龙舟知识。档

第一篇：龙舟知识。档

第一节 龙舟运动概述

龙舟，俗称龙舟竞渡，又叫赛龙舟、划龙船，是我国民族传统体育活动，有着相当的群众基础，深受我国各族人民喜爱。

龙是中华民族的象征，仿龙造形，以龙取名的龙舟，是我国各族人民在长期的生产活动和社会活动中一个具有独特民族风格的创造。龙舟聚会和竞渡具有浓厚的娱乐性和激烈的竞争性，是我国各族人民非常喜爱的一种文化、体育活动，在南方水乡地区，有着广泛深厚的群众基础。

1983年龙舟运动被列为全国正式体育竞赛项目，同年全国第一届屈原杯龙舟赛开始举办，标志着龙舟竞渡进入一个新的阶段；湖南省汩罗县1980、1981年的全县性龙舟比赛都是由县政府出面组织。有的地方还制定了龙舟竞赛规程。如湖南汩罗县1980年的《龙舟竞赛规程》分五部分：

一、时间；

二、地点；

三、参加单位及运动员资格；

四、竞赛办法；

五、龙舟竞赛纪律。国家体委1984年审定了《龙舟竞渡规则》规定每个参赛队运动员26人(包括舵手1人、锣手1人、鼓手1人、划手20人、替补划手3人)。运动员须为年满18岁的男性公民，身体健康，能游泳200m以上，(集训队员不得参加)。比赛的龙舟为《龙舟竞赛规则(试行草案))规定的小型龙舟，长15.5m(不含龙头、龙尾)，宽1.1m，重1.2至1.3吨。当前位置：首页 > 自 学 资 源

第二节 龙舟基本技术与教学

龙舟技术是指能充分发挥运动员机体能力、合理有效地完成龙舟动作的方法。它在龙舟运动项目中有着极为重要的作用，甚至起到决定性的作用。

第一，正确的龙舟技术是取得教学质量的保证，技术动作的某些错误或不合理都将成为教学质量的障碍。错误的技术会浪费体能，必然影响教学质量的提高。

第二，龙舟技术与身体训练水平互为条件，互相制约。良好的身体训练水平是掌握和提高运动技术的基础，而只有掌握了正确的运动技术才能更有效地发挥身体训练水平。第三，龙舟技术是形成和运用比赛战术的基础，战术是在技术充分发挥的情况下形成和发展的。没有好的技术也谈不上战术，技术越全面，战术也就越能多样化。技术越是扎实娴熟，战术运用的质量也越高。

第四，熟练的龙舟技术能使运动员在训练和比赛中节省能量。正确的动力定型能使有机体在运动过程中消耗最低的能量，在比赛中始终保持旺盛的精力，从而创造优异成绩。

因此，在开始学习龙舟技术时，就应掌握正确、合理的技术，并在训练中不断加以完善。

一、龙舟基本技术

龙舟技术包括握桨方法、船上坐姿、划浆技术、集体配合等技术。

(一)握桨方法

龙舟握桨方法是根据划桨操作的位置而定，如果是在右舷划桨，那么桨手用左手握在手柄上，四指从外向内拼拢，大拇指从内向外包住桨把，而右手握在桨把的下端(桨叶与桨把的交界处)四指从外向内并拢，大拇指从内向外包住桨把，划行时要自然放松，不能握得太紧，以免手心起泡破皮。左舷划桨与右舷相反。通常我们把握在上面的手叫“上手”或“推手”；握在下面桨柄处的手叫下“下手”或“牵引手”；上手臂的肩叫“推肩”或“上肩”，下手臂的肩叫“牵引肩”或“下肩”。

(二)船上坐姿

右排坐姿：左脚在前，全脚掌踏实在母船板上；右脚在后，位于自己臂部下方，前脚踏在母船板上；脚跟稍起，大腿和臀部的外侧紧靠贴在船舷的内沿。左排坐姿的技术要求与右排相反。

(三)划桨技术

1.入水动作入水是从桨叶尖端接触水面到桨叶全部浸入水中的阶段。入水是力量传递的重要部分。运动员在前一个恢复阶段有力摆动的基础上，再加速将桨叶靠近船体向前与船体平行地推出，使桨叶入水角度在80°—90°为宜。这时，运动员的躯干前倾，转体伸着，扭紧躯干，使背部接近于面向划桨一侧，两臂伸直，抬高推桨的肘部，使拉桨肩向前，推桨肩稍后移，肘弯屈，手在头的上方(图1)。

(图1)2.拉桨动作

桨叶入水后，推桨手迅速前推并撑住，使桨叶抓住水。拉桨手的肩后移，利用抬体和转体的力量直臂向后拉桨。从入水后到拉桨，运动员应将身体重量压在桨上。拉桨时腰背用力，臀部肌肉紧张。拉桨手拉过臀部开始屈臂。拉桨手的手腕先向内转，同时肘部向外翻，到上体抬至接近垂直时拉桨结束。拉桨动作是由一连串连续的同时向两个相反方向运动的动作所组成的，要尽可能长地保持用力的距离(图2)。

(图2)3.出水动作 紧接着在拨桨时，两臂继续向上提桨，桨叶即迅速从水中提出。起桨向前时，桨的下叶不能碰水面，以免产生阻力。也不能提得太高，影响向前伸展手臂和入水时间以及配合划行时的速度(图3)。

(图3)4.恢复(回桨)从桨叶出水到下一次桨叶入水之间、桨叶不在水中划行，属回桨阶段。当桨叶达到坐姿时，推桨手转动桨把并上提向前，拉桨手则在髋部附近和同侧髋部一起有力地前移。

桨叶出水后，运动员上身挺直，开始转动上体，将桨继续向前上方推出。在恢复阶段，应强调肌肉的放松和呼吸，这是使划桨动作连贯，协调的重要阶段。在恢复阶段的最后，运动员全身肌肉再度紧张，屏住呼吸，准备下一次桨叶入水(图4)。

(图4)(四)集体配合

龙舟运动很讲究完美的协调，快节奏的技术，同步一致和合理安排桨位。要求握桨把一致，入水角度一致，入水深度一致，用力均匀一致，并要绝对服从指挥，听口哨声或鼓声划行。其节奏应是咚(鼓声)——喳(划水声)；呼吸方法：起桨时——吸气，划桨时——哼声吐气。领桨手要求节奏好，抓水有力，出水快，个性顽强，平衡能力好，船尾舵手要求操作熟练，善于把握航道。

第一，完美的协调。完美的协调是指在一条船上的二十几名运动员，其个人的体质、生物特性、技术和心理上的特点，可以互相弥补、互相取长补短而形成一个完美的整体。在生物特性方面，运动员对规定的运动量几乎有相同的反应，包括心率和恢复时间。这可以使教练员采用同一个训练计划而取得同样的提高。而另一方面，在一条船上，运动员最好能在不同的时间出现“极点”，这可以使运动员相互弥补，不至因同时出现“极点”而导致突然减速。

完美的协调还包括运动员心理上的协调。运动员之间应相互了解，团结协作，相互信任，相互宽容。大家都有一个共同的长远目标，真正做到一条船一个心，完美地合作，高度地团结，从而取得集体的胜利。

第二，快节奏的技术。龙舟技术首先要强调单人划船的规范技术。除了完美的协调，在划桨技术上要求更快的节奏。

龙舟的抓水动作要快，角度小些。特别是桨手要适应第一位桨手划桨后快速流动的水，桨手要更快地在流水中找到最大的支撑力，这种支撑力对桨叶产生最大的反作用力以推动船体前进，这是龙舟技术中最重要和最困难的。由于水流速度快，拉桨时既要更快地用力，又要防止推桨臂过早地前移而造成力量转移。

第三，同步一致。龙舟要求所有桨手从抓水到出水完全同步一致，就像一个人在划一样。但是每个桨手不能丢失个人的风格，不能因为取得技术上的同步一致而降低其个人的划桨效率。同步一致对左右舷前一、二、三号位的桨手提出了很高的要求，他们必须对鼓手的鼓点频率高度敏感，不能稍有落后。第四，龙舟的桨位安排：教练员可以通过桨位比赛来选择运动员，但对运动员的搭配有基本的要求。

二、呼吸、起航和冲刺技术

(一)呼吸

龙舟的桨频较低，与呼吸较易配合，通常在桨叶出水到下一次抓水前，强调肌肉的放松和呼吸。而在摆桨的最后阶段，桨手开始屏气，以保持肌肉的紧张，为抓水作准备。

(二)起航

当初学的运动员在船上有了信心，并学会一定的划桨技术、有节奏时，就可以开始进行一般起航练习。起航是将船速尽快地加大到最大比赛速度。

起航开始的3至4m要求划桨弧度大且有力，其效率高但稳定性差。运动员双臂弯曲，因此大部分力量均通过躯干转动及肩进行传递。将静止的船很快加速需消耗大量的能量。一旦船速在50m至60m距离中达到所需的船速，桨频就加大了，推桨的手一般高于头，这种桨频的变化应有节奏，不应破坏船匀速前进。拉桨之前一定应有3—4次深呼吸，增加肺的吸氧量。在最开始划的3—4桨中，不能呼气，使肌肉群体保持紧张，更好地进行力量传递。

龙舟运动员要根据自己划左右桨的特点来排坐，划左桨的运动员将头略向左偏，划右桨的运动员将头向右偏。

(三)冲刺

冲刺，实际上是冲线技术。当船体接近终点时的一瞬间，屏住气，加大划行，用力蹬船的同时身体后仰，使船体加速向前，完成最后冲刺动作。

三、龙舟教学方法

在龙舟的教学过程中，要处理好人、水、器材这三者的关系，根据水上运动的特点，教学要注意：上船之前掌握游泳技术和能在风浪中游泳与踩水；要强调对器材的爱护和保养，学会对翻船的处理；要重视对初学者的教学组织工作，认真备课，考虑各种细节，包括场地的利用、选择器材的分配、划行的方向和距离及安全措施等。

(一)龙舟教学组织工作

教学组织工作包括讲解、示范、练习和反馈

1.讲解

教练员在讲解龙舟技术时应清晰易懂、简明扼要、充满信心和热情。用词要正确，注意自己讲解的声音和位置，要让全队看到和听到。讲解还应注意指出学习某一技术的重要性，突出动作要领。

(1)讲解要有明确的目的。

(2)讲解要少而精、简而明，按照“讲练结合、以练为主”的原则，精讲多练。

(3)讲解内容要具体、正确，结合运动员的实际情况和文化程度，逐渐增加专业语言和知识。

(4)讲解要有启发运动员思维的效果，让运动员在练习中多思考怎样做和为什么这样做。

(5)讲解时要求运动员高度集中注意力。

(6)讲解要掌握时机，要善于发现运动员在练习中出现的共性问题，及时解决。

2.示范

龙舟教练员可以自己示范，也可以让有经验的运动员来示范，以便于示范时进行讲解，也可以采用视听辅助教学器材。还可以采取队员互相观摩学习的方法。示范时应注意：要引导全队注意观看；指出观看示范的重点内容；如条件允许，要从各个方位进行示范；如有必要，可进行完整和分解的示范。

3.练习

示范以后，要尽快让运动员实践、体验。

(1)练习时，教练员要严密地组织，提出练习的要求、次数和距离，结合有关的规则，提醒注意事项。(2)教练员要处于能观察到全体队员的位置，把他们练习的情况及时、反复地告诉他们。

4.反馈

教练员的信息反馈有利于鼓励运动员积极练习，减少错误和纠正动作。反馈信息时，教练员应注意紧紧围绕学习的重点、教学的目的、任务；及时、反复地提供反馈信息，以防止形成错误的动力定型；反馈信息应既正确又简单，教练员要善于归纳共性的问题，集中于某一两个问题上。

为了上好每一次教学课，教练员备课时应考虑：充分利用运动员在一堂课中的时间，每人都有足够练习；选择学习的内容或练习要针对性强；选择有效的教学方法和手段；预见可能出现的各种错误和问题。

(二)龙舟教学步骤

龙舟是单边划桨，训练开始前首先要确定运动员是在右边还是在左边划桨，所以对此要预先作好安排。

对青少年(如12～14岁)的选手进行龙舟教学时，两侧要同时练习，避免出现肌肉发展不对称和背部骨骼变形的缺陷，两侧划桨对多人船选手来说也是最佳的方法。

在码头或划桨池中划桨，用窄桨或桨的反面划非常有好处，因为标准桨从静止动作(或固定位置)划时需要的力量更大。

对初学龙舟的运动员，可以采用约120cm的桨杆或木棍在陆地上进行划桨技术模仿练习，这种划桨练习对技术训练和准备活动也有用，它的优点是不需要在水上进行。

进行划桨技术教学时，首要目标是让新手动作自然、连贯，不要太注重技术细节，而应注重神经、肌肉达到一定程度的协调。第一次基本的划桨教学应当在陆上、在专用木凳上、在码头或在专用的设施上，如划桨池中。在必要的示范之后，让每一位新手都单独练习，帮助他们力争动作准确。实际操作时可手把手地教。

龙舟教学开始时，应先学习握桨方法和坐立姿势。1.握桨

拉桨臂握桨杆，推桨臂正握桨柄，两手都不要握得太紧，要稍稍放松，两手间的距离随人的身高和桨长而变化，高个子远一点，矮个子近一点。

2.坐立姿势

先在陆上训练，按龙舟姿势坐在垫子上；坐时两脚向前伸直。小腿稍向内偏，脚尖着地，支撑腿脚掌着地，脚稍向内偏，大腿与小腿的夹角为一钝角，保持膝部舒服。

3.模仿练习

龙舟的划桨动作是不对称的，由四个部分组成，而各部分之间是彼此连贯的。模仿练习可以在陆上或划桨池进行分解教学。划桨动作分为插桨、拉桨、出水、恢复。下面以右桨手为例进行分析:(1)插桨入水。右臂(拉桨臂)伸出，左臂稍屈在头上方，两手轻松握桨，肩和躯干转向左边，几乎是背对拉桨边，上体前屈，桨叶与水面成锐角，决不能成钝角，否则插桨动作不对。

(2)拉桨。两臂伸出插桨以后，躯干和肩转动，桨开始向后运动。拉桨的力量来自肩部，并通过手臂传递到桨上。拉桨之前右肩稍降低，左肩稍抬起。左肩向前转动的同时，左臂向前、向下推桨。开始拉桨时，尽量转动肩部，直起上体使身体离开桨远一点。随后拉桨臂(右臂)稍稍弯曲，推桨臂伸直，桨接近身体。拉桨结束时，桨柄在身体前面，推桨臂完全伸直，拉桨臂弯曲。

(3)出水。拉桨动作在腰部位置结束，此时桨已空载，运动员两臂向上提起，将桨叶从水中抽出。

(4)恢复。这是出桨动作的继续，桨叶一离开水，就用推桨臂向船中心转动桨柄，让桨叶边向前顺着船的前进方向。同时腰和肩转动，躯干前屈，拉桨臂伸直摆动桨向前，推桨臂微屈过头，手腕逐渐转动桨柄，桨叶又处于和船的轴线垂直的位置，然后便插桨，开始下一个动作循环。

4.水上练习。运动员在板凳上练习时间不宜过长(因为桨悬在空中没有依托，所以握桨时间长容易疲劳)，只要练习到掌握动作要领就可以了。

转入划桨池练习时，水对桨产生阻力，因此桨的适当选择十分重要。学员最好使用专门的“教练桨”。这种桨长度一般，但桨叶面比较小，桨叶宽为10～13cm，长为65～70cm，用这种桨练习时，拉桨比较轻松。在划桨池划桨，方法与在板凳上划桨动作没有大的区别。

龙舟学员最好在平稳的大龙舟上熟悉水性。在大龙舟上可以先坐着划桨，坐时靠近船边，划桨边的腿收在板凳下面，另一条腿前伸，身体稍稍转向水面。让老运动员领划，其他的人坐在他的后面，教练员坐在最后，以便纠正大家的动作。划桨动作中，插桨和出桨很重要，学员们要慢慢地划，才能正确完成这些动作，要告诉领划人注意这一点。

(三)龙舟的练习方法

（1）哑铃垂于体侧，大臂不动，做屈肘小臂前伸动作；一脚踩住弹簧拉力器的一端把手，右手握住另一端的把手，大臂不动，做屈肘小臂上拉动作，两手轮换做；在联合健身器上，双手握把手向下拉一定重量。

(2)发展手腕力量和旋前圆肌力量的练习。手握哑铃做手腕绕环动作，绕动方向是先沿顺时针方向，然后再沿逆时针方向，两手交换轮流做或同时做；手持哑铃做屈腕动作，两手交换做或同时做；双手握一体操棒，做屈腕动作；双手握吊环，做屈腕动作。

(3)发展肩带肌肉的练习。双手握弹簧拉力器，从胸前向左右拉开；双手握弹簧拉力器从头上向颈后拉开；双手各握哑铃一只，从体侧向上平举，肘关节不弯屈，举至两臂与地面水平时，停止不动，反复练习。(4)发展腰背肌力量的练习。坐于垫上，两腿向前伸出，肩负杠铃，做上体前俯直起动作，反复练习；坐于垫上，两腿向前伸出，双手持一实心球，做体侧前后触地动作，前触点在小腿外侧，后触点在臀后，反复练习。

(5)发展腹肌力量的练习。双手抱头，做仰卧起坐动作，做到极限后休息片刻再做；双手撑双杠，做双腿并腿直腿前举动作，举至水平时要停止，反复练习；双手握单杠做直角收腹动作，放腿时要慢，反复练习；双手抓肋木，做收腹动作，反复练习。

(6)发展腿部力量的练习。壶铃蹲跳，每组10个，共10组；杠铃负重蹲起，重量适宜，蹲起5次，共10组；双足一起向前跳，10—15m，共10组；在联合健身器上做发展腿部力量的练习。

(7)手持木桨，做划水动作的练习，动作速度由慢到快，快速动作要保持一定时间或者次数。

(8)手持木桨，做入水——划水——出水——入水的动作练习，要求木桨入水时和出水时减小阻力，划水时要增大阻力，反复练习入水角度和方向。

(9)上船进行实际的划水练习，真正体会船在不同速度前进时，木桨的入水角度和方向的不同，并掌握好技术，反复进行练习。

(10)反复练习鼓手与桨手的配合动作，由慢速逐渐加快，由快速逐渐减慢，保持快速节奏时间长最重要，这体现出整体的速度耐力强。

(11)超规定比赛距离的练习，使全体桨手有充足的体力，能够适应比赛的要求。

(12)做规定比赛距离内的不同战术练习，如领先划练习、跟踪划练习、冲刺划练习、匀速划练习等，以便在比赛中根据对手实力情况，采用不同的战术。

(13)鼓手的培养与练习。在不少地区，鼓手由年长者担任，或由德高望重的寨老担任；而在另外一些地区，鼓手要经过培养和训练，因为鼓手是龙舟上的指挥，桨手们要根据鼓点节奏掌握划行速度，要求鼓手的思维聪颖敏捷，具有指挥才能，能够洞察全局，能够根据对手的不同情况而决定自己的战术，率领全队夺取胜利，所有这些要求，需经过反复训练和长期培养才能达到。

(14)舵手的培养和训练。舵手负责龙舟前进的航向，因为鼓手背对航向，桨手也只是埋头划桨，只有舵手把握方向，首先要求舵手有娴熟的掌舵技术，使船行驶起来形成一条直线，另外要求舵手目测要准确，使船少走弯路，这也是取胜的关键因素之一，也要反复训练眼力和摇橹技术。

(15)锣手的训练。一般情况下选择节奏感强，能与鼓手密切配合，体重较轻的孩童担任，这样可以减轻龙舟的重量，增加前进的速度。练习时主要练习其节奏感及其各种节奏的变化。

(四)龙舟教学中常见的错误动作

(1)运动员过于急躁，握桨死板，前臂发僵。

(2)握桨距离与身高不适，太宽或太窄。

(3)握桨臂或拉桨臂的手腕弯曲，前臂未伸直。

(4)桨叶与水面角度过小，拉桨产生的推力未使船前进。

(5)桨叶与水面角度太小，水从桨下流走，桨叶所受阻力减小，拉桨不起什么作用。

(6)入水无力、不稳、不快，溅水花。

(7)拉桨肩前伸不到位。

(8)推桨臂手腕弯曲，引起肘部下降，因而未抓住桨柄，而且腰部力量不能传递到桨上。

(9)桨杆过早向前翘起，未将上体挺直，造成只用手拉桨的现象。

(10)桨叶未完全提出水面，并在下一次插桨前击水。

(11)出桨时把水带起，从而减慢船速。

(12)桨柄转动不充分，不是桨叶侧面向前摆动，因此空气阻力增大。(13)摆桨时桨握得很紧，因此肌肉，特别是前臂肌肉不能放松。

(14)摆桨慢，导致划桨频率不够快。

(15)摆桨时抬桨太高，造成肩部疲劳，浪费时间。

(16)抬桨不够高，桨叶提前入水。

(17)动作无节奏或节奏不鲜明。

以上这些龙舟教学中的常见错误动作不仅会影响正确动作技能的掌握和运动成绩的提高，还影响其他运动员的技术水平发挥，而且还有可能影响运动员自身的健康，或出现伤害事故。因此，一旦发现错误，就应立即找出产生错误动作的原因，并对症下药，寻找出纠正错误的办法。

(五)龙舟技术错误的原因及纠正方法

(1)思想上、心理上的原因：表现为完成动作时目的性不明确，积极性不高，怕翻船、怕苦、怕累、怕受伤，无信心，紧张和注意力不集中。

纠正的方法：加强思想、心理、安全教育和采取防护措施，如果怕翻船，可以先练习游泳再上船练习。

(2)技术上、技能上的原因：表现为概念不清楚，任务不明确，或由于其他运动项目技术的干扰，如排球的扣球动作或投掷项目的用力方法。

纠正的方法：通过反复观看录像片，强调正确技术的动作要领，选择针对性的纠正方法，如对比技术法、条件作业法(即强制限止法)、矫枉过正法、诱导法、转移法和辅助法等等。

(3)身体训练水平上的原因：表现为动作不协调、不到位。例如推桨太高，常常是由于转体力量差、转体不够，又由于柔韧性太差等等。这需要一边练习技术，一边发展各种身体素质。

(4)教学环境或器材上的原因：表现为动作不协调，船摇晃或起伏大，划不到水等等。

纠正的方法：向运动员了解情况，及时调整器材。还有一些是由于运动员错误的习惯动作造成了技术上的错误，这需要教练员经常提醒和纠第三节 龙舟

运动竞赛规则及裁判法

一、比赛项目、航道及器材

第一条比赛项目。

根据河道条件，设男女400m、500m、600m、800m、1000m直道竞速(可按当地条件变更距离)。

第二条航道。

1.比赛应设在静水水域，航道是直的，起航线与终点线必须平行并与航道线垂直。

2.根据参赛队数及场地条件，设2或4、6、8条航道，每条航道宽度可按9m、11m、13m、5m布置，航道的编号按终点裁判所处的位置最近的为第一道，次近的为第二道，依此类推。

3.航道最浅处水深不得少于2.50m，航道内不得有水草、暗礁和木桩，航道外5m内应无障碍物。

第三条器材。

l.按各地传统龙舟式样规格制造，制做材料不限。

2.舵桨及划桨规格按各地传统要求制作。

3.龙舟附属装置

传统龙舟可按各地习惯制作龙头和龙尾，并备有锣、锣架、鼓和鼓架等，另可带水瓢2个，预备划桨若干个。

4.龙舟及划桨由各队自备，并于赛前经裁判检查，验收合格后方可参赛。

第四条违禁物品。

比赛队员不得携带通讯、电动器材、危险物品及其他与竞赛规定不符合的物品登舟。

二、运动员

第五条队员 1.队员必须身体健康，会游泳，熟悉水性。

2.龙舟参赛队员为25人。

3.每队设队长一名(运动员兼)，比赛时必须佩戴标志。

4.每队登舟比赛队员为23人，包括：舵手、锣手、鼓手各1人，划手20人。

5.每队替补队员2人。替换时需经裁判员验明资格，并于检录登舟前替换完毕，登舟后不得替换。

第六条服装。

各队运动员可着显示本地民族民间特色的民族服装，也可着运动服装。上衣背后应有清晰号码。编号为1号至25号，不得重复。号码总长度为25cm，笔划宽度为2cm。

三、比赛通则

第七条比赛项目及方式。

1.比赛项目：竞(横)渡

2.比赛方式：采用两船一组对抗赛的传统竞赛方式(也可根据河道设若干船为一组)。

第八条起航要求。

1.采用固定式起航(船头、船尾均需固定，竖桡)，舵手上岸自己摆船，听枪响后船沿自己航道前进，如因本队运动员起航失误，不得重新比赛。

2.凡参赛船只应在起点候赛区集合，起航前5分钟，发令员第一次召集参赛船只进入航道，然后每隔一分钟点名一次，凡不按时进入航道的，应给予警告，三次点名不到，作弃权论处。

3.龙舟进入航道后，应在起点裁判员统一调度下，迅速摆好船，凡故意延误时间，有意取巧者，应给予警告。4.凡枪声未响(不论何种原因)龙舟自行划出的，均视为抢航，两次抢航的龙舟，警告一次，如第三次抢航者取消该船次比赛资格。

5.抢航后，拒绝发令员指令返回重新起航者，取消其该次比赛资格。

6.凡赛前按规定履行报名手续报名的运动员(以报名时交的照片为准)才有资格参赛。

7.龙舟进入航道后，由裁判员和两船队长按照片核实双方运动员和人数，若有换人和多人现象，取消该船该次比赛资格。

第九条途中要求。

1.龙舟起航后，应沿自己的航道划行，若错道则判犯规。

2.龙舟起航后，应全速划完全程，如无特殊情况，有意延误速度，判终止其比赛，成绩无效。

3.比赛途中，因自身原因而翻船的龙舟，可允许其重新上船继续比赛，但不得遗漏运动员，不得影响对方船只，并应在下一组比赛开始前划到终点，方为有效。

4.由于航道出现特殊情况而引起的错道，船只聚集不视为犯规，可进行重赛。

5.龙舟划行途中，若运动员掉下水，本舟应及时助其上船，否则其舟成绩无效。

第十条终点。

1.龙舟船头(垂直面)触及终点线，计时表停。

2.规定数额内的运动员(以起点上船参赛人数为准)全部随舟到达终点，此舟成绩有效，缺一判无效。

3.龙舟错道到达终点，成绩无效。

4.龙舟到达终点后，立即返回起点。不得在终点停留，不得挥舞帅旗，每停留5分钟或舞旗一次均从总积分中扣除0.5分。

第十一条比赛方法。1.比赛分预赛、复赛、决赛三个赛次(也可视参赛队数决定赛次)。

2.预赛采用分组单循环赛制，小组前二名获出线权，参加复赛。

3.复赛采用单淘汰制(二轮定胜负，上、下水各划一次)，胜者进入决赛。

4.决赛采用分组(二组)单循环赛加交叉赛制即半决赛、决赛，小组前2名交叉赛排出1—4名，小组第3名名次并列。

第十二条记分、名次排定及胜负判定方法。

1.分组单循环赛

(1)记分办法。每组两船同赛，胜者记2分，负者记1分，平局各记15分，弃权、犯规、违例，判成绩无效，取消比赛资格并记零分(若每组同赛船只在两船以上，记分方法另定)。

(2)小组名次排定方法：积分多者名次列前。若两船积分相等则看两船同赛成绩，胜者名次列前；若仍相等，则将两船在小组赛中全部时间相加，时间少者，名次列前；若还相等，则以抽签定胜负。若遇三船或三船以上船只积分相等，则看他们相互间比赛时的最后一次成绩，时间少者，名次列前；若仍相等，则把他们在小组赛中全部时间相加，时间少者，名次列前；若再相等，则抽签排定名次。在上述判定时，出现过被判弃权、犯规、违例、成绩无效、取消比赛资格等现象者名次排后；无时间记录次数多者名次排后。

2.单淘汰赛判定方法

进入复赛阶段的船只，配对进行单淘汰赛(上、下水各划一次)，两胜为胜，一胜一平则将两次比赛时间相加，时间少者，名次列前；一胜一负为负，两平则加赛一次。若仍分不出胜负，则抽签定胜负。在上述判定中，凡被判犯规、违例、弃权、成绩无效，取消比赛资格现象者为负；若两船均出现过上述情况，则看他们之间有效的一次成绩，时间少者，名次列前。

3.交叉赛 交叉赛时只划一次，若第一次成平局，则加赛一次；仍平局则抽签定胜负。

四、裁判员

第十三条裁判员。

裁判人员作如下分工：

总裁判长1人副总裁判长1—2人

起点裁判长兼发令员1人助理发令员1人

船头裁判员2人联络员2人

船尾裁判员2—3人航道检查裁判员2—3人

检录裁判员1—2人终点裁判员2人

终点裁判长1人终点摄像2人

计时员6人编排记录2人

场地器材2人宣告员1—2人

第十四条裁判员职责。

1.总裁判长职责

(1)在大会组委会领导下负责领导和组织裁判学习规则和进行工作。

(2)根据规则和规程规定，全权处理竞赛中的有关问题，决定规则规定未详尽或不明确的问题，但不能修改规则和规程。

(3)当裁判员判定意见不一致时，作出最后决定。

(4)对不称职或犯有严重错误的裁判员，做出调换、停止本次裁判工作或建议有关部门作适当处理。(5)运动员有违犯比赛规则行为时，视情节轻重，给予批评、警告、取消该次比赛资格、取消比赛成绩的处分。

(6)赛前对设备、器材进行规范和安全检查。

(7)审核比赛成绩并宣布比赛结果。

(8)组织裁判员进行工作总结。

2.副总裁判长职责

协助总裁判长领导裁判工作。总裁判长缺席时，代理其工作。

3.起点裁判长职责

(1)兼任起点发令员工作。

(2)负责领导组织起点全体裁判员(船头裁判员、船尾裁判员、检录裁判员、航道检查裁判员、助理发令员、起点联络员)进行工作。

(3)负责解决龙舟起航时的有关问题，对违例船只和违规运动员作出警告和取消比赛资格的决定。

(4)根据规则规定，判定龙舟起航时是否犯规，若赛船起航犯规，立即鸣枪召回。

(5)与船头、船尾裁判联系后，在江面无异常情况下鸣枪发令。

(6)指挥助理发令员调度参赛船只进入规定的道次。

4.助理发令员职责

(1)调度参赛船只迅速上航道。

(2)发令员缺席时代理其工作。

5.检录裁判员职责

组织参赛船长核实对方运动员资格和人数，完成签字手续并立即报告发令员。6.船头裁判员职责

指挥参赛船只于起航线后摆齐船头并及时举旗示意发令员。

7.船尾裁判员职责

督促所负责道次的比赛船只舵手迅速摆好赛船并及时举旗示意发令员。

8.联络员职责

(1)起点联络员在赛船进入道次后，及时与终点联络员(用红旗)联络，并将联络结果及时报告发令员。

(2)终点联络员在看到起点联络信号后，及时报告终点裁判长，在得到终点裁判长肯定答复后，向起点联络员发出回旗信号。

9.航道(检查)裁判员职责

(1)掌握每组比赛的组次。上下水道参赛船只及赛次情况，及时处理比赛途中发生的问题。

(2)详细记录比赛船只犯规情况并及时报告给终点裁判长和总裁判长。

10.终点裁判长职责

(1)领导和组织终点裁判(终点裁判员、记时员、终点联络员、摄像员、场地裁判员)进行工作。

(2)准确判定龙舟到达终点的先后顺序。

(3)准确记录每只龙舟划完全程的时间。

(4)及时将比赛成绩报告总裁判长。

(5)及时指挥终点联络员与起点联系。

11.终点裁判员、记时员职责

服从终点裁判长指挥，准确做好计时、计名次和记录工作。

12.编排记录组职责(1)准确无误的记录每组比赛结果。

(2)根据竞赛规则和规程规定，准确记录每只船在各赛次中的得分、积分、胜负、及最后竞赛名次，并将每一阶段(赛次)的结果及时送交总裁判长。

13.场地裁判员职责

(1)负责起点赛船停靠点、起航线和终点线的位置。

(2)及时修复各类标志。

14.宣告员职责

(1)负责比赛现场广播、宣传。

(2)介绍比赛情况。

(3)宣告比赛成绩。

(4)公布大会组委会决定。

(5)向参赛队发布注意事项。

(6)向观众介绍龙舟知识。

(7)宣染和调节赛场气氛。

五、申诉

第十五条仲裁委员会。

1.仲裁委员会是在大会组委会领导下的竞赛仲裁机构，它的任务是审核竞赛规程、规则执行情况，受理竞赛纠纷，保障竞赛正常进行。

2.仲裁委员会由大会组委会、竞赛部负责人、正副裁判长组成，设主任1人，副主任2人，委员若干人。3.仲裁委员会受理比赛过程中对执行规则有争议的申诉。申诉应在该组比赛结束后30分钟内用书面提出，同时交纳申诉费500元(胜诉退回，改诉罚没)。仲裁委员会对申诉进行必要的调查研究后，进行复审、裁决。仲裁委员会为最终裁决。

规则、规程规定的事宜应由裁判员、裁判长、总裁判长处理。仲裁委员会不予受理。

与竞赛无直接关系的违反纪律行为，由组委会会同有关方面进行处理。

六、处罚

第十六条

在竞赛活动中，弄虚作假严重，违反竞赛纪律和体育道德者，由大会组委会按章程给予处罚，国家工作人员中的直接责任人员，建议其所属单位，依法给予行政处罚。寻衅滋事，扰乱公共秩序和治安者，由公安机关依照治安管理处罚条例规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任

第二篇：龙舟大赛

策划思想

端午节是中国最重要的传统节日之一，已有两千多年的历史，寄托着中华民族的丰富情感、信仰和理想，而“龙舟竞技”是端午节最具特色的节目和节日高潮。的龙舟竞技由来已久，民风尤盛，只是一直未被有效的开发资源，因而规模不大、影响不深。

龙舟竞技，既能营造全民健身的良好氛围，又能展现 人民在新时代锐意进取、昂扬向上的精神风貌；亦可用隆隆的鼓声、震天的呐喊作为向建党90周年的献礼。

活动目的

本次活动策划，就是将 龙舟竞技纳入商业元素，以达到多方共赢。

一、通过商业运作，使龙舟竞技比赛获得必要的资金，使整个赛事活动圆满举办。

二、作为我市体育系统向建党90周年的献礼，和全市民众表达对中国共产党的深切情意。

三、扩大龙舟竞技比赛的影响力，让“全民健身”、“锐意进取”的精神留在群众心中，丰富群众在端午佳节的娱乐活动。

四、构筑广泛的传播力和搭建强大的宣传平台，让冠名与协办企业的广告直接面对端午节庞大的观赛人流，做到物超所值。

活动内容

本次XX杯龙舟大赛将于端午节，即xx月xx日在xxx 江边举行（具体场地待体育局和龙舟协会确定）。

本次XX杯龙舟大赛主题活动分为四个部分。

一、祭天

在xx江边上搭建舞台，摆放鼎、尊等祭祀器皿和猪牛羊等祭祀物品。鸣炮请天，领导大声宣读祭天条文，祈祷国泰民安。

二、擂鼓

上届冠军龙舟下水，擂响今年端午第一鼓。待鼓声响起，岸上便龙狮起舞，锣鼓喧天，水中也群舟擂鼓，声声呐喊。

三、点晴

专门做一支观赏龙舟（或包装一艘裁判船只），请众领导齐揭，然后备上笔墨砚，请最高领导点晴，启动龙舟赛事。

四、赛事

开幕礼毕，全体龙舟进入常规赛事。经友好竞赛，胜出冠军、亚军、季军龙舟队；上台由领导分别授予奖金和奖牌。

组织规则

一、本届XX杯“xx江争流”xxxx年龙舟赛由xx市人民政府主办；xx市体育局、xx市龙舟协会承办；xx市xx礼仪有限公司执行。

二、相关赛事规则和章程由市体育局与市龙舟协会完成。

三、活动有关冠名招商及现场布置等工作由市xx礼仪有限公司承揽完成（待市体育局与市龙舟协会确定本次赛事批复，另行出具活动相关的细节方案）。

活动具体分工

一、xx市体育局

1.项目报批——将本次“xx江争流”龙舟大赛的具体情况上报主管部门审批，拿到市政府盖章的红头文件。

2.章程制定——制定、撰写本次“xx江争流”龙舟大赛的详细举办章程，包括筹办细则，比赛规则规模等。

3.媒体邀约——通过政府途径，向市级主要新闻媒体（包括纸媒、广播电视、互联网等）发出采访邀请，要求他们对本次“xx江争流”龙舟大赛进行全程专题报道。

4.组织评判——出面邀请政府领导和重要人士参与本次“xx江争流”龙舟大赛；组织本次龙舟大赛赛事的裁判和评审。

二、龙舟协会

1.组织好本次“xx江争流”龙舟大赛的参赛队伍，以及各支参赛队伍的啦啦队。

2.对参赛队伍进行赛前培训以及筹备赛前工作。

3.在体育局的统一指挥下，组织参赛队伍有序候场，准备比赛。4.负责操作龙舟大赛的整个赛事过程，包括鸣枪、裁判、评奖等。5.进行部分协办单位的招商。

三、xx公司

1.负责本次“xx江争流”龙舟大赛的整体策划。2.负责本次“xx江争流”龙舟大赛的冠名招商。3.负责本次“xx江争流”龙舟大赛的现场布置。4.负责本次“xx江争流”龙舟大赛的现场执行。

第三篇：龙舟比赛规则

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龙舟比赛规则

1.一般事项

1-1 所有队员违反大会规则将会被取消其参赛资格；

1-2 大龙每队最多人数为 28 人包括：

领队 1 人

教练 1 人

运动员 26 人(包括鼓手、舵手各 1 人、划手 24 人)

总数 28 人

小龙每队最多人数为 16 人包括：

领队 1 人

教练 1 人

运动员 14 人(包括鼓手、舵手各 1 人、划手 12 人)

总数 16 人

1-3 领队及教练不可兼任运动员；

1-4 鼓手或舵手因故不能参赛时，只能由后备运动员补上；

1-5 大会提供龙舟及桨与参赛队伍，任何队员不准更改或附加大会提供之用具，各队员出赛前需检查大会提供之用具。在赛事进行中，如有任何损坏，大会概不负责，并不可以此理由提出上诉；

1-6 所有队员必须听从大会人员之指示及调动；

1-7 队长必须 随 队进入检录处报到。领队必须负责与大会联络各项事宜，及代表其队伍出席颁奖仪式；

1-8 大会保留拒绝任何队员参赛之权。

2.安全措施

2-1 所有参赛者必须懂得游泳，至少能游 100 米或以上；

2-2 练习或比赛期间，各参赛者之安全均自行负责，遇有任何意外、死亡、受伤、财物损失等，大会 概不负责 ；

2-3 参赛者可穿救生衣，但必须符合安全守则 2-1 之规定。

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3.赛队

3-1 每艘龙舟最多可载鼓手 1 人、舵手 1 人及划手 20 人(小龙划手为 10 人)；

3-2 所有队员必须对其行为负责以及遵守大会之规则；

3-3 所有队员必须穿著统一制服或运动服，如制服上有商业性广告，必须于报名时连同设计向大会申请，当获得大会同意后，方可于制服上印有赞助机构标志，但其标志于制服上不可超过 15x15 厘米英吋及不可较队伍名称为大；

3-4 各参赛队伍，不得超过 22 人(小龙 12 人)或少于 20 人(小龙 10 人)，并必须包括鼓手舵手各一名方可落艇比赛。公职人员小龙赛则需最少 2 名女 划手 方可落艇比赛；

3-5 如违反 3-4 条之规定者，大会有权取消其参赛资格及日后之出赛资格。

3-6 女士不可参加男子队，男士不可参加女子队（包括：鼓手、舵手及划手）。

3-7 划手、舵手或鼓手不可参加同项赛事之另一支队伍及遵守受比赛章程之第 9 条。

4.检录程序

4-1 参赛队伍必须于赛前 20 分钟齐集于检录处；

4-2 大会人员将会查核参赛队员身份，参赛者需出示大会发出之运动员证；

4-3 所有队员必须服从检录员之指示落艇；

4-4 所有队伍必须根据规则规定所分配之龙舟及航道出赛；

4-5 任何队伍不得要求选择龙舟或航道；

4-6 当所有队员落艇后，应从速划离登船码头驶向起点；

4-7 参赛队伍向起点出发时，必须保持航道畅通，远 离比赛航道，并以不影响其它赛事进行为原则。

5.起步程序

5-1 各参赛队伍之龙舟必须在指定之赛道上集合准备比赛；

5-2 在起步区内之参赛队伍，必须服从发令员之指示；

5-3 在起步线上，每条航道有绳索一条系于竹棚上，该绳交与该线航道上之龙舟舵手掌管；此外，艇首亦有绳索一条，由鼓手掌管，以固定龙船位置；当龙舟已准备就绪，所有划手之桨板必须离水；所有参赛队伍之龙舟，即各队划手之桨板已离水时，发令员发号施令。

5-4 当发令员认为各龙舟已各就各位后，将会摇动旗号(黑白格仔旗)表示即将开始比赛。(示意终点裁判准备)

5-5 当发令员开赛将会叫出「准备」然后响号比赛开始。

5-6 当发令员发觉有队伍偷步或犯规，立即连续性发出短号，表示需要重新起步，所有龙舟必须尽快划回起点重新安排比赛；

5-7 如有队伍划手之桨板于「准备」口令与响号间触水，将被视为偷步；任何队伍 拒绝 立即回航或在发生第二次偷步事件中犯规，其参赛资格将被取消；

5-8 关于偷步事项，第一次发生偷步事件时裁判员将出示黄牌及显示偷步队伍之航道编号以作警告；第二次时无论任何队伍犯规(该队伍即使是第一次偷步)，裁判员将出示红牌警告及显示偷步队伍之航道编号，把其参赛资格取消，而赛事将继续进行，不再另有第三次起步；

5-9 各队职员(领队及教练)有责任向各队员解释上述步骤。

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6.比赛守则

6-1 所有航道由起点至终点划一直线，参赛之队伍必须在其航道上进行比赛，航道上均有竹竿及彩旗分隔，以资识别。

6-2 每场赛事，大会派出航道裁判尾随各参赛之龙舟，进行监察；任何参赛之龙舟未能有效在其航道上进行比赛，随后之司令船会向其发出警告；各龙舟不可以超越由竹竿所划分之航道，如有龙舟超越他人之航道，而干扰其它正常比赛之队伍，或引致两艇或多艇相撞，赛事控制员在咨询航道裁判意见后，有权取消犯规队伍之比赛资格。

6-3 如赛事进行中，发生意外事件或对赛事有严重事故发生而影响比赛结果时，航道裁判有权出示(红旗)终止该组比赛成绩，重赛事宜，交由大会裁决；犯规之队伍不得参与比赛。

6-4 练习或比赛完毕后，各队伍必须尽快划回登船区，将所有用具交回大会，如大会控制员或裁判发觉任何队员，故意损坏大会之龙舟及其设备，大会有权向该队或队员罚款澳门币 5,000 元，并有权要求该队伍支付该损坏龙舟或物料之修理费。

6-5 如大会控制员或航道裁判发觉任何参赛之队员，故意令其龙舟入水或翻沉，大会有权向该队或队员罚款澳门币 1,000 元及取消其参赛资格。

6-6 如有队伍违犯 6-4、6-5 两条守则，除罚款外，有关人员将被暂停参加本澳龙舟赛事资格两年、或视乎个案的严重性，罚涉案人员一年至终身停赛。

6-7 如有任何参赛队伍或个别队员，对大会裁判员或大会工作人员，出言恐吓、围堵阻挠或使用武力，阻止裁判员之裁决或工作人员之工作将终身除消其参加本澳龙舟赛资格。

6-8 各队伍必须在 5 分钟内完成赛事，大会有权请求未能于限定时间内完成赛事之队伍离开航道，以免影响下一组赛事进行。

7.终点

7-1 终点线上有 W 号为记；

7-2 所有赛事之名次及时间，由大会裁判员公布，并以此为准；

7-3 赛事完毕后，所有队伍需立即划回起点召集区上岸；

7-4 如赛事有两艘或多艘龙舟同时冲线未能分出名次时，由抽签决定；

7-5 终点线后设有网闸，以避免龙舟或队员受损。各队冲线后应从速将龙舟停定避免触动该网以生意外。

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8.上诉程序

8-1 参赛队伍如对其赛事提出上诉，应由其领队向组委会之技术及上诉委员会提出；

8-2 所有上诉应由其领队于赛事完毕后 10 分钟内以书面提出；

8-3 所有上诉必须连同澳门币 500 元或美元 60 元附上，如上诉无效，该上诉费用充公；

8-4 除赛事外，大会不接受其它上诉处理；

8-5 如赛果需要照片鉴定或取消资格，大会将先通知有关队伍之领队。作出决定后始作宣布；

8-6 在上诉进行时，有关队伍之队员必须听从大会指示，否则，即使上诉得值，该有关队伍之比赛资格亦被取消。

8-7 上诉委员会之裁决为最终决定；

9.器材

9-1 参赛队伍之龙舟及船桨，一律由大会供应及分配。比赛进行期间，器械如有失效，大会概不负责，亦不接受以此为由之上诉，各队应于赛前小心检查有关器材；

9-2 参赛队伍不得对龙舟进行改装或增置任何设备；

(a)供划手坐之软垫必须以柔软质料制造，厚度不得超过 3cm，并且可以折叠。

(b)塑料水勺由大会提供，除此之外不可增设任何排水设备。

龙舟上不得装设任何电子或机械推进装置，亦不得有扩音或通讯设备。

第四篇：事迹材料龙舟

事迹材料-国土资源局先进个人典型材料 2003年初，组织上安排我到国土资源局任职。在750个日日夜夜里，在领导的关怀下，在同志的支持下，我和党组一班人，背负着巨额的负债压力，背负着人多摊大的压力，背负着严格土地管理的压力，本着“管好地、服好务、当好家”的基本工作思路，负重奋进,我局荣获汨罗市双文明建设红旗单位、岳阳市国土系统目标考核第一名、湖南省依法办事示范窗口和全国国土资源系统先进集体荣誉称号。并出席全国国土资源系统先进集体表彰大会，受到了党和国家领导人的接见。敢于负责[本-] 认真履行自己的职能，对党对国家对人民负责。首先，面对怎样负责的问题，尽快使自己从外行变成内行，我从事基层工作多年，从乡镇到机关，从政府部门到党务部门，从监督者到受监督者，历经近三十年工作，坚持一条，从学习开始，来适应自己所担负的工作。大家知道国土资源法律法规政策多，也非常严肃。为此，我抽时间，甚至带书上岗，学习《土地管理法》《矿产资源法》《测绘法》《行政许可法》等。在全国两次重大土地市场治理整顿中，我认真钻研国务院的决定和通知精神，作了上万字的读书笔记，做到懂法、守法、不违法，更好的为地方经济和社会服务。与此同时，注重带好队伍，提高队伍素质。抓住土地治理整顿和机构改革的契机，组织四次全局性干职工学习，人手一册学习资料，并进行两次大型考试，竭力提高执法水平，少为民办错事。另就“4.22世界地球日”和“6.25土地日”，开展大张旗鼓的宣传，使干部群众不违法、少违法，按法律轨迹运行，少为地方添麻烦，树立汨罗形象。

国土资源执法是一项严肃而艰巨的工作。因此，秉公执法要强硬，打击违法要敢为。去年，在土地市场治理整顿中，在查处一位老板没有取得合法的国有土地使用权就违规抵押时，面对来自省市有关部门的压力和当事人金钱利益的诱惑，我坚决一查到底，使其补交了已流失的国有资产35万元，恢复发证实有面积，此举深得省领导的好评。治理整顿中还清理各类建设用地327宗，清理违法违规用地16宗，查处率达100%。国土资源报头版头条报道了汨罗治理整顿情况。

在抓好外部执法的同时，严格内部管理。对不依法行政、不依规办事，有损人民利益的事予以严查严处。今年，对三位不依法行政的负责人作了停职处理，并限期改正。对一名擅自离岗达半年之久的职工，给予辞退。相继，提出干职工“五不准”规定，刹住索、拿、卡、要之风；完善机关事务管理制度，规范“车子、筷子、机子”管理。另外，完善了政务公开、内部会审集体决策、经营性用地和采矿权招标拍卖挂牌出让等一系列依法行政制度，大力规范行政行为。“公生明”，教诲着我为官；“廉生威”，教诲着我为政；“天道酬勤”，教诲着我做人。

倾心尽力

全心全意为地方的稳定发展服务。国土资源管理部门作为国家宏观调控部门，如何做好宏观和微观的结合文章，坚持可持续发展，这是摆在我们面前的课题。节约方寸地，留与子孙耕。我市人多田少，64万人民要永久生存在这块1500平方公里的土地上，保护耕地是首责，全市48.4万亩保护面积，保护率达87%，达省市要求。

大力推进土地开发整理。总规模达5060.85亩的国家投资项目顺利完成，新增耕地3090.3亩；省级投资2599.5亩的整理项目竣工，全市耕地连续4年实现 占补平衡，储备净耕地497亩。耕地保护工作得到了省市主管部门的充分肯定。

同时，严格规范国土资源市场。坚持土地集中统管，依法规范土地供应，全面推行土地使用权挂牌招标拍卖制度，城区地价一路攀升，逐步显化城市土地资产价值，城区最高地价已达1.3万元每平方米。今年供地176宗，面积782亩，拍卖挂牌出让土地25宗，面积352亩，占出让总面积的45%，拍卖价款5600万元，拍卖价总和高出拍卖底价总和3200万元；收取土地出让金2500万元，投入企业2200万元。如对原国营工业供销公司的一宗土地，我们用足政策，依规办事，最终该土地以146万元拍卖出让方式处置，高出原处置价56万元，有效地为企业赢得了安置资金。近两年，先后对市农机公司、市龙舟动力机械厂等45家改制企业土地资产进行了处置，涉及土地83宗，安置下岗职工2120人。12月份，在市政府的组织和各部门配合下，成功对湘江—汨罗江砂石资源以690万元进行了拍卖，理顺矿产资源管理，也成为岳阳区域范围第一拍，安定一方，发展一方。

另一方面，把服务市域经济发展作为第一要务。2003年全市新增建设用地达1300亩。八月初，我带领40人工作组，不顾炎热酷暑，进驻现场办公三个月。为报批用地，11次上长沙、下岳阳，争取上级国土管理部门的支持，办理先行用地。尔后，又在“三化”指挥部工作三个月，为城市美化、亮化、绿化倾心尽力。今年，在国家“冻地”达半年之久的情况下，共为24个单位项目建设用地报批土地349.8亩。汨罗是我家，她的形象、她的发展，靠为官者的打造，靠为民者的呵护，靠投资者的关注，汨罗明天才会更美好。

慎独自省 国土资源管理局局长之职，在有些人的心目中是一个“肥缺”岗位。在土地审批中总难免找你“协调”。我常常告诫自己一定把握好。我是一个农民家庭出身的儿子，对民众有着深厚的感情，深知他们的困苦，也深知事业成功者的艰辛。既然党组织和人民把我安排在这个岗位上，我就要扎扎实实的工作。曾经我在干职大会上说过，我易某不是为官而来，也不是为钱而来，我是为完成任期使命而来，大家也不容易，工资也不高，家庭也不宽裕，不要送不要请。我对来办事的同志说，你们困难，我们理解，能在我职权内办好的，一定办好，不要请吃请喝。因为我们都在为人民办事，吃一餐饭，搞一次活动要经费，浪费太可惜。所以我坚持凡服务单位请吃、请钓、请跳一律不参加，并请他们谅解。

来局之初，同志们要给我换掉那部旧车，我婉言谢绝了，因为局里非常困难，要把钱用在最需要的地方去。我局300多人，二十多个股室，用车量较大，我总是把车让给那些需公务的同志。在招待问题上，从未私自签过单，必须由办公室开出就餐通知，限额限地点。如此每年节约开支20多万元，用来还债。在红包问题上，认真处理。去年有位同志为了安排自己的子女，送了一套高级西服，事后我交司机退还给他。两年来拒收或退还红包20000多元，交办公室处理10000多元。同时，也严格要求身边的亲友，我的爱人在某公司上班，没有调到工资待遇有保障的单位去工作。我的亲属（包括直系和旁血亲属）在国家机关事业单位守门的都没有一个。亲戚朋友找我联系业务，我说靠本事竞争，不要用不正当的关系，来谋取业务，要好自为之。篇二：一村一名大学生典型事迹材料

做好自己的“事” 不做百姓的“官”

——龙舟坪镇一村一名大学生汪永涛典型材料

汪永涛，男，出生于1977年12月10日，汉族，大专学历，中共党员，家住长阳土家族自治县龙舟坪镇何家坪村八组。于2000年12月退伍后，怀着满腔热血在家经营清江奇石。2005年10月被推选为何家坪村党支部委员，在村任职治调主任、民兵连长、团支部书记。2006年3月通过全市公开选拔考试被正式录取，成为首届“一村一名大学生”的正式学员，圆了他的大学梦。在学习和工作中，他学到了很多，经历了磨练、经历了坎坷，逐渐变得成熟起来。从刚工作时的那种新鲜和盲目感到现在对农村工作思路渐渐清晰和明朗，农村工作对他来说变成一种难以割舍的情感，这种感情促使他保持旺盛的激情和不竭的动力，从而使他做了很多有意义的事情。虽然平凡但非常值得回忆，让他感触很深，体味到了很多人生的意义。他深深体会到，人的一生有许多选择，但最让他无悔的是他选择了当 “村官”。

一、立足本职，学习工作兼顾。

做为村的党支部委员，领导的重视百姓的信任让他深知机会来之不易，在心底下定决心，一定要学有所成回报社会，回报他的父老乡亲。入村后，首先通过召开支部会议了解了全村各方面的主要工作。接下来因地制宜，结合实际，摸索出了一套自己的工作方法。如人民调解工作，不可上门就讲法，得先讲理，再讲情；现代与青年相融的纽带是网络等。经过几年多的工作，他逐步掌握了村情民事，大到乡村的规划设计，小到邻里之间的关系，因人民调解工作突出被县委评为“优秀人民调解员”。在学校里，他努力学习专业知识，虚心请教，得到了组织部领导、班主任及其它老师的好评，顺利完成三年学业，毕业时被评为“一村一名大学生优秀学员”。

二、为村民提供更好的学习的平台，服务村民。

党的政策好他才能上大学，可以把学用结合，想到回家创业的心情，有多少青年也和他一样。“农家书屋”和“远程教育网”的建立让他喜出望外，不但让村民及党员学习更多的农业知识，还能让群众了解更多的时事新闻。书记让他管好该网铬系统，为村民提供方便的学习环境，他的承诺是“可以为一人来开放远程教育网”。自从有了 “农家书屋”和“远程教育网”盲目种植的村民也懂得了科学技术的重要性，要求学习的人越来越多，图书室和电教室热闹了起来，受到了村民尤其是党员的好评。二组村民何宏宜在家种植香菌，他在整理书籍的时候发现一本《食用菌》推荐给何宏宜，没想到让何宏宜的“雪里红”产量大增，一年可直接节约的资金就达1万多元。

三、开拓创新，引导青年、民兵开展社会实践活动，服务社会。为提升团员综合素质，培养青年骨干，让优秀青年在不同的地方都有辐射点的作用，他带领村内的团员青年积极参加团县、镇委组织的各项活动，鼓励、支持有志青年独立创业，为新农村建设添砖加瓦。如永鼎电子厂老板向勇，以打工为跳板，把江浙一个大企业的项目和生产技术带回家，在长阳这个偏僻的土家小山寨，办起了长阳企业发展史上的第一家电子组装厂，可接纳上百人同时就业，从此填补了长 阳电子产业的空白；引领青年参与村的各项文艺活动，为村小学、敬老院献歌献舞等。在他的组织下，团支部的工作开展的有声有色。2008年3月，汪永涛被推选为团市委三届候补委员，并授予“优秀共青团干部”，团支部被市评为“五四红旗团支部”。

省委组织实施“一村一名大学生” 项目的英明决策让汪永涛可以说是受益匪浅，经过他的勤奋学习和努力，不仅实现了个人产业的发展，而且使何家坪村的经济得到了进一步扩展，赢得了村民们的一致好评，赢得了各级领导们的信任。正如他所说“只要你真心的贴近群众、了解农村，把村民当亲人一样，工作就能深入开展，做好自己的‘事’，不做百姓的‘官’”。回首过去，艰辛与欢乐同在，付出与收获并存。汪永涛已深深感到，一个干部的健康成长，需要到基层去，需要到人民群众最需要的地方去，锻炼自己的能力，增进同群众的感情，磨砺自己的意志，接受群众的评判和挑选。他一直信奉着这样一条工作原则：工作要用心、用情、做实、做细。如果说认真只能把工作做对，那么，用心才能把工作做好。正是因为有了这样一种态度，所以他才能在平凡的工作岗位上，投入全部的时间和全部的精力，勤勤恳恳，扎扎实实。“村官”虽小，干的事也很简单和平凡，但他认为，只要怀着一颗服务的心、一颗奉献的心把这些事情干好了，也就不简单不平凡了。当“村官”的经历，锻炼了他的才干，磨练了他的意志，增强了他与群众的感情。在未来的日子里，相信他会扎根农村，奉献百姓，更好的体现新时期大学生村干部的人生价值！篇三：体育工作先进个人事迹材料精简

张伟，男，38岁，中共预备党员，大学本科学历，小学高级教师，国家二级体育指导员。自1995年走上工作岗位以来，一直从事中小学体育教学工作，并多年担任中小学班主任工作。2008年调入国庆小学工作，现担任国庆小学体育教研组组长。

一、学校体育工作 作为一位体育教师，他兢兢业业，十几年如一日默默地工作，不仅出色地完成了自己份内的工作，而且还任劳任怨地承担起了许多份外的工作。1．教育教学工作 在体育教学工作中，他能够认真钻研教材，深入了解学生，有针对性地安排教学内容，认真上好每一节体育课，教学工作从兴趣入手，耐心引导学生参与体育活动。关心爱护每一位学生，以高尚的教师职业道德影响学生，他的体育课深受学生的喜爱。在2011年全省中小学体育优质课评选中，他的五年级体育课《前滚翻交叉转体180°接后滚翻》获得二等奖。2．业余训练工作

从2008年以来，张伟老师一直从事学校田径队的训练工作，在训练工作中，他能够精心设计训练计划，科学组织训练工作。经过常年的科学训练，国庆小学田径队在全县各级各类体育比赛中多次取得第一、第二名的好成绩，个人也多次被高台县教体局评为“优秀教练员称号”。

3．学校阳光体育工作 作为学校体育教研组长，他总能提前计划，科学安排训练项目，在组织和管理上总有许多好的点子和建议，通过两年多的经验积累，学校阳光体育活动在省、市、县各级观摩活动中深受好评。2010年学校被评为张掖市“阳光体育特色学校”；2011年被评为“中国轮滑神州行示范学校”。

二、社区体育工作 社会体育是我国体育事业的重要组成部分，它以增强人民体质、丰富人民生活、满足人民群众的健康健美等需求为主要目的。随着人民生活水平的提高，人们越来越重视生活的质量，身体的健康。

张伟自2006年开始自学太极拳。他在不断提高自己太极拳技术水平的同时，他还十分重视辅导站的教学和管理工作。2007年，城关镇广场太极拳体育活动站成立，在训练中，他严格要求学员们做到形、神、意、气四个方面的和谐统一。为了让更多的人了解太极拳，站点还多次在全县大型活动中亮相，表演展示，使广大市民充分感受到太极拳的魅力，从而吸引更多的人加入到习练太极拳的队伍 中来。

值得一提的是，张伟老师传授太极拳都是义务的，在当今这个以经济利益为核心的社会里，他别无所求，不遗余力的推广太极拳运动，希望能为家乡居民的身心健康做出自己微薄的一份贡献。

三、社会体育服务工作 体育是无疆界的，作为一名专业体育工作者，把青春奉献给群众体育是我们无悔的选择。由于他善长多项体育训练工作，县水利局、畜牧局以及社区等多家单位都曾邀请他担任教练工作，训练项目有篮球、队列队形、广播操等。他所带的训练队在市、县各级比赛中都取得了较好的成绩。

除此之外，在我县组织承办的“端午龙舟赛”、“全市水务系统职工运动会”、“全国男篮甲a四强赛”以及“全国垂钓比赛”等多项体育赛事中，他都参与了裁判服务工作。在工作期间，他总是认真负责，一丝不苟，热心服务，认真做好本职工作，深得组委会和运动员的好评，多次被评为优秀工作人员。

从教十几年来，作为一名教育工作者、一名人民教师，张伟同志以无私奉献的高尚情操，倾已之能，让人们了解和学习健身运动的相关知识。作为一名社会体育指导员，他为全民健身运动的推广奔波忙碌，为家乡体育活动的开展添砖加瓦。篇四：国画艺术工作者先进事迹材料

国画艺术工作者先进事迹材料

先生，1954年9月11日出生在吉林省伊通县伊通镇一个农民家庭里。童年时代的因受母亲江南绣画的影响，自幼便对绘画艺术产生了浓厚的兴趣。不幸的是在11岁时父母因病相继告别了人世。艰苦的生活，曲折的人生道路，筑就了刚毅坚强的性格。在逆境中他潜心磨砺，拼搏进取，使其绘画艺术自成风骨，在国画艺术园地里锋芒初露。1983年他考入沈阳鲁艺美院，打下了坚实的基础。其画得到了美院画师的高度评价。

他的作品多表现塞北冰山雪野，江南奇峰异景，高原恬静生活。其画奇特、古怪、健康、创新。无论是奇峰怪石还是花鸟虫鱼在他笔下妙趣横生。观其丹青，如临其境，极富浪漫色彩和现代意识。他倡导艺术创作必须服从于审美视觉和意识观念，并精心研究，探索建构立体美学体系。

在他不辍笔耕，辛勤作画的同时，还尤为注重结师访友，集思广益，不断提高自己的艺术修养。

85年以来，他多次出游，历尽千辛万苦，耗尽积蓄，游遍了祖国的名山圣水，挥笔创作了大量的艺术作品，并多次参加国内的一些重大的艺术活动，他的作品陆续荣获市黑龙江省国家、国际等不同层次的大奖。1992年2月，他创作的国画“济公送神猫”、“神龙”荣获由中华人民共和国文化部批准，东方文化研究会主办的“国际中国画展暨大赛”中荣获金奖。其“济公送神猫”入编《二十一世纪中华画苑掇英大画册》。92年其作品山水画“青山小河”参加92年全国“龙舟杯”书画大奖赛获创意一等奖。其国画“百荷迎 春”，参加93年中国首届王曦之、颜真卿国际艺术研讨暨世界书法大会和中国首届“书圣沂蒙杯”国际书画艺术大赛，在14国高手如林的竟争中，艺压群芳荣获个人创新奖。他是在这次大赛中唯一获个人奖的画家，该画还被山东临沂首届“书圣节”国际艺术大展入选。94年三月将其所作的“百荷”、“梅”两幅新作送往台湾参加画展。作品“玉石晓舟”，93荣获国际现代书画大赛铜奖，其作品收入《国际现代书画篆刻家大辞典》、《20世纪国际现代书画篆刻名家作品荟萃》大型画册。他的“百花争艳图”、“清山函泉图”、“人生龙海图”荣获世界当代书画评论优秀奖，世界现代美术家辞典编委会将其人物传略和三幅作品编入《世界当代书画名家大辞典》、《世界当代名家作品集》。1993年6月，被世界艺术名人评审委员会授予世界优秀书画家荣誉，并荣获世界艺术名人证书，成为世界艺术名人。其书法作品“翰墨生香桓目初视万里”、“精心在一学”、“风雨深清”于93年6月参加河南省举办的爱克华华人硬笔书法中国艺术展荣获优秀奖和展示奖。93年12月他创作的“乡花情趣”、“流沙河”荣获“巴黎铁塔艺术杯”国际书画大赛最高奖。

在精心创作的上百幅作品中，颇具代表性的作品有：“红梅”、“喜雪”、“秩趣”、“黑龙泉”、“黄山莲花峰”、“久生龙海图”{130米长卷“仙女下凡”、“石猴出世”、“青山小河”、“百荷”、“人间仙境”五部分。

因其所画作品集当代国画之大成，艺术风格独特，深受国内外艺术界人士青睐，有的被收编，有的被收藏。如他的国画“群山秋色”91年入编《二十世纪中华画苑掇英大画册》，其人物传记和代表作品载入92年中国美术家名人录，由中国美术家协会收藏，“静静的夜”入编93年中国美术家名人录，纪念毛泽东同志诞辰一周年所作国画“红太阳”，收入，《中国书画作品精选集》，“青水绿波”入编了《中国青年国画家画集》。“水中梅”入编了《中国现代书画篆刻家作品集》。评借他超越的艺术成就，他的传记和作品均被收在《中国书画家名人大词典》、《中国当代艺术界名人录》、《中国当代文艺家辞典》。山东省临沂洗砚池街王羲之故居，立世界艺术名人碑，已将其名刻入碑文，作品“百花迎春”编入《二十世纪全国中国画家专集》。他所作的近三十幅作品先后被日本、韩国、新加坡、台湾、香港等地各界人士及多家艺术馆收藏。报界、电台、电视台等新闻部门先后对其事迹进行了报道。对其品格、作品给予了高度的评价。

他如今已是中国美术家协会黑龙江省分会会员。中国现代青年书画协会理事。中国书画家协会理事。青少年书法家协会研究会员。当代书画家沙龙成员。中国书画家苦禅故里学会会员。世界优秀画家，世界艺术名人。

在他从画的艺术生涯中，他勤奋作画，勇于探索，执着追求，不断创新，为人类的艺术事业做出了突出的贡献！如今他已进入不惑之年，正如日中天，在未来的艺术生涯中，他将用自己的智慧和妙手书画出奇异超凡的艺术精品。

最美家庭事迹材料范文

最美家庭>事迹材料

（一）袁生容，是宝源乡玉丰村一名普通的农村妇女，她拥有一个>幸福的四口之家。她的家庭虽没有什么轰轰烈烈的事迹，但全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。三十多年来，夫妻共同努力，建立起了一个和谐美满的家庭。她勤劳致富彰显女性本色。她生长在农村，扎根农村，深刻领会党在农村的各项方针、政策。她不失时机抓住发展的机遇，顺应市场需求和政府需要发展农业特色产业，广开门路，多种经营，走出了一条勤劳致富路。1998年，袁她积极响应党和政府的号召，带头退耕还林，帮助政府改造天然林保护工程 100余亩，承包村民山林300亩发展竹产业，现竹产业已经成为宝源乡的支柱产业，农民因竹产业人均年收入3000元以上。在2002年荣获全国三八绿色奖章荣誉称号。

她乐观向上从容面对生活。她只有一个小学文化的弱女子，在她平凡的人生中，却经历着一些不平凡的事。当初为了响应党和政府的号召上山造林，丈夫不理解、不支持她。乡亲们也冷嘲热讽，认为她一个弱女子上山造林，太不切实际了。可她为了自己的信念，不顾丈夫的反对和乡亲的嘲讽，把3个孩子丢给了丈夫，一个人跑项目，找资金，签合同，还经常一个人上山植树造林，并吃住在山上。后来丈夫被她的执着感动了，也加入到造林工程中，夫妻同心，功夫不负有心人，他们一家不但提前完成了自家退耕还林项目，还帮助政府完成了天保工程项目，乡亲们也被他们一家的坚定信念感动着，当初嘲讽她的人纷纷竖起大拇指——袁生容真了不起。现在，她每天都乐观的生活着，在50岁时还光荣加入中国共产党，积极加入乡里的文艺队，自导自演宝源十八奇,她的乐观精神感染着我们身边的每一个人。

她教子有方教会子女做人。她有2女1子，均已成家，现与儿子和儿媳住在一起。她感慨到子女的孝顺、懂事是她这辈子的>收获。两个女儿经常回家看望双亲，儿媳更是把他们当着亲爹亲妈一样的孝顺。在她的感染下，初中毕业的儿子现正自考大专，他说，因为曾经的年少不懂事，放弃了学业，现在自己已成家立业了，要多学习才能赶上时代的节拍，不让自己的人生留遗憾。小两口经营着一家大理石加工店，老两口在农亲时节就帮助他们打理店面，一家人其乐融融的的生活在一起，正等待着他们的孙子出世。她团结邻里助推社会和谐。幸福美满家庭的建立离不开乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，袁生容全家人都一直坚持着邻里关系亲如弟兄，情同手足的理念，邻居家只要谁有了困难，他们知道的，就一定会伸出友爱之手，为大家排忧解难，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

袁生容说：她们现在一家人的想法就是如何带动当地的村民共同发家致富，儿子准备结合赤水的旅游产业，在宝源乡开一家农家乐，带动宝源的旅游发展，带动乡们就业，共同增收致富。

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（二）焦丽，32岁，本科学历，中国共产党党员，现在阿左旗工商局新华工商所工作。丈夫聂勇胜，2002年入伍，现为武警阿拉善盟支队政治处副主任。2008年两人步入婚姻的殿堂，结婚6年来，她一心支持丈夫的事业，与丈夫互敬互爱，和睦相处，无怨无悔地用自己柔弱的肩膀挑起家庭生活的重担，践行着自己结婚时许下的嫁给你，就支持你的军旅事业的诺言，用无私的奉献，无悔的付出，支持他在军中建功立业，保家卫国。

一、嫁给军人是她无悔的选择 从小就对军人有着深厚的感情，她从小就对绿色的军营充满了向往，一直梦想着有一天也能穿上军装成为一名女军人，但命运之神并没有让她的愿望变为现实。最初的接触也许仅仅是同龄人的朦胧好感，但随着时间的深入，她逐渐被他的诚实善良、积极进取和军人特有的气质所深深吸引，她想，成不了军人，成为军嫂也算对儿时梦想的一种弥补。家人朋友都劝她找工作稳定、相对清闲的公务员，嫁给当兵的肯定要吃苦奉献。父亲也说：自己要考虑清楚，今后后悔就来不及了。她却说：军人诚实可靠，忠厚踏实，嫁给军人，绝不后悔，再苦再累她也心甘.二、勇挑重担是她价值的体现

军嫂这个名字听起来好辛苦，军嫂意味着牺牲，意味着付出。作为军嫂勇敢地挑起家庭的重担，做丈夫的坚强后盾，这就是军嫂人生价值的体现。结婚以后，不管丈夫在什么工作岗位，工作中遇到什么>挫折，她始终给予他默默的支持和积极的鼓励，从不拖丈夫的后腿。结婚6年多来，聚少离多，特别是怀孕的时候，每当看到别人的妻子有丈夫在身边嘘寒问暧，端水送饭时，心里总是酸酸的。没有丈夫和家人的陪伴，自己只能>孤独一人，拖着笨重的身体买菜、做饭、洗衣服，每次当别人问她自己做饭啊？时，她都很坚强地笑着答应，但转过身来总是不自觉地会泪流满面，毕竟自己是个女人，在这个比较脆弱的特殊时期，多么希望丈夫能够多回来陪陪她，而此时的丈夫，正坚守在基层一线，没有休息日和节假日。宝宝出生以来，她就更忙碌了，由于两人的母亲都已过世，没有人帮着带孩子，每天往返于家和单位之间，义无反顾地独自承担了照顾孩子的责任，女儿生病发烧时，她一个一个晚上陪着孩子，有时好几天都不能睡觉，这时候她多想给丈夫打个电话啊，但她没有，因为她知道，即使打了，丈夫也回不来，还要他担心，丈夫是属于军队这个大家庭的，自己不能因小家而误大家，作为一名军人的妻子，这些都是她应该承受的。她常说因为我是军嫂，我就要对军人负责.她独自一人默默地承担着家中的一切，上班工作，操持家务，照顾年老的父亲，教育还上幼儿园的孩子，用柔弱的双肩默默地支撑着这个>温暖的家。由于她的关爱和支持，丈夫安心本职，一心一意工作，先后两次荣立三等功，被总队表彰为优秀党员、优秀党务工作者、优秀政治机关干部、优秀新闻报道员、被盟团委表彰为优秀共青团干部。

三、自立自强是她不变的追求

军人家属不仅仅是军人的另一半，也是社会的一员。她始终认为，军人是光荣的，但她不能在丈夫荣誉的光环里存有享受思想，应当自立自强，军嫂也应该有属于自己的事业。作为基层工商所的工作人员每天面对大量繁琐的工作，她总是时刻提醒自己要保持良好的精神状态、热情的服务态度，从不敷衍任何一位服务对象。她始终干一行、爱一行、钻一行、精一行，工作业绩出色，得到了领导、同事较高的肯定和认可。勤劳、贤惠体现军嫂的传统美德，自立、自强展现军嫂的时代风貌。生活中，她尊老爱幼、团结邻里，工作中，她脚踏实地，以实际行动展示了一名爱国拥军的好军嫂形象。

最美家庭事迹材料

（三）家就像根，永远是树叶的归宿；家就像一件大衣，不会提高温度，但却给予人们连火炉都不能代替的温度；家就像是一瓶陈年佳酿，融进了许多宽容和理解，包含了更多的生命内涵。在我们身边，就有一个这样的家庭。

提起杨国强，认识他的人都会流露出羡慕的眼神。因为他们有一个幸福美满的家庭。杨国强同志，籍贯鹤山市古劳镇新星村洛社一队，中国共产党党员，鹤山市政协委员、鹤山市总商会会员、古劳镇商会副会长、鹤山市三峡鞋材有限公司董事长。妻子叶洁芬，与丈夫共同经营三峡鞋材有限公司。育有二个儿子，一个就读于鹤山市第一中学，一个出国留学，成绩优异。他们夫妻结婚多年来，夫妻恩爱，孝敬老人，热心助人，邻里和睦。他们用平凡生活中的点点滴滴诠释了家与爱的真谛。

一、家庭和睦，邻里团结 杨国强夫妇家庭多年来夫妻和睦，尊老爱幼，团结邻里，乐于助人，是镇里有口皆碑的模范家庭.生活当中，每当发生摩擦时，他们都能设身处地地换位思考，从而较好地解决了问题。妻子既是事业的好帮手，又是家庭主妇，把家庭照顾的细致入微。长期以来，她全力支持丈夫的事业，侍奉老人，教导孩子，料理家务，受到邻里的高度赞扬。夫妇两人十分注重言传身教，以德育人，每年特定时候，杨国强夫妇就会带着孩子一齐来到敬老院，探望老人，跟老人闲谈家常，送上礼品和>慰问金，让孩子们在为老人家送温暖、献爱心的过程中，传承着中华民族尊老、敬老的传统美德。虽然这些都是平凡的小事，不足以挂齿，但它就象催化剂使他们的感情日益融洽、家庭和睦、快乐。在这个家庭里，虽然他们各人的性格、文化、志趣等不同，但是家庭中很少出现矛盾，大家能互相体谅，尊老爱幼、民主平等、宽容谦让，形成了互相理解、尊重的文明家风。真心待人是他们全家的处事态度，与邻居都能够和睦相处，邻居们有些事情做不了或需要帮忙，他们都热心帮助。他们一家人都希望通过自己的微薄之力为那些需要帮助的邻居解决一些燃眉之急，他们用实际行动为>和谐社会的创建贡献自己的一份力量。

二、同舟共济，事业有成杨国强夫妇是鹤山市知名的鞋材企业家。家庭是船，事业是帆，帆儿推动船行，船儿扬起风帆。在妻子的理解和支持，杨国强安心的放开手脚大干事业，1993 年他通过市场调查后，决定下海从商，设厂加工鞋材，一边经营鞋材，一边照顾家庭。叶洁芬 担心丈夫一个人太劳累，也坚持要求去厂帮忙，夫妻俩遇到事情一起商量，遇到困难一起解决，生活上共同照顾双方老人，事业上互扶互持，二人互相理解、尊重、关心、支持，从来没有因生活琐事而吵架。由于夫妻俩诚信经营，本分做人，鞋材加工很快打开了销路，一年纯利润可观，家庭收入翻番的增长，生活质量得到了提升，夫妻俩成为了该村的致富带头人。2000 年，夫妇找准时机，拓展业务，转换经营项目，扩大规模，成立鹤山市三峡鞋材有限公司，又取得了成功，家庭收入再上一层楼，生活提前步入了小康行列。

三、勤俭持家，崇尚环保

他们家庭倡导文明科学的生活方式，注重科学理财、合理消费、勤俭节约。他们时常教导儿子：虽然现在的生活条件越来越好了，但是勤俭持家的传统不能丢，生活中点点滴滴要从每件小事做起.家里面的每样东西能修复利用的，从来不轻易地丢弃，尽量使其再发挥作用。平时做到人走灯灭，养成随手关灯的良好习惯，只要家里或办公室没人就关掉一切电源，注意节约每一度电和每一吨水。这一勤俭节约的意识已深入到每一个家庭成员之中，并成为全家人一种良好的生活习惯。

四、热心公益，助人为乐

致富不忘饮水思源，杨国强夫妇非常热心社会公益事业。作为鹤山市政协委员、古劳商会副会长，杨国强多方面沟通镇属企业老板，宣传镇委、镇政府的政策法规，在依法纳税、做好社会公益事业及协助镇中小型企业招收员工等方面，做出了积极贡献。多年来，杨国强积极支持镇政府多方筹措资金解决工业区厂区道路硬底化。07 年上半年他搬迁新厂房时，自己拿出3 万多元将厂房前的道路硬底化，并营造好绿化、美化环境，为过往车辆和行人提供了方便。07 年中秋节，杨国强夫妇偕同厂办公室人员来到镇慈善敬老院慰问，给老人们送上慰问金和慰问品，并花费1 万多元为该院完善办公设备。四川汶川地震，杨国强慷慨捐出1 万元善款，同时积极发动员工献爱心，捐款4000 元。多年来，夫妇热心家乡建设，共捐款18 万多元用于学校建设、修桥筑路、兴建文化室和龙舟赛事等。

牵手相伴二十个春夏秋冬，杨国强夫妇相濡以沫、风雨同舟，一同克服了工作和生活中的种种困难，夫妻俩从没因生活琐事红过脸、吵过嘴，他们用自己的真诚、善良和孝心换来了家庭的美满、幸福。杨国强一家用自己的实际行动诠释着文明和谐家庭的深刻内涵。

第五篇：龙舟方案

济南市第十二届龙舟大赛

策划方案

一、序言：

自济南市荷花艺术节开办后，于1999年引进了龙舟比赛项目，至今已举办了十一届，规模由最初的几支队伍参赛，逐步扩大到了近二十支队伍，是荷花艺术节期间的重要活动之一。

二、大赛宗旨：

以龙舟大赛为契机，促进济南市业余体育事业的发展。同时，通过赛事的举办，增强行业间的交流，丰富广大职工的业余生活，培养职工的团队意识和合作精神。并为广大的游客奉献一幕幕精彩激烈的赛事，让游客在游园赏荷的同时，现场感受比赛的热烈气氛。

三、大赛组织和比赛规程：

由济南市体委协助组建教练员、裁判员队伍，协助拟定比赛规程。初步拟定分为男子组和男女混合组（男女队员各占1半）参赛，赛制实行12人制，包括桨手10人、舵手和鼓手各1人（替补队员每队不超过3人）。凡报名单位一般组织男子组和男女混合组各1队参赛，每队成员含领队、教练员、正式队员、替补队员等组成。

四、参赛范围：

凡驻济各单位均可自愿报名参赛。拟划分为如下几个行业作为重点组织：

1、济南园林系统各基层单位代表队：

济南城市园林绿化局所属各基层公园分别组队参赛，预计参赛队伍8-10支。

2、济南饭店业协会代表队：

由驻济各饭店业协会会员组队参赛，预计参赛队伍3-5支。

3、驻济各省商会代表队：

驻济各省的商会组队参赛，预计参赛队伍3-5支。

4、校际对抗：

拟邀山东大学与山东师范大学作为主要代表举行校际对抗赛。

5、其他行业队：（备选，约3-8支）（1）新闻媒体行业代表队：

驻济各新闻媒体，各电视台、电台、报社、杂志社、网站等。

（2）其他社会企业代表队： 其他行业的社会企业代表队。

五、比赛形式：

比赛形式采取直线竞速赛方式，取每队两轮成绩之和进行综合评分。经过两轮比赛后，按综合成绩排名，前三名授奖。

校际对抗赛安排在闭幕式当日举行。

六、奖金设立：

1、直线竞速赛：冠军1名奖励3000元，亚军1名奖励2000元，季军1名奖励1000元。

2、校际对抗赛，获胜者获得龙舟对抗赛奖杯1座、锦旗1面的保管权，待下一比赛时呈还大赛组委会，下一比赛结束后交由获胜队保管。

七、赛事活动的日程安排：

1、报名时间：

即日起开始报名，2011年6月1日截止。

2、训练时间：

2011年6月10日，至7月10日。各参赛队的具体时间安排待定。

3、比赛时间：

2011年7月16日－8月21日各周末（具体赛程另行通知）。

4、颁奖时间：

2011年8月21日（待定），龙舟大赛山大-山师大校际对抗赛、闭幕式。

八、其他事项：

1、为便于参赛队伍的识别，各参赛队伍应统一着装，参赛服上可以印制企业宣传图文。

2、为保障参赛队伍的训练和比赛的安全，承办单位将提供每船配套的救生衣（每人一件）供各参赛队员轮流使用，各队队员应爱惜使用，如出现毁坏时，使用人应照价赔偿。

3、如各队需要自行为参赛队员配备自用的救生衣时，承办方将协助进行购买，如需加印企业标识时费用另行协商。

九、费用预计：

1、奖金及奖杯等：约1万元

2、裁判员费用：约1.6万元

3、现场安保费用：（救护人员、快艇等）约1万元

4、其他费用：约0.5万元

5、小计：4.1万元

二0一一年四月