小兔跳彩圈教案3

第一篇：小兔跳彩圈教案3

小班体育教案：小兔跳彩圈

洪泽县万集幼儿园 王婕

活动目标：

1、能双脚同时向前进跳和向上跳；

2、会听指令玩游戏；

3、能以愉快积极的情绪参加活动。活动准备：

彩色圈若干、小兔胸饰、欢快的律动音乐、胡萝卜等蔬菜道具、红黄蓝绿色板各一；

活动重难点：

活动重点：能正确的双脚并拢向前跳，发展跳跃能力； 活动难点：融入游戏情境，能够听指挥玩游戏，体验与同伴共同游戏的快乐。

活动过程：

一、热身活动

教师佩戴小兔胸牌上场，问幼儿：猜猜我是谁？

教师：你们都是小兔，我是兔老师，今天天气真好，兔老师要带你们去玩闯关游戏，你们愿意吗？在我们的闯关游戏开始之前，我们先来做一段热身运动，活动一下我们的身体，准备好了吗？

（播放音乐，开始热身运动）

二、游戏活动

1、小兔子们活动起来就很开心了，我们小兔家族有一个很伟大的本领，就是蹦跳，你们知道是怎么跳的吗？

幼儿自由探索、发现自己的蹦跳方法，教师：我们的小兔都跳的莪很棒，现在哪只小兔子能勇敢的来分享你的蹦跳方式？请2-3名幼儿介绍自己的蹦跳方法，教师引导幼儿：我们也来学一学他是怎么跳的。

教师总结：原来我们只要把两只脚并并拢，膝盖弯一弯，用力的向前或者向上跳就可以了。我们一起来试一试。老师说预备，你们说跳。教师带领幼儿用正确方式蹦跳。

2、下面要准备我们今天的闯关游戏了，请先看我们的第一站——小兔、小兔来跳圈！

听好老师的闯关要求：在那边的大圈的线上有一个一个的小圈，兔宝宝们，你们第一关的闯关任务就是要用小兔跳的方式遇到小圈就跳进去再跳出来，遇到圈就跳进去才能成功，成功的小兔子就可以得到一个光荣的称号——蹦蹦兔了，下面我们一起来闯关，看看谁能完成它得到蹦蹦兔的称号。

幼儿第一次游戏——跳圈，教师在幼儿跳的过程中要及时知道纠正个别幼儿的不规范动作。

3、教师：老师发现第一关的任务对我们小兔来说都非常简单，我们小兔完成的非常好，下面的闯关可就没有这么简单了，小兔们要集中注意力哦！听老师来介绍第二关，我们第二关的闯关任务是——小兔跳彩圈，这一关的闯关要求是：小兔们要仔细看好老师手中的游戏卡，老师出示什么颜色的游戏卡，小兔你们就必须用蹦蹦兔的方式到达同样颜色的大圈内，如果在闯关时哪只蹦蹦兔没有用蹦跳的方式进入彩圈，或者跳到其他颜色的圈里面，你上一关得到的蹦蹦兔胸卡就没有了哦。

幼儿第二次游戏——识色跳圈

4、教师：老师发现小兔们都是合格的蹦蹦兔，不仅完成了跳圈的关卡，刚刚还很顺利的完成了跳彩圈的任务，蹦蹦兔们，我们给自己一个奖励吧。现在老师决定带你们完成最后一关也是最难的一关，在这一关里我们需要跳过障碍（跳圈）、钻过山洞（钻圈）、走过小桥（平衡木），到达菜园后，每只蹦蹦兔只需要带回来一样蔬菜，绕开你刚刚来时的路，从两侧回到原点，将你带回来的那样蔬菜放回到这个篮子里，你的任务才算成功。蹦蹦兔们，准备好了，我们就开始我们今天的终极挑战了。

幼儿第三次游戏——游戏拓展

三、结束活动

游戏结束、分享游戏乐趣，教师：蹦蹦兔们今天的闯关任务完成的非常好！你们都有点累了吧，我们一起坐下来休息一下。大家一起来做做按摩：捏捏腿、捶捶双脚、甩甩手臂。也可以帮你的好朋友按摩按摩！我们带着我们赢得奖品回家享用吧！

第二篇：小班体育活动：小兔跳彩圈

小班体育活动：小兔跳彩圈

长沙师范学院附属第一幼儿园 刘亚

一、设计思路

游戏是小班幼儿最喜欢的，为了顺应幼儿身心发展的需要，我们往往采取游戏的方式达到教育目的，让幼儿在快乐中学习，在学习中感悟思考。而体育活动本身就和游戏密切相连。

小兔跳彩圈，采用游戏的方式，锻炼幼儿的下肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜小班幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现能力和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。

二、活动目标

1.能正确的双脚并拢向前跳。

2.会听指令玩角色游戏。

3.能以愉快积极的情绪参加体育活动。

三、活动准备

物质准备： 兔妈妈胸饰、兔宝宝胸饰、彩色圈若干、欢快的律动音乐、胡萝卜、青菜、水果模型若干。

四、活动过程 1.热身活动

指导语：我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们去寻找好吃的事物，在寻找之前，我们一起来活动活动身体吧！

2.自由探索通过呼啦圈障碍的方法

指导语：在寻找事物路上我们会遇到许许多多这样的圈圈障碍，如果你遇到了，你会怎样通过呢？我们一起来试试吧。

3.教师示范正确的跳圈方法。指导语：兔宝宝们跟妈妈一起来学一学——两只脚并并拢，膝盖弯一弯，用力向前跳。

4．游戏：小兔跳彩圈

指导语：刚才妈妈看到许多兔宝宝学会了跳的本领，通过了圈圈障碍，你们真厉害！那我们一起去寻找好吃的事物吧！

5.放松运动

指导语：兔宝宝们都有点累了，我们一起坐下来放松一下吧。

第三篇：幼儿园中班教案《小兔跳圈》

中班教案《小兔跳圈》适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高身体的协调能力和弹跳能力，在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈，增强合作精神，提高竞争意识，快来看看幼儿园中班《小兔跳圈》教案吧。

活动目标：

1、在原地纵跳和短距离双脚连续向前跳的基础上，尝试较长距离双脚连续向前跳圈。

2、提高身体的协调能力和弹跳能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。

活动准备：

1、材料准备：呼啦圈若干、小兔头饰、蘑菇、篮子。

2、游戏场地设置：方形场地。

3、原地纵跳和短距离双脚连续向前跳经验。

关键提问：

1、你是用什么方法从一个圈跳到另一个圈的？

2、当你连续跳圈的时候，你的双脚有没有并拢蹲下，再用力往前跳？

活动过程：

一、探索准备——热身运动

1、小白兔白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。我们的小兔竖起小耳朵，跳起来，跳得高，看哪只小兔跳得最高。

2、我们的小兔跟着兔妈妈一起去这边吃吃嫩青草，再到那一块去吃吃嫩青草，再过来吃一吃，多吃一点。大灰狼来啦，快逃到家里去吧。

二、探索尝试——探索多种跳圈的方法。

师：“刚刚我们学小兔跳跳，现在呀，老师这边有一个圈圈，你们来想想看小兔在这个圈圈上面可以怎么跳？”

小结：幼儿交流多种跳圈的方法，如双脚并拢用力跳进圈里，再转过身跳出来；双脚并拢跳进圈，再往前跳出去；跳进去，倒跳出来等。

三、探索提升——探索连续跳圈的方法。

师：“刚刚我们兔宝宝都试着用一个圈来跳出几种办法，现在我们这里有5个圈，我们要试试看连着跳五个圈。”

教师扮演兔妈妈示范连续跳圈的方法

1、兔妈妈是怎么跳的？

（1）双脚站在圈外

（2）双脚并拢，蹲下，身体往前，脚往后一蹬，跳进圈里。

（3）脚继续并拢，再往下蹲，身体前倾，脚用力往后蹬，跳进第二个圈。

（4）重复前面动作，一直跳完5个圈。

2、请个别几个兔宝宝尝试连续跳圈的方法，并且提醒他们注意跳进圈后双脚继续并拢蹲下，往前用力跳，直到跳完最后一个圈。

四、游戏：“小兔采蘑菇”。

将圈一个接一个的摆放在场地上，分两排摆放，对面放一些蘑菇，幼儿用连续跳圈的方法跳到对面，采一个蘑菇，然后从另一边连续跳圈回来，放进篮子里面。

五、放松整理

师：刚刚我们的小兔采了这么多的蘑菇，待会回家后兔妈妈烧给你们吃蘑菇汤好吗？”

放松游戏：火车钻山洞

小百科：跳是说水平距离有变化。

第四篇：小班健康教案《小兔跳彩圈》及教学反思

小班健康教案《小兔跳彩圈》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿发展跳跃能力，练习双脚前行进跳和原地向上跳，激发幼儿参加体育活动的兴趣，快来看看幼儿园小班健康《小兔跳彩圈》含反思教案吧。

活动目标:

1.练习双脚前行进跳和原地向上跳

2.发展跳跃能力

3.激发幼儿参加体育活动的兴趣

4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5.锻炼幼儿的团结协作能力。

活动准备:

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带

活动过程

1.入场老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)蹦蹦跳跳(跳跃)等.3.跳彩圈老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏“小兔跳彩圈”教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一 块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并 续进行游戏.5.游戏结束教师:“今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地.教学反思：

本次活动采用游戏的方式，锻炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。但也存在不足之处，如：有的幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或是不能同时落地，对于这些幼儿平时应进行重点指导，鼓励幼儿积极参与，增强幼儿的自信心，使幼儿的动作得到发展。

本文扩展阅读：兔子，是哺乳类兔形目兔科下属物种的总称，共9属43种。具管状长耳（耳长大于耳宽数倍）；簇状短尾，比前肢长得多的强健后腿。陆栖，见于荒漠、荒漠化草原、热带疏林、干草原和森林。

第五篇：幼儿园小班健康优秀教案《小兔跳彩圈》及教学反思

《小班健康优秀教案《小兔跳彩圈》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康优秀教案《小兔跳彩圈》含反思！

活动目标：

1、练习双脚前行进跳和原地向上跳。

2、发展跳跃能力。

活动准备：

小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带

活动过程：

1.入场

老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.2.准备活动

在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵(上肢).吃青草(下肢).搬蘑菇(体转)

蹦蹦跳跳(跳跃)等.3.跳彩圈

老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.4.游戏“小兔跳彩圈”

教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺(逆)时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.。本.文来源：快思老.师教案网;当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.5.游戏结束

教师:“今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!”幼儿跟着教师走出场地.教学反思：

本次活动采用游戏的方式，锻炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。在游戏情节的贯穿下能吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中得到锻炼和发展。但也存在不足之处，如：有的幼儿动作不协调，不会双脚同时跳起或是不能同时落地，对于这些幼儿平时应进行重点指导，鼓励幼儿积极参与，增强幼儿的自信心，使幼儿的动作得到发展。

小班健康优秀教案《小兔跳彩圈》含反思这篇文章共1764字。