记一件快乐的事作文[优秀范文5篇]

第一篇：记一件快乐的事作文

记一件快乐的事作文

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的记一件快乐的事作文，欢迎阅读与收藏。

记一件快乐的事作文1

有一次爸爸妈妈带我去河边玩，我忽然发现河里有许多的鱼。于是我赶紧跑进河里，可把妈妈吓坏了，妈妈急忙叫住我便说：“河水很深有危险，你要找河水浅的地方。”我听了妈妈的话找到了河水浅的地方，那里的小鱼非常多，最大的有三厘米，最小的也有一厘米左右，它们都是灰褐色的，一个个紧挨着拥挤成一片，它们非常灵敏，能感到我的呼吸，一下子就像箭一样的飞快地跑了，我随后紧跟着，可是一眨眼什么也看不见了，河水让我的两只脚泛洪了，我低着头继续找着，可是有的鱼没等到走到跟前他们就逃之夭夭了，我便叫妈妈给我捉，妈妈说：“找你这样子，你永远也捉不到你等小鱼静静的呆在那，好像咋们睡着了一样，你猛得上去捉，也许会捉到一条，小鱼是非常机灵的，一般是不容易捉到的，”我听着妈妈的话去做，可是一条也没捉到，后来我逼着爸爸给我捉，爸爸说：“我帮你捉你可不能伤害它们。”我答应了爸爸。爸爸捡起一根柳条，有捡起一块纱布。编制了一个网。爸爸对我说：“你知道小鱼躲在了?”我摇了摇头。小鱼呀就躲在水草下面，不相信我捞给你看。爸爸试着就把网放进水里，嗖的一下捞起，哇，网里面有好多好多的鱼，我高兴的在水里跳了起来，把水花溅在爸爸妈妈的身上。爸爸说：“赶紧拿来你的鱼缸把小鱼放进去，它们是离不开水的，不然一会儿就死去了。”

我把小鱼放进水里对妈妈说：“看小鱼欢快的游来游去的。”妈妈说：“你错了它们是受到了惊吓，知道自己被困禁了。正在寻找逃生的路呢。”我不懂妈妈意思，这些小鱼被我放进鱼缸里任我挑选。妈妈说：“好孩子把它们放进河里吧!”因为它们也有爸爸妈妈，离开亲人它们会伤心的。”

我恋恋不舍地把他们放进河里，小鱼儿门刚进河水里就快活向远方游去了。我抬头看看爸爸妈妈他们都笑了，我也笑了。

记一件快乐的事作文2

有一天，我正在写作业。突然听见弟弟在喊：“咱们种的瓜长瓜了，不信你自己看看去。”我放下手中的笔，飞快的跑过去。一看，呵，好大的瓜呀!我和弟弟看着那篮球一样的瓜,高兴的连蹦带跳不亦乐乎.由此，使我想到春天一个星期天的下午，阳光明媚，花儿、草儿再阳光下争先恐后的吮吸着阳光。花从中开的那些娇艳的小花都在阳光下争奇斗艳。我和几个小伙伴在一起商量在我家门前那块空地上种什么?我们商量来商量去，最后决定在那块空地上种瓜。

等到第二天早晨起来，我们高高兴兴的集合在这块长满野草的空地上，动起手来。首先我们拔草，草真难拔呀!它的跟深深的扎进了干硬的土里，废好大的劲才能拔起来。我们坚持不懈的干，那些讨厌的草，终于被我们消灭了。然后挖坑，坑好难挖。里面都是些砖头片瓦。我们只好用手来挖，一不小心，瓦片还能划破手。我们废了就牛二虎之力才把坑挖好。接着是浇水。最后是放籽，籽是好放，可是籽的多少我们却不知道。我们有去问种过瓜的人，问清楚了之后，我们把籽放下，埋好。

接着是浇水，我们浇水时水总是流出来，好半天才弄好。

我们干的满头大汗，这活虽然累，但是我们想到丰收的果实，只觉得心里像吃了蜜一样甜，一样开心，一样快乐。

随着时间的迁移，我们种的瓜发芽了，爬蔓了，开花了，结果了。在瓜发芽、开花、结果的日子里，我有空就来给它施肥、浇水、锄草。每来看它，都带着一个美好的愿望--早日看到丰收的果实，看到用自己的劳动创造出来的果实。

慢慢的，慢慢的，瓜秧长大了，结瓜了，我盼望已久的愿望实现了。今天，我和弟弟抬着自己丰收的果实，心理特别高兴，特别快乐。

这就是我感到最快乐的一件事--第一次种瓜。现在想来要得到丰收的果实，必须付出艰难的劳动。学习也是一样,难道不是这样吗?

记一件快乐的事作文3

窗外一片漆黑，我还在一心一意的写作业。忽然，窗外飘来一阵饭菜的香气。我的肚子立马“嘟嘟嘟”的欢唱起来，好饿呀，快看看家里还有没有什么好吃的'。

我站起身来，在屋子左翻翻，右翻翻，可是，什么吃的也没有找到。我急不可耐地想：爸爸妈妈怎么还没有回来呀？

突然，门“吱嘎”一声响，我以为爸爸妈妈回来了，从凳子上跳起来跑出去一看，原来是爷爷回来了。

他把双手放在背后说：“你猜，我给你带了什么？”

我好奇地问：“是巧克力？鸡腿？还是火腿肠？”

“你一定饿坏了吧！”他笑眯眯的说着，像变戏法似的从背后拿出一个大橘子。

“哇！这个橘子真可爱。我最喜欢吃橘子了。”我高兴地说，口水都快留下来了。

它穿着一件大衣，黄中透绿，扁圆扁圆，像个小南瓜，还像个小灯笼。它头上还有片绿色的叶子，像戴着一顶帽子。我猜它一定很新鲜，一定很好吃。我把它放在手心儿里掂了掂，大约有六七两。

轻轻的剥开它，里面是黄白相间的瓤，数一数，一共十瓣，想十个兄弟紧紧抱在一起窃窃私语。我掰下一半，放进嘴里，咬了一咬，哇！酸甜可口，美味极了。

当我准备吃第二瓣的时候，突然停住了，我想到了爷爷：他什么好吃的都给我吃，自己却舍不得吃一口。今天这个大甜橘子，我定要让他尝尝。怎样才能让他吃呢？我歪着脑袋，托着下巴左思右想，突然灵光一闪，想出了一个好办法。

我捂着嘴眯着眼，假装好酸的样子大喊：“这个橘子好酸啊。爷爷，你真坏！”正在厨房忙活晚饭的爷爷听到我的话，立马跑过来，拿起我手上的橘子尝了一口，尝完咂咂嘴，既奇怪又纳闷地说：“这个不算啊，多甜啊！”一旁的兴奋极了，拍着手叫道：“爷爷，你上当了，你终于上当了！

记一件快乐的事作文4

让我期盼已久的暑假终于来了，爸爸妈妈带我一起去法国游玩。这真是一件快乐的事！

到了法国，我体验了各种不同交通工具，有高速列车（TGV）、有普通火车（TER）、有地铁和有轨电车（TAG）、还有塞纳河上的游船以及城市中的公共汽车。大家都知道我们国内的道路经常堵车，声音嘈杂，而法国的街上几乎从不堵车，街头十分安静，这种氛围只有国内的小村庄才有。巴黎的地铁线很密集，此外还有郊区专用地铁，使人们的出行非常方便。法国的高铁速度很快，从中北部的巴黎到南部的格勒诺布尔有六百多公里的路程，可只需要三个小时就能到了，速度非常快。而有轨电车被我们称为“城市地上铁”，建有轨电车的城市大多是小城市，人口少，不需要地下铁，这种更为节能的“有轨电车”就大显身手了。这些各式各样的交通工具的体验让我大开眼界，也使我们的旅行充满了快乐。

法国的景色美不胜收。不用说世界闻名的埃菲尔铁塔，不用说金碧辉煌的凡尔赛宫殿，也不用说精美绝伦的凡尔赛花园，更不用说庄严肃穆的巴黎圣母院，单单是武器藏品丰富的荣军院和美丽的尼斯海滩就已经令我留恋忘返，欲罢不舍了。这些美景装满了我整个快乐的暑假生活。

在法国我玩了很多新奇的游戏。在游戏巴黎卢森堡花园里玩了惊险刺激的“人猿泰山滑索”游戏，在这里我还和妈妈一起玩了“城堡争夺战”。在摩纳哥的港口旁我玩了令人毛骨悚然、两腿发软的高空闯关游戏。游戏里有各式各样的关卡，其中最令我害怕的就是走钢丝这一关，我边闯关边跟底下的妈妈说：“我再也不玩了！”（反正外国人听不懂，我也不丢脸。）其它的游戏，比如说：钢丝塔，荡秋千，独木桥等等，也非常好玩。它们使我的暑假生活更加丰富多彩、有声有色。

这次快乐的法国之行多彩多姿，真令我难忘，我多想再回到法国的旅行中去啊！作文

记一件快乐的事作文5

春节到了，家家户户张灯结彩，一片喜庆。有的家庭

一家人团圆，在电视机前精彩的的春节联欢晚会，还有家庭在吃丰盛的团圆饭，还有的家庭在外面关上五颜六色的烟花表演，每一个 人的脸上都洋溢着节日的笑容，新的一年里，真是喜庆热闹呀！

在春节期间，爸爸和我也买回了一大堆爆竹，望着那五花八门的爆竹我心里像吃了蜜糖一样的高兴。正月初一那天，我和爸爸早早地起了床，我看着那花花绿绿的爆竹，按耐不住想到楼下去放。我兴奋地对爸爸说：“走，我们下去放爆竹去！”爸爸爽快地答应了。到了楼下，我看见爸爸把一个爆竹放到筒里，然后用打火机点燃，然后跑开了，引子越来越短，“嘭”的一声，爆炸了。看样子十分轻松，十分从容。我先放一种叫“太阳花”，由于是第一次放鞭炮，心里特别紧张，拿着它的手不停地打颤，我小心翼翼地靠近了它，手心直冒汗，腿也轻轻地抖了起来，爸爸似乎看出了我的心思，笑着对我说：“怎么了？怕了吧！“我看了看爸爸，爸爸的眼神中有一丝笑意，更有一丝鼓励。我把心一横：男子汉一定要勇敢。终于，打火机的火舌点到了引子，引子发出刺眼的光芒，我急忙撒腿就跑，引线越来越短，到了末端，他发出了浓浓的白烟，紧接着喷出了艳丽的红色火苗，这时候我的心才放了下来，“太阳花”飞快地转了起来，周围还有一层红色的光环，上半部分喷出了金色的火花，就像一朵迎着太阳盛开的太阳花；过了一会，光环慢慢消失了，火花也渐渐熄灭了，可外壳还在转，会听到一种塑料底和地面发出的“嚓嚓”声，此时，我心里也乐开了花。

我喜欢放爆竹，因为它给我带来了欢乐，带来了喜庆。

记一件快乐的事作文6

假期，我从上花了大价钱买了一套遥控飞机设备。包括一套六通道接收发射器、一套 65MM 涵道风扇动力组、一块1 400MAh11.4V的锂电池、5个9g重的微型舵机以及一套精致的F-35JSF战斗机套件。

在焦急的等待中过了五天，好像过了五年一样漫长……

五天后，邮包终于到了，我打开巨大的邮包，一大堆好东西出现在了我的眼前。我看了一下时间，9：20，太好了！一上午完成组装，下午去试飞！

说干就干，立即开工。我打开设备舱的盖子，里面标好了重心的位置，并空出了许多安装设备的空间，这是专门为我这样的【菜鸟】设计的，省去了许多麻烦，这使组装过程变得简单、方便。

持续奋斗了几个小时，终于完成了装配工作。

现在时间是下午2：25，是一天中最热的时候，外面风和日丽，上升气流肯定很好！是飞行的绝佳时机！

试飞地点选在了体育场，由于起飞重量过大与地面环境复杂，我放弃了滑跑起飞的方案，改为手投起飞！

我左手拿遥控器，右手拿飞机，油门开到最大，听到了风扇那强劲有力的旋转声。右手向前一投，飞机平稳起飞了！速度非常的快，有点难以应付！轻拉右舵杆，飞机迅速爬升，不愧是固定翼飞机，竟然垂直爬升到了旁边七层楼那么高的高度！右舵杆向左轻推，做了一个完美的连续翻滚动作，调整姿态，下降高度，低空飞行。飞机从我眼前飞速掠过，一阵风扑面而来，有一种像真机的感觉。

飞了几个来回后，感觉开始动力不足，估计是电池快用完了，继续飞行有失速的危险。准备降落，关闭发动机，对准草坪，开始滑落。

由于F-35有宽大的机翼，飞机能充分利用上升气流，低速时浮力非常好，一直平稳下降高度，最终接触地面，结束了飞行。

这是我第一次飞固定翼飞机，竟然是那么顺利——不少人第一次都会摔飞机。

拥有了自己的固定翼飞机，这是我整个暑假最快乐的事。

记一件快乐的事作文7

“啦啦啦、啦啦啦，啦……”我哼着欢快的歌曲，一蹦一跳地走在小路上，过路的同学都向我投来赞赏的目光，我顿时感到一阵阵的温暖，你们知道他们为什么这样吗？哈哈，这是因为，我得了全校朗诵二等奖哦！我真是太快乐了！

这是晴朗的一天，我们正在教室里专心致志地写着作业。突然，学校里的大广播响了起来：“请所有参加诗歌朗诵的同学立刻到阶梯教室表演！”啊！又来！我的面部一僵，像被泼了一盆冷水一样，不由自主地紧张了起来，心想：哎！真讨厌！我正在教室里专心写作业呢！咦，万一得不到奖怎么办岂不是丑出大了吗？自己倒没什么，可是却丢了班级的脸！好吧！我还是去吧！硬着头皮，我一出教室就直向阶梯教室奔去。

终于到了阶梯教室。我抬头望去，呵！我们年级的朗诵人可真是摩拳擦掌，跃跃欲试，恨不得自己就是第一个。“我宣布，诗歌朗诵现在开始！”随着主持人的宣布，比赛在一片热烈的掌声中开始了。首先上台的是三年级的同学们，瞧，他们讲得多好哇！面部表情丰富，边说边绘声绘色地做着动作，一定是天天练的结果。我的心扑通扑通地跳着，仿佛要跳出来似的。时间过得可真慢啊！终于到我了！我一上台就立刻朗诵了起来，朗诵的时候，我发现评委们的目光都像红外线一样盯着我，仿佛要把我看穿似的，说着说着，我的声音也越来越响亮，说得也越来越好！说完后，我的心终于落了地。顿时松了口气。过了几天，我才知道我竟得了二等奖！我真是惊讶极了！

通过朗诵比赛这件事，我明白了遇事不要慌张，而要冷静，相信自己才会更好，而且还能让别人另眼相看。

第二篇：暑假中的一件快乐事

2012年8月16日

星期四

晴

今天，妈妈带我去镇江风时尚摄影，拍艺术照，让我在十岁的时候留下一个美好的回忆。我心里高兴极了！

我们来到了镇江风时尚店，在那里，我们选了三套衣服拍照，我先穿上一套，其它带去，还带了一些道具，坐着风时尚的专用车来到了我们拍照的景点“龙吟阁”。

开始拍照了，摄影师叔叔让我拿好道具，风车和手风琴，摆了几个造型，摄影师叔叔说我笑的太假了，让我笑的自然一点，可我总是笑不出来，他总是逗我说：“把你的虎牙露出来！”一听这话我就笑了。拍了二十几张，第一套衣服就拍完了。

接着，我换上第二套衣服，我们来到小桥上，我按照摄影师的要求摆了几个pose，在休息的时候，一个老爷爷带着两条小狗出来溜达，一只小狗长着黑毛，看上去凶神恶煞的，另一只狗很温顺也很可爱，一身白黄白黄的毛，两只耳朵下垂，耳朵是灰色的，我突发奇想，我可不可以和狗合影一张呢？我征求了老爷爷和摄影师的意见，他们都同意了，我蹲在小狗的后面，双手摸着它背上的毛，摄影师叔叔快速的按下了快门，我连忙跑过去一看，太棒了！我特别喜欢这张照片。我换了第三套服装，这一次造型全是我自己摆的，拍了几张照片，感觉不那么紧张了，轻松自如多了。拍完了，我们回到了店里，他们说过几天来选照片。

我真希望能快点看到这些美丽的照片啊！

第三篇：成长中的快乐事500字作文（定稿）

成长中的快乐事500字作文

我依然记得上次自己第一次做饭，是那么有趣！

那天，妈妈不在家，我自作主张自己做饭。说做就做，我立即开始了行动。先从冰箱恒温室里拿出两个西红柿和两个鸡蛋，又切了一些葱沫，我要做的当然是西红柿鸡蛋汤喽，相信你已经猜到了吧！

于是我拿出一只碗放在灶台上，小心地拿起一只鸡蛋在碗沿上轻轻地敲了一下，鸡蛋裂开一条缝，我用手一掰，蛋壳便完全裂开，蛋黄和蛋清一下子流到碗里，蛋黄在白色碗底的映衬下显得格外的黄。我拿起一双筷子，在蛋黄和蛋清里来回搅动，打均匀，鸡蛋就变成了浅浅的鹅黄色。我又撒上少许盐，用筷子搅了搅，让盐快点儿融化掉。

我开始了第二道工序，把西红柿洗净切好。在切的过程中，我小心翼翼，生怕切了手。然后，我从碗柜里拿出一个盛汤的瓷盆，将切好的西红柿放进去。

最后的工序是下锅喽！我打开煤气灶，在锅里加上两小勺花生油，不一会儿，花生油就发出了浓浓的香味，我将切好的葱沫倒进去，加上一点点盐，锅里发出劈里啪啦的响声，我快速地加上约有两碗水。盖上锅盖。我想，一定要放上酱油吧，那样味道会很美。于是，我便在一大堆瓶瓶罐罐中找到了酱油。锅里的水开了，我先把切好的西红柿放了进去，煮了一小会儿，又把碗里的鸡蛋倒了进去，我提起酱油瓶往锅里倒了几下，ok了！

煮好后，我想让汤更加美味，于是又放上了一点儿味精和胡椒粉。

吃着自己亲手做的菜，嘴上香，心里更甜。

第四篇：让教学成为一件真正的乐事

和倪老师有缘，在这个假期，再一次聆听倪老师的教诲。在7天的学习中再一次深悟教育的真谛。

假期七日学《学记》，加之两个月的消化，我感觉《学记》这篇文章中的许多观点，应用于现代的教育教学（此文来自斐斐课件园）也是值得借鉴的。我谈谈我对学习《学记》后的体会：

一、适当地选择教学内容和容量。《学记》有云：今之教者，及于数进而不顾其安，使人不由其诚，教人不尽其材。其施之也悖，其求之也佛。夫然，故隐其学而疾其师，苦其难而不知其益也。虽终其业，其去之必速。教之不刑，其此之由乎。（如今教者，但求多教而不考虑学生是否会晓会，教学既无诚意，又不度量学生的才性高低及其学习能力如何。施教违反情理，要求也乖戾不合人情。这样，使得学生以学为患而厌恶师长，但觉学习很苦很困难，而不知究竟得到什么好处。虽然勉强读完了书本，但很快就忘得一干二净。教育之所以不能成功，其原因正在这里啊。）

教学要因人而异、因材施教，所谓不凌节而施之。对水平低的学生教得太深太多他们就会接受不了，死机硬背又很容易会忘记，从而就产生了厌学心理，并进一步厌恶老师，导致教育的失败。所以选择适合学生水平的教学内容和容量是很重要的。面对不同的学生，就像面对不同的植物种子。如果你全部都把它们种到同一个地方，不可否认，会有一些能够发芽，但是也会有大量的种子因为水土不服而干瘪死亡。育人同样是这个道理，不同的人天生资质比一样，因材施教，因地制宜才是一个好老师所应具备的一个基本素质。

二、教学方法以启发为主

《学记》中说：道而费牵则和，强而弗抑则易，开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。(善于引导而不强迫，使学生感到师长和悦可亲；教师刚正严肃而不抑制，则学生能够自由发展；适当启发而不说尽，能使学生思而得之，从而养成思考的习惯。使学生感到态度温和可亲又能主动思考，这才称得上是善于晓喻。)教师态度温和,教风严格但不压抑,给学生如沐春风的感觉。循循善诱，引导学生积极思考，帮助他们不知不觉之中获取知识，并感觉学习是一件乐事而非苦差。

三、保持自身的师道尊严

凡学之道，严师为师。师严，然后道尊，然后民知敬学。（为学的正确途径就是很难做到尊敬老师。老师受到尊敬，然后真理才受到尊重，真理受到尊重，然后人民才懂得尊重知识，严肃地对待学习。）

教师态度和蔼并不意味着失却师道尊严，保持教师在学生中的师长地位是十分必要的。只有尊敬老师的学生才会尊重老师所传授的知识，只有尊重知识民族才会兴旺、国家才会强盛。老师服务于学生并不等同于饭店的待者服务于顾客。老师对学生的关系应该是亲密而受敬重的，如果失却师道尊严那么想教出优秀的学生几乎是不可能的。处理好师生之间的关系是值得我去思考去改善的。我们教书育人，育人先育心。育心的任务任重而道远。育心远比授业困难得多。现在一些高学历高文化的人却做着一些让人不齿的事情。这就是教育的悲哀。古人云：“师者，传道授业解惑也”。也是把传道放在第一位。何谓“道”？做人之道，孝道啊。这就是“道”的根基所在。

《学记》洋洋一千多字，却道出教育的真谛所在。在我们感叹先贤智慧的同时，也感觉学习的时间太少，真正聆听受教诲是一种幸福，感谢老师给予我们的幸福。我们立德树人师资班，在7天以集体交流方式学习，我真受益多多，“善相劝，德皆建”能者都是我的老师。农夫默默耕耘，到秋天五谷丰登，瓜果飘香，这是他最快乐的季节。园丁辛勤灌溉，终迎来桃李满园，花自成蹊，这是他最幸福的时刻。如果多花一点心思，就能让教学更有意义，使教有所成，教有所得，那么教书育人又何尝不是人生最大的乐趣？愿每一位真诚的师者都能夙愿得偿，让教学成为一件真正的乐事。

第五篇：北京80中把学习变成快乐事

北京80中把学习变成快乐事

揭秘:好问 好找错 主动学

主持人：拿到第一名是不是有特别的秘诀？

陈鑫： 问老师问同学，从他们那儿学到一种学习方法和思路，学问学问嘛，我的秘诀就是问。

陆程远：除了好问，还要自省，对自己的错误比较敏感，随时找出自己的错误，犯过的错误不犯第二次，改正自己的错误就是一种进步。

权静： 要想真正快乐一些，就要发自内心地去学习，去做事，而不是在压力和被迫的情况下去做。当你发自内心地想做一件事情的时候自然就会有快乐。

结论:连中四元非偶然

主持人： 80中接二连三地出第一名是偶然现象吗？

曹高仁：这要归功于80中提倡的以人为本的教育理念。它对学生来讲是宽松的学习环境，对老师来讲，是一个能够发挥自己才能的工作平台。宽松的环境能够发挥老师的创造性、积极性，包括自己的教学个性也发挥出来。同学们在老师的指导下，能够把他个性的学习方法和好的学习品性发挥到很大的程度。

毛彬湖：如果总结原因，我想敬业应该是一条，80中的老师虽然从名气来讲可能不如一些学校的老师名气那么大，但是他们的奉献精神确实很好，有一些老师已经退休了，返聘回来，而且任课更多一些。我们的老师从来没有向领导讨价还价，总是把工作作为己任，社会的责任感特别强。当我们面对学生，面对五十几双眼睛的时候，所有的思想负担都抛到九霄云外，想的是如何使学生学得更好。

提问:快乐学习和高考矛盾吗

主持人： 作为一个重点学校，如何做到既要全面发展，也要提高升学率？

毛彬湖： 这两个其实也是统一的，因为有高考，应该为学生做必要的准备，但是我们的目的不是为了这个，我们是为了全面提高学生的素质。到了高三以后，像我们的体育课，一直到一模之前，都开四节课，课间操照上不误，加起来有一个多小时的体育活动时间。到了高三以后，该参加的活动还是照参加不误的。

王耘：注重非智力因素的发展也是我们的特色。权静他们从高一开始，就启发他们的自我创造意识，让他们寻找到自我发展的机会。像陈鑫和陆程远这两届，表现得也突出。两年里面都搞了非常成功的成人仪式，这其实都是老师设计的教育活动，用这些方式来让这些孩子们感受到自己成人的快乐和责任心。这些东西在潜移默化当中也在很大程度上影响了学生，所以他们综合的素质，包括人格方面，都得到了锻炼和培养。