第一篇：班会教案：守纪从小事做起
主持人甲：同学们，21世纪是知识、经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。邓小平同志曾经说过：“共产主义道德要从小开始培养。”他还指出：“理想和纪律特别重要。”纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明，上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向犯罪的道路。
主持人乙：对于我们刚入中学的学生，我们刚从小学进入中学，对于中学的日常行为规范还不了解，有些不适应。我们身上还带有一些稚气，正处于既懂事又不懂事，独立性和依赖型，自觉性和幼稚性共存的时期。这时的我们，可塑性很强，所以在进入中学的第一次月考过后，召开《》主题班会，帮助我们树立正确的人生观，培养我们自觉遵守纪律的良好习惯。齐：初一（1）班《》主题班会现在开始
主持人甲：我们班的同学，在紧张的学习之余，排练了几个节目，反映了同学们身边不遵规守纪的现象，现在请大家欣赏第一个节目《课堂上的故事》。
小品表演《课堂上的故事》（四人同学表演）
（小品简介：在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。这时老师又叫另一个同学回答。他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。结果老师留的作业 他有的不会做。夜自学里，他抄了别人的作业。）主持人乙：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言）
主持人甲：人人都知道打架是不对的，可偏偏有人在同学面前正大光明的打架，好，咱们长话短说，下面请同学们欣赏下一个节目《课间打架》。小品表演：《课间打架》
主持人甲：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？同学之间应该相处？在我们的课间中应该怎么做？（自由发言）
主持人乙：同学们知道夜自学里说话是不对的，虽然是小声的，也没有逃过同学细心的观察，好，下面请同学们欣赏下一个节目《害人不浅》。小品表演：《害人不浅》
主持人甲：小品看完，请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言）
主持人乙：零食本应是在家里吃的，可有的同学吃零食不分场合，瞧，那个小胖墩，竟在课堂上吃零食。小品表演《贪吃的小胖》
主持人甲：请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言）主持人乙：同学们也都知道偷东西是犯法的，可有的人就是知法犯法，请大家欣赏下一个节目《不能随便拿别人的东西》 小品表演《不能随便拿别人的东西》
（齐上）主持人甲：大家看了这五个节目，一定深有感触，下面请同学们谈谈对遵规守纪这一事情的看法。同学们讨论，发言„„
主持人甲：同学们你们知道吗？小时候是否遵规守纪会影响到我们的一生，许多名人的事例就说明了这一点，下面请同学们介绍名人遵规守纪的事例。学生1介绍：鲁迅的事例《鲁迅是这样遵守纪律的》 学生2介绍：邱少云的事例
主持人乙：我们身边也有不少这样的事例，下面请同学们介绍一下 学生介绍：同学中遵规守纪的事例
主持人甲：看了同学们表演的几个遵规守纪的节目，听了同学们介绍的遵规守纪的事例，前后一对照，你就知道你今后应该怎么做了吗？ 同学们谈感受及自己今后应怎么做„„
主持人乙：古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误，所以让我们从小事做起，做到遵规守纪。教师总结：
今天我们召开这次班会的目的就是希望大家都能认识到遵规守纪的重要性。在《辞海》中“纪律”是集体生活必须共同遵守的规则，前苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。”归总起来都摆脱不了纪律的约束。
古人云：“没有小善，则无大德”。为了使我们的集体更上一层楼，让我们从日常学习和生活中的小事做起，从自己的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。
主持人甲、乙（齐）：初一（1）班《》主题班会到此结束。
第二篇：守纪从小事做起主题班会2
初二、九班《守纪从小事做起》主题班会
刘宝铭2009、10、26
初二、九班《守纪从小事做起》主题班会
2009.10.26
主持人：王雪岩：同学们，21世纪是知识、经济占主导地位的世纪，人的素质和技能成为知识经济实现的先决条件。邓小平同志曾经说过：“共产主义道德要从小开始培养。”他还指出：“理想和纪律特别重要。”纪律是学习的保证，每年都会有一些同学用自己惨痛的教训来证明，上学时不遵守纪律，学习搞不好，走向社会后不守法，甚至走向犯罪的的道路。
主持人：王雪岩：对于我们刚入中学的学生，我们刚从小学进入中学，对于中学的日常行为规范还不了解，有些不适应。我们身上还带有一些稚气，正处于既懂事又不懂事，独立性和依赖型，自觉性和幼稚性共存的时期。这时的我们，可塑性很强，所以在进入中学的第一次月考过后，召开《守纪从小事做起》主题班会，帮助我们树立正确的人生观，培养我们自觉遵守纪律的良好习惯。齐：初二（9）班《守纪从小事做起》主题班会现在开始：
主持人王雪岩：我们班的同学，在紧张的学习之余，排练了几个节目，反映了同学们身边不遵规守纪的现象，现在请大家欣赏第一个节目《课堂上的故事》。小品表演《课堂上的故事》（四人同学表演）
（小品简介：在课堂上，老师讲课时，有一个同学没听讲，在做小动作，把一支笔拆了再装上。当老师让他回答问题时，他连什么问题都不知道。老师又把问题重复了一遍，他回答得一塌糊涂。这时老师又叫另一个同学回答。他没听懂，便迫不及待地问同桌，可是这时老师又讲新的重点知识了，他又没听着。结果老师留的作业他有的不会做。夜自学里，他抄了别人的作业。）
主持人杨振国：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？在我们的课堂中应该怎么做？（自由发言）
主持人王雪岩：人人都知道打架是不对的，可偏偏有人在同学面前正大光明的打架，好，咱们长话短说，下面请同学们欣赏下一个节目《课间打架》。
小品表演：《课间打架》
主持人王雪岩：看完这个小品，请同学们讨论，小品中的主人公这样做对不对？同学之间应该相处？在我们的课间中应该怎么做？（自由发言）
主持人杨振国：同学们知道夜自学里说话是不对的，虽然是小声的，也没有逃过同学细心的观察，好，下面请同学们欣赏下一个节目《害人不浅》。
小品表演：《害人不浅》
主持人杨振国：小品看完，请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言）
主持人王雪岩：零食本应是在家里吃的，可有的同学吃零食不分场合，瞧，那个小胖墩，竟在课堂上吃零食。
小品表演《贪吃的小胖》
主持人王雪岩：请同学们说说这个小品带给我们怎样的思考？（自由发言）主持人乙：同学们也都知道偷东西是犯法的，可有的人就是知法犯法，请大家欣赏下一个节目《不能随便拿别人的东西》
小品表演《不能随便拿别人的东西》
（齐上）主持人王雪岩：大家看了这五个节目，一定深有感触，下面请同学们谈谈对遵规守纪这一事情的看法。
同学们讨论，发言„„
主持人王雪岩：同学们你们知道吗？小时候是否遵规守纪会影响到我们的一生，许多名人的事例就说明了这一点，下面请同学们介绍名人遵规守纪的事例。
学生1介绍：鲁迅的事例《鲁迅是这样遵守纪律的》
学生2介绍：邱少云的事例
主持人乙：我们身边也有不少这样的事例，下面请同学们介绍一下
学生介绍：同学中遵规守纪的事例
主持人王雪岩：看了同学们表演的几个遵规守纪的节目，听了同学们介绍的遵规守纪的事例，前后一对照，你就知道你今后应该怎么做了吗？
同学们谈感受及自己今后应怎么做„„
主持人王雪岩：古人云：“不以恶小而为之，不以善小而不为”，人不可能一次就犯很大的错误，而是一次犯一点，一次犯一点，慢慢积累，就会犯大错误，所以让我们从小事做起，做到遵规守纪。
教师总结：
今天我们召开这次班会的目的就是希望大家都能认识到遵规守纪的重要性。在《辞海》中“纪律”是集体生活必须共同遵守的规则，前苏联教育家马卡连柯指出：“纪律是集体面貌、集体的声音、集体的信念、集体中的一切。”归总起来都摆脱不了纪律的约束。
古人云：“没有小善，则无大德”。为了使我们的集体更上一层楼，让我们从日常学习和生活中的小事做起，从自己的一言一行做起，时时事事做到遵规守纪。
主持人王雪岩（齐）：初二（9）班《守纪从小事做起》主题班会到此结束。
第三篇：从小事做起班会
A《从小事做起，做文明小学生》主题班会活动方案
活动主题：《从小事做起，做文明小学生》
活动形式：讨论、介绍、背新童谣、表演、老师与学生之间的互动节目等。
活动目的：
（1）帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。
（2）使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从我做起，做个文明的小学生。以自己的行动树立首都中小学生的形象。
活动准备：会前学生搜集有关学校、家庭、社会和其他类的文明礼仪资料。
编排文明礼仪小品和童谣朗诵，剪报。
印发文明礼仪试题。
准备会中所用歌曲.活动人数：全班28人。
主 持 人：2人
活动过程：
一：播放音乐，引入班会
班长讲话
（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
A：中国自古就是礼仪之邦。
B：北京更是千年的文化古都。
合：奥运会即将在我们北京召开，这正是我们首都小学生展示风采的时候。
A：我们今天在这里召开一个关于文明礼仪的班会，用实际行动展示我们的风采。B：六年级《从小事做起，做文明小学生》主题班会
合：现在开始。
二、家庭礼仪
乙：其实使用简单的礼貌用语只是文明礼仪的一小部分，我们生活中处处都能体现出一个人的文明程度。
甲：下面就让我们随第一小队的同学们去看看家庭礼仪应该注意什么？
1、孝敬老人
自己的事情自己做，用实际行动表达对父母的关心
童谣背诵《洗手绢》《小厨师 》
2、我们想告诉大家：
爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为我多辛劳，总把我牵挂。
爷爷和奶奶，把我捧心头。
我要用行动，为他们解烦忧。
三、学校文明礼仪
甲：原来在家里还有这么多礼仪知识，今天又学会了不少东西。
乙：是呀！不仅是家里，第二小组的同学们还为大家带来了学校礼仪呢！
甲：热爱集体。
乙：说起来容易，看看才知道。那我们就看看第三组的表演。
1、《拍手歌》
2、《两只小羊》
3、介绍学校文明礼仪知识
四、社会礼仪
丙：看了前的表演，第三组的同学都跃跃欲试了，我们也看看他们为大家带来什么！
1、情景剧表演
2、讨论
3、童谣朗诵（略）
甲：今天真是大开眼界了，中国不愧为“礼仪之邦”，不知道其他国家是不是也都这样？ A：你还真问对了。我们还要向大家介绍一点其他国家的文明礼仪常识。奥运会召开时，我们要接待许多外国客人，不能大意。下面就请大家跟我们去看看世界上一些国家的礼仪。五：礼仪知识问卷：（5分钟）
今天我们了解了很多文明礼仪的常识，大家想不想考考自己记住多少？
班长讲话：今天的班会上大家都展示了自己搜集的文明礼仪知识。但是仅仅知道是不够的，我们应该把这些落实到自己的行动中。下面我代表班委会宣布一项决议：
班委会决议
同学们：
从今天起，班委会号召每位同学，从我做起，从身边的小事做起，做个文明的小学生，用实际行动展示我们的风采。同学们你们能做到吗？《从小事做起，做文明小学生》主题班会活动方案
活动主题：《从小事做起，做文明小学生》
活动形式：讨论、介绍、背新童谣、表演、老师与学生之间的互动节目等。
活动目的：
（1）帮助学生提高讲究文明礼仪的意识。
（2）使学生认识文明礼仪就在我们身边，应该从身边的小事做起，从我做起，做个文明的小学生。以自己的行动树立首都中小学生的形象。
活动准备：会前学生搜集有关学校、家庭、社会和其他类的文明礼仪资料。
编排文明礼仪小品和童谣朗诵，剪报。
印发文明礼仪试题。
准备会中所用歌曲.活动人数：全班28人。
主 持 人：2人
活动过程：
一：播放音乐，引入班会
班长讲话
（播《咱们从小讲礼貌》歌曲，在歌曲中主持人上场）
A：中国自古就是礼仪之邦。
B：北京更是千年的文化古都。
合：奥运会即将在我们北京召开，这正是我们首都小学生展示风采的时候。
A：我们今天在这里召开一个关于文明礼仪的班会，用实际行动展示我们的风采。B：六年级《从小事做起，做文明小学生》主题班会
合：现在开始。
二、家庭礼仪
乙：其实使用简单的礼貌用语只是文明礼仪的一小部分，我们生活中处处都能体现出一个人的文明程度。
甲：下面就让我们随第一小队的同学们去看看家庭礼仪应该注意什么？
1、孝敬老人
自己的事情自己做，用实际行动表达对父母的关心
童谣背诵《洗手绢》《小厨师 》
2、我们想告诉大家：
爸爸和妈妈，哺育我长大，扶我学走路，教我学说话。
为我多辛劳，总把我牵挂。
爷爷和奶奶，把我捧心头。
我要用行动，为他们解烦忧。
三、学校文明礼仪
甲：原来在家里还有这么多礼仪知识，今天又学会了不少东西。
乙：是呀！不仅是家里，第二小组的同学们还为大家带来了学校礼仪呢！
甲：热爱集体。
乙：说起来容易，看看才知道。那我们就看看第三组的表演。
1、《拍手歌》
2、《两只小羊》
3、介绍学校文明礼仪知识
四、社会礼仪
丙：看了前的表演，第三组的同学都跃跃欲试了，我们也看看他们为大家带来什么！
1、情景剧表演
2、讨论
3、童谣朗诵（略）
甲：今天真是大开眼界了，中国不愧为“礼仪之邦”，不知道其他国家是不是也都这样？ A：你还真问对了。我们还要向大家介绍一点其他国家的文明礼仪常识。奥运会召开时，我们要接待许多外国客人，不能大意。下面就请大家跟我们去看看世界上一些国家的礼仪。五：礼仪知识问卷：（5分钟）
今天我们了解了很多文明礼仪的常识，大家想不想考考自己记住多少？
班长讲话：今天的班会上大家都展示了自己搜集的文明礼仪知识。但是仅仅知道是不够的，我们应该把这些落实到自己的行动中。下面我代表班委会宣布一项决议：
班委会决议
同学们：
从今天起，班委会号召每位同学，从我做起，从身边的小事做起，做个文明的小学生，用实际行动展示我们的风采。同学们你们能做到吗？
六年级班班委会
第四篇：从小事做起主题班会[范文模版]
《自省、慎独——从小事做起，以德律已》主题班会教案
10数控技术应用班
一、主题班会目的：
1。通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯。
2。使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质。
二、活动准备：
1、黑板上书写“自省、慎独——从小事做起，以德律已”几个美术字。
2．全班同学分成4组，要求学生收集各种不道德行为在班会上讨论。
3．各组通过调查，自编自导自演反映行为中存在的典型不良现象的小品。
4．确定主题班会中的主持人。
三、活动过程
1．主持人讲话
老师，同学们，大家下午好!今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言，下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉，多少个清晨驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，校园为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中职生，在良好的言行下为学校增添光彩。那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明？那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不道德现象。
（1）同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔饮料瓶，更不文明的是走着、吃着、吐着、扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、多媒体教室，有的同学上课吃瓜子,还有的同学随地吐痰。
（2）班上的劳动工具买来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了"大花脸。
（3）还有一些欺负弱者或弱势群体的。同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号。
2．同学自由发言
请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。
3.从小事做起，以德律己
主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！请大家看看发生在我们身边的不文明行为。（小品展示）
（1）上操时有的学生在地上随地吐痰，回班时后面的同学推前面的同学，结果两个人闹翻脸打起假来
（2）扫卫生时两个互相推委谁也不乡多干，偷懒结果被值周生检查扣分。主持人：这里面有没有我们自己的影子？在日常生活中我们应该怎样规范自己的行为？请大家畅所欲言。
学生活动：以小组为单位，对小品所揭示的不良行为进行分析，并作出总结。
4.判断题
（1）我们可以配戴首饰，披头散发。（F）
（2）我们要生活俭朴，不乱花钱。（T）
（3）我们应配带好胸卡，如遗失，需要及时补办。（T）
（4）我们可以因有事而不请假，随便旷课。（F）
（5）我们可以在操场上骑车。（F）
（6）参加各种活动时要准时不能吃零食。（T）
（7）不把校外人带进校内，也不闯进外校去游玩，吵闹。（T）
（8）观看电影表演时，可以说话，随便走动。（F）
5.倡议书(班长宣读倡议书)
亲爱的同学们: 学生是家之学子,国之未来.我们应该扫除不良的道德行为。只要我们有恒心，有毅力，就没有攻不破的难关；只要我们真正有“从小事做起，以德律已”这个信念，就能清除掉所有的“问题”。踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风，只有这样,我们才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一个文明合格的当代中职生。在此,我们呼吁大家从现在做起，从自身做起，从你身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号:人人讲文明进步，从改掉一个不良的道德行为做起！在此,由班委倡议:
（1）热爱学校,说文明话,作文明人塑造文明中职生形象。
（2）以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物。.（3）遵守公共规则,维护正常的校园秩序。
（4）严守校规校纪。
（5）服饰整洁大方,不配带耳环,项链等饰物。
（6）同学之间,自尊自爱,正常交往,举止文明,言行得体。
同学们，让我们端正思想，严守校纪，去病端，树新风，以文明人的行为去争建文明校！请记住我们的目标吧——建设文明校园,争做文明中职生。
6.班主任寄语
同学们，刚才班会展示的都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，但体现了道德建设的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是具体的，这些具体的事情，似乎只是微不足道的小事，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，展现着一个城市市民的总体素质，展现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就必须遵守社会公德，必须从身边小事做起。俗语说，一滴水可以反映太阳的光辉，同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在别人面前折射出我们自己的文明程度。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，从小事做起。养成良好的道德行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的校园更加和谐、更加美丽。
第五篇：学雷锋从小事做起班会演讲稿
学习雷锋从小事做起班会发言稿
我演讲的题目是——每个人都能成为“英雄”
在我看来，英雄的定义可以很广，保家卫国、舍生取义是大英雄，而力所能及的给予别人帮助，对被帮助的人来说，那当下你其实就成为了他们的英雄。
“帮助”是这个世界顶温暖的词，而这份温暖却极可能来源于一件件小事。中国古代就有一饭之恩的典故，汉朝的韩信年幼落魄，时常饿肚子，有一个洗衣的老奶奶却总舍一口饭给他吃，他才能在困苦中活下来，后来成为了一名立下赫赫军功的大将军，舍饭对老奶奶来说，当时只是小事，却改变了韩信的一生。所以帮助他人，不能因为仅是小事，就吝啬于表达出自己的善意，因为哪怕你付出一点，对别人来说，也许就是雪中送炭。
记得去年冬天我和妈妈上街，看到一个大概两岁多的小弟弟在马路上哭着找爷爷，妈妈停下询问，才知道他和爷爷走丢了，妈妈让我陪着他和他说话，又陆续有许多人留下来一起帮着小弟弟找人，终于在不远的一个超市里找到了他的爷爷。妈妈和其他人帮忙找人耽误的十多分钟，是一件小事，我的陪伴更是一件小事，但却在寒冷的冬日里，短暂而温暖地抚慰了那个小孩儿，我觉得当时就作了一次小小英雄。
每个人都能成为英雄，不一定惊天动地，也许只是教室里课桌歪了，你帮忙摆正，让同学经过时不被绊倒；也许只是在为贫困儿童捐款时，掏空了你攒了许久的零钱罐子；也许只是在家中，看到爷爷奶奶忙碌，你悄悄地做了家务，带好了弟弟妹妹，但当你真正这么做时，你就已经成为了英雄。
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