一年级上学期家长会活动方案(精)

第一篇：一年级上学期家长会活动方案(精)

一年级上学期家长会活动方案 一年(4于晓梅

一、活动目的:

1、向家长汇报学生的在校表现以及学生的各科成绩。

2、和家长建立良好的家校联系,转变家长的认识,搞好家校联系。

3、使家长正确的认识学校的教育,教师的教育。了解学校的现状。提 高家长的自我认识。

4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。

二、活动地点:一年(4班教室

三、活动过程:

1、学生作业、作品展览。

2、班主任及任课老师发言。

3、家长与任课老师个别交流。

四、活动前期准备: 发《家长会邀请函》。家长会实施过程 尊敬的家长:

上午好!非常感谢大家在百忙之中抽出时间到学校给您的孩子开家长会,这也说明每位家长对孩子的重视。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。

本次家长会的主要内容:

一、班级情况介绍;

二、家长交流学生在校的表现及引发的问题与思考: 开学接近三个月,我们一年级小朋友在学校领导的关心下帮助下,老师的指导下,科任老师的挽扶下,以及各位家长的呵护下,已经初步成为一个个守纪律、讲文明、懂礼貌、爱学习的小学生了,为了更好地做好今后的教育教学工作,现在对前阶段学校、老师所做的工作向各位家长作个汇报,希望各位家长多提宝贵意见。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习,我们家长关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

（一、物质准备

除了必要的文具(如铅笔、橡皮、卷笔机、本子美术用品等,还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

（二、心理准备 要培养孩子坚强的意志

学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神,培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同,刚开始无论是身体还是心理可能很不适应,可能会碰到不少困难,感受到压

力,遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心,多了解其学习情况,多同孩子沟通,帮助他们去克服困难,遇到挫折要加以鼓励引导,在这个过程中培养孩子坚强的意志。

为什么有的学生会成为所谓的“差生”,其根本原因是态度、习惯问题。

1、培养深厚的学习兴趣:兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心,提供好书、鼓励阅读,教给基本的学习方法,采用具体、生动、形象或游戏的方式,提供展示学习效果的机会等等,激发孩子的学习兴趣。

2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识,做作业不拖拉,在规定的时间内完成,特别要注意不要让孩子边做作业,边吃零食、看电视、玩玩具,这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况,同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得,学习是学生的最重要的事情,完成作业是应尽的义务。

3、培养孩子认真细心的习惯

如让孩子作业自己检查,看清题目,认真书写、计算等,这对以后的发展非常有益。

4、培养孩子专心听讲的习惯

小学的学习内容多、教授次数也较少,不会一遍遍地重复,因此需要孩子集中注意力,关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

5、培养自主自立的习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线,告诉他行走、过马路、等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品,并教会他整理书包。(帮助孩子扫地

6、培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往,一起游戏,互相交流,取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处,不自私、不任性。

二、本学期期末成绩汇报及试卷分析

1、从学生平日的表现。

2、科任教师的评价。

3、期末的具体成绩分析。

4、家长评价学生。

5、从学生角度、教师、考者角度分析。探讨学生的目前应该解决的 问题。

三、教师今后的工作方向:

1、重视学生基本素质的提高

狠抓常规训练,注重养成教育。俗话说:“没有规矩不成方圆”。一年级小朋友刚从幼儿园升入小学,许多要求、规矩都不懂,老师从坐、立、行、走辅导他们,教育他们,使他们一点点接受新要求,并且做得很好,现在我们的小朋友知道了坐姿要端正、行走时抬头挺胸,上课回答问题声音响亮,交流时要用普通话,发言要举左手,右手便于书写,逐步培养学生良好的学习习惯。我们班胡亚茹、岳金龙、唐燕菊等同学这些方面都做得不错。

2、注重学生学习能力的培养

学校、家庭都有一个共同美好的愿望,即:将你的子女、我们的学生培养成为合格的人才,因此,在教育教学过程中,我们老师注重与其授之渔,不如接受的渔的教学原则,也就是要教给学生学习的方法,掌握学习的基本能力和技巧,主要从以下三个方面进行培养:(1要求学生做到“五认真”即:课前认真预习、课内认真听讲、课上认真动脑积极发言、课内认真完成作业、晚上认真温习巩固。这样保证将当天学习的新知识“结清帐目”。

(2重视写字教学。一手好字能给他人留下美好的第一印象,对于我们一年级小朋友来说,又是一件新鲜事,老师严格每个字的书写,横平竖直,一笔一画都要到位。

(3重视朗读与背诵训练。

3、注重基础知识的积累与运用。现在的学习与以前有了很大的差异,以前学习时只要死记硬背,死做题目,考试时成绩都不会差,现在观念不同了,注重能力的检测,注重平时知识的积累,一学期下来,你掌握了多少个汉字,各个词语的意义,知道哪些名言警句。数学主要是心算和口算的培养。

4、重学困生的补习和优等生的培训。

四、对家长提出的建议

1、每天要检查学生的学习情况,及时查漏补缺,做到坚持不懈。

2、每天与学生进行亲切交流,和他们谈谈今天学到了什么新知识,哪 篇新课文,知道哪些道理,今后打算怎样做,交谈时,要有耐心,不能简单粗暴。

3、定期与教师进行沟通,对学生的优点、不好的习惯以主在教育过程中 出现的疑惑,可以经常与老师保持联系,共同寻找最好的教育方法。

4、继续抓紧口算的训练。支持孩子的学习。

5、每天抽出一定的时间进行英语学习及听力的联系。

6、家长要端正认识，和教师搞好联系。学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

五、家长之间交流如何教育学生。最后还是要感谢我们各位家长能抽出宝贵的时间来支持我们的工作，认真参加我们的家长会。我相信通过我们和孩子的共同努力，一定在期末 考试中取得好成绩的。最后在此给大家拜个早年。祝大家新年快乐，身体 健康，心想事成。

家长会总结 于晓梅 这次家长会我们班围绕“沟通、交流、合作、分享”这一主题圆满完成。为了使今后的班主任工作能更上一个新的台阶，特做总结如下： 在一个多小时的会议中，很令我感到。特别是在我发言时，没有一人 接听电话，没有人下桌走动，没有人讲话，非常安静。我从学校管理、学 生良好习惯的养成以及学生安全问题等几个方面向家长进行了说明。在讨 论时间家长的热情高涨，将自己孩子存在的问题进行了交流。家长之间得 到了很好的交流，我也在家长的交流中获得了信息。在会上，我介绍了一 下几方面：

1、分析了学生最近在学校一日常规和学习方面的情况，对进步大和表现好 的学生进行了表扬，对退步的学生和家长进行了针对性的分析。

2、介绍了学校的现状。学校重视改善学习环境。

3、给家长提出了一些建议。发现问题及时和老师联系；在放学后和孩子多 交流沟通，监督孩子的作业和学习情况；针对学生的现状和老师制定有针 对性的方案；在家中和孩子养成良好的学习习惯和生活习惯；为孩子创造 一个安宁的学习环境和幸福的生活环境； 通过家长会召开过程来看，家长比较在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培养孩子的好习惯，实事求是分析孩子的基础与 学习方法，用动态地发展的眼光看待孩子的变化，多鼓励孩子在现有基础 上向更高层次迈进。家长会的收获：

1、使我对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便对孩子出现的问题 给予及时的处理，在家长的谈话中，我了解了一些孩子在班级里没有发现 的问题。

2、让家长对孩子在学校的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学到 了一些优秀的教育孩子的方法，以时自己在管理孩子时，能够选择一个最 好的方法处理不同的事件。家长们对孩子的教育是很关心的，对学校和教师的要求很高。从与家长 的谈话中，我发现：我对孩子的了解还不是很深，有许多孩子的内心世界，还没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。今后我 要尽最大的努力去搞好班级管理工作。要不断提高自身的教育教学能力；平时要是与家长没有会面的时间，可以通过电话联系，多与家长学生接触。总之，有了一次这样的家长会，我能不断改进自己的短处，发扬自己的 长处，从自身入手，从学生入手，以学生为主体，切实把班主任工作做得 扎扎实实，让家长放心，让孩子满意。

第二篇：一年级班,上学期家长会活动方案

《共同托起我们的希望》 吉化三小一年二班家长会 刁辉

一、活动目的：

1、展示学生在学校的优秀作品。

2、和家长座谈，转变家长的认识，搞好和家校的 联系。

3、使家长正确的认识学校的教育，教师的教育。了解学校的现状。提 高家长的自我认识。

4、共同努力为孩子创造良好的学习氛围。

二、活动地点：一年级（2）班教室

三、活动过程：

1、学生作业、作品展览。

2、班主任及任课老师发言。

3、家长与任课老师的发言和交流。

四、活动前期准备：

发《家长会邀请函》。家长会实施过程 尊敬的家长：

下午好！非常感谢大家在百忙之中抽出时间到学校给您的孩子开家长会，这也说明每位家长对孩子的重视。在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我校的信任。本次家长会的主题是共同托起我们的希望。主要内容：

一、学生作品展示，家长分组观看，每一项都有家长的留言本，留言本上写出优点，和自己的孩子相比有哪些差距。希望。

二、家长交流学生在校的表现及引发的问题与思考: 开学接近一个多月了，我们一年级小朋友在学校领导的关心下帮助下，老师的指导下，科任老师的挽扶下，以及各位家长的呵护下，已经初步成为一个个守纪律、讲文明、懂礼貌、爱学习的小学生了，为了更好地做好今后的教育教学工作，现在对前阶段学校、老师所做的工作向各位家长作个汇报，希望各位家长多提宝贵意见。我们愿意借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的学习，我们家长关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

（一）、物品准备（出示物品整理好的学生的图片。分两个方面，家里和学校。）由学生代表讲诉怎样能把自己的物品整理好。应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。

（二）、心理准备

要培养孩子坚强的意志。学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。小学在学习时间、内容上和幼儿园有很大的不同，刚开始无论是身体还是心理可能很不适应，可能会碰到不少困难，感受到压力，遇到挫折。作为家长要对孩子多一些关心，多了解其学习情况，多同孩子沟通，帮助他们去克服困难，遇到挫折要加以鼓励引导，在这个过程中培养孩子坚强的意志。家长要和孩子一起成长分享绘本《等一会，匆匆》这是每一个做父母的都该读的故事。怪兽是什么？怪兽是孩子生活中到处潜伏的凶险和邪恶的诱惑。孩子感觉到了危险的存在，孩子本能地向爸爸妈妈寻求温暖和帮助，可是我们大人，总有那么多重要的事情要忙。一次一次地让孩子走开，让孩子等一会儿。渐渐，被冷落的孩子走向凶险和邪恶所在；最终，慢慢学坏的孩子被凶险和邪恶完全吞噬--------变成了凶险和邪恶的本身。每天有效陪孩子一小时。一周：1*5+2*2=9小时 一学期：9*4=36*4=144小时 两学期：144*2=288小时

长假：120*2=240小时 一年：288+240=528小时 六年：528*6=3168小时 折合成天数：3168/24=150天。六年我们最多可以有效陪伴孩子5个月

为什么有的学生会成为所谓的“差生”，其根本原因是态度、习惯问题。

1、培养深厚的学习兴趣：兴趣是最好的老师。保护孩子的好奇心，提供好书、鼓励阅读，教给基本的学习方法，采用具体、生动、形象或游戏的方式，提供展示学习效果的机会等等，激发孩子的学习兴趣。

2、培养孩子主动积极、努力上进让孩子养成时间意识，做作业不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。家长要经常关注学习作业情况，同时要培养孩子的责任心。要让孩子懂得，学习是学生的最重要的事情，完成作业是应尽的义务。

3、培养孩子认真细心的习惯

如让孩子作业自己检查，看清题目，认真书写、计算等，这对以后的发展非常有益。

4、培养孩子专心听讲的习惯 小学的学习内容多、教授次数也较少，不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。因此孩子的是否专心听讲、思想集中的程度尤其重要。这是造成学习困难的重要原因。

5、培养自主自立的习惯

带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、等基本安全知识。逐渐让孩子自己准备好所有学习用品，并教会他整理书包。（帮助孩子扫地）

6、培养交往合作的习惯

要鼓励孩子和同学交往，一起游戏，互相交流，取长补短。同时要注意教育孩子和同学和睦相处，不自私、不任性。

二、练习汇报及分析

1、从学生平日的表现。

2、科任教师的评价。

3、平时练习成绩分析。

4、家长评价学生。

5、从学生角度、教师、家长角度分析。探讨学生的目前应该解决的问 题。

三、班主任及任课老师发言。

四、教师今后的工作方向:

1、重视学生基本素质的提高

狠抓常规训练，注重养成教育。俗话说：“没有规矩不成方圆”。一年级小朋友刚从幼儿园升入小学，许多要求、规矩都不懂，老师从坐、立、行、走辅导他们，教育他们，使他们一点点接受新要求，并且做得很好，现在我们的小朋友知道了坐姿要端正、行走时抬头挺胸，上课回答问题声音响亮，交流时要用普通话，发言、书写要举右手，逐步培养学生良好的学习习惯。我们班杨肖、王鑫源、肖秋悦等同学这些方面都做得不错。

2、注重学生学习能力的培养

学校、家庭都有一个共同美好的愿望，即：将你的子女、我们的学生培养成为合格的人才，因此，在教育教学过程中，我们老师注重与其授之渔，不如接受的渔的教学原则，也就是要教给学生学习的方法，掌握学习的基本能力和技巧，主要从以下三个方面进行培养：

（1）要求学生做到“五认真”即：课前认真预习、课内认真听讲、课上认真动脑积极发言、课内认真完成作业、晚上认真温习巩固。这样保证将当天学习的新知识“结清帐目”。

（2）重视写字教学。一手好字能给他人留下美好的第一印象，对于我们一年级小朋友来说，又是一件新鲜事，老师严格每个字的书写，横平竖直，一笔一画都要到位。

（3）重视朗读与背诵训练。

3、注重基础知识的积累与运用。

现在的学习与以前有了很大的差异，以前学习时只要死记硬背，死做题目，考试时成绩都不会差，现在观念不同了，注重能力的检测，注重平时知识的积累，一学期下来，你掌握了多少个汉字，各个词语的意义，知道哪些名言警句。数学主要是心算和口算的培养。

4、重学困生的补习和优等生的培训。

五、对家长提出的建议

1、每天要检查学生的学习情况，及时查漏补缺，做到坚持不懈。

2、每天与学生进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪 篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

3、定期与教师进行沟通，对学生的优点、不好的习惯以主在教育过程 中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

4、继续抓紧口算的训练。支持孩子的学习。

5、每天抽出一定的时间进行英语学习及听力的联系。

6、家长要端正认识，和教师搞好联系。学生是家长与老师共同的责任，需要我们多方面地进行配合才能做好对孩子的教育。

六、家长之间交流如何教育学生。（家长代表发言）

七、陪伴孩子从亲子阅读开始——

亲爱的家长们，陪陪孩子吧，陪孩子一起阅读，念书给孩子听，就好象和孩子手牵手到故事国去旅行，共同分享一段充满温暖语言的快乐时光；而亲子之间交换的丰富语言，是一个家庭最大的财富。从现在开始，每天大声地读图画书给孩子听，让孩由图画书爱上阅读，你会发现，爱阅读和不爱阅读的孩子是完全不一样的。当有一天，您的孩子骄傲地说：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝，或一柜柜的黄金，但你永远不会比我富有，——我有一位读书给我听的爸爸、妈妈。”您会感到多么幸福啊！推荐书目《父母改变，孩子改变》海南之旅走丢后„„妈妈：我从哪里来„„ 学刷牙向孩子诉说：“爸爸、妈妈的爱„„”

好书与您共享当您爱上阅读时，还担心孩子不爱读书吗？当您的孩子爱上阅读时，您还会担心您的孩子学习成绩不好吗？ 还会担心您的孩子生活习惯差吗？ 最后还是要感谢我们各位家长能抽出宝贵的时间来支持我们的工作，认真参加我们的家长会。我相信通过我们和孩子的共同努力，一定在期末考试中取得好成绩的。

第三篇：一年级上学期家长会

尊敬的各位家长朋友： 大家好！

我是一年级一班的班主任兼语文老师，我姓严。首先感谢各位家长从百忙之中来参加您孩子在小学阶段的第一次家长会，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到您的支持。这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年级一班的班主任，为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

我们班总共43个学生，分别来自魏家泉、苏家堡及住在附近的外来人员子女。一年级上学期的语文学习，主要是拼音及字词的学习，方法在于多练，多写，多读，多背。上周学校进行了期中考试，我们班这次期中考试的成绩不是太理想，最高分97.5。优秀生占全班的17%，中等生占全班的53%，差生占全班的30%。当然一次的考试成绩不代表什么，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。从我们班的实际情况来看，大部分的孩子都没有受到过良好的学前教育，这一点在课堂纪律上表现的尤为突出，很多孩子上课不知道要听讲，不是说话就是做小动作，不仅影响自己还影响其它孩子的学习。很多孩子连考试都不知道怎么回事，考试时不做题，拿着铅笔、橡皮玩，大面积的卷纸都是空白的，不是孩子都不会，而是根本就不去想，不去写，没把考试当成一回事。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下，向各位家长提出以下几点建议：

一、学习习惯

1、督促孩子按时上学（早上7：40以后8：00以前到校，中午11：30放学。下午1：40以后2：00以前到校，5:20放学），放学要按时回家。学生作息时间表根据季节变更,再另行通知。家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子约好地点等候。等待的地点在校门口外两边，给学生留出行走位置。建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；您要控制好孩子写作业的时间，希望家长回到家一定要尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。在这一点上我们班的魏玺滢同学、种怡晨同学、龚文静同学以及家长都是做的很好的，每一次的作业都有家长的签名，并且她们的作业都写的非常认真、整洁、规范。（各位家长可以传阅一下这几位同学的作业本，孩子的成绩和家长的付出是离不开的。）每天检查孩子作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处。同时您还可以根据每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实就是从一开始没在意，没让孩子养成好的学习习惯，到后来再管就非常困难，家长到时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照 表格 准备学习用品。检查孩子的书本，帮孩子包好书皮，上了两个月的学，很多孩子的书都烂的不象样子，书里面也画的乱七八糟，作业本也一样。家长在家里平时检查时应该在爱护学习用具这方面多多进行强调和监督管理。一定要教会孩子写自己的名字，班上还有个别孩子连自己的名字都写不正确，这对于上学的孩子来说是不应该的。

4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学习，这也是训练他们的口头表达与交际能力；

5、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。

二、生活习惯

1、注意卫生，指甲勤翦，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，不要上高爬低，树立安全意识和自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

5、在学校学习期间，早、午餐尽量在家里让孩子吃饱，吃好，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。（除了纸巾、水杯，其它与学习无关的东西都不要带，否则没收。孩子们带的零食和饮料既没有营养对孩子没有任何好处，也影响了正常的上课秩序和学校卫生）

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。

三、补充

1、病、事假及学生在校时要临时外出，能否先向老师请假，如果您没有向我们请假，我们见不到孩子心里会很着急的，还请家长谅解。

2、学具准备：铅笔、橡皮、直尺、文具盒、书包。原则：简单、实用。（不要买些很花稍、很好看。的文具，孩子容易分心。）

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……孩子要多鼓励，少批评；多引导，少指责。多与孩子沟通交流，及时了解孩子的需求和思想动态，合理的要求满足孩子，不合理的，坚决说不行。家长要做好孩子的榜样。我相信，有家长的支持、配合和我们老师的共同努力，每个学生都会在魏家泉小学一年级一班健康快乐的成长的。

谢谢各位家长对老师工作的支持。祝各位家长工作愉快！家庭幸福！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第四篇：一年级上学期家长会

家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友： 大家好！

我是一年级二班的班主任兼语文老师。首先感谢各位家长从百忙之中来参加您孩子在小学阶段的第一次期中考试的家长会，我也衷心地希望今后的每一次家长会都能得到您的支持。这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。我作为一年级二班的班主任，为有像您孩子这样活泼可爱的学生而感到自豪。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持和配合，让孩子在家、在学校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐地发展。

一年级上学期的语文学习，主要是拼音及字词的学习，方法在于多练，多写，多读，多背。上周学校进行了期中考试，我们班这次期中考试的成绩不理想，最高分100。最低分37分。当然一次的考试成绩不代表什么，对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习。从我们班的实际情况来看，大部分的孩子受到过良好的学前教育，这一点在课堂纪律上表现的尤为突出，这些孩子上课知道上课要听讲，不随便说话，不玩游戏。然而一部分孩子却没有这样的表现，上课说话、做小动作、拿橡皮玩耍，甚至是睡觉，吃橡皮的也有。整堂课注意力根本不集中。通过这次测试反映出很多孩子连考试都不知道怎么回事，考试时不做题，拿着铅笔、橡皮玩，不是大面积的卷纸都是空白的，就是拿着铅笔在卷子上胡写乱画。为了使您的孩子早日适应小学生活，我自己几方面的想法和各位家长商讨一下：

首先：针对期中考试成绩而言，我的一些想法；

重视过程，考试不是目的。期中测试主要是为了让各位家长对孩子前一阶段的学习有个最真实的了解。我没有让孩子看过了自己的试卷，目的是要让家长第一时间看到试卷，没有改错的试卷，最能让你清楚的看到孩子到底弱在什么环节，从而更有针对性的进行今后学习的辅导。

下面从三个方面谈一谈这两个月的学习和生活状况；

一、学习习惯

1、督促孩子按时上学（早上7：3 0以后7:：50以前到校，中午11：55放学。下午2:30到校，6:30放学），放学要按时回家。

2、培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；您要控制好孩子写作业的时间，希望家长回到家一定要尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范。二班孩子的字不如一班孩子写的好，很潦草。家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。在这一点上我们班的姚一凡同学、张文娜同学、张兆桐同学、陈瑞欣同学及家长都是做的很好 的，每一次的作业都有家长的签名，并且他们的作业都写的非常认真、整洁、规范。（各位家长可以传阅一下这几位同学的作业本，孩子的成绩和家长的付出是离不开的。）每天检查孩子作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣是有好处的。

3、重视生字默写的检查

本学期时间相对较短，学习的内容多，每课要求会认会写的也很多，但因为时间的原因，我们的进度比较快。学生每天都要学习并掌握很多生字。语文学习不像数学学习，只要在课堂上专心听讲，掌握方法，课后稍加练习，成绩就不会差。可以这么说，语文学习，重要看课外。当天学习的生字，课堂上不可能掌握，记忆，巩固完全靠课外，多读多写。而字词的学习孩子遗忘的现象有比较严重，学了后面忘前面。其实，这种现象很正常，克服的唯一办法就是多写，经常写，加强记忆。

4、重视朗读背诵的作业检查

在对作业的督查方面，很多家长往往有错误的认识，只重视书面作业的检查，而没有检查孩子的作业，只是茫茫签个字。而对于朗读、背诵的作业往往却忽视了。每次我抽查我们班的作业就会发现，书面作业大部分的孩子都能完成，而古诗、经典诵读的背诵、课外书的朗读完成的不是很好。

5．重视孩子的书写态度

书写能力是小学语文学习的一个重要指标，一个孩子的字迹书写态度，直接反映孩子一阶段学习的态度，学习的质量，学习的成绩。我们很多家长在检查孩子的作业时往往会问：作业做出来了吗？很少关注孩子作业的书写质量。潦草、马虎的书写习惯一旦形成想要改变就不容易了，所以要尽早使孩子养成正确的书写习惯。特别是小学一年级，孩子的手部肌肉开始发育，这是练习写字的最佳时期。如果家长能够在这个时期给予一定的配合指导，会取得很好的效果。指导时，要让孩子保持端正的坐姿和正确的握笔姿势。大家都知道，只要字迹工整的孩子学习成绩大都十分优秀，因为一个字一个字认真书写的过程锻炼了孩子的注意力。提高了孩子学习的质量。所以，写好字是学习的基础。总之，希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子每次作业。

如果家长不在意作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的态度。有些学生交上来的作业，上面很明显的错误，而上面还赫然签着家长的姓名。我不知道家长对于要求家长对学生作业上签名是怎么看待的？老师只是单纯的为了看到你的名字么？当孩子把作业拿到您的面前让您签字时，您是不是一手拿着电视机的遥控器，一手接过本子，草书您的名字？孩子的心里会怎么想？还有的家长忙着工作，挣钱，连作业都懒得看一下，更别说签字了。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。

二、生活习惯

1、注意卫生，指甲勤剪，每周洗一次澡。

2、体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我建议家长们给你们开学的时候发了一份课程表，请您一定要在孩子睡觉之前，抽出一些时间陪着孩子一起对照课表，准备好孩子当天该用的学习用具。

3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，不要上高爬低，树立安全意识和自我保护意识。

4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。

5、在学校学习期间，早、午餐尽量在家里让孩子吃饱，吃好，尤其是最近天气渐渐转冷，请在周末的时候注意孩子的饮食，不要胡吃海喝，要不星期一一来，闹肚子的、感冒的、犯恶心的一连串的病号。还有就是不要让孩子把玩具和零食带到学校，杜绝孩子带零花钱，懂得节约。

6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。（教育孩子需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。）

三、班级取得的成果及收费情况

开学两个月，在学校开展的各项活动中，在家长的配合和孩子们的努力下，一年二班在学校举行的冬季跑操展示活动中取得二等奖；在学校举行的《品味经典》诵读比赛中，一年二班获得二等奖的好成绩。尤其是在第八周的展示课上，一年二班的同学受到了校领导的赞赏和肯定，两个月的时间，孩子的养成教育达到了预期效果，那么在这些成绩的背后，离不开各位家长的支持和配合。在这里谢谢各位家长朋友们。于此同时，希望你们一如既往的支持学校的各项活动。

开学总收费280元，其中120元是托管费，160元书费。实际收取书费155.3元。剩余263.2元。年级组统一最为本学期体检费用或者作为学生寒假作业的一部分费用支出，那么就不再挨个给学生退回去。

老师和家长的心情一样，我们有着共同的出发点，共同的愿望，那就是一切为了孩子……孩子要多鼓励，少批评；多引导，少指责。多与孩子沟通交流，及时了解孩子的需求和思想动态，合理的要求满足孩子，不合理的，坚决说不行。家长要做好孩子的榜样。我相信，有家长的支持、配合和老师的共同努力，每个学生都会在六校一年级二班健康快乐的成长的。

最后，谢谢各位家长对老师工作的支持。

祝家长朋友们工作愉快！家庭幸福！也祝孩子们健康成长，学业有成！

第五篇：一年级上学期家长会

各位家长，晚上好！

先自我介绍一下，我姓柳，柳树的柳，今年从事小学教学工作是第十六个年头。我目前是一（1）、一（2）班的数学老师，并作为一（1）班的副班主任。根据学校工作的安排，我协助一（1）班的班主任做好管理工作，所以放学的时候我一般都跟随一（1）班，对于我们班的家长，我们彼此都还显得挺陌生。今天，非常高兴能有这个机会跟大家这样面对面的交流。

首先，我说说我的教学：

1.在第一个月的教学中，我重在鼓励孩子听到上课铃响，静齐快坐端正，养成课

堂常规。而这个月，我重在“作业”方面：写字姿势端正、书写规范、漂亮、不拖拉，有错误及时订正。

2.奖励制度：上课专心听讲、积极举手发言、发言声音响亮、会倾听的小朋友都

能得到五角星。

3.作业批改：在批改作业时，全对的我会印上100分的奖章，有错误已经订正好的，会得到“你真棒”的奖章。书写规范、漂亮，不涂涂改改，会有“作业很

漂亮”的奖章。

4.关于家庭作业：目前以口头作业为主，重在让孩子学会完整地表达，有一个清

晰的思路。如果有家长自己

习惯的养成仅仅靠老师课堂40分钟是不够的。知识的学习，在课后还需要得到巩固，才能形成完整的学习结构。所以需要家长和老师共同配合。所以在这里给家长提几点小小的建议，恳请家长们听一听，希望能跟大家产生共鸣。

1.让孩子学会倾听,养成认真听讲的习惯。

一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。作为家庭教育，我们也应该有意识地让孩子学会倾听。

活泼好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习，认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听的好习惯。

2.帮助孩子认字

认字少，读不懂数学题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读得多了，自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思，只要帮孩子把题目带着读一遍，或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。同时，我们要鼓励孩子不懂就问，但是最好不要直接把答案告诉他，让他自己去发现或者猜测题目的意思，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。

3.口头作业时，要求声音响亮，口齿清楚，说话完整。

中途发现他错了也不要马上指出来，等他完成所有的作业给你检查时再指出他的错误帮他纠正。最后，听完孩子的口头作业，您就在这项作业的末尾签上你的名字，这个名字传达给我的信息是您关注了孩子的学习！

4.多点耐心，比如孩子的口头作业。孩子的特点是读的速度慢，家长多点耐心好好听，您的不耐心、急躁，直接就传达给您的孩子，孩子坐不住、做题慌张。

5.数学智力游戏。