成语二轮教案（精选5篇）

第一篇：成语二轮教案

高考语文二轮专题复习学案：成语

一、考试说明

成语的《考试说明》能力要求点同前边近义词，此不再赘述。

二、考查方式

对成语的考查，侧重点是对成语意义的理解和在具体的语境中正确使用的能力。近几年的考查方式基本上都是判断选择的形式。题型一：选择判断成语运用正确与否；题型二：运用近义成语填空。

三、应考方略

熟语在结构上是个短语，但在使用上只能当一个词来用。因此，正确使用熟语和使用实词原则上没有什么区别。通常要注意这些方面： 1．色彩不明

熟语从感情色彩上又可分为褒义、中性、贬义，在使用过程中，必须辨明色彩，否则就会误用。如：自从中国颁布实施外商投资法规以来，不少外商蠢蠢欲动，纷纷来中国投资。

(2000年北京春招卷)“蠢蠢欲动”本指虫子及其它生物缓缓移动，后用来比喻坏人准备进攻或行动，多含贬义，用在来我国投资的外商身上，就犯了贬词褒用的错误。2.断词取义

熟语的意义具有整体性，如果在使用时，只断取熟语中个别语素的意义，而抛开熟语其它语素的意义，就会导致熟语意义与句子语义相悖。

如：据专家测算，在首都市内的空气污染中，汽车尾气的排放可算首当其冲，竟占了污染总量的45%。(2000年北京春招卷)“首当其冲”的意思是首先受到某种势力的攻击或遭受到某种灾难。在句中只断取了熟语中的“首”的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，与语境相悖。3.对象误用

有些熟语有特定的使用对象，如果把握不准，就容易扩大使用范围或误作他用。

如：古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

(2000年全国卷)“汗牛充栋”指搬运书籍时，(因为书多)把牛累得出汗，存放书籍时，(因为书多)装满了屋子。这里明显是因为不知道使用对象，而把用于书的熟语扩大到人身上。4.谦敬错位

有些熟语是谦词，只能对己；有些成语是敬词，只能对人。如果辨别不准，就会导致谦敬错位。

如：您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年全国卷)“蓬荜生辉”表示由于别人来到自己家里或别人的字画挂在自己室内而使自己非常荣耀。用作谦词，只能对己。这里犯了 谦词敬用的错误。5.功能混乱

每个熟语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。如果把握不准，就容易造成功能混乱的错误。如：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。(2001年北京春招卷)“指手画脚”是一个动词性熟语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作形容词性熟语，充当了状语。6.不合语境

有些熟语使用时有着特定的语言环境，如果使用不当，就会与所在的语境不协调。

如：当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。(2001年全国卷)“安步当车”意思是慢慢地步行，就当作是坐车，使用时必须具备两个条件：一是行走速度缓慢，二是行走者不慌不忙地步行，表现出的是一种闲适平和的心情。而句中描述的是抗洪抢险时的情景，情况紧急又遇上暴雨如注，该熟语与所在的语境很不协调，是不恰当的。7.望文生义

熟语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了熟语理解上的难度。如果不仔细辨析，一瞥而过，就容易造成望文生义的错误。

如：博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形象栩栩如生，美轮美奂。(1999年全国卷)“美轮美奂”出自《礼记•檀弓下》，形容房屋华美高大而众多，在句中使用时，由于望文生义，误解成了美好之意。8.形近混淆

有些熟语与其他熟语由于读音字形相近或具有某些共同的语素，使用时极易混淆。

如：这次选举他最有希望，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。(1997年全国卷)“不负众望”意思是没有辜负众人对他的期望，而句中却把它与读音相近，只有一字之差的熟语“不孚众望”混淆了。9.特定用法

有些熟语随着语言的演变，形成了固定的常用义，但本义也没有完全废除，只是使用较少。使用时就不能只从常用义入手，以免误用。

如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。(2001年北京春招卷)“不三不四”本义是不像样子，后来比喻行为不正派，在该句中用的是本义，是正确的。还有些熟语使用时离不开特定的句式，如果不了解，也会出错。如：成都五牛俱乐部的雄厚财力令其他甲B球队望其项背。

(1998年全国卷)“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上。这个熟语必须用于否定句式，在该句中使用就不恰当了。

高考二轮专题复习教案：成语误用典型例句详解

（一）1．对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。（“莫衷一是”是大家看法不一样，不能得出一致的意见。使用时主语不能是某一个人。）

2．这些年轻的科学家以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。（“无所不为”意为没有什么不干的，指什么坏事都干，用来形容科学家的勇气，自然不当。）

3．有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。(“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。)

4．张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多提高产品质量的好建议。(“抛砖引玉”常用作谦词，只能对己。)

5．很少有人知道，他最近还出版了一本文不加点，又几乎没有注释的旧体诗集子，文字比较艰深，读起来确实累人。(“文不加点”是指文章一气呵成，不用修改。形容文思敏捷。)

6.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若骛。(“趋之若骛”比喻很多人争着前往，多含贬义。)

7．你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。(“不情之请”不合情理的请求。提出请求时用的套语。是一个自谦之词。)

8．峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。其巍峨磅礴，重峦叠嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧夺天工。(“巧夺天工”，意为“精巧的人工胜过天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。)

9．在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学深学透。

(“师心自用”是只凭主观，自以为是，是贬义词。)

10.听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。（果不其然，果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。）

11.他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。（妄自菲薄，过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。）

12.陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。（不知所云，形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。）

13.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。（不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。应该为“不可理喻”。）

14.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。（振聋发聩，比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。注意“振”的写法，不能误写成“震”。用在这里与文意完全不符，被误解为“声音大得震聋了耳朵。”改为“震耳欲聋”即可。）

15.国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。（螳臂当车，也可以写成“螳臂挡车”，螳螂举起前腿想挡住车子前进，比喻不估计自己的力量去做办不到的事情，必然失败，多指逆潮流而动。用在这里与文意完全不符。）

16.由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。（涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。用在这里与文意完全不符。注意“涣”的写法，不要写成“焕然一新”的“焕”。）

以前没有看过卓别林的喜剧，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的烦恼都涣然冰释。（涣然冰释，形容疑虑、误 会、隔阂等完全消除。不用于消除烦恼。）

17.他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。（炙手可热，比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的写法，这个字取意“肉在火上烤”。）

人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。（这里用来形容“吃香的人才”，错。）

2012届高考语文二轮复习第五专题 成语熟语专项突破

【备考攻略】

成语是汉民族长期习用的定型化的短语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，具有语言凝练、音韵和谐的特点，在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力。

考查的对象比较全面，既考“词”，又考“语”，考查的词语多是常见的，不涉及偏、怪、难的词语，主要考查词语的内涵。考查成语误用的类型主要有“用错对象”、“褒贬失当”、“望文生义”、“不合语境”。

考点分析

一、考查方式

1.从考查内容来看，词语由实词、虚词和熟语组成。考查的重点是考生对于常用实词(包括成语)和常用虚词的使用能力。

2.从题型上看，题型相对稳定，多为选择题，少数为客观填空(改错)题。试题侧重于语言环境的分析以及词义的辨析。

3.从考查的材料上看，考查的词语多为报刊中使用率较高又容易被误用的词语。二.学习方法指导

1．在复习中，应多查阅《现代汉语词典》等有关工具书，了解词语的确切含义。这是正确使用词语的基础。平时要注意积累，进行必要的知识储备，在头脑中储备尽量多的词语，为解答词语类题目奠定基础。

2．理解、把握和运用词语，要体会词语的语境义，有时甚至需要考虑文章的主旨。当然，还应该注意句子间的逻辑关系和词的意义、色彩的协调搭配。加强积累，扩大知识面。注意按词义、用法、例句的方式进行积累。

3．不能死记硬背词性、词的结构等词汇知识，强调理解和体会；加强诵读，注重积累，结合语境理解、记忆词汇。4.进行针对性训练。熟能生巧，能力的提高，只有在实际训练中才能做到。因此，一方面要进行保质保量地训练，另一方面又要进行及时总结，逐步增强解答此类题目的能力。

三.识别成语误用的陷阱 1．回归根本，弄清意义

正确理解成语的意义是正确运用成语的前提与条件。辨别成语运用的正误，首先要注意成语的整体意义。成语中有一部分字面意义与整体意义基本一致，这类成语可根据字面直接解说。但是大部分成语字面意义与整体意义并不一致，它们的意义往往是通过引申或比喻而形成的，不能“望文生义”。其次，要弄清楚成语中某些字的古义。如“屡试不爽”的“爽”(“差错”)、“劝善惩恶”的“劝”(“勉励”)、“无偏无党”的“党”(“偏私”)、“楚楚可怜”的“怜”(“爱”)、“爱财如命”的“爱”(“吝啬”)，“无声无臭”的“臭”(“气味”)。如果按照现代意义理解就会大错特错。

2．详审语面，遵循语境 正确辨析与使用成语，除了掌握成语的确切意义之外，还要注意其语言环境。语境是经过命题者强化了语言环境，是命题者根据所考成语的一些特殊点设计的。所以解答成语运用题要详审语面，注意句子的整体性及其内部联系性。只有了解整个句子的内容和结构，才能明了语境对成语表达的制约方向，进而确定所用成语的语境意义。这涉及成语的意义、范围、程度、色彩、搭配等，应具体情况具体分析。成语的意义和用法是相对固定的，但语境力量有时会临时改变其固定性。如“歹徒穷凶极恶”时，主人也可“铤而走险”；在“饭店里灯红酒绿”中，直接运用成语本义亦可。正确理解成语和使用成语都应遵循“词不离句”的原则，只有准确地把握语境，才能找到辨析成语的钥匙。

3．警惕陷阱，注意重点

从某种意义上看，考试是命题者与考生间的一场智力游戏。在成语运用题中，命题人常常设计种种伪装，布置重重陷阱来干扰考生答题。考生应该有能力避免干扰，识别陷阱。到底怎样做才具备这样的能力呢？除了做到上文所讲的“弄清意义”“详审语面”之外，还需要注意全面掌握陷阱类型(如“望文生义”“用错对象”“褒贬误用”“谦敬错位”“搭配不当”“前后矛盾”“语意重复”“双重设误”)，充分了解这些陷阱的特点，以便答题时“一眼就识破天机”。

“望文生义”和“双重设误”是迷惑性最大的陷阱。

“望文生义”有“整体误读”的问题，但更多的还是“局部代义”的问题。如“每次民主生活会，刘书记总是先入为主地发言”“不能求全责备他们的某些过激言论”两句，其中的“先入为主”与“求全责备”是“望文生义”。“先入为主”的正确理解是“以先接受的说法或印象为主导，以致再遇到不同的说法或意义时，就不容易接受”，而句中错误地以“先”(“首先”)代替整个成语的意思；“求全责备”的正确理解是“要求别人完美无缺”，而句中也错误地以“责”(“责备”)代替整个成语的意思。

“双重设误”陷阱的出现，主要基于考生不了解一些成语的双重含意及其用法。考生应熟悉与积累这样的成语，比如“灯红酒绿”“想入非非”“淋漓尽致”“平铺直叙”“不翼而飞”“左右逢源”“乘风破浪”“洁身自好”“百花齐放”“贪多务得”“数米而炊”等成语，在不同的语境中都可以有不同的用法。

4．讲究步骤，整体协调(1)速读全句，了解大体内容。

(2)找到成语，若是几个成语，须注意“加点的”那一个。同时看意义是否难解，若难解则要推断其义。(3)从句子整体上看该成语是否违背“褒贬”“语体”等方面的问题。

(4)细读成语前后文字，看是否存在“重复”“矛盾”“不搭配”“不合常理”等方面的问题。5.阅卷反馈

做熟语题时，首先要利用好“四寻法”。即寻熟语之义，寻共同的感情，寻共同的对象，寻共同的语意。这样，可大致判定熟语误用的主要类型。

其次，推究原因，审视初步选定的答案，如是错误项，查找其错误类型、原因。要充分利用熟语题误用类型各不相同的特点来排除和认定。

第二篇：2017二轮复习——“成语题”专题检测

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“成语题”专题检测

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！．．．．②17秒时间可以干什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出惊天动地的大事，让全世界都为之屏息。．．．．③用文言文写高考作文的这位考生的确不同凡响，该篇作文立意暗合时代主旋律，行．．．．文不蔓不枝，语言犀利凝练，个性化色彩浓厚。

④一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就烟消云散。．．．．⑤当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村官，更是一位和他们休戚与共的亲人。．．．．⑥中国口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统．．．．道德准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

A．①②⑥

C．①②⑤

B．①③④ D．③⑤⑥

解析：选C ①石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。②惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。③不同凡响：形容事物不同寻常，多指文艺作品。此处用于人错误。④烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪。不能指人。⑤休戚与共：彼此之间的幸福和祸患都共同承受。形容关系密切，利害相同，同甘共苦。⑥陈陈相因：比喻处理问题因袭旧法，毫无改进。前后矛盾，应为“口口相传”。

2．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①近几年政府投入大量资金，进行棚户区改造。居住条件艰苦的群众，都兴奋地搬进新居，告别了长达数十年萍飘蓬转的窘迫生活。．．．．②各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中介服务便应运而生。．．．．③针对道路交通的拥堵问题，很多政协委员认为，政府不应安堵如故，而应积极作为，．．．．多方联手打造城市通畅交通圈。

④本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高，尤其是八强战之后，比赛打得更加难舍难分，这与四位名帅的排兵布阵和临场发挥不无关系。．．．．⑤在中俄伊犁争端的交涉中，曾纪泽从国家和民族的利益出发，折冲樽俎，虎口索食，．．．．终于改订《崇约》，收回了伊犁九城的主权，博得朝野的好评和西方外交界的尊重。

⑥前央视记者柴静自费拍摄的环保纪录片《穹顶之下》犹如空谷足音，引起了舆论对．．．．雾霾的广泛关注，影片颇具感染力，既普及了科学知识，又有助于唤起人们的行动。

A．①③⑤

B．③④⑥

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C．①④⑤

D．②⑤⑥

解析：选D ①萍飘蓬转：比喻远离家乡，在外漂泊。不合语境。②不甚了了：不太了解，不怎么清楚。③安堵如故：像原来一样相安无事。望文生义。④难舍难分：形容彼此感情很好，难以抛舍分离。不合语境。此处应用“难解难分”。⑤折冲樽俎：在酒席宴会间制敌取胜，指进行外交谈判。⑥空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。

3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①穿行在大街小巷的电动车多如过江之鲫，带来了严重的安全隐患，于是深圳决定全．．．．面禁止电动车上路，不料这引起了社会热议。

②一些人在西方文化面前迷失了自我，以为西方的就是现代的，现代的就是科学的，科学的就是正确的，正确的就是唯一的，唯西方马首是瞻，视中国一无是处。．．．．③两校篮球友谊比赛正在激烈地进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此置若罔闻。．．．．④在全国比赛中屡获金奖的四川省杂技团，当仁不让地承担了这次出国演出任务。．．．．⑤他本来只想拍一部短片，后来发现题材太过庞大，于是改头换面，拍了一部长片。．．．．⑥中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们责无旁贷地承担起教育子女的义务。．．．．A．①③⑤

C．②④⑥

B．①②⑥ D．③④⑤

解析：选C ①“过江之鲫”形容赶时髦的人很多。用错对象。②“马首是瞻”原指古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，泛指跟随别人行动或听从别人指挥。③“置若罔闻”指放在一边不管，好像没有听见一样。形容不重视，不关心，侧重于“罔闻”。应当用“视而不见”。④“当仁不让”出自《论语·卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。⑤“改头换面”比喻只改外表和形式，其内容、实质不变；也比喻改革制度或变更做法。应当用“改弦更张”。⑥“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。贷：推卸。

4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①专家指出，到2025年，中国将因肺癌病人达100万人而成为世界第一癌症大国，这个消息让人噤若寒蝉。．．．．②面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些举棋不定。．．．．③在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器、书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说可能一文不名。．．．．④面对失控的中国楼市，如果我们瞻前顾后，不能及时通过有力的政策调控促进房地．．．．产市场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。

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⑤当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，决不能优柔寡断，犹豫彷徨。．．．．⑥五一期间，银川市掌政镇下辖村的“鸟超市”果蔬大棚对外开放，市民蜂拥蚁聚，．．．．体验采摘草莓的乐趣，享受现代高优农业的魅力。

A．①④⑤

C．③④⑥

B．②③⑥ D．②④⑤

解析：选D ①“噤若寒蝉”形容不敢做声。不合语境。②“举棋不定”比喻做事犹豫不决。③“一文不名”指一个钱也没有。应改用“一文不值”。④“瞻前顾后”形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。⑤“优柔寡断”指办事迟疑，没有决断。⑥“蜂拥蚁聚”形容成群的人聚在一起。望文生义。

5．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食言。．．．．②科学治理雾霾关键是要“标本兼治，长期治理，区域联动”，还要有壮士断腕的决心和勇气，这样才能真正矫枉过正，使中国蓝天白云的日子越来越多。．．．．③人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女．．．．为生计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。

④民间文化来源于广大人民群众的生产生活实践，受社会文化风尚、群众文化素养的影响，往往存在精芜相杂、瑕瑜互见的现象。．．．．⑤有些领导干部在作决策时仅仅考虑“红头文件”，这种做法是值得斟酌的，因为“红头文件”不足为法，在我国，宪法法律的权威才是至高无上的。．．．．⑥考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这．．．．段时间，奋力拼搏。

A．①②⑤

C．③④⑥

B．①④⑥ D．②③⑤

解析：选C ①“一言九鼎”形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。②“矫枉过正”指纠正偏差做的过了头。望文生义。③“桑榆暮景”比喻老年的时光。④“瑕瑜互见”比喻有缺点也有优点。⑤“不足为法”指不值得学习、效仿。望文生义。⑥“余勇可贾”指还有剩余力量可以使出来。

6．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）①天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然．．冰释，生机勃勃。．．②家访中我们发现，正是由于家长无为而治，孩子才会无所顾忌，甚至由此走上犯罪．．．．的道路。

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③由于房地产行业不景气，他已经决定金盆洗手，不再做房地产生意，重操旧业搞养．．．．殖。

④中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，．．．．终于反败为胜。

⑤公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。．．．．⑥假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们生活也会因此变得愈加美．．．．好。

A．①②⑤

C．②③④

B．③④⑥ D．①⑤⑥

解析：选B ①涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处指自然中冰的融化。望文生义。②无为而治：自己无所作为而使天下得到治理，后泛指以德化民。望文生义。③金盆洗手：盗贼等改邪归正，不再干坏事；借指退出本行业，罢手不干。④破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切地干到底。⑤意兴阑珊：兴致将尽。形容一个人兴致已失的样子。不能用来形容事物。⑥见贤思齐：见到有才德的人就想着与他齐平。

7．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。．．．．②十八大前，反腐制度的实际效果与现阶段不可同日而语，可见，该项制度作用如何，．．．．不取决于制度本身有多神奇，而是取决于巡视派出机关的反腐决心。

③天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的．．．．谣言，更是让人愤怒。

④“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。．．．．⑤读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登堂入室，必将收到意想不到的效果。．．．．⑥魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆．．．辙，是政府部门面临的重大课题。．A．①②④

C．②⑤⑥

B．①③⑤ D．③④⑥

解析：选C ①顾此失彼：形容忙乱或慌张的情景。此处应用“厚此薄彼”。②同日而语：同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。③骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶、恐惧，多指社会上发生的坏事。此处应用“耸人听闻”。④知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解。不能与“对”搭配，应为“了如指掌”。⑤登堂入室：比喻学

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问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。⑥重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。

8．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①2016年里约奥运会女子排球决赛，中国女排不负众望，时隔十二年第三次夺得奥运．．．．会冠军。

②精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是玩火自焚，到头来圈住的定会是自己。

．．．．③这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。

．．．．④莎士比亚的剧作贯通古今，为我们展示了极为广阔的社会生活图景。在包罗万象的．．．．纷繁场景中，上至王公贵族富豪名媛，下至平民百姓三教九流，各类角色都在舞台上争得了一席之地。

⑤无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。．．．．⑥曾经支撑起春晚半壁江山的语言类节目，近年来江河日下，整个春晚有时候连一两．．．．个优秀的语言类节目也出不来。

A．①④⑤

C．③④⑥

B．②③⑤ D．②⑤⑥

解析：选A ①不负众望：不辜负大家的期望。②玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。应改为“作茧自缚”。③无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。不合语境。④包罗万象：形容内容丰富、情况复杂，应有尽有。用在这里恰当。⑤节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。正确。⑥半壁江山：在敌人入侵后残存或丧失的部分国土。

9．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①初春的校园里，篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳．．．．着，欢乐围绕在每个人的身边。

②他似乎天生就是要吃作家这碗饭，写起文章来文不加点，轻而易举，真是叫人佩服。．．．．③我摸索捏陶技艺多年，直到最近才领悟目无全牛的境界，可以随心所欲，不再受形．．．．象拘束了。

④为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。．．．．⑤七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有．．．．

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威势的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

⑥文艺演出的现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。．．．．A．②③⑤

C．①④⑥

B．②④⑥ D．①③⑤

解析：选A ①春意阑珊：春天就要过去了。与“初春”前后矛盾。②文不加点：比喻作文一气呵成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。③目无全牛：人的技艺高超，得心应手；形容技艺已经到达非常纯熟的地步。④处心积虑：存心很久，费尽心机；也指千方百计地谋算。用于贬义。⑤横七竖八：形容摆放杂乱，毫无规律。⑥拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。与语境不符。

10．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。．．．．②在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙：一种认为股东实现组织利益最大．．．．化是企业的天职，一种认为企业必须对社会负责。

③他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。．．．．④自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，纷纷扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。．．．．⑤近年来，明代宣德炉的收藏达到了高潮，然而存世的明代宣德炉真品凤毛麟角，弥．．．．足珍贵。

⑥2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如履薄冰。．．．．A．①④⑥

C．②④⑤

B．③④⑤ D．②④⑥

解析：选B ①不足为训：不能当作典范或法则。望文生义。②南辕北辙：心里想往南去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。对象不当。③讳莫如深：将事情尽量深藏隐瞒，使外人不知。④纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘洒得多而杂乱。⑤凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。该句强调明代宣德炉真品珍贵而稀少，符合语境。⑥如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。句中说“民航安全形势”，对象不当。

11．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①要知道生之可贵，但不可苟且偷安。要知道死不足惧，但不轻易言死。．．．．②他知道自己患的是癌症，但他以“生命不息战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办．．．．事。

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③对于这样的意见，也要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。．．．．④今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有孤注一掷的勇气，转思路，换脑筋。．．．．⑤如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现．．．．在起，就必须“今年看明年”，及早准备。

⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意了，这才摸起另一块。．．．．A．①②④

C．②⑤⑥

B．①③⑤ D．③④⑥

解析：选C ①“苟且偷安”是贪图安宁、不求上进的意思，与语境不合。②“鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力。③“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械搬用别人经验、言论(或文辞)或科学文化等方面的成就。本句不是“搬用”的意思。④“孤注一掷”指把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。⑤“未雨绸缪”比喻事先做好准备。⑥“称心如意”形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

12．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①在义工联盟中，他不仅是发起人、带头者，更是义工精神的实践者、坚守者，时时处处都________，亲力亲为。

②不管日方如何________、绞尽脑汁、变换手法宣传自己的错误立场，都改变不了钓鱼岛属于中国这一基本事实。

③他________地寻求国画艺术的发展道路，多方探索，力求变化创新，在挥毫泼墨中抒发画家丰富的思想感情。

A．处心积虑

苦心孤诣

殚精竭虑 B．处心积虑

殚精竭虑

苦心孤诣 C．殚精竭虑

处心积虑

苦心孤诣 D．苦心孤诣

殚精竭虑

处心积虑

解析：选C 这三个成语都含有“费心考虑”的意思，但又有差别。其中，“处心积虑”是指经过长时间的考虑，强调蓄谋已久，多用于贬义语境；“苦心孤诣”指苦心钻研达到别人所达不到的境界，也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心；“殚精竭虑”强调用尽心思，多用于褒义语境。

13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①《史记》有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，共约五十二万六千五百字，________地记载了上起中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年共三千多年的历史。

②每年三月三日，海南黎族男女老少都要带着糯米、糕饼、粽子、山兰米酒、竹筒饭

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等，________十多样食物，从四面八方赶来娘母洞前纪念祖先。

③紫荆花盛开时，________的花朵千姿百态，美不胜收，令人流连忘返。A．包罗万象

五彩缤纷

林林总总

B．林林总总

包罗万象

五彩缤纷

C．包罗万象

林林总总

五彩缤纷

D．五彩缤纷

包罗万象

林林总总

解析：选C 五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。包罗万象：形容内容丰富、情况复杂，应有尽有。林林总总：形容人或事物繁多。

14．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（）①诗家素有“一篇《锦瑟》解人难”的慨叹。不论是“悼亡说”“恋情说”，还是其他说法，也不管论述得如何充分，和诗歌自身给我们的感受比起来，总是令人有________的感觉。

②由于学生表达能力不强，解答诗歌鉴赏题时，经常出现________的情况，所以解答时不但要理解诗歌，还必须掌握一定的鉴赏术语。

③一些领导干部喜欢看上级脸色，专拣领导爱听的话说，汇报工作时________，大话、空话、套话连篇，实情少、水分多。

A．言不尽意

辞不达意

言不由衷

B．言不及义

含糊其辞

言不由衷

C．言不及义

辞不达意

言人人殊

D．言不尽意

含糊其辞

言人人殊

解析：选A 言不尽意：情意曲折深远，言语难以全部表达。表示说的话没能把意思都表达出来。言不及义：净说些无聊的话，没有一句正经的。辞不达意：说话、写文章时所用的词句不能充分、确切地表达出思想感情。含糊其辞：话说得不清不楚。形容有顾虑，不敢把话照直说出来。言不由衷：话不是打心眼里说出来的，即说的不是真心话。指心口不一致。言人人殊：说的话个个不同。指各人有各人的意见。

15．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一句是（）①在那荒唐的10年中间，说谎的艺术发展到了________的程度，谎言变成了真理，说真话倒犯了大罪。

②李阳冰在李白作品序言《草堂集序》中说：自三代以来，风骚以后，驰驱屈、宋，鞭挞扬、马，________，只有你一人而已。

③深深埋在地下的油层是看不见摸不清的，邵元亮决心________，把油层在注水后的变化规律摸清，从中探求出一条增产原油的新路子。

A．登峰造极

登堂入室

千古独步 B．登堂入室

千古独步

登峰造极

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C．登峰造极

千古独步

登堂入室 D．千古独步

登堂入室

登峰造极

解析：选C 登峰造极：比喻水平达到最高。有时用于讽刺，用来比喻学问、艺术、技能等造诣达到极高的境地。一般作谓语、宾语、定语。登堂入室：学识、技艺由浅入深，逐步达到很高成就。千古独步：独具风格，无与伦比，形容造诣之深。第①句中“说谎的艺术发展到了________的程度”可以判断此处缺少一个定语，而且含有贬义，所以选用“登峰造极”；第②句中“只有你一人而已”独具风格，所以选用“千古独步”；第③句中“把油层在注水后的变化规律摸清，从中探求出一条增产原油的新路子”说明技术逐步提高，因此用“登堂入室”。

第三篇：高考二轮词语、成语复习

高考语文二轮复习专题 实词和虚词

高考近义词考查分值为3分。题目特点：近年均是出一项单项选择题，要考生对容易混淆的近义词的细微差别进行比较、辨析，能根据上下文的语言环境，正确使用词语。考查形式多是在动态的语境中考查词语（包括成语）的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。对虚词的考查集中在关联词（连词、部分副词及部分介词）的使用上；对实词的考查，则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词；“成语”将专辟一节讲解，这里不再赘述

在备考中，重点要做到三个方面的落实：

一、落实词义的认读，注重多角度的辨析；

二、强化语境意识，坚持“词不离句”的原则；

三、重视语言实践的积累，形成良好的语言感悟能力。

实词

（1）实词的考查重点放在同音词.近义词的选择和辨析上，即根据语言环境为句子选择词语，有时也考查对词语意义的正确理解。从2009年命题特点来看，有的试卷没有设题，有的省份将实词与成语合在一起，如湖北卷.天津卷.重庆卷.四川卷。实词辨析题明年估计会更多出现。（2）命题的选材将更加注重语言材料生活性.时代性。每题的题干，绝大多数直接来自生活.社会的热点或重大事件，新词新语是首选材料。（3）前几年所考的词语，一般不再重复考。从命题形式有选择式.有置换式.判断式，其中，填空式选择题可考性最大。（4）所考词语大多数为常见词语，而且多为课本提及的典型词语。

虚词

实词.虚词混合考查仍是一个值得关注的命题点。对虚词的考查，主要涉及关联词和介词的辨析。关联词的考查，主要考查学生对复句或句群中复句之间的关系的理解与分析。对介词的考查，主要一判断介词的运用是否正确为主，考查考生对句子内部结构之间的关系以及句中概念之间的关系的理解和把握情况。虚词出现的问题主要有三种：一是词类的混用，包括连词.介词.副词的混用；二是搭配不当；三是位置不当。因此，对虚词的考查，实际是对考生对句意的理解和把握能力的考查

考纲要求

2010年“新课标大纲”规定：“正确使用词语（实词.虚词）”。其包括词语辨析与运用。

词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨析”上，它包括词语包括熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨析“虚词辨析”“熟语（成语）的辨析”等，以近义词辨析为重中之重。命题形式有：选择判断题；填空选择题；主观改错题，主观简答试题。特别是将实词与虚词.成语相互整合考查是一个明显趋势，应引起高度重视。排除法及创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分，往往实词.虚词.成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高

实词的考查重点是辨析和使用近义词。高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别

无论哪一种近义词类型，其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上，只有准确把握这个语素的含义，把主要功夫用在辨析.判断用法“微殊”的近义词上，才能有效.准确地进行辨析和选择。

1、正确使用实词

实词的考查以同义近义词辨析为主。要掌握和运用好同义近义词，关键在于能辨析同义近义词的意义和用法。一般说来，可从下面三个方面入手：

辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻，语言表达效果更加鲜明生动。辨析同义词，辨异是重点，但要辨异首先要求同。所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义，然后在这个共同的基本义之内，辨析其差异。辨析的角度主要有以下几个方面：

（一）从词语的色彩方面进行辨析

色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的，叫感情色彩；有的表现为使用场合的不同，叫语体色彩。感情色彩可分为褒义词、贬义词、中性词三类。例：

褒义词：具有肯定或赞许的感情。如：鼓励、成果、抵御、果断、聪明、节俭、维护 贬义词：具有否定或贬斥的感情。如：煽动、后果、抗拒、武断、狡猾、吝啬、庇护 中义词：不表示褒贬。如：鼓动、结果、抵抗

词语除感情色彩之外，还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及文白、雅俗等色彩，虽然意义相同或相近，但各适用于不同场合。我们称之为语体色彩。主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语，口语具有通俗朴实生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格，多用于郑重场合、理论文章。如“表彰——表扬”、“贵宾——客人”、“陪同——陪伴”、“散步——溜达”、“马铃薯——土豆”，这几组词语义同而语体色彩不同，前者属于书面语，后者属于口语，使用时适合不同的场合。语体色彩还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露等的不同。如“死亡”不带感情色彩，用于与自己不亲近的人；而“逝世”则用于自己尊敬的对象。“嘱咐”多用于临别场合，语气态度恳切；而“吩咐”多用于并不远离的对象，带有命令口气。

（二）从词语的意义方面辨析

1、词义涵盖的范围不同，如：

“开垦、开拓、开辟”都有“开发”之意，但“开垦”指用力把荒芜的土地开发为可耕种的土地；“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充；而“开辟”着重指新开发、新开创，词义范围较大。

2、词义侧重点不同

比较分析语素，从词义的不同着重点加以区别。名词性的同义词，着重点往往表现在所指事物的特点方面。如“才能”和“才华”，都含有能力、特长的意思，但“才能”着重指办事的能力或对知识、技能、技巧的运用能力；而“才华”则着重指在文学艺术方面显露出来的智慧与特长。动词性同义词的着重点往往表现在动作的方式方法上。如“发现”和“发明”都有新出现的意思，但“发现”着重于新找到本来就存在的事物，而“发明”着重在新创造出来的本来不存在的事物。形容词性同义词的着重点往往表现在所指事物的性质、属性、状态上。如“陡峭”与“峻峭”都是形容山势的高而陡，但“陡峭”着重指出的坡度大而陡直，而“峻峭”着重指山势的高而险峻。

3、词义的轻重不同

词义的轻重，是同义词表达语言分寸的手段，因此使用这类词要仔细斟酌，区别词义，我们应注意这个特点。如“损坏”与“破坏”，都有使物体毁坏的意思，但“损坏”一般是无意的，“破坏”则是有意的。又如，“诬蔑”和“诬陷”都有无中生有地硬说别人做了某种坏事的意思，但前者是捏造事实，破坏别人的名誉，而后者则是妄加罪名，诬告陷害。两者轻重不同。

（三）从运用上辨析

1、词语的习惯搭配不同 在语言实践中，词和词组的搭配有一定的限度，不能任意组合。如： 发扬——优点、作风、传统；发挥——创造性、积极性、作用、干劲 改进——工作、方法、技术；改善——生活、关系、条件 交流——思想、经验、物资；交换——意见、礼物、资料

2、词性和句法功能的不同，如：

①阻碍（动 词）：封建剥削阻碍生产发展。——障碍（名 词）：排除一切障碍。②强大（形容词）：强大的动力来自崇高的理想——壮大（动 词）：人多可以壮大声势。③精华（名 词）：这是全书的精华。——精彩（形容词）：这是全书最精彩的部分。④公然——公开：两个词语都含有不加掩饰地采取行动之意，但“公然”是副词，在句中只能作状语，如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词，在句中可当谓语，如“真相早已公开了”；可当状语，如“公开表明态度”；可当定语，如“公开的秘密”。

⑤不齿——不耻：“齿”本为名词，指牙齿，在这里“齿”是动词，有“说到、提及、并列”意。“不齿”指不愿意提到，表示鄙视。“不齿”前边可以加“所”，构成“××所不齿”。如：“人所不齿”。后边一般不接东西，如果要接就必须在所接东西前加“于”，构成“不齿于„„”。如：“不齿于人”等。而“耻”是个形容词，有耻辱、羞愧、可耻的意思。在词中“耻”具有意动用法，有“以„„为耻”的意思。“不耻”前边不能加“所”，后边可直接接东西，构成“不耻××”，表示“不以××为耻”的意思。如“不耻最后”等

3、适用的对象不同，如：

①爱护——爱戴：前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间 ；而后者用于下级对上级、晚辈对长辈。

②抚养——奉养：前者用于长辈对晚辈。而后者用于晚辈对长辈。

关于近义词的辨析上面谈了三大点七小点，假如每一个词都去这样逐一比较辨析，事实上是不可能的：因而考试时需要掌握一定的规律和技巧。

① 首先阅读语境，把握语境含义。正确使用词语的基础是能够根据语境辨析词语的意义。语境就是词语所处的语言环境，也就是上下文。对于一段文字来说，它所处的那篇文章是它的语境；对于一句话来说，它所处的那个语段是它的语境；对于一个词来说，它所处的那句话是它的语境。要确定词语的意思，必须把它放在语境中考虑。汉语词语往往具有多种意思，但到了具体语境中，每个词都只能有一个固定的意义（特定的双关修辞例外）。比如“深”在“夜深人静”中是“时间晚”的意思，在“深深的海洋”中是“离地平面距离大”的意思，“深红色的外衣”中是“颜色浓重”的意思，在“情意深长”中是“厚重”的意思，在“内容深奥”中是“不易懂，难度大”的意思。可见语境对词义的确定是至关重要的。词语使用的正确与否；主要是看其适合语境与否

② 抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。注意辨别同义词或近义词在意义、色彩、运用这几方面的细微差别。如：“为了躲避敌人的搜捕，她（化装、化妆）成一个阔太太，打扮得珠光宝气。”

语境意义是明显的，是指她把自己打扮成一个阔太太。“化装”与“化妆”，相异语素是“装”与“妆”。都有修饰、打扮意义，但“装”有服装义，“化装”就是改变自己的服饰而装扮成某种身份的人，“妆”就是打扮义，使自己容颜美丽。因而应选“化装”。

③ 联系日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该选何词。有些近义词没有相同或相异的语素，通过语素比较而鉴别之是不行了。从词语本身的意义、功用又辨析不清，那就把所辨析的词语放入日常习惯用语中，由此而区分出其异同，再选合适的，如：他（迟疑，犹豫）不决地伫立着，缓缓环顾四周的房屋和院中的景物

“迟疑”“犹豫”都有“一下不能判定”义。迟疑不决、犹豫不决，这些词语都正确。只有放到日常习惯语境去体味其差异，才能判定应选哪一个。“我请他帮助，他迟疑了一下，还是跟我走了。”“我请他帮忙，他犹豫了一下，同意了。”“迟疑”常指行动而言，“犹豫”常指态度而言，因而据语境应选“犹豫”。

2、虚词使用五戒

虚词虽然远比实词少得多，但它灵活多变，除了近义虚词需要仔细辨识外，还要注意其位置、搭配习惯等。从历年高考来看，虚词辨识和使用的出错率始终居高不下。笔者把虚词的使用方法归纳为“五戒”。

一戒近义混淆：

一些近义虚词在适用对象、范围、场合和搭配习惯及其所表达的语法关系和附加色彩等方面有着细微的区别，一定要仔细辨识

例① 放学时间还没到，集体活动还没结束，你怎么能 离开学校呢?（A径直 B径自 C竟自）（2005年重庆卷）

例② 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，基本上都处在假设和推测阶段，并没有一个十分成熟的理论。（A即使„„也 B尽管„„但）（2004年天津）

【解析】例①选B。“径直”修饰动词，表示动作行为不间断；“径自”表示某一个人或某一方面单独做某事，多含贬义；“竟自”，竟然，多用于表现人们对某人做事的结果感到意外。例②选B。二者都表示让步，但前者还表示假设，后者还表示转折，“尽管”引出的分句是事实。

二戒贪多滥用：滥用连词和副词易出现赘余，滥用介词易导致主语残缺。例③ 地震发生后，当地政府及解放军部队全力救助。目前，灾区群众已经建起了临时账篷，以防止余震再次发生。（2004年天津）在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005年浙江）

【解析】例③中“再次”与“余震”的“余”意思重复；例④滥用介词“在„„中”导致主语残缺。

三戒搭配错用：不少虚词有着固定的搭配习惯和语法功能，如果张冠李戴，就会使句意紊乱或表意不明。

例⑤：一切事物的发展都是有起伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（2004年福建）

例⑥：邓亚萍现在给大家的印象，不只是日渐成熟的仪表风度，依然保留的拼搏精神。（A而是 B而且是）（2003年全国）

【解析】例⑤中成对使用的关联词“由于„„所”搭配不当，改为“由„„所”；例⑥选B。与“不只是”搭配的是“而且是”。四戒位置倒用：可以放在主语前后的关联词要注意分句的主语是否相同：分句主语相同，关联词放在主语后；反之，放在主语前

例⑦：由于技术水平太低，这些产品的质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。（2004年北京）

例⑧：与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡村的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004年湖北）【解析】例⑦两分句的主语分别是“质量”和“成本”，关联词应置于主语后，故“就是”放在“成本”后；例⑧否定副词应放在“把”字句的“把”前，故“没有”放在“把”前。

五戒图简漏用：漏用虚词会出现成分残缺，导致句意不明。

例⑨：他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们索要一空。（2004年辽宁）

例⑩：县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。（1994年全国）

【解析】例⑨配对使用的介词短语“在„„里”漏用介词“在”导致结构混乱；例⑩漏用介词“在”导致歧义。

高考语文二轮复习专题 成语和熟语

熟语的复习仍要以成语的积累为重点，同时兼顾一下常见的惯用语、歇后语、俗语和谚语就可以了。作为中华民族的瑰宝之一的熟语，也是高考的一大难点。笔者结合近年高考试题，把熟语的误用情况归纳为“九戒”，与广大考生共勉。

一、望文生义。熟语的意蕴是约定俗成的，其意义往往不是语素义的简单相加，而是字面意义的引申和比喻。其中惯用语、谚语、歇后语还使用了比喻、双关等修辞手法赋予它以新的整体意义，不少成语来源于典故，有些熟语中的语素含有生僻的古义，考生很容易以今释古或肢解熟语而曲解词义

①这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅，不足为训的，我们决不能只纠缠．．．．于细枝末节而忘了根本的目标。（全国卷Ⅱ）

②面对晚唐政治上的败落，诗人杜牧替古人担忧，写出了流传千古的《阿房宫赋》。（辽．．．．．宁卷）

【解说】①“不足为训”，不值得当做典范或法则，“训”，准则，误解为“教训”，改为“不足为怪”；②“替古人担忧”，只不必要的忧虑，这个典故成语被按字面意思肢解为“替古人着急”。

二、用错对象。有些熟语有特定的使用对象和场合，该用来形容物的（如“一钱不值”）就不能用来形容人（如“一文不名”）；用于抽象事物的（如“不同凡响”）就不能用于具体事务（如“非同小可”）；用于别人身上的（如“火中取粟”）就不能用在自己身上（如“飞蛾扑火”）；用于青少年的（如“头角峥嵘”）就不能用于中老年（如“老当益壮”）等等，反之亦然

③在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热流掌声。（湖北卷）．．．．④显然，打造“信用政府”和发展“民营经济”这两大热点，在民众的关注下不期而遇．．．．了。（山东卷）

【解说】③“绘声绘色”，形容叙述、描写生动逼真，不能用来形容角色表演，改为“栩栩如生”；④“不期而遇”指没有约定而意外的相遇，主语应是人，使用对象错误

三、褒贬不分。熟语既有有褒义（如“不负众望”）、中性和贬义（如“不孚众望”）之分，也有口头语（如“只见树木，不见森林”）和书面语（如“一叶障目”）之分。如把握不准确，就可能误用。

⑤在利己主义者看来，没有谁不为自己，在他们心目中，现实生活中大量涌现出舍己为人、公而忘私的新人、新事，是不堪设想的。（广东卷）

⑥假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。（安．．．．徽卷）

【解说】⑤“不堪设想”，形容事情可能发展到极坏的地步，贬义词，改为“不可思议”；⑥“巧立名目”，变法儿定出些名目来达到某种不正当的目的，贬义词，改为“标新立异”。

四、谦敬错位。某些熟语烙下了古代文化印迹，有的用于自称（谦词），如“信笔涂鸦、敬谢不敏、狗尾续貂、一孔之见”等。，有的则用于称对方或他人（敬称），如“高抬贵手、如坐春风、卓尔不群、惠然肯来、鼎力相助”等

⑦小王同学站起来说道：“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾．．．．续貂。”（2005年广东卷）

⑧有志气的青年在困难面前一定十分沉着，想办法加以克服，而不会诚惶诚恐，被困难．．．．吓倒。（2005年湖北卷）

【解说】⑦“抛砖引玉”，以自己粗浅的意见引出别人高明的见解，谦词，改为“高屋建瓴”；⑧“诚惶诚恐”，形容尊敬、服从或泛指心中不安而恐惧不安，敬词，改为“战战兢兢”。

五、不知轻重。有些熟语意思相近，但在词义轻重上仍有细微区别。我们要根据特定的语境选用词义轻重适度的，以免大词小用或小词大用。

⑨我的家乡有竹林，万竿碧竹，郁郁葱葱，蔚为壮观。这景色让我久久难以释怀。（2005．．．．年广东卷）

【解说】⑨ “蔚为壮观”，丰富多彩成为盛大景象，用来形容竹林，显然过重了。

六、重复罗嗦：有些熟语，本身已经暗含了某种结构或包含了某个意思，而句子中的其它文字却包含这这种结构或意思，就会出现重复罗嗦的毛病。

⑩整改不只是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关工作作风的变化一定都会有口皆碑。(2002年全国卷)．．．．【解说】⑩“有口皆碑”，每个人的嘴都是记功的石碑，比喻人人称颂。“皆”与前文的“大家”、“都”重复。

七、违情悖理：有些熟语包含集体（如“莘莘学子”）或个体（如“一介书生”）、已然（如“偃旗息鼓”）或未然（如“作壁上观”）、过程（如“背道而驰”）或结果（如“事与愿违”）、主观（如“耸人听闻”）与客观（如“骇人听闻”）、主动（如“目不暇接”）与被动（如“应接不暇”）等使用要求。如果忽略了这些限定，就可能出现自相矛盾的现象。

⑾马大嫂为人热情，工作兢兢业业，总是不胜其烦地为小区居民做好每一件事。（浙江．．．．卷）

⑿我终于登上了魂牵梦萦的黄山，奇松异石、流云飞瀑宛然在目，令人赞叹不已。（浙．．．．江卷）

【解说】⑾“不胜其烦”，繁杂琐碎得使人受不了，与句意矛盾，改为“不厌其烦”；⑿ “宛然在目”，好像就在眼前，表未然，句中说的是眼前之景。

八、搭配不当：不少熟语有着固定的搭配习惯，若脱离这种习惯，读起来就很别扭。

⒀科技发展带来的便利是不容分说的，千里之外的问候，只要一个短信瞬间就能完成。．．．．（安徽卷）

⒁不管走到哪里，她总是穿金戴银，珠圆玉润，一身珠光宝气，令人感到十分庸俗。．．．．【解说】⒀“不容分说”，不容许人分辨解释，改为“不容置疑”；⒁ “珠圆玉润”，比喻歌喉圆润或乐声婉转，也比喻文辞、书法秀丽明快，不能形容着装。九、一知半解：在语言流传过程中，有些成语派生出两个或两个以上意义，甚至感情色彩也相反，这就决定了它们能适用于两种以上的语境。如果对这类成语只知其后起的比喻义和引申义而不知其本义或先前不太常用的那个意义，则易造成误判。

⒂“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教．．．．育。（2000年高考）

⒃虽然中国队小组赛初战告捷，但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上的表现来看，也只能说是差强人意。（2004年全国Ⅰ）．．．．【解说】⒂“淋漓尽致”，①形容文章或说话详尽透彻；②形容暴露得很彻底。⒃“差强人意”，①颇能振奋人的意志；②大体上还能使人满意。两例均使用了第二个意思，故无误

第四篇：2018高考语文二轮专题检测 “成语题”专题检测案

“成语题”新题型练习1 1．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！．．．．B.17秒时间可以干什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出惊天动地的大事，让全世界都为之屏息。．．．．C.用文言文写高考作文的这位考生的确不同凡响，该篇作文立意暗合时代主旋律，行文不．．．．蔓不枝，语言犀利凝练，个性化色彩浓厚。

D.当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村官，更是一位和他们休戚与共的亲人。．．．．E.中国口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统道德．．．．准则与价值观，蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

2．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.近几年政府投入大量资金，进行棚户区改造。居住条件艰苦的群众，都兴奋地搬进新居，告别了长达数十年萍飘蓬转的窘迫生活。．．．．B.各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚．．了了，代办中介服务便应运而生。．．C.本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高，尤其是八强战之后，比赛打得更加难舍难分，这与四位名帅的排兵布阵和临场发挥不无关系。．．．．D.在中俄伊犁争端的交涉中，曾纪泽从国家和民族的利益出发，折冲樽俎，虎口索食，终．．．．于改订《崇约》，收回了伊犁九城的主权，博得朝野的好评和西方外交界的尊重。

E.这部纪录片犹如空谷足音，引起了舆论对雾霾的广泛关注，影片颇具感染力，既普及了．．．．科学知识，又有助于唤起人们的行动。

3．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.一些人在西方文化面前迷失了自我，以为西方的就是现代的，现代的就是科学的，科学的就是正确的，正确的就是唯一的，唯西方马首是瞻，视中国一无是处。．．．．B.两校篮球友谊比赛正在激烈地进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此置若罔闻。．．．．C.在全国比赛中屡获金奖的四川省杂技团，当仁不让地承担了这次出国演出任务。．．．．D.他本来只想拍一部短片，后来发现题材太过庞大，于是改头换面，拍了一部长片。．．．．E.中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们责无旁贷地承担起教育子女的义务。．．．．4．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.专家指出，到2025年，中国将因肺癌病人达100万人而成为世界第一癌症大国，这个消息让人噤若寒蝉。．．．．B.面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些举棋不定。．．．．C.在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器、书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说可能一文不名。．．．．D.面对失控的中国楼市，如果我们瞻前顾后，不能及时通过有力的政策调控促进房地产市．．．．场的理性回归，消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。

E.当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，决不能优柔寡断，犹豫彷徨。．．．．5．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画是一个鼎，其寓意是中国人寿一言．．九鼎，决不食言。．．B.科学治理雾霾关键是要“标本兼治，长期治理，区域联动”，还要有壮士断腕的决心和勇气，这样才能真正矫枉过正，使中国蓝天白云的日子越来越多。．．．．C.人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生．．．．计四处奔波，无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。

D.民间文化来源于广大人民群众的生产生活实践，受社会文化风尚、群众文化素养的影响，往往存在精芜相杂、瑕瑜互见的现象。．．．．E.考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时．．．．间，奋力拼搏。

6．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，．．．．生机勃勃。

B.家访中我们发现，正是由于家长无为而治，孩子才会无所顾忌，甚至由此走上犯罪的道．．．．路。

C.由于房地产行业不景气，他已经决定金盆洗手，不再做房地产生意，重操旧业搞养殖。．．．．D.中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于．．．．反败为胜。

E.假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们生活也会因此变得愈加美好。．．．．7．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。．．．．B.十八大前，反腐制度的实际效果与现阶段不可同日而语，可见，该项制度作用如何，不．．．．取决于制度本身有多神奇，而是取决于巡视派出机关的反腐决心。

C.天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，．．．．更是让人愤怒。

D.读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登．堂入室，必将收到意想不到的效果。．．．E.魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，．．．．是政府部门面临的重大课题。

8．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.2016年里约奥运会女子排球决赛，中国女排不负众望，时隔十二年第三次夺得奥运会冠．．．．军。

B.精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是玩火自焚，到头来圈住的定会是自己。．．．．C.这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。．．．．D.莎士比亚的剧作贯通古今，为我们展示了极为广阔的社会生活图景。在包罗万象的纷繁．．．．场景中，上至王公贵族富豪名媛，下至平民百姓三教九流，各类角色都在舞台上争得了一席之

地。

E.无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外．．生枝——总而言之人们害怕这种爱会消失。．．9．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.初春的校园里，篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，．．．．欢乐围绕在每个人的身边。

B.他似乎天生就是要吃作家这碗饭，写起文章来文不加点，轻而易举，真是叫人佩服。．．．．C.我摸索捏陶技艺多年，直到最近才领悟目无全牛的境界，可以随心所欲，不再受形象拘．．．．束了。

D.七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势．．．．的喊声，在充满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

E.文艺演出的现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。．．．．10．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足为训，看一个人应该看主流。．．．．B.在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙：一种认为股东实现组织利益最大化是．．．．企业的天职，一种认为企业必须对社会负责。

C.他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。．．．．D自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，纷纷．．扬扬的雪，都会落在我正经历的一段岁月里。．．E.近年来，明代宣德炉的收藏达到了高潮，然而存世的明代宣德炉真品凤毛麟角，弥足珍．．．．贵。

11．下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.要知道生之可贵，但不可苟且偷安。要知道死不足惧，但不轻易言死。．．．．B.他知道自己患的是癌症，但他以“生命不息战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。．．．．C.对于这样的意见，也要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。．．．． D.摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意了，这才摸起另一块。．．．．E.如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，．．．．就必须“今年看明年”，及早准备。

12.下列各句中加点成语的使用，不正确的两项是()A.近年来极端组织多次在世界各地发动以无辜平民为对象的恐怖袭击，造成重大人员伤亡，充分暴露其反人类、反社会的本性，罪大恶极，百身何赎。

．．．． B.各级政府官员，手中掌握着管理社会事务、履行国家职能的权力，权力用好了便可以经世济民，立德立功；反之，权力便可以为虎傅翼，招财纳贿。

．．．． C.现在有些媒体单纯追求轰动效应，不去挖掘有重要新闻价值的素材，反倒是抓住某些明星的一点“绯闻轶事”就捕风捉影，这种做法真是令人费解。

．．．． D.蔡英文麻烦不断，四面楚歌，对内外交困的“执政”危机，她疾首蹙额，一筹莫展：台湾．．．．

民众也逐渐由先前的“期望”转为“观望”乃至“失望”。

E.2016年双十一销售额达1207亿元，天猫、京东等电商纷纷打破2015年记录：而面对“双十二”促销大战，赚得盆满钵盈的电商们已意兴阑珊。

．．．．

13．下列各句中加点的成语的使用，不正确的两项是（）

A.任何一个时代的文艺，只有同国家和民族紧紧维系、休戚与共，才能发出振聋发聩的声．．．．音。

B.《美人鱼》公映12天就收获了24·65亿的票房佳绩，依照目前走势，《美人鱼》票房超过30亿指日可待。．．．． C.现在到人才市场应聘的人虽然很多，但不稂不莠，用人单位要找到真正能胜任工作的人也．．．．不容易。D.日前，中国海军在渤海某海域组织实施了航母编队实弹演习，共动用辽宁舰等各型舰艇数十艘、飞机数十架，这场军演真可谓万人空巷、举世瞩目。．．．． E.三星Note7手机因发生爆炸不得不在全球召回和停售，然而最初的这个“全球”偏偏不包括中国。这种厚此薄彼的政策引起中国质检总局和消费者的强烈不满。．．．． 14．下列加点的词语，不正确的两项是（）

A.由青岛交响乐团演奏的《英雄》序曲音调抑扬宛转、高亢激昂，听者击节叹赏，一曲终了，．．．．全场观众起立鼓掌，向乐团致敬。

B.现在一些演员为了博得关注各尽所能，不择手段，他们有的重包装，有的炒热度，还有的．．．．在网络上借助“水军”为自己造声势。C.“新闻炒作”经常不惜人力、物力和版面，连篇累牍地讲述一些鸡毛蒜皮无关宏旨的细节，．．．．这些做法已经背离了新闻业的基本原则。

D.上世纪四十年代这位犹太艺术家长居上海，他的画作以卡通的形式大致再现当时这座城市繁华生活的吉光片羽，让人可以领略当时“东方巴黎”的风貌。．．．． E.拳手弗莱切在比赛中善于临场改变战术，一旦距离被他控制，纵然你力能扛鼎，万夫莫．．．．敌，也很可能被打倒在地。

15.下列各句中加横线成语的使用，不正确的两项是（）

A.车商称，现在的消费者已经精明到“先上网了解车价，再挨家询价，最后往死里杀价”的程度了，因此汽车降价是众望所归。．．．． B.面对一些违背社会公德的不良行为，我们每个人都应当挺身而出，坚决制止，不能只采取独善其身的态度。．．．． C.“孩子的眼泪落在母亲的心里，凝成了一根针”，每次读到这样精彩的句子，我总会抄写下来，多做寻章摘句的工作，能有效提高自己的写作水平。．．．． D.南方的冬天，北风一吹，红了一秋的枫叶，随风飘飞；松数林里，松果密密麻麻落在地上，比比皆是；鸟雀们也收敛了活泼的天性，进洞避寒了。．．．． E.这本书的对象是中低文化层次的读者，目的在于普及科普知识，所以书的内容写得平易近．．．人。．

“成语题”专题检测

1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①在诗圣杜甫的诗中确实有不少石破天惊的警语，发人深思，同时也令人叹服！．．．．②17秒时间可以干什么？“手机控”在微信群里抢个红包秀一秀，博尔特跑两次100米，但在战火不断的中东，17秒可以干出惊天动地的大事，让全世界都为之屏息。．．．．③用文言文写高考作文的这位考生的确不同凡响，该篇作文立意暗合时代主旋律，行文不蔓不枝，语言．．．．犀利凝练，个性化色彩浓厚。

④一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就烟消云散。．．．．⑤当看到小岗村村民按下的一个个红手印时，大家深深地感到，他们怀念的沈浩不仅是一位村官，更是一位和他们休戚与共的亲人。．．．．⑥中国口头文学非常博大，像空气一样无处不在。陈陈相因的故事传递着中国人传统道德准则与价值观，．．．．蕴含着人们的生活智慧和丰富的生产经验。

A．①②⑥

C．①②⑤

B．①③④ D．③⑤⑥

解析：选C ①石破天惊：原形容箜篌的声音忽而高亢，忽而低沉，使人震惊，有不可名状的奇境。后多用来形容事情或文章议论新奇惊人。②惊天动地：形容声音特别响亮；形容声势浩大或事业伟大。③不同凡响：形容事物不同寻常，多指文艺作品。此处用于人错误。④烟消云散：比喻某些思想、情绪或事物消失得无影无踪。不能指人。⑤休戚与共：彼此之间的幸福和祸患都共同承受。形容关系密切，利害相同，同甘共苦。⑥陈陈相因：比喻处理问题因袭旧法，毫无改进。前后矛盾，应为“口口相传”。

2．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①近几年政府投入大量资金，进行棚户区改造。居住条件艰苦的群众，都兴奋地搬进新居，告别了长达数十年萍飘蓬转的窘迫生活。．．．．②各级政府的救助基金、专项扶持资金种类繁多，而一些企业对这些资金的发放政策不甚了了，代办中．．．．介服务便应运而生。

③针对道路交通的拥堵问题，很多政协委员认为，政府不应安堵如故，而应积极作为，多方联手打造城．．．．市通畅交通圈。

④本赛季的全国女排联赛在对抗性和观赏性上有了明显的提高，尤其是八强战之后，比赛打得更加难舍．．难分，这与四位名帅的排兵布阵和临场发挥不无关系。．．⑤在中俄伊犁争端的交涉中，曾纪泽从国家和民族的利益出发，折冲樽俎，虎口索食，终于改订《崇约》，．．．．收回了伊犁九城的主权，博得朝野的好评和西方外交界的尊重。

⑥前央视记者柴静自费拍摄的环保纪录片《穹顶之下》犹如空谷足音，引起了舆论对雾霾的广泛关注，．．．．影片颇具感染力，既普及了科学知识，又有助于唤起人们的行动。

A．①③⑤

C．①④⑤

B．③④⑥ D．②⑤⑥

解析：选D ①萍飘蓬转：比喻远离家乡，在外漂泊。不合语境。②不甚了了：不太了解，不怎么清楚。

③安堵如故：像原来一样相安无事。望文生义。④难舍难分：形容彼此感情很好，难以抛舍分离。不合语境。此处应用“难解难分”。⑤折冲樽俎：在酒席宴会间制敌取胜，指进行外交谈判。⑥空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声。比喻难得的音信、言论或事物。

3．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①穿行在大街小巷的电动车多如过江之鲫，带来了严重的安全隐患，于是深圳决定全面禁止电动车上路，．．．．不料这引起了社会热议。

②一些人在西方文化面前迷失了自我，以为西方的就是现代的，现代的就是科学的，科学的就是正确的，正确的就是唯一的，唯西方马首是瞻，视中国一无是处。．．．．③两校篮球友谊比赛正在激烈地进行着，只见一个防守队员快步赶上，抱住对方进攻队员的肩膀，从后面强行掀倒对方，而裁判却对此置若罔闻。．．．．④在全国比赛中屡获金奖的四川省杂技团，当仁不让地承担了这次出国演出任务。．．．．⑤他本来只想拍一部短片，后来发现题材太过庞大，于是改头换面，拍了一部长片。．．．．⑥中国传统的严父慈母型的家庭关系，常令父亲们责无旁贷地承担起教育子女的义务。．．．．A．①③⑤

C．②④⑥

B．①②⑥ D．③④⑤

解析：选C ①“过江之鲫”形容赶时髦的人很多。用错对象。②“马首是瞻”原指古代作战时士兵看着主将的马头决定进退，泛指跟随别人行动或听从别人指挥。③“置若罔闻”指放在一边不管，好像没有听见一样。形容不重视，不关心，侧重于“罔闻”。应当用“视而不见”。④“当仁不让”出自《论语·卫灵公》：“当仁不让于师。”后泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。⑤“改头换面”比喻只改外表和形式，其内容、实质不变；也比喻改革制度或变更做法。应当用“改弦更张”。⑥“责无旁贷”指自己的责任，不能推卸给别人。贷：推卸。

4．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①专家指出，到2025年，中国将因肺癌病人达100万人而成为世界第一癌症大国，这个消息让人噤若．．寒蝉。．．②面对棘手的问题，是派富有工作经验但魄力略显不足的老王去调解呢，还是让敢于担当但经验不足的小张去处理，张部长一时有些举棋不定。．．．．③在行贿物品中最具“操作性”的就是玉器、书画，这些东西对专家而言有可能是无价之宝，对外行人来说可能一文不名。．．．．④面对失控的中国楼市，如果我们瞻前顾后，不能及时通过有力的政策调控促进房地产市场的理性回归，．．．．消除房地产市场的投机行为，那将是很危险的。

⑤当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，决不能优柔寡断，犹豫彷徨。．．．．⑥五一期间，银川市掌政镇下辖村的“鸟超市”果蔬大棚对外开放，市民蜂拥蚁聚，体验采摘草莓的乐．．．．趣，享受现代高优农业的魅力。

A．①④⑤

B．②③⑥

C．③④⑥

D．②④⑤

解析：选D ①“噤若寒蝉”形容不敢做声。不合语境。②“举棋不定”比喻做事犹豫不决。③“一文不名”指一个钱也没有。应改用“一文不值”。④“瞻前顾后”形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑过多，犹豫不决。⑤“优柔寡断”指办事迟疑，没有决断。⑥“蜂拥蚁聚”形容成群的人聚在一起。望文生义。

5．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①我国最大的商业保险集团——中国人寿的一张宣传画是一个鼎，其寓意是中国人寿一言九鼎，决不食．．．．言。

②科学治理雾霾关键是要“标本兼治，长期治理，区域联动”，还要有壮士断腕的决心和勇气，这样才能真正矫枉过正，使中国蓝天白云的日子越来越多。．．．．③人们都希望度过美好的桑榆暮景，但现阶段中国许多老人的现实却并非如此，子女为生计四处奔波，．．．．无暇顾及老人，“空巢”现象普遍。

④民间文化来源于广大人民群众的生产生活实践，受社会文化风尚、群众文化素养的影响，往往存在精芜相杂、瑕瑜互见的现象。．．．．⑤有些领导干部在作决策时仅仅考虑“红头文件”，这种做法是值得斟酌的，因为“红头文件”不足为．．．法，在我国，宪法法律的权威才是至高无上的。．⑥考前的一个月不是学习的终点，而是终点前的冲刺，许多同学余勇可贾，应抓住这段时间，奋力拼搏。．．．．A．①②⑤

C．③④⑥

B．①④⑥ D．②③⑤

解析：选C ①“一言九鼎”形容所说的话分量很重，作用很大。不合语境。②“矫枉过正”指纠正偏差做的过了头。望文生义。③“桑榆暮景”比喻老年的时光。④“瑕瑜互见”比喻有缺点也有优点。⑤“不足为法”指不值得学习、效仿。望文生义。⑥“余勇可贾”指还有剩余力量可以使出来。

6．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（）①天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去，春天在大家的盼望中姗姗而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。．．．．②家访中我们发现，正是由于家长无为而治，孩子才会无所顾忌，甚至由此走上犯罪的道路。．．．．③由于房地产行业不景气，他已经决定金盆洗手，不再做房地产生意，重操旧业搞养殖。．．．．④中国女排在先失两局的情况下，第三局破釜沉舟，调上全部精锐人马，拼力反击，终于反败为胜。．．．．⑤公园里摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。．．．．⑥假如每个人都能见贤思齐，以人之长补己之短，那么我们生活也会因此变得愈加美好。．．．．A．①②⑤

C．②③④

B．③④⑥ D．①⑤⑥

解析：选B ①涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等完全消除。此处指自然中冰的融化。望文生义。②无为而治：自己无所作为而使天下得到治理，后泛指以德化民。望文生义。③金盆洗手：盗贼等改邪归正，不再干坏事；借指退出本行业，罢手不干。④破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切地干到底。⑤意兴阑珊：兴致将尽。形容一个人兴致已失的样子。不能用来形容事物。⑥见贤思齐：见到有才德的人就想着与他齐平。

7．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()

①屠呦呦获得诺贝尔奖，是中西医完美结合的成果。但长期以来，国内外关于中西医的争论一直深陷孰优孰劣的怪圈，常常容易犯顾此失彼的错误。．．．．②十八大前，反腐制度的实际效果与现阶段不可同日而语，可见，该项制度作用如何，不取决于制度本．．．．身有多神奇，而是取决于巡视派出机关的反腐决心。

③天灾人祸已然让人痛心，而随后一些不良媒体或别有用心之人制造出的骇人听闻的谣言，更是让人愤．．．．怒。

④“阿尔法围棋”确实赢了，但这不是一个平等的比赛，因为“阿尔法围棋”肯定研究过李世石的棋谱，对李世石知己知彼。．．．．⑤读书要有心，有心者能在作品中找到适合自己的修炼方法，持之以恒，学识就会由此登堂入室，必将．．．．收到意想不到的效果。

⑥魏则西走了，但医疗骗子并不会主动淡出江湖。如何不让下一个“魏则西”重蹈覆辙，是政府部门面．．．．临的重大课题。

A．①②④

C．②⑤⑥

B．①③⑤ D．③④⑥

解析：选C ①顾此失彼：形容忙乱或慌张的情景。此处应用“厚此薄彼”。②同日而语：同一事物在不同时间比较，把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。③骇人听闻：使人听了某事后感到很惊讶、恐惧，多指社会上发生的坏事。此处应用“耸人听闻”。④知己知彼：原意是如果对敌我双方的情况都能了解透彻，打起仗来就可以立于不败之地，泛指对双方情况都很了解。不能与“对”搭配，应为“了如指掌”。⑤登堂入室：比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到很高的水平。⑥重蹈覆辙：比喻不吸取教训，再走失败的老路。

8．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①2016年里约奥运会女子排球决赛，中国女排不负众望，时隔十二年第三次夺得奥运会冠军。

．．．．②精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是玩火．．自焚，到头来圈住的定会是自己。

．．③这次义诊活动，退休的王医生也报名参加了，他亲自为病人量体温，测血压，甚至和患者谈心，真是无所不为，许多患者很受感动。

．．．．④莎士比亚的剧作贯通古今，为我们展示了极为广阔的社会生活图景。在包罗万象的纷繁场景中，上至．．．．王公贵族富豪名媛，下至平民百姓三教九流，各类角色都在舞台上争得了一席之地。

⑤无条件的母爱不仅是孩子，也是我们每个人最深的渴求。从另一个角度来看通过努力换取的爱往往会使人生疑。人们会想：也许我并没有给那个应该爱我的人带来快乐，也许会节外生枝——总而言之人们害怕．．．．这种爱会消失。

⑥曾经支撑起春晚半壁江山的语言类节目，近年来江河日下，整个春晚有时候连一两个优秀的语言类节．．．．目也出不来。

A．①④⑤

C．③④⑥

B．②③⑤ D．②⑤⑥

解析：选A ①不负众望：不辜负大家的期望。②玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。应改为“作茧自缚”。③无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干或干尽了坏事。不合语境。④包罗万象：形容内容丰富、情况复杂，应有尽有。用在这里恰当。⑤节外生枝：本不应该生枝的地方生枝。比喻在原有问题之外又岔出了新问题。多指故意设置障碍，使问题不能顺利解决。正确。⑥半壁江山：在敌人入侵后残存或丧失的部分国土。

9．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①初春的校园里，篝火晚会上大家陶醉在春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，欢乐围绕在每．．．．个人的身边。

②他似乎天生就是要吃作家这碗饭，写起文章来文不加点，轻而易举，真是叫人佩服。．．．．③我摸索捏陶技艺多年，直到最近才领悟目无全牛的境界，可以随心所欲，不再受形象拘束了。．．．．④为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处．心积虑。．．．⑤七尺阔、十二尺深的工房楼下，横七竖八地躺满了十六七个“猪猡”。跟着这种有威势的喊声，在充．．．．满了汗臭、粪臭和湿气的空气里面，她们很快地就像被搅动了的蜂窝一般骚动起来。

⑥文艺演出的现场，身着盛装的表演者光着脚、微笑着，一边跳着傣族舞，一边向人们泼水致意，在场群众纷纷拍手称快。．．．．A．②③⑤

C．①④⑥

B．②④⑥ D．①③⑤

解析：选A ①春意阑珊：春天就要过去了。与“初春”前后矛盾。②文不加点：比喻作文一气呵成，无须修改；形容文思敏捷，写作技巧纯熟。③目无全牛：人的技艺高超，得心应手；形容技艺已经到达非常纯熟的地步。④处心积虑：存心很久，费尽心机；也指千方百计地谋算。用于贬义。⑤横七竖八：形容摆放杂乱，毫无规律。⑥拍手称快：多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。与语境不符。

10．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（）①遇到问题，他总喜欢一个人琢磨，不向领导汇报，往往误事。不过，这是工作中出现的小问题，不足．．为训，看一个人应该看主流。．．②在社会责任上，有两种经济学观点可谓南辕北辙：一种认为股东实现组织利益最大化是企业的天职，．．．．一种认为企业必须对社会负责。

③他性格内向，一涉及个人生活问题就讳莫如深，弄得我们不知如何是好。．．．．④自己再也躲不过雪，无论我蜷缩在屋子里，还是远在冬天的不为人知的另一个地方，纷纷扬扬的雪，．．．．都会落在我正经历的一段岁月里。

⑤近年来，明代宣德炉的收藏达到了高潮，然而存世的明代宣德炉真品凤毛麟角，弥足珍贵。．．．．⑥2015年，民航进入多事之秋，空难事件一个接一个，一时间，民航人草木皆兵，民航安全形势更是如．履薄冰。．．．A．①④⑥

C．②④⑤

B．③④⑤ D．②④⑥

解析：选B ①不足为训：不能当作典范或法则。望文生义。②南辕北辙：心里想往南去，却驾着车往北走，比喻行动和目的相反。对象不当。③讳莫如深：将事情尽量深藏隐瞒，使外人不知。④纷纷扬扬：形容雪、花、叶飘洒得多而杂乱。⑤凤毛麟角：比喻稀少而可贵的人或事物。该句强调明代宣德炉真品珍贵而稀少，符合语境。⑥如履薄冰：形容非常谨慎、小心翼翼的样子。句中说“民航安全形势”，对象不当。

11．下列各句中加点成语的使用，全部正确的一项是（）①要知道生之可贵，但不可苟且偷安。要知道死不足惧，但不轻易言死。．．．．②他知道自己患的是癌症，但他以“生命不息战斗不止”的精神，鞠躬尽瘁为人民办事。．．．．③对于这样的意见，也要加以分析，不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。．．．．④今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有孤注一掷的勇气，转思路，换脑筋。．．．．⑤如果不未雨绸缪，将来就要被动，就难以保证明年地方工业发展的需要，因此从现在起，就必须“今．．．．年看明年”，及早准备。

⑥摆好后，他照例是横瞅瞅，竖看看，里磕磕，外扳扳，直到那砖横平竖直了，他自己也觉得称心如意．．．．了，这才摸起另一块。

A．①②④

C．②⑤⑥

B．①③⑤ D．③④⑥

解析：选C ①“苟且偷安”是贪图安宁、不求上进的意思，与语境不合。②“鞠躬尽瘁”指小心谨慎贡献出全部精力。③“生吞活剥”比喻生硬地接受或机械搬用别人经验、言论(或文辞)或科学文化等方面的成就。本句不是“搬用”的意思。④“孤注一掷”指把所有的钱一次押上去，决一输赢。比喻在危急时用尽所有力量作最后一次冒险。⑤“未雨绸缪”比喻事先做好准备。⑥“称心如意”形容心满意足，事情的发展完全符合心意。

第五篇：二轮专题复习学案：成语题解题技巧点拨(

二轮专题复习学案：成语题解题技巧点拨

一、明要求

《考试说明》要求：“正确使用词语（包括熟语）。”能力层级为D，着重考查运用。熟语在高考试卷中所占的比重，不仅体现在对熟语的辨析使用专项上，而且在语音、字形及语言表达中均有涉及，因此，对熟语的掌握必须是全方位的，从读音、字形、结构、意义到使用。熟语是中华民族宝贵的文化遗产，对正确使用熟语的考查，实际也是对考生文化积淀的考查。高考考查的熟语，生疏度是有所控制的，既非十分生僻，又非过于浅易，一般来说，出现在试卷上的熟语应是比较常见的；而且选项设置的语境，大多是经过强调的语境。考查形式主要有熟语使用正误判断的单项选择式和选择填空式两种

二、辨特征

熟语是语言在长期发展过程中逐渐形成的、为人们所熟习、一般不能任意改变其结构的定型的词组或句子，包括成语、谚语、歇后语、惯用语等。熟语一般具有两个特点：一是结构上的稳固性，即构成成分不能随意更换，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”；二是意义上的整体性，即其意义是特定的，不能只从字面上去解释，如“不刊之论”就不能望文生义，解为“不能登载的言论”。

成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。成语大多出自古代典籍诗文和历史故事，形式上以四字语为主，意义上多是字面意义的引申义和比喻义，言简意赅，最能体现熟语的结构上的稳固性和意义上的整体性的基本特点。谚语也叫俚语、俗语、俗话，是人们口头广泛流传的现成语句，往往用简单通俗的话反映出深刻的道理。口耳相传和凝聚着前人的智慧与经验是它的两个基本特点。谚语是完整的句子，形式也较成语灵活，容许某些改变。比如“浇花浇根，交人交心”“尺有所短，寸有所长”“五里不同俗，一地一乡风”等。

歇后语是由两部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而表意在后一部分，让别人去体会、猜测，语言生动活泼，诙谐风趣。歇后语产生语义的基本途径是双关，或会意，或谐音。比如“纸糊的琵琶——弹不得”“王八吃西瓜——滚的滚，爬的爬”“荷花塘里着火——藕燃（偶然）”“老虎驾车——谁赶（敢）”等。

惯用语是具有特定含义的、形式短小、口语性很强的固定词组。惯用语以三字为主，一般不用字面意义，其深层含义（引申义或比喻义）几乎成了它的基本义，具有浓厚的口语色彩，大多用于贬义。比如 “吃醋”“下课” “背黑锅”“出风头”“钻牛角尖”“打退堂鼓”等。

需注意的是，成语、谚语、歇后语和惯用语目前尚无严格统一的界定，复习中在划分类别上不可过于钻牛角尖；还有一些词语、语句思想意识不健康，应剔除这些糟粕成分。

三、抓积累

语文学习天生需要积累，熟语的学习也是如此。我们要像学习外语背词汇那样落实熟语的积累。因此必须端正态度，狠下苦功。积累可以通过以下途径。

1、在课内外阅读中积累。平时要在阅读中注意积累词汇，注意词汇使用的语境，体会词语的含义、用法及表达作用，掌握规范用法，有时即使是名家的文章作品也可能会有使用不规范的问题，这就要求我们不要盲从，要有分辨能力。

2、集中突击，归类复习，重质重量。在高三复习阶段应用一定的时间对熟语作集中复习，强化记忆。应当借助一些资料突击复习，比如熟语600例，易误成语例析，近义成语辨析等等，仔细分辨，保证效果。归类复习可以是按成语、谚语、歇后语、惯用语等归类复习，还可以按熟语使用中的误因归类复习，比如按望文生义、两用成语、色彩不清、对象不分、范围不当、特定对象等方面归类积累，各个击破。

3、准备错题本，对使用中高频出错的熟语要作辑录，经常翻看，细加揣摩，增强积累的自觉性，养成积累的好习惯，使积累归于准确明晰。

4、手中应有成语词典一类的工具书，随时翻查记诵，比如要求自己每天记三条熟语，整个高三下来就可掌握一千多条熟语了，足可应付考试了。熟语的积累有些枯燥，要能持之以恒，要善于苦中作乐；只要是有心人，自然会收益多多。

四、重辨析

（一）辨误因（限于篇幅，仅以成语为例）

一、望文生义，主观臆断

成语具有结构的稳定性和意义的整体性，其含义是约定俗成的；它不是构成它的单个语素义的简单叠加，而是在其构成成分提供的事件的基础上，在丰富的人文背景下，通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。因此我们在掌握或运用成语时一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义；同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素，切忌粗枝大叶，一瞥而过，主观臆断，望文生义。

例

1、这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。

例

2、发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

例

3、三人成虎，人多为王，这似乎成了宗派主义者们的信条。例1中“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。例2中“首当其冲”不是“首要的”之意，“冲”是“要冲，交通要道”的意思；它比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。例3的“三人成虎”与“人多为王”不同义，它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真，多误作团结力量大。类似成语还有：五风十雨 对簿公堂 大快人心 屡试不爽久假不归 差强人意 万人空巷 光怪陆离 不刊之论 涣然冰释 空穴来风 空谷足音 善刀而藏 暴虎冯河 酒囊饭袋 有口皆碑 不足为训不以为然 人面桃花 奇文共赏 城下之盟 穿云裂石 身无长物 细大不捐 间不容发 罪不容诛 大方之家等等

二、不明语源，不知本义

许多成语都有一定的典故来历，或出于古代寓言，或出于历史故事，或出于古代诗文，都有着特定的含义，我们在掌握或运用成语时一定要注意追本溯源，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义，但偶尔还会使用其本义，故当成语运用回到其本义时，我们不能视其为错。例

4、随着双边关系的改善，中俄两国终于结为秦晋之好。

例

5、平均主义的思想已成为明日黄花，逐渐在人们的头脑中消失了。

例

6、让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现，假如只有一个梨子的时候，孩子们难道不应该让给妈妈吗？ 例

7、节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛，灯红酒绿，十分热闹。对例4中的“秦晋之好”，只要稍有点历史知识就会明白春秋时秦晋两国世代联姻，后专指两姓联姻，不能泛指友好关系；此处用来说两国关系友好，故错。例5“明日黄花”一词出自古典诗歌，“明日”当“第二天”讲，在诗中指重阳节。原意是说，重阳节一过，菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西，或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值，更不是外物或报道，故用错。另外这个词常误作“昨日黄花”。例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好，不用于谦虚。例7中“灯红酒绿”兼有两种词义，既指娱乐场所的繁华景象，也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活，此处是用了本义，故对。像这类两用成语在汉语里很多，辨析时要多加留心。类似成语还有：目无全牛 守株待兔 庆父不死，鲁难未已四面楚歌 卧薪尝胆 巧言令色 倚马可待 破镜重圆 不可救药 望洋兴叹 胸有成竹 乐不思蜀 弹冠相庆 祸起萧墙 邯郸学步 风声鹤唳水落石出 按部就班 苦心孤诣 高谈阔论 不绝如缕 想入非非 短小精悍 淋漓尽致 左右逢源 信笔涂鸦 玲珑剔透 标新立异 登峰造极如虎添翼等。

三、色彩不分，褒贬失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义，不同的成语常带有不同的感情色彩，并随着语言环境的不同而变化，我们在使用时必须辨明褒贬，否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

例

8、在澳门回归的日子里，许多单位的干部都倾巢而出，参加清洁马路的活动。例

9、《三国演义》中《火烧赤壁》一回，活画了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。例

10、小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错集多了也会对工作造成大的损害。例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿全出来”；比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰，只用于贬义；此处用在“单位的干部”身上，犯了贬词褒用的错误。例9的“胸无城府”比喻为人坦率，不用心计；是褒义词。把此词加于无能的腐儒蒋干身上，明显犯了褒词贬用之误。例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多，是褒义词；此例用以指“小错误” 积少成多，是犯了“褒词贬用”的错误。

另外有时为了收到特殊的修辞效果，有意贬词褒用或褒词贬用，这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了，所以他们便谈得很投机，立刻成了情投意合的同志，也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员，他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”，这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用，起到了很好的讽刺作用。类似成语还有：洗心革面 无所不为 无所不至 始作俑者粉墨登场 无独有偶 处心积虑 倾巢而出 弹冠相庆 官样文章 昼伏夜出 连篇累牍 师心自用 评头品足 一团和气 闪烁其词 叹为观止目无全牛 集腋成裘 耳提面命 雨后春笋 危言危行 有口皆碑 殚精竭虑 蠢蠢欲动 凤毛麟角等等。

四、对象不当，张冠李戴

有些成语有特定的适用对象，词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解，就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。

例

11、各种花卉竞相开放，若用国色天香来形容，实不为过。例

12、民谣云：“贾不假，白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多，简直达到了汗牛充栋的地步。例

13、桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花，不用于“各种花卉”。例12中“汗牛充栋”只用来形容图书多，不能指金玉之类。例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”，形容技艺巧妙、高超；所修饰的对象必须是人工制作的，而不能是天然的，而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然，不在“人工”之列。类似的成语还有： 洗心革面 萍水相逢 明日黄花汗牛充栋 罄竹难书 擢发难数 豆蔻年华 行云流水 炙手可热 多事之秋 一挥而就 青梅竹马 脍炙人口 两小无猜 乱点鸳鸯 举案齐眉比翼双飞 耳鬓厮磨 相敬如宾 夫娼妇随 江郎才尽 挥洒自如 倚马可待 呼之欲出 信手拈来 鸿篇巨制 勾画了了 烘云托月 韦编三绝相濡以沫 纵横捭阖 含英咀华 破镜重圆 洛阳纸贵 日理万机等等

五、人称或角度失当，敬谦错位

某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记，有的用于自称（谦称），有的则用于对方（敬称），如将其混淆，就可能造成误用。

14、厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用，引出了许多抓好产品质量的好建议。例

15、在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情总是做了以后才让我们知道。例

16、同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

例

17、正值老教授八十寿辰之际，晚辈们集体送去了一块匾额，上面写着“恭祝您老长命富贵”。

例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见，目的是引出别人更好、更成熟的意见，是用于第一人称的谦让之辞，不适用于第三人称叙述。例15“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告，不适用于平辈关系或上对下。例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”，用反了。例17中“长命富贵”，旧时用于对小孩的祝福。

类似的成语还有：雕虫小技 东涂西抹 贻笑大方千虑一得 绵薄之力 汗马功劳 敝帚自珍 鼎力相助 如坐春风 蓬荜生辉 门墙桃李 敬谢不敏 不情之请 身临其境 设身处地 信笔涂鸦班门弄斧等；

六、范围不清，轻重失当

有的成语适用范围有大小，词义有轻重，这就要求我们要善于根据特定的语言环境，选用范围大小或词义轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用，重词轻用或轻词重用的弊病。例

18、菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。

例

19、考前每个考生都应充分做好复习，否则，上了考场万一有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。例20、劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的特点。

例18“姹紫嫣红”形容各种花卉鲜艳娇美，而菊花虽美却不能代表各种花卉。这是犯了“大词小用”的毛病。例19“三长两短”指意外的灾祸或事故，也特指死亡，词义很重，用在“考生”身上是犯了“重词轻用”的毛病。例20“坐享其成”的人其思想行为是可以通过劝导加以改正的，用在该句显得语义很轻，应用“不劳而获”；“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行为是应该批判的，和该句的“可耻”相照应。类似成语还有：莘莘学子 济济一堂 七手八脚 多事之秋纵横捭阖 日理万机 义无返顾 丰功伟绩 从谏如流 无可非议 真知灼见 有口皆碑等

七、功能混乱，搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准，就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

例

21、他往四周一看，发现漫山遍野都是这种怪石，这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。例

22、包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。

例

23、各级党组织要进一步发挥组织领导作用，发扬光大“五讲四美”活动的成果。例

24、折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

例21中“出奇制胜”可作谓语，但不能带宾语。例22中“瓮中捉鳖” 是一个动词性成语，在句中应充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误当作名词性成语，用来充当“成了”的宾语，应将“瓮中捉鳖”改为“瓮中之鳖”。例23、24都是把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”误作及物动词使用，使之带上宾语，造成了错误。

再比如“妄自菲薄自己的成绩”“信手拈来前人的成果”“漠不关心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技艺”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“同心同德地建设四化”“深思熟虑的建议”等。

八、画蛇添足，前后重复

成语一般都比较简练，使用得当，可以受到言简意赅之效，但如果不注意有些成语和句中其他词语的语意相同或相近的比照，就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

例

25、一项社会调查显示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性难免会感到自惭形秽，甚至无端地对自己进行心理折磨。

例

26、时下的店名和商品在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。

例25中“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧，成语里已隐含有“感到”之意，故该句在语意上显得重复赘余。例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意，已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。

又如“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等。

九、不合习惯，违背常规

有些成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。如果不注意这些成语的习惯用法，就很容易出错。

例

27、成都五牛队俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲B球队望其项背。例中“望其项背”意思是能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上，多用于否定句中，此句意为其他甲B球队都无法赶得上五牛队的雄厚财力，该成语使用违背常规，故错。再如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等都只能用于否定句中。

十、不合逻辑，事理不通

不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。有时从意义上初一看，似乎没有错误，但从逻辑角度考虑则可能于事理不通。

例

28、领导者应该在问题未出现之时就未雨绸缪，而不应在问题出现之后惊慌失措。例

29、王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。

例28中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作，“事先”显然与“出现之时”矛盾。例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰，一点不乱，侧重于条理性，而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”，“条理性”与“爱干净”两者之间缺乏语意逻辑上的联系。类似的还有“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”“把中国人民的抗议置若罔闻”等。

十一、形近易误，音近易误

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆；有的成语与其他成语尽管意义相近，但由于语境不同，其意义及用法有细微差别，或者其适用范围有别，必须细加区别，才能准确判断。例30、在球迷的呼吁下，教练使用了巴乔，他在世界杯上果然不负众望，多次挽救了意大利队。

例

31、计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。例

32、汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不暇接。

例30中应用“不负众望”，“不孚众望”与“不负众望”只一字之别，而意思却大相径庭，前者是不能是众人信服，后者是不辜负众人的希望，这是把两个字形及读音均相近的成语弄混淆了。

例31“事倍功半”形容花费的劳力大，收到的成效小，此句却把它与其语素完全相同，而语素位置不同且语义完全相反的成语“事半功倍”混淆了。例32中应用成语“应接不暇”；“目不暇接”意思是东西太多，眼睛看不过来；“应接不暇”则指来人或事情太多，接待应付不过来，两成语意义相近，但细细推敲，会发现前者偏向主动，后者偏向被动。

类似成语还有：骇人听闻与耸人听闻 无微不至与无所不至不以为然与不以为意 目光如豆与鼠目寸光 不足为训与不足为戒 不胫而走与不翼而飞 不可理喻与不可思议 无可厚非与无可非议处心积虑与殚精竭虑 故步自封与墨守成规 侧目而视与刮目相看 义不容辞与责无旁贷 谈笑风生与谈笑自若 狼狈为奸与朋比为奸不落窠臼与别出心裁 独树一帜与匠心独运 耳闻目睹与耳濡目染 含糊其词与闪烁其词 鱼龙混杂与鱼目混珠 穿凿附会与牵强附会等。

（二）解方法

1、辨语义

对熟语尤其是成语的一些关键语素，必须准确理解，防止望文生义。许多成语都有特定含义，不能随意解释，更不能不分场合地乱用。比如“文不加点”中的关键语素“点”，不是“标点”的意思，而是“删改”之意，如果我们不理解它，就可能把意思理解成“写文章不加标点”。而实际上整个成语是指“写文章很快，不用涂改就写成”。辨语源

2、辨色彩

不同的成语、熟语常带有不同的感情色彩，辨析时应注意在感情色彩上使用是否得当。比如“处心积虑”是“蓄谋已久”的意思，属贬义，用于为工厂费尽心血的厂领导身上显然不行，应用褒义的“殚精竭虑”才对。

3、辨对象

有些成语有特定的对象，熟语词义有所侧重，适用的对象也就不同。有的指个体，有的指群体；有的指人，有的指物；有的专用于男女或夫妻之间，有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对熟语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，酒会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛，权势很大”，而时下多误指题材之类。

4、辨范围

5、辨微殊

些熟语由于读音、词形相近或具有某些共同的语素，在使用时极容易混淆，要注意辨别熟语的细微差别。比如“骇人听闻”和“耸人听闻”，两个成语一字之差，且均有“听了使人震惊”之意，但细微差别在于：“耸人听闻”指“故意说夸大的话或惊奇的话，使人震惊”，而“骇人听闻”指“已经发生的坏事令人吃惊”。

6、辨语境

有些成语有两用现象，或同时兼有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时凭习惯和感觉去评判，往往会令人大跌眼镜。如“左右逢源”既可指做事得心应手，非常顺利；又可指处世圆滑，善于投机。再如“灯红酒绿”既有“娱乐场所的繁华景象”之意，又有“统治者骄奢淫逸的腐朽生活”之意。

7、辨语法功能

熟语的使用，还应注意熟语的语法功能，习惯用法，否则会造成搭配不当，或者重复累赘，或者否定失当等等。比如“妄自菲薄自己”“漠不关心百姓疾苦”“出奇制胜敌人”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”等，其中的成语充当的句子成分就不当。又如“忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好象如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”“只能让人贻笑大方”等之中的成语隐含义就与句子语意重复了；再如“望其项背”“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”“”等成语常用在否定句中，很少或不能用于其他句式里。

五、精训练

任何语言能力的提高最终都离不开训练，所以提高熟语运用能力也必须通过系统而扎实的训练。在训练中积累，在训练中辨析，在训练中培养能力。熟语运用的训练提供了一定的语境，而熟语也只有在一定的语言环境中才会准确地表现出它的所指义。因此，考前做一定量的熟语辨析题，有助于考生熟语运用能力的提高。当然，这种训练必须精练，必须讲实效，比如对使用中高频出错的熟语要强化训练，甚至不避重复，要通过训练，达到准确辨明误因，掌握使用规律的目的。而不要淹没在题海中。

正确使用熟语（包括成语）

《考试大纲》要求：正确使用词语（包括熟语），能力等级为D。熟语是固定词组的总和，它包括成语.谚语.俗语.格言.歇后语和惯用语。显然，对熟语的考查是引导中学生走向生活的一条重要途径。从近几年各地考题来看，对熟语的考查，除了那些实用性强.流传性广的惯用语.歇后语.俗语外，重点还是常见成语的使用，难点在误解词义的成语和容易误解色彩与适用范围的成语等。对这一考点的复习，要注意以下几点：一.逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；二.注意成语潜在的感情色彩；三.要注意成语的使用范围和搭配对象；四.弄清所用的成语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息。

从全国各地的情况来看，熟语是2004年考试大纲重新定位的考点。2004年以前该考点绝大部分是考查成语。2004年以来，除了那些实用性强.流传面广的惯用语.歇后语.俗语外，考查的重点还是常见成语的使用。近几年高考语文卷中，2006年没有考查熟语的运用，2004.2005.2007.2008年都是考查的成语的运用。2009年扩大范围，北京卷考查熟语的运用。高考熟语(包括成语)考查的题型一般是判断句子中加点熟语运用的正确与否。正确使用熟语意味能准确理解熟语的本义.引申义.比喻义，并能恰当运用。试题往往将正误选项杂陈，这就需要具备结合特定语境辨析熟语的能力。成语，凝练精辟.生动形象，虽历经沧桑岁月沿用至今，却依旧文采熠熠，闪烁着灼人的光辉。因此，它是数年来高考语文试卷上一道“永恒的风景”，亦是检测数百万考生词语运用能力的一道“上佳题型”。纵观高考成语题的题型特点，审视其命题规律，我们发现，该类题的设误类型有以下几种:

一.曲解词义

例1这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。(1997年高考题第4题D项)

例2今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。(1998年高考题第5题C项)

以上两句，命题者故意曲解成语词义，以便考查考生的识辨运用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出来了，句子表达的意思却是:人们都在家里看电视，街上显得静悄悄的。曲解的词义与所要表达之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，语出法国寓言《猴子和猫》，比喻受人利用，冒了风险，吃了苦头，却没有捞到好处。而本句句意是指消费者利用厂家竞相降价的机会得到实惠。所以，也犯了曲解词义的错误。这是成语题中最常见的错误类型。

二.用错对象

例3博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽.人物形象栩栩如生，美轮美奂。(1999年高考题第4题B项)

例4会议期间，农科院等单位在会场外摆出鲜花盆景销售摊，休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。(2001年高考题第4题C项)

此处两句，命题者从成语使用的对象上命题，重在考查成语词义适用的范围。例3句中的“美轮美奂”，语出《礼记·檀弓下》。“轮”:高大，“奂”:众多，形容高大华美，多用于赞美新屋。此句中用来赞美“花鸟虫兽.人物形象”，属于对象误用。“车水马龙”，意即车如流水马如游龙，常用来表示人车往来不绝。而例4句着重说明人们争购鲜花，其误用类型亦属对象不当。

三.误用褒贬

例5为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。(1998年高考题第5题B项)

例6齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。(1997年高考题第4题C项)

例5.例6两句，命题者从感情色彩上设误来进行考查。“处心积虑”，意即千方百计地盘算，多用作贬义。例5句对“新上任的领导”有所褒扬，故而，“处心积虑”的运用，犯了贬词褒用的错误。例6句中的“趋之若鹜”，比喻很多人追逐某些东西，是贬义词，用于形容艺术家对齐白石国画的热爱，感情色彩同样有失妥当。

四.自相矛盾

例7那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。(1997年高考题第4题A项)

例8当时，暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。(2001年高考题第4题A项)

此处两题，命题者从成语与语境的矛盾处设误，以考查考生的逻辑能力。“莘莘学子”意为众多的学生，它的前面却用“一位”修饰，自相矛盾导致逻辑错误。例8句中的“安步当车”，是慢慢行走.就当着坐车的意思，而本句中描述的抢险形势甚是紧急，不会有“安步当车”的闲情逸致。因而，成语与语境出现矛盾，“安步当车”的使用，与生活实际情况不相吻合。

五.搭配不当

例9古人中不乏学习的楷模，悬梁刺股者.秉烛达旦者.闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。(2000年高考题第4题A项)

例10本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。(2000年高考题第4题B项)

以上两题，命题者从成语与句子的语法关系上，考查考生对句子主谓搭配知识掌握运用的情况。“汗牛充栋”:形容书籍极多，它与前面的主语“悬梁刺股者.秉烛达旦者.闻鸡起舞者”，不能构成主谓关系，因而，无从搭配。“洗心革面”，喻彻底悔改，指人改过自新，它与刊物也无从搭配，因为刊物谈不上“决心”.也谈不上“悔改”。

六.用词重复

例11您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略嫌单调，建议你挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。(2001年高考题第4题D项)

此题，命题者从成语与语境意义重复的角度，设置误点，来扰乱考生视线。“一定会使居室蓬荜生辉”一句中，“居室”和“蓬荜”意义重复累赘，因为“蓬荜”是“蓬门荜户”的省略，就此而论，当删去“蓬荜”才行。另外，“蓬荜生辉”作谦辞，只能用于自己一方，不能用于他人，否则于人不敬。

明了高考成语题的设误类型，考生才能准确无误地判断出成语运用的正误，才能提高语言的运用能力，使自己表述的语言增添亮色。