案例宝宝想妈妈

第一篇：案例宝宝想妈妈

“2—3岁早教方案的研究”教学活动方案

宝宝想妈妈

刘丽娜

活动内容：宝宝想妈妈 领域名称：语言领域 适用年龄：24—36个月 发展目标：会背诵儿歌

活动目标：

1、根据画面理解儿歌内容，2、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。活动准备：

1、经验准备：学过“打电话”的游戏。

2、物质准备：玩具电话机，积木，挂图。活动过程：

一、出示玩具电话引出课题。

教师出示玩具电话，和幼儿玩游戏“打电话”。

二、出示图片，引导幼儿观察，熟悉并理解儿歌内容。

1、“这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？”

2、“这个宝宝在用什么当电话呢？”

3、“猜猜看，宝宝在给谁打电话？”

4、“猜猜，宝宝跟妈妈说什么？”

三、教师示范念儿歌：“小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话：妈妈，妈妈，快点回家。” 幼儿跟念儿歌。

四、幼儿边看图边念儿歌。活动延伸

1、课后可以让幼儿到室外多几个人合作玩这勾手指的游戏。

附：儿歌 宝 宝 想 妈 妈

小宝宝，想妈妈，抓起积木当电话；

妈妈，妈妈，快点回家。

第二篇：妈妈想对宝宝说的话

妈妈想对宝宝说的话

1、你是最棒的孩子！

2、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。

3、路是自己选的，就要对自己负责。

4、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！

5、你的回答真令人高兴！我们大家都愿意听你的回答。

6、望你记住：“精诚所至，金石为开。”只要努力，再大的困难都能克服。

7、你知道问题在哪儿吗？能试着改过来吗？我相信，你肯定行！

8、你将会成为了不起的人。

9、自已去做吧，不要依赖别人。

10、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。

11、虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。

12、孩子，我们也去试一试？

13、用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

14、我想，绘画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！

15、其实，你是一个很聪明、很可爱的孩子，可这学期在各方面都有所退步。老师希望你尽快改正缺点，能做到吗？

16、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。

17、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，老师会更喜欢你的！

18、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱！

19、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的。

20、或许，现在的他很平凡，但谁能说平凡中不孕育着伟大呢？

21、小疑有小进，大疑有大进！

22、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！

23、你很会思考，真像一个小科学家！

24、你这个想法很了不起！

25、多么希望你用心抓住每一个机会，而决不放弃成功的希望。

26、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。

27、相信自己，研究就是错了再试的过程！

28、我相信你会尽力去把这件事情做好的。

29、因为你努力了，即使失败，也是美好的！

30、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？

31、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老喜欢肯动脑筋的同学！

32、真棒！这肯定是一个“伟大”的发现。

33、进步很大，希望你更上一层楼。

34、只要认真细心，什么也难不倒你！

35、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心

36、用自己的不懈努力，证明你一点儿也不比别人差。

37、我们找个锻炼细心的事情做一做。

38、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

39、努力从今天开始，成功从“零”开始。

40、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！

41、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。

42、靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。

43、勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。

44、继续努力，相信自己，你会做得更好！

45、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。

46、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。

47、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！

48、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。

49、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！50、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你的！

51、你一定是个人生的强者。

第三篇：想北平案例

《想北平》教学设计

【文本分析】

《想北平》是一篇散文，选自苏教版高中语文必修一，是“月是故乡明”这一专题中“漂泊的旅人”板块中的第一篇。这一板块中的文章重在阐释人与故乡之间的关系。本文作者老舍先生运用质朴流畅的语言，通过对比衬托的手法，来描写自己心中的北平，表现了作者与故乡那亲如母子的关系，传递了对故乡浓浓的相思之情。文章语言平实中不乏生动，自然中流露真情，特别是其文章中的对比衬托的写作手法和“言有尽而意无情”的散文结尾，是很值得学习和借鉴的。【学生分析】

高一的学生对散文这种文体已经有了一定的认识，已基本掌握了散文“形散神不散”的特点，随着年龄和阅历的增加对散文这种充满情感的文章的兴趣也越来越强。在散文的学习过程中学生要采用反复朗读、仔细品味语言的方法来达到对作者情感的理解，并学到如何运用平实质朴的语言表达深刻的情感。【目标阐述】 知识和能力

1.能够说出文章的语言特色和精妙之处。

2.能够找出文章中何处运用对比衬托的手法突出主题。过程和方法

1.能在阅读的过程中运用有感情地出声读和快速默读的方法。2.能够在写作的过程中运用对比的手法。情感态度和价值观

1.能够感受到文章语言中流露出的真挚情感。

2.能够体会到作者对故乡浓浓的眷恋和相思之情。【教学重难点】

教学重点：学习文章质朴流畅的语言和散文“形散神不散”的特点。教学难点：学习如何在行文中运用对比衬托的手法突出主题。【过程设计】

一、激趣导入

同学们，我国首都北京在建国之前并不叫北京，而有另外一个名字，大家知道是什么吗？对，叫北平。现在的北京是高楼林立，车水马龙，而那个时候的北平是什么样子的呢？想必大家也很想知道吧。下面我们就来一同学习老舍先生的这篇散文《想北平》，看看老舍先生心目中的北平是什么样子的。

二、初读课文，整体感知

请同学们快速地默读课文，然后说说自己读完文章后有什么感受。

三、再读课文，深入体会

请几位同学有感情地朗读课文，之后请同学说说再读之后有什么样的深入体会？文章表达了作者怎样的情感内涵？ 四、三读课文，说说精彩

请三至四位同学读出他们认为的文章写得比较精彩的句子，并说说为什么这样认为？ 五、四读课文，赏析精彩

结合具体的句子进行分析概括总结，师生合作共同完成。明确：

语言的精彩：语言幽默诙谐，京腔十足，平实质朴，流畅自然。

对比手法运用的精彩：如：巴黎的太热闹太旷与北平的既复杂而又有个边际对比；巴黎的布局与北平的人为之中显出自然对比；美国的橘子与北平带霜儿的玉李对比等。

对“对比手法”的小结：一个地方的特点，往往要通过比较才能看得更明白。老舍联系自己丰富的人生经历和积累，多处采用对比手法，使北平城的特点表现得更为突出。对比手法运用，也说明作者对北平的爱不是“坐井观天”式的狭隘的爱，而是建立在丰富的阅历和理性的思考之上的，从中我们也可以看到作者的人生观和审美情趣。我们在平常的写作中，可以试着运用这种对比手法，来突出我们所要表现的事物或情感。

结尾的精彩：“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”

把那种对故乡的浓浓思念之情升华到顶点，语言上简洁自然，结构上呼应主题，内容上升华情感。一句简单的结尾达到了“言有尽而意无穷”的效果。六、五读课文，提问探究 1.阅读1—3段回答

师：作者反复说他对北平的爱是“想说而说不出来”，这是一种怎样的爱？你是怎样理解这种爱的呢？ 生：„„

明确：老舍对北平的爱就像孩子对母亲的爱，是一种无法用语言去表达的爱。北平对于老舍来说就像母亲一样给与了他生命，北平孕育了老舍。所以老舍说北平“整个儿与我的心灵相黏合的” 同时北平给与了老舍最初的知识和印象，“它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城给所赐给的。”老舍和不北平已经融为一体，老舍对北平的爱深入骨髓，融入血液。2.阅读4—7段回答

师：作者在文章的四五段将北平与巴黎、罗马等国外城市进行对比，但是北平也有高楼大厦、风景名胜。为什么作者只拿北平的“动中有静”“环境布置的匀调”“生活接近自然”与他们相比？难道国外的城市不好吗？

生：„„

明确：（1）国外城市相比的这些方面都是作者所亲身经历的事物与生活，它们已经成为作者生命的一部分了，所以会拿这些方面去比较，这也是故乡与非故乡的一种差别。

（2）作者具有平民意识，所以他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，相比较的也就是那些自然的，一般人的生活环境。

师：在作者的眼里，他所深爱的北平是什么样子的呢？你能在文章中找到 吗？

生：„„

明确：北平的特点：动中有静、人为中显自然、花多菜多果子多、接近自然。

七、了解作者及文章写作背景

师：文章最后一段“好，不再说了吧，要落泪了，真想念北平呀！”作者如此的想念北平，都要落泪了，为什么不回北平呢？这就要联系一下当时的社会环境，也是这篇文章的写作背景。分析：本文写于1936年，那个时候即将爆发抗日战争，由于国家的动荡不安，许多国人颠沛流离居无定所。老舍也再所难免。这时的他离开了生活十几年的北平辗转于青岛、武汉、济南等地。此篇文章就是他在青岛所作。那时日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要的“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。作者作为一个热爱北京的爱国知识分子，忧心如焚，思念家乡之情，较平日更为强烈，这一生呼唤，充满了民族忧患意识，震撼人心。

师：老舍是一位有令人敬仰的人民作家，关于他的一些文学常识同学们应该掌握。下面我们一起回忆一下关于老舍的简介。

明确：老舍（1899年2月3日－1966年8月24日）原名舒庆春，字舍予(姓氏一拆为二)。满族，北京人正红旗人，人民艺术家。另有笔名絜青、鸿来、非我等。中国现代小说家、杰出的语言大师。老舍的作品很多，代表作有《骆驼祥子》、《老张的哲学》、《四世同堂》、《二马》、《离婚》、《猫城记》、《正红旗下》等。其中，最著名的是：《茶馆》、《龙须沟》、《骆驼祥子》、《四世同堂》。北京市政府授予他“人民艺术家”的称号。

八、课堂总结并布置作业

师：“

乡愁（席慕蓉）

故乡的歌是一支清远的笛

总在有月亮的晚上响起

故乡的面貌却是一种模糊的怅惘

仿佛雾里的挥手别离

离别后

乡愁是一棵没有年轮的树

永不老去

在人们的心目中故乡都是美丽的，在游子的心中故乡更是那割舍不掉的牵挂。老舍先生的这篇文章深深地感染了我，想必同学们学完了这篇文章也一定有所收获或感受，这次的作业就是写一篇描写故乡的文章，要求运用对比的手法，长短不限。”

九、推荐课外阅读篇目

关于描写北平的，我国著名国语大师林语堂先生还写过一篇《说北平》，大家可以去拜读一下，并对比一下《说北平》与《想北平》有哪些不同。

第四篇：鸡妈妈和鸡宝宝教案

鸡妈妈和鸡宝宝

活动目标

1、在故事情境中体会鸡妈妈对宝宝的关系。

2、学说短句“我在xx找到了xx。” 教学重难点 活动准备

自制立体图画书，捉小虫场景 活动过程 开始（导入）部分 阅读故事封面

指导语：看，这是谁呀？引导幼儿观察母鸡的外形特点，教师以儿歌的形式小结：“圆圆的脑袋，尖尖的嘴，黄黄的羽毛，细细的腿。” 教师介绍鸡妈妈：她是一只非常幸福、快乐的鸡妈妈，因为她胜利很多的蛋。基本部分

（一）师幼共同阅读故事

1、鸡妈妈的蛋丢了

引导语：鸡妈妈怎么了？她可能遇到什么事情了？重点引导幼儿理解并学习表述鸡妈妈着急的心情。

2、帮助鸡妈妈找蛋宝宝

引导语：我么一起帮鸡妈妈找找吧》引导幼儿在书中的场景中找出蛋宝宝，并学说语句：“我在xx找到了蛋宝宝。”

教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动，以鸡妈妈的口吻感谢幼儿：“谢谢你们帮我从花丛中、石头后面、大树下面、蘑菇旁边找到了蛋宝宝，我真开心！”

3、感受鸡妈妈抱宝宝时的幸福

教师讲述故事：蛋宝宝全找到了，鸡妈妈可高兴了！她把蛋宝宝紧紧地抱在自己的怀里，用它大大的翅膀轻轻的盖在蛋宝宝的身上，厚厚的暖暖的。

引导幼儿回忆经验：当妈妈抱着你的时候，你心里的感觉是怎样的？（引导幼儿用语言或表情大胆表述）

教师小结：鸡妈妈爱它的宝宝就像妈妈爱你们一样，每天都会给它唱歌、讲故事，蛋宝宝也特别喜欢鸡妈妈，天天躲在鸡妈妈的翅膀下温暖地睡觉。

4、小鸡出壳了

（1）教师讲述：不知不觉的，日子一天天过去了，蛋宝宝在鸡妈妈的怀里甜甜地睡着。1天、2天……到了21天的时候，鸡妈妈听到了奇怪的声音，发生什么事啦？（2）帮助鸡妈妈把鸡宝宝抱出来。

引导幼儿对小鸡说一句好听的话，然后将鸡宝宝从蛋壳中抱出来送到小院子里。教师扮演鸡妈妈与幼儿简单互动。

小结：鸡宝宝都出来了，鸡妈妈和宝宝们玩得真开心呀!

（二）捉虫子游戏

1、教师讲述：鸡妈妈可爱她的宝宝了，每天去捉小虫子给她的宝宝们吃，鸡宝宝一天天长大了，妈妈也越来越辛苦了，我们一起帮鸡妈妈去捉虫子好吗？哪里有小虫子呢？引导幼儿根据活动场景学说方位词。

2、幼儿自主捉虫，教师巡视并与幼儿互动，引导幼儿学说语句：“我在xx捉到了小虫子。” 结束部分

教师以鸡妈妈口吻感谢：“谢谢你们帮我捉到这么多的小虫子！鸡宝宝们好高兴啊！我们一起去外面喂鸡宝宝吃虫子吧！”带领幼儿离开活动室。活动延伸

1、将图画书投放在语言区，供幼儿自主翻阅。

2、在表演区投放鸡妈妈和鸡宝宝的头饰，鼓励幼儿表演故事

第五篇：妈妈考宝宝100题

妈妈考宝宝100题

1、哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？

7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？

9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？

12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

21、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

22、小平家距学校2千米，一次他上学走了1千米，想起忘带铅笔盒，又回家去取。这次他到学校共走了多少千米？

23、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

24、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

25、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵？

26、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

27、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

28、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？ 29、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

30、王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

31、日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

32、一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

33、5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

34、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

35、13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？

36、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

37、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

38、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

39、欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

40、李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？ 41、15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

42、14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

43、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

44、13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

45、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

46、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

47、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

48、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

49、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

50、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？ 51、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

52、一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米？

53、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？

54、小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

55、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

56、最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

57、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米？ 58.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了１１趟之后，这辆车在东站还是西站？

59.一只猫吃一只老鼠用５分钟吃完，５只猫同时吃５只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完？

60.小明和小亮想买同一本书，小明缺１元７角，小亮缺１元３角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少？他们各带了多少钱？

61.有35颗糖，按淘气—笑笑—丁丁—冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到最后一颗？ 62.淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元？

63.5只猫吃5只老鼠用5分钟，20只猫吃20只老鼠用多少分钟？ 64.30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？

65.有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

66.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

65.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

66.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

67.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

68.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？ 69.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

70.小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果? 71.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台？ 72.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个？

73.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

74.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少？

75.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

76.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

77.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生? 78.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？ 79.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

80.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？ 81.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

82.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？ 83.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。这队小羊一共有多少只? 84.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

85.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？

86.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

87.小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈多少岁？ 88.小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多多少枚？

89.龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨多少元？ 90.强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了多少小时？ 91.有一个两位数，个位上的数比十位上的数多5，这个数可能是多少？

92.参加数学比赛的同学有40人。小红和一起参加比赛的同学每人握一次手，一共握多少次？

93.18个同学排队做操，明明的右边有10个人，他的左边有几个？ 94.一只钟的对面有一面镜子，镜子里的钟表如下图，那么钟表上正确的时间是几时？钟表上现在时间是几时？

95.华华家上面有3层，下面有2层，这幢楼共有多少层？ 96.操场上站着一排男同学，一共有6个，在每两个男同学之间站2个女同学，一共站了多少个女同学？

97.小花今年10岁，她比爸爸小28岁，去年，她比爸爸小多少岁？ 98.小猴与小兔去摘桃，小猴摘下15个桃，当小猴将自己的桃分3个给小兔子时，它俩的桃就一样多，你知道小兔子摘了多少个桃？ 99.小明暑假和父母去北京旅游，他们和旅游团的每一个人合照一次像，一共照了15张照片，参加旅游团的共有多少人？

100.小军跟爸爸到外地旅游，爸爸买一张火车票是5元，小军买半票，他们来回一共要付多少元？