2016年大班下 4月“薰衣草乐园”活动方案

第一篇：2016年大班下 4月“薰衣草乐园”活动方案

2016年大班下“薰衣草乐园”活动方案

四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。

一、活动目的：

1、让孩子乐意与同伴、家长一起 参加游戏活动，感受与父母、同伴 共同活动的乐趣，密切家园情、师 生情、亲子情。

2、给孩子表现自我的机会，培养 孩子活泼、开朗的性格，促进孩子 交往能力的发展，初步建立孩子的 环境保护意识。

3、让家长进一步了解孩子，了解 幼儿园教育，促进家园同步教育。

二、活动准备：

1、购买保险

2、师幼提前20分钟吃早饭

3、爱自然会准备午餐以及饮用水，扎染道具，自然笔记工具、地形标 志、扎染作品等。

三、活动过程：

1、集合地点：幼儿园

2、集合时间：7:45

3、出发时间：8:00（出发：在活动 组织的指导下，由老师带领按班级编 号有序上车，8：00准时出发）。

4、旅途过程中，开展大巴车上活动：（老师导入本次活动主题，向学生家 庭介绍本次活动的乐趣以及意义，调动学生的情绪；用游戏的方式鼓 励小朋友面向全车人做自我介绍和 才艺展示，帮助学生家庭更快的融

入集体）。

5、到达目的地---江夏五里界薰衣 草花园后，根据提前规划好的地点，老师带领自己的学生家庭前往指定 地点进行团队建设。（团队建设内 容包括熟悉队友、为自己的队伍取 名字、绘制队旗、设计团队口号。团队建设完成后，进行团队展示，家长帮助拍照留影。）

6、了解传统扎染工艺 09:50-10:10

7、老师讲解扎染相关知识，并向学 生展示扎染成品；老师演示扎染方法。

8、扎染方巾活动 10:10-11:10（每 组家庭一块方巾，每队四种颜色的 染料桶，按照老师演示的方法，进行 扎染实际操作。染过的方巾在工作人 员的指导引下，晾晒在指定地点。一 个团队的方巾悬挂在同一地点，最终

所有团队的方巾将会在薰衣草庄园展 示出一个巨型图案）。

9、扎染完成后的学生家庭在指定地点 活动，参与亲子小游戏、拍照留影等。

10、午餐 11:10-12:40（午餐在薰衣 草庄园附近农庄--梁湖农庄进行，午 餐结束后学生家庭可以休息自由活动 片刻。

四、活动的效果及评价：

本次春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生和亲子间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱大自然的美好情感。

第二篇：大班主题活动旋转乐园

大班主题活动旋转乐园

主题目标：

1．探索生活中旋转的物品和玩具，比较不同物体的旋转效果，培养观察能力，简单了解台风的形成原因，并知道台风行进的速度，研讨风力对人类生活的影响。

2．学习自制旋转玩具，有耐性地完成设计和制作活动；比较旋转和图案的关系，尝试做渐层图案设计；获得自动探索发现的成绩感，享受旋转游戏的乐趣。学习尊重自身和他人的劳动，欣赏同伴的作品，并互相交换分享。

3．知道电力可以发生旋转，学习简单的分类度调查统计。

活动内容：

《转不停的小狗》－语言《什么东西会旋转》－科学《陀螺》—整合《江畔独步寻花》－语言《旋转大风吹》—科学《单簧管波尔卡》－艺术

《旋转大漩涡》－科学《好酷的溜溜球》－艺术《我会旋转》—整合《卫星绕着地球转》—科学

环境与区域：

墙饰：粘贴各种会旋转的物品的图片或实物，以和小朋友们关于旋转的小问号科学区：各种旋转玩具，具旋转现象的物品，小工具等

美工区：制作旋转纸蛇的资料，制作拉线转轮的资料，各种圆筒资料。

阅读区：与旋转有关的图画书，旋转玩具的儿歌挂图……

家长工作：

1、收集各种会旋转的物品：或请幼儿画下旋转的物品。

2、做好“旋转乐园“的调查表。

3、培养小朋友敏锐的观察力，对身边会旋转的事物感兴趣。

其他活动：

计算：《变装大风吹》《这么多怎么算》《那个比较重》《大公鸡》《二十几怎么数》《涂脚丫》

语言：《12生肖歌》《捉迷藏》《摇篮》

音乐：歌曲：学雷锋、歌曲：小狗抬花轿、韵律：杀鸡宰鸭、歌曲：卷炮仗、欣赏：金蛇狂舞、歌曲：戏说脸谱

美术：快乐寒假、热闹的元宵、欣赏：塔和亭子、节日的街道、我爱我的幼儿园、我和妈妈（线条画）

第三篇：搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

时间： 参加人数：

目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。

二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会

时间： 参加人数：

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内容：

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。

3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

三、密切家园合作，举办家长开放日活动

时间： 参加人数：

内容：

观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

四、早教班深入社区开展亲子展示活动

时间： 参加人数：

目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨询。

五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

时间： 参加人数：

内容：

1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

4、家庭教育沙龙。

六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

时间： 参加人数：

内容：

1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

七、成立家庭教育指导委员会

我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。

八、根据家长的需要开展讲座

1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》

2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念

1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”，普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容，为全园家长布置家庭教育作业，逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性，每道作业题后都附有菜单式参考答案，为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏，及时提供可读性强的学习交流信息，张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性，实现教育资源共享。

第四篇：搞好乐园活动方案搞好乐园活动方案

一、幼儿园启动“和谐家庭教育工程”

时间： 参加人数：

目的：仪式的启动有效地整合了社会教育资源，倡导科学育儿的理念，形成教育合力，充分发挥家庭教育指导作用，带动更多家长做好家庭教育工作，共建家园和谐。

二、促进家园共育，幼儿园召开新学期家长会

时间： 参加人数：

内容：

1、整体介绍幼儿园教师的师资情况、交流本学期的教学目标和任务。

2、家长们参加班级家长会。班主任老师与家长在会上交流互动，双方了解了幼儿在园与在家的表现，共同商讨如何作好家园合作，共同促进孩子的全面发展。

3、托班（早教班）家长观看孩子在园一日生活录像。

4、家庭教育指导师介绍婴幼儿的养成教育，早教亲子教师指导家长带领孩子体验亲子活动。

三、密切家园合作，举办家长开放日活动

时间： 参加人数：

内容：

观摩教育教学活动，与老师面对面的交流，和孩子一起游戏，了解孩子各方面的进步和能力发展状况。

四、早教班深入社区开展亲子展示活动

时间： 参加人数：

目的：进一步普及0-3岁婴幼儿的家庭早期教育。

2、家庭早期教育咨询。

五、幼儿园小班召开“关注早期教育”专题讲座

时间： 参加人数：

内容：

1、家长观看自己的孩子在早期教育中心上感觉统合、蒙特梭利、奥尔夫音乐体验课的录像。

2、观看新闻同期声《关注早期教育》，系统了解早期教育在政府支持下的发展状况及几种早教模式的教育理念。

3、早教专业教师传授：如何根据孩子的身心发展特点及兴趣实施科学的教育。

4、家庭教育沙龙。

六、早教班深入社区开展系列家庭教育服务

时间： 参加人数：

内容：

1、在居委会，为0—3岁的家庭做早期教育亲子讲座。

2、与居委会携手，共同开展“早期教育不可少、聪慧宝宝亲子大赛”。

七、成立家庭教育指导委员会

我园现有家庭指导师两名，在她们的带领下每班再挑选四名热心于家庭教育工作的家长参与到活动中，建立现代家庭教育的工作网络。

八、根据家长的需要开展讲座

1、针对托小班的孩子，我们交流的话题是《您想让您的孩子在幼儿园里学什么？》

2、针对中班的孩子我们交流的话题是《孩子习惯的培养》

3、对于大班的孩子我们的题目是《幼小衔接的重要性》

九、开展形式多样的家庭教育指导服务，提高家长育儿理念

1、发放家庭教育家长问卷，了解家长对家庭教育的认知程度和教育需求。全园家长参与。

2、举办“亲子游园会”，普及家长对家庭教育的科学认识的同时增近亲子关系。全园家长参与。

3、坚持以《不输在家庭教育上》为主要内容，为全园家长布置家庭教育作业，逐步提高家长的教养观念和育儿方法。为保证学习的有效性，每道作业题后都附有菜单式参考答案，为家长提供专业实用的指导。全园家长参与。

4、各班开辟“不输在家庭教育上”教育专栏，及时提供可读性强的学习交流信息，张贴优秀家长作业调动本班家长学习积极性，实现教育资源共享。

5、利用博客作为宣传家庭教育理念和方法的窗口，扩大家庭教育的影响力

十、现场咨询会

召开全园家长会，在会上向家长介绍本学期教学工作的重点，家长工作的重点，分别就小、中、大班不同年龄段的孩子的生长发育情况开现场咨询会。

十一、征集“习惯养成教育”家庭教育征文。

十一、组织大班举办“我毕业了”的活动。要求家长参加。

十二、组织中班举办“主题汇报会”活动。要求家长参加。

十三、组织托小班举办“师生见面会”活动。要求家长参加。

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第五篇：亲子乐园活动方案

附件1：

亲子乐园活动方案

--见证三金宝宝的成长

湖南三金工会为更好的促进职工与企业相融共进、共同发展及孩子身心健康发展，为帮助家长进一步关心孩子学习、生活，公司工会决定开展亲子运动会，请家长到公司来进行集体亲子活动。

一、活动主题：我健康我快乐

二、活动目标：

1． 通过此次活动，增进幼儿与家人之间的情感。员工与公司的和谐度。

2、加强家园联系，工作带儿两不误，促进孩子的全面发展。

3． 体验活动带来的快乐，公司的人性化管理。

三、活动准备：

1．通知公司职工家有6岁以下的孩子一起来公司参加亲子乐园活动。

2．准备游戏需要的材料。

3．布置活动场地。

4．记念奖及奖品。

四、时间暂定5月23日（遇雨顺延）

五、具体活动方案：

活动

1、拉小球(一大一小)

活动目的：

1、培养幼儿倒退行走的能力

2、有耐心坚持做完事情。

材料准备： 绳子若干、皮球若干

游戏玩法：每位幼儿人手一根绳子，一个皮球。将皮球放在地上。人背对终点，用绳子套住皮球，倒退着向终点走。谁先到终点谁就胜利。

活动

2、丢沙包（幼儿项目）

活动目的：

1、提高幼儿的手、脚协调能力

材料准备：沙包若干，篮子5个

游戏玩法 ：宝宝抱着篮子站在家长对面，每个家长分发15个沙包，谁的沙包丢用篮子的数量多谁胜利。

游戏规则：家长站在起始线外将沙包扔用宝宝抱的篮子里面。活动

3、赛龙舟(幼儿集体项目)

活动目标：能多人合作运动着向前走，动作灵活。

游戏玩法：幼儿分成几小组。幼儿蹲着，手拉着前面小朋友的裤管向前走。由起点到终点。哪对快哪队胜利。

游戏规则：在游戏过程中手不可以松开。否则成绩无效。

活动

4、两人三足（集体项目）

活动目的：

1、通过练习，发展幼儿的下肢力量，提高幼儿动作的协调性与平衡性。

2、在活动中，幼儿知道不断调整自己与他人协调合作，体验合作成功获得的快乐。

材料准备：布绳若干

游戏玩法：幼儿、家长相互结伴并分组，用绳将靠近的两腿绑在一起，由起点到终点看哪队先走到。

活动

5、抱大球接力（一大一小）

活动目的：

1、培养幼儿球物向前跑的能力。

2、培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。

活动准备：皮球若干

游戏玩法：分组游戏，将家长和幼儿分开，幼儿抱球向家长方向跑，家长抱球再向幼儿跑，幼儿再抱球向前，哪队先跑完，哪队胜利。

活动

6、亲子跳绳

活动目的：培养合作意识，增进亲子感情

活动准备：跳绳若干

游戏玩法：家长主跳，孩子能跟随家长的节奏一起跳。一分钟时间内多者为胜。活动

7、脚踩大脚

活动目的：培养合作意识，增进亲子感情

游戏玩法：家庭随机组合为一组，家长和孩子面对面，幼儿将鞋子脱下脚踩在大人的脚上，两人共同手拉手往前走，先到终点者为胜。在前进的过程中，小孩的脚不能着地；家长不能抱起小孩。

湖南三金工会

2010年5月18日