环境教育教案节能环保地球日

第一篇：环境教育教案节能环保地球日

《节能环保地球日》主题班会活动方案

一、活动目的：

结合环保主题主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，使同学们了解环境污染的现状，激发学生爱环境的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

二、活动方法：把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。

三、活动过程：

（一）主持人讲话：同学们，地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护地球，爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们，地球上的资源为了生存很着急，那么我们人类更应该关注环保问题。

（二）情景表演《地球妈妈笑了》，从中感受一些比较突出和严重的环境污染。

主持人：下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。学生1：一些工厂的大烟囱向天空喷吐着浓烟。学生2：焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放，黑烟弥漫。主持人：所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声，受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你知道“世界环境日”是每年的哪一天？为了保护环境许多同学纷纷投入到了抢救地球的活动。

（三）请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例吧。主持人小结：正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天长蓝，水长碧，山长青的优美环境中。劳动最光荣，让我们用勤劳的双手美化我们的环境。

（四）、歌舞表演：《劳动最光荣》。

（五）、实践活动

为了让天空明净，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境保护献一计。

讨论：

学生1：小学应增设环保教育课。

学生2：我建议给市长写一封信，提出治理环境污染的建议。

主持人：同学们的建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从现在做起，请大家谈谈准备怎么做？ 学生1：我要多看有关环保知识的书，用知识武装头脑。学生2：劳动最光荣，我要用勤劳的双手美化我们的环境。在今后的日子里，同学们一定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？

（六）环保知识问答，让学生了解环保知识。

（七）（七）“环保小卫士”宣誓。我宣誓：我将以实际行动做到 珍视天空，关爱大地； 抵制污染，植绿护绿； 珍爱生命，节约资源； 保护环境，保护自然； 绿色消费，绿色人生。宣誓人：

主持人：同学们，我们可以为环保做很多事情，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请班长带领同学们宣誓。

（八）、谈感受：主持人：今天的班会活动将要结束了，我想同学们一定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课的感受。并动手设计环境保护的标语，并解说。

（九）散文朗诵，再次从中感受环保的重要性。（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌

（合）：地球，我们唯一的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

主持人：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界，用我们的双手和智慧，让绿色家园更加美好，让我们小手拉小手，小手拉大手，从我做起，从现在做起，带动身边的人共同保护我们的地球。

（十）主持人：宣布今天的班会活动结束。

第二篇：节能环保教育

“节能环保教育”主题班会心得

周日，我们班为了积极响应学校确定的的班会主题“节能环保教育”活动，开展了一系列班级活动。班会过后，感想颇多。

首先是主持人阐述主题“节能环保教育”，详细的描述了身边小事以提高自身环保意识。紧接着，第二位同学，发言主题“我身边的节能的好榜样”，列举了身边做得好的例子，起到模范作用。第三位发言人：副班长欧石平，发言主题“什么是节能环保”，告诉同学们应该怎么将节能环保付诸于行动，普及环保的知识。第四位发言人：李乐，发言主题“节能志愿者的小故事”，生动形象的讲述了身边真实的事情，以此鼓励大家。我们在开展活动的同时，利用视频的文体动感形象，将环保这个经典主题演绎得更加完美，这样更直观的将同学们带入了环保行动之中。如我想做什么？我想怎么去做？

“节能环保”是随处可见，人人嘴里都似乎在喊着节能节能，但是又有几个人知道该怎么做，或者现在正在做呢？我想这并不是每一个人人都知道。很感谢学校提出了一个对于很多人知道但并不在意的问题。我认为人人都应该仔细看看关于节能生活的一些事情。此次班会让我更深入的了解了节能环保教的真谛。其实就是节约和废物利用，保护地球。但是就是这么简单的事又有几个人能做到呢？经过这次班会，我深深体会到其实节能环保真的很简单。不使用一次性筷子；不用餐巾纸擦手，使用擦手毛巾；做到人走关灯……还有很多很多生

活当中的小细节，只要我们多做一步就可以美化我们赖以生存的家园。

在这次班会以前，我都不知道原来只要我们一举手、一投足做这么些微小的事就可以为保护环境做出自己的贡献。从而从自己开始再影响身边的人，身边的人再影响身边的人，个个相传，就这样一点一滴在不知不觉当中美化了我们的身边环境。终有一天，你会突然发现，不知什么时候我们身边的草变绿了，河变清了，天变蓝了，鸟儿变得快乐了。

我个人觉得学校开展这样一个活动是十分有意义的，可以帮助大学了解我们环境的现状，增强环保意识！从而使大家自觉的去爱护身边的环境，节约水资源和电资源，从我们通信五班开始“节能环保”吧，然后再从我们开始影响身边！

物信系10级通信5班班委会

2011年10月30日

第三篇：环保节能班会教案

共 创 一 片 绿 色

——环保节能主题

班会设计背景：

社会的发展、科技的进步导致我们生活环境的持续恶化，日益严重的环境污染，频繁发生的自然灾害，已经严重影响了人们的生活。“保护环境，节约能源”也已成为全社会的共识，对于小学生，更要强化环保意识，培养环保习惯。班会主题：

共创一片绿色——环保节能主题班会 班会目的：

1、通过视频、图片引起学生对环保节能的重视，树立环保节能意识

2、了解一些与我们生活密切相关的环保节能常识，在自己应用的同时并做好宣传。课前准备：

1、学生自主搜集与我们生活密切相关的环保节能的方法。

2、少先队中队委根据班里学生的环保现状写一份环保节能倡议书。班会内容：

一、导入：

由同学非常感兴趣的游戏环保公益广告视频，借用广告语“现实不是游戏，保护环境，从我做起，从现在做起” 引 出本节课的班会主题----环保节能。

二、出示“小学生环保节能习惯调查表”。（1）请班长和老师就大家的环保习惯做以调查。（2）师总结：从调查结果可以看出，大家在环保方面的某些做法还有待于提高，不要忽视这小小的一双筷子，薄薄的一张纸……日积月累，就可能引发环境方面的大问题。

三、出示环境遭到破坏的一组图片。

师：看到这一张张触目惊心的图片，你最深的感受是什么？

生：自由发言

师：从大家的回答中可以看出，同学们已经意识到了环境保护的重要性。其实，做好环保非常简单，只要你做好身边的每一件小事，你就尽到了自己的责任。老师给大家带来了与我们的生活密切相关的三组图片

四、以小组为单位观看图片，完成本节课的环保讨论题

1、出示第一组图片（生活中常见的对水资源的浪费和缺水地区的孩子浑浊的饮用水）

（1）生谈感受。

（2）小组讨论，在节水方面，你搜集到了哪些资料，请在组里进行交流，组长做好协调，定出你们组的记录员、发言人。

（3）各小组代表发言，同学们把对自己有用的节水方法 记录下来。

2、出示第二组图片（生活中常见的浪费电能和贫困地区孩子在蜡烛下学习）和第三组图片（生活中常见的浪费粮食现象和贫困地区孩子的饮食）

（1）生谈感受。

（2）为了让大家了解到更多的资料，分小组讨论（1、2、3、4、组完成在用电、节能方面你有哪些值得推荐的方法？5、6、7、组完成在家里、学校或外出用餐时哪些做法才是环保节能的?）

（3）其它组发言后，有新方法的小组做补充。（4）各组代表发言，其他同学吧对自己有用的方法作好记录。

3、补充其它方面的环保节能方法

(1)、师总结：对于和我们关系最为密切的用水、用电、饮食方面，大家都掌握了一定的环保节能知识，在生活中的其它方面，你还搜集的有哪些好方法，我们一起来做以交流。

(2)生自由发言。

(3)师：通过刚才的交流，大家在环保方面都有了不少的收获，联系你平时的做法，你认为你在哪些方面做的还不够好，怎么做才是更环保节能的？

（4）、生自由交流。

五、由中队长宣读环保倡议书，并组织签字活动。

1、师：这节课，大家已经掌握了不少环保节能的方法，最重要的是要把这些知识运用到生活实际中去。下面请听我们班少先队中队委拟定的环保倡议书。

2、中队长宣读倡议书。

3、师总结：环保节能不仅是我们这节班会课的口号，更应该内化为我们的行动。我们也将把这张倡议书贴在校园里，以呼吁全校师生树立环保节能意识，养成良好的习惯，爱我校园，爱我家园。老师提议：支持这项活动的同学，请在这张特别的纸上，签上自己的名字，在做好环保的同时，也能做好宣传。让我们在《环保小卫士》的歌声中，完成我们今天的签名仪式。结束我们今天的班会课。班会课反思：

今天的班会课，又一次印证了学生自主性、求知欲的重要，特别是以下两个环节：

1、学生能够利用各种资源来查找资料，在节能环保方法方面，学生的资料非常丰富，有的资料对于我来说也很出乎意料。

2、环保倡议书能够结合本班学生的实际问题来提出要求，完成很好。在今后的教学中，我将努力做到：学生能够完成的，教师决不代做。

第四篇：地球日环保倡议书

共担绿色责任&展示绿色中国

-------世界地球日环保倡议书

我们，生存在一个共同的家园——地球；

在这个家园上，人类构筑的世界充满智慧和文明，也充满矛盾和危机；有一天，当人类认识到赖以生存的地球同样是有生命质量的时候，也惊心地发现——人类的自然资源需求已经超出了地球生态可承载力的50%，可应用资源在逐步走向枯竭！人类与自然界和谐共生的生态系统在悄然失调。在地球生态系统链上，人类的命运在滑向急剧缩小的可循环空间！

2012年4月22日是第43个“世界地球日”，国际绿色经济协会将2012年的“世界地球日”主题确定为“共担绿色责任 展示绿色中国”。我国今年确定的“世界地球日”主题是：“珍惜地球资源 转变发展方式”。在世界地球日即将来临之际让我们倡导珍惜资源、支持绿色生产、共建绿色家园；为建立一个人类与自然和谐共荣的社会秩序，呼吁社会公众及产业界共同承担绿色责任，用共同的绿色行动，向世界展示正在绿色发展的中国！

绿色、低碳、环保是全社会关注的话题，也是沈阳建筑大学长期坚持的理念。我校作为中国人居环境范例学校，自学校创立之初，始终以科学发展为统领，坚持校园生态文明建设与各项事业协调发展的理念，充分发挥学科和专业优势，全力打造环境优美、人与自然和谐共生的生态校园。同时，建大青年志愿者协会作为志愿服务团队，组织开展了多次绿色环保志愿活动，一直为推行绿色环保理念、珍惜地

球资源、倡导低碳生活贡献着自己的光和热。沈阳建筑大学现向全校师生发出倡议：

一、倡导绿色生活：

1.尽量在家或学校餐厅就餐，减少难降解的方便袋、泡沫饭盒和一次性筷子的使用，远离白色污染，坚决抵制白色垃圾。少用甚至拒绝用瓶装饮料、水等，出门尽量自带水杯。选择绿色包装,减少垃圾灾难，拒绝过分的豪华包装。

2.消费肉类要适度。过度放牧是造成全球荒漠化的最主要原因之一。对肉类的消费要节制适度，不要既给环境造成压力，又给自己的身体造成负担。

二、倡导文明行为：

1.从身边的点滴小事做起，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑，用举手之劳自觉维护周边环境的干净整洁，不乱扔垃圾，不论是在室内室外，做到将垃圾带走，把道德留下。

2.自觉保护生活环境，积极参与社会绿化美化活动，保护生物，保护绿地花木。爱护绿色，不随意践踏草坪，采摘花朵，不乱折树木；爱护身边的一草一木，将爱心留给新的生命。

3.出行尽量不要开车，多走路、骑单车、利用公共交通系统，以减少温室气体的排放。

4.使用环保电池，防止汞、铬污染、做好废旧电池等污染环境物品的回收；慎用洗涤剂，减少水污染。

5.垃圾分类回收，循环再生。垃圾分类的最终目的是创造一个资源循

环型的社会，分装垃圾只需我们的举手之劳。

三、树立节约观念，养成节约习惯：

1.节约纸张、注重环保：节约用纸，必要时才用纸张打印，尽量双面使用，尽量少的使用餐巾纸，使用再生手纸或手帕。

2.节约用水，减少水污染：中国是全球排名第十八位的缺水国。如果我们的用水量持续恶化，我们将面临水资源匮乏的处境。因此，请做到：节约用水，关紧水龙头，平时多用器皿以循环利用水资源。

3.节电节能，环保低碳:不用电器时要切断电源，少乘电梯爬楼梯，既省电力又健体,节约用电，在任何地方做到人走灯灭，杜绝出现 “长明灯”的现象。

4.支持可再生能源，充分利用风电、太阳能、小水电、生物质能等可再生资源，不要让能源耗竭。

面对地球资源的日趋枯竭和人类环境的日益恶化，地球上的每一个人都应积极行动起来，呵护生态地球，共担绿色责任！为人类生存空间和地球的生命质量贡献力量。

第五篇：环保节能主题教育会议记录

太平洋小学节能主题教育记录

一、活动时间：2017年9月

二、活动地点：太平洋小学

三、主持人：姜

欢

四、活动主题：“节水节电，低碳有我”

五、与会人员：1-6年级学生代表

六、活动目的

1、通过此次生活会，让同学们对我国目前的资源有所了解；

2、提高同学们的环保意识，在以后的生活中注意节约资源；

3、让同学们明白在我们生活中该如何节约资源；

4、鼓励同学们以后多参加环保节约活动；

七、活动流程：

1、主持人介绍嘉宾；

2、主持人引导同学们进入“节水节电，低碳有我”的主题；

A：我们这次会议的主题是“节水节电，低碳有我”，有很多人都在问何谓“低碳”,所谓“低碳生活”就是把生活作息时间的耗用的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种生活态度。

B：我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气，要从点滴做起，有人经常植树，买运输路程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，这就是我们平常都可以做到的，下面让我们跟随曾之豪同学所播放的幻灯片去关注一下我国用水电，二氧化碳排放，缺水地区现状；

3、主持人播放PPT：介绍我国现在水电资源的情况，展现我们现实生活中的一些浪费现象，我国缺水地区的状态，引起同学们的关注；

4、通过观看PPT，同学们谈谈自己的感想与心得；

C：看过幻灯片之后，相信大家都有很多话要说，别急，人人都会有，下面有哪位同学想上台发表自己的意见，抒发自己的感想吗？

D：下面让我们用热烈的掌声欢迎；

同学发言：

E：低碳生活是改变过去以增加能源消耗和温室气体排放为代价的面子消费，怎样才能做到低碳呢？很简单，先看看下面的一些二氧化碳的产生：

1、家庭用电中，每耗一度电，等于你排放了大约0.78kg的二氧化碳；

2、出行时，如果开小轿车，每耗一公斤的油等于你排放了0.785kg的二氧化碳；

3、家用天然气中，每耗一度电等于你排放了0.19kg的二氧化碳；

4、家用自来水中，每用一度等于你排放了0.91kg的二氧化碳；

上面这些只是生活中常见的，但远远不止这些，生活中我们一方面要鼓励采取低碳的生活方式，减少二氧化碳的排放，另一方面还要通过一定的低消措施，来达到平衡；注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起，日积月累就能让我们身体健康，环境优美，生活更舒适；

F：“保护环境，人人有责”，“地球的最后一滴水将会是你的眼泪”，我们不要过分陶醉于我们对世界的胜利，因为每一次这样的胜利，自然都会对我们做出报复，等等一系列的环保标语出现在我们日常生活中，这几年环境问题也渐渐的得到了人们的重视；

同学们，你们知道吗？一颗小小的废电池就相当于一枚环境污染的大炸弹，一粒小小的纽扣可污染600立方的水，这相当于人一生的饮水量；一节一号电池烂在土地里，能使一平方米的土地失去利用价值；关于低碳生活，我们要做的不一定是体现在大事上，我们可以从身边的一点一滴做起，从自身做起；

G：作为一名学生，一直以来我都以为节约与低碳似乎与我是较为遥远的事，观看了灾难电影《2010》，《后天》后，对影片中的灾难场面记忆犹心，也许有人会说，电影是艺术的加工，可是，我要告诉大家，艺术来源于现实，更有可能演变成现实，更不是危言耸听；

节水节电，节能减排，需要我们每一个人从现在起，从自身做起，及时拔掉家用电器的插头，全国3.9亿家庭大约可排减197万吨二氧化碳，少开一天的空调可以节省8000克碳，自驾车消耗100升汽油排放的二氧化碳需要种植3棵树才能弥补；其实节约很简单，对于我们而言，不过是举手直劳；

7、嘉宾发言：

J：今天的会议整体上还是很不错的，对男同学提出特别的表扬，气氛很活跃，但是我希望大家今天不是在这里念念稿子就完了，我希望大家能把今天所学的知识运用到生活中去，发挥得更好，希望下次能表现得更突出；

K：

1、我今天是来看看大家，问候大家的，今天的资料准备得很齐全，同学的发言也很好，气氛也很活跃，有很多人才，但是还没完全发挥出来；,十、活动结束：

大队辅导员姜老师做总结：

此次组织生活会，总体感觉比上次有进步，给了我很大的信心，我感觉同学们更团结了，积极性也更强了，气氛也比上次要活跃了很多，形式也新颖了一些，而且我也发现了我们班上有各种人才，我们可以通过各种方式来给每个人展现的机会，此次会议，也让同学们学会了很多节水节电的小窍门，我相信他们会运用到生活中去，但是会议仍然存在着不足，有待改进，比如在形式方面，我相信下次我们将开展得更好。