大班 家乡的桥

第一篇：大班家乡的桥

大班综合活动家乡的桥

一、说教材设计意图：

镇江是一个依山傍水的城市，依傍着长江，古老的运河从城市穿城而过，而架在运河上面的是各式各样的桥。孩子们生活在这里，经常都能接触到。但孩子们对这些桥都不是很了解，有时更是熟视无睹。春游时，我们游览了横跨镇江、扬州两地的中国第一大桥：润扬大桥。回来以后，孩子们都非常兴奋，纷纷说大桥的样子。还画了桥的图画，还用纸搭成桥的样子，比谁的桥长，谁的桥高。由此，我想何不趁着这个机会，让孩子对镇江的桥都有一个充分的认识呢，这样不仅让幼儿充分了解家乡的桥，还可以进一步满足幼儿的探索兴趣和表现桥的需要。因此，在这个活动中我为幼儿提供交流和表现自己的机会，利用课件以及准备多种废旧材料，让幼儿在活动中自主选择，并用多种形式，用自己独特的方式去积极创造和表现镇江现在的桥和将来的桥，从而进一步萌发爱家乡的情感。这节课充分体现课程的整合性，始终以桥为主，贯穿整节课。教材既来源于生活又服务于生活，充分体现了新纲要的精神。目标定位：

活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着向导的作用。根据幼儿的年龄特点及实际情况确定了认知、能力、情感三方面的目标。目标

1、引导幼儿在了解部分桥的基础上，能大胆表述自己的看到的各种桥。

第二篇：家乡的桥大班科学社会教案（定稿）

教案三：家乡的桥

活动目标：

1.有了解家乡的桥的兴趣，认识有代表性的家乡的桥，体验桥给人们生活带来了方便，产生自豪感。

2.通过简单的实验，初步感知桥墩数量与桥面承载力的关系。3.知道桥的基本组成部分（桥面、桥梁、桥墩、塔柱、拉索等），初步了解桥墩的优缺性，欣赏并了解斜拉桥的设计及优点。

活动准备：

1.资源材料包：教学挂图：《各种各样的桥》。2.积木、厚纸板若干。

活动过程：

1.参观展览，初步认识家乡的桥，了解桥的基本组成部分。（1）幼儿观看“家乡的桥”

（2）教师介绍桥的名字，类型，外形，用处，历史。（3）询问几个幼儿最喜欢哪个桥，为什么？

教师：仔细看看每一座桥，它们都是由哪些部分组成的？小结：桥一般由桥面、桥梁、桥墩、塔柱、拉索等组成的。2.看一看、比一比，认识家乡的风雨桥、石板桥、石拱桥。（1）认识、比较风雨桥和石板桥。

教师：这是什么桥？它们有什么不一样？桥墩多好还是少好？为什么？（2）认识、比较石拱桥和石板桥。

教师：这是什么桥？它们有什么不一样？你们觉得它们谁更结实？请几位幼儿上来用手压一压硬纸板做的拱桥与平桥，并得出结论。3.观察认识家乡的桥梁，感知桥墩数量与桥面承载力的关系。

（1）教师出示桥梁照片，提问：这是什么？他是什么样子的？在这座大桥上行驶着许多车辆，是什么有力量的东西支撑着桥面呢？

（2）讨论：桥墩是多还是少可以增加桥面的承载力？是不是桥墩越多桥面承载力就越大呢？

（3）实验：用积木当做桥墩，用硬纸板当做桥面。

先将两块积木放在左右两端，硬纸板架在积木上，请一位幼儿用手按压。集体观察，并说结果，轻轻一按，纸板就往下弯。

再放两块积木在尺子下面，再请一位幼儿按一按。集体观察，并小结。结论：积木增加了，使积木和积木之间的距离变短了，纸板承载力增强了，就不容易往下弯。

小结：积木越多，纸板就越不容易被压弯。也就是说，桥墩越多，桥面的承载力越大。

4.观察家乡其他的桥，拓展认知经验。

（1）教师：可是，人们发现，桥墩虽然让桥更结实了，但是桥墩多了，会影响船的通行，所以科学家就发明了悬索桥和斜拉桥，用钢索拉住桥面。

（2）出示图片：现在我们来欣赏一下美丽又独特的悬索桥和斜拉桥，这些桥是怎么架起来的？为什么不造成拱形？为什么不多造几个桥墩？小结：悬索桥和斜拉桥都是桥面上用钢索拉住桥面，这样即使桥墩很少，桥面也不会往下弯了。5.活动结束。

第三篇：大班主题活动：家乡的桥

大班主题活动：家乡的桥

活动一：科学

家乡的桥活动目标：

1、了解家乡的桥，萌发爱家乡的情感。

2、感受桥的不同，体会桥给人们生活带来的方便。

3、积极参与探索活动，愿意和同伴交流、分享自己的发现。活动准备：

1、有关家乡桥的录像

2、彩带若干（用于搭桥游戏）。

3、家长带幼儿观察家乡的桥并进行记录。

活动过程：

一、观看录像《万州长江大桥》，激发幼儿探究兴趣。

1、观看录像《万州长江大桥》，感受大桥的雄伟、壮丽。

“刚才在录像里你看到了什么？”“万州长江大桥是什么样的？你觉得它象什么？”“万州长江大桥跟其它的桥有什么不一样？”

二、了解家乡的桥，感受桥的不同风格特点。

师：“你们知道万州还有什么桥吗？你在哪里见到的？它们叫什么名字呢？是什么样子的？”

1、小组交流、分享经验。

2、集体交流，提升经验。

“小朋友认识了很多家乡的桥，还发现了很多桥的秘密，现在请把你们的发现告诉小朋友。”

3、观看录像《家乡的桥》，再次激起探索兴趣。

三、引导幼儿从桥梁的外观来分类：斜拉桥、悬索桥、梁桥、拱桥。

1、引导幼儿发现图片四种桥不同的外形结构特点。

教师：这四种桥有什么不同不一样的地方呢？教师：带着幼儿边观察边作相应的引导主要从外形特征分出各类桥。

2、引导幼儿逐一看图了解四种桥的名称和主要的形状特征。

这是现在的长江二桥，他是用许多拉索直接拉在桥塔上的，这样就可以拉住桥面，像这样的桥我们叫它“斜拉桥”。小朋友们你们见过家乡还有哪些斜拉桥吗？

这些又是什么桥？桥身呈半圆形的是拱桥，用许多钢索拉紧固定悬塔的是悬索桥。

3、知道桥梁的作用，感受现代科技的发展。

我们家乡有这么多各种各样的桥，它们都有什么作用呢？

小结：桥不仅可以帮助我们从水面上顺利通行，它们还是我们家乡一道亮丽的风景。随着现代科技的发展，人们造桥的本领也在不断地进步，造出来的桥也越来越美丽。

4、在这座大桥上面行驶着这么多的车辆，是什么有力量的东西支撑着桥面的呢？（请孩子们讨论，并大胆说出自己的想法。）

四、游戏：搭桥

“今天，小朋友知道了我们万州有各种各样的桥，有悬索桥、立交桥、还有拱桥、高架桥等等，下面我们来玩个《搭桥》的游戏，把我们的身体变成各种各样的桥。”

1、师引导幼儿与同伴自由组合，共同商量搭什么桥并尝试用肢体动作表现出来。

2、幼儿游戏，教师用语言、动作或赞赏的微笑鼓励幼儿大胆的表现。

五、了解桥的主要功用，感受现代科技带给人们的方便。

师: “想一想，为什么要造桥？桥能给我们的生活带来什么方便？”

五、拓宽问题：畅想未来的桥

“如果你是小小设计师，你想设计什么样的桥？你的桥可以用来做什么？”

活动二：语言《家乡的桥》活动目标：

1、能围绕话题用完整连贯的语言描述看过的桥的名称、外型结构，建桥的材料和桥的用途。

2、主动与同伴交谈，大胆地在集体面前谈话，体验谈话活动的快乐。活动准备：

万州各种桥的图片或录像。活动流程：

一、创设谈话情境，引出话题

1、出示桥照片一张，请幼儿欣赏。

2、引导幼儿谈谈桥的名称、外型结构、用途及建桥的材料。

3、要求用完整连贯的语言进行表述。

二、引导幼儿以“我们家乡的桥”为话题进行谈话

1、幼儿自由结伴，每桌上放有若干桥的照片。

2、教师引导幼儿围绕桥的外形结构、材料等特征进行交谈并参与幼儿谈话，指导幼儿用较连贯、完整的语言进行表述。

3、请个别幼儿在集体面前谈论“家乡的桥”，教师出示相应的桥的照片。

三、讨论桥的用处

1、我们的家乡有各种各样的桥，它们有什么一样的地方呢？

2、为什么有的桥不是建在河流上，而是在马路上呢？

3、为什么有的桥很大、很长，有的桥很小、很短呢？

4、教师以极大的兴趣关注幼儿的发言，共同在谈话中体验快乐。

活动三：绘画“家乡的桥” 活动目标：

1、会画出大桥正面或侧面的基本构（有桥墩、桥面、引桥或桥头堡）。能表现家乡大桥的主要特征。

2、尝试表现出画面被遮挡的部分，有一定的空间感。活动准备：

1、师生共同收集各种不同角度的大桥图片。

2、活动前贴在墙上供幼儿观看，教师指导幼儿观察。活动过程：

一、谈话：

1、墙上哪幅画是桥的正面？从正面图上看到了什么？墙上哪幅画是桥的侧面图？侧面图上看到了什么？

2、在桥上桥下还看到了什么东西？桥上的人只能看到什么部位？通过讨论，帮助幼儿理解大桥的主要结构和画面表现特点。

二、幼儿操作：画家乡的桥

（1）鼓励幼儿以自己的方法画出喜欢的大桥，并能画出大桥上的其他物体和人物。

（2）如绘画有困难，教师可建议他去看看墙上的图或搭好的大桥。

三、展示作品：

请幼儿说说：我最喜欢哪张画？为什么? 活动四：设计制作《未来的桥》活动目标：

1、让幼儿了解家乡桥的特点的基础上，引导幼儿设计家乡的桥。

2、发展幼儿想象、创造、动手操作能力及集体协作精神。

3、培养幼儿热爱家乡的情感。

五、活动准备：

1、各种废旧材料(盒子、瓶子、罐子、泡沫塑料板、雪糕棒、插塑、胶水、剪刀、蜡光纸等工具)

2、收集有关家乡的桥的专题片。

3、油画棒或彩笔、白纸若干。

六、活动过程：

1、再次观看欣赏家乡的桥。

2、幼儿讨论如何设计心目中最漂亮的桥，充分表达自己的想法。

3、幼儿制作桥梁模型。

①引导幼儿观察各种材料，了解这些材料适合做什么。②教师和幼儿共同商量分工制作组，幼儿自由选择参加。

4、提出创作要求：

幼儿要大胆地、充分发挥自己的想象力，大家要同心协力的一起动手做。

5、幼儿自由设计、制作、教师随机辅导。

6、给幼儿开一个庆功Party，庆祝成功！(音乐中结束)

第四篇：家乡的桥

家乡的桥

桥，像雨后天上的虹，是岸与岸连接的一条虹。家乡有这么一座桥――清河桥，它是水上的虹。

从家乡通往城里的路上，有条河，在新中国建立前，桥上有座木头做的桥，新中国建立后，1970年时，这座桥才建成，清河桥建成大约40年了。

桥长约50米，宽20米，横跨在清河之上。桥共有一个大拱，约35米，拱肩上各有两个小拱，与赵州桥有几分相似，既节省了石料，又减轻了桥身的重量，桥的栏杆上多雕刻狮子、虎等兽类，其中以狮子居多，虽不像卢沟桥的狮子形态之千变万化，但也有其特点。狮子的个数两边对称，互相呼应的狮子是相同的形态，这样，桥上就有8对形态不一的狮子了。桥身呈灰色，还保留着水泥的颜色，桥上的栏杆是暗粉色的，与清清的河水，蓝蓝的天空，两岸翠绿的草丛交相辉映，呈现出一幅完美的图画。

清河桥不但形式优美，而且结构坚固。

家乡地处南方湿润地区，离海不算很远，受夏季风的影响，降水极多尤其在7。8月份，台风盛行，引发的水灾更是不计其数，因而，清河桥也时常发大水，几次都把两岸的河堤冲毁，而清河桥却极少出事，依然稳稳的架在清河之上，这是为什么呢？原来是桥本身的特点。桥的结构为拱上加拱式，发大水时，水有一部分从大拱流过，还有一部份从两个小拱流过，这样，减轻了对桥身的冲击，桥自然安然无恙。

清河桥的建成，也带来了家乡的富裕。

桥的承受力好，卡车可以通过，家乡的柑橘也一箱一箱的运了出去，每个农户现在的年收入也不少了，这都是清河桥的功劳啊！

清河桥，家乡的翅膀，一座年轻的桥，一座漂亮的桥，愿你带着家乡的人民，飞向世界！