花生命的作文合集[优秀范文5篇]

第一篇：花生命的作文

花生命的作文合集九篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的花生命的作文9篇，欢迎大家分享。

花生命的作文 篇1

指南针说：给别人指引前方的道路就是快乐；一杯水说：使干渴的人重新看到解渴就是快乐；糖果说：“在别人苦涩的时候给他甘甜就是快乐；太阳说：让饥寒交迫的人看到人间的温暖就是快乐；歌说：使孤苦无依的人获得心灵的慰藉就是快乐。书上，总会看到一些帮助别人而感到快乐的好事；电视里，总在放映一些帮助别人的人灿烂的笑脸。可是，我不懂，这些你们并没得到什么好处啊！真是疑惑不解。那时，老师说：“你去帮助帮助别人，你会快乐的。”真的帮助别人会快乐吗？似懂非懂......

一次因一道数学题而百思不得其解，朋友走了过来，坐在我旁边为我耐心讲解，认真地听着，经过朋友的分析，真是柳暗花明又一村！我豁然开朗。这时，我看见朋友笑得比我还甜，我疑惑地问“朋友，你笑得很开心哦！为什么呀？”朋友笑容满面“因为我教会了你这个题目啊！我看见你笑了啊！”“啊——”帮助别人真的很快乐吗？我也不知道，只知道自己当时很快乐！“哈哈哈.....”我们都笑了。

放学回家的路上，看到了一个个老奶奶手里拿着重重的东西，吃力地向前走着。这时，一个小女孩走到老奶奶身边为她拿东西，扶着她前行。那个老奶奶有点吃惊了，我无法读懂老奶奶会因为孙女扶她而这样惊讶！处于好奇，就慢慢地跟在她们后面，听着她们聊得好开心啊！从她们谈话中我感觉不到她们有什么亲戚关系，只是纯粹的过路人。此时，她们停了下来，老奶奶的家到了，老奶奶向女孩说了声：“谢谢！”这声音充满了无限感激与快乐！小女孩招招手说：“老奶奶慢走哦！”小女孩灿烂地笑了，笑得那么甜......这会儿小女孩急急忙忙地跑了。这一幕印在了我的脑海里，很深刻！原来，帮助别人这么快乐！

身边总是会看到帮助别人和被帮助的人那么快乐！

一次放学的路上，一个可怜的比我大点的女孩走到我身边向我乞讨，我见她全身脏兮兮的，衣服破破烂烂。看着自己仅有的两元钱，本来是想买东西吃的，可是看见这个可怜的女孩，我充满了怜悯之心。可店里那香喷喷的面包时刻吸引着我，想伸出给女孩的手又收回来了。想想，还是买面包去！买完面包，又一次看见了那个小女孩孤独地坐着，越看心里越心疼。看着自己的面包，对自己说：“呵，少吃一次又没什么，那女孩也许很多天都没吃饭了呢！”于是，我走到女孩身边，坐了下来，把面包伸给女孩，女孩的眼里充满了感激：“谢谢！”她狼吞虎咽地吃着，不住地说：“真好吃真好吃！”我笑了，没想到自己的一快面包会让女孩这么开心。慢慢地想接近她，想知道关于她的一些事，对她产生了好奇。于是，便跟女孩聊天。听着女孩讲她的故事，凄惨的故事，父母双亡了，一个人孤苦无依，对女孩我越来越想帮助她了。于是，不只从何冒出的这样一句话：“女孩，不要当乞丐！即使生活对你有多么不公平，上帝也会怜惜你的，去打工吧，会有人收你的！”不知道自己说那话时，有多么认真了，我只知道我很用心很用心地说。“我，会的！谢谢你，让我对生活有了信心！”女孩对着我，感激地说。我握着她的手，“恩，相信自己，你可以的！”“恩，我可以！谢谢你，我不会忘记你。你为我的生命开了一朵花。”我们道别了，看着女孩远去的背影，我笑了，心里感到甜甜的......

我现在终于知道了指南针.一杯水.糖果.太阳.歌.朋友，小女孩他们的快乐了。为别人的生命开一朵花的心是善良的，为别人的生命开一朵花，是快乐的。那是一种很快乐的的快乐！

花生命的作文 篇2

“赠人玫瑰，手留余香。”大家一定听说过这句名言吧！给予、奉献才能使我们的生活变得更加充实。而那一次，令我永远难忘。

那是上个星期的星期五……

那天，一张张带着红色分数的试卷发下来，我考了98分，而他，我的好朋友—徐凯，却只考了78分，一向成绩优异的他，这次，却没守住自己的底线。

回家的路上，北风呼呼地刮着，像一头咆哮的怒狮。路上，偶尔看见几个匆忙走过的行人。寒风刮来，雪花打在我们的脸上，他的心如刀绞一般，而我的心，也一样。

我再也看不下去他那看着试卷默默流泪的样子，我拍拍他的肩膀说：“徐凯，你别再哭了，没事的。还记得吗？我四年级考过76分，比你现在还少2分呢！你别再伤心了！”“可是，你那次错的是一题12分的应用题卷呀！可这张不是呀！”我一愣，哎！看来只能另想办法了，有了！“你还记得，还有一次我考了79分，你考了100分呢！每个人总会有失误的时候，数学老师不是说‘好马也有失蹄之时’，人无完人，你就不要为这一次小小的失误而伤心了，行吗？”他沉思了一会儿，这只是一次小考试，又不是高考，没什么大不了，失败乃成功之母呀！他抹掉了眼角的`泪水，笑着说：“我们还是快点回家吧！来一场赛跑，怎么样？预备—跑！”我们立刻奔跑起来，一阵阵银铃般笑声回荡在小巷里。

北风依然呼呼地吹着，但我们的心却暖洋洋的……

帮助别人，使别人开心，这样我们才能为别人的生命开一朵花。而这一次，我终于做到了。

花生命的作文 篇3

一朵茉莉花，一朵带着生命的茉莉花。在一座水泥钢筋建造的医院的一角围墙上。墙外的一棵茉莉树上，绿色的枝叶，衬着三四朵簇拥在一起，带着点点白色蓓蕾的花骨朵。他们触目皆是就像满天的繁星，叫人眼花缭乱。

在靠近围墙地方有一栋医院的大楼，大楼离围墙只有几步远，茉莉树的枝叶越过了围墙刚好来到了三楼的窗前。房间里面非常安静，只有一对母女，时不时的对话。

一个眼睛蒙上纱布的小女孩说：“妈妈，窗前的茉莉花开了吗？”

一位在缝补衣服的妇女手上的针一顿，抬头向窗口看了看，说：“过几天就该开了，现在花苞已经泛白了。”

小女孩听了，点了点头，笑了笑说：“嗯，希望在我好之前，它能一直开着。”

妇女的眼神变得迷茫起来，似乎想到了很悠远的事情。

他们母女来自离县城很远的小山村。那的医疗设备非常贫瘠。孩子刚出生便双眼无神，当时他们夫妻俩也没怎么在意。直到孩子两周岁连走路都还东倒西歪，像是看不见路似的。夫妻这才着急起来，去了他们那儿的小诊所，医生说：“你们家的孩子可能有先天性眼疾，你们还是带她去县城的大医院看看吧。”夫妻感觉这简直是老天爷跟他们开了个大玩笑。本来自己家的条件就不好，这下可是要怎么办啊？

后来，靠丈夫托关系进了这家县里的大医院，而丈夫也日出晚归的天天出去揽活干，才得以治疗孩子的眼疾。前几天他们向亲戚邻里借了一大笔钱给孩子做了手术，现在还在等医生什么时候来拆纱布。

回过神来，孩子已经靠在枕头上睡着了。妇女把孩子抱起来把枕头拿掉，把女孩平躺在床上，给她捻好被子。又坐回去补衣服了。

十几天后，医生来到这间病房为女孩拆去了纱布，女孩睁开眼向窗户看去。大片白色的茉莉花在摇晃，女孩感叹道：“它和我想象中的一样美！”

妇女听见一把抱住女孩，将头深深地埋在女孩肩上，泣不成声。丈夫站在门口也轻轻的哽咽着。

十几年过去了，一位记者问女孩，她是如何坚持下去的。女孩笑着说：“因为我知道，有一朵茉莉花，等着我去看看。”

花生命的作文 篇4

生活中会发生很多事，会遇到各种各样的人，在和他们的交往中，有时会收获很多，它像五彩缤纷的花，例如一句关心问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍让是一朵花，依次跌倒的搀扶是一朵花、有一次，我收到一朵友谊之花。

那是发生在五年级的时候，老师给我们上好课，就让我们做课后练习。我 因为上课没有专心听讲，所以做课后题就碰到“拦路虎”，绞尽脑汁想了半天也没想出个所以然来，便去问我的铁哥们王宇杰，我走到他面前说：“小王，这道题目怎么做，快要上课了，我还没想出来，你界我抄一下好吗？”王宇杰说：“那怎么行呢？作业可不能抄。”我听了很生气，说：“哼，还好朋友呢，这么一点小忙都不帮。”王宇杰听了，语重心长地对我说：“邬昱圣，你可是班里的好同学，不是我不帮你，是因为这样做不好，如果你认为结了我这个好朋友是为了方便你抄作业的话，那就大错特错了，现在，还有点时间，让我来帮你分析一下你那道不会做的题目。”我听了。觉得有道理，经过王宇杰仔细的分析，我茅塞顿开，顺利地解决了那道题。

前几天。我的好朋友顾哲元也送给我一朵友谊之花。“叮令令”放学了，我飞也似地冲出了教室，和陈炫树一起回家，可走到家门口，发现自己两手空空，才记起我那可怜的棉袄还在学校孤零零地呆着呢，现在过去可能学校已经关大门了，只能让棉袄在学校里过夜了，心里想着：“唉，又得被老妈唠叨一通”刚上楼一会，只听见楼下有人在叫我“邬昱圣，邬昱圣”。我打开窗户一看，原来是顾哲元给我送棉袄来了，我赶紧下楼，接过顾哲元手中的棉袄连声道谢。

在13年的人生道路中，还有很多人送给我各种各样的花，这些花都种在我心里了，它们都是美丽无比的美，是些用不雕谢的花。

花生命的作文 篇5

中秋过后，就是菊花盛开的季节了，我们走过了菊花诗词之旅，这可真是一个奇妙的旅程啊!好想让我进入了菊花丛中似的，我们和菊花相遇，以菊花为伴，同菊花诗人一起作诗作词，是多么美好啊!

最早写菊花的诗人是屈原“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落鹰”。他和别人不一样，白天喝木兰花上掉下来的露水，傍晚咀嚼菊花飘落的花瓣，其实就是他不与世俗同流合污。进入诗意境的是陶渊明，“采菊东篱下，悠然见难上”。他和菊花为伴，好像和菊花成了好朋友。“璀璨黄金裙，亭亭白玉肤”在吴履垒的笔下，菊花像金裙，白菊像白皮肤一样，菊花，是多么高贵、圣洁!“寒花开已尽，菊惢独盈枝”。寒冷的冬天，百花已经凋谢，唯独菊花在尽情开放，菊花这种不畏严寒的精神值得我们学习。

菊花还有很多好处呢!可以用来泡茶，泡好以后，气味芳香，可以消暑、生津、润喉、养目、解酒呢!菊花还可以恢复视力，每天喝一杯，可以抗眼睛疲劳，喝3、4杯，可以让你的视力慢慢恢复呢!菊花还可以进汤，鸡汤、肉汤里放些菊花瓣，只要菊花的香气扑鼻而来，就会让你直流口水。

刚开始菊花诗词时，教室里有一盆菊花，香味浓浓的，快结束时，教室里又多了一盆，是紫色的菊花，花瓣飞流直下，非常漂亮。

我爱菊花，菊花埋在我的心中。

花生命的作文 篇6

我和小刚同座位已经一年多了，我俩之间战争不断，听说明天他就要转到另一所小学读书了，不知道为什么，我怎么也高兴不起来。分别的时刻到了，我一下子抓住小刚的手，叮嘱他别忘了我;小刚也很激动，两双小手紧紧地握在一起。

友谊，生命中的一束鲜花

夕阳正以沉重的脚步演绎着惜别，小刚的影子渐行渐远，我停在那里，泪水将眼眶润湿，为我们的分离，为我们的友情。我不断的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐再也看不到。每当这一幕映入我的眼帘，我就会想起小刚：朋友，祝你在新环境里快乐!

小刚是我五年级以来的同桌，为人调皮，活泼好动。这与我爱静的性格(我其实也很好动的，呵呵)有着天壤之别。于是，我们之间战火不断，硝烟不停，常以为一点鸡毛蒜皮的小事大打出手，搅得周围同学不得安宁。

那天下午，我忽然听到一个消息：小刚明天要转学了!我的心里涌过喜悦的狂潮，却顿时落了下来，心中荡起一股莫名的忧伤。此时，我才发现我和小刚相处的细节如美酒，散发着清香;如清泉，流淌着愉悦。我想起五年级下学期的一天，我扭伤了脚，是他扶我去了医务室;我生病了，病好后是他第一个迎上来热情地为我讲题、补功课。至于借文具之类的小事，更是数不胜数!原来我们硝烟弥漫的外表下，深厚的友谊已经奠定，现在在我眼里，他的淘气、他的恶作剧、他的玩笑在我眼中已经截然不同，可是，我已追悔莫及，来不及珍惜。

转眼，最后一节课的下课铃响了起来。路队解散，我上去追问：“小刚，你是要转学了吗?”我宁愿相信那只是传言。

“恩。”简单的一个字，我却感到眼角有了泪：“虽然我们表面打打闹闹，但内心深处，友谊早已根深蒂固，你走之后不要忘记我。努力学习，考一样的初中。”“我会永远记得你，记得我们的友谊，会把它珍藏。我要走了，我们最后握一下手。”他伸出右手，激动的泪水从眼角滑下来。我和他的两双小手很紧的握在一起，我们的眼角里都有惜别的泪水。转眼，我们的脸上又绽放出了阳光，因为，我们要用笑容，用最美丽的快乐铭刻彼此。

夕阳正以沉重的脚步演绎着惜别，小刚的影子渐行渐远，我停在那里，泪水将眼眶润湿，为我们的分离，为我们的友情。我不断的挥手，直到小刚的身影变成了一个小黑点，渐渐再也看不到。

这时，友谊的鲜花，正在生命中散发着清爽的芳香。

花生命的作文 篇7

记得那是暑假里风和日丽的一天，万里碧空，连风都欢快得这儿飞，那儿跑的。我怀着愉快的心情，来到了美丽的公园。它和以前比起来更美啦！

这儿，可以欣赏柳儿的舞姿，倾听鸟儿的歌声。在微风的伴随下，我来到了湖边，我站在如玉带，似彩虹的桥上，欣赏这湖景风光。钓鱼，这富有情趣，而又轻松的活动，深深的吸引了我。就像蝴蝶被花儿所迷那样。我走道一个白发苍苍的老人身边，他专注的凝视着浮标，稍稍一点动静，他变拉起杆子。可那在我眼中，就像什么也没发生那样，他可真是个老行家啊！

我把目光从老人转移到钓鱼上，从前，总听见人说钓鱼好，可以修身养性，但我却从未亲身体验过。只见老人拿起竿子，一把抓住钩子，捏了点饲料，成团，粘在两只鱼钩上，捏的时候还放点水，真好玩。接着，他把竿子用力有一甩，钩子随着线进了水里。他并没有抛太远，很近，我在心中起疑了：这么近能钓到鱼吗？一眨眼的工夫，老人的手一拉，拿起竿子，啊！饲料没拉，怎么可能啊！浮标还没怎么样呢！接着，他又把饲料粘好，又放入水中，这回，我可得仔细看拉！等我定神细视，老人的竿子又起来了，同样的结果，饲料没有了这次我不能再分心了，眼睛盯着竿子。只见，浮标下去了，水中的波浪荡啊荡的，浮标也请请的动着。

不一会儿，他又把竿子拉起来了。我的心里又想，钓鱼不是需要耐心吗？怎么这样子呢？这回，我打破了沉默，问了出来：“这，老伯，你为什么把饵放得那么近啊？为什么把……”老人笑了笑道：“饵近也能钓到鱼啊，不会有什么影响的。你是外行，如果浮标有很大下沉的现象，那鱼一定很大，这里是钓不到大鱼的。现在的鱼聪明着呢，他吃你东西的时候，你还不知道，等他们吃完了，你才能察觉得到。”老人擦了擦额上的汗，接着说道：“有了这种方法，它们啊，才不会放着美餐不吃呢！不是说现在钓鱼不需要耐心，这也需要，这不，我钓了那么久，鱼也没上钩，要没有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那样，网破了，不气馁，再修，再破，再修。这样，终有一次你会成功的。”说完，老人又转过去，一遍又一遍地重复着刚才的动作，不气馁，有耐心。

夕阳照在湖面上，湖面金光闪闪，美丽极了。

回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。学习不也需要这样的精神么？生活中，不也需要吗？需要这钓鱼的精神，需要这蜘蛛的精神么？做一件事，不一定会做了就成功的，不一定不会失败的，不气馁，有耐心，成功就会跟随你，跟着你，直到生命的尽头。

人的一生，正如滔滔江水，看，这件事，就是我生命河中的一朵浪花。

花生命的作文 篇8

记忆有如一条波澜壮阔的大海，一件又一件的事情则有如一朵朵浪花，在“海洋”中翻滚，跳跃。

那天，外面下着大雨，还不时地打着雷。窗外狂风大作，吹得树枝左摇右摆。我一个人呆在家里，无聊极了。正在这时，门外传来了“砰砰砰”的声音，我欣喜若狂，急忙去开门，但是看到的却不是妈妈慈祥的面孔，而是一只全身湿透的小麻雀倒在门口，翅膀上还流着血，几根羽毛已经掉了下来。

我把它放在了桌子上，用纱巾绑在小麻雀的脚上。第一次感受到了一种浓浓的，糊在心中，说不出的滋味。我在一个鞋盒中铺上了一层棉花，又在鞋盒上扎了几个洞，做为通气孔。

孔。这样一来，小麻雀就有了一个家了。从此，小麻雀成了我密不可分的好朋友了。

一天早上，我背好书包，正准备去上学。可是小麻雀不知道出了什么事似在我的面前“叽叽喳喳”地乱叫，还不时的撞着窗户，我向窗外望去——看见一只麻雀在树上朝里面叫唤着。我恍然大悟——小麻雀的母亲来了，要带走小麻雀回家了。可是难道就这样放走小麻雀了吗？于是我关上门，这在小麻雀就飞不出去了，就永远在我的怀抱中了。

下午，学校放学了。我慢慢悠悠地走在回家的路上。突然听到了哭泣声，我走上前去一看。原来是一个小女孩找不到妈妈了。我跑回了家，把小麻雀从盒子了放了出来。因为在刚才我明白了一个道理：“小麻雀也有妈妈，它们属于大自然，它的家在广阔的天空，有时候爱也是松手。”

于是，我把小麻雀轻轻地贴在脸上，然后放走了小麻雀，小麻雀向我依依不舍的看了一眼，扑扇着翅膀走了……

花生命的作文 篇9

有一次，妈妈从市场上买来两盆菊花。菊花已开了一两朵花了，花朵多姿多彩，很绚丽。一次，科学老师让我们自己回家去做个实验：把两种相同的植物种在花盆里，一盆植物每天都要浇水，另一盆植物每隔几天浇水，看看哪盆植物长得快？

回到家后，我把妈妈上次买来的两盆菊花放在太阳底下。那天，我给一盆菊花浇了水，另一盆则没有浇水。过了两天后，我一看，那盆每天都浇水的菊花显然比另一盆翠绿、茁壮。而另一盆菊花虽然没有浇水，但是叶子还是很绿。接着，我也给另一盆菊花浇了些水。三四天后，我发现那盆隔几天浇水的菊花渐渐枯萎了。那时侯，我觉得每天浇水的那盆菊花长得好。后来，我给那两盆菊花浇水的量一样多，渐渐地，我发现原本那盆长得茁壮的菊花枯萎了，反而另一盆菊花长得茁壮。后来，我才真正地意识到是那盆原本枯萎的菊花长得快，但我始终不明白这其中的缘故。

后来，我在一本书上看到，植物之所以浇水的次数少而长得茁壮，是因为如果每天都来浇水，每天定时浇一定的量，植物就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，植物会枯萎得更多。幸而存活的植物，遇到狂风暴雨，也会一吹就倒。

我们要像菊花那样顽强拼搏。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。

第二篇：写生命作文

写生命作文九篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的写生命作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写生命作文 篇1

周末，我和爸爸去山上种黄瓜，那时还是秋天，满上遍野都是金黄色，桂花全开了。我把它插到客厅的花瓶里，装上水，顿时，整个客厅里，充满了桂花的芬芳。

我原以为它活不了多久，但第二天我去看他的时候，他竟然还那样笔挺挺地站在花瓶里，那些原来含苞欲放的花骨朵儿现在全开了，还散发出阵阵清香。这真是一个奇迹，我被它顽强的生命力给感动了。我心想：它的生命力这么顽强，我要是把它改种到泥土里他会不会在土里生根继续生长呢？我抱着试一试的心情把它种到了阳台的花盆里。

又过了一天我发现它的叶子枯黄了，昨天开花也谢了，看着他没精打采的样子我觉得他活不了多久，就对它视而不见，任凭他自己生存或死亡，再加上这几天经常下雨，我基本上不去阳台。这样的日子差不多一个月以后，春天来了。我偶然发现那根枯枝上冒出了新芽，我像是收到了一份大大的惊喜，赶快给他浇水，我的小苗也很争气，今天长高一截，明天又发了一个小芽，这些日子我几乎天天在惊喜中度过，又过了很长一段时间，他长成了现在这个样子。

这株桂花给了我极大的震撼！在这个春末夏初的时候他告诉了我生命的意义，是——顽强。

写生命作文 篇2

我们都有一个美丽的生命。在这个生命里，有悲伤，有喜悦，有欢笑，有哭泣。我们生命里大约有70%是悲伤，只有30%是喜悦。但我们不能放弃这个美丽的生命！只要坚强

地活下去，还怕风雨过后见不着彩虹吗？

你们可曾知道那些可怜的残疾患者？他们有的双目失明，有的失去了声音，还有的……为什么他们还是活了下去？因为他们珍惜生命！

我们常人并不亚于这些残疾的人们，但为什么有些人还动不动就想要寻短见呢？是因为我们的生活不够好吗？没有！因为他们根本不懂得要珍惜生命！但是如果你想要寻短见的话，你不妨换个角度想一想，要是你是你的亲人，而你的亲人是你，他们死了，你该有多大的痛苦！

让我们从现在起，为了你，为了你身边的亲人，珍惜生命吧！

写生命作文 篇3

不要妥协！不要妥协！

在夜晚混沌的梦魇里，在独处一隅的沉寂中，在汹涌喧嚣的物质世界里，在殚精竭虑的学习生活中，我一次又一次地听见我的心灵在叫我，叫的那样急切，那样振聋发聩，那样让人泪流满面。

这是青春的叫喊，梦想的叫喊，激情的叫喊。不要妥协，坚持住青春的底线，捍卫住独立的人格尊严；不要妥协，这是心灵阵痛之后的警醒，是饱受疲惫之后的深呼吸，是面对选择是来自灵魂深处的最强音。

不要妥协！不要妥协！

假如我是一颗露珠，我决不向尘埃妥协，而是更爱绿叶的提携；假如我是一粒种子，我决不会向磐石妥协，而是更爱飞鸟的牵引；假如我是一株小草，我决不会向风雨妥协，而是更爱泥土的拥抱——也许我的宿命是被绝望晾干，被不幸摧折，被沉痛碾碎，我仍然不要妥协！即使我如此卑微，也不会向所谓的强大、权威、尊贵妥协。我仰望高山，却不会妥协，我相信它也有幽暗的沟壑。我亲近流水，却不会妥协，因为它也会有潜隐的浊流。高山自有高山的粗犷，小溪自有小溪的阴柔，我们是硬币的两面，纸币的双页，谁也不必替谁代谁，谁也不必超越谁。

不要妥协！不要妥协！

有毒的东西不能吃，害人的事情不能做。这是父母给我们的人生箴言，警告我们不要向郁闷、媚俗的规则妥协，也不要向魔鬼的华丽诱惑妥协，更不要向自己灵魂不洁净的一面妥协。山岩向暴风骤雨妥协，就失去了冷峻的棱角；河流向险滩污泥妥协，就失去了奔腾的气势。

不要妥协！不要妥协！

这种呼唤让我爱自己，爱他人，爱任何一缕阳光。当阳光不再向乌云妥协，小鸟不在向笼子妥协，我们才能用有风和日丽、鸟语花香的春光！

点评：文章以诗化的语言，诉写了生命中的最强音，读其文字，似春天的暖阳，温暖并唤起人们沉醒的心。结构清晰，思路开阔文采斐然是本文的最大特点。

写生命作文 篇4

说到尊重，也许有人会说，我尊敬长辈，对人谦虚有礼，我懂什么叫尊重。可我要说的是，真正的尊重，其实并不仅仅是这样的。

看见漂亮的花，你总是随手将它折断，你可曾想过它也是一个弱小的生命；手里的垃圾不知该怎么处理时，你总是习惯的将它扔到地上，你又可曾想到清洁工阿姨因为总是捡起这“习惯垃圾”而腰酸背痛；看到一位双腿残疾的老师，我们不愿上他的课，我们嘲笑他，却不知道这双腿是因为救一个即将被车撞到的孩子时，被一辆超载的大货车从上面轧过

……这些事，无不是不尊重他人，不尊重生命的表现。

一天，下了晚自习，我急匆匆的往家赶，这时，前方的十字路口传来了一阵阵喧闹声。我的直觉告诉我，肯定又有一群自称“某某杂技团”的人在前面卖艺了，这也倒不是什么奇怪的事，只是我仅仅听到了一个人在那里发号施令，便引来了一群观众的掌声和惊叹声。

我竖着耳朵听了半天，也没听出什么要唱歌或跳舞的迹象来，走近一看，原来不是“某某杂技团”，而是“某某马戏团”。看，那位彪悍的驯兽师一只手拿着一个铁圈，另一只手则正准备发号施令呢。他一声令下，小猴子便轻松地从铁圈里越了过去。再一次，他把铁圈点燃，可这次无论他怎么发号施令，小猴子也不跳了，一动不动地坐在那儿，用害怕的目光望着这位已经快要发火的驯兽师。可冷漠的驯兽师并不吃这一套，拿起边上的鞭子就对着小猴子抽打起来。

顿时，小猴子那凄惨的叫声传入了我的耳朵，颤动了我的心，我不忍再看下去，心里很不是滋味的走出了人群。

一路上，我一直在想，是什么让本该和家人在动物园或森林里无忧无虑生活的小猴子，如今被关在一个狭小的笼子里，往返于大江南北之间呢？是人类精神世界的需求才促使驯兽师对此工作乐此不疲，还是人类忽视了对动物最基本的尊重呢？

从那时起，我便不再对马戏团的演出感兴趣，因为我看到的，不再是精彩的表演，而是赤裸裸的虐待，同样，这也是不尊重生命的表现。而在我的内心，我深知每一个生命都是平等的，就像《简爱》中说的'那样：“至少我们通过坟墓，平等的站在上帝面前。”

冷漠麻木的人们，醒醒吧，要知道只有对生命心存慰藉，珍爱自己，尊重每一个生命，爱才会温暖全世界。

写生命作文 篇5

我听过许多故事，有一个故事令我记忆忧新。在她身边，许多不幸事似乎都集中在她身边，她就是——杨玲。杨铃在她3岁时候，一场突如其来疾病夺走了她声音，使她进入了无声世界。但她还坚持工作，认真负责。

但不幸事发生了，在1992年和1996年，她和丈夫双双下岗。他们工资只有280元，还要抚养一个上中学儿子。一个公司得知她情况后，录她工作，每月800元。为了多赚些钱，她还利用双休日为一户人家做家政服务。一天，杨玲突然感到视力模糊，经医院检查，确认脑垂体瘤，她动了两次手术，仍未成功，就在她痛苦无望时候，社会各界关爱不断涌来：有送来安慰金，有送来营养品等，两次手术没有治好她病，使她生命垂危。今年六月，她动了第三次手术，把她从死神手中夺了回来。我读了这个故事，使我总结了一个道理：谁都有生活权利，谁都可以创造一个属于自己缤纷世界。

我以后要好好地珍惜生命。虽然生命短暂，但我们可以让有限生命体现出无限价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

写生命作文 篇6

我一直在思考生命是什么？生命十分脆弱，但最终生命是一个奇迹。

在震惊全国的汶川大地震中，多少人都不知道自己是怎么去世的，多少人死无葬身之地……

一个乌云密布的中午，空气再也不清新，迎面扑来的是一种腐烂的臭味，周围一片废墟，时不时还从废墟中传出一丝丝极度微弱的声音。

突然，一个突如其来的余震，让一位在跳“生命的舞蹈”的舞者倒下，警察、医疗队和火警，大家一起向那个舞者走去，越来越近。霎时，“舞者”中间传出一阵阵婴儿的啼哭声，警察紧张地扒开石块和砖块，只见一位母亲和一位父亲在舞者中央，他们交叉着，怀里还抱着小女婴，父母背上压着砖块，医疗队从父母的怀抱中取出被吓到的小女婴，女孩被救了出来，大家叹了一口气，说：“她是第一个在死人堆中的幸存者。”

生命脆弱得像一个在桌子边的玻璃杯，只要一阵风吹过，就会被人遗忘；生命脆弱得像一个没有家的蜗牛，只要轻轻一碰就会死亡；生命脆弱得像一根新生的小芽，只要轻轻一拔，便再也不能重见光明。再有钱的人也换不回健康，更换不回生命，生命是无法回头的，所以我们要珍惜生命，珍惜现在拥有的一切。

写生命作文 篇7

动物是人类的朋友，正是它们与人类一起构成了一个多姿多彩的世界。然而如今，人类却毫无顾忌的肆杀、虐待动物。

这是一个真实的故事，它发生在黑龙江省萝北县名山镇黑龙江名山岛附近。一名看似有贵族气派的女游客来到黑龙江边游玩，没想到一只流浪的小猫路过脚边，这名女游客不但没有产生同情心，反而用高跟鞋踩死了这只小猫。这个情景被当地的电视台记者拍摄了下来，并将它发表到了网上，这名虐猫女受到了众多网民的指责和唾骂。

这种虐猫行为是多么残忍啊!

也许有人认为动物的人生价值是低廉的，不需要我们去呵护。那么，他错了。动物的生命与人类的生命是紧密联系在一起的，既然我们知道善待，珍惜自己的生命，那我们难道就不能设身处地为动物想一想，他们是否也需要人类的尊重与呵护呢?当今社会的人们都是被金钱所奴役的人们：日本为了金钱，疯狂捕杀鲸鱼，美国为了金钱，大量捕杀美洲豹……他们为了金钱，丝毫不顾动物们的感受，这是多么可悲啊!目前为止，已经有许多国家开始加入动物保护协会，提倡尊重动物，珍惜动物。

我们应该铭记：善待动物就是善待我们自己，就会使这个世界更加精彩。让我们一起从现在做起，关爱动物，善待生命吧!

写生命作文 篇8

今晚，华灯初上，好似一片星海；街道上，车来车往，好似一条长龙。然而，这看似热闹的场面，却蕴藏着些许不如意……

这天下午，金色的阳光散落遍地金黄，令人心旷神怡。我们一家乘上摩托车，想回老家看看，呼吸大自然那一份清新的空气。没过几分钟，我们便来到了红灯面前。老爸自觉地放慢车速，耐心地等待着红灯的释放令。时间在等待中慢慢地向前挪动着。突然，身旁的一辆电动车发出了不耐烦的轰鸣。我扭头一看，一位皮肤黝黑的叔叔早已耐不住时间的考验，嘴里不停地嘀咕着，双手搓得通红，眉头拧在了一起，好似一团杂乱无章的毛线。终于，他再也忍不住了，见四周没人，启动马达，一溜烟冲了出去。

“喂，小伙子，快停下，危险……”老爸向那年轻的叔叔呼喊着。可那小伙子不但没把老爸的话当回事，还轻蔑地瞟了老爸一眼，仿佛在责怪老爸多管闲事。就这样，他加大了马力向前驶去。潘多拉的盒子毫不留情地开启了，灾难悄无声息地降临在人间——正当那位叔叔向前冲的那一刻，一辆小汽车从侧面冲了出来。只听“轰”的一声……老妈以最快的速度遮住了我的双眼。

当我颤抖地张开双眼时，眼前的一幕让我触目惊心：那辆崭新的电动车早已支离破碎，洁白的头盔已经肢体分离，那年轻的叔叔被撞飞到几米之外，鲜血汩汩流出……这惨不忍睹的情形，吓得我脸色煞白。“哎，如果他能听人一声劝，怎么会……”“是呀，如果他能按奈住那颗急躁之心，怎么会有这悲惨的结局？”“真是可怜，他还这么年轻，就这样离开了人世，这叫他的父母该怎么活下去？”旁边的人们纷纷议论着。我不明白这是对那叔叔的责备，还是惋惜。

其实，行走时的一次走神，过马路时的一次侥幸，开车时的一次违章，都会使一个生命转瞬即逝。因为飞旋的车轮就是这样无情地吞噬着行人的生命。曾经看过这样一则报道：“我国每六分钟就会有一人死于车轮下”，这绝对不是危言耸听。看，短短的几秒钟，死神就掠去了一个活生生的生命，更何况几分钟呢！

我想，如果我们能停下在道路上玩耍的脚步，如果我们能自觉抵御翻越栅栏的冲动，如果我们能抵挡宽阔大道的诱惑，自觉走人行道，如果我们能按捺住自己那颗急躁的心，如果……那么，又会有多少人能逃离死亡的手掌心呢？

同学们，人的生命只有一次，惨痛的事实一次又一次给我们敲响了警钟。让我们文明出行，与悲剧挥手告别，为营造良好的交通运行环境的构筑添砖加瓦，为和谐社会交通安全的建设撑起一片蓝天吧！

写生命作文 篇9

生命只有一次，是多少钱都买不回来，只有热爱生命，相信你也会明白什么是生命，生命意味着什么吧！我外公就是个非常热爱生命人。

星期六，我来到外公家吃饭。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一个人影，原来是外公，可外公腿怎么了？怎么走路一拐一拐？我吃了一惊，扶了外公回家，问了个明白，原来：

“外公在晚上时候去卖菜，正在数钱，没想到被一辆飞奔而驰轿车撞了，导致脚严重扭伤，骨头严重压伤。”外公抚摸着我脑袋，对我说：“饿了吧，外公去给你捉鱼。”“不用了，”我学着大人口吻说，“鱼也是有生命，它们也应该像我们一样自由自在地活着，它们也同样不想这么快就死亡，这么快就离开这个美丽世界。”外公听了频频点头。

我奇怪问外公：“外公，既然你脚摔伤了。但你为什么还要干活，以后有是时间呀？”外公笑着说：“以后？我都不知道我有几个以后了，不管是笑着还是以后，我都要好好把握一分一秒，在这一分一秒之中，我一定要做一些有意义事情，让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻脚印。

煞那间，我明白了生命意义是生命——是珍惜！

第三篇：花生作文800字

黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。这首儿歌谜语大家应该都听过吧，它的谜底就是花生。

花生一般长2~3厘米，宽1厘米左右。外壳呈淡黄色，凹凸不平，里面的花生仁外包着一层红色的薄薄的皮，剥开皮，白白胖胖的花生仁呈现在眼前，就像两个小宝宝，怪可爱的。

花生，又名落花生，因它花落才结果而得名，又名金果、长寿果等。花生是豆科作物，是优质食用油的主要原料。花生滋养补益，有助于延年益寿，有大量蛋白质和脂肪，民间又称之为长生果，并且和黄豆一同誉为植物肉素中之荤。

花生味道十分好，对身体各方面也有许多好处。花生熬汤吃可以治脚气，还可以止血。而且它对眼睛也有一定的好处。

花生的种类很多。其中有一种有五种颜色：紫、黄、白、红、褐，叫五彩花生，这种花生十分罕见。

花生产于南美洲，是一年生草本植物，从播种到开花只用一个月时间，花期长达两个月，它的花单生或簇生鱼叶腋部，每株花生少则开100-200朵，多则上千朵。花生开花授粉后，子房基部的子房柄不断伸长，从枯萎的花管内长出一根果针，果针迅速纵向伸长，先向上生长，几天后，子房柄下垂于地面，在延伸的过程中，子房柄表皮细胞木质化，保护幼嫩的果针入土。当果针入土达5-6厘米时，子房开始横卧，肥大变白，体表长出茸毛，可以直接吸收水分和各种养分以供生长发育的需要。这样一颗又一颗的种子相继形成，表皮逐渐皱缩，荚果逐渐成熟，形成了我们所见的花生果实。地上开花地下结果是花生所固有的一种遗传特性，也是它对特殊环境长期适应的结果。花生结果时喜黑暗、湿润和机械刺激的生态环境。这些因素已成为荚果生长发育不可缺少的条件。而且为了生育和传种，它只有把子房伸入地下土壤去结果。

花生的好处非常多，但它也有坏处：你们知道吗？如果把它放在阴暗潮湿的地方，它身上就会长出一种霉菌，会致癌，大家可要当心了。

花生的好处很多，我们要多吃。

邮政路小学五年级：程芷怡

第四篇：花生小学作文

花生小学作文

花生小学作文1

田野里生长着各种各样的庄稼，有青纱帐似的玉米，大棵大棵的棉花，匍匐在地上的红薯，笑弯了腰的谷子，还有节节高升的芝麻……我最钟情的还是我家地里那一片绿油油的花生。

春天，爷爷将花生种子点种到松软肥沃的地里，在雨水的催促下，种子揉揉眼睛醒来了。她们伸伸懒腰，使劲向上挺了挺，露出小脑袋，好奇地打量着这个世界。站在地边儿看去，万头攒动，闪烁着满地希望。一两个月后，花生地就成了一块整齐的绿地毯。

夏天，花生开花了。花生的花是金黄色的，是那种可爱的黄，可她并不爱炫耀自己，和人们打个招呼不几天就钻到地里去孕育自己的果实了。

中秋节前后，花生底部的一些叶子变成暗褐色，甚至渐渐脱落，爷爷说可以收获了。

在一个阳光灿烂的日子，我们全家来到地里，开始了一天的劳动。爸爸拿着铁锹，把花生秧一锹挖起来，连土带秧往旁边一放，我就忙开了。把秧棵上带着的土抖去，嘀里嘟噜的花生就呈现在眼前了。他们像一胞多胎的小娃娃，晃动着庆祝自己的出世。这不，有几个小娃娃已经迫不及待地呱呱落地，和我们捉起了迷藏。我的一项重要任务就是把他们找出来，放进“摇篮”，哦不，是竹篮里。大家边干活，边唠家常，脸上写满了喜悦。

你知道吗，最高兴的人其实是我！因为只有我，被允许可以偷懒。瞧，干活干累了，我就捉捉蚂蚱，找找刺姑（钻在地里的一种肥肥的蠕动着的白虫子），有时还可以躺在花生秧上看风景。听着蝈蝈唱的歌谣，闻着花生秧和泥土混合的芳香，随手剥颗花生放进嘴里，哦，这日子美极了！

花生小学作文2

奶奶家门前有一大块地，每年地里都种满了花生。

但是我讨厌花生，因为它把果实埋在地里。每次想吃它的时候，都不能直观的看到它是否成熟。记得有好几次，我拔了好几棵，可是苗上连一颗花生也没有，我当时气愤极了！怎么花生就不像苹果、梨那样挂在枝头。要不是爷爷打电话让我快点回家去吃饭，我就把那土里的花生苗给全拔了。

我讨厌花生，不仅因为它的果实藏在土里，还因为它的苗实在不好拔。有一次，奶奶说花生成熟了，我欢喜极了，带着草帽在三十多度的烈日下准备大干一场。可是我因为太用力，花生没拔出来，苗却断了。力气太小，又丝毫憾动不了它的地位。在遭受接二连三的失败后，我只好先坐在地上休息一会儿。这时，奶奶出手了。奶奶去拔的时候，我坐在一旁看，奶奶一拔就是完整的一棵，我大吃一惊，花生好像故意不给我面子，而非常给奶奶面子似的。我有点不开心地嘀咕道：“难道这花生还认人吗？个头那么小，脾气倒不小。”记忆中，我记得花生的吃法很单一，闲聊时它是大人们桌上的下酒菜，开心时是家庭聚会的休闲食品之一。可是那天，我对花生又有了新的认识。回到家，奶奶提着花生走进厨房，而我却不知怎么了，也不知不觉跟着奶奶走了进去，找了一根凳子坐了下来。原以为奶奶要炒花生，过了一会儿，我竟闻到了一股油香，香味中夹杂着花生的香气。我问奶奶：“这是什么油？好香啊！”“这是花生油。”我楞住了，花生，原来还能榨油，看来我可真小瞧了它。

从那之后，每年花生成熟的时候我都会去奶奶家帮她拔花生。我也喜欢上了拔花生。渐渐地，我明白了，花生虽然不像桃子苹果那样把果实高高的挂在树枝上炫耀，是因为它一直在默默奉献着。

花生小学作文3

世上一切生命都是宝贵的。花的生命虽短，但于人们眼中越有气节的花生命越宝贵。菊，牡丹，莲，梅花等皆是众人熟悉并喜爱的花。可是，注意到花生花的人又有几人呢？百花之中，我最爱花生花，尽管它生命极短，尽管它朴实无华，但我仍极为敬佩它的无私奉献，它的淳朴实在，和它不追求世俗名利的精神。

它的美是含蓄的。恰似一位辛勤的.园丁，多少个日夜里，她默默无闻地奉献出自己宝贵的青春，风雨无阻，只为培育好祖国的花朵。

它的美是实在的。轻轻地把头一扬，躲在角落里悄悄地对这个世界张望了几眼，就闭上眼睛，心满意足地离去，在土中静静地孕育着它的孩子……

花生花就是有一种令我敬佩的含蓄而实在的美，无所谓是或非，静静地欣赏它就是一种心情，一种舒服清爽，一种淡定如水，一种心平如镜。

（云彩映着它的叶，像女孩长长的睫毛低垂；太阳抚着它的头，如母亲对孩子深沉的爱。风儿贪婪地闻着它特有的味，又兴奋地带给我们喜讯。花生延续了花生花的生命，同时也宣告着花生花――一个可怜可爱的小生命，它的生命之灯也将熄灭。）

菊，花中淡薄名利的隐士，遂深受陶渊明所喜爱；牡丹，花中雍容典雅的富贵者，因此唐朝人也便深为喜爱；梅花，傲霜斗雪，不畏严寒，高尚气节众人皆赞；莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖，也得濂溪先生高度评价。花生花，我独爱之，它亦不追求世俗名利，亦无妖媚之气，鉴于此，本人认为花生花也应列入“有气节之花”之行列。

花生小学作文4

都说花生好吃又有营养，于是我萌生了种花生的想法。

动手吧。上周日晚上，我精心挑选了大约三十颗饱满的花生，放在纸杯里，用冷水浸泡。大约两个小时后，我找到了一些草，把浸泡过的花生放在草里，然后用皱纹纸盖住它们，并浇上一些水。

第二天早上，我把花生拿到阳台上，去上学了。晚上去看花生，花生一点都没变，只好再倒点水。

终于在第三天早上，我发现花生上有一点点芽，就问爷爷：“爷爷，现在可以种花生了吗？”爷爷说还不行，要两天！

星期三，和往常一样，我在花生上浇了些水，换了一张皱纹纸盖住它们。周四早上，我忍不住又去看他们了。到那时，他们已经变了很多，花生的芽大约一厘米。我迫不及待地问爷爷：“爷爷，你现在可以种了！”爷爷看了看，说：“好吧，晚上放学回来种吧！”

一放学回家，我就不停地写作业，在楼下的花呗里挖泥巴，小心翼翼地种花生，开心地想，我种的花生一定是最好的！但是当我的祖父看到它时，他笑着对我说：“唐珂，你把它倒着种了。”我无法理解：“对面在哪里？”爷爷对我说：“这根应该在下面，而不是上面。”我还是不明白：“爷爷，你以前种芋头的时候，不是一直把根扎起来吗？”爷爷耐心的跟我解释：“花生和芋头是两种不同的植物，一根要上一根要下，懂吗？”我恍然大悟，赶紧把花生挖出来重新种上。

今天我种的花生已经发芽了，露出可爱的黄绿色子叶。

这个星期，我学会了种花生。再过几个月，我就能吃自己的花生了。你想尝尝吗？

花生小学作文5

今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。

妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。

通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。

今天早上，我的妈妈要做花生汤。首先，妈妈把花生的“外套”脱下来。妈妈用凉水把花生泡了一下小下，然后就开始剥花生皮了。我和妈妈先剥了几个花生，可是，花生皮很难剥下来，而且花生米还很容易碎。

妈妈想了想，说：“这可以用热胀冷缩的原理，先用热水把花生焯一下，然后，再把花生放到凉水里泡一泡，这样剥起来就容易多了。”说完，妈妈就进了厨房，按这种方法试了一遍，果然又快又好剥，花生米还不容易碎。

通过这一件事情，让我更加了解了热胀冷缩的原理，还让我知道了怎样运用这个原理。而且，在这一件事情中，我明白了知识的重要性，以后我要努力学习，掌握更多的文化知识。

花生小学作文6

今天，在语文课上，我们学习了第七课？《落花生》，这篇课文告诉我们“我们”在后院种了花生，“我们”在后院度过了毛婷的收获节。在谈花生的时候，我们体会到了做人的道理：人要做有用的人，而不是只讲体面，对别人不好的人。

学完这篇课文，我觉得我们学生应该像花生一样，做个踏实的人，不要做个好看但没用的人。生活如此，学习更是如此。

学生拿到成绩的时候，不要沾沾自喜，整天挂在嘴边，要继续努力，争取更大的成绩。如果因为一点点成绩而停止努力，就变成了老师常说的“不进则退”。你不进步别人进步不代表你退步了？有些学生不是学习比别人好，而是吃得比别人好，穿得比别人好。今天发现他穿的比我好，第一反应是“我也要”。久而久之，想要自己看到的东西就成了习惯。这样的人，如果只注重外表，不充实内心，是不会成为对国家有用的人的。

相比之下，不追求表面荣誉，却默默把劳动成果奉献给别人的人，更有价值，更受尊重。就像训练运动员的教练一样，运动员在比赛中赢得了冠军，赢得了荣誉。教练有很多辛苦的工作。教练没有像运动员一样成为明星，但并没有因此而感到不公平；另一个例子是制造火箭的科学家。飞入蓝天的火箭吸引了很多注意力，而科学家们仍在默默工作，为下一个目标而努力。

所以要有花生精神，向受人尊敬的教练和科学家学习，默默无闻，勤奋好学，对国家和他人有用，而不是追求表面的荣誉。

花生小学作文7

今天，我很高兴，因为我收了自己种的花生。

在5月份的时候，我和爸爸妈妈一起在花盆里种了花生，现在终于“长大成人”了，可以让它们开阔开阔眼界，看看外面美丽而神奇的世界了。

在收花生之前，我先给花生苗来个特写，好留住花生苗那“青春美好的时光”，也让我记住今年种了花生、收了花生。

拔花生苗时，我用尽了全身的力气，也没有将花生苗拔起来。妈妈告诉我方法不对，原因是我只用一只手拔，还握住了中间，这样容易把花生苗拔断。第二次，我就用了两只手，抓住花生苗最低下，这样就轻而易举地拔掉了花生苗，我高兴地举起花生苗，让妈妈看。

咦？花生呢？原来淘气的它们藏在泥土里边。我一手拿着花生苗，一手仔细地找寻着花生，不一会儿，我找到了几颗花生。我不是种了5颗花生呀？收获的这么少？还有花生吗？我自言自语着。为我拍照的妈妈笑着让我从花盆里的泥土中找一找，我把两只手都伸进花盆里，捏了捏泥土，哎，真的有花生，高兴的我把花盆翻了了底朝天，你瞧瞧的小手，就知道我是怎样在花盆里找花生了。

妈妈看到我的双手，直催我洗手。看着被泥土“亲吻”的小手，我也笑了，立即跑到洗手间去洗手了。洗完手后，我把花生用清水洗的干干净净，我高兴地数着它们：1、2、3……一共有13颗花生。

看着这些花生，我高兴极了，品尝到了收获的喜悦，体验到了农民伯伯的辛苦，更懂得了要做一个对生活有用的人，要从小树立目标，还要为这个目标而努力奋斗！

花生小学作文8

咔嚓、咔嚓……知道我们在干什么吗？我们在进行剥花生比赛呢！首先，同学们分成两组，男生一组，女生一组。

“花生可真硬呀！”一位同学说，看着自己手中的花生按也按不开，就用牙咬。看了看身边的孙淳瑶哪是在剥花生，分明是在咬花生嘛！手中的花生的确很硬，有时只好用脚踩，一踩是开了，可花生也坏了。只见赵儒丹一动不动地专心剥着，不一会就剥了一小堆，而我都把手剥疼了，怎么也剥不开。这个调皮又讨厌的小花生！干脆不剥了！反正剥也剥不好，看看赵儒丹，手一按，往两边一剥，花生就乖乖地出来了，而我怎么按呀、剥呀，花生还是不出来！唉！回家再练一练吧！只好一边吃一边剥了。我不愿意剥了，便和孙淳瑶一起去抢男生们剥好的花生，也让我们的战果多一点。男生当然也抢我们剥好的花生，于是剥花生大战变成了抢花生大战。第一轮比赛结束了，我们组胜出的是赵儒丹，男生组胜出的是刚乔建。

两个组比赛取胜的是男生组，这可不代表我们会输，因为这只是第一局，还有两局比赛呢，我们女生队一定会胜利的！

第二局又开始了，在男生女生激烈的比赛中，我们女生队赵儒丹胜了！

决胜局开始了。老师给赵儒丹和刚乔建分好了花生，我们都很紧张，因为这是决胜局嘛。比赛开始了，同学们都睁大眼晴地看着，我也默默地为赵儒丹加油！希望她能胜。只听见咔嚓咔嚓的声音，他们两眼紧盯着花生，剥来剥去那手最灵活的还是赵儒丹。

赵儒丹最先剥完，我们胜了，我们真高兴，女生队战胜了男生队。

花生小学作文9

爷爷家的菜地里种了许多花生。一天晚上，老妈对我说：“进进，明天我们一起去拔花生，早上5：00准时出发，到时可别赖床哦！”我二话不说就答应了。

清晨，我被老妈推醒了，我迷迷糊糊地睁开眼睛，一骨碌地从床上蹦起，赶紧洗了个脸，可以出发喽！乡村的清晨真美呀！太阳公公还没来得及炫耀它那光茫的身姿，水库里静悄悄地，水面上笼罩着一层薄薄的雾，天是那么的蔚蓝，云是那么的纯洁，树是那么的碧绿，花是那么的鲜艳，空气是那么的清鲜，稻田是那么的整齐……到处是美景，是一幅美丽又和谐的风景画。

到了！我们到了！花生一棵挨着一棵，整整齐齐地排列着。随着老妈一声令下，我们开始动工了。我右手一把抓着花生叶，使劲一拔，咦！花生叶拔掉了，可花生却仍立在那儿。“进进，手要往下一点，慢慢来。”妈妈语重心长的话使我信心增加。于是我又向第二株发起了进攻，但是我还是费了九牛二虎之力它拔了起来。“呵呵，进进，再把手放下一点。”妈妈还是这么和蔼可亲，顿时使我信心十足，我照例一拔，果真成功了。妈妈笑眯眯地对我说：“很好！加油哦！”于是我一鼓作气地拔呀拔！没过多久，我就汗流浃背了，妈妈说：“那你就去摘花生吧！”我开心地哼着小曲开始了我的第二项工作，本想这是一件容易的事，可仍然艰苦，我摘了没几株，也一样筋疲力尽。这使我想起了《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。农民伯伯的劳动艰辛……

这次拔花生使我受益匪浅，也让我悟出一个道理：所有的粮食都来之不易，这都是劳动人民辛勤的汗水灌溉而成的，我们一定要好好珍惜。

花生小学作文10

今天终于盼到了秋游，我们乘着大巴去南通农场。一路上，秋高气爽，晴空万里，一片片美丽的田原风光呈现在我们眼前。

车经过了一个多小时的行驶，便到达了目的地。同学们像潮水一般涌出车门，奔向我们梦寐以求的农场。我们迫不及待的把包一扔，提着桶拔花生去了，这里到处都是花生地，仿伏一片绿色的海洋。说起花生，大家都很熟悉，可说起拔花生，大家就不了解了吧。我抓住花生的一根茎，用力拔了好多下都拔不起来，这是怎么回事呢？原来许多花生都长在一撮大根下，光抓住一根茎是拔不出来的，要抓住所有的茎和叶用力拉才能拔出来。我照着农民伯伯告诉我的方法一拔，拔上来的不是花生，而是一大块泥土，聪明的我把泥一甩便露出了一个个黄黄胖胖的葫芦形的花生娃娃。成熟了的花生娃娃，经过我这一甩，便挣脱了妈妈的怀抱，散落在地上。而那些未成熟的“小不点”，就像一个个害羞的小姑娘紧紧的抱着妈妈，不肯离开妈妈的怀抱。经过几个小时的努力奋斗，田地里的花生被抢购一空，农场里的人员把我们拔的花生煮熟了端来，一股花生的清香扑鼻而来，我们顾不上擦拭小脸蛋上的汗滴和泥土，争先恐后的抢吃花生。大家脸上都洋溢着幸福、甜蜜的笑容。

通过今天的秋游，我领悟了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的深刻含义。

花生小学作文11

摘花生

劳动使社会有意义。劳动是辛苦的，但也包含了很多快乐和幸福。

我家每年都种花生。而且每次种花生，爸爸妈妈姐姐都去。每次我问他们为什么不让我去。他们回答说：“你太年轻了，去了也不会惹麻烦。”虽然我爸我妈这么说，但我心里清楚。他们爱我是怕我暴露在烈日下。

但是那一年不一样，因为姐姐上了高中，不在家。摘花生的担子不得不落在爸爸妈妈身上。我想，如果只让爸爸妈妈去，他们要到猴年才能工作。于是，我心里有了一个想法。我和爸爸妈妈去摘花生了。我赶紧跑过去说：“爸爸妈妈，今年我们一起去摘花生吧。”但我爸我妈说：“你太小了，不能去。”我马上回答：“我十岁了，不算年轻。”父亲和母亲不得不勉强同意。

那天，我起得很早。到了田里，看到玉米，看到这么多粮食，很开心。但这些都是农民伯伯用汗水和力量换来的。我开始工作，因为我开始有好奇心，所以我工作的很快。但是我不想慢慢来。每当我不想做的时候，当我站起来看到爸爸妈妈在努力的时候，当我看到他们额头上汗水淋淋的时候，我就忍不住蹲下来继续工作。

一开始我有点生疏。我越努力越好。不一会儿，摘了一大批花生。在家里，晚上睡觉的时候，梦见我们在吃今天摘的花生…

俗话说：“一个耕云，一个收获。”劳动创造人本身。让我们一起用双手工作。创造美好家园！

花生小学作文12

快过年了，妈妈打算炒花生，我听了很高兴，因为可以再次看到妈妈炒花生了。

妈妈先把火关小，再往铁锅里放些盐，然后放入花生，把铁锅放到火上。我在旁边观看，忍不住问妈妈：“这么小的火，放这么多东西，怎么炒得熟呢？又为什么要放这么多盐呢？”妈妈一边翻炒着，一边答道：“如果不把火关小的话，花生就会熟过头，肉黑黑的，看着就知道很若，有的可能还没熟透，如果不放盐，花生外壳马上就会焦黑，样子十分丑陋，还无法分辨出花生是否熟透。”“哦，原来炒个花生还有这么多的学问。”我似懂非懂地点点头。这时，我看见一颗颗花生在锅里顽皮的蹦来蹦去，真是可爱，仿佛在说：“烫死我了，烫死我了！”突然，我闻到了一股浓浓的香味，只见花生的颜色渐渐地黄了起来，妈妈又把火关小了一点，手拨动的速度也在不知不觉中加快了，接着，妈妈从锅里拿出了一颗花生，我迫不及待地接过花生，打开了壳，取出了一粒花生米，用手一搓，红红的内衣脱落下来，的的的肌肤显露在我眼前，我感到前所未有的兴奋，立刻放进嘴里，嚼得我满嘴飘香。妈妈说：“现在已经熟透了，可以盛起来了。”妈妈左手拿着铁丝框，右手用锅铲连盐带花生一起盛到铁丝框里，直到锅里没有了花生，才放下锅铲，晃动铁丝框。筐里的盐争先恐后地往外跑，生怕落下自己。过了一会，盐宝宝都在锅里了，只有花生宝宝被上面的景色迷住，忘记跳回锅里。

以后，我也要亲手给妈妈炒一回花生！

花生小学作文13

“落花生朴实无华，常常帮助别的小动物，大家啊都很喜欢她！”

有一天，她看见了苹果和石榴的广告，落花生的眼镜一下子就亮了，她想：这森林里怎么有这么漂亮的水果！我要去找他们，让他们也把我变漂亮！

第二天，落花生来到苹果和石榴的家，请求他们把她变漂亮。苹果和石榴悻然答应了。他们把落花生的两个小辫子，编成一个高高的马尾，然后盘起来；在她的耳朵上穿了两个洞，挂上了蓝宝石耳环，很重；给了她一件拖地裙；又给了她一双高跟鞋；最后又在落花生的脸上擦了许多化妆品。“大功告成！虽然有点疼，但你现在美美的了!”苹果和石榴异口同声地说。“谢谢，谢谢你们把我变得这么漂亮，谢谢你们！”

刚走出苹果和石榴的家，来找苹果和石榴拍电影的大象导演看中了落花生，想让她拍电影。落花生兴奋地答应了。一年后，落花生成了森林最佳女演员。但是，落花生变地自私，不愿意帮助别人了。终于有一天，因为她的自私，不愿意帮助别人，看她拍的电影的人越来越少，最后连一个都没有了。

落花生放弃了演员这个职业，回到了森林。她散开头发，扎成小辫子。穿上连衣小裙子。取下耳环。穿上球鞋。变回了以前的样子，乐意去帮助别人。大家又都很喜欢落花生了！落花生开心极了！

落花生其实是一个很好的孩子，但她被一些事冲昏了头。不过现在她好了，比美容过的她更加美丽！

花生小学作文14

爷爷的菜地里种了许多花生。一天晚上，妈妈对我说：“进来吧，明天一起拉花生，早上五点准时出发。那就别躺在床上了！”我二话没说就答应了。

一大早，我就被妈妈叫醒了。我迷迷糊糊睁开眼睛，跳下床，赶紧洗脸，开始！乡下的早晨多美啊！孙公公还没来得及卖弄他那无边无际的身姿，水库静悄悄的，水面上覆盖着一层薄薄的雾气，天那么蓝，云那么纯，树那么绿，花那么艳，空气那么清新，稻田那么整齐……到处都是一幅美丽和谐的山水画。

我们到了！我们到了！花生整齐地排列在一起。在妈妈的命令下，我们开始工作。我用右手抓住花生叶子使劲拽，怎么！花生叶子被拔掉了，但是花生还站在那里。“进去，手放下一点，慢慢来。”我母亲诚挚的话语增加了我的信心。于是我又攻击了第二株，但还是好不容易才拔了出来。“哦，进去把手放下一点。”我妈还是那么和蔼可亲，顿时让我自信满满。我照常拔了，真的成功了。我妈笑着对我说：“好！加油！”于是我用尽全力拉啊拉！没多久我就汗流浃背了，我妈说：“那你就去摘花生吧！”我愉快地哼着小曲开始了我的第二份工作。我以为很容易，但还是很难。我摘了几株，也一样累。这让我想起了《悯农》“但每粒都是硬的”。农民叔叔的辛勤劳动。

这次摘花生让我受益匪浅，让我体会到一个道理：所有的粮食都是来之不易的，是劳动人民的辛勤汗水浇灌出来的，一定要珍惜。

花生小学作文15

今天老师给我们上了《落花生》课，给了我很大的启发。课文里我妈叫我们种花生，然后收了花生，让我爸吃花生。最后，我们讨论了花生的好处和质量。

学完这篇课文，我回忆起一件往事：那是一个美丽的春天，我去商场闲逛。一进大门，就看到一个漂亮的大妈，相貌端正干净，长着长长的长发，闪亮的高跟鞋，高高的鼻梁，弯弯的睫毛，衬着一双明亮的大眼睛。再加上身材修长，我觉得她是个有教养有品味的知识女性。

于是，我偷偷跟着她，看她是个什么样的知识分子，有机会一定要向她学习。以及接下来发生的事情，却让我目瞪口呆！我看见她来到二楼，她的眼睛被一双漂亮的皮鞋吸引住了。她走到柜子前，双手取下鞋子，装模作样地在那里试了试，不时皱起眉头，仿佛在犹豫。突然，大妈撕下新鞋上的防伪标签，把旧鞋扔到一个没人注意的角落，穿着新鞋走了。这让我很惊讶。我跟着她到了一楼，去了饮料区。我看到她趁人不注意喝了一瓶饮料，把盖子盖上。她立即拿了几口一袋的食物，若无其事地离开了，很快就盯着其他目标。但她万万没想到，这一切都被我看到了。

我赶紧去找店长，告诉他事情的全过程。经过我们不懈的努力，终于抓到了大妈。我们质问她时，她不肯承认，总是辩解说自己没有错。阿姨低头老实，直到找到各种证据。

这个大妈虽然长得漂亮，但是内心很丑很脏。我们一定要做一个花生品质的人，要有不矫情、默默无闻、不求名利、拥有美好内心世界的精神。

第五篇：花生作文教案

花生

教学目标

1、学生按一定的顺序观察静态事物。

2、学生能够抓住事物的特征来写事物。教学重难点

1、带感情观察展开联想

2、能够运用恰当的比喻手法。

3、对所观察的事物能够升华到其价值上。教学方法

1、直观演示法：我会拿一颗花生向同学们演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。

2、活动探究法：引导学生通过触摸花生，闻花生，吃花生等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。学法

新课程标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，于是我将“学习的主动权还给学生”。通过自主观察（发挥五官，观察事物）、合作交流、讨论探究等方式展开，并要求学生在交流学习中展开联想。教学过程

由谜语导入：麻皮皮，红皮皮，生出孩子白皮皮(一)观察外壳

指导学生用多个感官从外形，颜色，大小，形状等方面进行观察。(二)观察果仁

指导学生从外形，颜色，味道等方面进行观察，说出观察所得。

1、眼：花生的形状：像老人的手（粗糙的，还是光滑的？），像渔网，像毛毛虫，像小船，近似于数字“8”或字母“S”

颜色：外：米黄色（像个小摇篮）中：红色（像不像裹着红色的毯子）里：白色（是不是像个大胖小子）那我们就可以说花生像两个裹着红色毯子的大胖小子躺在摇篮里

大小：只有我的一个小拇指那么大 体型：胖乎乎 圆鼓鼓

2、嘴：口感：咬下去是硬的还是软的？很脆很硬 味道：香甜

3、手：凹凸不平粗糙

4、用途：炸成花生油 制成花生牛奶 等各种各样的食品

5、价值：养胃，补血 写作指导

开头，吸引眼球，设置悬念，可以以一个谜语开头，如“黄房子，红帐子，里头住着两个白胖子。大家知道这是什么东西吗？告诉你，那是花生。下面我来给大家介绍一下花生吧。”也可以“今天，我给大家介绍一种食品，它叫花生。”

第二段我们可以按照一定的顺序来，写花生的外壳，形状，颜色，纹路，大小

第三段掰开花生，写一写花生仁。多用比喻句。第四段可以写一写花生的用途，能榨油、能炒、炸、煮食，制成花生酥、以及各种糖果、糕点等。

第五段，可以赞美一下花生，将成熟的果实理进泥土，等待人们来挖掘，来利用。由此，我们体会到花生可贵的品质是不求虚名，默默奉献，朴实无华。