第一篇：热爱劳动主题班会教案 Microsoft Office Word 97 - 2003 文档
《热爱劳动》主题班会教案
一、活动目的：
1.引导同学们了解劳动教育的重要性以及认清其所在的意义。2.让他们形成良好的劳动观念，树立热爱劳动的思想。
二、课前准备：
1.搜集名人或身边感人的劳动故事。2.PPT课件。
三、班会过程：
（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，每个人都必须热爱劳动！
（二）学会尊重劳动者 1.劳动是什么？
2.欣赏诗歌《劳动之歌》。劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！
3.假如没有劳动，这个世界又会是怎么样呢？
（三）分享劳动的故事
劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？
（四）表扬爱劳动的同学。
劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看
我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！
（五）班长发起“爱劳动，惜成果”的倡议。
劳动光荣，懒惰可耻。我们应从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中，做一个优秀的学生吧！（班长宣读“爱劳动，惜成果”倡议书）
四、班主任总结：
同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美好的未来！
第二篇：热爱劳动主题班会
热爱劳动
“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”
这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。今天，我们的班会就以“劳动”为内容，和大家谈谈劳动的重要性。
听听名人们对于劳动的看法
懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙
总是亮闪闪的。
--赛贝尔
知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结
晶。
--宋庆玲
身边的劳动者
• 辛勤种地的农民 • 努力工作的工人 • 救死扶伤的医生 • 诲人不倦的老师
„„„„„„
他们都是我们身边默默无闻，而又无私奉
献的劳动者！
同学们，热爱劳动是中华民族的传统美德，我们理应将它传承下去。让我们从身边做起，从现在做起，做好自己的值日劳动，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧！
在我们的校园里，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡起地上的垃圾„„是他们共同创造了整洁的校园环境，让我们得以在清新的校园里快乐地学习。他们就是值日的同学。
第三篇：“热爱劳动”主题班会教案
榆中县新营中学
“热爱劳动”主题班会教案
七（4）班
活动目的：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。
教具准备：红花、奖品。活动过程： 1.激发兴趣引入活动
①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？
（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？（板书：“我们爱劳动”）2.情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 图②桌面很乱、黑板没擦；
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？
（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
3.怎样劳动？
①出示挂图让学生看一看，说一说
（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）②这些事怎样才能做好呢？
（a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动……）4.谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。）
5.辨是非升华认识。（图片出示题目，学生判断并说出为什么）①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； ②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；
③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”
④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； ⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6.夸夸这些值日生。
①各小组讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠红花，并发奖品。
7.教师总结
通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生！
2015年9月15日
第四篇：热爱劳动勤俭节约主题班会
热爱劳动勤俭节约主题班会
初三二班刘福一
活动目的：1开展“劳动最光荣”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。通过展示自己的劳动才能，品味劳愉悦感、自豪感。2通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
3使学生从小养成勤俭节约的好习惯。
4、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。
过程：
1.激发兴趣引入活动
① 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很
愉快。）
② 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责„„）
③ 同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣”
3．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影
响学习和身体健康等„„）
4．谈体会明道理。
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）
5、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；
2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。
3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；
4）兰兰拿拖布拖了一地的水。
5、听故事，说说自己身边的劳动榜样
1）、教师讲故事《自己的事情自己做》。（故事概要：建国后，中共中央副书记、中人民共和国主席——刘少奇，虽然整天忙着国家大事，但他从没有放弃教育子女“自己的事情自己做”。有一次，上小学的儿子源源把换下来的衣服、袜子往床上一扔叫保姆洗，后来，刘少奇知道了，耐心的想源源讲清了道理，又向班主任写信要求要让小孩养成自己的事情自己做的习惯。后来，源源养成了习
惯，时常将家里收拾的赶干净净。）
2）、学生说自己身边爱劳动的典型事例。（班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。）
（四）、学生的自理能力比赛
1）、准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。
2）、比赛活动展开并评选各种劳动能手，3）、推选 3——4名最能干的选手介绍经验。
4）、其他的学生谈感受。
七、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像
小蜜蜂一样做个爱劳动的人。
第五篇：做个热爱劳动的学生主题班会
做个热爱劳动的学生主题班会
六年级一班
活动目的：
1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。
2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。
3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。活动过程：
1.激发兴趣引入活动
① 同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）
② 今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，为班级尽职尽责……）
③ 同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么?：“劳动最光荣” 3．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等。图②桌雅得很乱、黑板没擦。
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。
同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）
做个热爱劳动的学生主题班会
六年级一班
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