小学鼓号队训练计划总结五篇

第一篇：小学鼓号队训练计划总结

普安小学鼓号队训练计划

校鼓号队是从四到六年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有大鼓手1人，大钗手1人，小号手28人，小鼓手20人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。

一、训练方式：

1、集中训练

每周五下午第三节课集中训练

要求：准时参加，前20分钟为各部门分散训练，后半段时间集中合练。

2、分散训练

每天利用上操时间号队进行补差训练，不过关的加强训练，过关的可以不参加分散训练。

二、训练教师： 小号：张福清

大鼓、小鼓、大镲：李鸿斌

三、号队训练进度：

1、第三周 观摩鼓号队的表演录像、理论学习

2、第四周 小号恢复性训练。主要是音阶练习。

3、第五、六周 小号复习《进行曲》和《出旗曲》 4 第七、八周 和鼓队合练。

5、第十一至十三周 学习《升旗曲》。

6、第十四至十七周 学习《退旗曲》。

7、第十八至二十周 学习《欢迎曲》。

鼓号活动组

2012年9月

抓基础

重体验 见成长

——普安小学鼓号队活动总结

本学期，我校少先队工作本着认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照上级要求，结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设，进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化，引导少年儿童在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在社会生活中体验，在大自然中体验。帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”。尤其是在鼓号队培训方面，更是取得了一定的成绩。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：

1、加强鼓号队队伍建设。从四至六年级学生中找了一些对鼓号感兴趣、有较强音乐感的学生增加到队伍中来逐步形成良性循环；

2、“以旧带新”，充分利用原有的资源，适当的利用六年级的学生采用“一对一”的方法，手把手教会新人，使新的鼓号队员更快地融入到队伍中来；

3、坚持每天的训练。在学校指导教师的带领下，鼓号队员们坚持一天一练，我们的两位老师吃苦耐劳，以身作则，每天坚守在第一线，作学生的表率；

4、坚持每周一次的演练工作，尽可能做到：有序、整齐、和谐；

5、做好鼓号队员的思想教育工作，加强学生爱校、爱队的教育；

6、努力配合学校德育处的工作。

7、存在不足：

（1）、个别鼓号队员思想认识不够，有开小差现象；（2）、吹小号的同学小号吹的不够理想；（3）、整个活动过程不是很协调。

努力方向：今后我们将继续发扬优点，针对存在的问题努力改进，争取取得较优异的成绩。

回顾短暂的工作时间，我们一步一个脚印，也小有收获，在学校的领导下，在全体师生的共同努力下，取得了一些成绩，校风有所好转，学生文明习惯逐渐养成，学生到校后自觉进入班级读书的习惯逐渐养成等。少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创，新面临挑战，我们将一如既往的踏实工作，奋发进取。

鼓号活动小组

2012年12月

第二篇：鼓号队训练计划

2014至2015学第一学期

鼓号队训练计划

为使我校各种活动能开展得更加有声有色，丰富队员的精神生活，抓好队干部的新旧交接，特拟定2014至2015学第一学期鼓号队训练方案：

一、训练教师：白向伟

二、训练目标：

1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。

2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。

3、鼓号队通过训练，能演奏必会曲目。如《义勇军进行曲》等。

4、鼓号队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。

三、训练要求：

1、鼓号队成员必须准时参加每次的鼓号队训练，做到不迟到、不早退。若有事要事先请假，经辅导老师同意后方可准假。

2、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律，服从辅导老师的安排。

3、鼓号队成员训练时要爱惜自己乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。若有损坏现象，要主动赔偿。

4、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

四、训练安排：

（一）准备阶段：组建鼓号队，各组自行选择训练候补队员。

（二）训练阶段：分组在指定时间和地点进行校内集中训练。

（三）队列训练：进行队列、队形的训练，鼓号队初具规模。

（四）展示阶段：展示鼓号队风采，在技能上提出更高要求。

五、具体训练办法：

1、“手拉手，一带一”：由鼓号队老队员与新队员结成对子，自行安排课余时间进行训练；

2、集中训练：每周二大课间。六：备注事项：

1、辅导教师自身的培训

鼓号队训练由专人负责，分组指导，辅导教师积极参与训练，并能经常集中在一起，互相交流、沟通，规范示范动作，提高自身素质，更好地培训学生。

2、鼓号队员的增删

在高一年级学生中选择多名乐感较好的、身高差不多的优秀学生作为鼓号队的主要成员，重点训练。同时，注意吸收一些新队员一起训练，形成候补梯队，让队员以老带新，提高整队水平。严格遵守训练纪律，确保鼓号队训练的高要求和纪律性。

3、辅导教师注意事项：

（1）辅导教师要负责各自小组的组员的平时训练的考勤和纪律。（2）辅导教师要选出一名小队长，由小队长协助老师开展训练。（3）各中队辅导员老师协助好大队部组织好本班鼓号队员的学习、作业、训练工作安排。

白 向 伟

2014年9月

第三篇：鼓号队训练计划

鼓号队训练计划

少年鼓号队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓号队的精彩表演，能体现少先队独有的特色，能扩大少先队的声势。参加鼓号队的队员，展示出他们的朝气勃勃、乐观、积极向上的精神风貌。少年鼓号队能推进少先队组织的基础建设，提高少先队礼仪活动的整体水平，将成为少先队开展活动、实施德育教育、美育教育和组织纪律训练的有效载体。

一、鼓号队简介：

校鼓号队是从三到六年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有指挥1人，大鼓手4人，大钗手4人，小镲手8人，小号手8人，小鼓手16人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。

本鼓号队自主课堂主要训练三年级、四年级的鼓号队队员。他们在本学期之前尚未接触过鼓号队的训练，所以要着重训练，从头开始。

二、演奏曲目要求

1、定时训练。训练的内容有：发声呼吸的练习、音符的讲解、节奏的讲解、队列队形的训练、演奏表情的练习等。训练时，必须注意训练内容的联系，不能盲目的去练习，要注意各种乐器的谐调发音。每次利用课外活动时间练习。不过要注意号手每次训练不能超过半小时，以保护学生的嗓子。

2、讲悟结合。指导老师讲解乐理要通俗易懂，符合小学生的认知规律和心理特点，谱子和鼓点节奏知识必须创设情景，使学生进入具体的音乐情景，通过一些音乐表演和音乐游戏来获取知识。如我讲解1拍、2拍、半拍鼓点时，分别叫学生模仿大象走路，咚、咚（××），狮子吼叫，吼（×－），小鸟的叫声，叽叽，叽叽（××××），再让学生用乐器敲打出节奏，从而使学生轻松地掌握了这三种鼓点地演奏。

3、示范规范。要求演奏的各种乐器，指导教师必须都能熟练，这样才能给学生起到真正的示范作用。如果教师不会演奏，专门讲理论的东西，学生还是得不到要领的。作为一名鼓号队指导教师，学好知识的同时更应该注重实践。指导教师最好在指导之前，把曲谱多练几遍，做到心中有数。

4、组织有续。训练鼓号队时，鼓镲和号应该经过“分”“合”的训练过程。“分”，把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有续组织进行；分别训练好了号和鼓镲，又要把鼓镲和号合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。

5、严格要求，精益求精。在练习过程中，失败是在所难免的。我们必须认真分析失败的原因，善于在失败中找到自己的缺点，不断总结经验教训。这时，队员们会出现意志消除、灰心丧气的情绪。指导教师更应该认真分析，认真总结，更要给队员鼓气，使队员从失败中重新树立信心。使他们加紧练习，进一步把基本功打扎实，直指下次的成功训练演出。

三、训练安排

时间：每周四下午课外活动时间 进度：

1--—3周：练习间奏曲； 4—7周：练习进行曲； 8—11周：练习出旗曲； 12—15周：练习退旗曲； 16—18周：综合训练，加强训练。

四、实施措施：

1、与学校领导﹑各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助；

2、从三、四年级里挑选一批乐感——特别是节奏感较好的新队员加入到我们的鼓号队队伍中。

3、召开相关人员（训练老师、鼓号队队员）会议，引起重视；

4、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。

五、注意事项

1、放学路上一定要注意安全，有家长接送的要说清时间和地点

2、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。每次进行点名，并做好出勤记载。

3、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。

4、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。

少年鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓号队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，一遍，两遍，三遍„„“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能获得极大的成功。

第四篇：鼓号队训练总结

鼓号队训练总结

双胜小学：陈斌

一、指导思想

少先队是培养少年儿童成长为社会主义现代化接班人的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，通过参加少先队丰富多彩的活动，能使少先队员们更加坚定他们的奋斗目标。少先队活动就是少先队生命之所在。少先队鼓号队又是少先队活动中的一个部分，从一定意义上说，少先队鼓号队是少先队活动的一个脉络。在开展少先队活动中，鼓号队有着极其重要的作用，活动组织的成功与否和鼓号队的充分发挥与否有着一脉相连的关系，要使队员活动中很好地受到良好的教育，少先队的吸引力至关重要，而鼓号队就是这其中的一个关键。

鼓号队是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍，是利用队组织对少先队员进行组织纪律性教育，培养队员良好意志品质的重要途径。

鼓号队吹奏的奋进旋律，显示出少年儿童天天向上、紧跟时代的前进步伐；少先队鼓号队活泼、整齐的队形，则标志着少年队组织的朝气蓬勃，反映了少先队员树立“时刻准备着，为共产主义事业而奋斗！”的坚定信念。少先队鼓号队是少先队组织的象征，哪里有鼓号声，哪里就有少先队，它是少先队存在的体现。

二、工作目标

纵观我校小学部的少先队鼓号队，在建设、培养、训练、展示等各方面都存在着许多的不足，作为一名基层的少先队辅导员，我深知自身责任之重大，为此，我结合了小学生的身心特点从我校实际情况出发制定了以下的鼓号队训练目标：

1、队员的选拔方面

在小学部四、五、六年级中，以走读班的走读生为主，重点将四、五年级作为主力军。挑选合格的鼓号队队员，从节奏感、纪律方面严格筛选。挑选出优秀的不怕苦、不怕累的队员，为鼓号队的建设打下坚实的基础。

2、团队的建设方面

培养学生的优越感，让学生意识到能参加进鼓号队是很光荣且神圣的荣誉。并且坚定刻苦训练的意志。我在家校互动平台组建了一个鼓号队群，通过网络以便于老师与学生家长之间的沟通，拉近距离，及时了解学生及其家长的心理活动。在平时的训练中我也注重与班主任的沟通，了解队员的最近的学习情况。做到对每一个队员心中有数。

3、确立积极向上的奋斗目标

鼓号队的训练时间不占用学生的早读课和其他的学习时间。建队初我会用表格记录学生的成绩，到期末再进行一次记录，进行横向比较，一方面用事实告诉学生及家长参加鼓号队的训练是不会影响成绩，另一方面也给学生树立正确积极的奋斗目标：鼓号队的训练 不光只看重平时的训练，还看重学生通过训练后在其他功课上的促进作用。

4、奖励机制方面

主要采用精神奖励为主，对于能准时到位训练和表现突出的学生，老师会及时给与评价，并通过奖励文明小银行积分的方式激励其他学生，树立全体队员学习的好榜样。同时对于学生的学习严格要求，让每一位队员能学到知识，如：号鼓的演奏、识谱、动作的规范等，让学生学有所获，树立他们的自豪感，做到用知识留住学生。

5、训练任务细化到每节课每个人

我把训练任务分成几个大块，细化到每个月，每节课。这样可以及时掌握学生的学习情况并提高训练的实效性。使训练任务具有针对性。

6、高效训练

由于训练的时间较短，人员较多，所以如何在40分钟内提升质量，则关系到鼓号队整体演奏水平的高低。在此，我通过两方面措施来提升质量：一是选拔小组长协助老师维持纪律，从而节省老师的维持纪律时间，可以把时间更多地投入到训练中；二是确定每节课的奋斗目标，让学生自主地、自发地向这个目标奋斗。促使学生产生良性的竞争，在学习和训练上形成你追我赶的局面。

7、严格管理，军事化训练

细节体现质量。在训练中我尽量做到严格要求，细化到学生的考勤时间、服饰发式，鼓号队训练之余的退场，鼓号的摆放等细节。“台上三分钟，台下十年功。”在训练中我也会提高要求，刺激学生的挑战欲望。激励他们战胜自我，达到步伐整齐，动作一致的效果。

在严格训练的方面，同时我也会及时关心学生的身心发展，及时提醒学生保护身体，尽量做到不感冒，通过训练来强身健体，磨练意志。另一方面也会注重培养学生的集体荣誉感和团队协作精神。了解他们，鼓励他们爱学习，塑造他们不怕苦、不怕累的顽强毅力。引导他们把训练的劲头带到学习中。

三、存在的问题

六年级的队员即将毕业，下学期初又要开始招收一批新队员入队，由于队员的入队层次不齐，不够统一，所以要想在现在的水平上进一步有所提升则比较困难。鼓号队的组织、指导与训练工作是繁重的，不是一朝一夕就能成功的。一支具有高水平演奏的鼓号队，必须在讲求方法的基础上不断苦练，“只要功夫深，铁棒磨成针”。只有在正确的指导下不断地、刻苦地练习，鼓号队才能能获得极大的成功。我也相信鼓号队会一步一个脚印的良性发展。

第五篇：少先队鼓号队训练计划

少先队鼓号队训练计划

鼓号队简介：

校鼓号队是从五到六年级的队员中挑选出来的，个个精神抖擞，仪态端正。目前，有大鼓手2人，大钗手2人，小号手20人，小鼓手20人，他们是被称为校园中最“先声夺人”的一支队伍。

训练方式：

1、集中训练

每周一至周五下午三、四两节课集中训练

要求：准时参加，前30分钟为各部门分散训练，后半段时间集中合练。

2、分散训练

每天训练结束后队员将乐器带会家中进行补差训练，不过关的加强训练，过关的可以不要分散训练。

训练教师：吴元凤林靖

鼓号队训练进度：

1、第二周观摩鼓号队老队员的表演、理论学习。

2、第三、四周小号恢复性训练，主要是音阶练习。

3、第五、六周小号复习上学期学习的《出旗曲》和《退旗曲》。4第七、八周鼓队训练

5、第十一至十四周鼓号队合练。

南平水南学校少先队大队部