大槐树作文300字（大全5篇）

第一篇：大槐树作文300字

精选大槐树作文300字3篇

在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的大槐树作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

在校园的报告厅前有一棵生机勃勃的大槐树。它的树冠像一把翠绿的大伞，守护着下面的小花小草。

大槐树的枝干非常粗壮，要两三个人才抱得住。树枝向四面八方展开，有的像铅笔一样笔直，有的像蛇一样弯弯曲曲……粗糙的'枝干上有一层青苔，像是大槐树的绿背心。

大槐树的叶子是椭圆形的，一簇堆在另一簇的上面，一点缝隙也没有。叶子很新鲜，一小根枝桠上就挤着十几片叶子，数得我眼花缭乱。一阵清风吹过，一树的叶子“哗哗哗”地唱着优美的乐曲，一只鸟儿被这乐曲吸引住了，一上一下地跳着给这乐曲伴舞。

金秋时节，是槐树开花的季节。槐花有着米白色的花瓣，还有着青绿的花蕊，顶着小巧玲珑的花粉，就像顶着小帽子。槐花有的含苞欲放，有的才展开几片叶子，有的已经欣然怒放……在槐花旁边，还有一串串槐果呢！

槐树的花、果、叶深深地吸引了我，我喜欢大槐树。

学校操场北侧，有五棵大槐树。它见证了每一届范西学子的快乐、悲伤……

大槐树已经有百岁，我们与它朝夕相处5年了，对它也日久情深。5月，槐花开了，满操场弥漫着槐香味，沁人心脾。近看，微风吹来，满树的槐花一串串，多像淘气的娃娃在打秋千。远看，又像新疆小姑娘头上扎着的小辫。每每花朵飘落时节，满地就像下了一场槐花雨。下课铃一响，我们就争先恐后地奔下楼，把地上的槐花捡起来，含在嘴里，轻轻嚼一嚼，满口槐花香甜爽人。

6月，大大的太阳热辣辣地照在操场上，强烈的阳光刺得人睁不开眼。体育课上，我们像泄了气的皮球，一个个无精打采。每当跑完圈自由活动时，我们都奔跑过去，坐在大槐树下。大槐树就像一顶顶大伞给我们遮挡阳光，驱散了炎热，送来了清凉。课间，同学们都在树阴下玩得鸭子，捉迷藏，舍不得离开树阴一步。

大槐树多像我们辛勤的老师呀！静静的守护着我们，陪伴我们成长，给我们遮风挡雨。我爱校园的大槐树，我爱辛勤培育我们的老师。

在我们学校里,有一棵大槐树,远远望去,它是那么绿,像一位保持青春活力的老人。一阵风吹过,满树绿油油的叶子,微微晃着,像碧波在荡漾,花香布满一半的校园。

这棵大槐树的主干有二三个人高,又粗又大,上面全是赤褐色的斑纹,显得那么苍老,就像老人脸上的皱纹。槐树上的分枝像鹿角,枝上又有分枝,越分越小,分布的不均匀。它的叶子是卯形,有墨绿色的、嫩绿色的,摸上去滑溜溜的。每当槐花盛开时,嫩嫩的黄白色的小花躲在槐叶下,有的仰着,有的张着小嘴,尽情地向全校献着清香。

根据我的推测,这棵槐树从我们建校的时候就有了,因为它很粗壮,叶子茂盛,这些年来,它都站在我们的校门口保护学校,花朵每次盛开时,花瓣飘了一地,一到上放学,大家的眼球都目不转睛的看着那一地的槐树花瓣。

这棵大槐树是我们的好朋友,和我们形影不离。

第二篇：洪洞大槐树导游词

洪洞大槐树

古大槐树，又称洪洞大槐树，位于洪洞县城西北二公里的贾村西侧的大槐树公园内，这里洪洞虽然没有什么宏伟的建筑，但是不论严寒的冬天，还是酷热的炎夏，游客络绎不绝，有的赋诗题词，抒发“饮水思源”之幽情，有的仰望古槐，盘桓眷恋，久久不肯离去。

元朝末年，元政府连年对外用兵，对内实行民族压迫，加之黄淮流域水灾不断，饥荒频仍，终于激起连绵十余年的红巾军起义。元政府予以残暴的镇压，争域夺地的殊死之战时有发生，两淮、山东、河北、河南百姓十亡七八。元末战乱的创伤未及医治，明初“靖难之役”又接踵而至。冀、鲁、豫、皖诸地深受其害，几成无人之地。在元末战乱时，蒙古地主武装察罕贴木儿父子统治的“表里山河”——山西，却是另外一种景象，相对显得安定，风调雨顺，连年丰收，较之于相邻诸省，山西经济繁荣，人丁兴旺。再者，外省也有大量难民流入山西，致使山西成了人口稠密的地区。明朝灭亡元朝后为了巩固新政权和发展经济，从洪武初年至永乐十五年，五十余年间组织了八次大规模的移民活动。

晋南是山西人口稠密之处，而洪洞又是当时晋南最大，人口最多的县。据记载，明朝时在洪洞城北二华里的贾村西侧有一座广济寺，寺院宏大，殿宇巍峨，僧众很多，香客不绝。寺旁有一棵“树身数围，荫遮数亩’”的汉槐，车马大道从树荫下通过。汾河滩上的老鹞在树上构窝筑巢，星罗棋布，甚为壮观。明朝政府在广济寺设局驻员集中办理移民，大槐树下就成了移民集聚之地。

晚秋时节，槐叶凋落，老鸦窝显得十分醒目。移民们临行之时，凝眸高大的古槐，栖息在树杈间的老鹞不断地发出声声哀鸣，令别离故土的移民潸然泪下，频频回首，不忍离去，最后只能看见大槐树上的老鹤窝。为此，大槐树和老鹤窝就成为移民惜别家乡的标志。“问我祖先何处来，山西洪洞大槐树。祖先故里叫什么，大槐树下老鸹窝。”这首民谣数百年来在我国许多地区广为流传。（据我老家的村民说，我们村就是那个时候从大槐树迁移出来，以充实北部边防的，村里的家谱也正是从那个时候记起的。）

明初从山西洪洞等地迁出的移民主要分布在河南、河北、山东、北京、安徽、江苏、湖北等地，少部分迁往陕西、甘肃、宁夏地区。从山西迁往上述各地的移民，后又转迁到云南、四川、贵州、新疆及东北诸省。如此长时间大范围有组织的大规模迁徙，在我国历史上是罕见的，而将一方之民散移各地，仅此一例而已。明政府推行移民垦荒振兴农业的政策，虽然其目的是巩固封建王朝的统治，但客观上缓和了社会矛盾，调动了农民的生产积极性，使农业生产逐步得到恢复，边防巩固，社会安定。

民国二年，宦游山东的贾村人景大启告老还乡后，集资修建了碑亭、茶室等。碑亭建在原来的古大槐树处，亭虽不大，但雕梁画栋，飞檐斗拱，精巧玲珑。亭中竖立青石碑一座，刻有“古大槐树处”五个隶体大字。碑亭背面，刻有碑文，简述移民事略。亭前靠西一侧，建有茶室三间，以备寻根游人歇憩品茗，茶室楣匾题字为“饮水思源”。碑南二十余米处建有牌坊一座，横额雕刻着“誉延嘉树”，另一面刻有“荫庇群生”。八十年代初，洪洞县政府重修并扩建了大槐树公园。

在这里还流传着一些有关迁徙的故事。辛亥革命后，袁世凯命山西巡抚张锡銮率卢永祥第三镇兵进攻山西革命军，所到之处肆意抢掠。到洪洞后，士兵来到古大槐树处，纷纷下马罗拜，互相传言：“回到大槐树老家了。”不但没抢掠，而且将财物供施于大槐树下。大槐树“御灾抗患”之功为人们所称道。

传说当年移民时，官兵用刀在每人小趾甲上切一刀为记。至今凡大槐树移民后裔的小趾甲都是复形（两瓣）。“谁是古槐迁来人，脱履小趾验甲形。”你若有兴趣，不妨自我查看。

当时，为防止移民逃跑，官兵把他们反绑，然后用一根长绳联结起来，押解着移民上路。人们一步一回头，大人们看着大槐树告诉小孩：“这里就是我们的老家，这就是我们的故乡。”至今移民后裔不论家住在何方何地，都说古大槐树处是自己的故乡。由于移民的手臂长时间捆着，胳膊逐渐麻木，不久也就习惯了，以后迁民们大多喜欢背着手走路，其后裔也沿袭了这种习惯。

在押解过程中，由于长途跋涉，常有人要小便只好向官兵报告：“老爷，请解手，我要小便。”次数多了，这种口头的请求也趋于简单化，只要说声“老爷，我解手”，就都明白是要小便。此后“解手”便成了小便的代名词。

迁民到了新的居住地点，一片荒野，只好用自己辛勤的双手建屋造房，开荒种地，不论干什么，都会联想起故乡的山山水水。为了寄托对故乡的思念，大多在自己新居的院子里，大门口栽种槐树，以表对故乡的留恋和怀念之情。有些移民到迁徙地后，以原籍命名村名，如北京郊区有赵城营、红铜（洪洞）营、蒲州营、长子营等，表明这些居民是当年从赵城、洪洞等地迁去的。

祭祖小屋里贴着一张“古槐后裔姓氏表”，该表上共有四百五十姓，供奉着他们的牌位，这大大超过了百家姓。他们都是六百年前移民到全国各地的，经过搜集整理，公诸于墙，以便寻根查询。近年来，大陆民众竞修家谱，海外同胞寻根祭祖，纷纷查询自己同大槐树的血缘关系。

悠悠六百年多年过去了，汉代古槐已不复存在，消失在历史的风尘之中，而同根孳生其旁的第三代槐树，则枝叶繁茂，充满活力。槐乡的后裔已遍布全国二十多个省，四百多个县，有的还远在南亚一些国家和地区。

遥想当年祖辈们扶老携幼，离乡背井，在频频回首遥望大槐树和老鸽窝时，洒下了多少伤心泪，愿大槐树与海内外同胞永远根连根，心连心。

大槐树楹联

香挹行襟留快饮；

荫清古道倚斜阳。

茶可解饮，碧乳澄香通世味；

亭堪楼迹，绿槐夹道识乡情。

柳往槐来，到此应生离国感；

水源木本，于今犹动故乡恩。

举传嘉树；荫庇群生。

第三篇：大槐树小学

大槐树小学学校简介

大槐树小学的前身为大槐树乡中心小学，成立于1994年。占地9亩，建筑面积1223平方米，是莱城区“规范化学校”

学校现有19名专任教师、8个教学班、224名学生。教师年龄结构合理，学历达标率100％，现有14人取得专科以上学历。市、区级优秀教师5人，教学能手3人。现有市级研究课题《培养学生卓越口才的研究、区级《小学数学习题资源开发的研究》等课题，是第二批莱芜市“新教育实验学校”。

学校布局合理，设施配套齐全。现有微机室1个，配备微机34台，专任教师达到人手一机；普通教室8个，学科专用教室3个，全部配备多媒体，接通网络，实现了班班通；学校设有科学仪器室、实验室各一个，教学仪器达到省定标准，实验开出率达到100%；设有音体美器材室各1个，音乐、美术教室各1个，仪器达到省定标准，满足学校教学需要；设有图书阅览室，学校藏书9068本，报刊60余种，学生借阅率高。学校现有田径场地1920平方米，乒乓球台5个，篮球场、排球场各1个，150米环形炉渣跑道，60米直道。

多年来，学校确立了“知书明礼、学以致用”的校训，营造了以“文明礼仪、传统文化、中华名言、读书学习”为主题的人文化学习环境，始终坚持“德育为首，五育并举”办学宗旨和“全

面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全面实施素质教育，创办规范有特色的学校，培养合格加特长的学生”的办学方针，坚持“让每一个学生都成才”的办学理念，发扬“求真、尚德、务实”的校风、“敬业、博学、身正”的教风、“勤学、善思、创新”的学风，不断优化教学环境，提升教育形象，提高办学水平。立足校情，因地制宜，积极构建三级课程体系，开发了《中华名言》、《文明礼仪与弟子规》《写字》等校本课程，合理规划，以各类教育活动为载体，加强师生良好行为习惯的养成教育，积极创建“自主、合作、探究”的学习氛围，积极构建自然环境优美，人文气息浓厚的和谐校园。让每一个孩子都能在这个温馨舒适的环境里健康快乐的成长，使每一位教师都能愉快的工作并得到专业化的成长。

耕耘必有收获。正是这种追求卓越的信念，这种敬业奉献的精神和与时俱进的意识，让大槐树小学的教师队伍具有强大的凝聚力、向心力和永恒的生命活力。年年取得优异的成绩，得到了有关部门及社区群众的肯定！

伴着新课程改革的浪潮，随着素质教育的步伐，我们盼望看到更美好、更让人赏心悦目的笑容，我们盼望着生命的激情在这里燃烧升腾。

大槐树小学的昨天是辉煌的，她的明天将更加灿烂！

第四篇：大槐树镇中心校校长职责（最终版）

中心校校长职责

为了进一步贯彻落实农村义务教育管理体制，促进农村教育事业的健康发展，结合我镇教育的具体情况，现将中心校校长的职责明确如下：

一、中心校校长具体负责管理所在镇的义务教育、幼儿等教育工作。

二、负责制定本镇小学、幼儿园规划设计、布局调整、校舍建设、危房改造方案，并组织实施。统筹安排和管理本镇小学、幼儿园教育经费和资产，确保学校正常运转，改善办学条件。坚持勤俭办教育的原则，节约开支，提高资金使用效益，严格按规定的范围和标准安排使用经费。负责配合教育主管部门管理、处置中小学和幼儿园布局调整后的闲置校舍及受益，防止资产流失。

三、全面贯彻党的教育方针，负责管理所在镇小学、幼儿园的教育教学工作，维护学校的治安、安全和正常教学秩序，治理校园周边环境，做好各学校教育教学质量的督查考核评估工作。

四、主动接受所在镇党委和政府的领导，搞好与当地政府的协调工作，负责组织适龄儿童少年入学，具体落实控制义务教育阶段学生辍学工作，组织开展中小学的各种助学活动，确保高水平高质量实施义务教育。负责在学校编制总数内聘用具备教师资格的人员代课。

五、负责所在镇小学、幼儿园教职工队伍建设、职务评聘、培养培训、调配交流、考核奖惩等管理职能。负责中心校及各初中的中层干部、各完小校长、教导主任、幼儿园园长的选拔、任用、培养、考核、交流等管理工作。负责配合教育主管部门做好中心小学、中心幼儿园等校级领导的选拔、任用工作。

第五篇：大槐树二中学校工作纲要

大槐树二中2008—2009学

学校工作纲要

学校工作的宏观指导思想：

本学年要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，坚持社会主义的办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量；坚持以人为本的管理原则，创设优良的工作环境和舒适的学习环境，努力改进工作作风和思想作风；树立“讲团结、讲正气、讲奉献”的新型思想，强化“管理立校，以德领校，质量兴校，科研强校”的意识，营造一支善教育、精教学、能科研的高素质教师队伍，培育具有创新精神和实践能力的合格人才。学校办学的宗旨：

着眼素质，培养能力，发展特长，办出特色。本学期工作的具体思路和方法：

以和谐的心态，团结的精神，科学的管理完成好各项工作； 逐步建立有效的导向机制、有力的制约机制、有形的评价机制、广泛的社会参与机制。

本学期工作目标，继续做到六个四：

树立四个形象：学校形象

领导形象（班子形象）

对下周授课内容要做出针对性分析或单元、章节备课）检查。

②变静态管理为动态管理

a.在全校开展“以新课程为理念的基本功岗位教学擂台赛活动”

初三结合课改“面向全体学生进行单元章节过关、中考练兵讲座”形式的动态性考试与研讨，先由学科带头人进行点评，然后其他教师再作示范，进行阶段性讲评。

b.继续组建“中青年教师研修班”每大周进行一次授课或研讨。

c.强化“结对子拜师活动”。③变“被动执行为主动研究”

a.作出教材分析，把备课过程当作研究过程； b.把教案编写过程变为教学设计过程；

c.把分析试题的过程变为分析学情和教学研究的过程。

2、实行课堂教学管理改革 ①实行年级分层次教学；

②实行班级分层次教学，实行辅导分层； ③实行课堂教学质量的量化评估；

④教导处、政教运用双向反馈表，建立监督机制。

3、实行科研活动改革

坚持做到“四一”“四定”“四有”

①“四一”：即“一个坚持”是每个教职工每天坚持1小时的政治理论学习和业务学习；

a.规范礼仪教育； b.规范校园教育； c.规范语言教育； d.规范纪律教育；

②学校安全教育； ③丰富活动内容； ④加强校外联谊活动。

6、搞好优质服务：

①关心教师生活，为教师排忧解难，不断提高福利待遇； ②创设一个宽松和谐，平等竞争的氛围，消除教师心理方面不正当的压力；

③做到物质到位，服务到位；

④在教师最敏感的问题上，要做到财务、政务公开。

本学期各处室要最大限度地调动教师的积极性，全方位搞好各方面的工作，要团结一致，通力协作，创造最良佳绩，树立一个全新的大槐树二中形象！

2008年9月