预防感冒教案

第一篇：预防感冒教案

冬季预防感冒安全教育课教案

一、教学目的：

让学生们了解如何预防感冒，健康度过冬季。

二、教学过程

1、前言：

每到季节交替或气候变化时，许多家长最担心的就是孩子感冒。特别是婴幼儿体弱，一旦发生鼻塞、流鼻涕、打喷嚏、微咳、咽部不适、发热等，孩子家长就高度紧张，带孩子去医院看医生，医生往往诊断为上呼吸道感染，那么什么是“上呼吸道感染”呢？

2、谈谈对感冒的理解：

几乎所有的人都或多或少有过感冒的经验，至于感冒的症状，只要一提到“咳嗽、流鼻水┄┄”，大家便能马上知道，但“咳嗽、流鼻水的“感冒”却少有咳嗽和流鼻水，倒是有发烧或单纯地只是口中或手脚的发疹。

若说“感冒”是一种正式的医学名词，倒不如说是各种呼吸器官感染症的总称或许更适当吧。

3、应对感冒的治疗和护理方法

感冒一般 3~4 日可自愈。但这并不是说可以不用治疗，感冒严重时，可以引起眼结膜炎、中耳炎、灯，也可以形成败血症。此外还可以是风湿病、肾炎、心肌炎、等变态反应性疾病诱发起因。因此有人说，感冒是百病之源，必须引起重视，并积极医治。

a、让孩子适当休息，多饮开水，吃容易消化的食品：如粥、面片、等，少吃大鱼大肉。

b、室温和湿度要适宜。屋内空气要流通。

c、发烧的孩子，如果提温低于 38.5 ℃，可给予物理降温，如头部冷敷、酒精檫欲，如果发热超过 38.5 ℃，同时要给予药物退烧。

4、如何预防感冒？

a、增强机体抵抗力，防治病毒侵入是预防感冒的关键。平时应多注意体格锻炼，多在户外活动，提高耐寒力，接受阳光照射。

b、合理搭配营养，均衡膳食，预防治疗营养不良及佝偻病。c、在气候变化时注意增减衣服。

d、在季节交替时，不要带小孩去拥挤的公共场所。

第二篇：xin预防感冒教案

预防感冒我能行

刘明珠

学情分析

秋冬季节是感冒的多发时期，三年级的学生由于年龄比较小，不懂得如何照顾自己，平时 缺乏锻炼，体质相对较弱，卫生习惯没有好好养成加上不知道如何预防感冒所以感冒时有 发生。虽然感冒对于我们来说再熟悉不过，但是感冒的病因，传播途径，症状及防治方法 同学们却不是很清楚。这节课老师将从这几个方面来给大家做详细地介绍。教学目标 教师：

1、使学生了解感冒的病因、传播途径、症状及防治方法。

2、使学生掌握预防感冒的方法，知道患了感冒时应该怎样做。学生：

1、认识到增强体质、养成良好的卫生习惯，就能少得感冒。

2、掌握预感冒的方法。教学重点

使学生了解感冒的病因、传播途径、症状和防治方法，知道患了感冒应该怎样做 教学难点

使学生掌握预防感冒的方法，养成良好的卫生习惯。教学准备

教师：预防感冒的课件、动画视频。学生：课前收集有关感冒的资料。教学过程

一、情景导入

同学们，一向活泼好动的口水狼，今天却趴在桌子上闷闷不乐十分安静，他到底发生了什么事呢？让我们一起去一探究竟。

（请三位同学表演情景剧，其他同学说口水狼怎么了？）

是呀!口水狼感冒了，不少同学也经常被感冒困扰，影响学习和生活。当季节交替，温差较大时，一定要加减衣服，预防感冒。

板书课题

二、新课讲授

活动一:了解感冒的症状

1，同学们都曾经患过感冒，但感冒的症状有哪些呢？让我们随着月亮姐姐的这首歌来找找感冒的症状。

2、教师小结感冒的症状 活动二：寻找感冒的原因

1、同学们想一想为什么我们周围的人都会患感冒呢？

小组讨论，选择代表做汇报

2、师生一起总结感冒的原因及感冒的传播途径 活动三:感冒的影响

1、同桌讨论：感冒与流感对我们学习生活有哪些影响？

2、小结：患了感冒会影响我们的身体、学习、会传染他人并给家庭带来经济负担，既然影响这么多，那么感冒与流感的预防就十分重要了。活动四：预防感冒的方法

1、四人小组讨论：哪些方法可以预防感冒？

2、请同学们看一看短片，他们是怎么预防感冒的。

3、小结：预防感冒的方法： 做一做：健康拍手歌

三、总结

通过今天的学习，我相信同学们一定找到了帮助月亮姐姐和口水狼的好方法，同时也掌握了预防感冒的知识，寒冷的冬天来了，请同学们做好了感冒预防，养成良好的卫生习惯，拥有一个健康的体魄去学习生活。四，课后习题 板书设计

预防感冒我能行 感冒的症状 感冒的原因 预防感冒的方法

第三篇：预防感冒幼儿教案

预防感冒幼儿教案

?预防感冒幼儿教案 1 ?活动目标：

?1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

?2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

?活动准备：教学挂图《预防感冒》。

?活动过程：

?1、引出话题：

?教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

?“这些天，__小朋友为什麽没来呀?” ?幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

?“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?” ?教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

?2、了解感冒的传播途径：

?教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

?“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?” ?教师归纳。

?不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

?3、掌握预防感冒的小常识：

?教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

?“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?” ?教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

?不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

?预防感冒幼儿教案 2 ?活动目标：

?1.理解故事，学会勇敢地接受医生的治疗;?2.养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。

?活动准备：

?课件《“阿嚏”不见了》 ?活动过程：

?一、听一听——理解故事内容 ?1.播放课件，讲述故事《“阿嚏”不见了》 ?2.回忆故事，回答问题：

?提问：1)妈妈去买药之前，嘱咐彬彬怎么做? ?(多喝热水，不要乱跑)?2)医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话? ?(感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人)?3)彬彬的病是怎么好的? ?(打完针吃完药)?小结：生病是一种不愉快的经历，它会给你的生活带来许多不便，使你不能上幼儿园，不能和朋友们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，如果拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，勇敢地接受医生的治疗吧!?二、说一说——知道感冒了该怎么办 ?1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、原因及简单的治疗方法。

?提问：

1)你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉? ?(打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体非常不舒服。)?2)人为什么会感冒? ?(太累了，着凉了都有可能)?3)感冒了怎么办?想一想，感冒时，爸爸妈妈是怎么照顾你的? ?★多喝水，注意休息。

?★及时治疗，按时打针吃药。“聪明的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还

不忘对医生说声“谢谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。

?★注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。

?小结：当我们受凉或是身体的抵抗力下降时，就会流鼻涕、咳嗽等，感冒时要及时看医生，按时吃药，多喝开水，注意休息等。

?三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒 ?1.翻翻乐：幼儿回忆以往经验，设想预防感冒方法，老师根据幼儿回答运用图示的方法逐一出示。

?小结：爱干净、经常洗手;?注意冷暖(热了要脱，冷了要穿)，?锻炼身体(增加抵抗力)。

?注意营养(蔬菜、水果;达到营养摄入均衡)?感冒流行时少去人多的公共场所。

?2.带领幼儿到户外游戏，锻炼身体。

?预防感冒幼儿教案 3 ?活动目标：

?1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。

?2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。

?活动重点: ?了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识 ?活动难点：

?体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒 ?活动准备：

?相关情境、资料 ?活动过程：

?(一)开始部分 ?导入活动：开心碰碰碰 ?拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏，感受快乐。

?(二)基本部分 ?1、观看情境表演，引入讨论话题。

?一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今天一起床我就特别难受，头很疼。这是怎么了? ?2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。

?教师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的? ?教师：感冒了怎么办? ?3、了解预防感冒的常识。

?经常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。

?4、幼儿讨论，教师给与适当的补充，丰富幼儿的相关知识。

?教师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。

?(三)、结束部分 ?绘画活动，预防感冒的方法 ?

第四篇：中班怎样预防感冒教案

中班怎样预防感冒教案

引导语：教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为你带来的中班怎样预防感冒教案，希望对你有所帮助。

1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。

2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。

3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。

PPT

1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？

2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？

师：故事中谁生病去看医生了？熊医生给了他什么？小河马在回家的路上发生了什么事情？

3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？

4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？在回家的路上它碰见了谁?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看见了?

5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？

6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？

小结：因为感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小朋友也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样容易传染疾病。

7、小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那如果你想打喷嚏、咳嗽，应该怎么办？

8、游戏：谁对谁不对。

老师带来了几幅图，小朋友观察一下，他们做的对吗？为什么？

9：小河马：小朋友，你们能告诉我一些预防感冒的方法吗？

10：熊医生小结：我呀将小朋友讲的预防感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。

故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。“阿嚏！”小河马把自己家的窗户喷得老远老远，“看来我该去医院了”。它来到医院看病，大熊医生说：“小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上”。

小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。“阿嚏”这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道：“啊！我的口罩不见了。”

小白兔正在采蘑菇，看见落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇高兴地说：“这不是一个很好的篮子吗？”于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上遇到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说：“小白兔，你好”。“小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。”小羊和小鹿说：“谢谢你，小白兔！”

小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看见扔在地上的大口罩，“咦？这不是一个很好的吊床吗？”说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床“哈，真舒服！”

第二天早晨，森林医院门口的病人可真多，“阿嚏！阿嚏！”一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小朋友，你们说这是怎么一回事呢？

第五篇：小班春季感冒预防教案

小班春季感冒预防教案

活动目标: 1知道感冒是一种常见的疾病，减轻对感冒的恐惧感。

2了解日常预防和治疗感冒的简单方法，并乐意配合成人预防和治疗感冒。活动准备: 故事，ppt图片，幼儿事先已经了解与感冒相关的知识。活动过程: 1.导入活动

师：小朋友，你们看，它是谁呀?它怎么了?

师：感冒了，我们应该怎么做?

幼：吃药、打针、看医生……师：可是，小猪是怎么做的呢?我们一起来看。

2、播放PPT图片：故事《阿嚏来了》，引导幼儿欣赏。

小猪感冒了，不断地打喷嚏。瞧，他不去看医生，还在街上玩呢！不猪从树旁经过，小树打了一个喷嚏，哗啦啦，许多树叶子被震落了。小猪从邮局门前经过，邮筒打了个喷嚏，信封像雪花一样满天飞。小猪遇见了河马，河马打了一个喷嚏——“阿——嚏！”河马的喷嚏真厉害，小猪被吹到了天上。小猪从天上落下来，正巧落进医生的诊所里。医生说：“感冒是会传染的，快吃药！快打针！”吃过药，打过针，小猪的病立刻好了，一个喷嚏也不打了。

幼儿看完故事，教师提问：

（1）小猪感冒了，它是怎么做的?

（2）小猪到大街上玩，遇到了谁?还有谁?

（3）它们怎么了?

（4）它们都感冒了，为什么?

3、了解感冒后的主要症状。

（1）请患感冒的幼儿说一说自己感冒后有什么不舒服?

师：小朋友，你得过感冒吗?感冒了，身体有什么不舒服?

幼：打喷嚏、流鼻涕、咳嗽、发烧……

（2）小结:感冒时，人很不舒服，会打喷嚏、咳嗽、流鼻涕、喉咙痛、发烧，严重时小朋友不能上幼儿园，大人不能上班。

4、了解感冒的原因及患病后的做法。

（1）引导幼儿结合自己的经验谈一谈感冒的原因。

小朋友，你们知道我们为什么会感冒吗?(天气冷了，着凉了，被传染了，缺乏运动，睡觉蹬被子了……)

（2）如果你感冒了，应该怎么做呢?请和你身边的小伙伴说一说。

（3）师：感冒了，应该怎么做?(看医生、打针、吃药、多喝开水、注意休息、不去公共场所……)

5、了解预防感冒的方法。

我们应该怎么做才能不感冒呢?(引导幼儿讨论)(多喝开水;感冒流行季节，不去公共场所;晒太阳;坚持体育锻炼……)

6、教师总结：

春天是万物复苏的季节，春回大地，树木花草开始长了，小动物们也开始活蹦乱跳了，小朋友们又来读书了。但危害我们身体健康的细菌、病毒等微生物也会在春天长的很快。春季是儿童各系统传染病传播最旺盛的时期，最普遍的就是流行感冒了。我们要怎样预防感冒呢？

预防感冒拍手歌

你拍一，我拍一，天天早起练身体； 你拍二，我拍二，睡眠充足多喝水； 你拍三，我拍三，注意保暖别感冒； 你拍四，我拍四，开窗通风防传染； 你拍五，我拍五，勤洗澡来勤换衣； 你拍六，我拍六，饭前便后勤洗手； 你拍七，我拍七，水果蔬菜营养好； 你拍八，我拍八，有痰不要随地吐； 你拍九，我拍九，人多不去凑热闹； 你拍十，我拍十，小小儿歌牢牢记；

7、结束活动：

师幼共同随《健康歌》的音乐跳起来，结束活动。