莹的亮光，零星点缀着一些琥珀色的花纹，看着它我想起自己一直有一个美好的愿望就是用零花钱给妈妈买一个手镯。因为去年夏天妈妈陪我去日本打比赛，不小心把她那只晶莹剔透的手镯丢了。那只镯子妈妈非常喜欢，镯子在妈妈手与臂之间游曳，愈发显得妈妈漂亮。自从手镯丢后，妈妈一直没有再戴手镯。想到这儿，我不由得把海王星轻轻地放下了。但这个新鲜的玩艺真让我割舍不下，又重新拿回手中。
这时，我忍不住看了看坐在教室后面的妈妈，她那次慈祥的笑容写满了对我的爱意，她那期盼的眼神流露对我的关爱。这令我心中怦然一震，妈妈为了我失去的太多，太多——妈妈爱美，但为了我放弃了美容，与我一起攻克一道道数学难题；妈妈喜欢购物，但为了我，放弃了逛商场，跟我一起背诵新概念英语；妈妈怕热，但为了我，烈日炎炎下与我一起在四百米跑道上跑步。多少次比赛中我都在妈妈的激励下勇夺桂冠。妈妈额头上的一条条细纹换来了我的一张张证书、一块块奖牌。我一直想回报妈妈对我的爱，有什么能比回报妈妈的爱更能令自己快乐的呢？
于是，我毫不犹豫地放下了手中的海王星，拿起了那串手镯，旁边的同学看见了，惊呼：“哈！那么多好东西，陈景文干吗偏要女孩的手镯？”这一句话引起了我班同学的一阵哄笑，我却全然不领会，径直跑到妈妈身边，一下子把手镯戴在妈妈的手腕上，妈妈惊呆了，眼睛瞪得大大的，我满怀感激地对妈妈说：“妈妈，这是我送给您的新年礼物，我爱您。”此时还有什么能比“我爱您”这句简单的话更能表达我的全部情感呢！妈妈一把把我搂进怀里，“谢谢！谢谢！我的好儿子！”妈妈额头的细纹全部舒展开了，手紧紧和我握在了一起。而此时此刻，我的心也和妈妈的心紧紧地贴在了一起，教室响起了热烈的掌声，我也幸福地笑了。
《懂得感恩的我》这首歌将永远萦绕在我耳际，流淌在我心间。
懂得感恩的作文 篇3什么叫感恩?感恩是指：你对一个没有关系或者关系不够亲密的人给予你帮助所产生的一种亏欠心理。设想假如生活中没有感恩，那世界将会变得冷酷无情，所以我们应怀着一颗感恩的心对待万事万物。
这段日子，我读了一本书——《感悟父爱母爱》。它讲述的不仅仅是三百多个感人的小故事，还通过这些故事告诉大家一些道理，促使我付诸行动，所有的感悟都归集于两个字——感恩。读完这本书，我明白了怎样去换位思考，怎样去体谅父母乃至他人。要知道，当别人帮助你的时候，他们的心里仅仅是体会着付出那一刻时的快乐，而不是希望得到你的回报;是否你接受了他人的帮助，就一句也不言谢呢?
我家楼下经常有人在修剪花草树木，机器发出的“嗡嗡嗡”声音很吵，弄得我听音乐的心思都没有了，我恨不得跑到窗口朝工人大喊几声，发泄我内心的不满，来阻止这些噪音，并希望立刻停止。中午，太阳火辣辣的，是一天中最热的时候。我吃好饭，经过阳台，发现那些园林工人还在工作，那一刻，我怔住了!难道这仅仅是一项工作吗?他们是在绿化小区、美化环境呀!为了让小区更美丽，黄埭更美丽，他们顶烈日，冒酷暑，想到这儿，我为自己先前的想法感到羞愧。园林工人辛勤的付出，得到的却是我内心对他们的不满，也许如我一样的人的想法还不在少数。于是，我跑下楼给他们每人送去一瓶冰矿泉水，看着他们不停地推让，继而接下水时那朴实满足的.样子，我欣慰地笑了。我得到了快乐，感觉自己也被幸福包围着。
古人云：鱼知水恩，乃幸福之源也。常怀一颗感恩之心去做人做事，你会感到快乐无比。
懂得感恩的作文 篇4俗话说“滴水之恩，当以涌泉相报。”是啊，母爱是伟大的，在我们生活中，母亲的关爱是无所不在的。
在上个星期的晚上，不知怎的，我一直咳嗽个不停，头又很热。妈妈走到我房间问我：“雨霏，你怎么了?”我一边咳一边回答说：“妈妈，我头疼。”妈妈伸手过来摸我的头，一摸才知道我发烧了，她赶紧叫我把衣服穿好，拿着雨伞就拉着我来到了马路边等出租车，只见半个小时过去了，连一辆出租车都没看见，雨下的越来越大了，风也刮得越来越猛，妈妈忽然问我：“孩子，冷吗?”我嘴上说不冷，其实我冷极了，我只不过不想让妈妈再替我担心而已，妈妈一边把我抱得很紧，一边焦急的等待着出租车。终于到医院了，在灯光地下，我看见妈妈的衣服已经湿透了一半，看着看着，我的眼泪就夺眶而出了。
“哦耶”我情不自禁的喊出声，我为什么要喊出声呢?让我告诉你吧!妈妈在几天前跟我说：“女儿，现在是长身体的最好季节，现在我命令你每天跳1000下绳子!”我只好答应了。今天，妈妈正在好要加班，我可以逃过一天了。我换上睡衣，跟小床拥抱一下，就去跟周公约会去了。正当我美梦做一半时，突然被人从床上拉了下来，我睁开眼睛，吓了一跳，妈妈竟然回来了，没办法，我只能跳绳了。“我快要追上你了!”妈妈气喘吁吁地说。我加快了速度，“996，997，998，999，1000”我和妈妈一起倒在了沙发上。第二天早上，妈妈的腿一直在打颤。
这就是妈妈给我的爱，她给我的爱还有许多许多，就如同天上的星星一样多，我要感谢妈妈给我的养育之恩。
懂得感恩的作文 篇5没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
有一个人，她平常总是微笑待人，眼睛水灵灵的，一张瓜子脸，头发长长的。她是我的好朋友。她会如影随形的伴我去上学，指导我做作业。陪着我玩棋、打羽毛球……我十分敬佩她，这个即温柔体贴又漂亮的人，她就是——我亲爱的妈妈。
学习上妈妈是我的导航灯，生活上她是我的指路人。
一次早晨，电梯不能用，只好走黑乎乎的楼道。我和妈妈匆忙地走出家门口，被眼前一团黑黑的东西吓到了。妈妈赶紧开灯，发现是一位老奶奶，妈妈从惊吓中转为微笑地说：“老人家，这么黑不开灯看不见路多危险。”慈祥的老奶奶说：“我够不着。”老奶奶双手紧握扶手，腋下夹着拐杖，肩上背着个大包，妈妈说：“您怎么能一个人下楼呢？我扶您下去吧！”老奶奶边倒着走边说：“我自己可以慢慢走。”老奶奶再三推辞，妈妈只好把老奶奶的包接过来，老奶奶激动地说：“谢谢。”妈妈说：“不用谢，我把包放门卫那。”因为我赶时间，就先下楼了，妈妈肩上背着书包和老奶奶的包，手上拿着钱包、伞，就像“一棵挂满果实的果树，”我立马回过头来，把书包和钱包拿走了。妈妈交代我要把路灯开着，让老奶奶看得清楼道。路灯下，妈妈那朴实、善良的品格深深地烙印在我心中。
在如水一般清澈的岁月里，妈妈让我知道了做人要有一颗善良、乐于助人的心。妈妈的人格魅力已深深地扎根在我的心底，值得我学习、让我敬佩。
懂得感恩的作文 篇6亲爱的爸爸：
您好!
也许你不会想到与您朝夕相处的女儿会提笔给你写这一封信，但是听到老师说 “学会感恩”这个主题时，我的脑海里浮现出来的是你的身影，顿时，一股暖流涌上了心头。感谢您，爸爸，是您教会了我感恩。从小，在您对我诉说感恩的熏陶下，我将爱心奉献给每一个人。我将点点感恩之心化为雨露，如春雨般去滋润大地;我将棵棵小草组成一片草地，屹立在暴风雨中，让正在饱受着狂风肆虐、暴雨倾盆的人们看见那唯一的一点嫩绿，让他们有眼前焕然一新的感觉。
“鹿乳奉亲”“卧冰求鲤”……从小我就是听着这一点一滴的故事长大的，它们在我的心中留下了难以磨灭的印象，给我的人生道路开启了一扇大门，为平凡的我留下了不平凡的正面影响。您经常给我讲这样的故事：“一代帝王汉文帝刘恒乃薄太后之子。后来，太后卧病在床三年不起，刘恒便每天亲自为母亲煎药、喂药。他几乎是昼夜照顾母亲，并祈祷若能救回母亲，他愿折寿三年。”
父亲便教育我说：“一代帝王尚且都能有如此作为，能够秉承中华民族的传统美德，拥有一颗感恩之心。对此我们都自愧不如，扪心自问一下，我们若是不拥有一颗感恩之心，整个世界将会变成什么样子呢?你要时时刻刻将这个故事铭记在心，也便以后能做一个懂得感恩的人!”
在后来的生活实践中，我才彻彻底底的明白了什么是感恩。我也懂得了感恩是一件多么美好的事情，他会告诉你很多事情，当你用一颗感恩之心去观察身边的每一个人时，才会渐渐发现生活的艰辛，那些人都为你的成长做出了贡献，去感恩他们是你的需要，同样也是你的责任。
搏击长空的鹰说：“我要感恩一望无际的蓝天与宽阔的平原，是他们造就了我如此坚硬的臂膀!”枝繁叶茂的大树说：“我要感恩那在最深的地方无私奉献的粗壮的根与那粗壮的枝干!”我说：“我要感恩世界上所有的人!”
在这树木抽出点点嫩芽、清澈的小溪叮叮咚咚、活泼可爱的动物换上美丽的春装的季节，这春风拂面的繁花似锦的三月;我要学会感恩，去做一个懂得感恩的人!
此致
敬礼!
懂得感恩的作文 篇7感恩是什么?有的人经常会想，但有的人从来都不知道，也从来都没考虑过。感恩是大海中的一艘轮船，载你驶向光明的隧道;感恩是夜晚的一轮明月，使你看见前进的步伐;感恩是风雨之中的一个雨伞，使你懂得它的重要性。记得在一次做公交车时，那位开公交车的师傅说起，他的儿子的老师教他的儿子做感恩卡，但是他的儿子却第一个送给了他的同学，使这位师傅非常的生气，说着的时候还口吐脏话。
听了以后，我就想了想。他自己都不知道也不懂得什么是感恩，会感恩的人不会生气，也不会因为生气就口吐脏话。所以，想要学会感恩不是那么的容易的。说起感恩，我知道，但是我学不会感恩，因为我相信大多数人不会做到感恩。
记得以前看过一篇有关于感恩的文章，那上面就这样写道。学会感恩，就当怒，是对你耐心的培养;就当哀，是天将降大任于自己，所以必先苦其心志;就当乐，是对你善待生活还以的微笑。看着这些，那时我就明白了，感恩对每个人而言，太难了，即使是学校从小交给你学会感恩，你也做不到。
因为经历过许多事情以后，或许，你依然会做不到。我相信，很小的孩子有可能会做到，虽然他们不懂得感恩。有时候，这样滔滔不绝的说，又有什么用呢?即使明白，我自己也不会做到，我真是羞愧不已啊!
我对我自己而言，感恩我不必做到，但最起码我对的起自己就行。每个人都有自己的底线，但在愤怒的时候就会彻底的消失。但是，每次想起那几句，我的愤怒就会马上制止。有时候，有些问题可以用幽默的话语来制止，这才是智慧的人的做法。
感恩这个词，不是那么容易做到的。希望大家可以想起那几句话，马上控制好自己的情绪。使自己快乐些!
懂得感恩的作文 篇8初二了，我踏上宽阔的台阶，推开宗庙之门，看见两棵金合欢和旁边的老者——我的妈妈。那树，靠近我的一棵和靠近妈妈的那一棵，在阳光最多的地方。影子，犹如儿子牵着驼背的妈妈，在阳光下奔跑。想起童年，我所度过最温暖的日子。
“佛祖保佑，我儿能平平安安。”这是母亲念叨最多的一句。
童年的我是多病的。为了治病，妈妈不顾家人反对，不愿接受他人的施舍。花掉自己所有财产，把儿子抚养长大，换来如今健康的我。
童年最多的印象，是迷迷糊糊的时候，从勉强睁开的眼睛缝中，看到那在灯光下，坚守着的妈妈；一次，一次地更换着，用来敷头的毛巾。那时妈妈的样子是模糊而清晰的，因为我总是能看到，妈妈优雅的白绸围巾；总是能闻到那软软的，紫色的围巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦，进入梦乡。
“走！我们去见见孙猴子。”妈妈总会在我自然醒之后说出软软的紫色芬芳。
“奇山异水，天下独绝。”我想吴均定是来过这乡间阡陌，来过去看孙猴子的路上。不然，他光靠想，怎能写出如此、贴切、真实、梦幻的诗句呢？
青竹林是目的地的大门，妈妈背着我，走在林间小道上，走向雨雾中的佛寺，她每走一大段台阶，就会跪拜“佛祖保佑，我儿能平平安安。”那时可不理解，那可是最美丽，最神圣的跪拜。可惜那时只能在幼小的心灵里，溅起一颗小水粒——“这是干啥子？”成了以后模仿游戏中的乐趣。
妈妈牵着我走向宽阔的台阶。推开宗庙之门，看见两棵金合欢，一棵金合欢和一颗金合欢，跑去只为看两棵金合欢中间的石猴，刚开始并不知是金合欢，只是因为，石猴肚子处有块牌子，上面写有介绍罢了；总爱在石猴旁模仿齐天大圣的动作，逗得妈妈直笑，我也拍手大笑。我闻到了那软软的，紫色的围巾中的味道，充满笑意。
妈妈拜佛总要很长时间，跪着，真疼啊！
阳光俏俏地拍了拍我的肩膀，又爬到我头上。空气里弥满着淡淡的香火味与那软软的、紫色的芬芳的味道，以为是妈妈来了，起来环顾一周，无人！原来，这些都是金合欢的味道。她竟盗用了妈妈的芬芳。
如今，千万事物俱往矣。何时才能回报金合欢旁的老者；何时才能寻回心中的金合欢；才能告诉妈妈，金合欢在记忆里曾盗用过她的芬芳。
我过去，扶起妈妈，一步一步地走出寺庙，关上宗庙之门，走下宽阔的台阶。
第三篇：懂得感恩
懂得感恩
懂得感恩，会让草地撒一片绿色，会让天空多一笔蓝色，会让生活多一种粉色温馨。
感恩，在这个城市已经存在好久了，几乎每个人都已拥有。当失主找回自己的东西，要给好心人钱时，当身处在他乡受外乡人帮主要报答他时，好心人，他，只是笑了笑，淡淡的说：“这是应该的。”就离开了。感恩，又近了一步。那年我十一岁，从学校回家的路上下起了大雨。仿佛天哭得很伤心，雨不再是断了线的珠子，而变成了流不干的的小溪。我只好暂躲在一家小店的屋檐下，祈祷雨快停下。这时一个洪亮的声音响起，“姑娘，进来避雨吧，外面挺凉的，我觉得这雨还得下一会。”这一声把我吓了一跳，回头往后看，这是一间怎样的屋子，屋内有一些机器零件，墙壁发黑，我心想，现在肯定不会有人来买东西，又碍不着，当不了客人，不用你操心。我没有理他。雨好像诚心和我作对似的，越下越大，竟不想停了，眼看天就要黑了，再不到家就„„“姑娘，给你这个，回家吧。”我回头一看，一个四十来岁的中年男子拿着雨衣，笑着说。我迟疑了一下，不肯拿，他说“我有一个像你这么大的女儿，也是下雨天，她忘带了雨衣。但还有，碰到了一个好人，给了她一件雨衣，但没有办法再还给他了，你有困难，我也会像他一样，帮助更多的人，穿上雨衣快回家吧。”说着，他递给我雨衣。我感动的接下了，穿上雨衣奔到了家里。此时雨停了，天也黑了。时候几天由于学习忙一直忘了还雨衣。那天抽空去还雨衣，见店搬迁了，不知是何原因。现在，那件雨衣依然在家中，而我为了感恩，也一直在帮助遇到困难的人，相信他们在遇到困难时也一定像我一样急需帮助吧。当他们感谢我时，我会摇摇头说：“去帮助更多的人吧。”
懂得感恩就是要懂得帮助更多的人，懂得感恩不是要别人感谢你，而是要你感谢别人，懂得感恩一定要学会感恩，生活才会更美好，阳光才会更灿烂，花儿才会更鲜艳。
五校五年级：姜雨珊
第四篇：懂得感恩
懂得感恩，追求简约，亲近学生
——“高效课堂与新课标导向培训会”暨全国教育名家论坛学习体会
黄河路小学 赵志新 李海燕
有一种课堂——笑声连连，有一种课堂——掌声不断，有一种课堂——意犹未尽，这就是全国教育名家论坛呈现给我们的精彩课堂。9月21、22日，我们与李盼盼老师一行三人共赴郑州，参加第九届全国教育名家论坛——“高效课堂与新课标导向培训会”。在会上，我们一睹各位教育大师的风采，各路名家畅所欲言，提建议，讲方法，引领教育的新思路，传输教育的新理念。在这次培训活动中，我们感触颇深、受益匪浅。这次论坛的主题是：高效课堂与新课标导向。会上，教育名家吴正宪的“从算术思维到代数思维的过渡”，华应龙的“感恩的人会成功”，徐长青的“简约教学应是一种艺术的精致”，刘松的“优效教学的策略”，专家报告个个精彩，让我们接受了一次又一次精神的洗礼，享受了空前的教育盛宴。下面我就吴正宪、徐长青和华应龙三位教授的精彩课堂和报告发言，谈一下我的学习感受，与各位同仁分享。
一、感恩是一名教师成功的秘籍——华应龙
在这次报告会上，华老师首先给我们上了一节观摩课《游戏公平》，呈现的是一个和蔼可亲，从容不迫的名家形象。短短几分钟的课前谈话：问问孩子想了解他什么，轻松地与孩子们拉近了距离，将他们的心带进了课堂。也许这就是大师的魅力吧。教学中，华老师发自内心的憨笑，善意的批评，深深地烙在了每一个在场的老师和学生的心上。
整个教学过程围绕着“问题---试验-----数据----推断”这样一条主线展开。由父子俩通过抛啤酒瓶盖决定谁去看篮球比赛，引出问题：这样的规则公平吗？要知道是否公平，只有通过试验才能知道。交待好活动要求后，让学生记录下数据，通过数据进行分析，推断。啤酒瓶盖两面材质不均匀，落下时反面朝上的机会要大些，就像鸡毛毽子落下时一样。学生这时豁然开朗，原来需要两面材质一样时才公平。
下一个环节就是抛色子，研究如何用色子才能做到游戏的公平，课堂上，华老师还十分重视课堂的生成，其中有一位学生提出：色子的1、2、3为胜出，5、6、7为失败，很显然，色子是没有7点的，华老师就抓住这个小小的生成，让学生进一步明白游戏的公平。
最后全课来了一次升华：妈妈抛啤酒瓶盖，结果却是正面朝上。这是为什么呢？孩子们进入了沉思。教室里一片寂静。几秒钟后有学生有了反应：机会小些不等于没有可能。那种静，是美的。让学生真正体会到“一切皆有可能”。
不记得在哪里听过的这句话：比起智育，更伟大的是德育。华老师上完课之后的讲座《感恩的人会成功》更是精彩。“感恩的人是幸福的，幸福的人会成功，感恩的人是阳光的，阳光的人会成功；感恩的人是知足的，知足的人会成功。”这是华应龙老师做的报告的开场，让我很感动。华老师说：“我十分幸运，读书的时候遇到了好老师，他们给我积极的心态、拼搏的精神；我十分幸运，工作以后遇到了好同事，他们给我帮扶为我加油；我特别幸运，我有了成绩之后，又遇上了好领导，他们给我以幸运，给我以舞台。”当华老师在课堂上不能很好驾驭的时候，回办公室听感恩的心，因为他认为是孩子给了他提高能力的机会。哪怕对那些吹哨子的人，也要感恩，因为他认为那些人在牺牲人格帮助他。所谓知足常乐，华老师就用他的生活演绎着这句话。“心中常亮红灯，人生就会一路绿灯”。所以，在我们的教育生活中，做为教师，我们要学会感恩，我们更要教会孩子们感恩，让我们用一颗感恩的心来对待自己的学习、工作、生活，一切都会变得美好。
二、简约是教学的一种艺术极致——徐长青
徐长青教授，小学数学新教育理念的先行者，主张“简约”教学艺术，提出“三不讲”教学理念：即学生会的教师不讲（基于学生已有的知识基础和生活经验的了解）；学生自己能学会的，教师不讲（还学习的主动性权于学生）；学生怎么也学不会的不讲（以人为本，因材施教）。正是“三不讲”使课堂教学活动得到优化，把有限的教学时间与活动指向学生的“最近发展区”取得一定成效，实现了课堂的高效发展。他认为，如果我们的数学走向简单，就不会因形式的复杂与繁琐而让学生远离学习；如果我们的教学好玩起来，就会有更多的孩子愿意回到课堂上，愿意走进数学世界。
简约教学使数学教学变得简单，让我们的教学从简单开始不拒绝每个孩子的参与。让每一个孩子都能用“自己的方式”来学习数学。“自己的方式”就是独特的体验，个性认知、创造性思考与创造性工作。这不就是一种真实、自然、真正的以人为本的自我培养吗？我们真的需要这样一种理性的学习状态。老子说：“万物之始，大道至简”。简约教学的理念就是：“减少、减少、再减少，简单到极致。”
其实，无论是徐长青的“简约教学”，还是当下的“生本课堂”等教学理念，他们的目的都是殊途同归的，都是为了让教师乐教，学生乐学。都是为了让学生懂得：学习本身是快乐的，也是有所收获的。我们不能小看了孩子，更不能高看了知识。应该给孩子成长的过程，让他们真正参与到学习的全过程，感受思维的碰撞，体会创造的乐趣！
在此，我特别真诚地想与同仁们分享徐长青教授的部分教育理念： 离开老师还读书，离开学校还学习。成长的意义在于经历而不是得到。差异是世界的美，也是生命的美。我们不知道学生的明天会怎样。学不会是每个学生的权利。
教也要有策略才有助于问题的解决。
三、孩子喜欢是课堂的一种成功——吴正宪
吴正宪，数学特级教师，北京市优秀教师、全国模范教师。现任北京教科院基础教育教学研中心小学数学室主任，国家义务教育数学课程标准研制组核心成员。这样一位名家讲师，给我们上了一节《认识方程》的观摩课。对于这一课，吴老师是这样认为的：
1、让抽象的直观起来。充分利用天平模型，帮助学生理解等式性质。课上，她用自制的教具“天平模型”贯穿整节课，形象直观的通过肢体语言让学生明白方程就是平衡，由此创造出许多等式。
2、让枯燥的生动起来。创设丰富情境，帮助学生理解字母表示数的意义，学会用方程解决简单的实际问题。由天平建模之后，吴老师说：现在天平没有了，你心中的天平在哪里？这就是建模。通过一水壶能到几杯茶，一箱苹果的重量等于几个西瓜的重量等等，让学生列出方程。3.让孤立的联系起来。在方程与现实世界的联系中，帮助学生认识方程。吴老师还说：“方程就是讲故事”。让方程回归生活，在身边找方程。课上，吴老师找了一位同学站在自己的身边，说：“现在我们俩往一起一站就是方程，就有等量关系。”“我身高X，他身高145厘米，我们相差20厘米。”学生马上就能说出X-20=145或X-145=20这样的方程。让学生明白，生活当中处处有数学。
随后，吴老师又做了一节精彩的报告——“感悟数学思想，积累数学经验”。通过听讲座，我对课标的变化又有了更深的认识。课标最大的变化是“双基”变“四基”和“双能”变“四能”。“四基”即基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。“四能”即发现问题的能力，提出问题的能力，分析问题的能力，解决问题的能力。从课标的变化，可以看出课改对数学教学的要求更高了，涉及面更广了。
吴老师还结合三个课例具体阐述了如何去引导学生感悟数学思想和积累数学活动经验。在吴老师看来，基本思想是指一门学科教学的主线或学科内容的诠释架构和逻辑架构。对于老师来说教好学科的基本知识和基本技能固然重要，但更重要的是了解知识的产生过程，知识间的相互联系以及知识体系的框架，从而帮助学生理解知识本身蕴含的思维形式和方法。而在我们平时的教学中，这些往往被忽略，认为只要学生掌握知识就行，至于什么过程方法都无所谓。而新课标更重视过程与方法，还有数学思想的感悟，这对学生今后的自主学习至关重要学习。
基本活动经验是指学生亲自或间接经历了活动过程而获得的经验。在教师的启发和引导下，学生经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动，得出数学结论。学生经历了数学化的学习过程，体会到从特殊到一般的数学思想归纳法。归纳是人们认识事物的基本的思想方法，学生在数学活动中感悟数学思想方法，同时学会逐步积累利用数学活动经验，为后续学习数学作好准备。
我很敬佩这样的大师，他们没有被众多荣誉和光环所牵绊，却一直坚持在一线上，仍喜欢跟孩子们打交道，我想这才是真正热爱教育，热爱学生，热爱课堂，热爱数学，热爱生活的学者。最后我想用吴正宪老师的四句话来与大家共勉：
1、在育人的过程中——没有什么比保护学生的自尊心、自信心更重要。2．在学习的过程中——没有什么比激发学习兴趣、保护好奇心更重要。3．在交往的过程中——没有什么比尊重个性、真诚交流更重要。4．在成长的过程中——没有什么比养成良好的习惯更重要。
第五篇：懂得感恩
【理论依据】
融洽的人际关系是心理健康的一种表现，也是心理健康的促进剂。懂得感恩、懂得付出是形成良好的人际关系的前提。一些人之所以人际关系不良究其根本原因都是他不懂得感恩、付出，不体谅别人；有的人总是在抱怨自己得到的太少，可是自己又不愿付出。【设计目的】
1、让学生懂得感恩、懂得付出
2、让学生学会体谅他人，学会“用四个手指迎接爱” 【活动对象】
大学一年级新生 【活动方式】
1、游戏活动
2、讲述与讨论 【活动准备】
1、录音机（一盒舒缓的音乐磁带）
2、大致了解班上同学人际关系的现状
3、把桌、椅搬到教室后边，让教室有一个空旷的场所 【活动步骤】
1、让一半的同学先围成一个圆圈，另一半的同学分别站在围成圆圈的同学的身后，形成一个稍大的圆圈。
2、播放音乐。叫圈里的同学转过身来与外圈的同学相对而站。介绍活动规则：“当我说„手势‟时大家来做：如果你与对方都伸一个手指，表明你们互为陌生，不愿认识，听到我喊„动作‟时请把脸转向左边；如果你们伸两个手指，表明你们愿意相识，听到我喊„动作‟时互相握一下手；如果你们伸出三个手指，表明喜欢对方，听到我喊„动作‟时双手握一下；如果你们伸出四个手指，就表明你们愿意分享对方的快乐、承担对方的痛苦，能为对方真心诚意的付出，听到„动作‟时请拥抱对方。如果你与对面的同学伸的手指不一样，就不需要做动作。”
3、开始活动：老师说“手势”完成一个动作。
4、叫圈里的同学向左跨一步，再次进行活动……重复活动，直到向左走了半圈。
5、教师小结：总伸一个手指的同学应该明白了吧：为什么我们的亲人、我们的朋友一个一个离开了我们？因为我们根本就不懂得付出。我们总是在抱怨自己得到的太少，可是我们又付出了多少呢？大家回头看一看，有多少人就因为你的舍不得付出而与你檫肩而过，也许等到你愿意付出时，已经没有机会了！
6、叫里圈的同学再向左跨一步，再次做刚才的活动一次。
7、请同学自由讨论（希望出现的结果是：懂得体谅别人，懂得感恩，懂得付出，才能拥有良好的人际关系，并应该首先从自己做起--用四个手指迎接爱）。
8、请同学自愿到讲台谈谈自己的感受。（鼓励活动开始时总是伸出一个手指，而最后一次却伸出了四个手指的同学谈谈自己的感受）
9、教师总结：我今天之所以带领大家做这个活动，是想让大家懂得感恩、懂得付出。当你对生活充满了感激时，你会觉得自己得到了很多很多，你会觉得自己时可爱的，因为很多人都在为你默默的付出着。纵然生活中有风有雨，你也不会害怕，因为有那么多爱你的人会支持你……学会用四个手指迎接爱。
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